班會總結范文班會總結效果（通用22篇）

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的班會總結范文班會總結效果（通用22篇），歡迎大家分享。

　　班會總結班會總結效果 1

　　對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成就一番大事業。要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統美德，我班召開了一次主題班會。

　　這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的`優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德;通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感;把禮儀常規貫穿到表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過這次主題班會，同學們能結合自己的生活實際說出一些熟悉的禮貌用語，也能根據一定的場景正確地使用一些禮貌用語。學生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發言的學生也搶著說，搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的一段時間，學生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。

　　當然，也有小部分學生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學路上，不能主動向老師問早、問好。同學之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節班隊課的，而應在平時的教育、教學中常抓不懈。

　　班會總結班會總結效果 2

　　文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?12月15日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會。此次活動的目是培養同學們做文明人,做文明事，增強少先隊員的責任感和自豪感。通過這次活動的`展示和表決，學生們都有了責任感和榮譽感，讓我們知道了做文明人應該：語言文明，禮貌待人，不說臟話講普通話，用文明語等等。

　　通過這次班會讓我們學到了：

　　順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神!

　　有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

　　更讓我們懂得了：文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，尊重，關愛和友誼，這就是文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質，促使我們茁壯成長!想必每個人的父母和老師都曾經告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。

　　做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰明也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實很簡單。

　　通過班會課，更進一步加強了同學們對文明禮儀的認識。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!!

　　最后，我們齊聲念出了簡短的文明宣言：“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園!”班會總結效果

　　班會總結班會總結效果 3

　　學風，是讀書之風，治學之風，做人之風，是齊工程的靈魂和氣質，也是齊工程的立校之本；考風，是一種品行，一種職責、更是一種做人之風。樹道德之新風，立誠信值根基，是我校廣大青年學生義不容辭的職責。所以，在期末考試來臨之際，為端正考風考紀，加強我校的學風，校風。6月8日數控101班根據學院安排，召開了考風考紀主題班會。號召同學樹立誠信杜絕作弊，從而構成良好地考試環境。

　　首先，在會上，郭巖同學做了分析，對有關考試作弊的處罰規定做了詳細的解釋。期望同學們在接下來的考試中，不要抱有僥幸的心理。拿出自己的真是本領，爭取在期末考試中取得好成績。

　　其次，班委向同學們發出了關于“遵守校紀校規，端正學習態度；嚴肅考風考紀，確立誠信之本”的倡議。組織學生統一進行學習，從思想和管理兩方面規范學生禮貌考試，端正學生們動機，提高同學們的學習熱情，以加強同學們的自覺性，樹立良好的校風、學風、班風。

　　接下來，同學們開始自由討論，有很多同學都對考試舞弊的現象表達了自己的看法，有的列舉了一些舞弊的手法，有的談到朋友舞弊后受到的`各種處分等等，這些事件都發生在同學們的身邊，讓同學們更加清楚的認識到考試舞弊所帶來的嚴重后果。

　　最后，董曉亮老師對本次班會進行總結發言，談到誠信的重要性，號召大家認真備考。考出優異成績。

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　　本次主題班會課評比得到了許多班主任的支持，尤其是高一年級組全部參加，每一個班主任都進行了精心的準備，表現出很高的積極性。

　　學校舉辦一年一度的主題班會評比活動，有兩個目的：

　　一是通過精心準備的主題班會，讓學生真實地表達自己的思想和情感，在班主任的引導下實現道德凈化和情感升華，在同學的交流和反思中實現自我教育、自我提高；

　　二是通過主題班會評比活動，讓班主任真正地在教育理念指導下參與教育實踐，提高德育能力，在相互聽課、學習、交流中提升班主任的德育藝術，實現班主任工作的校本培訓。

　　這次主題班會的評比活動，一是年輕教師積極參與，參賽的各位班主任基本上都是青年教師，有好幾位是新班主任，參與聽課的教師也基本上是年輕教師。8.1班在老師的精心組織下，將班級曾經組織的一系列活動通過圖片得到很好的展示，學生自己編排的課堂舞臺劇，生動有趣而且發人深思，班主任的愛心教育在師生互動過程中得到體現。難怪學生課后講這是他終身難忘的'一堂課。7.2班主題班會《明天會更好》通過學生的一個個主題活動，讓學生暢談自己的理想，體會人生的將來美好生活，激勵學生好好學習，主題鮮明，重點突出，學生參與率高。9.2班朱美芳老師《感受幸福》準備得非常充分，有圖片有錄像，非常的感人，有討論、有思考；有老師的點評。讓學生發現自己的生活是多么的美好，我們要珍惜自己的幸福，感謝父母、感謝老師、感謝社會。7.1班教育學生《初中生的人際交往》說理深刻，理論層面較高，對高中生在平時的交往過程中出現的因素和模式分析透徹，給學生在以后的交往過程中注意的現象和方法提出了較高的要求，尤其是最后的幾句話發人深思：損人不利己的事不能做，利己不損人的事少做、利己利人的事要多做。當然，還有許多老師的課都上得很好，都進行了精心的準備，體現了較高的基本功和較深的理論功底，表明了我們的班主任在這次活動中的思想態度。反映了我校年輕教師是熱愛學習、注重積累、積極上進的。二是學校領導非常重視，我們師生認真準備，校長參與聽課，并進行了集中評議，參賽班主任和班級發揮主觀能動性，設計了游戲活動、小品劇情景劇表演、問題討論、宣誓活動、詩歌朗誦、現場調查、案例分析、名言欣賞等眾多形式，使主題班會有聲有色。通過這次評比活動，就提高德育實效提幾點看法。

