小學教研室教學工作總結_教研室工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的小學教研室教學工作總結_教研室工作總結，歡迎閱讀與收藏。

小學教研室教學工作總結_教研室工作總結1

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論，"三個代表"重要思想和科學發展觀為指導，實踐社會主義核心價值，繼續加強內涵建設，進行教育教學改革，，努力推進以高等衛生職業教育為核心的素質教育，搞好教育教學管理。

　　二、工作總結

　　（一）完成日常教學工作，提高教學質量。

　　1、在生物化學教研室全體教師努力下，牢固樹立了“教學中心”意識，把教學精力重點放在了提高教學質量上。認真做好了三次常規教學檢查工作，促進了教學質量的提高。完成實施內容有：完成了全院18個班級的.生物化學授課任務，完成教學學時數648學時；完成了教學大綱、授課計劃的制定；教研室全體教師嚴格執行學院規定按照教學大綱、授課計劃要求進行授課；完成了實驗課教學。

　　2、嚴格執行集體備課制度，做好集體備課，提高了青年教師教學的針對性。

　　3、組織開展了本教研室教師聽課活動，共同提高了教學水平。

　　4、實踐教學完善了學校實踐教學管理機制，規范了實踐教學過程和內容。進一步加強對學生個體操作的規范化指導。

　　（二）本教研室積極參加了學院教務處開展的各項教學活動和學術講座，加強了課堂教學研討，提高了教學質量。

　　（三）師資隊伍建設

　　1、開展了政治學習和業務學習，特別是學習社會主義核心價值體系和人才培養水平評估標準，提高教師的政治品德和業務素養，組織教師開展高等衛生職業教育理念討論，切實轉變教學理念，改變教學方式，提高教學水平。

　　2、繼續開展“藍色工程”教學工作。

　　3、加強了實驗指導教師的管理和培養，提高了實驗實訓的準備能力和指導水平。

　　（四）嚴格按照學院要求，開展“課程建設年”工作，教學質量全面提高。

小學教研室教學工作總結_教研室工作總結2

　　轉眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××（改成核醫學科崗位所在的單位）核醫學作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態度努力做好核醫學科崗位的工作，并時刻嚴格要求，擺正自己的工作位置和態度。在各級領導們的關心和同事們的支持幫助下，我在核醫學科工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的核醫學科所有工作任務，履行好×××（改成核醫學科崗位所在的單位）核醫學科工作崗位職責，各方面表現優異，得到了領導和同事們的一致肯定。現將過去一年來在×××（改成核醫學科崗位所在的單位）核醫學科工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結如下：

　　一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養

　　一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀和世界觀，并以此指導自己在×××（改為核醫學部崗位所在單位）核醫學部崗位的學習、工作和實踐活動。雖然我在核醫學系工作，但我一直關注中國

　　際時事和中央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的.歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在×××（改成核醫學科崗位所在的單位）核醫學科工作崗位上認真貫徹執行中央的路線、方針、政策，盡職盡責，在核醫學科工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。

　　二、加強工作學習，不斷提高工作效率

　　時代在發展，社會在進步，信息技術日新月異。×××核醫學科工作崗位相關工作也需要與時俱進，需要不斷學習新知識、新技術、新方法，以提高核醫學科崗位的服務水平和服務效率。特別是學習核醫學科工作崗位相關法律知識和相關最新政策。唯有如此，才能提高×××核醫學科工作崗位的業務水平和個人能力。定期學習×××核醫學科工作崗位工作有關業務知識，并總結吸取前輩在×××核醫學科工作崗位工作經驗，不斷彌補和改進自身在×××核醫學科工作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質都得到較大的提高。

　　回顧過去一年xx（核醫學部換崗單位）的核醫學學科工作崗位工作的點點滴滴，無論在思想上，還是工作學習上我都取得了很大的進步，但也清醒地認識到自己在×××核醫學科工作崗位相關工作中存在的不足之處。主要是在理論學習上遠不夠深入，尤其是將思想理論運用到×××核醫學科工作崗位的實際工作中去的能力還比較欠缺。在以后的×××核醫學科工作崗位工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習×××核醫學科工作崗位相關知識、發努力奮斗，開拓進取，做得更好，為實現中國夢而奮斗。展望新的一年，今后xx（改為核醫學科所在單位）工作作中希望能夠再接再厲，要繼續保持著良好的工作心態，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好核醫學科崗位的本職工作。同時也需要再加強鍛煉自身的核醫學科工作水平和業務能力，在以后的工作中我將加強與×××（改成核醫學科崗位所在的單位）核醫學科崗位上的同事多溝通，多探討。要繼續在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取為xx（改成核醫學科崗位所在的單位）做出更大的成績。

