體育活動總結怎么寫最新

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的體育活動總結怎么寫最新，希望能夠幫助到大家。

體育活動總結怎么寫最新1

　　在這個秋高氣爽，丹桂飄香的收獲的季節里，20xx年湖南科技大學如火如荼，精彩紛呈的校運會最終完美的落下了帷幕。此次校運會不僅為全校的師生上演了一場令人回味無窮的視覺盛宴和無與倫比的饕餮大餐，也為廣大的運動健兒們一展英姿和表現自己提供了一個廣闊的平臺，同時也為每個學院、每個班級展示自己的良好風貌提供了很好的契機。

　　一、活動前期的準備工作

　　1、在校運會之前將學院的每個班級都合理分工，組織安排好校運會期間在規定的時間、指定的地點集合，并清點人數。

　　2、在校運會之前對每個班級在參與運動會期間的紀律問題再三強調，以保證運動會期間的紀律有條不紊。

　　3、在運動會之前我們準備很多的塑料飲料瓶，買了很多口哨和許多的小紅旗，在比賽的時候分發給觀眾們，以便他們更有激情，更加積極活躍的為本院的運動員加油吶喊，從而鼓舞我們的運動員在比賽中取得佳績。

　　4、在活動開始之前，我們和院里其他學生會部門加強溝通與聯系，商定在運動會期間互相協助，合理分工，一提高辦事的效率和質量。

　　5、提前對組織部的成員進行了合理的分工和安排，讓每個成員都參與其中，去履行自己的職責，從而保證校運會的順利進行。

　　二、活動期間的工作

　　1、各個組織部的成員在自己負責的地點對自己負責的班級進行人數清點，并負責將該班級帶入會場其指定的座位有序的坐下，并對相關的`突發情況加以解決。

　　2、在比賽期間，各成員負責維護各自指定的區域、班級的會場秩序和紀律。

　　3、每個成員都要帶頭加油助威，以身作則的調動現場觀眾的參與的積極主動性和激情，讓現場的氣氛更熱鬧，更有活力。

　　4、要負責提醒場內的觀眾講究文明衛生，做好保潔工作，保持整潔。

　　5、比賽時一部分成員負責擂鼓，一部分人負責搖旗，一部分人吶喊加油。

　　6、比賽結束后負責各班級有序的依次退場，并負責打掃衛生。

　　三、影響

　　1、此次運動會展現了我們科大積極向上、頑強拼搏的精神，顯示了科大充滿活力與激情的昂揚的風貌。

　　2、弘揚了更高、更快、更強的體育的追求和積極進取、堅持不懈的體育精神。

　　3、此次校運會極大地鍛煉了我們的組織能力，交流溝通的能力，團結協作的能力，極大的給了我們很多的經驗和啟發，使我們受益匪淺。

　　4、校運會也給了我們一個張揚個性，展現自我的平臺，讓我們認識了很多朋友，在幫助他人與被他人幫助的過程中懂得了人與人之間要充滿和諧，充滿謙虛，將心比心。

　　5、這次的活動讓我熟悉了組織部的工作的流程，也對組織部的工作有了更深入的了解，讓我堅定了繼續下去的決心。

　　四、此次活動的優點

　　1、此次的校運會的舉行不僅給我們提供了一個鍛煉自己的平臺，也給了我們展現自我，張揚個性的機遇。

　　2、這次的活動不僅提高了我們參與集體活動的積極性，同時增強了我們的集體榮譽感，更增強了我們的凝聚力和向心力。

　　3、各位組織部的成員、各個部門之間的分工明確，協作緊密，保證了各項事務都有條不紊的進行，使得工作既保證了質量，又提高了效率。

　　4、各位參與這次校運會的不論是組織工作人員還是觀眾，在關鍵的時候還是以大局為重，將集體榮譽放在前面，積極配合學生會的工作，表現出了很強的責任感和主人翁精神。

　　5、經過這次的活動，不僅使我們得到了鍛煉，也使我們委員之間建立了很好的默契。

　　五、校運會的不足

　　1、由于到場人數較多，委員缺乏實際經驗，導致活動開始的前半期現場秩序未能較好維持，甚至出現小范圍秩序混亂。

　　2、因某些班級遲到現象，使得現場秩序受到一定程度的影響。

　　3、委員剛上任，由于經驗不足，臨場發揮能力不是很好，致使活動在開展過程中出現短時間冷場現象，現場紀律有些混亂。

　　4、由于委員都是剛剛認識，所以之間的默契不是很好，配合的不是很到位。

　　六、校運會的經驗和教訓

　　1、通過策劃和準備此次活動，深刻認識到活動前期準備工作的重要性。

　　2、通過觀察委員在本次活動中的表現，明確今后將從哪些方面加強對委員的培養工作。

　　3、總結此次活動的缺點不足，將其作為前車之鑒，避免在日后工作、活動中再次出現。

　　在大家的齊心協力之下，使得校運會得以順利進行，也使得我們外院的運動健兒們取得了佳績。外院也如愿以償的獲得了道德風尚獎等獎項。我們會從這次的校運會中總結經驗，汲取教訓，從而在今后的工作中再接再厲，再創佳績。

體育活動總結怎么寫最新2

　　為了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、 “以人為本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將一學期來的陽光體育活動簡單總結如下。

　　一、領導高度重視，認真組織陽光體育活動。

