【精品】小學(xué)作文1200字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文1200字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文1200字 篇1
人們常說母愛似水，父愛如山。母親的愛像溫暖的陽(yáng)光照亮我的人生。然而生我慈母，活我嚴(yán)父。父親這個(gè)樸素的人物在我的人生道路上，充當(dāng)了一個(gè)重要的角色。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，家中發(fā)生了巨大的變化，剎那間，整個(gè)家支離破碎，父母離婚了，從此我跟著父親生活。從那時(shí)起，父親就背上了沉重的擔(dān)子，他一面要像母親似的照顧我，一面又要掙錢撐起整個(gè)家。經(jīng)常工作到半夜才回家的父親，臉色總是那么的蒼白，雙眼里布滿了血絲，嘴角沖起來了許多的泡。見此情景，我的心中不忍一陣酸痛，從那時(shí)起我就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭：等我長(zhǎng)大后，一定要賺好多好多的錢來報(bào)答父親，讓他過上好日子！
時(shí)光飛逝，我上了小學(xué)四年級(jí)。那時(shí)的我變得乖巧、懂事了許多，也時(shí)常幫著父親做些家務(wù)活，父親常摸著我的頭，夸我是他的好女兒，這也使我的心中甜滋滋的。可是有一次，父親卻打了我，那是父親難得的一次打我，也更讓我明白父親那深沉的愛。
那天，班級(jí)里進(jìn)行了小測(cè)試，我的成績(jī)很不理想，盡管老師沒有讓我們帶回幾簽字，可我的心情仍然一落千丈。回到家，天快黑了，次時(shí)的父親早已張羅起了晚飯，見我一回家立即迎上前幫我拎書包，還語重心長(zhǎng)地問道：“毛毛，今天在學(xué)校好嗎？”我沒有回答，只是安靜地走進(jìn)了我的房間。沒過多久，父親又來喊道：“毛！晚飯我已經(jīng)做好了，你快出來吃吧！
“不，我不想吃！”我一口拒絕了。“乖女兒，為什么不吃晚飯啊？”父親關(guān)心地問道。我沉默了一會(huì)兒，終于找到了一個(gè)很好的借口：“我吃不下，放學(xué)后吃過不少零食！”父親皺著眉頭心疼地說著。“零食？不行，你還是去得吃飯，俗話說‘人是鐵，飯是剛。’你不吃飯?jiān)趺纯梢裕切┝闶掣境圆伙枺 罢f著，父親一把拽著我來到了客廳，我用力甩開父親的手，對(duì)他大吼大叫了起來：“我不要吃，就是不吃，你干嗎老是叫我做我不喜歡的事！”“我是叫你去吃飯，你不吃飯身體怎么吃得消？乖，快跟我去吃飯。否則，一會(huì)兒飯菜都涼了。
說著，父親又拉起了我的手，我再一次用力掙脫父親的手，正當(dāng)我準(zhǔn)備走向房間時(shí)，父親沖過來一把拉過我，沖著我吼道：
“你到底吃不吃晚飯？”我倔強(qiáng)地喊道：“我不吃就是不吃！”說著，扭過頭。父親聽了，火冒三丈，“啪”的一巴掌朝我打了過來，頓時(shí)我感到臉部一陣疼痛。我轉(zhuǎn)過身用手捂著臉，眼睛狠狠地瞪著父親，然后向房間跑去。此時(shí)的我心中有著無數(shù)的委屈，一想到父親給我的那一巴掌，我就忍不住抱頭痛哭起來，我仿佛感覺整個(gè)世界都拋棄了我，我越想哭得越傷心。就在這時(shí)，門突然被敲了幾下，我抬頭一看，原來是父親。只見他走到我的身旁，拍著我的肩，問道：“好女兒，還疼嗎？今天爸爸我太沖動(dòng)了，我向你表示歉意。可你為什么不高興吃飯呢？你要知道不吃飯可是對(duì)身體不好的！”此時(shí)的我早已按捺不住自己的情緒，我伏在父親的肩上哭了起來，向他傾訴我心中的委屈和傷心。父親聽后用手擦干了我的眼淚笑著說道：“原來就這么點(diǎn)雞毛蒜皮的小事啊！”接著，他又語重心長(zhǎng)地說了起來：“孩子，你應(yīng)該想開點(diǎn)，在人生的道路上難免會(huì)有些挫折和困難，在這時(shí)，你就應(yīng)該學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)些，一次失敗并不能代表什么，如果人人都像你這樣一遇到困難就哭，那全世界每天不都淚流成河嗎？所以啊，你應(yīng)該學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)些，勇敢的去面對(duì)失敗！”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親乘熱打鐵，“那我們?nèi)コ燥埌桑 蔽倚α诵Γ骸昂茫 ?/p>
在父親的開導(dǎo)下我的成績(jī)?cè)絹碓胶茫覀兏概g的矛盾也越來越少，就是這樣，我與父親過著平靜而又溫馨的生活。
感謝父親，感謝父親的那一番話與那個(gè)記憶猶心的巴掌。
它讓我終于明白了父親的愛!
