小學(xué)學(xué)作文1000字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文1000字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1
突然停電了，周圍陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過(guò)生日時(shí)買的一個(gè)杯子形的小香燭，于是我拿出來(lái)，將它點(diǎn)著。
盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個(gè)燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒(méi)有什么用了。我似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蠟燭，只是過(guò)生日時(shí)將它拿來(lái)當(dāng)作心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來(lái)，蠟燭這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見(jiàn)蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來(lái)。我意識(shí)到，這蠟燭竟也是一個(gè)生命，也有著生命所具有的特性--愛(ài)。 蠟燭的愛(ài)不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開(kāi)心得笑出聲來(lái)。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。
但我知道，它是在用它的整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，去愛(ài)每一個(gè)哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛(ài)，沒(méi)有什么可圈可點(diǎn)，可是你卻不能忘，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命的愛(ài)都奉獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒(méi)有索取，什么也沒(méi)有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過(guò)一生無(wú)悔的淚，含笑的淚，即是它曾經(jīng)給予別人，愛(ài)過(guò)別人的痕跡。
燭光依然搖曳著，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。
來(lái)電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關(guān)上，又只剩下?tīng)T光了，我又看到了真正的生命，真正的愛(ài)，真正的美麗。
這就是生命，單單屬于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己決定，我也必須為自己負(fù)責(zé)，雖然生命短暫，但是卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！
每個(gè)人僅有一次生命，這寶貴的生命應(yīng)該怎樣度過(guò)，很少人這樣思考過(guò)。但是。蝴蝶的一生讓我覺(jué)得是最有意義的，它的一生，就像巴金說(shuō)的一樣：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。”蝴蝶就是默默付出，默默離開(kāi)。
有一次，我做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看它從毛毛蟲(chóng)到蝴蝶一共有幾天，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)只有實(shí)驗(yàn)，可是在這十天它可以傳播多少花粉啊！所以，我認(rèn)為蝴蝶是動(dòng)物中最勇敢的，也是我認(rèn)識(shí)的動(dòng)物中最美麗的。
從今天開(kāi)始我要學(xué)習(xí)蝴蝶的勇敢精神！同時(shí)我也要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。因?yàn)樯蜁r(shí)間是最重要的，這里也包括我的生命和所有的生命，讓我們一定要珍惜生命！
這就是生命，單單屬于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己決定，我也必須為自己負(fù)責(zé)，雖然生命短暫，但是卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！
