實習生的自我總結最新

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的實習生的自我總結最新，希望能夠幫助到大家。

實習生的自我總結最新1

　　本人在公司我主要的工作任務是現場勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現場調研等都是公司的重要活動，決定了公司工程的區域性分配情況，以及每個分公司能夠完成工程等情況。由于缺乏經驗，我在期間做數據統計的時間走了很多彎路，給同事的'工作帶來了很多麻煩，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。

　　實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以至用，給我們以次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。自走進實習單位開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與施工現場調查、質量跟蹤、工程量計算、以及對企業的各種工程的了解，對企業分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長。同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。

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　　本人教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請xx老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的`詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

　　我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

　　在班主任工作實習這一方面，我們班由于人數較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給學生親切感。一些學生感到很驚訝，也拉近了我與學生的距離。接下來的時間，我常下到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情況，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。

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　　這段時間我在實習工作當中做好了很多事情，在實習當中我非常認真，作為一名實習護士我應該主動去做好相關的工作安排，雖然是是實習但是我非常重視，對于這這段時間以來的實習我都非常在乎，我知道有些事情都應該主動的去做好，很多事情不是說說而已，在工作期間一定要保持好的狀態，我作為一名剛剛離開學校的實習生能夠來到--醫院這里這是我的幸運，在工作上面我也非常渴望能夠得到進一步的成長，在工作上面還是應該處理好這些相關的事情，有些時候還是需要對自己有一個客觀的看待。

　　在實習期間我非常在乎自己個人的工作效率，現在我也在一步步的加強能力，我是希望能夠在這一階段的工作當中繼續保持好的工作狀態，而不是說說而已，這段我以后的工作職業生涯是有很大幫助，實習當中雖然很多事情都是比較簡單，可是在學校的時候也不是天天有機會去實踐，在--醫院這里我一直都在常識著做好自己的本職工作，在工作期間我非常關注對自己的能力的一個提升，這對我工作是有狠大的幫助的，這一點我當然清楚，雖然只是實習了-個月，可是讓我感覺這比在學校的所學習的到的知識不少，更多的是在實踐當中解決了這些才能夠進一步提高自己，工作應該主動地去接觸好，學習也應該是越做越輕快，這不是說說而已，現在我也一直在這件事情上面保持溝通，工作當中我還是希望能夠做好這么一件事情，這對我來講非常的有必要。

　　我在實習當中一直遵守各項規章制度，加強各項業務的學習，在工作當中不斷的.積累知識，對于我來講無論是什么事情都應該要有一個好的狀態去迎接，有些事情絕對不是說說而已，在工作當中我應該主動的去做好細節的事情的，這才是關鍵所在，實習讓我切實的體會到了那種感覺，現在我也在工作上面鍛煉了自己不少，我一直都認為在--醫院工作是我的一個機會，加快了自己的對這份職業的期待，也讓我進一步的了解了這份工作我未來會遇到的問題，實習給了我一個初步的接觸，雖然只是短短幾個月的實習工作，可是我現在真的是感覺這就是我需要面對的一件事情，這也是我應該要去做好的，做護理工作我很喜歡，感激這段經歷，我依然會努力的。

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　　今年x月份，我正式走進實習單位開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業生，本身對具體實習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。

　　以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事1樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。

　　在公司我主要的工作任務是現場勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現場調研等都是公司的重要活動，決定了公司工程的區域性分配情況，以及每個分公司能夠完成工程等情況。由于缺乏經驗，我在期間做數據統計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。

　　實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以至用，給我們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。自走進實習單位開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與施工現場調查、質量跟蹤、工程量計算、以及對企業的各種工程的了解，對企業分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長。同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業在實習期間給我布置的工作任務。實習收獲，主要有4個方面：

　　1、通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。

　　2、提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了1些寶貴的實踐經驗。

　　3、學生在實習單位受到認可并促成就業。并為畢業后的正式工作進行了良好的準備。

　　通過實習，我對我國房地產行業品牌的發展有了大致的了解，也準備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的`交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。我一直以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活……

　　記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣1句話：“一個優秀的男人，所追求的就是房子這么簡單？他所追求的是能呼風喚雨1的確，一個優秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題1檔次？什么是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優秀的男人的所要追求的，作為優秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個人要有他自己的內涵！從一開始x的來，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬分！