小學(xué)作文1200字 篇2
未來是一幅美好的藍(lán)圖，讓人們無限向往；未來的世界是一首美妙動(dòng)人的歌，充滿無限的魅力；未來的世界是一條小溪，充滿生機(jī)和活力。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。未來的世界變化可真大啊！俗話說得好，也許你可以弄清楚五百年前的事情，但是你可能預(yù)知不了五年后的事情。80歲的我看起來還是一個(gè)精力充沛的中年人，我現(xiàn)在是未來學(xué)校的校長(zhǎng)，我來給大家介紹一下未來世界的學(xué)校，歡迎到未來學(xué)校讀書。
這所未來的學(xué)校是一個(gè)橢圓形的透明建筑，用最堅(jiān)固的玻璃鋼材料制成。學(xué)校既是一座建筑物，又是一艘宇宙飛船，我既是學(xué)校的校長(zhǎng)，有兼任飛船的駕駛員。學(xué)校平時(shí)安放在青山綠水的幽藍(lán)山麓，上課時(shí)可以隨時(shí)根據(jù)教學(xué)需要飛到任何地方，比如學(xué)外國(guó)地理學(xué)的時(shí)候，可以飛到課文中講到的那個(gè)國(guó)家的上空，從空中俯瞰地形地貌，讓學(xué)生對(duì)自然地理有更直觀的了解，每一堂課都非常生動(dòng)，充滿樂趣。而且遇到自然災(zāi)害突發(fā)的時(shí)候，學(xué)校還可以緊急起飛避開危險(xiǎn)。
未來學(xué)校的大門口有一個(gè)長(zhǎng)方形的液晶顯示屏，如果你上學(xué)遲到了，顯示屏上會(huì)用醒目的紅色字提醒你：“你來晚了，下次請(qǐng)注意！”如果你來的時(shí)間正合適，顯示屏?xí)镁G色的字歡迎你：“歡迎進(jìn)校，下次請(qǐng)保持！”學(xué)校門口有兩個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)檢查進(jìn)校的學(xué)生有沒有穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾。如果你衣服沒穿好，機(jī)器人會(huì)幫你整理，如果你紅領(lǐng)巾沒戴好，機(jī)器人會(huì)幫你戴好。
進(jìn)入學(xué)校大門后，穿過一條寬闊的走廊，前面就是幾十層高的教學(xué)樓了。在教學(xué)樓前有一道淡黃色半透明的屏障，學(xué)生必須用指紋確認(rèn)身份后才能進(jìn)入，每個(gè)學(xué)生的指紋資料都儲(chǔ)存在電腦中，如果你是學(xué)校的學(xué)生，當(dāng)你的手觸摸黃色屏障時(shí)，它就會(huì)瞬間消失，讓你通過，通過后又瞬間恢復(fù)原狀；如果是闖入的不速之客，當(dāng)他伸手碰到黃色屏障的時(shí)候，屏障就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，并立即發(fā)射出幾道紅色的激光，將闖入者困在光束中，如果闖入者試圖逃走，碰到激光就會(huì)立刻昏睡，機(jī)器人會(huì)馬上趕來將闖入者抓進(jìn)警察局。這樣你在學(xué)校就會(huì)非常的安全。
