羽毛球教學總結

時間：2023-05-18 11:13:05 總結我要投稿

羽毛球教學總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的羽毛球教學總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

羽毛球教學總結

羽毛球教學總結1

　　本學期我認真嚴格的擔任了羽毛球興趣班的訓練工作，雖然學生有了一定的基礎但由于種種原因，學生在掌握基礎方面的動作還是不夠到位，所以本學期的重點是還是以培養小學生對羽毛球的基礎動作為主。

　　練習手法是以學會基礎技術找到球感，比如學會基本步法、墊球、發球、接中場球。整個學期下來，學生能基本掌握所學的基礎知識，特別是在步法、顛球、發球方面有了明顯的進步。羽毛球運動是體育運動中的其中一種運動，也是比較有趣味性的一種運動。而興趣就成了他們最好的老師，學習興趣為動力有了興趣，學生就會更加積極地參與這個項目。在訓練過程中，教師要做的就是尊重學生的興趣，并在學生的興趣點上挖掘學生的潛力，讓學生獲得經驗，體驗成功，樹立自信心，使學生對這個項目更積極參與。

　　在今后訓練中，我會更加努力培養更多的學生積極參與到羽毛球興趣活動中來，為學校取得更多的成績，同時發展學生的身體素質，表現自己個性特點，豐富學生的課外興趣。

　　本學年我擔任羽毛球興趣班老師，由于剛開展羽毛球興趣班工作，所以本學年的`重點是以培養小學生對羽毛球的興趣為主。

　　聯系手法是以學會基礎技術找到球感，比如學會墊球、發球、接中場球。整個學期下來，學生能基本掌握所學的基礎知識，同時培養了學生對羽毛球的興趣，同時也帶動了其他學生參加羽毛球的興趣。

　　羽毛球運動是體育運動中的其中一種運動，也是比較有趣味性的一種運動（學生比較喜歡）。而興趣就成了他們最好的老師，學習興趣為動力有了興趣，學生就會更加積極地參與這個項目。教師要做的就是尊重學生的興趣，并在學生的興趣點上挖掘學生的潛力，是學生獲得經驗，體驗成功，樹立自信心，使學生對這個項目更積極參于。

　　除了興趣外，學生的練習離不開教師的指導。教師必須以學生為本，絕不能把自己的意志強加于學生，要充分理解、信任、欣賞學生，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創造潛能。本學年我帶領我們的興趣班（包括部分學校羽毛球）的學生參加市羽協小學羽毛球比賽中，獲得了幾個名次，雖然取得了一定成績，今后我會更加努力培養更多的學生積極參于到羽毛球活動中來，為學校取得更多的成績，同時發展學生的身體素質，表現自己個性特點，豐富學生的業余愛好。

羽毛球教學總結2

　　本學期，每個學生掌握的情況良好，對羽毛球這項運動也有更進一步的認識。學生對羽毛球的學習也能積極自主的學習，尤其是在由小老師帶領的自主學習效果更佳。

　　教育教學工作情況總結：這一學期的羽毛球教學工作即將結束，回顧過去的這些日子，我又有了新的收獲；雖然在羽毛球教學中我是一個新手，但我不斷地學習過程中。進一步加深了對體育本職工作重要性及其意義的理解，雖然教學過程中成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱誠和堅持不懈的努力。成功來源于態度，我會始終堅定自己努力的方向，不斷求索，不斷進步。

　　盡管我們的學校羽毛球場地設備有限，但我一直盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容是“因地制宜”設置一些簡單組合型的游戲，通過快樂羽毛球教學法改變了學生對羽毛球的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對羽毛球這項運動鍛煉的積極性又增強了他們的體質。教師實施快樂羽毛球的教學，目的是要改變他們膚淺的興趣轉變成內在的需求。

　　在以往的體育教學中，教師片面地對學生體質的訓練，視了學生興趣和能力的培養；單一的.教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、避開的心理，這也是傳統的教學所帶來的不良后果。快樂體育則需要體育教師充分發揮學生的主體作用，利用一切可能的手段，使學生對體育感興趣，養成體育鍛煉的好習慣，以達到羽毛球教學的真正目的。

　　教師對學生的過高要求也是不利快樂的羽毛球教學的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求。使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在發球的練習中，可允許學生發不同遠近的球，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面。還多給予鼓勵和表揚。堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