小學教研室教學工作總結_教研室工作總結3

　　20xx年，導航技術教研室在學院和院系的領導下，根據教研室作為最基層教學組織的性質，緊緊圍繞專業建設、課程建設、師資隊伍建設、產業發展、人才培養、人才培養、人才培養、人才培養、人才培養、人才培養、人才培養、人才培養、人才培養、人才培養等方面展開，大學與科研、教學工作、教學科研活動，堅持“教學科研、科研課堂”的教育科研理念，積極推進新課程標準的實施，積極探索教師學習科研方式改革和數字化課堂模式的形成，繼續深化教育教學科研課題研究，提高教師科研能力，促進全體教師和諧發展。取得了一些成果，總結如下：

　　一、教學常規工作

　　1、教研室的工作是有計劃、有步驟、按要求進行的。

　　由于專業的特殊性，航海教研室在人員不足的情況下承擔著24個班級，近百門專業課程的教學和科研工作，至今學期已過大半沒有出現任何的教學事故，一方面由于各位老師的盡職盡責，同時也得益于對完善的教學計劃有條不絮執行的結果;

　　2.學期初，制定教研部教研活動計劃，堅持教研活動規范化。在開展教研活動的過程中，要堅持有選題、有記錄、內容具體全面、資料豐富實用的原則。全年組織了八次教研活動，包括：

　　（1）制定教學計劃和學期初教學時間分配，討論研究教學方法和手段，掌握教學大綱，這對剛剛步入教學崗位的年輕教師非常有幫助；

　　（2）中期教學督導和復習教學在學期中進行，掌握和理解各學科的重點和難點，對近年來全國海船船員考試的考試方向進行探討和研究，有利于教師把握教學重點、難點和教學方向；

　　3、教研室作為最基層的教學組織，重視教學質量，嚴把教學質量關，同時也采取了相應的措施，

　　（1）通過課程負責人修訂課程教學計劃，根據課程計劃和教學大綱準備每門課程的期中和期末試卷，并在不同階段對學生進行測試，使教師能及時發現教學過程中存在的問題和學生對各部分的掌握情況，并做出相應的調整；

　　(2)按照教務處制訂的常規教學工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學生的作業布置和修改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發現了一些問題并及時與有關老師作了溝通。力求做到教學文件資料齊全、管理規范。上報資料及時、準確。

　　4、教師學術研究嚴謹，備課認真，講稿完整規范，成績良好，無重大教學事故。注重教學方法和內容的改革，充分利用現代教育技術，為大多數課程制作多媒體教學課件。整個學期，他多次受到教務處和督導處的表揚和鼓勵。

　　5、教研室重視畢業生的畢業設計與就業工作，本學年教研室所有教師均承擔了08級畢業班畢業設計指導工作并對于08級學生的就業工作獻計獻策，提出了很多保貴和中肯的意見。

　　二、專業建設

　　(1)教學計劃的修訂。教研室教師根據教務處的會議精神，修訂了10級三年制大專班《航海技術》專業的教學計劃，在修訂過程中根據科學性和可操作性的原則，對《航海技術》專業的教學內容體系作了較大的調整，使之與學院的教學條件相適應，更具有可操作性，對學生的技能要求更明確;并在以前的基礎上增加了部分課程，使該專業學生的專業知識更全面。根據系部的專業建設規劃，教研室組織制訂了二級制《航海技術》專業培養方案，并通過專題研討。

　　（2）改進教材。本學期根據系的教學安排，制定或修訂了《二年導航技術》和《三年導航技術》的教學大綱。制定了“航海”、“船舶監視和避碰”和“航海氣象學和海洋學”的教學大綱。

　　三、教師隊伍建設

　　教研室注重教師隊伍建設，加強團隊合作精神，教師作風總體良好，無嚴重違紀行為。

　　本學年教研室從高校引進研究生1名，從航海一線引進大副、船長多名，并對新教師指定專人作為幫帶教師。對青年教師的幫帶有計劃、有措施、執行嚴格，有實施總結，效果顯著。經過一學年的努力多名教師取得高校教師資格證書，部分教師得到晉升，由以前的中級職稱晉升為副高級，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動了教研室乃到整個系部的學習氛圍;為增強教師的教育教學能力和對于航海一線的把握，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業一線企業進行交流學習，取得很大的反響和好評。

