全國學前教育宣傳月活動工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的全國學前教育宣傳月活動工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
全國學前教育宣傳月活動工作總結(jié)1
20__年全國學前教育宣傳月來了，今年的主題是“我是幼兒園教師”。為了讓更多家長走進熟悉而又陌生的幼兒園，一起感受和體驗幼兒園教師日常工作的點點滴滴，探知孩子們純真燦爛的笑容背后幼兒園教師的專業(yè)堅守，還原幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌，__鎮(zhèn)中心幼兒園開展了一系列學前教育宣傳月主題活動。
開展大型室外宣傳活動。走出學校印發(fā)宣傳單，通過文字和照片的形式生動具體地向家長介紹幼兒園教師的.各項日常工作點滴。教師是孩子的伙伴、是演員、是拾荒者、是保育員、是全能人士、是研究人士……
召開家長會、家長開放日活動。家長們通過觀摩幼兒半日活動、教師公開教學展示、聆聽家庭教育講座，更加深入了解幼兒教師日常工作，育兒理念得到提高。
開展優(yōu)秀幼兒園教師征文活動。挖掘身邊默默無聞卻又每天兢兢業(yè)業(yè)工作在教育第一線的幼兒園教師，大力向社會家長宣傳，宣傳遞幼兒教師正能量。
及時更新班級家教欄。宣傳幼兒教師愛崗敬業(yè)活動內(nèi)容和教師日常工作照片，讓更多的家長了解、支持幼兒園工作。
通過網(wǎng)站、微信、qq群等及時更新學前教育宣傳活動。上傳“我是最美幼兒園教師”圖片、視頻，提高社會和家長對幼兒園教師職業(yè)的了解。
全國學前教育宣傳月活動工作總結(jié)2
為貫徹落實洛陽市教育局《關(guān)于組織開展20__學前教育宣傳月活動的通知》，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我校結(jié)合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、我校對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“幼小協(xié)同，科學銜接”學前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調(diào)合作。充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源，當?shù)氐奈幕⒚袼踪Y源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向全村開展多種形式的科學育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。
(1)以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學前教育的'方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學前教育的.重大意義;宣傳我校學前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗，力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍。
(2)宣傳學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。以海報、傳單方式，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。
(3)宣傳科學，糾正“小學化”傾向。幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
全國學前教育宣傳月活動工作總結(jié)3
為貫徹落實縣教科局《20__年__縣學前教育宣傳月活動實施方案》的文件要求，我校結(jié)合學校實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、政治思想工作
1、認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習《3—6歲兒童發(fā)展指南》、有關(guān)法律法規(guī)等，進一步提高教師對學前教育的認識水平，并以理論學習指導(dǎo)自己的教學活動。
2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正"小學化"教育內(nèi)容和方式。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負責
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、幼兒園管理
1、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度，并按制度要求認真執(zhí)行落到實處。
3、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的.良好條件，整治"小學化"教育環(huán)境。
四、教育教學
1、嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。
3、開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等活動。
五、具體宣傳工作
1、廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍。
2、組織學習交流。通過組織教師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、開展科學育兒服務(wù)。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫助家長理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和兒童觀。
總之，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、 "六一"文藝節(jié)目演出等形式，大力宣傳國家、省、市、縣有關(guān)學前教育政策，介紹學校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識，基本達到了預(yù)期的宣傳效果。
全國學前教育宣傳月活動工作總結(jié)4
有一種職業(yè)，雖然平凡，但卻值得稱贊，那便是幼兒教師!有一種付出，雖不被關(guān)注，但卻在默默耕耘，靜待花開，那便是幼教人的情懷!今年5月20日—6月20日是全國第七個學前教育宣傳月。為進一步了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，建設(shè)一支勇于奉獻，富有職業(yè)尊嚴感的高素質(zhì)幼兒園教師隊伍，5月21日，富春園幼兒園結(jié)合《指南》《綱要》的相關(guān)精神，根據(jù)教育部、省教育廳及滁州市教育局關(guān)于“開展20__年學前教育宣傳月活動”的相關(guān)要求，圍繞“我是幼兒園教師”的主題，舉行了20__年學前教育宣傳月啟動儀式。
活動首先圍繞“師德為先，幼兒為本，能力為重，終身學習”的主題，立足幼兒園保教工作實踐，集中展現(xiàn)幼兒園教師的'職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，開展了幼兒教師宣傳推介活動。接著由幼兒園教師結(jié)合自己的工作經(jīng)歷進行宣講。
我喜歡我的老師
一個個熱情四溢的宣講使我們看到了幼兒園教師的辛苦與高尚，她們心里永遠裝著孩子，在老師心中孩子永遠是第一位的。
5月28日開展了“我是幼兒園教師”一日活動。
6月1日下午富春園幼兒園為孩子們舉辦了一場“六一文藝匯演”，讓孩子們穿上漂亮的衣服在舞臺上快樂又精彩的綻放!
童年是多彩的，它給孩子們帶來彩虹般的絢爛;童年是豐富的，它讓孩子們擁有多姿的世界;童年更是快樂的，它給孩子們留下深深的記憶。
6月10日孩子們展示了他們最愛的籃球操比賽。
6月11日組織教師學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》。
6月14日——6月15日我園結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日組織開展，端午節(jié)，父親節(jié)活動。家長參與游戲。
端午節(jié)活動
通過各項活動，展現(xiàn)了我們富春園幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，展現(xiàn)了富春園幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，使家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解，引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作，支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
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