生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的，反過(guò)來(lái)我們不能危害生命，更不能來(lái)破壞生命。
在這里。我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們要珍惜和熱愛(ài)生命！我一定要像蝴蝶一樣把生命度過(guò)的光彩和燦爛！
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2
最近聽(tīng)了一節(jié)公開(kāi)課《爬山虎的腳》。表面上教師將這節(jié)課上得很有生活氣息，但熱鬧有趣的背后，卻暴露出語(yǔ)文課堂教學(xué)的一個(gè)極端走向語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)度生活化，忽視了語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)和能力目標(biāo)的達(dá)成。以下截取這節(jié)課兩個(gè)過(guò)度生活化的教學(xué)片斷，來(lái)說(shuō)明這種教學(xué)思路的危害。
教學(xué)片斷1：
師：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》。爬山虎是一種野生植物，常被當(dāng)作園林綠化植物引植到城市的角角落落。課前我已經(jīng)布置大家去觀察這種植物，現(xiàn)在我們一起來(lái)交流觀察所得，說(shuō)說(shuō)你眼中的爬山虎
生1：我家門前就有爬山虎，一大片一大片地貼在墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去還以為是葡萄藤呢。
生2：爬山虎的腳和小動(dòng)物的爪子一樣，但我不知道它是怎么緊緊抓住墻面的。
生3：爬山虎這種植物很兇，它們生長(zhǎng)的地方很少再有其他植物生長(zhǎng)。
學(xué)生用了大量的時(shí)間交流他們?cè)谏钪杏^察到的爬山虎，教師隨著學(xué)生的回答不斷地給予評(píng)價(jià)和詢問(wèn)。課堂教學(xué)隨著這種交流被過(guò)度生活化了，因?yàn)檫@種生活化的教學(xué)情景，讓學(xué)生冷落了教材。學(xué)生只關(guān)注生活所得，不關(guān)心課文內(nèi)容，教學(xué)時(shí)間在這種遠(yuǎn)離教材的生活化交流中越耗越少。教師不應(yīng)該將學(xué)生過(guò)度地引導(dǎo)到生活中，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文才對(duì)。
教學(xué)片斷2：
師：爬山虎為什么能緊緊地貼在墻上呢？如果你認(rèn)識(shí)了爬山虎腳的結(jié)構(gòu)，就能解開(kāi)這個(gè)謎底。我要送給各個(gè)小組一些爬山虎的標(biāo)本，看看誰(shuí)能通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)爬山虎腳的特殊構(gòu)造。
隨后，老師將標(biāo)本分給各個(gè)觀察探究小組，學(xué)生接過(guò)老師送來(lái)的標(biāo)本并展開(kāi)觀察探究
語(yǔ)文課堂上的這種探究很有趣，很熱鬧，生活化的氣氛也很濃，但語(yǔ)文課并不需要這種探究活動(dòng)。語(yǔ)文課不是生物課，與其探究不如閱讀。可以說(shuō)，這樣的探究讓學(xué)生又一次遠(yuǎn)離了課文。這種探究活動(dòng)同樣會(huì)耗去大量的教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)重影響語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
這節(jié)語(yǔ)文課的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：1.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，正確讀寫爬山虎、空隙、拂過(guò)、漾起等詞語(yǔ)。2.朗讀課文，背誦第二至第四自然段。3.通過(guò)課文閱讀，理清敘述順序，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。這些重要的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)因教學(xué)過(guò)程過(guò)度生活化很難達(dá)成。