　　四、工業大學研究工作

　　教學研究和學術交流氣氛濃，協作精神好，教學成果豐富。本年度教研室編寫校本教材1本，取得校內精品課程1門，取得和完成校內、外教學和科研項目多項，對教師和學生開設專業講座或學術報告4次，并在年終測評中多名教師的測評成績進入院排名前列。

　　五、其他

　　進一步完善教學大綱及教學計劃及在人員有限的情況下完成所有班級的專業課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性。

　　六、存在的問題

　　由于教師的教學工作量大等原因，教研室對高職教育規律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進一步加大高職教育規律的學習和研討，提高為學生服務的本領。

　　第二部分：

　　本學期學校教研室在董事會和校長室的指導下開展了一系列工作，也取得了一定成績，現總結回顧如下。

　　一、主要工作和成果

　　1、嚴格執行了學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發揮教研在教學中的先導作用，積極為我校教學質量的進步進言獻策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

　　2、領導、指導各教研組的工作，加強教研組長的管理和培訓，落實組長例會的具體內容，全程跟蹤監督落實，有力地保證了會議精神的'嚴格貫徹落實。

　　3、深入推進了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等，每位教師由原先的被動變為了主動收集材料在會上交流，并各抒己見，真正開成了具有學習研討性價值的會議，堅決杜絕了不開臨時性的會，不開無計劃無準備的會，不開無針對性不能解決問題的會，不開搞形式走過場邀功請賞的會。

　　4、積極穩妥地開展各學科報告、交流班、教學觀察班等活動，形成了部分教師深入鉆研教材、改進教學、相互學習、相互借鑒的良好局面。教師的聽力行為也成為一種意識和愿望。參照教研室制作并分發的教師歸還的“出勤記錄”，不難看出教師出勤率有所提高，評價課程的能力有所增強。這不是對教學水平提高的間接反應嗎？工作總結

　　5、高質量地組織完成了本學期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學生特定階段的學習進行了檢測以及同時對教師相應階段的教學效果進行了評估，并促使部分教師及時調整和改良教學，為我校教育教學質量的提高充當了指揮棒的作用。

　　6、認真完成“學校二級教學競賽”活動。從競爭計劃到競爭評估過程，我們進行了嚴謹、規范、客觀、公正的評價操作，明確了我校發現、挖掘、選拔、培養骨干教師和學科帶頭人的目標，為可持續、穩定的發展打下了堅實的基礎。我們學校快速而長遠的發展。

　　7、不搞封閉性的教學研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發展的脈搏;在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”。從老師們期末交來的《教研總結》來看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學效益。

　　8、加大實驗班的研究和管理力度，以“課件制作”為出發點，以常規教學為支撐點，以教學成績是否為突破口，以學校工作是否順利完成為考核點，使實驗班成為我校教育教學的領導者，引領我校發展，大力加快我校走向“品牌學校”的步伐。

　　二、存在的問題與不足

　　1.有效扭轉少數教師教研觀念，使他們深刻認識到提高教學質量、認真開展教研工作的必要性，認識到學校發展和通過教研提高自身水平的重要性。只有提高思想認識，才能把各項工作落到實處。

　　2、由于學校現實發展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學校生源不穩定下的教學質量的整體進步。

　　3.部分教學科研資源相對缺乏，也影響了教學科研工作的進展和發展。

　　三、今后發展思路及淺層思考

　　1.深入闡釋和灌輸“校本教研”理念，進一步打造適合我校的教研模式，積極完善適合我校的教研體系，以教研促教學改革，以教改促質量，以質量求發展，以發展培育品牌。

　　2、號召并鼓勵教師在很長一段時間內發揚艱苦奮斗的精神，勤勤懇懇、踏踏實實搞教研，以勤教樂研為榮，以厭學不究為恥。

　　3、加強“校園信息化工程”建設，優化校園局域網，實現校外資源共享，營造與時俱進的教學科研氛圍，凝聚強大的教學科研實力，推動我校向現代化學校邁進。

小學教研室教學工作總結_教研室工作總結4

　　20xx年度在學院和系部的領導下，航海技術教研室根據教研室作為最基層的教學工作組織這一性質，緊緊圍繞專業建設、課程建設、教師隊伍建設、產學研、教學工作、教研活動等方面開展工作，堅持“教學科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新課標的實施，積極探索教師學習和研究方式的變革、數字化課堂模式的形成等，繼續深化教育教學科研課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發展，取得了一點點成績，總結如下：