　　（1）要突出班主任的主導、引導、點撥作用。評比課中有3位老師自己主持，有3位老師安排學生主持，盡管各有特色，但老師德育能力的評定比較困難，我想今后把班會課和德育課區分一下，班會課作為班級自主管理、自我教育、共商班務的載體，班主任可以根據需要自己主持或安排學生主持，由學生主持時要加強指導，參與課堂調控，德育課作為班主任實施的對學生進行思想品德教育的課程，應由班主任根據教育目標設計教育方案，針對本班學生組織課堂集中教育，設計一些活動載體，組織學生參與，醞釀學生情感，引導學生思考，班主任充分發揮教育主導作用，展現德育藝術。

　　（2）要把握學生身心特點，使學生樂于接受教育。中學生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應中學生的這些特點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。

　　（3）要遵循道德形成發展規律，使學真實表達情感和思想。一般來說，道德形成會經過道德認知、道德情感、道德理想、道德意志、道德行為等幾個階段，課堂德育主要在道德認知、道德情感上做文章，為今后樹立正確的道德理想，形成道德意志，踐行道德行為作鋪墊，所以，主題班會要入理入情。對學生的教育首先要“曉之以理”，而不是“施之以威”。把道理跟學生講清楚講透徹，要讓他不僅知其然，還要讓他知其所以然。先讓他明理，這樣他才能會做到知行統一。古人云：感人心者莫先乎情。班會課更應該注重情感教育，以情感人。課堂上有的同學因為惡意欺騙父母，傷害了家長而留下后悔的眼淚；有的同學因為曾經年少不懂事，做了許多傻事，荒廢了許多寶貴青春而悔恨不已……。如果我們班會課的教育能夠內化為學生的自我教育，那么這樣的班會課就應該是很成功的班會課了。

　　（4）主題德育課可以借鑒心理輔導活動課的上課流程。心理輔導活動課的一般流程是：

　　①暖身活動，通過參與游戲，然后交流體驗，使學生思緒較快進入課堂狀態；

　　②情境展示，呈現主題需要的又和學生聯系密切的故事、案例、小品、情景劇等，把學生的思緒帶入情境；

　　③說說別人，通過情境中的細節引出行為、情感、思想等問題設計，組織學生廣泛討論、充分交流，在教師點撥下深化認識、體驗情感；

　　④說說自己，談過去的得失和感受，談現在的想法和決心，談將來的愿望和夢想，同伴互助、自我揭露，增進了解、相互尊重，互相勉勵、彼此信任；

　　⑤經驗分享與提升，學生小結，教師總結；

　　⑥課后延伸與作業，對學生提出行為要求，制作一個作品，奉獻一片愛心，參與一個善舉，舉辦一個活動等。下學期我們將繼續組織德育課評比，希望全體班主任注重積累，認真準備，積極參與。

　　最后還提兩點建議：

　　1、參與聽班會課的人比參與聽其它課的人要少很多，在這點上，希望老師也像聽文化課一樣，積極參與聽班會課。

　　2、召開一次全校性的主題班會課很不容易。班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果，要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最后一個環節，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。要在主題班會活動之后，及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續加以引導，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現。

　　班會總結班會總結效果 5

　　清明我國的傳統節日，一個具有紀念意義的日子，每當想起“清明”這兩個字，我的腦海中就浮現著革命先烈在戰場上英勇殺敵、壯烈犧牲的情景。

　　為緬懷革命先烈，傳承優良傳統，豐富同學課余文化活動，弘揚愛國主義，集體主義教育。我院也開展了“緬懷革命先烈，傳承優良美德”的主題班會活動，通過班會，讓學生們對我國的傳統節日清明節有更具體、詳細的了解；知道我們今天的幸福生活來之不易，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。

　　各班圍繞著這個主題展開了屬于自己班級風格的主題班會，如，播放短片、PPT、相關的歌曲，玩一些關于歷史的猜字游戲，比劃游戲等，使同學們在了解歷史的同時更能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。各班的同學們也都非常的配合主持人，積極參與此次班會，氣氛活躍。

　　通過這次活動，我們也學到了很多。俗話說：苦不苦，想想二萬五；累不累，想想革命老前輩。的確，我們每天上下學也只不過幾千米或幾百米，比起這二萬五千里長征來又算些什么呢？許多人說：“世界上最難的事莫過于干活與學習了。”但想起革命老前輩過草地、爬雪山都挺過去了，我們還怕吃這么一點兒苦頭嗎？中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”那些為未來，為祖國而犧牲的烈士們，他們的死是比泰山還要重的。唐朝詩人杜牧寫過一首名為《清明》的詩，當中的“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”寫得非常傳神。每每讀到這句詩都會讓我想起：狼牙山的五位壯士，在敵人面前寧死不屈的小兵張嘎，用身軀擋住敵人子彈的黃繼光，聰明勇敢又懂事的小蘿卜頭……沒有他們的英勇獻身，哪有我們今天的.幸福生活呢？有了他們才有我們的今天。我覺得那些革命烈士們并沒有死，而是一直活在我們的心中，受到人們的敬仰