以前語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程太注重語(yǔ)文知識(shí)的傳授，脫離學(xué)生的實(shí)際生活，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味。新課程改革力圖改變這種狀況，倡導(dǎo)學(xué)科知識(shí)教學(xué)與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，這是課程改革的鮮明導(dǎo)向。但是一些教師在實(shí)踐時(shí)，卻走過(guò)了頭，讓課堂教學(xué)一個(gè)猛子扎進(jìn)了生活的深處，扎得太深。于是課堂上多見(jiàn)熱鬧的生活，鮮有學(xué)科知識(shí)的扎實(shí)教學(xué)和學(xué)科能力的有效培養(yǎng)。課堂教學(xué)的過(guò)度生活化，大大降低了語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)效率。一節(jié)過(guò)分熱鬧的生活化課堂教學(xué)之后，學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)可能一無(wú)所得，學(xué)科能力提高也落不到實(shí)處，這就是語(yǔ)文教學(xué)過(guò)度生活化的危害。
希望教師在教學(xué)過(guò)程中，抓住語(yǔ)文教學(xué)的本質(zhì)目標(biāo)，讓生活化成為達(dá)成這些本質(zhì)目標(biāo)的輔助情景，而不能讓生活化成為語(yǔ)文課堂教學(xué)的主角。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇3
她依然奮飛，因?yàn)閴?mèng)賜予她期盼和力量！
——題記
合上《假如給我三天光明》，回眸這位在無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月中度過(guò)88個(gè)春秋的弱女子，我不由得感嘆：生命帶給我的震撼，唯獨(dú)只有她——海倫凱勒！
在一個(gè)花草叢生的美好季節(jié)，一場(chǎng)高燒伴隨著一絲絲春風(fēng)帶走了海倫的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，也悄然帶走了她的歡笑和精神支柱！從此，她與絢麗的世界隔絕了，面對(duì)她的，將是一片寂靜，還有別人異樣的目光！
直到家庭教師安妮莎莉文老師的降臨，小海輪的世界才開(kāi)始放出光芒！莎莉文老師帶著海倫去接觸外界奇妙的事物。第一次，海倫感覺(jué)到水是那樣的清涼、觸不可及，它是那樣的不可思議，毫無(wú)顧慮的駛向前方！從此，海倫慢慢地開(kāi)朗起來(lái)，她有一個(gè)卑微的欲望：去接觸更多奇妙的東西！
在幾年的時(shí)間與磨練中，海倫學(xué)會(huì)了摸盲文，拼單詞。而且已10歲的她，想說(shuō)話的欲望愈來(lái)愈強(qiáng)，父母看出了海倫的心事，從盲啞學(xué)校請(qǐng)來(lái)了薩勒老師叫海倫發(fā)音。海倫付出了常人難以想象的艱辛，終于，她會(huì)說(shuō)話了！當(dāng)她第一次開(kāi)口，叫了聲：“爸爸，媽媽！”全家人那蘊(yùn)藏在眼眶中多時(shí)的淚，“嘩”地落了下來(lái)，那份寂寞、孤獨(dú)的世界里，從此多了份光彩，是多么令人高興啊！
海倫就是這樣，好比一只“笨笨”的小蝸牛，在陡峭的山崖上，慢慢爬行。跌倒了，再站起來(lái)，從頭再來(lái)！時(shí)隔幾年，這只小蝸牛一步一個(gè)腳印，終于，她抬頭，看到了藍(lán)天深處，那璀璨的云端，美麗的彩虹，潔白的云朵，希望的頂峰！她擦了擦滿腦袋的汗，繼續(xù)爬行，因?yàn)樗溃合Ｍ驮谘矍埃遥鸵酒饋?lái)了！
現(xiàn)實(shí)是可怕的，它帶走了一切美好的幻想，把你從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。是的，身體上的殘缺是一塊無(wú)法補(bǔ)救的傷口。也許，過(guò)了一段時(shí)間，傷口漸漸小了、小了……但是，埋藏在肉體更深處的傷痕依然清晰可辨！一不留神，觸碰了一下傷痕，就好比電影放印機(jī)，曾經(jīng)的一幕幕仍然記憶猶新，那些傷，那些痛，讓你覺(jué)得像烙鐵在內(nèi)心深處刻下了一個(gè)烙痕，委屈而刺心！但是，我們應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。人的一生是短暫的，失去了，就再也沒(méi)有了！我們似乎從未想過(guò)，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱天不公。這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)某一天，忽然記起，我們回首往事，是否值得留戀？我們每個(gè)人心中都有一盞燈，那是一盞很亮、很亮的燈，自信的人心中的那盞燈是永不磨滅，而失去自信的人心中的那盞燈是很飄，很飄，似乎只要哈一口氣，那最后一縷光也將慢慢消逝。