　　為了搞好陽光體育活動，組織老師座談聽取建議并成立了陽光體育活動領導小組。吳校長為組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全。同時在開學初利用啟動陽光體育活動的啟動儀式，加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。

　　二、開足、開齊各年級的體育課程，認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，確保學生每天活動一小時。

　　學校領導對陽光體育活動認識非常高，積極布置陽光體育活動的各項任務。按照教學計劃，開足開齊體育課時。1—2年級每周4節體育課，3—6年級每周3節體育課；各班不得以任何理由隨意停上、少上和擠占體育課時。在活動原則上，本著：

　　1、全員參與性原則：沒有特殊情況，任何老師和學生都得參與，堅決不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

　　2、每天一小時原則：每天的兩操兩課及下午學校組織的課外體育活動累計每人每天在校參加陽光體育活動時間遠超一小時。

　　3、課內外結合原則：做好家長宣傳工作，采用家校聯動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

　　4、安全性原則：各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

　　三、精心安排，內容豐富。

　　根據各年級學生年齡特點，本著由小到大，科學運動規律安排運動量的原則，教導處協同體育教師精心策劃，明確各階段的活動時間、內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。

　　首先是在時間上、內容上合理安排，確保在每天有限的時間內讓學生得到全面有效的鍛煉。鍛煉活動分四個時間段進行：第一階段：早操二十分鐘，全校師生在操場上做廣播體操，我們認為在早操中開展體育活動，運動量不宜過大，以微微出汗為好，原則上不影響下節課的教學。主要是讓師生領略到體育活動的快樂，讓身心得到愉快的體驗，全面舒展活動，保持身體健康，作為新一天學習生活的前奏，為每一天的學習生活做好熱身準備。第二階段：上午、下午課前十分鐘全校學生在各班教室做眼保健操，在舒緩的音樂聲中，按揉頭部各穴位，既能提神醒目，又能幫助孩子們及時進入學習狀態。第三階段：進行40分鐘的常規體育課程教學活動。第四階段：無體育課的天，進行體育課外活動40分鐘，時間多安排在下午放學之后。將每天一小時體育鍛煉正式納入常規課程體系，既突現體育鍛煉的重要性，又成為體育課的有效補充和延伸。在內容的選擇上以快樂體育項目和游戲為主，規定活動組織者為各班班主任、及相關年級的體育教師。活動內容有皮筋、田徑、游戲、拔河、球類、繩類等。同時學校還定期舉行全校性體育活動和比賽。

　　四、取得的成績

　　由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光體育活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。

　　五、存在的問題與不足

　　開展陽光體育運動，增強了群體性活動廣泛開展，使學生的體質健康狀況得到了普遍改善。但是學生體質健康方面仍存在一些不可忽視的問題，如耐力素質和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明顯；肥胖、超重的學生依然居高不下，造成這些問題的主要原因有：

　　1、社會、家庭對陽光體育運動的不認同、不理解。受應試教育的影響，家長的'唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔心陽光體育運動會影響子女的學習，在一定程度上限制小孩的活動時間，對保證學生每天鍛煉一小時產生了負面效應。

　　2、在校學生人數較多，受活動場地的影響，對全面開展陽光體育運動在一定程度上受到限制。

　　3、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進一步創新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學們的投入程度。

　　當然，由于陽光體育活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對于活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信在今后的活動中會做的更好。總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今后我們將繼續在縣教育局的領導下，一定要將陽光體育運動持續深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！

