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中學宿管老師年度考核個人總結（通用9篇）
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的中學宿管老師年度考核個人總結，歡迎閱讀與收藏。
中學宿管老師年度考核個人總結 1
20xx是南校區(qū)宿管部起步并成長的一年，本學期以來，在輔導員老 師、學長學姐的領導和宿管部所有成員的共同努力下，各方面日常工作都順利完成，取得了明顯進步，本學期即將結束，我部認真總結過去的工作，歸納經(jīng)驗，找出不足，用積極認真的態(tài)度迎接下一新學期的到來，也為今后更好地工作打下堅實的基礎。本學期宿管部各項工作具體總結如下：
一、學期總體工作回顧
本學期，宿管部堅持以“自我服務，自我管理，自我教育”為宗旨，以“自我教育”為中心，以推進學生生活全面發(fā)展為主線，以學生公寓為主要陣地，以營造健康、安全、文明的生活環(huán)境為目的，不斷的開拓創(chuàng)新，積極組織開展了常規(guī)工作、寢室安全預防工作、“文明寢室”評選等工作，各項計劃都順利完成，各項工作都取得良好成效。
（一）常規(guī)工作
1、定期對學生寢室進行衛(wèi)生檢查，每周三晚七點宿管聯(lián)合檢查各個宿舍衛(wèi)生，并記錄衛(wèi)生狀況，作為以后評選文明宿舍憑據(jù)，通過學院老師與我們宿管部平時的檢查。了解各個寢室的衛(wèi)生情況，加大管理力度，使公寓能夠保持好的環(huán)境，為同學們營造更好的環(huán)境。
2、更新寢室衛(wèi)生檢查表，明確各檢查項目的具體細則和評分標準。根據(jù)同學反映的對檢查內容不知曉、各項目規(guī)定過于籠統(tǒng)的問題和衛(wèi)生檢查工作中切實存在的不足，宿管部重新制定規(guī)范的衛(wèi)生檢查表，明確與細化了評分標準，做到每天檢查小組由不同班級同學組成，做到了更好地幫助同學們明確檢查內容，同樣也規(guī)范檢查工作的項目，減少了錯誤的發(fā)生幾率，增強了公平性，大大提高了常規(guī)衛(wèi)生檢查工作質量。
（二）寢室安全預防工作
針對學院禁止公寓學生使用大功率電器事宜，宿管部在每周定期對宿舍衛(wèi)生檢查的基礎上，還不定期對寢室大功率電器、違禁電器進行抽查，若有發(fā)現(xiàn)大功率電器存在或正在使用的.情況，就對其進行沒收并上報學校處理。
（三）宿舍文化方面
本學期我們宿管部舉行了“百佳優(yōu)良學風宿舍”的活動，主要對象是13級新生。在活動中得到同學的積極響應，也得到了老師們的肯定。在“百佳優(yōu)良學風宿舍”活動中，同學們都積極參加。通過舉辦這次“百佳優(yōu)良學風宿舍”評選，旨在調動同學們的積極性，活躍學校氣氛，使同學們提高警覺性，發(fā)揚團結合作的精神，依靠集體智慧共同建設好宿舍，同時，通過同學之間的共同合作，互相關心、互相幫助，營造一個和諧、美好的人文環(huán)境，使同學們的生活更加豐富多彩。
二、存在問題及不足
1、從衛(wèi)生狀況來看，多數(shù)宿舍內部衛(wèi)生狀況良好，但與文明寢室的差距還有一定的差距，需要我們宿管部的重點監(jiān)督和大力整頓。
2、現(xiàn)有的定期衛(wèi)生檢查機制對同學的約束力只是表面的，且部分同學存在僥幸心理，遠不及同學自身養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習慣達成的效果持久和顯著，我們還需精心研究，設計一種比定期衛(wèi)生檢查更有效的機制。
3、部分寢室的同學對宿管部的日常工作存在一些不理解，甚至有抵觸情緒，偶爾發(fā)生同學不配合我們工作的情況，這些都需要我們更加耐心、更加有責任感去認真做好工作。
三、改進的措施：
1、寢室衛(wèi)生檢查工作中應加大檢查的力度，創(chuàng)造性地開展衛(wèi)生檢查工作，多開展有意義的活動，幫助一些同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、在實際工作過程中，實行分工負責與整體工作相結合，并加強各宿管部成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率，加強團隊精神。
3、加強對宿管部的查寢工作重要性的宣傳，爭取得到所有同學的配合和支持，以利于開展查寢工作，提高查寢效率。
當然成績只代表過去，我會繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，創(chuàng)出佳績。在老師和學長學姐的指導和關心下，在我們的共同努力和勞動下，在其他各部門的共同合作和幫助下，我們學院的明天將會更加輝煌。