　　他們是美的，他們充溢著崇高的追求、莊嚴的允諾、智慧的思考、力量與信念的輝煌。他們是炬火、是活泉、是漠野與瘠地上的花朵，是節日里歡騰的鼓聲與歌聲。他們的形象滋養著并啟迪著我們幼小的心靈。他們沒有遠去，他們是永恒的，他們依然活在我們的心中，他們閃爍在歷史的星空，組成一個美麗的星座。

　　我們一定要向革命先烈一樣，有骨氣，為祖國做貢獻。我們的幸福生活來之不易，我們要發奮，要努力，要立志，將來成為國家的棟梁之材人不可有傲氣，但不可無傲骨。

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　　本次班會的目的很明確，加強同學們的安全意識和提升同學們的防范能力，降低任何可能發生的風險，排除一切可能的隱患，使同學們能夠在一個安全健康的環境下認真學習。

　　本次班會的內容“安全教育”，給人一種老生常談毫無新意的感覺，所以當在向同學們宣傳要開這方面的班會的時候，同學們都覺得自己知道，沒必要開這個班會。在得到這方面的反饋后，我增添了班會的內容，延伸到了本地一些存在安全隱患的地方和景點，以一些具體的例子結合一些安全知識來普及安全教育，這樣一來同學們還覺得有所新意和趣味，就都積極參與進來了。

　　本次班會與上個月的班會有兩個大的方面不同。一是，上次是由三個班級共同舉辦的一次班會，并且由大三的班級主導，而這次是本班獨立舉行的；二是，上次班會沒有準備獎品，同學們的積極性不是蠻高，但這次有了獎品，同學們的積極性有了極大的提高。我明白一個班級的班會不應該靠一些物質獎勵來提高同學們參與的積極性，而應該是班會本身所具備的一些內在價值。班會組織的效果、班會展開的`形式以及一些新鮮的思想和創意都是對提高同學們的參與積極性有所幫助的，所以以后的班會一定會在這些方面進行改進的。

　　雖然本次班會不可能完完全全改變同學們的安全觀念，但是我相信這次班會或多或少會對同學們的安全意識有所加強，在以后的生活中一定會得到體現，所以我認為這次班會時很有必要的。

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　　步入冬季，天干物燥，氣候寒冷，用火情況也隨之增多，稍有不慎就有可能引發火災。因此提高學生安全警惕，掌握消防常識，非常有必要。2019年1月8日下午，新華路小學全體師生以“消防安全我知道”為主題，開展了校園消防安全教育班會。

　　一、防火意識不可懈怠

　　面對一個個悲慘的火災事故案例，加強學生的防火意識，不可懈怠。

　　培養學生防火安全意識，告訴學生玩火的危害。

　　二、沉著冷靜學會逃生

　　讓學生掌握火災逃生的基本方法，認識常見的消防安全標志。

　　火災現場往往危險重重，險象環生，掌握必要的校園防火知識和疏散逃生技能，才能化險為夷、轉危為安。

　　尋找教室的火災隱患，處理好易燃可燃物，學會失火的逃生和自救辦法：不要盲目跳樓，利用疏散樓梯、落水管等逃生自救，發現火災迅速撥打火警電話119。

　　校園消防疏散演練要服從老師的.指揮，不擁擠不起哄，沉著冷靜，認真嚴肅對待。

　　疏散演練是對生命的提前保護，逃生自救不可魯莽。

　　火災最無情，麻痹釀大禍，預防保安寧，通過本次校園消防安全教育主題班會，學生明白了養成良好的用火習慣，掌握科學的應對方法，就能巧妙拆除火災這顆“定時炸彈”，為我們的生活筑牢“防火墻”。

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　　為切實增強學生的安全防范意識和避險潛力，保障學生安全，我班召開了“安全教育”主題班會。

　　班會結合校園“安全、禮貌、法紀”三項教育的主題與大學生切身安全與利益，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會，各班委用心參與各種安全知識的搜集與整理，并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。

　　班會從財產安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災等多方面全面地了解了各種防災避險知識與注意事項，并對所見所聞的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。

　　這次會議不僅僅到達了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了用心的促進作用。

　　會后，班長和團支書組織班委對各宿舍的衛生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，并向校園匯報了各宿舍的具體狀況。

　　通過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進一步的加強。同時還要強調以下幾點：

　　1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

　　2、我們仍要注意到我們的.宿舍一些關于人身和財產安全的細節問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。

　　我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

　　3、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題用心討論，采取措施，未雨綢繆。

　　“生命沒有彩排”，我們個性要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！

　　總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在校園安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

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　　為營造積極向上、文明禮貌、舒適優雅的校園文化環境，20xx級旅游管理專業3班班委會組織“文明禮貌、從我做起”主題班會于9月25日在文賢201教室舉行。