海倫凱勒用自己的一生來(lái)向世人詮釋了生命的意義！她用行動(dòng)證明自己的生命是一個(gè)奇跡！身體上的殘缺并不可怕，唯獨(dú)一個(gè)人的內(nèi)心“殘疾”了，這個(gè)人才算是真真正正的“殘疾”了！那時(shí)的我們，將會(huì)感嘆，海倫是殘疾人嗎？不！她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人！
“再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，荊棘密布。曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡才是真……”
精神的支撐是跨越未來(lái)，穿越時(shí)空的！海倫凱勒在黑暗中度過(guò)了一生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明了自己身殘志不殘！向世人宣告自己譜寫了一首生命的贊歌。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇4
在“臘八節(jié)”這個(gè)特別的日子，我突然發(fā)現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里大都離不開(kāi)吃，過(guò)年吃餃子、端午吃粽子、中秋吃月餅、臘八當(dāng)然要吃臘八粥了。也許是因?yàn)樵凇懊褚允碁樘臁钡墓糯袊?guó)，吃才是人們最關(guān)注的問(wèn)題吧。
將“臘日”定為每年的“臘月初八”始于南北朝時(shí)期。于是，“臘八”這天便成為臘月里一個(gè)重要的節(jié)日了，俗稱“臘八節(jié)”。 臘月初八，家家戶戶有吃“臘八粥”的習(xí)俗。這讓我想起了一段段幸福的往事。
母親是個(gè)很傳統(tǒng)的中國(guó)人，每年的這一天她都要煮臘八粥和家人一起吃。在農(nóng)村時(shí)，是用大鍋來(lái)煮臘八粥。我生火，用木柴燒，水開(kāi)了，母親便把泡好的臘八米放進(jìn)鍋里，用大火燒個(gè)開(kāi)，再變成慢火煮。晚飯時(shí)，我們一家人，圍坐在一張大桌前，熱熱鬧鬧的，吃著“臘八粥”，品著家制的小咸菜，其樂(lè)融融。那時(shí)因?yàn)榧依飾l件不好，我家的臘八米主要是粘黃米、大米加紅小豆，只有三樣，還要煮得比干飯略稀一點(diǎn)點(diǎn)，稠稠的。煮好的粥里再加入紅糖拌一拌，又滑又甜，又禁餓。這種感覺(jué)讓人甜在嘴里，美在心里，那種幸福更是回味無(wú)窮。
濃濃的親情讓人倍感溫暖，人與人之間的互助也讓我體會(huì)到了人間的“愛(ài)”。臘八時(shí)節(jié)，又讓我想起了樸實(shí)、厚道、正直的姥爺。他是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，在他的身上，有著中國(guó)式農(nóng)民最質(zhì)樸的品質(zhì)：勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)。
小時(shí)候，我家有七口人，姥姥、姥爺、父親、母親，還有我們兄弟三個(gè)。大人們的負(fù)擔(dān)特別重，除了每日不停地勞作之外，生活上更要精打細(xì)算，每頓飯都要煮的剛剛好，不能有絲毫的浪費(fèi)。印象最深的是臘八節(jié)那天，晚飯時(shí)又來(lái)了兩個(gè)討飯的人，一副饑餓相，父親給他們每個(gè)人盛了一碗臘八粥吃，也許是出于家中實(shí)際情況的考慮，母親接下來(lái)向他們提到我家人口多，意思是說(shuō)我們只能幫這么多了。姥爺聽(tīng)了很不滿意，他堅(jiān)持讓那兩個(gè)人吃飽了為止。那天晚上，我們家人吃飯時(shí)臘八粥中就只能兌著開(kāi)水了，稀得能看見(jiàn)碗底，成了名符其實(shí)的“粥”，可我仍然吃得很香。雖然那時(shí)我還小，可我覺(jué)得姥爺做的是對(duì)的。姥爺常說(shuō)，幫人嘛，總要盡些力。是啊，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，“一方有難，八方支援”，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)伸出援助之手，那種溫情，會(huì)讓人久久難忘。
往事歷歷在目，時(shí)刻提醒我“什么是幸福”。