　　一、日常教學工作

　　1、教研室工作有計劃、有步驟，并按要求進行。

　　由于專業的特殊性，航海教研室在人員不足的情況下承擔了24個班、近百門專業課的教學科研工作。到目前為止，本學期大部分時間都沒有發生任何教學事故。一方面，由于全體教師的盡職盡責，也得益于完善的教學計劃有序實施的結果；

　　2、學期初制訂教研室教研活動計劃，并堅持教研活動規范化。在實施教研活動過程中堅持做到有課題，有記錄，內容具體、全面，材料充實、實用。本常年共組織教研活動8次，其中包括(1)學期初始的教學計劃的制定和教學時間的分配、教學方法和手段的討論和研究以及教學大綱的把握等，特別對于剛剛走上教學崗位的年青教師有著很大的幫助作用;(2)學期中期開展的期中教學檢查及教學進度審核、對于各學科重難點的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的討論和研究，有利于各位教師把握教學中的重難點及教學的方向;

　　3、教研室作為最基層的教學機構，重視教學質量，嚴格控制教學質量。同時也采取了相應的措施

　　(1)通過課程負責人修訂課程授課計劃，各課程按課程計劃和教學大綱準備期中和期末試卷，對學生進行不同階段測試，以利于教師能及時發現教學過程中存在的問題及學生對于各部分的'掌握情況并作出相應的調整;

　　（2）根據教務處制定的常規教學工作要求，教師在課前、課中、課后以及不定期進行教學檢查，包括教師的教學計劃、備課筆記、學生的作業和修改，并通過不定期授課反映出勤率和課堂氣氛，檢查中發現一些問題，及時與相關老師溝通。努力做到教學文件齊全、管理規范。報告的數據應及時、準確。

　　4、教師治學嚴謹，備課認真，講稿齊全、規范，效果良好，無重大教學事故。重視教學方法、內容改革，能充分利用現代教育技術，多數課程制作了多媒體教學課件。在整個的學期教學工作過程中多次受到教務處及督導處的表揚和鼓勵。

　　5、教研室重視畢業生的畢業設計和就業工作。本學年，教研室全體教師承擔了08級畢業班畢業設計指導工作，為08級學生就業提出了意見和建議，并提出了許多有價值、有針對性的意見。

　　二、專業建設

　　（1）修改教學計劃。根據教務處會議精神，教研室教師修訂了10級三年制專科班導航技術專業教學計劃。在修訂過程中，按照科學性和可操作性的原則，對導航技術專業的教學內容體系進行了較大調整，以適應學院的教學條件，使其更具可操作性，對學生的技能要求更明確；

　　在原有課程的基礎上增加了一些課程，使本專業學生的專業知識更加全面。根據系專業建設規劃，教研室組織制定了導航技術兩級專業培訓方案，并通過專題討論。

　　(2)教學資料的完善。本學期根據系部教學工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術》及三年制《航海技術》專業的教學大綱。制訂了《航海學》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學》等課程的教學大綱。

　　三、教師隊伍建設

　　教研室注重師資隊伍建設，加強團隊合作精神，普遍具有良好的教師風范，無嚴重違規違紀事件。

　　本學年，教研室從高校引進了一名研究生，從航海一線引進了多名大副、船長，并指定專人擔任新教師的助教。對青年教師的指導有計劃、有措施、有嚴格執行、有總結，效果顯著。經過一學年的努力，許多教師獲得了大學教師資格證書，一些教師從上一屆中級職稱晉升為副高級職稱，或從上一屆二副晉升為一副，帶動了教研室乃至整個系的學習氛圍；為了提高教師的教育教學能力，把握導航的第一線，教研室在暑假期間組織大部分教師到兄弟院校和行業一線企業交流學習，得到了很大的反響和好評。

　　四、產學研工作

　　教學研究和學術交流氣氛濃厚，合作精神良好，教學成果豐富。今年，教研室編寫校本教材1本，獲得校內精品課程1門，獲得并完成了一批校內外教學科研項目，向師生進行了4次專業講座或學術報告，并在年終評估中名列榜首。

