【精華】愚人節作文100字錦集五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的愚人節作文100字5篇,歡迎閱讀與收藏。
愚人節作文100字 篇1
今天dcscsd7點50分才來到學校,他一來學校,就問章魚姐:大姐,昨天老師有沒有布置到作業啊?要知道,dcscsd可是一個記憶力十分十分差的人,這次我們一定能成功!我向章魚姐使了個眼色。章魚姐心領神會,便強忍住笑,說:作業?沒有布置啊!只見dcscsd舒了一口氣,便放心地坐下來了。
老師進來了,她問:今天誰沒寫作業?只聽章魚姐大聲說:我同桌!這時,老師的怒火可就升到頭頂了,她問:你,怎么沒寫作業?dcscsd摸著后腦勺,說:老師,今天沒有作業啊!這時,我大聲說:dcscsd,誰說老師沒布置到作業?今天是愚人節!這都不懂!這時dcscsd倒,我的計劃也算成功了一點。
愚人節作文100字 篇2
愚人節那一天我并不知道是愚人節,結果我被別人騙了……
早晨,我一進校門就被同學捉弄了,她對我說:“你鞋帶開了。”我一聽就看看鞋,她說:“你上當了。”我一聽那叫個氣呀,可又沒辦法,今天是愚人節啊。
我看見了佳儀,就走了過去說:“你鞋帶開了。”她一聽和我剛來的時候一樣,也看了看鞋子,我說:“你上當了。”她聽了,說:“你……哼,我也一定會騙到你的。”下課了,佳儀走到我面前說:“嘿,銘萱,你后面有人。”我說:“少來,你騙不了我的。”她一看“奸計”沒有得逞,就掃興的走了。我同桌回來了,我說:“你死黨叫你。”他聽了我說的,就去找他死黨了。他走了以后,我笑著想:你也不動腦子想想,今天是愚人節啊……
愚人節玩得真開心啊,希望下次也能玩得這么開心!
愚人節作文100字 篇3
愚人節是西方的一個節日。愚人節那天,人們相互捉弄,互相取樂。不知你信不信,在這一天我家也過起了一次有意義的愚人節。
那天晚上,我正寫著作業。突然,爸爸叫起來:‘小毛,快來看有你愛看的,《名偵探柯南》的一集!我聽了正要跑。我想不對,爸爸不可能會叫我看的,再說《名偵探柯南》早沒了于是,我大聲說我不看了,我想捉弄一下爸爸便說爸爸我考了100分。爸爸沖過來一看明明是一張草稿紙爸爸上當了,爸爸上當了。我大叫起來。這時奶奶大叫吃西瓜了我和爸爸跑進廚房,什么西瓜,姐姐在煮飯呢!奶奶笑著說:瞧一下被我捉住了3個。
雖然我被捉弄的次數最多,但我很快樂。
愚人節作文100字 篇4
今天回想起愚人節那天的畫面真是讓人苦笑不得。
那天我不知道是愚人節,我像往常一樣若無其事的走進班級,可是我發覺今天班級里的.氣氛有點怪怪的。我懷著這樣的疑惑,茫茫然的座在位置上。正在我問題想的入神的時候,絲毫沒有覺察到后面有人在拿著“行兇”的“兇器”正在向我一步步靠近,一瞬間我的臉像畫了“妝”似的白白的還略帶些粉色。就這一嚇,我似乎知道了今天是什么節日……愚人節。我知道了這個“驚天動地”的事情之后,我也開始了我的惡作劇。班級里每一個人的臉,都像化了妝似的非常“漂亮”。
最后有一位同學說“粉筆有毒”我們才停止了今天的惡作劇。
愚人節作文100字 篇5
今天,我來到學校,我往我的班——5G走去。我一來到學校,我的好朋友——廖舜穎就在我背后大力拍打,在我叫痛時,她就跟我說:“今天是愚人節,我們一起去作弄人吧!”我對她說:“作弄人是不對的。”話還沒說完,她就去食堂吃東西了。而我就覺得我的背后怪怪的。
下課時,我坐在椅子上吃湯面,每位經過我的背后的同學都會暗笑。
回到家后,我準備脫衣洗澡時,我發現我的校裙背后,有一張紙,紙上畫了一只烏龜,下方還寫著“我是大笨蛋”,這時我才恍然大悟,原來我被愚了!
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