進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻壁是由綠色植物構(gòu)成的，植物會(huì)凈化空氣，使空氣變得更清新。進(jìn)入教室，你聽不到別班的吵鬧聲，因?yàn)閴Ρ诓捎玫氖俏暤闹参铩＝淌覊Ρ诘念伾�會(huì)根據(jù)天氣而變化。老師都是有三頭六臂的機(jī)器人，可以看到教室的任何一面。教室里還有高清攝像機(jī)，如果你上課不聽講，你在課堂上的“光輝”表現(xiàn)就會(huì)在課間播放出來。每個(gè)學(xué)生的課桌上都配有學(xué)生電腦，你上課時(shí)沒弄明白的知識(shí)，下課時(shí)可以通過學(xué)生電腦查詢。教室里冬暖夏涼、四季如春，課間還會(huì)播放美妙、輕松的音樂，充分放松你的大腦，讓你身心愉快，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
課間休息時(shí)，你也可以到操場(chǎng)上去玩，就算是下雨天，你也不必?fù)?dān)心，因?yàn)閷W(xué)校的操場(chǎng)有透明的屏障擋住了風(fēng)雨，你盡可放心玩耍。操場(chǎng)上的地面非常柔軟，即使跌倒也不會(huì)摔傷。操場(chǎng)中間有一個(gè)長(zhǎng)100米，寬60米的大型游泳池，可以同時(shí)容納幾百人。操場(chǎng)四周栽種者許多樹木，樹上一年四季都結(jié)滿不同的果子，學(xué)生們可以隨時(shí)從樹上摘下果實(shí)來吃。如果你覺得設(shè)施還不夠齊全的話，還可以到后操場(chǎng)去玩，后操場(chǎng)里有乒乓臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、多功能游戲室、動(dòng)物館、游樂場(chǎng)等設(shè)施，還有各種興趣小組，歡迎你隨時(shí)加入，讓你玩得非常盡興。
這就是我心目中的未來學(xué)校。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在不久的將來，我的夢(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
小學(xué)作文1200字 篇3
“叮呤呤……”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們趕忙端坐在位子上朗朗讀著古詩(shī)。咦，季老師呢?我沒有發(fā)現(xiàn)老師的身影。可能馬上就來了吧?我想。
隨著預(yù)備鈴又響起了，大家依然沒有望見季老師的身影。今天怎么回事兒?都10分鐘過去了，老師應(yīng)該是有事情要再晚點(diǎn)來吧?時(shí)間一分一秒地溜走了，教室里終于有人按捺不住了，開始是小聲地講話，漸漸地猶如踩著地雷，聲音瞬間壯大起來，全班幾乎都在毫無顧忌地大聲說話。
這可不行!身為語文課代表，老師不在的時(shí)候就應(yīng)該管好紀(jì)律，我一下子站了起來，在位置上大聲點(diǎn)著講話同學(xué)的名字。再一看，語文學(xué)習(xí)部長(zhǎng)小張也站了起來，手握著一枝黑筆，義正詞嚴(yán)地在名單上扣分。她炯炯有神的大眼睛左右一瞥，便一下子逮住了正在滔滔不絕講著話的同學(xué)。那架勢(shì)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)活脫脫的“張青天”嘛，就差喊一聲“升堂”了!她的眉毛也擰成了一團(tuán)麻花，是嘛，她一個(gè)人怎么管得過來，我也趕忙點(diǎn)名，她扣分，配合得十分默契。