而如今，我學(xué)會(huì)了母親的手藝，經(jīng)常做“臘八粥”給家人吃。現(xiàn)在的臘八米種類特別多，各式各樣的小豆、雜糧、粘米都加入其中，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和口感都比以前好得多。要說(shuō)做臘八粥也是個(gè)技術(shù)活，臘八粥的米一定要泡透，尤其是豆類，要和糯米分開(kāi)泡，煮開(kāi)后要用慢火，還得加上冰糖，要用木勺子不停地?cái)嚕莆詹缓没鸷颍瑫?huì)有硬、糊、不熟、稀等不良的結(jié)果。掌握了這門“技術(shù)”的我，可以和家人坐在一起，吃著臘八粥，品嘗它特有的香甜，再有糯米滑過(guò)舌尖油油的感覺(jué)，那就是幸福的味道。
今年的臘八節(jié)，我們一家人再次坐到一起，吃著臘八粥，感受著生活的幸福。祝愿普天下人再也沒(méi)有饑寒和痛苦！祝愿每個(gè)家庭都?xì)g歡喜喜，和和美美！
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇5
過(guò)年了，每家每戶都喜氣洋洋，年三十一大早，早起的小朋友們就把爆竹放得“呯啪”直響，也把我從好夢(mèng)中叫醒了。我起床后飛快地來(lái)到了奶奶家，過(guò)年了，我也得為這個(gè)家出點(diǎn)力，你說(shuō)是吧我?guī)椭笕速N春聯(lián)、切菜、準(zhǔn)備年夜飯。我家的八哥和嘹哥似乎也被這喜慶的氣氛給感染了，不住嘴地叫著“你好！你好！”。
今天每人都有分工的，爸爸炒菜，媽媽洗菜，奶奶準(zhǔn)備碗筷，我的任務(wù)――是做一個(gè)水果大拼盤。我先從果籃里挑選出了一個(gè)大蘋果和一個(gè)大橙子，又去買來(lái)了一串紅提和幾個(gè)獼猴桃。我把蘋果和橙子削去皮后切開(kāi)放在盤子中間圍成梅花形，接著把紅提從枝條上摘下用冷水洗干凈，再用開(kāi)水燙一下，放在盤子外圍形成波浪形的花邊，最后把獼猴桃剝?nèi)テぃ瑱M著切成片，疊起來(lái)放在果盤中央。現(xiàn)在，一個(gè)由我設(shè)計(jì)制作、用紅色的提子綠色的獼猴桃黃色的.橙子白色的蘋果組成的水果拼盤已經(jīng)完成了，色彩鮮艷，造型美觀，營(yíng)養(yǎng)豐富。爸爸看了忍不住伸出了他的賊手，我趕緊把拼盤藏進(jìn)了冰箱。
太陽(yáng)漸漸西沉，大家團(tuán)聚在一起，一邊吃著豐盛的年夜飯，一邊愉快地聊著這一年的收獲，真是開(kāi)心啊！飯桌上爺爺還樂(lè)呵呵地給了我一個(gè)大紅包。等大人們酒足飯飽，我迫不及待地端上了水果拼盤讓大家品嘗，大家都夸我做得美觀有好吃呢！
晚飯過(guò)后，我們坐在電視機(jī)前，津津有味地看著春節(jié)晚會(huì)，趙本山的《不差錢》、馬東的《五官爭(zhēng)功》把我們逗得開(kāi)懷大笑，舞蹈《蝶戀花》等節(jié)目給我們帶來(lái)了美的享受。隨著“當(dāng)當(dāng)”的新年鐘聲的敲響，滿天的煙花帶著我們對(duì)新年的期盼和祝福飛上了云霄
關(guān)于過(guò)年的作文600字五：過(guò)年
一年中最幸福，最開(kāi)心的事就末過(guò)于過(guò)年了，因?yàn)樵诔Φ哪翘欤患胰瞬艜?huì)坐下來(lái)，談天說(shuō)地好好聊聊，說(shuō)說(shuō)在一年中的收獲。
有句俗話說(shuō)得好，“二十四掃房子，二十五凍豆腐，二十六去買肉，二十七宰公雞”媽媽在除夕前幾天已經(jīng)忙得不可開(kāi)交，頭頭轉(zhuǎn)了。一會(huì)兒去菜場(chǎng)買肉，一會(huì)兒在家包餃子，忙碌地準(zhǔn)備著除夕那頓豐盛的晚餐。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖八屠蘇。
千門萬(wàn)戶瞳瞳目，總把新妝換舊符。
——王安石
在媽媽準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候，我們一刻也不閑著，買來(lái)幾包鞭炮，叫來(lái)好朋友，在小區(qū)里噼嚦啪啦放了起來(lái)，大伙都不討厭這爆竹的聲音，因?yàn)榇蠡镎J(rèn)為這噼叭聲能嚇走“鬼神”圖個(gè)喜慶，給來(lái)年帶來(lái)好運(yùn)。
終于等到了除夕那一刻，到處都是酒肉的香味，到處都是歡聲笑語(yǔ)。窗外的爆竹聲一刻都沒(méi)停，煙光照得像白天那樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，到了23：50分，窗外天空中不停地綻放著一朵又一朵的燦爛的煙花，使黑夜更加美麗。“收紅包了，收紅包了！”我和弟弟都拿著幾個(gè)鼓鼓的紅包向爺爺奶奶、外婆外公道謝，老人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜慶。
鬧完了除夕，就是大年初一。大年初一的景象與除夕那天完全不同，大家都出門拜年了。
俗話說(shuō)：“三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。”我和爸爸媽媽也出門向鄉(xiāng)下的爺爺奶奶拜年。