　　五、其他

　　進一步完善教學大綱和教學計劃，在有限人員條件下完成各專業課的教學，努力確保全國海船船員考試一次性成績。

　　六、存在的問題

　　由于教師教學工作量大等原因，教研室對高職教育規律的研究不夠。在教研室今后的工作中，要進一步加強對高職教育規律的研究和探討，提高為學生服務的能力。

小學教研室教學工作總結_教研室工作總結5

　　本學期學校教研室在董事會和校長室的指導下開展了一系列工作，也取得了一定成績，現總結回顧如下。

　　一、主要工作和成果

　　1、嚴格執行了學校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發揮教研在教學中的先導作用，積極為我校教學質量的進步進言獻策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

　　2、領導、指導各教研組的工作，加強教研組長的管理和培訓，落實組長例會的具體內容，全程跟蹤監督落實，有力地保證了會議精神的嚴格貫徹落實。

　　3、深入推進了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有準備，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等，每位教師由原先的被動變為了主動收集材料在會上交流，并各抒己見，真正開成了具有學習研討性價值的會議，堅決杜絕了不開臨時性的會，不開無計劃無準備的會，不開無針對性不能解決問題的會，不開搞形式走過場邀功請賞的會。

　　4、積極穩妥地開展各學科報告、交流班、教學觀察班等活動，形成了部分教師深入鉆研教材、改進教學、相互學習、相互借鑒的良好局面。教師的聽力行為也成為一種意識和愿望。參照教研室制作并分發的教師歸還的“出勤記錄”，不難看出教師出勤率有所提高，評價課程的能力有所增強。這不是對教學水平提高的間接反應嗎？工作總結

　　5、高質量地組織完成了本學期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對學生特定階段的學習進行了檢測以及同時對教師相應階段的教學效果進行了評估，并促使部分教師及時調整和改良教學，為我校教育教學質量的提高充當了指揮棒的作用。

　　6、認真完成“學校二級教學競賽”活動。從競爭計劃到競爭評估過程，我們進行了嚴謹、規范、客觀、公正的評價操作，明確了我校發現、挖掘、選拔、培養骨干教師和學科帶頭人的目標，為可持續、穩定的發展打下了堅實的基礎。我們學校快速而長遠的發展。

　　7、不搞封閉性的教學研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發展的脈搏;在教師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”。從老師們期末交來的《教研總結》來看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學效益。

　　8、加大實驗班的研究和管理力度，以“課件制作”為出發點，以常規教學為支撐點，以教學成績是否為突破口，以學校工作是否順利完成為考核點，使實驗班成為我校教育教學的領導者，引領我校發展，大力加快我校走向“品牌學校”的步伐。

　　二、存在的問題與不足

　　媒體教學。及時布置、批改和評論作業。教學中的常規檢查和專項檢查是持之以恒的，能夠及時總結檢查中反映的成敗，并已初步形成反饋機制，但獎懲機制尚未建立。由于教師課時繁重，聽力和評估系統的實施不到位。

　　3、對大一新生進行了教學輔導

　　我們學院今年迎來了20xx名新生。新生如何及時進入學校的學習狀態，對專業有一個大致的了解，并為學生制定計劃

　　能有個大概的計劃，我們根據學院領導以教研室領導下達的要求，每個負責大一的學生的兼職班主任親自在晚自習期間到班級里去給大一新生講解關于專業課的相關情況，指導學生對未來的學習生活提出規劃。

　　4、加強師德建設，教師注重教書育人

　　根據學校精神，積極開展對教研室老師師德師風教育，要求每個老師積極參與對學生的教育培養，教師不僅僅是課堂知識的傳授者，也應該更多的關心他們的素質提高、專業素質的培養等多方面，教師應該從多方面關心、引導學生，應該是學生的良師益友。

　　二、在教育和科學研究方面：

　　(1)開設了“會計電算化專業校內實訓體系的構建”我教研室教師在新學期共同設立了“會計電算化專業校內實訓體系的構建”這一課題，并已經將實訓體系的建設融入到了新一期的人才培養方案之中。

