科組工作總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,為此要我們寫一份總結?偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的科組工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科組工作總結1
語文教研組本學期的工作在學校的統一領導下,按照學期初制定的工作計劃,團結協作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學生的語文素養為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現總結如下:
一、認真學習理論,更新了教育觀念
作為學校最大的學科組語文教研組,我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的語文教學,為推動學校整體教學水平的提高,發揮我們的智慧和才能。開學初,我們全組老師認真研讀了《語文課程標準》,了解了每個年級段的教學目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程,把握新課程,以轉變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。
二、繼續開展校內聽課評課及教學診斷活動
認真積極地開展校內聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統。近年來,隨著學校教師隊伍的`不斷壯大,我們語文教研組的教師也逐漸擴大。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是:扎實開展如集體備課、專題研討、公開課、教學診斷、優質論文交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動,我們都認真抓好以下環節:集體備課,組織聽課,評課、診斷、總結。
三、進一步落實集體備課制度
“尺有所短,寸有所長!泵總人都有他的長處和短處,如果能相互學習、相互借鑒,揚長避短,我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因,以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處有關規定,嚴格紀律要求,改進組織方式,在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質量。在集體備課中我們力求做到統一思想,統一進度,統一練習,特別是在備教學目標,備學生練習,備教學方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課,及時了解教育教學情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創新。
四、教學常規檢查常抓不懈,落實到位
為了使教學工作規范化,制度化,科學化,條理化,每個月的常規檢查,都很抓落實,不走過場形式,認真細致,發現問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣,每到月底總能及時完成各項任務。
總之,在本學期里,我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,新上崗教師敢于大膽創新,都取得了一定的成績。如:朱保進老師和范桂英老師就代表淝南學區參加了中心校舉行的公開課評比活動。但我們也看到了困難和不足,如教研組活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環節上缺乏創意,備課組活動效率不高,一部分教師對教研活動的認識不夠端正,參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導還不夠,在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼,對其語文綜合素養的提高關注不夠。不過我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結本學期經驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。
科組工作總結2
時光荏苒,一個學期又臨近尾聲。在這個學期里,在學校領導的領導下和全體政史科組老師的共同的努力下,政史科組勝利地完成了學期初的教學計劃。為了樹立信心,以及發現問題,更好地開展未來的工作,現將本學期的工作總結如下:
一、教學方面
在本學期里,本科組九名教師承擔了全校13個教學班,一共26個班科的政治科和歷史科的教學任務,特別是八年級,只分別安排了一個政治老師和一個歷史老師,其工作量可想而知。在教學過程中,每個老師在備課,教學,作業,考試等環節做得很好。在備課上,每個老師都做到一個課時一個教案,絕對做到每節課有目的,每節課有內容,每節課成效;在教學環節,各位老師都能按時完成教學任務,偶爾在課堂上出現一些紀律方面的突發意外,本科組的教師也能根據本校的實際以及當時的具體情況,進行適當的處理,做到既不影響教學,有很好地教育了學生,讓政史科組的教學面貌始終保持良好;在作業的布置和批改上,本科組按照學校所要求的作業比例進行有針對性的布置,而且每次作業都認真負責地批改,正確地發揮了作業的作用,很好地促進了學生對知識的掌握;在考試環節,本科組嚴格考風考紀,每次都客觀科學地反映學生在一段時間內的學習所得。每次考試后,本科組都集中對考卷進行研討,找出當次考試存在的問題。特別是在九年級的考試中,因為涉及未來的中考,本科組在每次的'考試
之后,都會專門集中九年級的教師進行教研活動,及時發現問題在接下來的工作中作出相應的布置。經過一個學期的努力,本科組的努力沒有白費,在各次段考當中,學生在政治和歷史兩個科目上都取得了優異的成績。
二、教研方面
這個學期本科組自覺響應學校的號召,實行一人至少一次公開課的制度,并且在每次公開課后都進行充分的評課活動。公開課過程中,任課老師使出渾身解數,在同事面前把自己最好的一面都展現出來;評課階段,同事不避嫌,不恭維,大膽指出任課教師存在的問題,客觀贊揚值得大家學習的優點。除了公開課的形式,本科組的教研活動還采取了座談會,研討會,師生討論會,利用多媒體集體學習其他學校優質公開課等豐富形式,讓教研活動做到既活潑又有成效。一言概之,在教研方面,本科組各成員都表現積極,相互學習,共同進步,讓本科組全體教師的教學水平得到了很大的提高。三、存在問題
在完成了以上工作并取得了一定成績同時,本科組的工作還存在一些不足和缺陷。例如,集體備課不多,媒體教學較少,工作沒有分階段等等,在以后的工作中,本科組一定在這些方面進行改善,力求把本科組的工作做得更好。
科組長:xxx
20xx年1月
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