中學宿管老師年度考核個人總結 2
回顧上一年宿管部的工作，在系領導、老師和主席團的指導下，以及廣大同學的支持下，特別是部門干事的積極配合，我部工作進展比較順利，同時也取得了一定的成效。
一、常規(guī)工作：
1、每周星期二定期檢查寢室衛(wèi)生，提高大家的衛(wèi)生意識，評出優(yōu)秀的寢室，并提出表揚，對于部分衛(wèi)生較差的寢室予以指出改正，使我系宿舍衛(wèi)生有了較大的提高。
2、配合院宿管部的各項工作，每周上報系部寢室的衛(wèi)生情況，同時將同學們反映的宿舍問題進行匯總，包括宿舍公物損壞情況、寢室漏水問題等。及時反映到宿管科。
3、配合學校“評選省級示范性標準公寓”的'工作，是四月份的重中之重，為此我部門全體成員在系里領導的帶領下，以及主席團的督促下，對第三棟我系宿舍進行了大掃除。
4、嚴抓宿舍使用大功率電器的問題，防止發(fā)生安全事故，特別是使用熱得快，對此我部向各宿舍進行宣傳，同時配合學校不定期的進行抽查。
二、存在的問題：
1、部分宿舍的衛(wèi)生仍有待加強，比如鞋襪隨意擺放，造成室內有異味，書桌上的東西沒有及時整理等等。
2、同學們對宿舍的安全問題不重視，電線隨便亂牽。
3、對于宿舍已經(jīng)損壞的公物，不能及時維修，我部將進一步向學校反映，盡快解決反映的問題。
以上就是我部四月份的工作總結，對于其中存在的問題，在以后的工作中，我們會逐漸完善，為創(chuàng)造一個舒適、安全、文明的宿舍環(huán)境而不斷努力。
中學宿管老師年度考核個人總結 3
一、常規(guī)工作：
1、內務衛(wèi)生是宿舍的一張臉，監(jiān)督搞好衛(wèi)生也是宿管部工作中很重要的一個部分。為了要同學們養(yǎng)成良好的習慣，我們要求每天必須一打掃，并進行檢查，以求更好地督促同學們保持宿舍衛(wèi)生，我們評比出優(yōu)秀寢室，通報表揚。對差的寢室重點管理，要求盡快整改。經(jīng)過努力，宿舍的內務衛(wèi)生已經(jīng)全面提高。
2、晚上查夜不歸宿，為保證學生安全，杜絕夜不歸宿現(xiàn)象，我們每周晚上抽查進入宿舍查人數(shù)，保證每位同學都在宿舍休息，大大加強了同學們的安全。
3、每次查寢的時候統(tǒng)計同學們寢室有壞了的地方，通知學校宿舍部去維修，讓每個寢室盡量過上舒適的生活。
4、每周都會做查寢情況表，督促大家晚上早些回寢室休息。
5、經(jīng)常性突擊檢查。
6、學校禁止實用熱得快，所以我們每次都嚴格檢查，沒收同學們的熱得快。
7、不定期的檢查寢室賭博現(xiàn)象及男女串寢現(xiàn)象。
8、積極配合院學生會宿管部門開展的'活動。
二、安全工作：
1、嚴查人數(shù)，嚴抓使用熱得快的同學。
2、積極為同學們服務，有需要我們的時候我們會即使出現(xiàn)。
3、盡量阻止同學們在寢室發(fā)生爭吵或其他不好的現(xiàn)象，我們會提前做好預防。
三、檢查時發(fā)現(xiàn)的問題：
1、物品擺放：
（1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。
（2）書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。
（3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。
2、不疊被：冬季來臨，嗜睡現(xiàn)象增多，由于個人沒有養(yǎng)成疊被的好習慣，所以不疊被現(xiàn)象也增多了。
3、大二大三有些同學不按時歸寢。
4、走廊上面的衛(wèi)生都很差。
四、工作制度：
1、平時多聯(lián)系同學，多發(fā)現(xiàn)問題，積極將問題反映給學院。
2、多關心同學，多于同學溝通。
3、宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認真負責，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假。
五、總結：
以上就是宿管部對這月工作的總結，我們希望大家能對我們的工作進行評價或批評，多提出我們工作中的不足之處，同時我們也希望在未來的日子里能夠加大與其他各個部門的合作，更好的服務同學，共建學生會的燦爛明天。
中學宿管老師年度考核個人總結 4
一、以管理為總抓手，明確職責，提升水平
宿管部是一個新成立的職能部門，工作性質相對單一，但管理難度不小。對于管什么、如何管沒有完全現(xiàn)成的經(jīng)驗可依。為此，我們主要從如下幾方面進行了努力。
1、調整人事，科學分工
