個人通用工作總結模板

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的個人通用工作總結模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人通用工作總結模板1

　　時間荏苒，歲月如梭，轉瞬間一個學期就這樣悄然而去了，留下的不僅僅是深刻的記憶，還有數不清的喜悅與汗水。回首當時，剛接到這個班時的滿懷激情，到后來的偃旗息鼓，再到現在的持之以恒，其間布滿了辛酸與喜悅。班主任是聯系學校、家庭、教師和學生的紐帶。做班主任工作需要花費大量的時間、涉及的范圍又廣。這項工作比擬繁忙，但班主任工作又是必不行少的，下面就這一學期的工作作個小結。

　　一、深入到學生中去，與學生建立深厚的感情

　　作為一個接班教師，剛來時同學們不解的眼神、疑心的眼神、不愿承受的眼神至今讓我記憶猶新。至今我還記得我們班孩子在開學時，背著書包剛到教室時的樣子。當她聽說她以前的班主任教師換了以后，說：“為啥子安?我不干。”她當時的動作和語言至今還讓我歷久彌新。于是，我暗暗下了一個打算：肯定要讓她們承受我。隨后，我翻閱以前教師留下的那一丁點資料，開頭試著了解她們，試著找同學談天，漸漸的大家開頭承受我。我漸漸了解了他們的性格、愛好，知道他們喜愛干什么，喜愛哪個明星，喜愛看什么節目，我開頭和他們有了更多的共同話題，我們也漸漸熟識了彼此，認可了彼此。就這樣，我與這個班的孩子有了深厚的感情。

　　二、班干部隊伍建立

　　一個班級有大量繁瑣的工作，光是治理方面就有晨讀、衛生、紀律及教師不在時對班級學生的治理等方面，這時就需要一個班干部隊伍了。我將班級中的班干局部為三組，每組兩人，分組治理一天中的晨讀、衛生、紀律等方面的事項。對治理精彩的學生準時表揚，治理不當的.則指出問題所在，幫他們一起改正。這樣班干部之間也有競爭，而競爭又促進了班集體的建立。

　　三、加強班級集體榮譽感的建立，增加班級分散力

　　剛接手這個班時，我發覺我們班孩子的集體榮譽感不強，對待任何事只顧自己的利益，不顧及集體利益，集體榮譽感淡薄。于是，我開頭通過各種形式的活動，以及集體輔導等讓孩子們懂得我們是生活在一起的一家人。通過不斷地強化，大家漸漸開頭習慣有難大家幫，習慣了時刻維護班集體榮譽。

　　四、轉化后進生

　　在一個班級中每個學生的特點都是不同的，他們的進展也不同。有的學生成績抱負，但也有一局部學生，他們的成績總是不抱負。他們往往由于成績低下，對學習失去了興趣。如何轉化后進生，使其跟上班級學生前進的步伐，是班級治理必需面對的問題。

　　1、正確對待后進生。先進和后進都不是固定不變的，后進生經過自己的努力也可以成為先進。信任每個學生都可以成為先進。

　　2、培育學生的自信念。當一個人有劇烈的自信念時，他信任自己肯定能夠獲得勝利。因而怎樣培育學生的自信念就顯得特別重要。

　　(1)信任教育。信任每個學生都能進步，使學生感受到教師對他們的信任，并使學生受到這份信任的鼓舞，信任自己有學習數學，做數學的力量。

　　(2)勝利教育。當學生體驗到勝利以后，他的學習自信念就會大增，也是他們向新的目標、新的成績前進的動力。對于后進生，目標不要定的太高，從易而難，由淺入深。課堂上簡潔的題目讓他們來板演，對了準時表揚;錯了懇切的幫忙他們，使他們體會到教師和同學的真誠。同時還要擅長發覺他們身上的閃光點，并準時予以鼓舞。

　　3、典范教育、鼓舞教育。小學生的年齡特征打算了他們在做很多事情時都喜愛有個典范可以仿照。對后進學生來說，那些優等生距離他們太遠了，所以這里的典范指的是和他們差距比擬小的學生或者是他們中的一個由于進步了，取得了好成績也可以成為后進生的典范。當發覺某一個學生取得了進步時，要準時表揚，為他們樹立一個典范。