　　（2）本文論證了會計電算化專業證書的水平

　　期末我們應學院的要求，對會計電算化專業學生核心證書，拓展證書的內容進行了論證，設定出了以會計從業資格證書為核心證書，以初級證書為拓展證書的指導方向的'教學體系。

　　（3）制定新學期會計實訓室規劃設計方案

　　根據學院未來的實訓樓建設方案，我院論證了未來會計實訓室的設計方案，面積等相關事宜，為下學期的實訓室構建打下了堅定的基礎。

　　（4）完成會計電算化專業校級特色專業申報

　　我們順利的通過了院級特色專業的評選，并且完成了院級特色專業申請書、專業建設綜述、專業課程設置等方面的文件、為我們未來建設院級特色專業制定出了建設發展方向。

　　三、大學推廣：

　　1、按照學院升本的要求，我教研室按照學院給予的任務在我教研室教師中進行了合理的分配，通過教研室教師努力，我們保質保量的完成了學院給予我們近三年的教學計劃，教學大綱等升本支撐材料。

　　2、認真觀看十八大會議，會后組織教研室教師進行討論。老師們寫下了自己對十八大的印象。

　　3、參加了王佐書主席關于專升本工作相關方面的介紹會議，組織教研室教師進行了各自討論，并對今后的升本工作任務進行了總體介紹。

　　4、參加學院宣傳動員會，組織教研部教師開展以奉獻為中心的活動討論，凝聚大家的團結。

　　四、今后發展總體方向：

　　經過半個學期的教學，我們看到了自己的教學成績和不足。我認為我們必須始終關注省級部門未來在教育獎學金、教育理念和精品課程方面的思維變化，緊跟黨的十八大對中國社會未來發展的愿景，精品課程工作始終走在時代前列。

　　時刻關注本專業在新的形勢下的更新的理論知識，及時的領悟國家以及教育部門創新的內涵，更好的將這種內涵融入到教學之中、積極的開展會計電算化專業校內實訓體系的構建與實施，將實訓課程的精神，主旨，內涵與實踐課程達到完美的融合，形成一套符合山東外國語學院學生能力，符合學院特點的教學教育體系、不斷的把握新形式下經濟發展對于會計專業理論觀念的創新的要求，讓我們的會計專業知識的理念與時俱進，以更好的讓我們的學生適應新的經濟形勢下對于專業人才的要求，也讓我們的山外能夠在同級別的學院里名列前茅。

　　我想在我院實現大專升格為大學宏偉目標的背景下，在學院各級領導的正確領導下，會計專業教研部的每一位教師都會嚴格要求自己，圍繞升格為大學的目標，為我們學生的未來和山外的宏偉藍圖貢獻自己的力量。我們在為它戰斗，為它戰斗。

小學教研室教學工作總結_教研室工作總結6

　　時光飛逝。核醫學實踐的第一站即將結束。看來我已經習慣了這樣的工作環境，逐漸融入了這個大家庭。當我即將畢業時，我太不愿意放棄了。回首短短的三周，我受益匪淺，感慨萬千。在這三個星期里，我感謝系主任和老師的精心教學，使我學到了很多以前在教科書上學不到的核醫學知識，并欣賞了核醫學的各種操作技術；通過這次實習，我明白了我作為一名醫生應盡的責任。無論何時，我都應該把患者放在首位，以最好的態度和最負責任的行動關心患者的痛苦。你應該知道，在100人中，你的態度很差，這對你來說是1%，但對病人來說是100%！醫生應該全心全意為病人服務。

　　三周的實習工作，我對自己的工作有很多的思考和感受，在這里我作一下簡單的小結：

　　在這三個星期里，我首先理順了我的態度。作為實習帶頭人，我必須嚴格要求自己，嚴格要求自己，督促自己，努力在思想和工作上為其他同學樹立良好的榜樣，認真實踐，學習老師傳授的各種專業知識，在我的實習生活中留下濃重的印記，給老師留下良好的印象。每天起床是新的一天。我們將接受新知識，面對新患者。因此，我以我最好的精神面貌面對新的挑戰，在實習的每一天都做到最好，給自己一個充實而有意義的一天。

　　三周來，不論是在科室還是在門診，我都收獲了很多很多。甲狀腺靜態顯像、骨靜態顯像、腎動態顯像、pet、spect，這一項項曾經只存在于書本上的技術，如今都呈現在我眼前。面對一個個病人，面對一項項技術，我懷著無比激動的心情在老師手把手的教導下，一步步了解熟悉各項技術操作，為自己以后工作打下堅實的基礎，為自己以后作為放射醫師獨當一面做好準備。