實習生的自我總結最新5

　　時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍，在埝頭中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

　　青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。回首平庸的過往動覺慚愧不堪，大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知道這個學期學的知識可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

　　不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業還不如盡早地適應環境，有什么不足的地方回到學校還有辦法彌補。兩年的大學生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經歷一些，只有經歷過風雨才能見到彩虹。

　　在學校的時候也在為頂崗實習做準備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學校的時候就知道有的學校條件好還有生活補助有的學校什么都沒有，真相分到一個好學校，但能有機會鍛煉一下就不苛求太多了。在得知我我們頂崗的隊伍都是女生，有6個人。被分到了邢臺市的一個縣城——隆堯一中。

　　20xx年9月1日，這是我第一次站上講臺，聽到學生們和我說“老師好！”我內心十分的激動，體會到了做教師的偉大。我認為一個好的教師不僅在學習上可以引導學生，在生活上也可以幫助他們。心理的教育同樣重要。我剛剛走上教師這個崗位，還有很多不足，平時我的指導老師也和我說要多聽課，吸取有經驗的教師的經驗和講課方法。備課是教師根據學科課程標準的要求和本門課程的特點，結合學生的具體情況，選擇最合適的表達方法和順序，以保證學生有效地學習。備課分個人備課和集體備課兩種。備課的內容有課程標準，教材，學生，教法，學法。

　　在我上課之前我都會認真的備課，把上課可能會出現的情況都寫下來，一些小的知識點，尤其是在講文言文的時候多拓展，這里的學生基礎不太好，一篇課文要講挺長的時間，只有備好課才能順利的上完一節課。在上第一節課的時候，由于我備課的不充分，學生們也聽不太懂，我講的也磕磕絆絆。后來我反思自己，平時課下多聽其他老師的課，看看人家怎么講課，多學習，多模仿，多摸索，找到適合自己的講課風格。后來學生們和我配合的'也越來越好，我講課也越來越順利。

　　關于說課在實習中期師大巡回指導是第一次說課，我那次的說課題目是《荷塘月色》，晚上做了半天的PPT，后來錄課室停電也沒有用上，就拿著我的教案本在說，因為沒有說過課所以我比較緊張，后來進入狀態以后就好多了，把我的教學過程都說了出來。當然也有很多不足，老師們也都把我的問題提出來了，我以后會多加改進。

　　關于評課，我們語文組每周都會有公開課，哪個老師想去聽都可以去。深刻記得有一次聽完王老師的課之后我們到一個小辦公室里面進行評課，給王老師提意見。聽著其他老師提出的意見，自己感覺確實這些問題如果是自己上去講有可能也會犯，我默默的記在了心里提醒自己以后要注意這些問題。再有就是指導老師聽完我的課之后給我的一些指導，說了好的方面，當然我主要想聽老師說的是需要改進的地方，我上課和學生互動較少，不應該一味的講，應該留給學生思考的時間，學生應該是這堂課的主體。

　　課堂教學我是也不太愛寫板書的，但是我發現這里的學生如果你不寫板書他就不記筆記，只有你寫在黑板上他才會記，所以我改正了我的習慣，每節課把教學的重點列出來，板書基本采用框架式，可以更好的讓學生了解文章的脈絡，梳理知識結構。因為我們本身年齡差不多，所以課堂氣氛的調動不成問題，主要就是知識的鞏固，我采用了獎勵法，如果他們背下來這篇課文可以讓他們看個電影之類的，這個方法起了很大的效果，他們的學習積極性也很高。雖然說成績沒有一下子突飛猛進，但是我也看到了他們的進步，我十分的欣慰。

　　這個學校每個老師都非常的好，住宿，吃飯方面都非常到位，我的指導老師也是盡可能的把他好的教學方法教給我，讓我能適應教師這個新的角色。學生們也是十分的可愛，剛開始站上講臺我很緊張，但是看著學生們一張張可愛的笑臉，我的緊張感也消失了。和同學們的距離也拉進了，現在走在路上聽到學生們叫我一聲老師，我內心有一種歡喜的感覺，當初自己也說不當老師，結果還是走上了這個崗位，可能也是命運牽引著我。在進行了半年的實習以后，我對教師又有了深刻的認識，我希望未來在這個行業里面發光發熱，培養更多的人才。

　　最后，我要對自己說一聲，加油！未來的老師。

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