　　五、培育學生行為習慣

　　我國聞名教育家XX先生說：“播種行為，就收獲習慣;播種習慣，就收獲性格;播種性格，就收獲命運。”這一育人哲理道出了培育行為習慣的重要性。他認為，“我們在學校里受教育，目的在養成習慣，增加力量。我們離開了學校，仍舊要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養成習慣，增加力量。”習慣越自然越好，力量越增加越好。良好的行為習慣是促進一個人安康成長的重要條件，是健全人格形成的根底。

　　1、正確面對學生存在的不良習慣。

　　2、營造良好的學習環境。

　　3、習慣訓練無小事。

　　4、典范的力氣(教師、家長要做好表率)。

　　5、持之以恒。

　　固然作為一名年輕教師，我還有許多缺乏的地方，唯有漸漸學習，向優秀教師學習，努力提高自身的素養才能將我們班帶的更好。

　　總之班主任工作很繁重，他既是教育者也是學生前進道路上的領路人。

　　只要我們心系學生，有細心、有恒心、有信念，定然會“潤物細無聲”，我們的班主任工作就會做得更好。

個人通用工作總結模板2

　　不知不覺中，布滿盼望的20xx年就伴隨著新年伊始接近。20xx年已經完畢，回首20xx年的工作，有收獲的喜悅，也有遇到困難和挫折時的惆悵。在酷熱的XX月我進入公司，那時剛到XX不到半年的我對一切布滿了盼望和向往，同時對自己的工作也有不同的期望，雖然與自己的要求有些出入，但還是滿懷熱忱的積極的去做好自己分內外的工作，我知道一切只有付出才有回報。剛入公司時對一切都不是很了解，每個環節都是一個新的問題，對面輔料市場也不是很了解，所以我很積極主動的常常去市場，在配輔料的過程中漸漸去了解，不管是烈日炎炎還是風雨交加，每次提著沉甸甸的面料回來的時候我并沒有覺得這是一種辛苦，反之覺得是一種很好的熬煉，每次也都會讓自己保持樂觀積極的心態。

　　XX個月下來我覺得我自己成熟了很多，這其中有自己的努力也有XX總的栽培，我很感謝你們給我的這個時機，雖然有些事情做的還不夠完整，但我盡力去做了，只是疏與沒有過多的閱歷和經受，在以后的積淀中會做的更好，我信任!X月份我參加了春裝的設計及一些細節的爭論，在這個過程中體會到自己的缺乏，對市場了解的匱乏，設計閱歷的缺少，學問積存的缺乏，所以在設計過程中有許多細節的方面沒有很好的把握，在以后的工作中要更加積極的去了解市場及銷售，積存自己的學問面，去吸取更廣泛的設計學問。在春裝漸漸接近尾聲時我們在冬意初露的XX月中旬開頭了夏裝的爭論及設計工作，在經受了春裝的各個環節后對夏裝的環節不再那么生疏，根據之前的思路開頭進展，不過還是有些設計中遇到的問題，譬如對市場需求把握的不到位，對面輔料運用的不夠完善，和板師之間的溝通不夠精確，所以這又是一次很好的經受，雖然夏裝沒出多少款，但我是在一點點去完善，一點點努力中去表達，我知道我現在不能去到達量的飛躍，但我要抓住質的積存。

　　在經受了兩季的設計，我體會到了很多，設計其實并不是那么簡潔的把圖畫好，打板做好，然后生產，更主要的是在這個過程中一點點的去積存，把更好的東西漸漸堅持下來，把缺乏的地方去彌補完善，讓自己的思維沒有那么混亂，理清哪些是重要準時要去做的，哪些是可以緩解的，就是對自己思維方式的一個熬煉。還需要不斷的`去了解市場及客戶的需求，對自己學問面的拓展，要做到走出去拿進來的想法，常常去看一些相關的資訊，了解到時尚的前沿，也要緊跟市場的潮流。還有在一些方面也是自己需要去加強的，例如在做輔料單的時候，雖然看起來簡潔，但是那些簡潔的東西中才能表達出細節，一顆扣子，一個配色線，假如在這層沒有把好關，到了下一層就會消失許多麻煩，所以要更加認真，仔細。

　　在與板師的溝通過程中還是有很多欠缺的地方，對廓型描述的不夠精確，對款式的要求不夠精細，所以在以后的工作當中要不斷的去積存，多加溝通，這樣才能讓款式更好的呈現。在經受了之后也有小小的收獲，春裝雖然沒有下多少款，但也有自己的努力，夏裝也有下單的款式，那些也是自己努力后的成果，我不會由于這些就滿意與自己，這些只是一個開頭，在漸漸的積存中會有更多的成果，由于我始終在努力，由于我會始終保持我的積極、樂觀!