　　此次班會受到本班輔導老師張新華老師及全班同學的高度重視，活動以主持人真實而感人的致詞開始，點明班會“文明禮儀”的主題。此次班會從什么是禮儀講起，充分展現中華民族的傳統禮儀。并且在活動中聯系生活，講述校園文明禮儀與校園安全的重要性。實際活動中同學們通過講述身邊同學的故事，指出校園里不和諧現象的形式，無形中對同學們自身行為進行約束，以共同攜手，提高自己文明行為，創建和諧校園。

　　活動中通過主持人生動有趣的主持，播放文明禮貌相關PPT，以加深大家對文明的深刻認識，并結合趣味問答讓同學們發表自己獨到的見解，活動過程中氣氛活躍，掌聲不斷，暖意融融，每個同學都積極踴躍的參與進來，充分表現了活動中“文明禮貌，攜手同行”的主題思想。達到了活動要增強學生文明禮儀素質的預期目的。

　　文明禮貌是一粒最有生命力的.種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

　　通過本次活動的開展，同學們對自己平時的言行有了一個更好的審視，也將會以更為嚴格的標準來要求自己。

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　　今天班級組織了一個以“學分制”為主題的班會。

　　學風是一所學校的學習之風，教學之風、學術之風，說到底就是學校的辦學之風。它是一個學校在長期的實踐和積累過程中升華出來的優良傳統，凝聚著全體教職工和廣大學生的學術思想、辦學理念和思想方法。學風建設是在辦學思想指導下的一種行為。

　　學風建設即為立身之本立，嚴謹的學風為立校之本。誠信與嚴謹乃一個合格大學生的'根本，在一所高校里，該校學生的誠信程度，影響著該校的學風、校風。從另一方面說，該校的學風、校風也在潛移默化中影響著學生。大學生作為祖國未來的建設者和接班人，更應是“誠信”的倡導者和實踐者。大學生要大力弘揚以信待人，以信立人的美德，成為踐行信用美德的表率。目前，大學生的信用狀況的主流是好的，但由于受社會大環境的影響，存在著一些誠信缺失的現象，嚴重影響著學校的聲譽、學風。

　　今天我們主要圍繞著“優秀團支部學風建設———學分制條件下如何自主性學習”學院采取了“112”的人才培養模式，其含義就是一年級按大類招生培養，打通基礎，進行通識教育；二年級按專業培養，精心組織專業核心課程，夯實學生專業基礎；三、四年級按專業方向培養，教學內容和環節貼近市場需求。同學們積極參與。場面非常的熱鬧。各有各的說辭，期間還搞了些娛樂節目。這次班會開的非常成功。

　　此次班會，讓我們樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強自主性、創造性學習的意識，使班級之間形成“找差距、學先進、齊進步”的良好局面，矯正同學們60分萬歲的錯誤價值觀念，營造“人人講學習，班班創優良覺學風”的良好氛圍。最后，讓各團支部廣泛進行二個“討論”：

　　1、廣泛進行人生生涯規劃的討論：要求每位學生形成生涯劃報告。

　　2、廣泛進行大學生文明修身的討論：要求每位學生制定個人人格發展目標。

　　本學期，我們上了投資理財課，大家對個人生涯規定都有做了詳細的報告。

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　　開學第一課在九月一日這一天與我們見面了，作為一檔播出長達14年的老牌公益節目，開學第一課給我們帶來很多驚喜與精彩的節目。通過觀看開學第一課，我們不僅收獲很多知識，也讓我們對于這個世界的認知，對于我們的偉大祖國的認識，都大大的拓展，從而更加的清晰自己未來所要走的道路是什么。

　　今年的開學第一課主題是：理想照亮未來，它給我們帶來有關oo的故事，這一次的嘉賓一樣，是我非常喜歡并認識良久的人物，從他的身上，我學習到很多，也深深的為他身上的故事而震撼感動。

　　我一定要好好學習，努力成為一個如yy這般的'人物，為我們的祖國貢獻自己，為黨的偉大中國夢奮斗終身。

　　20xx年作為祖國的一百歲生日，注定了今年是一個不平凡的日子，20xx年不僅是我們全面脫貧攻堅勝利的偉大節點，也是我們偉大祖國邁向歷史新征程的歷史節點。我們一定姚全身心的投入于學習之中，在未來祖國需要我們的時候，肩負起屬于我們的歷史使命，為復興偉大心中，不斷加油奔馳。

　　開學第一課給我帶來很多震撼心靈的故事與節目，通過觀看這些精彩的節目，我收獲良多，也深深地體會到，開學第一課這檔節目，對于我們的未來發展有多么重要，正是因為有開學第一課這個節目不斷給我們輸出祖國革命烈士的先進事跡，我們才能清晰的意識到，祖國的發展過程中，還有那么多我們所不知道的事情，一定要好好學習，天天向上。

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　　本次大學班會的目的是促進班級凝聚力和提高學生的團隊協作能力。在本次班會上，我們進行了一系列的活動，包括自我介紹、團隊建設、拓展訓練等。通過這些活動，我們發現了一些問題，并提出了一些建議和改進措施。

　　首先，我們總結了班會上進行的各項活動。在自我介紹環節，有些同學缺乏自信，導致介紹不夠流暢。在團隊建設環節，有些團隊沒有充分發揮成員之間的優勢，團隊協作不夠緊密。在拓展訓練環節，有些團隊沒有充分思考和分析問題，導致浪費了時間和資源。