到了正月十五這個(gè)年就算過(guò)完了，各家都上班去了，學(xué)校也開(kāi)學(xué)，過(guò)年也在這爆竹聲、煙花和人們的笑聲中告別了。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇6
夜晚是讓人沉醉的，每當(dāng)我抬頭眺望星空，看到繁星閃爍時(shí)，就覺(jué)得那星星點(diǎn)點(diǎn)好似我和小伙伴的童年生活畫面，令人回味無(wú)窮。
那一年，我六歲，父母帶我回到他們的老家。這是一個(gè)具有濃厚鄉(xiāng)土味的地方，在這里，我第一次見(jiàn)到他——大陽(yáng)陽(yáng)，這個(gè)讓我難忘的小伙伴。他比我大一歲，鼻子長(zhǎng)得高高挺挺的，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，個(gè)頭不高，但人顯得格外精神。
第一次打交道，他很熱情，用稚嫩的童聲說(shuō)：“走，咱們一起去玩兒吧！”我一聽(tīng)，便兩三口扒完飯，三步并作兩步地跟他一起沖了出去。之后，只隱約聽(tīng)到媽媽在身后大聲喊：“小心點(diǎn)兒，早點(diǎn)兒回來(lái)！”
不一會(huì)兒，他就帶我來(lái)到了一群小朋友中間，隆重地向他們介紹了我。我心想：這么多人玩兒什么呀？正想著，只聽(tīng)他說(shuō)：“我們來(lái)玩兒捉迷藏吧！”大家都連聲叫好。最后，經(jīng)過(guò)我們的推選，大陽(yáng)陽(yáng)“光榮”地當(dāng)上了“貓”。他開(kāi)始數(shù)數(shù)了：“五、四、三……”
糟糕，我還沒(méi)藏好呢！哎，隨便吧！我下意識(shí)轉(zhuǎn)身一看，旁邊是臭水溝，還好有些干藤蔓，正是藏身的好地方！我順勢(shì)蹲了下去。等待是漫長(zhǎng)的，慢慢地，我覺(jué)得一股股臭氣熏得我難受極了！我實(shí)在是受不了了，打算悄悄地溜出去，心存僥幸地想：應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧，肯定沒(méi)有這么巧。
可是，我才剛剛踏出一步，身后便傳來(lái)一陣令我驚恐的笑聲：“哈哈，我看到你了……”怎么辦？管他三七二十一，跑了再說(shuō)。見(jiàn)我轉(zhuǎn)身就跑，他也跑來(lái)追我。就這樣，你追我趕，眼看他就要追上了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)急剎車，身子往旁邊一閃，跳到了附近的空地上。我這一閃不打緊，只聽(tīng)“撲通”一聲，大陽(yáng)陽(yáng)來(lái)不及剎車，栽進(jìn)了臭水溝里。我嚇慘了，這可怎么了得！我頓時(shí)心里七上八下的，極其不是滋味。他會(huì)怪我嗎？會(huì)生我氣嗎？我會(huì)不會(huì)挨打？各種奇怪的想法，朝我蔓延過(guò)來(lái)。等我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)他早已爬了上來(lái)，一手抱著肚皮，一手指著我說(shuō)：“看我不收拾你。等著！”我揪著的心也逐漸放松，也跟著他一起大笑起來(lái)！
不“打”不相識(shí)，一來(lái)二去，我們成了好伙伴。隨后，我們一起去換了衣服，準(zhǔn)備去爬高高的棗樹(shù)。當(dāng)我們剛爬到一半時(shí)，又發(fā)生狀況了。一只大狼狗突然從墻角沖出來(lái)，我嚇得腿都軟了，動(dòng)都動(dòng)不了，上也不是，下也不是，大氣都不敢出，心中暗暗呼救：“媽媽，快來(lái)救我！”此時(shí)，仿佛空氣都凝固了，周圍靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)大狼狗“汪汪”的叫聲和我“怦怦”的心跳聲。我嚇得不敢睜開(kāi)眼睛。“不要怕，有我在！”熟悉的、充滿力量的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我緩緩地睜開(kāi)眼，看到大陽(yáng)陽(yáng)正冷靜地摘棗子打大狼狗。看他那胸有成竹的樣子，我頓時(shí)也放松下來(lái)，覺(jué)得不再那么害怕，腿也不軟了，便加入了摘棗子打大狼狗的行列。我們一邊打還一邊喊：“讓你嚇我，讓你嚇我……”經(jīng)過(guò)良久的“戰(zhàn)斗”，大狼狗終于灰溜溜地跑掉了！“太棒了！太棒了！萬(wàn)歲！”我們互相擁抱，一起慶祝。
雖然那件事已過(guò)去了幾年，往事也忘了不少，可我和大陽(yáng)陽(yáng)短暫相處時(shí)的快樂(lè)場(chǎng)景，卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。他的大度、沉著時(shí)時(shí)影響著我！
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇7
