【精選】老師的作文300字3篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的老師的作文300字3篇,歡迎大家分享。
老師的作文300字 篇1
他,短短的頭發,中等個子,壯壯的身體,炯炯有神的眼睛,說起話來總是笑瞇瞇的,讓人很容易接近他。他,就是我們的數學老師——吳老師。
吳老師上課很嚴厲,有一次數學課,學習“平行與相交”。當我們正認真地聽吳老師講課文時,突然,吳老師停了下來。教室里頓時鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,覺得老師莫名其妙。“茲啦”一聲,從教室后面傳了過來。大家紛紛回頭向著聲音發出的方向看去,原來是“小搗蛋”同學在桌肚里擺弄他的橡皮。眼看大家的注意力分散了,吳老師拿起粉筆頭,輕輕一扔,“啪”,粉筆不偏不倚,正好掉在了那同學頭上。他嚇了一跳,趕緊坐端正,臉漲得通紅。吳老師點了點頭,繼續講課。
吳老師不光上課時很嚴厲,檢查我們的作業時也很認真。有一次我錯了幾道小題,吳老師也能仔細地找出來,并讓我改正。每當作業發下來時,我臉上就會紅起來,自己竟然錯了那么多!而且還是一些微不足道的小細節。吳老師會在旁邊幫我用紅筆指出來,可見吳老師檢查作業時是多么認真啊!
這就是我們的數學老師——吳老師。
老師的作文300字 篇2
“鈴鈴鈴。”下課了,老師對我說:“安子杰,下周三的社會課由你來講。”不會吧?我聽了不由地打了一個寒戰,這對膽小的我來說可是一次難度很高的挑戰。在好友的鼓勵下,我下定決心:一定要講好這節課。
回到家,我開始備起課來,我先把課文讀熟,不會的字查字典,再把課后的問題解答,好了,萬事俱備,只欠東風了。
時間過得真快,星期三很快就到了,我早早地來到了學校,一進教室,大家便簇擁過來,問我準備的怎么樣,大家的'關心使我受到了鼓舞,同時又對我無形地施加了壓力。“叮鈴”上課了,我走上講臺,對大家說:“大家好,今天我們來學習第3課――《眾多的河湖》請大家打開社會書第xx頁。首先,請大家讀課文,想一想,中國第一長的河是哪條?第二長的河又是哪條呢?”
一次看似簡單的社會課不僅讓我戰勝了膽怯,也讓我明白了做教師的辛苦,真是受益匪淺。
老師的作文300字 篇3
老師在講課的時候,忽然第一排的一位同學頭向后一轉,說起了閑話。老師看見了,正好手上有只粉筆,他就把粉筆向那同學頭上扔,粉筆像子彈一樣朝他飛了去,由于距離近,老師扔得很準,粉筆擊到他的頭上,在他的頭上炸開了粉筆末。
那同學突然醒悟,猴子似的抓抓腦勺,然后探頭探腦地轉過身來,東張西望。老師看他還是這副模樣,就又拿一只粉筆,正想向他擲去,可一不小心手一松,那粉筆莫名其妙的就丟到了自己身后去了。
大家見了哄堂大笑,還有的大叫。這時教室里已安靜不下來了,老師對那同學說:“我恨不得給你打一針!”因為老師剛剛正在說“打針”這個話題。我想:如果那粉筆是針的話,給他來一針,那可是我人生中第一回見到的特別的“腦針”呀!
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