羽毛球教學總結3

　　能夠在競爭激烈的體育課選課中，選上羽毛球課，真的比較幸運。而且，遇到了一名有經驗的好老師，那時幸運上面加幸運了。

　　一、做好準備

　　兩方面的準備，一是裝備，而是心態上的。在你學習羽毛球之前，請你先問好自己，是只打算鍛煉身體，還是想一步步提高，到一個更高的境界？如果是前者，你只需要選一只差不多的拍子，有一雙能提供保護的鞋，每次上場前略做做熱身，隨即和水平相近的朋友打打和平球，同時盡量跑動，達到健身目的就行了。有一點請注意，對旁邊球場的激烈爭奪要學會抱著平常心去欣賞，不動搖自己打和平球的堅強意志，一旦你羨慕了人家，同時想我也要打得這么好，那你就得做好刻苦學習的思想準備。

　　要認真地去掌握老師講的技術，無論何時都要想著糾正自己以前的動作，用新學動作和步伐去打球，盡管這有違你一貫的習慣從而會使你覺得很別扭、難以適應，但堅持下去就會有收獲的。無論如何都要刻苦和堅持，只有這樣才會使你跟從前的水平判若兩人。

　　二、打球技法

　　本學期學習的羽毛球技法有：發后場高遠球、發前場小球，打后場高遠球，后場調前場，扣殺、網前小球、網前接球、接殺球。對于想進一步提高自己的球友來說，找個好教練，多練多球以鞏固動作是一條捷徑。我十分慶幸自己找對了教練，并且選了個好的時機學球。盡管我仍然打的不好，技術需要時日提高，但畢竟我已經認識到了打野球的害處。進行了一系列的`正規訓練。這對我們的將來會受用不盡，因為我們曾受過相對嚴格的基本功訓練，基本動作和步法都是正確的，所欠缺的只是經驗和熟練，而在未來歲月里，時光會打磨我們的粗糙。

　　一個好的教練，就是一所好的學校。

　　三、積累的一點點場上經驗

　　擊球點高比擊球點低好處要大的很，但每次都能擊中個人的最高點卻非常難，因為習慣很難改變，平時打球中需要多注意刻意的練練。步伐多移動好，但是移動也要注意效率。這里我自己總結的是一個“有效移動”的概念，就是琢磨一下兒對手接球的回球位置，進行移動。并不十分的刻意要求一定要每次回到中場。簡單舉個例子，對手回球的位置經常在前場，在挑后場之后，我就要注意是不是要移動到前場的另一邊，道理很簡單，他很可能回球到哪里。平時打球不能馬虎，野球堅決不能打，羽毛球的規則需要場地的限制，沒有場地，沒有配套條件的野球，那是越打越臭的。打球一定要認真，打球的時候要想到不斷的超越和進步，才能自己逐步提升。四、要勤思考、耐心、持之以恒。

　　常見一些朋友，起初還有要好好學球的決心，但練了兩天就嫌枯燥，放棄了，又回到老路上。羽毛球不是一朝一夕就能進步的，并且，水平也不是直線上升的。說到底，它是需要勤學苦練，慢慢積累，逐步提高的。只有認識到基本功訓練的重要性，耐得住基本功訓練的枯燥單一，逐步糾正自己，才是最端正的態度。在接受指導的同時，還要自己多動腦子，多看一些錄象，從中學習步伐的應用以及球路等戰術思想，并且爭取應用到自己打球的過程中。當你把自己學到的東西運用到實際中去的時候，你所得到的快慰幾乎勝過你贏掉整場球。重要的在于你是否掌握了某項技術并且合理運用了它。當你能逐步完善自己的技術時，更多的勝利也就即將來到了。

　　在學球和打球的過程中遇到困難和挫折時，一定要相信自己，信心相當重要。我們永遠也當不了世界冠軍，但我們一樣能體會羽毛球運動的魅力和樂趣。

羽毛球教學總結4

　　時光飛逝，這階段的工作已經結束。回首本期工作，我非常驕傲和高興。在日常工作中，單位領導一直以來都給我熱切關心和全力支持，在此我要感謝各位領導，謝謝大家。在過去的這段時間里，我學到了不少新知識，也成長了不少。現就日常工作總結如下：

　　一、端正思想努力專研

　　本人在工作過程中明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地工作。羽毛球訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體能消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。無論是陰天下雨早上都堅持。