北京，祖國(guó)的首都，那是一個(gè)神圣的地方，也是全中華人民向往的地方，我一直希望能親自到北京去看看。今年8月30日，我們一家人就開(kāi)始了令人激動(dòng)的北京之旅。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的飛行，我們來(lái)到了首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)，去過(guò)首都機(jī)場(chǎng)的朋友都知道，機(jī)場(chǎng)標(biāo)志為“首”字的變體，一架飛機(jī)在跑道上起飛組成了這個(gè)變體圖案。這個(gè)字讓看過(guò)的人都覺(jué)得難忘，整個(gè)首都機(jī)場(chǎng)占地大約336萬(wàn)平方米，是中國(guó)最大的機(jī)場(chǎng)。從下飛機(jī)到出口我們大概走了二十多分鐘。
走出首都機(jī)場(chǎng)，我們開(kāi)始了北京之旅。我們首先參觀的是鳥(niǎo)巢和水立方，這是去年中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)留下的兩個(gè)有代表性的建筑物。鳥(niǎo)巢像一個(gè)碩大的鳥(niǎo)窩，但它不是用樹(shù)枝做成的，而是用鋼鐵做成的，非常雄偉壯觀，銀灰色的鋼條在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光。它的建筑面積共25.8萬(wàn)﹐，外形結(jié)構(gòu)主要由巨大的門式鋼架組成，共有24根桁架柱，體育場(chǎng)外殼采用可作為填充物的氣墊膜，使屋頂達(dá)到完全防水的要求，陽(yáng)光可以穿過(guò)透明的屋頂滿足室內(nèi)草坪的生長(zhǎng)需要。“鳥(niǎo)巢”的觀眾席里，永久座席達(dá)到了80000個(gè)，還為殘障人士設(shè)置了200多個(gè)輪椅座席。這些輪椅座席比普通座席稍高，保證殘障人士和普通觀眾有一樣的視野。鳥(niǎo)巢不僅為20xx年奧運(yùn)會(huì)樹(shù)立一座獨(dú)特的歷史性的標(biāo)志性建筑，而且在世界建筑發(fā)展史上也將具有開(kāi)創(chuàng)性意義，將為21世紀(jì)的中國(guó)和世界建筑發(fā)展提供歷史見(jiàn)證。鳥(niǎo)巢里面有許多現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)設(shè)備，走進(jìn)鳥(niǎo)巢，可以看見(jiàn)火紅的跑道，站在跑道上，我好像看見(jiàn)了熊熊的圣火還在那具有中國(guó)特色的云紋火炬臺(tái)上燃燒著;我好像聽(tīng)到了那激動(dòng)的加油聲還在耳邊呼喊著;世界各國(guó)的健兒們?cè)谂艿郎巷w奔的場(chǎng)景。
走出鳥(niǎo)巢，我們看到了一個(gè)碩大的藍(lán)色“方盒子”，上面還有大塊大塊的“裂痕”，這里，就是誕生過(guò)世界游泳冠軍的“水立方”，水立方的表面是塊狀構(gòu)成，在陽(yáng)光的照耀下像碧波粼粼的水面，挺好看的。近看，這些塊狀表面又像一個(gè)個(gè)充氣的泡泡，讓我忍不住想上前摸一摸。
第二天，我們驅(qū)車來(lái)到頤和園。頤和園是我國(guó)一個(gè)有代表性的園林建筑，我曾經(jīng)在書上了解過(guò)它的歷史，讓我非常向往。走進(jìn)園內(nèi)，首先映入眼簾的是一面平如鏡子的湖，這就是大名鼎鼎的昆明湖，數(shù)一數(shù)湖上的那座橋，17個(gè)孔，那一定就是出名的17孔橋，全橋由漢白玉做成，有人說(shuō)盧溝橋上的獅子數(shù)都數(shù)不清，并不是真的，一共就400多只，并且，它上面的獅子也不是最多的，十七孔橋的獅子才最多，一共500多只，很精美，游客們爭(zhēng)相在橋上照相留念。橋的另一方是萬(wàn)壽山，登上所有的臺(tái)階，我們已經(jīng)非常累了，相傳有一句話：登上佛香閣99級(jí)臺(tái)階，能活到99歲，爬了那么高，身體肯定得到了鍛煉啊，這座佛香閣工程浩大，修建時(shí)，據(jù)說(shuō)沒(méi)有用上一顆鐵釘，全是木頭結(jié)構(gòu)，相互串接，非常牢固。站在佛香閣上極目遠(yuǎn)望，園內(nèi)景色盡收眼底，昆明湖像一塊碧玉，游船、畫舫在湖上輕輕劃過(guò)，岸邊柳樹(shù)的枝條柔柔地垂下來(lái)，構(gòu)成了一副美麗的畫卷。看著這風(fēng)景，讓人陶醉，難怪常言道：不到長(zhǎng)城非好漢，不到頤和園真遺憾。
后來(lái)幾天，我們還到八達(dá)嶺長(zhǎng)城等景點(diǎn)游玩。短暫的北京之行，讓我親眼目睹了首都的美麗，感受到了它厚重的歷史，領(lǐng)略了其中現(xiàn)代化建筑所呈現(xiàn)出的氣派，也讓我深深感慨：祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)腳步可真快啊!
