大班保教工作總結

時間：2023-04-11 20:25:06 總結我要投稿

大班保教工作總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的大班保教工作總結，希望能夠幫助到大家。

大班保教工作總結

大班保教工作總結1

　　保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學年度我園在金口河區教科局的領導下，在區老師進修校的指導下，仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入到到的常規督導，以觀摩、研討、相互溝通、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環境。在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力工作下，全面完成了本學年各項保教目標任務，現將工作狀況總結如下：

　　一、訓練教學工作

　　1.加強常規工作管理督導

　　嚴格執行保教管理制度，要求老師在學期初制定保教和班務方案、教研方案，要求老師周一張貼周方案，并做到認真的查閱，發覺問題準時賜予指導。對老師備課照舊一月一檢查，一周一抽查，加大了評價力度，規范要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前預備，保證課堂教學的扎實開展。深入到到班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發覺問題準時處理。學期末，要求老師上交讀書筆記及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規范化。通過長期堅持，絕大部分老師都已形成了自覺上交教案和方案的良好習慣。

　　2．在扎實的教學研討中謀求進展

　　依據教研方案定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞體育、美術的目標和訓練實踐中存在的問題，運用相關的訓練理論轉變舊的教學手段和策略，通過優質課的設計與實踐、觀摩活動開展了教研。在教研中，我們留意對綱要的理解和領悟，對新教材的迅速而靈敏把握和運用。在活動中，各位參賽老師都能認真對待，利用休息時間主動預備；在觀摩中，聽課老師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結、相互溝通研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、力氣得到了顯著提升。

　　二、保育工作

　　1．平安工作放首位

　　平安是我們一切工作的重中之重，我們時刻將愛惜幼兒平安放在工作的首位，雖然有特地領導分管平安工作，但保教工作從未放松對平安的管理，從班級設施設備到活動場地到對老師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發生。

　　2．加強常規衛生消毒的督導檢查

　　通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結”的方式，提高老師對衛生消毒、洗曬工作的規范操作，加大衛生消毒的檢查督促力度；各班家園聯系欄，向家長宣布傳達育兒學問；做好對傳染疾病的預防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的預防，培育幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶外熬煉，添加體育器材-皮球、塑料圈，合理支配各班玩耍的時間，增加幼兒體質；加強對衛生工作的堅持性、規范性----保證幼兒生活環境潔凈舒適。

　　3．努力創設適宜的物質環境和精神環境，發揮隱性訓練功能

　　環境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班老師努力為幼兒創設豐富而有用的物質環境（如創設活動區角，制作富有訓練意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒締造相對寬松、和諧且主動向上的精神環境（如每周周一進行升國旗儀式和國旗下講話，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情）。通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的訓練效果。

　　4．強化服務意識，提高服務質量

　　幼兒園的工作性質是保教并重。為提高保育服務質量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關懷、愛心、急躁、細心”。從每日的各個環節入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照看，并要關注特殊兒童的成長變化，在生活、學習、心里上賜予關懷、照看、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉變，用實際行動體現老師的四心。

　　三、老師業務培訓工作

　　要有優質的保教質量，必需有一支高素養、專業化的`老師隊伍。為讓老師的專業技能、專業素養提升一個層次。本學年，我園開展了《幼兒禮儀和成人禮儀》、《掃描儀在教學中的應用》、《幼兒老師如何寫教學反思》、《讀書心得體會的寫法》專題講座，以及讀書活動，促進老師專業進步。

　　四、家長工作

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與親熱協作，特殊重要。本學年，我園仍堅持家長會、家教園地、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協作，使家長能更深入到到的了解幼兒園、了解老師的工作，從而更加支持、協作老師的訓練活動，搭建了良好的家園共育模式。

　　走過感動，走過欣喜，這一年照舊是不平凡的一年，由于有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業的幼教園丁締造了輝煌，使我們的幼兒園布滿希望。我們認為正確而不懷疑，在新的學年，我們會連續執著耕耘，收獲更大的希望。

大班保教工作總結2

　　一、基本狀況分析

　　經過兩年的幼兒園生活與學習，全班幼兒在各方面都有了確定的進步，各種力氣都有確定的提高。表現在：能較好地遵守各項活動常規;大部分幼兒能主動使用一般話交往;口語力氣和動手力氣都有較大的進步，生活力氣有確定的提高;大部分幼兒能做到疼惜物品，愛惜墻飾，團結同伴、情愿為集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的主動性不高;個別幼兒自我把握力氣較差，有時會影響集體教學活動;有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，不敢在集風光前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的力氣等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方。如：在家園同步訓練方面還沒能成為大多數家長的共識，不能較好地利用家長資源等等。為此，今年秋季學期，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環境(轉合作意識和大膽表現自己等方面。

　　二、具體目標

　　(一)健康領域

　　1、身體健康，時常保持主動、快樂的心情。

　　2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理力氣，留意保持和參預四周生活環境衛生清潔的工作。

　　3、具有初步的自我愛惜意識和自我愛惜力氣;知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常識。

　　4、主動、自動參預體育活動，能探究和把握多種運動器械的使用，有確定的締造性。

　　5、動作協調、迅速而靈敏，不怕困難，具有確定的把握力氣。

　　(二)社會領域

　　1、歡快、主動地參預與幼兒園的'各項活動，自信念強。

　　2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、共享，謙讓，有憐憫心。

　　3、學習解決交往中消逝的問題。

　　4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規章和幼兒行為規范。