幼兒教師繼續教育培訓個人總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編幫大家整理的幼兒教師繼續教育培訓個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒教師繼續教育培訓個人總結1

　　在孩子們的歡歌笑語中，這一學期結束了。回顧過去的一學期，看到孩子們的進步，讓我感受到一種傲慢感。我也要整理一下我的思緒，總結過去一學期的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、訓練教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

　　一、思想政治方面

　　老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上更加高標準的嚴格要求自己，主動參預園內各項活動，遵守各項規章制度，處處樹立為人師表的形象。

　　二、訓練教學方面

　　從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周方案活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，始終以幼兒為主體，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。

　　這一學期，我班著手抓生活常規和行為習慣，通過一學期的訓練和培育，我班絕大部分幼兒都能在老師的指導下，比較有序的、有規章的進入各項學習活動、玩耍活動、體育活動和生活活動中去。如：孩子們學會了有次序的排隊喝水、洗手、入廁、做操;有規章的參預玩耍、進入各不同的活動的固定座位和區域;習慣了有規律的各項作息時間;規范的學習、效仿禮貌用語和交往方式。另外，在小班段組織的月活動中，班級的孩子也取得了很不錯的成果，如疊被子角逐、穿衣服角逐、夾彈珠角逐等班級成果均名列前茅。

　　三、業務學習方面

　　我深刻地熟識到，時代在進展，社會在進步，訓練教學觀念也在不斷更新和變革，我特別留意業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專業學問水平。園里組織的聽課、學習等活動讓我在工作思想和訓練行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必定;我利用空余的`時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，上網查閱幼教方面學問，積累閱歷，使自己的業務水平有所提高。

　　四、家長工作方面

　　本學期我與家長們相處得很快樂，工作得到了家長們的全都認可和表揚。本學期我通過面談、微信、校訊通等方式與家長做好各方面的溝通。班上的各項活動需要家長支持時， 家長們都賜予了的支持，很好地達成了家園共育。 五、存在不足

　　1、下學期的工作中更清晰地理清工作思路、力爭做到“今日事今日畢”。

　　2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題力氣和科研力氣。

　　高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以訓練孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

幼兒教師繼續教育培訓個人總結2

　　歡快的時間總是這么短暫，當在歡快中勞碌的時候，就更讓人感受不到時間的消逝了。今年來的狀況就是如此。在幼兒們的分散下，我每天都過的特殊的充實，特殊的歡樂。而在訓練上，我也始終在嚴格努力，讓自己能在訓練好幼兒的同時也能好好的愛惜他們的平安，關注他們的健康。一年的時間下來，我在xx幼兒園的訓練工作中也有了很多的進展和進步。現在，針對這一年來的狀況對自己的做總結如下：

　　一、訓練工作方面

　　在訓練上，我作為幼兒老師，在訓練上我擅長引導，在課堂中寓教于樂，利用與幼兒們的互動相互溝通以及各種玩耍中帶領幼兒輕松學習，并在生活中會多多引用，讓學問的學習穿插在課堂和生活當中，讓幼兒們更簡潔、更結實的把握學習下的學問。

　　此外，在今年的課堂中我們特殊留意健康和衛生的訓練。在這類訓練上，我不僅利用圖書和多媒體引導幼兒們熟識細菌，了解細菌的危害。還協作保育老師，在平常的保育工作中監督幼兒做到勤洗手，認真使用洗手液等等。較好的培育了我班的衛生習慣。

　　并且，除了學問訓練外，我也同樣在身體熬煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運動量，認真處理幼兒們運動后的出汗問題，保證了幼兒的身心共同進展。

　　二、班級管理方面

　　在班級的管理方面，我通過在班級中找準定位，認真的融入到班級中。并在班級里主動引導，樹立良好的班級風氣和團結性，讓xx班成為一個優秀，團結的小集體。盡管在班級中有時候也會消逝一些小摩擦，但在認真的訓練后，幼兒們也能認真理解自己的錯誤，并能在團體活動中學會相互協作，共同完成玩耍和活動。

　　三、家長的聯系方面

　　在家庭方面，我會定時保持與家長們的聯系，每天在家長群發送訓練時的'影片和活動場景，并依據季節狀況發送一些的常見幼兒疾病的常識和預防學問，提示家長們在生活中留意幼兒的健康愛惜。

　　并且，在訓練方面，幼兒家長也主動的協作我們，讓幼兒們能在生活中愛惜良好的習慣，做到全面的訓練和引導。 如今，一年的時間下來，我對于我們xx班的幼兒們有了更深的了解，也明白了自己該向什么方向去進展，在下一年新學期的工作中我會更加努力，為國家培育出優秀的人才幼苗!