　　在接近的20xx年的開頭，我對自己有了更多的要求，盼望自己在新的一年里能突破現在的自己，從質到達量的過渡，從簡到達細的提升，從思到做的確定。同時也祝福公司在新的一年里：龍騰虎躍，財運亨通，事事順當，財源廣進!

個人通用工作總結模板3

　　本學期的工作做總結如下：

　　本學期，在校領導和同事們的幫忙下，我順當的完成了各項工作，但也有很多值得改良和反思的地方。

　　一、加強自身學習，不斷提高思想業務素養

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。作為一名教師，我們不能再僅僅持著給學生一杯水，自己就得有一桶水的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。所以，本學期以來我都能堅持積極學習。

　　本學期，結合自身教學閱歷缺乏的實際，主動向書本學習，向同事學習，向優秀的教師請教。仔細參與學校組織的各種培訓活動及各類學習講座。另外，我還利用書籍、仔細學習了美術新課程標準、新課程標準，以及相關的書籍并做好讀書筆記。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著學問的更新，學生求知欲的不斷增加與教學拓展內容的不斷更新，也督促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

　　二、求實創新，仔細開展教學、教研工作

　　教育教學是我們教師工作的'首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，并依據學校工作安排時時補充教學內容，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成自己的教學模式，更好地表達素養教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后認真批改學生作業，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后依據得失準時寫些教后感、教學反思，以積存教學閱歷。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作

　　積極協作我校開展集體活動，涉及到的美術宣傳工作和學校布置下來的每一項任務，我都能以最大的熱忱把它完成好，根本上能夠做到不拈輕怕重，力求優質高效。在XX區舉辦的校園文化藝術節以及學校的XX節活動中，我都能以最大的熱忱輔導學生作品并參與展覽，均取得了優異的成績，受到師生的全都好評，同時在活動中我的繪畫作品也獲得了一等獎。

　　四、個人取得的成績

　　這學期除了參與我校進行的學校公開課，我還參與了XX區優質課評比以及XX市優質課賽講，均取得了一等獎的好成績。從備課到試課，以及到講課，每一個過程我都盡了自己的最大的努力。每一次講課都是對自己的一次洗禮，一次挑戰。享受課前積極預備，全身心投入的激情，享受課上細心設計的教學過程，享受講完課后如釋重負的感覺。漸漸的，我面對這些不在慌張失措，開頭有條不紊的進展自己的課堂。

　　五、加強反思，準時總結教學得失

　　反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

　　1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思;

　　2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標;

　　3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學力量。

個人通用工作總結模板4

　　20xx年，在院領導和護理院長及科護士長的領導、幫忙和教導下，主要做了以下工作。現將個人工作總結報告如下：

　　一、病房護理治理

　　來到普外科工作一年，努力學習專科學問，克制業務上的缺乏。在搶救和病房工作人員緊急(如節假日)時，能身先士卒，直接參加病人護理。

　　根據護理質量的標準，建立各種工作常規。監控并記錄各種質量指標，發覺缺乏準時改良。運用pdca的質量改良方法進展樓層cqi工程實施，在實施中充分發揮護士的積極性，改良深靜脈治理，促進病人評估的標準進展，改良病人的安康教育，改良交接班制度的標準執行。