　　其次，我們分析了班會中存在的問題。有些同學缺乏自信，可能是因為他們在家庭或學校中缺乏鍛煉和機會。有些團隊缺乏團隊協作，可能是因為他們在平時缺乏溝通和協作。有些團隊在拓展訓練中缺乏思考和分析問題，可能是因為他們缺乏經驗和技巧。

　　最后，我們提出了一些建議和改進措施。對于缺乏自信的`同學，建議他們多參加各種活動，鍛煉自己的表達能力和溝通能力。對于缺乏團隊協作的團隊，建議他們多進行團隊建設活動，加強成員之間的溝通和協作。對于缺乏經驗和技巧的團隊，建議他們多參加各種培訓和活動，提高自己的能力和素質。

　　總之，本次大學班會是一個很好的機會，讓我們認識到了班級中存在的問題，并提出了一些有效的改進措施。通過這些活動，我們不僅增進了班級凝聚力和團隊協作能力，還鍛煉了自己的表達能力和溝通能力。我們相信，在今后的學習和生活中，我們將會更加自信、團結和努力。

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　　11月x日，我們班榮幸的邀請到我院副院長王明泉教授給我們做主題班會。會上王教授精彩的講解贏得同學們的陣陣喝彩。

　　記得剛開學的時候聽到同學們說的最多的是對專業的失望，對未來的迷茫。因為生物醫學工程興起于20世紀xx年代，美國發展較好，但中國只是剛剛起步。國人還不太了解這個專業，都擔心四年以后沒有出路。在班會的一開始，王教授就告訴我們在近幾年，國內生物醫學工程發展前景越來越好，就也形勢一片美好。王教授告訴我們生物醫學工程是一個交叉學科，它建立在電子信息基礎上，是一門由理、工、醫相結合的邊緣學科，是多種工程學科向生物醫學滲透的產物。它是運用現代自然科學和工程技術的原理和方法，從工程學的角度，在多層次上研究人體的結構、功能及其相互關系，揭示其生命現象，為防病、治病提供新的技術手段的一門綜合性、高技術的學科。有識之士認為，在新世紀隨著自然科學的不斷發展，生物醫學工程的發展前景不可估量。生物醫學工程學科是一門高度綜合的交叉學科，這是它最大的特點。

　　王教授向我們講解我們四年將要學習的科目，在大一大二時我們要學習數學，物理，電路等基礎學科，只有把基礎掌握住，才能在以后的道路上走得順暢。大三時，我們將開始接觸專業基礎課，有信號與系統，電子與技術還有計算機技術，大四時開始全面系統的學習我們的專業課有數字信號處理與數字信息處理。王教授告訴我們雖然我們專業叫生物醫學工程但與醫學相關的科目很少，有解剖學和生理學。還有就是我校關于信息類的實驗室較齊全，我們專業的'專用實驗室也正在建設中，預計明年就能完成。

　　在班會的最后王教授作為班級的名譽班主任向我們提出要求，明確的關鍵詞，平白的話語讓我們在心中默默謹記著這些要求。第一條：40個同學順利畢業，無一退學，留級無法畢業的情況。第二條：剛進入大學的我們由于各種社團可能覺得太忙，但要忙的有收獲，在這四年中無論做什么事，都要有目的。第三條：雖然我們是大一，但從現在開始就要樹立好自己的目標，四年之后想變成什么養的人才，從現在開始就要有計劃。第四條：四年中要學會自我學習，要有很強的自學能力。學習不能只要求60分，而且就算你的學習很好但你不會使用也是白搭。在學會知識的同時也要學會如何去應用知識。

　　在日益競爭激烈的社會，難道我們只要學習好就行了嗎？王教授給我們作出解答，以后的日子里無論做什么事情，都要學會自信。做人要有一顆寬容的心。

　　在聽完王教授的講說之后，同學們少了對未來的迷茫，多了對生活的自信。

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　　xxxx年xx月xx日晚上7：00，我系在北院文五階召開了消防安全教育主題班會。班會主要是針對因違規用電而引發火災隱患召開的。為了響應同學們的高度重視和積極參與，班會由生命科學系學生會安防部主持和召開。

　　在班會上，主持人介紹了幾種可能引發火災的情況，并且列舉了因違規使用電器而引發火災的案例，并插播了相關的視頻資料，使同學們受益匪淺。在班會的最后，由安委部的武旭帆部長總結了幾種預防火災的方法，班會取得圓滿成功。

　　通過這次的消防安全教育主題班會，同學們的消防安全防范意識有所加強，積極的以行動來響應這一班會主題。主持人列舉的真實事例大大引起了同學們的注意和關心，大家都高度重視這次的班會。

　　其次，在系里老師的指導下，由自管、自律和安防的同學們組成的檢查小組也加強了宿舍消防安全的'檢查，提醒同學們不要違規使用電器。

　　再者，前幾日舉行的消防安全逃生演練也使得消防安全意識深入人心。總之，此次主題班會的氣氛相當好。由于此次班會的主題貼近生活，與同學們的日常生活聯系非常密切，再加上同學們的積極響應，使得氣氛非常活躍。