可是，點(diǎn)名扣分似乎效果微乎其微，同學(xué)們總是憋不住不講，過一會(huì)兒又與前后左右講起來了，那話兒好像永遠(yuǎn)都說不完。更令我無可奈何的是，小濤同學(xué)趁著老師不在，便放心大膽開始展現(xiàn)他的拿手“絕活兒”——戒指魔術(shù)。他東張西望總算找到了一個(gè)觀眾，便洋洋得意地把手背朝向外邊，只見一個(gè)戒指套在他小手指上，緊接著他神秘兮兮地?fù)]了揮手，突然左手在右手表面一揮，又抹過臉頰，戒指失蹤了。他的眼里透著驕傲，那濃眉還情不自禁地向上提了提，嘴巴咧到了眼睛下邊，估計(jì)他若有條尾巴，早翹掛上天花板了。他又繼續(xù)故弄玄虛，手一會(huì)上下、一會(huì)左右，當(dāng)他再一次停下時(shí)，戒指又回到了手上。他激動(dòng)地紅漲著臉問：“怎么樣?技術(shù)都趕上劉謙了吧?”說著還朝窗外看看，隨時(shí)防備著老師的突然到來。他一心二用，又期待地盯著“觀眾”說：“掌聲在哪里?”見“觀眾”還不捧場(chǎng)，只好自己給自己鼓掌了，臉上還是一片散不去的得瑟。在這過程中，我點(diǎn)他N次名，可他仍不知悔改，還要把戲演下去。我真希望季老師能快些出現(xiàn)，好好治一治他的那股威風(fēng)勁兒。
忽然，教室里傳來了一陣笑聲，我循聲望去，自己也險(xiǎn)些笑噴，原來是小潘兩手握著一根豎笛，正在自我陶醉地“吹”著，豎笛卻沒有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。只見他十指雜亂無序地按著孔，有的'根本沒有在孔上，嘴巴卻一直含著，他微閉著雙眼，眉毛也跟著時(shí)而起伏時(shí)而落下，上半身更是前后左右大幅度地?fù)u擺。往前時(shí)他會(huì)猛烈一沖，眉毛一收，似乎到了高潮;往左右時(shí)他會(huì)溫柔地晃動(dòng)肥腰肢，仿佛在吹著那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律;住后時(shí)他會(huì)躬身一傾，好像又落到了低谷。“快把豎笛收下去!”我看不下去了，大吼一聲，他如瞬間驚醒了一般，收起“啞笛”，見我對(duì)他怒目而視，臉上陶醉如翻書那般變得快，瞬間寫滿了委屈，小眼睛可憐巴巴地望著我，似乎還埋怨我打攪了他的宏偉樂章，令我哭笑不得。周圍的人立刻大笑起來，小翟笑得露出了雪白的牙齒，小徐則笑得眼睛瞇成了一條縫，而小麗笑得趴在桌子上直喊“唉喲”……教室里“哈哈哈”的笑聲不絕于耳。
我和小張急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眉毛皺得連額頭上都快留下印子了，教室里不斷傳來吵鬧聲與我們管紀(jì)律的聲音。唯一令我感動(dòng)的就是小耿了，認(rèn)認(rèn)真真地坐在位子上安安靜靜地寫著作業(yè)，沒有講過一句廢話。再看她旁邊的小王呢，凳子上像抹了油似的，總留不住他，一會(huì)灌水、一會(huì)又交作業(yè)。要是全班都能像小耿一樣，老師要少操多少心啊!
“嗒嗒嗒”，走廊里終于傳來了我那夢(mèng)寐以求的聲音。季老師，您總算來了!盼星星盼月亮總算把你盼來了。全班霎時(shí)靜得鴉雀無聲，我也大大松了一口氣，老師不在的時(shí)候可真不好受呀!
