推廣普通話工作總結

時間：2023-04-10 17:31:18 總結我要投稿

關于推廣普通話工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好總結。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的關于推廣普通話工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于推廣普通話工作總結

關于推廣普通話工作總結1

　　一、營造推普氛圍，打造規范環境。

　　學校近年來，始終將推廣一般話作為一項系統工程來抓。走進中心學校，“講一般話，寫規范字”的大標語清晰可見，

　　人文性的警示語隨處可見，醒目的宣布傳達語、櫥窗、讀書欄等都在用規范的漢字提示著師生。“讀寫姿態要正確”“歡快生存，自信進展”“我讀書，我歡快”等規范的宣布傳達語言在教學樓內德墻壁上、樓梯上、樓層里、教室中、辦公室里隨處可見。這種潛移默化的文化訓練無聲地影響著每一個人，感染著每一個人，訓練著每一個人，讓推普工作成為一種自然，讓規范訓練成為一種習慣。

　　二、規范課程設置，落實推普組織。

　　依據班級實際，結合推普工作的開展，成立了推普工作領導組，并規范課程設置，規范寫字課，要抓課堂語言，課堂書寫的規范，抓課后作業，課后相互溝通的規范。在推普周進行同學作業，老師教案展評活動。

　　三、開展多樣活動，落實推普訓練。

　　1、利用星期一的升旗活動，發出推普周活動倡議，介紹推廣一般話和使用規范字的意義，宣布傳達相關的法律法規，政策方針和規范標準。讓每一個同學都熟識到推廣一般話的重要性，警示自己規范學習，規范語言，規范行為。

　　2、充分發揮推普小隊的作用，讓一般話推廣員在校內的各個角落監督同學的言行，讓同學處處講一般話，時時說一般話，事事用一般話相互溝通。

　　3、家校共建，小手拉大手，一起說一般話。在推普周里，組織同學家長走進校內，開展“提升國家通用語言文字應用力氣，弘揚中華優秀文化傳統”的學問講座，宣布傳達一般話的相關學問，并鼓舞與孩子一道共同講一般話，監督孩子寫規范字。而且希望全部的家長都能加入其中，和孩子用一般話相互溝通溝通。

　　4、連續學校的檢字活動，發動同學連續自查班級、學校的.用字規范化狀況，并且走出校內，走向社會，開展調查活動，發覺不規范用字準時指出并訂正。

　　5、進行“說一般話，寫規范字”主題班會。利用周一上午的班會時間，以班為單位進行“說一般話寫規范字”主題班會，各班級以手抄報、演講、誦讀、寫字等豐富的形式，將推普活動推向高潮。

　　6、進行誦讀演講活動。與“書香校內”的讀書活動相結合，每天上午的晨讀時間讓同學誦讀經典讀物，并利用下午活動時間同學到圖書室、書報欄讀書。各班級各班以班級為單位，先評比本班的讀書小博士，然后參預學校組織的“我演講，我誦讀”讀書活動，并評比出一二三等獎，表彰嘉獎同學，激發孩子們用一般話讀書、說話的興趣。推普工作是一項系統而且長遠的工作，將學習先進的閱歷，在現有教學實際的基礎上，揚長避短，推陳出新，使推普工作更加科學化，更加常規化，更加有效化。

關于推廣普通話工作總結2

　　全國推廣一般話宣布傳達周活動，深入到到宣布傳達《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高同學說好一般話的力氣，促進語言文字規范化。在校領導和全體師生的支持下，我們本著求實、創新的精神，從同學的實際動身，認真方案，細心組織，使推普工作取得了確定的成效。

　　一、創設良好的推普氛圍

　　為了創設良好的推普氛圍，使同學和老師有一個切實的熟識，我們首先在校內的最醒目處推出了宣布傳達展板，上面書寫著：迎接全國推普宣布傳達周。其次，我們在校內的各處張貼了關于宣布傳達語言文字普及工作及迎接全國推普周的.專用標語，并且展板上每天消逝一條全國推廣一般話宣布傳達周宣布傳達口號。如“一般話情感的紐帶，溝通的橋梁。”等。這樣就讓每一個同學一進校門就能進入一個濃烈的宣布傳達氛圍。在升旗儀式上校領導還對推普工作做了專題發言。

