學校衛生健康工作的總結學校衛生室工作總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學校衛生健康工作的總結學校衛生室工作總結，希望能夠幫助到大家。

學校衛生健康工作的總結學校衛生室工作總結1

　　一年來，我校仔細抓好安康教育工作，使我校的安康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現在總結如下：

　　1、衛生教學，傳授學問。

　　（1）課堂安康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教育處定期與不定期檢查教師的上課和備課狀況，的教師都是按規劃備課上課，起到了預設的效果。

　　（2）為學生供應了心理、生理衛生學問教育效勞。各年級在開設《體育與安康》課程的根底上，還開設了心理安康講座。學校建立的特地的心理詢問室，由特地的心理教師開展心理詢問活動，培育了學生提高調控心情的力量。

　　（3）提高了學生預防疾病的意識和力量，讓學生了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的`傳播途徑和預防措施。

　　（4）控煙學問教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為標準治理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害安康的輿論。目前，在校園里已經看不到吸煙的人員，就是家長來學校，觀察禁煙標記，也主動協作，不抽煙了，應當說：這項工作的開展起到了很好的效果。

　　（5）食品衛生。學校食堂，嚴格執行食品衛生法律法規，嚴把食品進貨關和加工操作關。為師生安康供應了有力的保證。

　　2、衛生環境，有益安康。

　　（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均力求到達標準。在軟件上，政策落實，制度到位，衛生效勞優良，檔案資料齊備，實行依法治理。

　　（2）通過宣傳教育，全體師生懂得了環境對身體安康的影響，明白了避開在不利于身體安康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進展體育活動等。

　　（3）做到了每日晨檢，學生個人衛生根本做到頭發干凈、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸潔凈；衣服鞋帽干凈、無異味。教育師生逐步形成安康了的生活方式。

　　（4）搞好安康教育宣傳櫥窗，協作衛生院印發了安康學問宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。

　　（5）開展了環境衛生評優活動。各班劃分了包干區。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。

　　3、衛生效勞，安康監測。

　　（1）做好常見病的防治工作。

　　進一步加強了對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小播送等形式，對學生及家進步行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，訂正偏食，增加動物性食物，提高個人衛生水平，留意用眼衛生。

　　（2）加強學生視力愛護工作

　　以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛生，提高了眼保健操的質量，各班進展眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。

　　（3）做好傳染病掌握工作

　　積極抓好傳染病監測掌握，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施。

　　固然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將連續努力，創新我們的工作，為我校師生安康效勞。

學校衛生健康工作的總結學校衛生室工作總結2

　　學校安康教育是利用學校教育，使兒童少年獲得衛生學問，轉變衛生態度，產生衛生行為，養成良好的衛生習慣，促進身心安康，為終身安康奠定良好的根底教育。我校依據《學校衛生工作條例》及“學校安康教育評價方案（試行）”的要求，結合本校實際狀況，仔細貫徹落實，以全面貫徹落實教育方針，促進學校安康教育工作的進展，不斷增加廣闊學生的安康學問，提高學生的安康水平。詳細做了如下工作：

　　一、建立了安康教育領導小組，責任到室、到人，分工明確

　　二、進一步普及安康學問教育

　　確保每周0.5課時安康教育課，開課率為100%，做到有課本、有教師、有規劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授安康學問的根底陣地，是面對全體學生的根底性教育，做到在歡快的、激進的氣氛中讓學生自覺地承受學問，理解并把握學問，從而建立安康的理念。

　　另外，定期或不定期地組織安康學問講座，選擇一些常用的、有難度的衛生學問，進一步強化傳授，或依據季節性的變化，有目的地進展季節病的預防宣傳，如流感、肝炎、性病等。

　　三、加強安康教育課治理

　　①教材和教具：教材做到

　　1、表達“中小學生安康教育根本要求”的八項內容；

　　2、教育內容（文字、插圖）無概念錯誤；

　　3、課文深度和文字質量符合教學規律；

　　配備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的安康教育用具。

　　②教學規劃：每個年級都有完整的安康教育教學規劃，并做到教學進度、教學內容與規劃全都。

　　③教案：包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等8項主要內容；教案書寫力求做到無概念錯誤、干凈、簡練等3項主要內容。

　　④師資培訓：保證授課教師平均每人每學年承受120小時以上的培訓。培訓的形式有：培訓班、集體備課、教研組活動、教學活動、觀摩課等。

　　⑤授課質量：要求授課教師做到概念清晰、啟發式教學、語言生動、理論聯系實際、板書工整等5項。

　　4、硬件實施到位：采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設施、廁所設施、教學用房等均對比評價標準進展添置、改善。

　　5、培育學生良好的衛生行為。

　　學問教育是根底，讓學生建立安康的衛生行為是關鍵，平常班主任及任課教師應時常催促學生行使衛生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡潔的衛生行為以及一些安康行為實際操作工程如：身高的測量、體重的'測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿態、正確的讀寫坐姿等，使之成為學生的一種習慣及技能。

　　6、營造宣傳輿論氣氛。

　　學校利用一些特定的宣傳日，大力宣傳發動，有“愛牙日”、“防艾日”等專題活動，使學生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼學問問答”，通過班隊課、家長會等宣傳契機，進展安康傳播活動。

學校衛生健康工作的總結學校衛生室工作總結3

　　回憶一年來的安康教育工作，我們始終把實施素養教育，關懷學生的安康成長，作為我們工作的重點，特殊是對學生的安康成長作為重中之重。對于學校的安康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師仔細貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。

　　一、領導重視。

　　我們學校在抓安康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，特地召開安康教育領導小組和校委會聯席會議，討論學校的安康教育工作，落實好課職務，明確分工并實行定期檢查，保證規劃任務的落實，為搞好安康教育供應了有利保證。

　　二、仔細落實好學科教育規劃。

　　安康課是學生的必修課之一，教育處在學期初切實安排好安康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師根據教學治理常規的要求，制定教學規劃，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教育處還與其它課程一個樣，業務檢查時對安康教育課的備課、作業進展檢查，并記入教師個人檔案。

　　三、關懷學生安康，做好后勤保障工作。

　　衛生設施，與學生的安康專有親密的關聯。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞準時修理，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率100%。

　　四、加強常規教育，不斷提高學生安康衛生意識。

　　不斷培育學生的衛生習慣和豐富學生的安康衛生學問，對學生的安康成長能起帶積極的促進作用。每學期我們除開設好安康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進展衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對比實行。利用學校播送進展不定期的安康衛生學問講座，收到了較好的效果。學校利用櫥窗班級利用黑板報定期開拓專欄，進展衛生學問的宣傳，使學生的.衛生安康學問，得到了進一步提高，增加了安康意識。

　　五、做好學生的體檢工作和預防工作。

　　防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學生的安康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年下半年定期做好學生的體檢工作，并做好匯總。對發覺的問題，準時向家長通報，準時做好治療工作。每年春秋兩季是傳染病的流行盛發期，我們除建立常規的傳染病通報制度外，每學期都是準時做好預防工作，與區醫院準時聯系，打好預防針，而且效果甚佳，校內從未發生過大面積的流行性疾病。

　　六、綠化美化校園，制造良好的學習生活環境。

　　近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，為學校環境制造了根本條件。我們對綠化的維護和環境衛生的治理，加強了制度建立和檢查工作。每日由值日班級清潔，每日評比一次，并作為教師考核的內容之一。

　　綜上所述，學校的安康教育和衛生工作，做了不少工作，也取得了肯定成績，但是我們肯定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把安康教育和衛生工作做得更好，為學生的安康成長作出更大努力。

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