體育活動總結怎么寫最新3

　　結合學生實際情況，制訂了“保證學生每天一小時校園體育活動工作方案”，不斷加強和改進學校體育工作，扎實落實學生每天一小時校園體育活動，提高學生的體育素質，努力營造健康向上的校園育人環境，為學生終身發展奠定良好基礎。

　　一、提高認識

　　加大宣傳力度，擴大影響。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動負責人力求影響深遠，同時規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應“一小時校園體育”活動的啟動做好充分準備。

　　二、時間保障

　　嚴格執行教育局關于保證學生每天一小時校園體育活動規定，認真執行國家課程標準，在保質保量上好體育課的前提下，每天上午統一安排20分鐘的快樂課間體育活動，并在每天下午課后組織全體學生進行一小時的集體體育鍛煉，并將其設定為“校園體育活動”，納入教學計劃，列入學校課表，認真組織實施。

　　三、精心安排

　　1、根據學生年齡特點，本著學生這一身心規律，科學合理的安排運動的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。活動開展接力跑。籃球。踢毽子。跳繩等豐富多彩的活動，同時做廣播體操。在優美的旋律中，全休學生共同做了新編廣播體操，他們用整齊干凈的動作詮釋了體育鍛煉的紀律性和規范性。

　　2、科學評價，保障活動質量

　　學校本著“因人而異，個性施教；體能訓練與感統訓練有機結合；體育活動與團隊精神鑄造有機結合”三原則，建立了校園體育活動工作有效機制和校園體育活動評價機制，做好制度建設保障。由于本次活動安排周密，落實到位，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的溝通、動員和宣傳到位等，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的'機會，鞏固了良好的團隊精神，更好地開展教育教學工作。同時。班主任將學生參與校園體育活動的情況納入學生綜合素質評價體系，記錄在學生的綜合素質評價手冊上。

　　四、存在問題

　　自學生每天一小時校園體育活動工作開展以來，取得了一定的成績，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進了我校體育工作，為學生身心健康發展，打下了堅實的基礎。但是也或多或少的存在這一些問題。比如：活動的過程還需要繼續細化，責任到人，內容還需要豐富；部分小學生身體負擔有些過重，據個別家長反映，學生存在著回家后感覺疲累的現象。學生活動結束后，教師的辦公時間被沖擊，批作業、備課等幾乎要回家完成，再加上每天組織學生活動時間長，并要與學生一起活動，身體太累。

　　本次活動形成了全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。

體育活動總結怎么寫最新4

　　又是一個滿園春色、生機盎然的季節，xx三中迎來了第三屆田徑運動會。4月23日下午，緊張激烈的賽事已經接近尾聲，持續兩天的校運會也落下了帷幕，但校運會的精神卻仍在發酵，正在逐漸內化為師生的具體行動。

　　那一刻，校運記錄正在刷新

　　校長舉起發令槍，瞄準蔚藍的天空，突然，“嘭”的一聲，參加高二男子100米比賽的運動員，像離弦的箭一般飛了出去，整個田徑運動會比賽項目相繼有序展開。

　　在接下來的兩天里，兩個學部640名運動員，參加了包括3000米長跑和三級跳遠在內的田賽和徑賽兩個大類的12個競賽項目，共打破校運會記錄120人，其中初中45人，高中75人。尤其值得一提的是，賈xx等8人，達國家三級運動員水平。

　　“毋庸置疑，這些成績的取得是學校堅持不懈地抓學生身體健康鍛煉的結果，是重視體育教育的結果。除了按國家規定開好體育課外，還開展了兩操活動，設立了專門的藝體活動時間，成立了藝體中心，學校立志通過體育教育，增強學生的體質體魄，培養他們自強不息、不斷超越的意志品質。”分管副校長如是說。

　　那一刻，師生風采盡情展示

　　當校長作了熱情洋溢的致辭后，當運動員、裁判員莊嚴宣誓后，當教科局黨總支書記董志斌作了高屋建瓴的講話后，1000余名師生在開幕式上進行了一場美輪美奐、精彩紛呈的文藝表演。