　　二、嚴格訓練嚴格要求

　　嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動員技能的最好方法。我認為首先是讓隊員明確嚴格訓練的目的，更要使學生知道堅持練習的重要性和必要性。訓練后多與學生溝通，聽取反饋意見。學生在接受老師的訓練時，總是要注意教師的，因此我的每個動作，都要做到規范，做一個好榜樣。嚴格地說要建立嚴格的訓練常規。要求學生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。

　　三、狠抓體能和技戰術

　　羽毛球是一項集體力、爆發力、速度、靈敏性、協調性于一身的運動項目。對運動員素質要求相當高，所以在訓練過程中要嚴格要求運動員做好每一項動作，多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習。對每一個技術戰術的練習都要嚴格要求練習次數和質量。帶運動員多出去打一些比賽，和不同的對手多多交流，多吸取經驗。

　　四、存在的問題

　　雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問題的'，歸納有幾點。存在不足與今后打算：

　　1、自身的業務素質還需要進一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。

　　2、教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。

　　不管怎樣，我都會做好下個階段工作的準備工作，及配合好單位領導，同時把我們自身建設成為一只最優秀的團隊。同時我也會努力堅持下去，不斷學習，改掉自己身上的不足，取得更大的進步，我相信通過我們的努力，我們單位會在不久的時間內迅速崛起！

羽毛球教學總結5

　　20xx年，xxxx分行機關羽毛球協會在市分行工會的領導和關懷下,本著豐富xxxx機關羽毛球文化，針對會員開展了一系列豐富多彩的羽毛球活動，順利完成了年初協會制定的各項工作計劃。協會也進一步完善了管理制度和活動任務的執行方式，取得了較好的收效。現將我協會在本年度工作總結如下：

　　一、羽毛球協會納新工作

　　本年度納新工作取得成功，有效地擴大了羽毛球運動的影響，提高了員工在業余時間參加羽毛球活動的主動性和積極性。

　　二、會員訓練工作

　　為了提高會員的羽毛球技術，更大限度地享受羽毛球運動帶來的樂趣，我協會定期組織了羽毛球技術現場培訓指導工作，包括步法練習、網前小球練習、劈殺技術練習、單打雙打技戰術練習等。

　　三、活動內容

　　為了給廣大會員提供業余時間強身健體的機會，我協會每周二晚上在維克多羽毛球館進行羽毛球活動，每次租用3-4片場地，較好地保證了會員的活動場地。

　　20xx年，羽毛球協會在廣大會員的支持下，取得的效果是明顯的，當然，工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結成功的經驗和失敗的'教訓，彌補不足，不斷創新和提高。

　　羽毛球協會的發展離不開分行工會的支持，我們對協會的未來和發展充滿了信心同時期待著更出色的完成20xx年度的工作！

羽毛球教學總結6

　　一個學年轉眼即過，總結過去的工作，思考工作中的不足，我們將吸取經驗，在原有的基礎上不斷創新，揚長避短，爭取做到更好。希望經過總結之后我們協會在這學年發展得更加壯大，更有朝氣，生命力更加蓬勃。總結如下：

　　一、主要活動

　　縱觀一個學年的活動，我們主要是第一學期10月份的舉行的“公開賽”和第二學期3月份舉行的“團體賽”。從這些活動中我們受到啟發，我們下個學年應該多舉行活動，為廣大的羽毛球愛好者提供活動平臺，同時也提高羽毛球活動在校園內的影響力，提高同學們的比賽意識和主動性和積極性。

　　二、存在不足與改進思路：

　　1、訓練場地矛盾突出。每個星期都得向學院體育館租用訓練，因為不便。改進思路是與學校領導和老師積極協調，加強溝通，爭取申請到體育館的訓練場地。

　　2、會員之間的聯系不多，交流不。改進思路建立羽毛球協會群，新建信息部，加強網上交流，組織老會員對新會員開展個別輔導，積極舉行更多的活動，加強會員們的交流。

　　3、比賽活動等還偏少，很多會員參賽機會偏少。改進思路是要增加與外界交流，舉辦與其他兄弟學校的技術交流賽，多舉辦校內友誼賽等，以賽促練。

　　三、下學年的`工作展望：

　　1、發揮優勢，舉行新比賽，打造協會品牌項目。我們協會計劃在下學期舉行全院性的“羽毛球擂臺賽”，此項比賽將分期舉行。希望通過大家共同的努力將擂臺賽辦成我們羽毛球俱樂部的品牌項目。