　　另外，班會之后，我們也總結了此次班會的不足之處：

　　一、班會地點及時間臨時變動大，使得部分同學未能按時到達；

　　二、班會出席的同學不全，主要是因為此次班會與個別班的課程有沖突；

　　三、班會時間較短，雖然也達到了預期的目標，但是班會的內容應當再充實一些。

　　我們要高度重視和改善這次舉行班會中所暴露出來的問題，努力把準備工作做好、做充分，協調好召開班會的時間和地點以及和同學們的課程安排之間的矛盾，注意方方面面的小問題，爭取在以后的工作中可以做的更好。

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　　對學校生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素養。假如從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的敬重，就能建立一種良好的人際關系，就能成就一番大事業。要從小抓好這一教育，由于不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統美德，我班召開了一次主題班會。

　　這次主題班會總的來說是開得比較勝利的'。這次的活動目的是通過活動，使同學懂得我們中華民族是世界著名的"禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必需具備的美德；通過主題班會活動，使同學繼承優良傳統美德，增加愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感；把禮儀常規貫穿到表演形式之中，讓同學受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過這次主題班會，同學們能結合自己的生活實際說出一些熟識的禮貌用語，也能依據肯定的場景正確地使用一些禮貌用語。同學覺得主題班會的形式很好，愿意參加到活動中來，連平常從不發言的同學也搶著說，搶著演，讓他們體會到了勝利的喜悅。課后的一段時間，同學也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。

　　當然，也有小部分同學自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提示，他們就會遺忘，尤其是在上放學路上，不能主動向老師問早、問好。同學之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校內，不能只靠一節班隊課的，而應在平常的教育、教學中常抓不懈。

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　　11月x日下午6點，我們班開展了入學以來的第一個主題班會“相親相愛一家人”。本次活動主要由同學自己策劃自編自演，在三天半的時間里，同學們準備了唱歌、舞蹈、小品、朗誦等節目，表演形式豐富多彩。我們還邀請班主任和助班來參加、觀看節目。

　　隨著優美的旋律“相親相愛一家人”，我們逐漸拉開了帷幕，而我們的班級成長歷程也隨著旋律一張張展現在大家眼前。接下來的游戲，也都拉近了師生間，同學間的距離。每一個表演都會引來一陣陣開心的笑聲，每個同學臉上都洋溢著幸福的笑容。之后的.師生發言，肯定了我們出色的地方，同時也提出一些不足之處，同學們提出了一些建議、要求及希望！最后班主任總結發言，他希望同學們要友愛，勤學，人人為班級爭光，努力創建一個相親相愛和諧的班級。班會最后在“相親相愛的一家人”的優美旋律中結束了。

　　在班會當中每個同學不僅展現了個人才華，更展現出同學們的態度，認真、刻苦表現在三天半的時間里！真正讓人意識到心有多大舞臺就有多大。同學與同學之間的配合，那是一種默契，一種精神！這也正是我們這相親相愛一家人要發揚的。無論到什么時候，我們都是和諧的一家人，只有一顆心！這次主題班會不僅觸動了同學們的心靈，也通過這次班會讓我們一家人越來越團結，越來越和諧，越來越進步。

　　在大學開學以來第一次主題班會意義深遠，既增加了同學與同學之間，同學與老師之間的交流和溝通，又增加了班集體的凝聚力！這些值得發揚的優點我們一定在日后的生活中體現出來。

　　此次活動還有很多不足之處。例如，現場秩序很混亂；班委沒有對節目進行二次核對；晚會結束時班委沒有全部留下來整理現場，也沒有及時的對班會進行總結。這些都是有待改進的地方，在以后的活動中一定要避免再次出現這一類的錯誤。

　　一次別開生面的主題晚會伴我們度過了一個美好的夜晚！對于每個同學來說，那都是一個永生難忘的夜晚！

　　總之，我們是相親相愛的一家人，讓我們一起在這里，留下我們最美好的回憶！

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　　在學校里往往成績好的同學被稱為優等生，他們受到老帥和家長的喜歡，受到同學的尊敬。慢慢地這些優等生變得虛榮心強，感情脆弱，自以為了不起，驕傲自滿。顯然，這樣的同學不能成為四有新人；反之，成績不好的同學受到歧視，他們自信心不強，沒有成功感。9月x日，我們逸夫小學四年一班利用第八節班會時間，在班級開展了“說優點、講不足、手拉手、同進步”主題班會活動。通過這次主題班會，幫助同學們正確地看待自己，幫助家長和老師全面地看待子女和同學，使優生更優，差生變化。

　　在班會上，作為班主任，我首先向學生全面闡釋了社會主義核心價值觀的內涵及踐行的意義。活動中，同學們紛紛發言，都勇敢的說出自己的不足，并表示揚長避短，以手拉手的形式相互幫助達到共同進步的目的。通過活動的開展，讓學生深刻領悟了社會主義核心價值觀的內涵，懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。感受社會主義制度的優越性，感受黨的正確領導。學生在活動中都積極地用自己喜愛的方式表達了對家鄉的喜愛、贊美，表達了對共產黨的熱愛。大家銘記黨的恩情，準備用優異成績回報黨和祖國。

　　這次活動收獲很大，短短的`四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對于學校而言，它是學校教育功能的集中體現，師生共同參與的立體教育模式所帶給學生心靈的震撼遠勝于簡單的說教，充分展現了它的強大力量。對教師而言，不但鍛煉對班會活動的駕御能力，更是在過程中

