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初一期末考試總結

時間:2023-06-09 19:00:46 總結 我要投稿

初一期末考試總結范文

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的初一期末考試總結范文,希望能夠幫助到大家。

初一期末考試總結范文

初一期末考試總結范文1

  在剛剛結束的期末考試里,我犯了很多不該犯的錯誤。

  首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之,通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

  其次,我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試,才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的'少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。

  考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,數學也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

  對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的!

初一期末考試總結范文2

  前天,我們考了期末考試,今天,卷子出來了,我們班考的很差。說實話,我并不是很傷心,因為我畢竟考了100分,可是,我也是應該反思反思的,因為我沒有得數學書寫加分。

  雖說這一次的書寫加分并不會加,可是,我還是感覺應該反思。卷子的第一面,我寫的是比較干凈整齊的,可是到了后面,便凈是劃的,書寫不是很強。因為當時在考試前,老師就說過,我們一定要細心,一定要反復讀過許多遍題,才開始答題,因為我們要用碳素筆答題,答錯了就還得劃。

  當時,我也是沒有聽進去的,所以在考試的時候,一道解決問題時,我沒有好好讀題,把這個圓錐算成了圓柱,帶著圓柱算出了結果。可我檢查時,才發現不對勁,應該是一個圓錐,于是我把算式劃了,又在角落里寫出了算式。

  這道題老師是給我算對了,可是因為我的不細心,所以我未能加上書寫分。唉!這也是我數學期末考試最大的失誤吧。

  一道判斷題,令我很難忘。這道題是:買一送一就是打五折。我當時就感覺眼前有了一片霧,到底(√)還是(×)啊!最后,我猶猶豫豫的打上了(√),我只能選這個了。考完后,我和李可馨還在那里一直討論,究竟是對還是錯。李可馨發表了自己的觀點,因為她認為是錯的,我也有點懷疑了。后來又聽朱博洋說應該是相當于。我當時內心忐忑不安,但是問了問老師,老師說:“當然是對的了,我們講過啊!”我一想,也是啊,老師不就是講過嗎。當時,我就是沒有認真的思考啊!

  還有一道解決問題,老師明明講過了,可是我還在那里反復試了好多遍,猶豫了還幾分鐘,我感覺這是不應該出現的。其它的方面我認為自己做的還不錯,起碼注意到了一些其他優等生沒注意到的.細節。

  雖說我考試考的很好,可是我在考場的表現并不是很好的。當檢查了20分鐘后,我就無心檢查了,在那里寫了一些與考試無關的東西。可是老天還是看我語文考得太差,給了我100分啊!

初一期末考試總結范文3

  期末考試過后,當我看到我很不理想的成績后,覺得自己很不好,因此我總結好久,回顧當天晚上我并沒有好好復習。

  這個教訓我永遠記在心中。這個教訓就像刀割一樣,落在我的身上,給我帶上深深的傷痕。

  這是老師進教室,原來的喧嘩的教室一下子變得安靜起來。老師原來慈祥的目光不見而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因為我們考的成績不好而生氣的。

  回到家里,我一句話都沒有說,默默的醫生不吭地走進屋里,我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽,覺得他們言語我整整十幾年,我卻還給他們不是很理想的成績。我媽媽就在這時見來。我告訴她的'成績時。我媽媽的連側沉下。

  通過這些我覺得還不夠,所以我覺得我還有敢于超目標的決心,由此,我的目標是:一直沖向終點,不落后,不踏步,只有進取。還要有趕超對象的優點,如果我看到一個有優點的人,我就去學,這樣可以揚長補短。

  我希望通過這次期末考試總結,我能夠發現自己的不足,已經積極改正。

初一期末考試總結范文4

  期末考試考的比較差,數108語105外106地83政59歷65生80,我認為問題出在以下幾個方面:

  語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時,我不知從何處下手,找不準要點。這是一個很嚴重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關鍵的環節,也是很讓人頭疼的環節。語文中的很多寫作方法我都很不了解,導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。

  在做數學問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做,而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據,在考試中細心驗算,就會避免這個錯誤。