　　由初中部女生組成的四百人團體操隊伍，用五色的花環與鮮艷的手翻花，變幻出令人目不暇接的精美的圖景，展示了三中人光艷的盛世圖景；高中部的師生，帶來了悅耳的歌聲、婀娜的舞姿、剛勁有力的武術以及洋溢著青春氣息的團體操。水袖、油紙傘等洋溢著中國傳統文化的元素使表演在藝術性的基礎上又增加了內涵；教師們表演了“快樂舞步行進有氧健身操”，步伐從容，精神抖擻，一個笑容，一個動作，無不透露出“學高為師、身正為范”的高雅氣質。文藝表演正像副校長李xx總結的那樣，“緊扣學校實際，融藝術性與創新性為一爐，感染了在場的所有人員，贏得了陣陣雷鳴般的掌聲。”

　　在田徑比賽期間，還用60塊版面展出了師生的500余幅書畫作品，有漫畫、素描和色彩等藝術樣式，構思巧妙，主題突出，內涵豐富，在校園內形成了一道道亮麗的'風景線。尤其是儀xx老師的田徑主題漫畫，夸張中彰顯奧運精神，幽默性中讓人會心一笑，吸引著廣大師生駐足觀看。

　　“師生的演出服裝及道具，一部分是學校的教學用品，一部分是向兄弟學校借的；班旗班徽也是就地取材、廢物利用。所以，如此典雅大氣的文藝表演，開支卻很少，這與黨的群眾路線教育實踐活動的精神是一致的。”副校長向來賓介紹說。

　　那一刻，校運精神已經發力

　　校長說，“舉辦本屆校運會，不僅僅是倡導一種競爭和競技的榮譽，更是要弘揚一種敢于拼搏、迎難而上的體育精神。”奧運會終身名譽主席薩馬蘭奇說，“體育是友誼，體育是健康，體育是教育，體育是生活，體育把世界帶到了一起。”

　　本屆校運會，縣局領導、兄弟學校的校長、愛心助學的公司老總，來到了比賽現場觀摩、交流、指導，各單位間互通有無、得以借鑒；60余個教學班班班有班旗、有班徽，還有體現年級特色、學校特色的標語口號，師生的文藝表演、書畫作品，形成了一處處亮麗的文化景觀；運動員奮力拼搏，啦啦隊吶喊助威，后勤人員端茶送水，宣傳報道組播報激勵，班主任全程陪護，校領導親臨指導，賽場內外團結協作、其樂融融；教職工隊的趣味運動憶童年“滾鐵環”、袋鼠跳接力、超級摩托車等，活躍了現場氣氛，融洽了師生關系。

　　校運會在全體師生意猶未盡的表情中緩緩落下帷幕，但在這屆校運會中表現出的精神卻像投入池塘的石子激起了師生不斷超越的漣漪，團結奮斗、頑強拼搏、樂觀向上已深入人心，火熱的激情、競爭的意識、堅強的意志、協作的精神已經開始向工作、學習和生活中內化。

體育活動總結怎么寫最新5

　　為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的文件精神，落實“陽光體育冬季長跑”計劃的實施，使學生樹立“健康第一”的指導思想，促進學生健康快樂成長，我校根據自身實際情況開展了適合我校特點的、便于我校實際開展的“陽光體育冬季長跑”活動，現在我校此項活動告一段落，現將我校活動開展的情況總結如下：

　　一、統一思想、形成共識，全面開展“陽光體育冬季長跑”活動

　　“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”這是我們學生陽光體育活動的理念，也是一種行動。

　　1、高度重視，提高認識，加強領導

　　學校建立起完善的管理體系。由校長親自主持，副校長負責具體安排，教導處承擔陽光體育活動計劃的制訂和活動的落實，體育組進行技術指導，認真安排好體育課的陽光體育活動及體育“1+xx”活動的的教學，增強冬季長跑活動內容，組織好兩操一課活動，做到專項管理，專人負責，保證了“陽光體育冬季長跑”活動順利實施

　　2、結合實際，科學安排，合理定位

　　我校“陽光體育冬季長跑”活動根據我校場地小、學生多的特點來進行科學安排，充分利用大課間活動時間、陽光體育活動時間及學生放學回家體育活動時間相結合的'方式科學安排，并將在學校廣泛開展的體育“1+xx”工程與“陽光體育冬季長跑”活動相結合，不同年級段的學生根據其自身的特點和興趣愛好，選擇其自己喜歡的活動方式來達到冬季健身計劃。

　　3、積極宣傳，制造氛圍

　　學校充公利用校園電視臺、校內櫥窗、班級黑板等宣傳媒介，大力宣傳陽光體育活動，讓學生認識到體育鍛煉對身體發展起到的意義，了解冬季長跑對提高身體抵抗力的作用，鼓勵學生自覺、自發的進行適當的體育鍛煉。

