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有趣的科學(xué)課作文300字五篇
篇一：有趣的科學(xué)課
周三，我盼望已久的科學(xué)課終于來(lái)了。這節(jié)課的主題是觀察大樹。同學(xué)們有的帶來(lái)了放大鏡，有的帶來(lái)了軟尺，還有的帶來(lái)了本子，準(zhǔn)備把大樹的外形畫下來(lái)。
上課了，同學(xué)們排好隊(duì)伍從樓上下來(lái)觀察大樹。我被分配到觀察香樟樹的一組。香樟樹的葉子大大的，還散發(fā)著清香。同學(xué)們都圍著樹，大家有的局部觀察，有的整體觀察，都觀察得非常仔細(xì)。有的在用放大鏡觀察，有的用軟尺測(cè)量樹的寬，還有的則用筆畫樹的外形。
我在地上拾了幾片香樟樹的葉子，聞了聞，啊，和我家衣柜的味道一樣。這香味能驅(qū)蟲，使衣物不會(huì)被蟲蛀掉。我還看見幾只螞蟻和一只蜘蛛在樹枝上繞圈“賽跑”，好像在玩捉迷藏的游戲呢！
這節(jié)課讓我知道了有的樹上有樹瘤和小動(dòng)物，同時(shí)也讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)。科學(xué)課真有趣！
篇二：有趣的科學(xué)課
好消息，體育張老師變成科學(xué)張老師了。這是第一節(jié)科學(xué)課，老師讓幾位同學(xué)去抱新書。我迫不及待地等著，同學(xué)們直往門口瞧。書來(lái)了。等發(fā)到我呢，我打開書一看是棵大樹，對(duì)于我這個(gè)“植物迷”來(lái)說(shuō)，一眼就能看出是棵梧桐樹。老師問(wèn)：“誰(shuí)知道這棵樹的名字。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答有的說(shuō)是楓樹、有的說(shuō)是桑樹、還有的說(shuō)是白蠟樹······老師聽了直搖頭。我心里暗自高興，我大聲地回答梧桐樹。老師說(shuō)：“對(duì)。”老師問(wèn)：“樹上有什么。”同學(xué)們暢所欲言。老師說(shuō)你們回答得不錯(cuò)。“這節(jié)課主要講的觀察照片上的大樹，認(rèn)識(shí)幾種樹的特點(diǎn)。
張老師說(shuō)：”每人帶一張紙和一支筆跟我去校園。“話音剛落，同學(xué)們議論紛紛，到底是干什么呢？張老師說(shuō)：”一會(huì)你們就知道了。“來(lái)到校園的樹林里，老師給我們介紹了幾種樹，包括名稱、和特點(diǎn)。
最后，同學(xué)們拿起紙印在樹皮上，把它畫了下來(lái)。這節(jié)課真有趣。
篇三：有趣的`科學(xué)課
今天一天的事情都非常有趣，其中最有趣的事情，還是屬于上午最后一堂的科學(xué)課了！
上課了，金老師走進(jìn)了教室，和往常一樣，金老師先講完課，接下來(lái)，就是做實(shí)驗(yàn)了！我摸了摸書包里擋，沒(méi)有找到電池，又把兩只手伸進(jìn)去，還是沒(méi)有找到我這才想起昨天晚上，我剛想把電池放進(jìn)去，媽媽就讓我洗澡去，不然的話就等著瞧吧！我媽媽的看見過(guò)的人都知道的，她的聲音跟打雷差不多，用一句不太夸張的話來(lái)說(shuō)這句話是”當(dāng)陽(yáng)橋前一聲吼啊，吼斷了橋梁水道流！“這樣的聲音應(yīng)該有120分貝了吧！我就把電池放在圓木桌上，就去洗澡了，然后就去睡覺(jué)了，把電池放在桌子上了，我正處于絕放狀態(tài)，這是，老師說(shuō)可以向別人借，我就向別人借了一節(jié)電池，然后拿出老師發(fā)下來(lái)的學(xué)具中的電燈泡和鋁線，我把銅絲外面的橡膠皮弄了出來(lái)，我用電池的負(fù)極與銅絲的一頭連接，再放上小燈泡，但沒(méi)有亮，我調(diào)整了一下，燈泡亮了，我真高興！因?yàn)槲页晒α耍?/p>
篇四：有趣的科學(xué)課
今天下午最后一堂是科學(xué)課，這堂課的內(nèi)容是講聲音是怎樣傳播的。
前半節(jié)課，老師給我們講了聲音是怎樣通過(guò)振動(dòng)傳達(dá)到我們耳朵的，后來(lái)，老師拿出一個(gè)”玩具“，這個(gè)”玩具“是用一根繩連接兩個(gè)小杯做成的，老師說(shuō)這叫”土電話“，這兩個(gè)小杯一個(gè)是聽筒一個(gè)是話筒，老師叫了，華夏同學(xué)到前面跟她一起做實(shí)驗(yàn)，就是老師用話筒講，讓華夏用聽筒聽，一切都準(zhǔn)備好時(shí)，王宇突然拿出剪刀把連接聽筒和話筒的繩給剪斷了。老師非常地生氣，讓王宇出來(lái)罰站，老師只好又拿出一個(gè)新的”土電話“和華夏對(duì)話。結(jié)束后，讓我們又完成了作業(yè)。老師就給我們每個(gè)人都發(fā)了做”土電話“的材料，我們把”土電話“安裝好后，就開始和另外一個(gè)同學(xué)對(duì)話了，還要彼此交換聽和說(shuō)。
這節(jié)科學(xué)課真得很有趣，我們通過(guò)自己動(dòng)手制作了”土電話“又知道了這個(gè)”土電話“是靠振動(dòng)來(lái)傳播聲音的。
篇五：有趣的科學(xué)課
星期三上午，我們上了一堂有趣、生動(dòng)的科學(xué)課。
科學(xué)課很有趣，我非常喜歡這門課。這堂科學(xué)課，老師教我們認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物。同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣動(dòng)物，有烏龜、蠶、兔子、河豚、寄居蟹和小魚等等。
課堂上，我們認(rèn)真地觀察了每種動(dòng)物的形態(tài)動(dòng)作。其中最奇特的要數(shù)河豚了，它有三厘米長(zhǎng)，形體近似圓形，有一條小尾巴，一對(duì)大眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，身上長(zhǎng)著一些黑色的圓點(diǎn)，腮兩側(cè)的鰭像螺旋槳一樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，他的尾巴一會(huì)停在左邊，一會(huì)停在右邊，真是有趣極了！
通過(guò)這堂科學(xué)課，使我們了解了許多小動(dòng)物，進(jìn)一步豐富了我們的知識(shí)，使我們懂得了許多道理，這真是一堂有趣、有意義的科學(xué)課！
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