　　作為一名實習生，我還有很多東西要學，所以不管我有多忙，我都要花時間讀書。只有理論與實踐相結合，我們才能取得進步。在這三個星期里，我接受了老師白天傳授的實踐知識，晚上在家里認真地問書本，相互反思，認真思考，這樣我就可以學到盡可能多的知識，學好知識，并在實踐中運用。此外，我還從老師那里學到了很多書本上沒有的東西。認真對待每一位患者，做好檢查和診斷，最大限度地自問，盡量避免誤診、漏診和技術錯誤。在許多人看來，只有臨床醫生才有巨大的壓力和高風險，他們必須精通醫學才能確保一切安全。事實上，隨著科學技術的發展，大量的'現代設備已經應用到醫學上。在診斷患者之前，大多數醫生應該根據醫療技術部門提供的各種報告和診斷做出結論，然后結合患者的癥狀。這樣一來，醫療技術部門是負責的先鋒，風險系數非常高。由于擔心遺漏或錯誤，它會讓自己的錯誤報告誤導醫生進行診斷。因此，作為一名放射科醫生，我必須不斷學習，豐富我的理論知識，開闊我的視野，讓理論幫助和指導我的實際工作。看看什么是真正有內涵的，這樣我們才能改進，把工作做好。

　　一切以病人為中心，熱情服務每位患者，精心救治每位患者，真誠關愛每位患者。這三周，我從各位老師身上看到學到了他們的職業道德，我也深深告誡自己要想老師們一樣做這么好醫生。

　　以上是我在過去三周實習的收獲。我們在這里已經很久了，還有很多知識等著我們去學習。在未來的實習中，我將堅持“眼、口、手——多看、多問、多記”的原則，讓我有一個無悔的實習生活。

小學教研室教學工作總結_教研室工作總結7

　　冷靜下來整理你這學期所做的教學部門的工作，檢查你工作中的得失，同時感到你有很大的責任。作為這所學校的教研部主任，教研工作是重中之重，但我為這個職位感到羞恥，因為我是新來的，對這個職位了解不夠深入。

　　一、本學期工作掠影

　　1.學期初應結合學校工作計劃、青年教師培訓計劃等。

　　2、向校長了解了教師培訓平臺的管理。組織教師選擇、報名和培訓工作，同時還組織了教師報考心理健康C證。這些基本上還都是校長親手完成的`，但是我想在下一個學期我會將這些本該是我的工作盡量做完，做好。

　　3.組織和號召青年教師撰寫論文和開展小項目。作為教學系主任，其實我在這方面很弱，因為我沒有收集的習慣，也沒有自我激勵的反思精神。不過，幸運的是，江山市有兩個教c師小項目，我們的教學部門還有科研工作要做。

　　4、與教研組合理完成了本年度校本培訓項目。各項活動開展得都不是很成熟，回報小結也不是很到位，但還是通過了管老師嚴格關口。與管老師的每一次接觸都會讓我看到自己身上的那些因為不用心而促成的毛病，應該說受一頓批之后其實收獲是很多的。

　　二、對我學區教研工作的思考與認識

　　我發現，我在工作中被動的時候多，主動地時候少，那就是因為對工作缺乏深度的思考，作為一名學校的老教師，或者說是中堅力量，應盡力成為校長的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。

　　1.對“兩個意識”的思考

　　責任感——在他的位置上，尋求他的政府。既然學校要我負責教學和科研，我就應該把做好教育和科研作為我的責任，不時把這項工作放在首位，努力做到“早兩個、一個好”，即早思考、早安排、早落實。

　　表率意識我雖然只是不入品不入流的“芝麻官”，但是，也同樣受到教師們的高度關注，我們的一言一行有時會對他們產生消極或積極的影響。我應該要求自己在各方面成為表率，在教師中發揮引領作用。

　　2.關于“心理問題”的思考

　　“換一個角度去思考，換一種心態去面對”。堅持工作就是生活，工作質量就是生活質量的信條，力求在工作中實現自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我。

　　“一切為教學服務”應該是教學部門的工作宗旨。水中沒有波浪，只有漣漪。我想去高級教學部主任那里學習，和年輕教師交流。勝任這份工作應該成為我的第一需要。從我開始，我們的教學部門需要更深入的思考。

【小學教研室教學工作總結_教研室工作總結】相關文章：

小學教研室的工作總結04-30

小學教研室工作總結06-13

小學教研室工作總結06-17

小學教研室的工作總結12-06

小學教研室工作總結01-27

小學教研室的工作總結12-14

小學教研室教學工作總結12-11

小學教研室教研工作總結03-30

小學教研室的工作總結范文07-12