　　二、開展多種活動，強化宣布傳達力度。

　　1、為了進一步認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高老師的語言規范意識和推普參預意識，促進四班級推普和語言文字規范化工作向縱深進展，組織我班同學參預了推普演講角逐活動。

　　2、為了進一步激發同學們學習和使用一般話的主動性，舉辦了一般話演講角逐。評出一、二、三等獎和優勝獎若干名。

　　3、讓同學走出校內對公共場所、商店等進行用字規范調查，并提出規范用字的（看法）。

　　本次推普活動，在學校師生的共同努力、共同協作下，圓滿地取得了成功。“請說一般話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將連續連續，師生將堅持說一般話，說好一般話，從而達到帶動學校及周邊社區環境，提高全社會語言文字規范水平的目的。然而，推廣一般話是一個持續、恒久的過程，今后，我們將在校領導及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規范意識和推普參預意識為目標，真誠服務，熱忱工作，使我們的推普活動再創佳績！

關于推廣普通話工作總結3

　　為了大力推廣一般話，使一般話成為校內語言，做到說一般話，寫規范字的規范意識，我校開展了大力推廣一般話的工作，現就這一周的總結如下：

　　1、對一般話提高了熟識，進行了認真學習。推廣一般話學校具有其它部門不行比擬的優勢，同樣也應擔當其它部門不行替代的責任，每個人自覺講一般話，實現“一般話”是校內用語的目標，所以，我校加強了學習，提高了熟識，抓了一周的活動。如：三字一話（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、一般話）認真落實了三納入，將普及一般話工作與日常訓練教學管理有機的結合了起來，充分發揮了各科教學的作用，尤其突出了語文教學的主渠道作用，并將自覺使用一般話和規范字落實在了師生的'課堂上。

　　2、加強了領導，健全了機構

　　為使一般話工作真正落實到實處，我們校成立了領導機構，由學校領導親自掛帥，成立了學校語言文字工作委員會，把責任目標落實到了各科室，班級，到每一位老師和同學，做到了責任分工。狠抓了落實，取得成效。

　　3、搞好了宣布傳達，發揮輿論與環境訓練的警示作用。我校充分利用了各種有利條件，充分發揮了廣播、墻報、黑板報、進行了宣布傳達，推廣，并推行了規范漢字的重要意義和語言文字法律法規，使寬闊師生切實樹立了說一般話，用規范字的猛烈意識，做到了知法、依法、守法，在校內醒目位置和集體活動場所設置了永久性宣布傳達一般話標語牌，發揮了它們的警示訓練作用。切實抓好學校用字的達標工作，對學校公務和校內環境用字以及教材，講義，教學讀物，（教案）板書等教學用字進行突擊檢查。

　　4、加強了督查，各檢查小組充分發揮了職能作用。溝通了狀況，爭論了問題。定期召開了（工作匯報）會和調度會，選擇實行了相互溝通，觀摩，典型示范的方法，并且還利用了語委文件訓練（簡報）和會議等形式準時（通報）各方面狀況，準時表揚了先進，鞭策了后進。回顧上學年，我校語言文字工作取得了成果，但也存在一些問題，主要是部分教職工總是改不掉老毛玻在今后的工作中，還要加大力度，使我校語言文字工作上一個新臺階。

關于推廣普通話工作總結4

　　一、加強了組織領導。

　　為了使推廣一般話活動深入到到開展，我校成立了以校長為組長，全體老師為組員的“推廣一般話”活動領導小組，組織大家學習有關的文件精神，使我校“推廣一般話”活動做到了有方案、有支配、有落實，使“推廣一般話”活動得到了有效地開展。

　　二、加強了業務學習。

　　在宣布傳達周期間，我校組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的一般話基礎學問，使我校全體師生對一般話有了新的理解、體會、熟識和應用，主動創設了良好的語言環境。三、開展了豐富多彩的宣布傳達活動。