小學(xué)作文1200字 篇4
夜深了，我靜靜地躺在媽媽的病床邊，想到明天就要開學(xué)了，我該怎么辦呀？難道向生病的媽媽要學(xué)費(fèi)嗎？以前，爸爸和媽媽不和，離家已好幾年了。我打小就跟著媽媽一起過，靠媽媽沒日沒夜地做農(nóng)活，養(yǎng)家糊口，供我上學(xué)。由于勞累過度，媽媽得了胃玻前天，媽媽實(shí)在是痛得沒法了，才住進(jìn)了我們村唯一的衛(wèi)生室。要給媽媽治病，我又要讀書，那來那么多錢啊？醫(yī)藥費(fèi)都已經(jīng)欠上了，想到這，我萌生了一個(gè)念頭??書，不讀了！想著想著，我的淚水禁不住簌簌地落下來……
也許是我的抽泣聲驚動(dòng)了媽媽，媽媽努力地睜開眼睛，說：“濤兒，啷咯地(怎么啦)？”我緊緊地咬住發(fā)抖的嘴唇，我不想說。“說嘛，餓了嗎？”媽媽關(guān)切地又一次催問。“明天……明天，開學(xué)了……要兩百元……”我已泣不成聲。“哦，沒事兒的，我明天去想辦法。好了，濤兒，乖，莫哭埃”媽媽伸出手來摸著我的手，輕輕地說。透過?朧眼睛，我看見媽媽慢慢地抬起頭，向窗外凝視著，臉色變得越來越嚴(yán)肅。我不知所措，不安地低垂著頭。夜風(fēng)一陣陣吹進(jìn)這破陋的病房，遠(yuǎn)處的雷聲不停地傳來，雨點(diǎn)把屋頂打得“啪啪”直響……
第二天早晨，“嘩嘩”的大雨聲把我驚醒了，我睜眼一看，媽媽不見了！我急忙向家里飛奔而去。回到家，我四處打聽，大聲呼喊，就是不見媽媽的蹤影，我急得大哭起來……過了半個(gè)小時(shí)左右，我忽然看到雨幕中一個(gè)人歪歪倒倒地，深一腳淺一腳地向我走來。“媽??”我沖進(jìn)雨中，向媽媽撲去。只見媽媽左手護(hù)著心口，右手捂住肚子，媽媽的全身已經(jīng)濕透了，雨水從媽媽的頭發(fā)上直泄下來。我趕緊上前扶住媽媽，媽媽臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，兩眼深深地陷了下去……
“媽，你咋不帶個(gè)雨傘？”
“我，我出門時(shí)雨校快點(diǎn)，別淋感冒了！”
“媽，我不讀書了！”
“么子(什么)話!錢……錢……我……借到的。”媽媽快要倒了。
我臉上不知是媽媽的淚水還是天上的雨水，只覺得，咸咸的，澀澀的，涼涼的從我的頭直流到臉上，流到嘴里，流到心里……
我走出了家門，媽媽沒去衛(wèi)生室。只趴在我家的木柱頭上，艱難地舉著痛苦的眼神默默地望著我，望著我一步一步地遠(yuǎn)去。就要看不到媽媽了，我急轉(zhuǎn)身，向媽媽跑去，一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，“媽-----，我不讀書了??”
母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖；母愛是一縷清風(fēng)，讓你的心田即便在炎炎夏日也能感受到一絲涼意；母愛也是一句叮嚀，即便讓你感覺到厭煩，也能使你受益匪淺……
當(dāng)我失敗時(shí)，母親會(huì)用她那慈祥的面孔來鼓勵(lì)我，安慰我；當(dāng)我成功時(shí)，母親又會(huì)用她那比較嚴(yán)肅的面孔告訴我不要驕傲，一定要謙虛。
記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我因?yàn)槟M考考砸了而苦惱，母親不但沒有責(zé)備我反到安慰我說：“失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是你失敗后的態(tài)度，這次沒考好，還有下一次，不必因一次失敗而喪失了信心！”
小升初畢業(yè)考試，我考出了優(yōu)異的成績(jī)，這次的成功，是與我母親的鼓勵(lì)分不開的，是母親給予了我信心。正當(dāng)我正高興時(shí)，母親說：“成功后一定不能驕傲，只有這樣成功才能一直屬于你。進(jìn)入初中后一定要加倍的努力。不要忘了，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！” 母親的話我一直銘記于心，母親的話引領(lǐng)著我向前走去……
母愛是什么? 母愛是溫暖的春風(fēng)，當(dāng)我失敗的時(shí)候，拂去我心中的傷感,鼓舞我不要放棄；母愛是什么? 母愛是燦爛的陽(yáng)光,當(dāng)我失去信心的時(shí)候,給我?guī)頊嘏⒐膭?lì)；母愛是什么？母愛是一泓清泉，當(dāng)我成功時(shí)，沖去我心頭的驕傲……母親，雖然您是那么平凡，但是在我心里，您是上天賜予我的守護(hù)神，當(dāng)我最需要您的時(shí)候，您總能出現(xiàn)在我的眼前，陪伴我左右，指引著我。
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