  英語,還是在一些題上出現了馬虎的現象;由于平時積累的單詞和句型不夠多,考試丟了不少分。

  在政治和歷史學科方面,由于沒能正確認識這兩科的重要性,平時學習態度不端正,知識上欠了很多債,以至于考出了慘不忍睹的分數。

  總而言之,今后的學習計劃應該和上學期時不同。因此我要改變學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:

  (1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。

  (2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

  (3)每天的'家庭作業,做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。

  (4)對政治和歷史兩門學科的重要性要足夠重視,端正學習態度,及時還清過去欠下的知識債務。

  (5)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。

  (6)課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日,到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法,按時完成老師布置的作業,使各門功課都取得了好的成績。

初一期末考試總結范文5

  時間過得真快,一晃就半個學期過去了。在這半個學期的學習結果一一展現在了這長長考卷上。

  考試時我的心緊張極了,生怕考得不好。考完試后,我懷著充滿信心又忐忑不安的心態等待著考試成績的到來。到了發試卷的時候了,我屏住呼吸,等待著,我的心怦怦地跳著,就像裝了十幾只兔子。終于三門課的成績都報完了!經過我幾個星期的努力,我的成績總算沒有那么差了,可是我也十分不滿意,因為我的語文成績和科學成績沒有達到我理想中的目標。

  在我的'理想中我的語文成績和科學成績應該達到97分以上的,可是我卻考了95分,考試卷上全部錯了我不該錯的題目,這要好好反思。總結反思,我覺得自己太馬虎大意了,課堂上的學習態度還是不夠端正和平時努力程度不夠。面對這次考試,我要對自己發出警示,并鼓勵自己。總而言之,失敗了才會有爬起來的信心動力,才能使自己奮發圖強,重新面對失敗,站立起來,在以后的兩個月里要付出的更多。繼續努力吧!為將要迎來的期終考試做充分的準備遠離自己的壞習慣,為自己的目標而努力。有一句話說的好:失敗是成功之母。

  不光如此,我還要吸取別人的長處:葉樣揚的作文寫得好,麗萍的字寫得好

  只有吸取別人的長處來彌補自己的短處,這樣才能完美。

  經過這次期中考,我認識了自己的不足,但我知道,失敗并不可怕,我們吸取了失敗的教訓后,就能打敗失敗,獲得成功。

初一期末考試總結范文6

  爸爸說我不是一個笨小孩,但他總是說我是一個粗心的小孩,也許爸爸說的是對的吧!因為這次期末考試我又在自己拿手的題目上丟分了。

  語文的考試成績,不管是爸爸還是老師,都覺得我該受到夸獎,不過我的`數學成績卻拖了后腿。當爸爸今天看到數學卷紙的時候,直接就又給我帶上了粗心的“帽子”,因為有一道選擇題是說“當余數是五的時候,這個數是多少”答案A“4”,答案B“5”,答案C“比5大的數”,我選擇了A,所以就扣了一分。其實這類題爸爸在家里也是給我詳細講過的,所以爸爸認為我不應該錯的。還有另外一道題扣了我三分,我自己都覺得這道題不應該做錯的,這道題是“40—20÷5=”,我明明知道應該是先算乘除再算加減的,可能是我覺得太簡單了,就順手先算減法了。

  哎~也該我一直將“粗心”這頂大帽子戴在自己頭上,你們看過《開心星球》這個動畫片嗎我覺得自己就是這部動畫片的主角,以后你們見了我就稱呼我“粗心超人”好了。哈哈哈哈。

初一期末考試總結范文7

  時間似流水,學期以經過半,期中考試也已來臨,而就是短短兩天,期中考試也結束,我自信滿滿的走進考場,卻唉聲嘆氣的走出了考場,可這是因為什么呢,為了能讓下次的考試考好,我做了一次小結。

