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工作實習總結

時間:2023-06-21 10:21:24 總結 我要投稿

關于工作實習總結

  總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編整理的關于工作實習總結,希望能夠幫助到大家。

關于工作實習總結

  時光匆匆,轉眼間,為期一年的實習期即將劃上一個圓滿的句號。

  作為一名師范生,剛從學校出來又進入學校,環境上的沒有什么改變,但身份卻是本質上的不同:由學生轉變為教師。在這實習的過程中,我對自己工作有很多的思考和感受,現將這一年的實習教學工作總結

  一、思想方面

  作為一名黨員,我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護黨的路線和政策,積極參加學校的政治學習和黨員會議,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業,我能夠積極參加政治學習,關心國家大事,認真學習十八大精神,尊重前輩老教師,熱心幫助同事, 團結同事;在教學上教育目的明確,態度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表, 與學生亦師亦友。 熱愛自己的事業,積極的投身到工作之中去。 積極的參加了學校和教育局組織的培訓,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

  二、教學方面

  要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作

  1、備課

  從開學初,積極參加教研組組織的教研活動,認真的準備備課,認真的利用好每周三的教研活動時間。 作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,認真的向老教師學習,學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度,不斷的提高自己的教學水平。可以根據要求,課前認真備好課,寫好學校規定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我經常的上網查閱資料,集中別人的優點確定自己的教學思路。

  2、上課

  重視課堂45分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學的過程中盡量做到內容豐富充實,教態自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學生的反應,及時解答學生提出的問題,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性。培養學困生的學習興趣,簡單些的找學困生回答。 因材施教,用學生的喜愛教學方法,學生積極的回答問題, 能夠和學生積極的融合在一起,教學的任務順利完成, 學生的學習效果比較的理想。

  3、對成績較差的學生進行課后輔導。

  針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用下午放學的時間,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性。此外,還與家長保持一定的聯系,及時和家長溝通情況,共同督促學生的學習。 對學習比較差的學生要進行個別的輔導,給他們進行強化訓練。

  4、多聽不同老師的課,多向有經驗的教師請教。

  身教勝于言教,教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會。我堅持向老教師學習,多聽課,不僅去聽有經驗的老教師的課,也去聽同軌的青年教師的匯報課,積極參加市教研活動,并將一些比較好的教學理念,應用到自己的教學之中。

  三、德育方面

  德育是學校工作中的重中之重,我認為德育工作的秘訣就是愛。 讓學生感受到你愛他們!

  一進校就擔任班主任,這令毫無經驗的我倍感壓力。一學年的工作使我認識到名班主任工作的辛苦與重要。班主任除了維持好正常的班級秩序,保證學生良好的學習環境,更應該關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時很注重與學生的交流,通過觀察、與學生談話以及家訪等各種手段,了解學生家庭情況,摸透學生性情,知道學生思想上的顧慮,幫助解決他們的實際困難,努力搞好與班中每位學生的關系,營造濃厚的學習氛圍,樹立健康、積極、向上、好學的班級風貌。另外,我經常找后進生談話,多鼓勵,多指導,發掘他們的閃光點, 幫助他們樹立自信心,維護他們的自尊。努力成為一名學生愛戴,家長信任的班主任教師。現在班級情況穩定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現突出。

  四、紀律方面

  嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

  五、努力方向

  以上是我這一年的工作和學習情況,還存在許多不足,我要在以后的工作和學習中,發揚優點、克服不足,注意總結經驗教訓,不斷進取,把工作做得更好。

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