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一天三重奏1000字作文
題記 ： 為什么不相信 ，憑什么不相信
玩了手機嗎 ,以后我會天天監督你的 住老師家的第一天竟被這樣評價 ，我不知如何回答 �！Ｍ跞芸紓�重點高中 ，就把我托付到老師家叻 。我 ，是真的沒玩 。一切悲劇從此時開始噴發 ，一次又一次的侮辱與換來的沉默從此時變的累贅起來 。
“某某 、過來 ，這是你做的嗎 ？”那個萬幸被老師叫到的名字無時無刻不回蕩在老師家里 。所有同住宿的人不知道嘲笑還是同情的眼光看著那個人 ，而那個人只能是乖乖的走到老師身旁聽著只屬于自己的嘮叨 ，即使那件錯事不是那個人做的. ，可她唯一做的只是沉默 ，因為那個人覺得那或許是對誤會最好的解釋 。早上早餐做了面條和粥 ，面條是用玩裝好了的 ，而粥還是靜靜躺在電飯煲里。于是她默默的拿起了粥 ，端上了餐桌 。開著空調的房間里一張長方形的貴族桌占據了房間的一半 ，每個人做的姿勢既標準更拘束 。那個心里想的只是早點將飯碗里的全吞到肚子里 �？墒抢蠋煵⒉皇蔷惺� ，老師則是一直盯著那個人 ，說她挑剔 ，別人都吃面條可她就只吃粥 ，是不是以后還要專為了她每天早上都給她做粥 。或許是她不記得 ，或是又是她故意想讓那個人難堪的 。因為當那個人選擇跟其他人所拿的早餐一樣的時候 ，老師說了句“不一定都吃面條的 ，也可以吃粥 �！膘o靜聽這老師將所有錯誤推在那個人身上 。中午 ，住老師家的學生中的一個年齡最小的不喜歡吃飯 ，但還是勉強地吃下了半碗 。老師夸他好厲害 ，不喜歡吃還吃下去了 �？赏瑯拥氖掳l生在那個人身上卻會遭來一句挑三揀四的答語 。那個人繼續當著“陳默默”。晚上 ，跟那個人一起睡的另一個成績很優秀的女孩在玩著手機 ，老師開了門 ，發現手機亮的時候 ，第一句說的便是 “某某 ，你又在玩手機撒 �！薄鋵嵗蠋熛劝l現過那個人玩了一次手機 ，但是她不知道的是那個人是在百度里看作文 。聽見老師肯定的這句話 ，那個人徹底心碎了 ，她成績不差 ，小學一直都是老師眼中的乖寶寶 ，可是現在......不過還好最后老師發現了真正玩的人 ，但她卻......說 “是不是某某帶壞你的 �！蹦莻�人 ，是她心目中的“ 罪魁禍首 ”嗎 ？就那么糟糕嗎 ？還是所謂的偏見 ？那些偏見是怎么來的 ？那個人就那么不優秀嗎 ？至少能確定的是那個人 、心碎了 。心藥看來是永遠都得不到了 。
好可笑吧 、這樣每天每天的受這 “教育 ” ，那個人不能做的是反抗 ，能做的是沉默 。一切都是這樣涼涼的氣氛中 、誤會總是舍不得厲害那個人 。若是看的到這篇的人能否告訴那個人該怎么做 ？
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