　　在活動期間，我校依據上級支配，主動組織了一般話朗讀角逐、演講角逐、辦“推普小報”、讀書學問競賽等一系列活動，主動宣布傳達了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的一般話基礎學問，在我校駐地四周掀起了一股學習一般話、會說一般話的“推廣一般話”高潮。四、利用推廣一般話時機，進行大力宣布傳達。全校師生早已形成了使用一般話的良好氛圍。為此，我們主動利用這一優勢，組織師生做宣布傳達，搞活動，締造了普及一般話的.語言環境，進一步提高了寬闊干部群眾的語言規范意識和“推廣一般話”參預意識，形成了在公共交際場合說一般話的良好風氣。與此同時，我們又利用紅領巾廣播站向同學廣泛宣布傳達，大力推廣一般話對于社會主義現代化建設的必要性、迫切性，在全社會上形成了說一般話的風氣。五、走進課堂，會說會講。

　　為了使一般話在我校扎根，避開“活動來，推廣一般話熱，活動過，推廣一般話落”的現象發生，我校結合學校實際制定了相關考核（制度），如：促使各班主任利用班會、周會等集體活動，深入到到宣布傳達推廣一般話的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內，領先提議一般話，在課堂教學中必需使用一般話等，經過一系列的組織和支配使我校推廣一般話氛圍日漸深厚，推廣一般話成果日漸豐富。本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的主

　　動協作、認真參預是密不行分的。一系列的宣布傳達活動，使我們師生及家長意識到了說一般話的重要性，為養成說一般話打好了基礎。大力推廣一般話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而困難的任務。我們推廣一般話的活動還在連續。

關于推廣普通話工作總結5

　　1、加強組織領導。

　　為加強對第十九屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣一般話宣布傳達領導小組，組長由校長擔當，成員由各班主任組成。

　　2、制定周密活動方案。

　　圍繞本屆推普周主題“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。結合我校的實際，就如何組織開展宣布傳達周宣布傳達活動做了周密的策劃，學校也相應制定工作方案，保證活動順當進行。

　　3、師生動員，營造氛圍。

　　為了使我校第十九屆一般話宣布傳達周活動搞得扎實有效。在本屆宣布傳達周來臨之際，首先以學校進行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義訓練。其次，師生提出了倡議并表示決心，全校師生發出推普倡議，號召全校師生主動說一般話、用規范字，使一般話成為校內語言，不斷加強和提高自己的語言文字素養和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。

　　4、廣泛宣布傳達，深入到到推廣。

　　宣布傳達周期間，學校利用紅領巾廣播站、黑板報、班級門上張貼“請說一般話、請寫規范字”等宣布傳達媒體，廣泛向全校師生宣布傳達《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普學問，增加語言文字法規意識，通過不同的宣布傳達方式，營造深厚的推普氛圍，激勵寬闊師生學普推普的主動性和自覺性。

　　5、發揮學校推普作用，在同學中開展了豐富多彩的推普活動。

　　（1）一次國旗下講話，由值周領導向全校師生發出倡議，介紹推廣一般話和使用規范字的意義；

　　（2）一個主題班會，組織一次以“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的'主題班會；

　　（3）學校一到六班級同學以班級為單位，開展中華經典誦讀角逐活動；

　　（4）在同學中開展“寫規范字·做文明人”規范漢字書寫活動；

　　（5）開展“我給父母當老師”活動等。形成強大的宣布傳達攻勢，有效地進行了推普宣布傳達和訓練，廣泛地普及了一般話學問，充分調動了同學推普學普的主動性。

　　6、積累資料檔案，做好有關普及一般話工作的文件、方案等資料齊全，做到了專人專管。

　　制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，老師在課堂教學、集體活動中必需使用一般話，老師、同學在校內必需使用一般話。

　　存在問題及措施：

　　1、個別師生對此活動的熟識不夠到位。有待于對其關懷、訓練，幫其提高熟識，激勵其參預的主動性。