我的爸爸是老師初中作文1200字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的爸爸是老師初中作文1200字，希望能夠幫助到大家。
爸爸原本是一位電路設(shè)計(jì)工程師，現(xiàn)在是個(gè)誨人不倦的老師。
我心目中的爸爸是上知天文而下知地理的天才爸爸，尤其是有關(guān)于電子、數(shù)學(xué)和物理方面，真是厲害極了，很多學(xué)生常常拿著數(shù)學(xué)與物理方面的書籍來問我爸爸，使我感到很驕傲。不過，我總是認(rèn)為爸爸的工作是個(gè)老師，未免太委曲他了，他應(yīng)該可以是個(gè)日進(jìn)斗金的超級(jí)工程師或是總經(jīng)理才對(duì)，可是爸爸常常微笑的說著：”科技爭鋒現(xiàn)在，教育決勝未來”、”十年之計(jì)在于樹木，百年之計(jì)在于樹人。”可見未雨綢繆的爸爸，真想在教育界貢獻(xiàn)心力，不過我還是認(rèn)為他是科技界的一大損失呢！
有次，我看到爸爸苦心積慮的想一題數(shù)學(xué)，我走了過去看了一看，直覺的向爸爸說：”爸，這一題很簡單，您怎么想這么久呢！”爸爸回說：”不錯(cuò)，這一題如果純粹是考試的話，那的確是很簡單。不過如果是在課堂上講解，要使全部的學(xué)生都懂的話，就有點(diǎn)難了，如果要應(yīng)用在日常生活上的話，那就更難了。”爸爸在想如何教導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生能將數(shù)學(xué)應(yīng)用在日常生活之中，想著想著，有時(shí)就想到三更半夜了。爸爸為了教學(xué)的工作，常常只想到了學(xué)生，從來就沒有想過自己。
爸爸不僅在數(shù)學(xué)方面很有造詣，也在作文方面有輝煌的成績，他常常投稿報(bào)紙，幾乎全被采用而刋登上報(bào)。所以辛勞的爸爸常常指導(dǎo)學(xué)生的`作文，使他的學(xué)生獲獎(jiǎng)無數(shù)，有次爸爸的同事還問他說為何那么辛苦干什么呢，還不是領(lǐng)一樣的薪水嗎？爸爸答的很妙：”人盡其才啊！況且如果要高薪的話，我就不會(huì)來當(dāng)老師了。”說得那位同事唯唯稱諾，看似慚愧至極。
當(dāng)老師的爸爸很注重學(xué)生的品德，常常對(duì)學(xué)生諄諄教誨，循循善誘。有時(shí)為了學(xué)生做錯(cuò)了事情，常常奔波勞累，不僅要解決事件的糾紛，還要使做錯(cuò)事的學(xué)生知道哪里做錯(cuò)了，并且使那位學(xué)生以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。爸爸常說：”人非圣賢，孰能無過？知過而改，善莫大焉。”
爸爸也很注重學(xué)生的志向，他常說：”如果有人是天生的大廚師，就不要把他雕塑成大數(shù)學(xué)家；如果有人是天生的體育健將，也不要把他教育成文學(xué)家。”因?yàn)椋恢Σ荩稽c(diǎn)露，每個(gè)人頭頂上自有一片天的。爸爸也常說：”天不生無用之人，地不長無根之草。”所以爸爸在學(xué)生的心目中，是位開明的老師，善溝通且很親切的老師。
我常問爸爸累不累，爸爸回得好：”如果我告訴你是不累的話，那是騙人的，可是不管從事什么工作，自會(huì)有壓力和成就。壓力是阻力也是助力，之前的壓力是之后成就的動(dòng)力。”是啊！就如爸爸所說的”每個(gè)人頭上自有一片天，你有你的福地，我有我的洞天。”每個(gè)工作都是神圣的，都是需要被尊重的。不管爸爸從事什么工作，我都以爸爸為榮，以爸爸為傲的。
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