　　二、活動豐富、內容充實

　　“陽光體育冬季長跑”活動做到“三個結合”我校“陽光體育冬季長跑”活動的三個結合，即保證學生在校的體育鍛煉時間，又保證學生回家以后的體育鍛煉，全面的促進了學生的健康成長。

　　1、“陽光體育冬季長跑”與體育“1+xx”活動相結合

　　我校體育“1+xx”活動已經在學校廣泛開展，并深入到學生的日常活動當中，學生每學期都會掌握不同的體育健身技能，我校充分利用這種優勢，將單一的跑變化成不同的體育“xx”活動，既解決了我校體育活動體育場地小，學生人數多

　　的現象，又讓學生感受到了多種體育活動的不同魅力，使“陽光體育冬季長跑”活動的變的豐富多彩，趣味十足。比如我校五年級開展的體育育“xx”項目是的跳長繩，在陽光體育冬季長跑時，就采用跳長繩5分鐘的形式，學生即感到新穎，又與同伴增進了了解，提高了同伴之間的合作能力。

　　2、“陽光體育冬季長跑”與學校大課間活動相結合

體育活動總結怎么寫最新6

　　認真貫徹落實《榕城區教育局關于保證中小學生每天一小時校園體育活動的意見》，全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平，保證學生每天體育鍛煉一小時的基本要求。學校首先召開了領導班子和級部負責人與體育教師會議，結合學生實際情況，制訂了“大西小學保證學生每天一小時校園體育活動工作方案”，不斷加強和改進學校體育工作，扎實落實學生每天一小時校園體育活動，提高學生的體育素質，努力營造健康向上的校園育人環境，為學生終身發展奠定良好基礎。

　　一、認真組織，提高認識。

　　1、校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，我校領導班子組織教師座談，聽取了教師們的建議并成立了活動領導小組。林錫波校長任組長，形成一把手親自抓，體育組與各班班主任相互協調配合，確保活動有序，安全。

　　2、加大宣傳力度，擴大影響。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動負責人力求影響深遠，同時規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應“一小時校園體育”活動的啟動做好充分準備。

　　二、時間保障

　　學校嚴格執行區教育局關于保證學生每天一小時校園體育活動規定，認真執行國家課程標準，在保質保量上好體育課的前提下，每天上午統一安排20分鐘的快樂課間體育活動，并在每天下午課后組織

　　全體學生進行一小時的集體體育鍛煉，并將其設定為“校園體育活動”，納入教學計劃，列入學校課表，認真組織實施。

　　三、精心安排，豐富內容。

　　1、根據低、中、高年級學生年齡特點，本著學生這一身心規律，科學合理的安排運動的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。

　　（一）低年級活動開展：1、2年級：跳繩、踢毽子

　　（二）中年級活動開展：3、4年級：25米往返跑、跳繩、立定跳遠

　　（三）高年級活動開展：5、6年級：接力跑、籃球

　　（四）同做廣播體操。在優美的旋律中，全休學生共同做了新編廣播體操《七彩陽光》，他們用整齊干凈的'動作詮釋了體育鍛煉的紀律性和規范性。

　　2、科學評價，保障活動質量

　　學校本著“因人而異，個性施教；體能訓練與感統訓練有機結合；體育活動與團隊精神鑄造有機結合”三原則，建立了校園體育活動工作有效機制和校園體育活動評價機制，做好制度建設保障。由于本次活動安排周密，落實到位，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的溝通、動員和宣傳到位等，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，更好地開展教育教學工作。同時。班主任將學生參與校園體育活動的情況納入學生綜合素質評價體系，記錄在學生的綜合素質評價手冊上。

　　四、存在問題

　　自學生每天一小時校園體育活動工作開展以來，取得了一定的成績，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進了我校體育工作，為學生身心健康發展，打下了堅實的基礎。但是也或多或少的存在這一些問題。比如：活動的過程還需要繼續細化，責任到人，內容還需要豐富；部分小學生身體負擔有些過重，據個別家長反映，學生存在著回家后感覺疲累的現象。學生活動結束后，教師的辦公時間被沖擊，批作業、備課等幾乎要回家完成，再加上每天組織學生活動時間長，并要與學生一起活動，身體太累。

　　本次活動形成了全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。