　　聯系學生實際，揣摩學生心理，熱愛與尊重學生的真實實現。而對于教育學生而言，則是最具體而最重要的，班會過程中共同投入，所有人為著一個共同目標一起努力，這本身就是培養學生團隊精神和協作意識的絕佳良機，對學生來說，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個過程中，學生個人能力得以展示所帶來的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養，學會用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關系等等。

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　　這次班會的目的是向全班同學反應我班的前期學習和生活，并積極傳達學風建設月的活動，以及我們在活動中應該做到什么。使同學們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學們在良好的學風中學習。

　　在前一段的學習生活中，我班也的確取得了一些成績。例如;足球比賽，陽光劇場等各類活動。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應該從活動中發現并改掉的。班長的一番總結使班級干部和全體同學都清楚了自身應該做的是什么。應該怎樣一起把班級建設的更好。

　　從班長的講話中，同學們明白如何在學分制下學習和安全的重要性，早操和晚自習的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學們懂得了一個班集體凝聚力的重要性。

　　兵工精神是我校精神的精髓，各位同學應發揚這種精神。在學習上努力拼搏，在生活上嚴格要求自身。做一個合格的沈理工人。開學兩個月來，同學們也開始逐漸適應了大學的學習生活。許多同學也在班會上提出了自身對大學生活的看法和自身體會到的一些經驗。我們班委會也應同學們的要求成立了班級晨讀小組，培養同學們對英語的興趣和語感，使同學們由被動學習轉到主動學習。數學一幫一小組由班級里學習刻苦的標兵做組長成立五個小組，隨時討論。從而培養同學們的學習興趣。

　　有良好學習經驗的同學在班會上把自身平時的經驗和大家一同分享，使同學們在這種互幫互助的`學習氛圍中能更好的學習。我班評選出的5名學習標兵更是帶頭擔當數學一幫一小組的組長，充分體現了標兵的標桿作用。

　　這次班會使同學們充分領會了學風建設的意義，提高了班級的凝聚力在同學中起到了很好的效果。也使同學們明確了以后的自身努力的方向。

　　1.在08界機械杯足球賽中榮獲第四名，并取得精神文明獎。

　　2.陽光劇場話劇《心聲》演員用心演出，多次頗受好評，順利進入決賽。

　　3.多人進入青年志愿者服務站。

　　4.校禮儀風采我班兩位同學進入復賽。

　　5.辯論賽充分準備第一場完勝。

　　6.在舉辦的各類活動中我班多次積極踴躍。

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　　x月x日，xx學院20xx級國貿x班在xx樓xx舉辦了“珍惜時間”的主題班會，出席本次班會的人員有20xx國貿x班的全體同學。本次班會主要是為了讓同學們珍惜大學時光，懂得如何投資自己，為同學們能在職場擁有更多機遇做好準備。

　　首先由本次班會主持人xx同學和xx同學透過宣講ppt向大家詳細地介紹了班級目前四六級、學科競賽、考證以及上學期獲得獎學金的狀況。

　　同時，兩位主持人邀請班級里過了四六級的四位同學代表分享過級經驗以及參與比賽獲獎的'兩位同學代表向大家分享比賽經驗，他們從不同的角度講述了他們的比賽經歷，并且鼓勵班級同學用心參與，因為他們認為，參與了必須會有所收獲，個性是對綜合素質的提高。

　　其次，兩位主持人為同學們介紹了一些尋找實習的方法和優質的公眾號，并且邀請xx同學為大家分享實習規劃，為大家日后如何做簡歷帶給了實用的干貨。同時她用自身的經歷告誡同學們，不要忘記自己的身份是一個學生，來校園就是為了學習，不要因為兼職或者其他事情而忘了最重要的。

　　班會結束后，同學們紛紛表示受益匪淺，在今后的大學生活中，會好好珍惜時間，做好規劃，用良好的精神狀態應對留下的大學生活，為今后進入職場打下良好的基礎。

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　　雖然“感恩節”是西方的節日，但，感恩的心確是每一個人都應該擁有的。作為一名當代大學生，除了具備必須的文化知識和專業素養之外，具有一顆會感恩的心，學會感恩、學會做人，更是每一個人所必須的。因為唯有如此，在以后的日子里，他們才嫩更好的盡其所能、回報社會。

　　20xx年xx月xx日，利用“感恩節”這一機會，給所帶六個班級召開以“感恩·回報”為主題的班會。本場班會分為三個環節：首先，由指定同學進行“感恩”演講，題目為《父母》。“當你成功時，可能有很多朋友在你身邊，而當你失敗時，父母是你唯一的伴侶”這句話不僅詮釋了父母的含義，更道出了親情的可貴。將親情與學生自身相結合，提議大家都應努力學習，這樣才有機會找到好工作，才能報答父母之恩。切合實際，升華了主題。接著，班會放映了由中國演講團團長鄒越主講的《感恩父母》視頻。視頻深深打動了與會的每一位同學，把大家的情緒推向高潮。許多同學都流下了感動的`淚水。最后，我們給與會的每一位同學發了信紙和信封，希望在經過這場班會后，大家都能有所感悟。我們建議大家把自己的感謝寫到信紙上，寄給自己的爸爸媽媽，或者在打電話、發短信的時候能大膽的告訴自己的父母，自己有多么愛他們、感謝他們，能讓父母都感到欣慰和幸福。