　　2、加強自身建設，完善俱樂部各項制度。組織干事和會員們重新學習本俱樂部的各項制度，發現不足的地方及時完善，加強協會管理工作。

　　3、建立比賽積分榜。通過海報等形式，向在校同學和更多的羽毛球愛好者了解我們協會，介紹我們協會的情況，以及公布會員們在各項比賽中取得的成績等其他信息。

　　在下個學年里，我們協會依然會堅持我們的宗旨，積極配合學院工作，開展羽毛球活動，促進并推動我院羽毛球體育運動的發展，提高廣大羽毛球愛好者的水平；踏踏實實的舉辦好每一次活動，加強協會會員的團結合作、積極進取的精神。

羽毛球教學總結7

　　這個學期的羽毛球課即將結束，感覺時間過得真快，我十分懷戀我的大學羽毛球課，因為它帶給了我無限的樂趣，同時也讓我交了好多像我一樣熱愛羽毛球的人，更多的是讓我學會了很多以前不知道的羽毛球規則和技巧，如發網前球，發高遠球，擊高遠球等。我們的課在標準的場地上進行，這是我第一次接觸室內的標準場地，每次上課時我都非常珍惜每一分鐘，我也非常想利用此機會學習到更多的知識，以便于提高自身羽毛球的技能。

　　每節課前，老師邊講話的時候我們就做準備活動，這是必不可少的，老師說這樣才能好好地保護自己。熱身運動主要是做一些伸展操，活動一下肩關節、腰背、手腕及膝關節和踝關節等，之后就開始正式羽毛球上課內容：先看老師示范動作，然后按老師要求練習。第一次課上老師強調的`是如何正確握拍和移步，這是基礎中的基礎，接下的幾次課老師教我們接網前球，發網前球，接高遠球，發高遠球等基本動作以及羽毛球的比賽規則，老師總是給我們細心講解動作要領，可以更好地幫助理解羽毛球這項運動。每個動作都有很多需要特別注意的地方，比如發網前球要上體微前傾，身體重心在前腳，用手臂屈肘，反手握拍，拍頭向下，拍面在身體左側腰下，球體對準拍面，擊球時，前臂帶動手腕，超前推送。所以每個動作都需要用心練習才能掌握。課下回去后我又上網查了一些動作要領及視頻，細細體會再找機會練習

　　羽毛球課教給我的不僅僅只有這些，它還在精神上給予了我極大的力量，比如，著名羽毛球世界冠軍林丹，從他身上我看到了他的執著，從他的眼神中我看到了永不言棄的信念，這也時常在學習和生活中給予了我很多的動力，每次想放棄時，想想他們，放棄的信念就不由自主地消失了。

　　從羽毛球中我還學習到了，比賽最重要的不是結果，而是過程；比賽最重要的不在于輸贏，而在于人與人之間的友誼；希望自己在剩下的幾節羽毛球課中，一如既往地汲取其中的精華，使自己的羽毛球技能更上一層樓。

羽毛球教學總結8

　　本學年本人主要承擔了六年級品德課的教育教學工作，現對一學年來的教學工作做如下總結：

　　在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。教學中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。

　　教學中把思品與社會課的教學同學生日常生活緊密聯系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善，惡，美，丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質，總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。另外，注重學生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質教育和社會知識教育的客觀要求。追求教學的有效性，打好做人的'基礎，新的教學目標觀告訴我們，培養一個人的品德不在于告訴他遵守多少道德規范，規則，最根本的是要讓學生通過這些社會知識，規范和準則形成一定的，基本的待人做事的觀念和態度，以及思考問題的取向，是他能夠融入社會，立足社會，并能在社會生活中不斷獲得發展的必要條件。因此，我們在教學中有機地對學生進行教育，使學生帶著問題走出課堂，走進社會，真正學會生活，感悟生活。本學年，我強調拓展課堂的內涵，讓學生有更多的時間進行各種活動，承擔一定的腳色，在做中不斷領悟，感知，在做中培養社會生活能力，發展個性品質，體驗道德準則并規范自身的行為。讓學生通過合作，動手，對比實驗體會集體的涵義，集體的作用。

　　存在不足與今后打算：

　　1、自身的業務素質還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自己。

　　2、學生的自主自覺學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得還不夠扎實，優差生的差距還很大。

　　3、積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文。

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