幼兒教師繼續教育培訓個人總結3

　　光陰似箭，一轉瞬20xx學年又接近尾聲。看著孩子們一個個離開幼兒園，有說不出的不舍和惆悵。回顧這一年，認真刻苦、勤奮踏實工作是我的寫照，強素養促成果、做示范是我努力的方向，現將我一年來我的思想、工作和學習等方面的狀況加以總結并匯報。

　　一、在學習和思想方面，多層學習，內強素養

　　一是加強政治理論學習，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內容，能結合理論與實際工作，有意識要求自己多學一些，學好一些，學深一些。主動利用電視、電腦、書籍等進行自我學習，努力做到“四勤”，即勤看，勤聽，勤記，勤思。通過學習，主動思索，認真學習先進的訓練教學理論，不斷提高了自己的訓練教學理論水平和綜合素養。 勤勤懇懇做事、實實在在做人這是我的行動的指南，并付諸行動不斷努力。

　　我主動參預幼兒組織的各項活動，聽從幼兒園的工作支配，協作領導和老師們做好各項工作。

　　二、班級工作，同心同德

　　在工作和學習中，自己一貫堅持開拓創新，完善自我，追求完善。在自己的工作崗位上，始終以老師的職業道德嚴格要求自己，愛崗愛生踏實工作，力爭在平凡的崗位上做出點滴成果。

　　本學年，擔當大四班副班主任。雖然作為副班，但心系班級。每天準時進班，不遲到，不早退，認真備課，主動參預班級的各項活動，為班級環境布置出謀劃策。班級工作三人協調，家長溝通親熱，關懷個別孩子開展個別“補課”，他們都有了明顯的進步。在日常管理中，愛孩子關注每個孩子的進展，準時和家長相互溝通，對于特殊問題和現象特殊照看和處理，和家長一起努力轉變孩子。主動擔當班級呈現活動，如大型情境呈現“送情報”，為孩子們帶來了歡快與成功體驗。又一屆孩子順當畢業，在畢業匯報演出的最終，我一個個擁抱我的孩子，眼眶布滿了不舍與期望。

　　三、立足崗位，樂于奉獻

　　作為開發區幼兒園骨干點老師，主動參預骨干點活動，本學期原創大班體育活動《玩輪胎》，在幼兒園呈現中，“教學活動設計奇異，老師教態親切、組織過程布滿活力……”獲得了大家的好評，為青年老師在體育東中的組織與指導帶去了借鑒與思索。不斷提升自我撰寫水平，讀書、為青年老師修改論文、教學過程研討，每一次參預都是很投入，提出了自己的`見解。

　　作為科研組長的我，不斷提升自己的素養，珍惜每一次培訓的機會，準時反思并運用于實踐。以身作則，主動擔當開課、角逐、撰寫等任務，論文《幼兒園心理共同體的成長》獲寧波市訓練科研團隊創建二等獎;獲得了心理老師b證《評;價讓戶外體育活動更有效》獲省幼兒體育與健康進展論壇三等獎;《讓圖標賜予孩子運動的活力》獲中國學前訓練爭論會學前兒童健康訓練第九屆學術研討二等獎《;童童的合作三部曲》在《幼教365》12發表。并用自身行動激發老師們的參預熱忱。

　　依據訓練教學、課題的實踐狀況開展各種切合實際的培訓活動，提煉老師們在訓練教學中遇到的問題，鼓舞老師們主動參預思索，并提綱挈領，解決教學問題。如“如何抓好體育活動的首和尾”等等。并抓住幼兒園特色，結合日常教學開展課題爭論，以研促教，以研興園。雖然成果微小，但在不斷努力，奮勉向前。

　　一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但也不免存在著一些不足，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進老師學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。