　　本場班會在《母親》的申請旋律中結束。通過這場班會，大家更深刻的理解了感恩的含義，把“感恩”這兩個字從書面、從口頭落到實處。班會教給大家應該學會感恩，學會用一顆感恩的心去孝敬父母，尊敬老師，友愛同學，回報社會，提高了同學們的思想情操。

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　　20XX年3月23號晚7點，護理班所有同學一起度過了一個愉快的夜晚。同時，蒞臨本次班會的嘉賓有10級年級輔導員李老師，院團委副書記卜xx同學，前青志協會長陽xx同學，前學生會辦公室主任楊xx同學，愛心服務隊隊長譚x同學，社會實踐部部長周xx同學等。

　　班會是在溫馨的燭光和動人的音樂中開始的。在心形的燭光中，張xx同學給我們講了一個心理大師的艱辛的成長道路，大家都被深深吸引了，聽得很認真。在張xx同學最后一句“光明照亮人間”時，教室里的燈也亮了，頓時雷鳴般的掌聲。接下來，親愛的輔導員老師給我們致辭，讓我們學到了很多做人的道理。而后，卜xx學長和陽xx學長跟我們交流他們在生活和工作中的經驗。

　　整個班會中最精彩的部分就是玩“夾彈珠”的游戲的部分，游戲中所有嘉賓都參與了。其中，李老師和楊xx學長組成的一隊輸了，便懲罰他們表演節目。在我們的強烈要求下，在他們兩的幾經折騰下，他們終于合唱了一首劉德華的《今天》。是的，我們要記住今天，這個讓人難忘的夜晚。而號稱是黃金搭檔的卜xx和陽xx學長同樣接受了懲罰，他們極富創意的合唱了一首《團結就是力量》，把我們笑得前仰后翻。我們班的同學也踴躍參加游戲，大家玩的.很盡興。

　　游戲過后，肖xx，黃xx，彭xx，田xx，劉xx一起演唱了《愛因為在經常心中》，跟隨著音樂，我們的心都聚在了一起。音樂結束后，班會也進入了高潮階段，在李強老師的帶頭下，在優美的背景音樂下，我們一個接一個上臺在我們班的標志物上簽上名字。

　　最后，全班同學和李老師一起合影，在大家的歡聲笑語中，班會圓滿結束。

　　這是一次難忘的體驗，通過本次班會，加強同學之間的交流，提高同學們的積極性，加強班級凝聚力，豐富班級文化建設，讓同學們掌握科學的心理調節方法，健康快樂的發展。

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　　夢想是青春的寫照，青春則正是各位同學的象征。就此xx多媒體xx班是以珍惜時間、把握青春為主題來展開活動。讓大家作一回“追夢人”，追尋過去純真的夢，追尋未來理想的夢。并借此次活動，來讓大家回顧大學同窗兩年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞等，讓彼此進行心與心的交流，讓大家更加真實的展現自己的內心世界，加強同學們之間的理解與溝通，培養大家互相幫助的美德。另一方面，即將面臨的就業實習問題，這也是大家追尋未來理想的必經之路。那在此之前，大家應如何正確地調節自己的心態，在就職工作和擇業等方面應如何面對，如何處理。有什么方法和注意事項是值得大家借鑒的呢?在此，通過本次班會進行同學們自己的經驗交流，老師的指導，師生之間的互動，如此讓同學們充分展現他們自己飛揚的青春，展現健康積極向上的青春形象，從而真正達到本次主題班會的目的。

　　在班會進行的過程中，有以下幾點成功之處：

　　1、在班會正式開始之前播放班級照片影集的這一點很好。既可以供到場的同學老師觀看欣賞，還能讓大家在無形中已進入班會主題的氛圍中去；

　　2、教室布置有序；

　　3、背景音樂的選擇恰當，能輕松調動大家的`注意力；

　　4、各班干分工仔細到位，有序地維持好場內次序，做好領導老師的接待和送別工作；

　　5、對突發狀況能很好的及時應對處理；

　　6、主持人主要以一中隨心所欲的方式來主持，讓大家有中放松心情的感覺，很隨意自在；

　　7、每位到場的同學都寫下了自己的心里話，真情流露；

　　8、在講到友情時，每個人都被渲染了，尤其是陳彩鳳副主任的真情告白和詮釋，以及同唱《朋友》這首歌時的互動，更能體現這一點。

　　在這次班會之中還是有些不足的地方，如：

　　1、主動用言語表達自己內心真實世界的同學很少，大都采取用紙條來抒發自己的情感；

　　2、現場主持的內容板塊有明顯的大幅度調整；

　　3、各內容有互相參插的跡象，但結合得還算緊湊，及時轉變現場的沉悶氣氛；

　　4、時間控制欠缺，沒有按時開場和結束，均晚了10—15分鐘的時間。

　　總之，本次“珍惜時間、把握青春”主題班會獲得預期的良好效果，得到師生的共同認可與好評。希望下次繼續努力，爭取做得更完善，內容更豐富多彩，效果更佳。

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