  我一向數學很好,可是這次鬼使神差的考了那么點分數,翻開卷子一看,紅紅的大叉一個接著一個,看的我額頭直冒汗,再仔細一看,這些題目沒一道不會做的,不是計算錯誤就是審題不清,犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,發誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當的,一定要好好復習基礎知識,而作文則也扣了不少的'分數,整篇文章蒼白無力,像是在打流水賬,可是我也很無奈呀,肚子里啥都沒有,想寫也寫不出來,我不由暗暗后悔,決定一定要聽老師的話,堅持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢,我就更是欲訴無門了,這兒沒加S,那兒忘記了問號,分數毫不留情面的被減去了,可是沒有一體是我不會的,這都是粗心大意結果,可是我現在也回天無力了,我不由得一拍腦袋,心中有一種欲哭無淚的無力之感,我嗟悔無及,告誡著自己下次一定要認真檢查,絕能再這么浮躁。

  我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望,可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發現了自己不足點,俗話說的好,有失必有得嘛。

  首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,答案便已近寫了上去,往往會使我失分。這也許和答題技巧有關系,但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真,仔細讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。

  其次,我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試,才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真,練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去,應此,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,為下一次考試做好準備,打好基礎。

  考試技巧貴在練習與生活之中。考試之前我要制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,數學也要多積累難的題目,英語則是語法問題,多做完形填空等練習題也是提高英語的好方法,并且下次考試時一定要倍加仔細,絕不能再犯低級錯誤,絕不能讓會做的題目再做錯了。

  期中考試雖然已近過去了,但我還是有機會的。下一次考試,我要更加努力,爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的考好的!

初一期末考試總結范文8

  本次期末考試學校領導一如既往地給予高度重視,把嚴肅考風考紀作為一項重要工作來抓。王書記主持召開了全校考前動員會,要求認真做好期末考試各項組織安排,學工處要抓好學生誠信考試教育,后勤管理處要及時做好對考場秩序和環境衛生的管理,同學們要自覺遵守學校的各項考試紀律,各方同心同力,確保期末考試順利有序進行。本次期末考試教務處采取了一些創新做法:為了進一步規范考務管理,制定了《監考操作規程》并于考前印發給所有監考人員和巡考人員,經過各方的共同努力,本次期末考試工作圓滿順利完成,并取得零作弊的明顯成效。現具體總結如下:

  一、考試組織工作

  1、成立巡考組,對監考進行監督和指導

  為確保考試順利進行,成立巡考小組,由校長擔任總巡考,負責考試的.巡查與監督,并將巡考責任落實到專人專區。

  2、考前準備工作

  ①通過考前動員會,發動廣大師生認真學習《考核教務管理規定》,明確監考職責,強調考試紀律;

  ②提前編制好考試日程表,組織試卷的分裝,并認真檢查核對,做到考場安排和試卷分裝零差錯;

  ③改進監考過程,新編了《監考操作規程》和《考試記錄表》并配發各考場,對監考過程進一步規范,同時在《考試記錄表》中提供準確的考生名單,方便監考教師核對考生信息,并使考試過程有據可查。

  3、考試過程情況

  校領導對考試工作非常重視,親臨考試第一線巡視指導,了解考情,提出意見和建議,推動了考試工作的改進和完善。

  本學期首次在考試現場設立考務辦公室,加強了考試過程和管理,并快速處理和協調考試過程中出現的有關情況。

  本次考試,巡考人員基本按時到崗,對監考人員、考生、考試組織等方面情況進行了監督檢查,對存在的問題及時地提出了意見或建議。

  本次考試,絕大部分監考教師都能按時到崗,認真履行監考職責,較好地維護考試紀律。

  二、工作成效

  領導的重視,師生的共同努力,創造了良好的考試氛圍,考風考紀有了顯著的改善,首次實現零違紀、零作弊。

  三、存在的問題。

  雖然本次考風考紀有了顯著的改善,但在本次考試過程中,也還存在以下方面的不足:

  1、仍有個別學生不認真考試;

  2、個別巡考未提前到位或未全程監督檢查;

  四、改進措施

  針對此次考試組織實施過程中出現的問題,需要從以下幾方面加以改進:

  1、對學生繼續加強考試紀律教育;

  2、對監考教師的監考職責需繼續強調;

  3、需進一步加強巡考力度;

  4、考試的順利進行需要相關職能部門的支持;

  總之,本次考試經精心組織,嚴格實施,考試順利有序,存在的一些細節不足,需要我們認真總結和改進,為學生創造更加公平、公正的考試環境,進一步促進我校的學風考風建設。

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