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇8
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多另我可敬的人，其中我最敬佩的還是我的媽媽，關(guān)于母愛(ài)的小學(xué)作文。媽媽是一個(gè)平平常常的婦女，他中等的身材，瘦瘦的面孔，一雙善良的眼睛。她今年雖然才四十歲，可由于長(zhǎng)期操勞，頭上已有一些銀絲了。
媽媽為我們付出了很多，我們無(wú)以回報(bào)。記得盛夏的一天，天下著傾盆大雨。我站在學(xué)校門口，靜靜地站在那里，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘。看著人一個(gè)個(gè)的走出校門，看著人群越來(lái)越少，我有點(diǎn)急了，怕全校就剩我一個(gè)人，我平常都是自己回家的。正在我絕望的時(shí)候。一個(gè)熟悉的聲音傳到我耳邊：“姚琳！”我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我順著聲音，找到叫我名字的人，是媽媽。“媽媽，我在這里！”我邊跑邊叫著，媽媽咳了兩聲。“媽，你怎么了”“只是有點(diǎn)咳，過(guò)兩天就好了。”媽媽的聲音沙沙的“快走吧，雨下大了。等我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)牽起我的手，朝校門走去。
咦奇怪，我除了被媽媽的手牽著外，好像還觸到了別的東西。我不由的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，卻看見(jiàn)媽媽的手上纏著一圈又一圈的繃帶，我的心不由得揪了一下，因?yàn)槲疫�看見(jiàn)繃帶上還有紅色的東西，那是血。”媽媽，你的手怎么啦“”哦，剛剛出來(lái)之前給你削了個(gè)蘋果，不小心削得太急削到手了。“媽媽從包里拿一個(gè)透明的保鮮袋，里面裝著蘋果。她把蘋果遞給了我，又朝另一邊用手捂住嘴咳了兩聲。我的眼睛里熱熱的，我小心翼翼的捧著蘋果，咬一口，真甜，可是，甜中帶點(diǎn)苦。就這樣，我和母親手牽手，消失在那灰蒙蒙的雨天中。
媽媽對(duì)我們是百分百的，但是我們對(duì)父母總是打些折扣的。媽媽，她就永遠(yuǎn)那么偉大，總是私奉獻(xiàn)，卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言。我好想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你，你辛苦了！”
世界上什么最偉大，當(dāng)然是母愛(ài)，母愛(ài)作文《關(guān)于母愛(ài)的小學(xué)作文》。在我心目中，我的母親最偉大。
在我四歲的時(shí)候，一場(chǎng)車禍奪去了我父親的生命，我們家失去了頂梁柱，可是我的母親并沒(méi)有垮下去，而是勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。從此，她日夜操勞，為了多掙錢，辭去了輕松的工作，找了一份辛苦的工作，忙里忙外，有時(shí)連飯都顧不上吃就去上班。晚上，媽媽不僅要干家務(wù)，還要為我輔導(dǎo)功課。
每次吃飯的時(shí)候，媽媽總是把最好吃的，有營(yíng)養(yǎng)的菜夾到我的碗里，她自己卻一口不吃，我不忍心，要媽媽也吃一些，可她總是說(shuō)：“媽媽不喜歡吃”，其實(shí)我心里明白，媽媽是為了我，舍不得吃。
媽媽經(jīng)常告訴我做人的道理，她說(shuō)：“孩子，我們不和別人比吃穿，我們比的是學(xué)習(xí)，你只有把學(xué)習(xí)搞好了，才是你的資本，將來(lái)才會(huì)有出息。”每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，媽媽就會(huì)幫助我，鼓勵(lì)我；每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽都會(huì)說(shuō)：“做錯(cuò)了，不要緊，改正了就好，以后不要犯同樣的錯(cuò)誤。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”，聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)感動(dòng)得流下淚水，我是一個(gè)生活在媽媽懷抱里的幸福的孩子。
媽媽，我親愛(ài)的媽媽，感謝你為我付出的一切，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有出息的人，好好孝敬你，讓你更幸福.
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