　　做好護理工作規劃，促進病歷的標準記錄，定期檢查，并將檢查結果準時反應給相關的護士，幫忙護士改良標準進展大事的處理和上報、爭論。

　　二、人員治理

　　在20xx年，本樓層承受新調入同志XX，新參與工作同志XX，均能安排標準的科室崗前培訓，進展仔細的帶教和指導，全部的新進護士均能盡快的適應工作。

　　20xx年根據護理教育部要求，在收集了科室護士的教育需求的根底上，共安排護理查房XX，安排業務學習。

　　在員工鼓勵方面，通過不斷的護士準時評估反應與季度評估相結合，幫忙護士不斷改良工作，并準時表揚好的行為來弘揚優良的工作風氣。

　　通過授權的方式，鼓舞護士參加科室治理，幾乎每個護士都直接負責一項的科室治理內容，激發護士的工作積極性。

　　支持和鼓舞護士的連續學習。進展學歷的連續教育，作為護士長，在工作安排上盡量賜予便利。同時鼓舞護士進展英語的學習，科室組織外科齊教授進展授課，幫忙護士提高英語水平。

　　帶教暫缺缺的狀況下，能發揮科室護士的積極性，共同來擔當學生的帶教工作，各種小講課獲得了學生的好評，同時也提高了科室護士的教學力量。

　　安排XX護士外出參與學習班。

　　三、工作治理

　　根據醫院要求，進展樓層的本錢核算治理。固定了每周供給室領物數量。根據醫院要求，進展收費的標準治理。標準治理科室財務和物品，定期檢查。

　　進展樓層的物品放置調整，使樓層環境更干凈。

　　重申科室的排班及換班制度，促進護士按標準換班。依據病人狀況，供應適宜的護理人力，保證護理效果和人力的合理安排。

　　積極參與醫院及護理部召開的會議，每月一次召開護士會議，將醫院及護理部的工作理念和工作安排準時傳達給臨床護士。依據醫院宗旨和目標，引導護士遵循。

　　積極促進護理部與其他部門的合作，幫忙普外科主任擔當一些治理工作，促進醫護的協作。

　　作為溝通委員會的主要成員，積極參加該委員會的活動，促進該委員會的'進展。

　　四、自身職業進展

　　在有效完成病房護理治理任務的狀況下，努力學習各種業務學問，在各方面提高自己的力量。

　　完成了院內picc穿刺的培訓。

　　學習計算機的運用，提高工作效率。

　　在護理部領導的安排下，參與學習班學習，外出參與學術會議XX，應邀外出授課XX。

　　論文書寫XX篇，通過有用護理的初審。

　　完成醫院規定的連續教育學分，特殊是積極參與各種治理課程。

　　新的一年，新的開頭，來年將更努力的工作和學習，不負醫院的培育。

　　明年的目標有：

　　1、在治理的學問和技能上，有更多的進步。改良的途徑有：看治理書，和其他護士長溝通，參與治理的課程等等。

　　2、積極支持和參加護理部各項工作。

　　特殊感謝護理部及科護士長給我各種成長的時機，使我不斷的鞭策自己努力學習和改良自我。我將連續“享受工作，享受生活”。

個人通用工作總結模板5

　　時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又充實的學期又過去了。回憶這學期，在各位領導和教師的熱心支持和幫忙下，我仔細做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

　　一、師德表現

　　積極參與園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，喜愛集體，聽從安排，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。

　　二、教育教學狀況

　　在教學工作中，我留意做到以下幾點：

　　1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握難重點，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

　　2、仔細上好每一節課，上課時注意幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴謹性及規律性，在教學中提高幼兒的思維素養，保證教學質量。

　　3、留意聽取幼兒的意見，準時了解幼兒的學習狀況，并有目的的對幼兒進展輔導。

　　4、堅持聽課，留意學習其她教師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。

　　5、注意教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。一學期來，我在學校開了XX次公開課，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的一些缺乏之處。

　　三、配班工作

　　這學期我擔當了小班的配班教師。作為配班教師，我除了做好自己本職工作外，還協作班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。

　　四、家長工作

　　一個班的'工作能否得以順當的開展，除了靠幾個教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協作。特殊在小班，因小朋友年齡小，自理力量比擬差，所以家長都比擬緊急、擔憂，自然對我們教師的要求也比擬高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實行了以下措施：

　　1、主動親切地與家長溝通。

　　我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

　　2、定期進展家訪、電訪。

　　這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們教師跟家長的相互理解，使關系更親密。

　　3、讓家長參加到我們的工作中。

　　在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

　　本學期特別忙也特別累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好!

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