以往宿舍管理員身兼保潔、管理兩項任務，在給管理帶來了許多方便的同時，也出現(xiàn)了一些弊端。主要是工作過程中職責不明，推委責任，缺乏主動性。因此，調整人員分工勢在必行。我們首先讓管理員、保潔員從中解放出來，制定了《于都五中宿管員工作崗位職責》《于都五中宿舍保潔員工作崗位職責》《宿管員一日工作流程表》等，明確分工，使他們各司其職，各盡其能，盡最大努力調動他們工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
對于宿管部辦公室內部，我們也自我明確了工作職責，進行了科學的分工協(xié)作，制定了《宿管部工作職責》《宿管部成員分工》。根據(jù)實際情況，謝曉堅干事主要負責公寓保潔員的管理與考核；公寓衛(wèi)生打掃情況的檢查與管理；每天宿舍檢查情況的通報；公寓安全管理；統(tǒng)計并上報公寓水電、財產(chǎn)的維護與維修；各年級學生寢室的安排與調整，保潔員假期的值班安排等；劉安平干事主要負責公寓宿管員的管理與考核；公寓學生及寢室長的管理；文明寢室的創(chuàng)建評比；公寓每天檢查情況的統(tǒng)計匯總；班主任考核；就寢紀律的管理；宿管員假期的值班安排等。
2、建章立制，制度管人
為進一步規(guī)范宿舍安全、紀律、衛(wèi)生等方面的管理，宿管部制定了詳細的規(guī)章制度，從方方面面對學生在宿舍的一切活動進行有效的全程管理。主要有《于都五中學生公寓住宿管理規(guī)定暨文明寢室評比評分細則》《文明寢室評比制度》《于都五中學生晚就寢管理制度》等，這些制度，基本上涵蓋了學生宿舍管理的各方面，為學生宿舍的科學管理提供了制度依據(jù)。
二、以考評為助推力，強化競爭，激活潛能
沒有考評的管理是沒有活力的管理，必然陷入干多干少一個樣，干好干壞一個樣的死棋之中。為激活管理潛能，我們主要從以下幾方面進行了工作考評。
1、強化對宿管部內部工作人員的考核
我們制定了《于都五中宿舍管理人員工作考核細則》《于都五中宿舍保潔人員工作考核細則》，從他們工資中拿出100元錢作為考核獎，宿管部分管的'干事每天進行定期和不定期的檢查評比，根據(jù)《考核細則》獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。這樣就極大地調動了全體宿管員、保潔員工作的積極性、主動性。在這個過程中，涌現(xiàn)了一批工作認真、表現(xiàn)出色的管理人員，如b棟的曾福建、c棟的何小紅、王小蘭、d棟的魏云桂等，他們都已成為宿舍管理或保潔的楷模。而對于一些工作認識不到位，表現(xiàn)較差，經(jīng)教育仍無明顯效果的，我們則及時進行了調換，盤活了整個管理隊伍。
2、加強對班主任宿管常規(guī)的考核
宿舍管理既是宿管部的工作職責，也是班級管理的常規(guī)工作之一，因此，班主任絕不能置身其外不管不顧，加強對班主任宿管工作的考核成為考核工作中的重中之重。
宿管員每天各時段都對宿舍的用膳、衛(wèi)生、就寢、安全情況進行檢查并登記，宿管部則及時公布，并以此為主要依據(jù)對班主任進行考核，每半月進行一次考核排名，每月進行一次考核獎罰。在這方面，我們借鑒了政教處、總務處對班主任的考核方案，每月提取班主任理論津貼的1/5用于考核，將考核排名居年級倒數(shù)第一和倒數(shù)第二的班主任該部分津貼用于獎勵排名前三位班級的班主任，從而真正讓班主任參與到公寓管理中來。
3、進行文明寢室和優(yōu)秀寢室長的評比評選
從某個角度說，學生才是公寓的主人，管理是為了服務學生。但是，學生的生活與休息也要班主任和宿管員共同引導，并及時評價。為此，我們制定了《于都五中學生公寓住宿管理規(guī)定暨文明寢室評比評分細則》《文明寢室評比制度》，每月進行文明寢室和優(yōu)秀寢室長的評比評選。文明寢室評比納入班主任考評，優(yōu)秀寢室長則及時張榜表彰，借此廣樹典型，以點帶面，充分發(fā)揮其示范、輻射作用。
三、以常規(guī)工作為指揮棒，突出重點，全面提高
1、定期開會，及時總結
為總結工作、布置任務，宿管部堅持了例會制度，定期召開宿管員、保潔員會，肯定優(yōu)點，指出不足，明確今后工作重點，提升宿管員、保潔員工作水平。另外，宿管部還要求宿管員經(jīng)常深入寢室或召集寢室長到其房間，將寢室問題及時反饋給學生，讓他們做到心中有數(shù)。與此同時，宿管部也經(jīng)常召開全校寢室長會，通報宿舍管理情況，表揚先進，鞭策后進，提高學生自我管理能力。
2、加強巡查，發(fā)現(xiàn)問題
除宿管員正常檢查外，宿管部辦公室同志也安排了值日，經(jīng)常對宿舍進行巡查。一是檢查保潔員、宿管員工作的執(zhí)行、落實情況；二是檢查學生在宿舍的行為、紀律。每次檢查，我們都會發(fā)現(xiàn)些新情況、新問題。如有學生在宿舍打球、學生自行車堆放在樓道內、少數(shù)學生躲在宿舍不愿到教室上課、較多寢室內務整理較差等。這些情況，宿管部都高度重視，及時采取措施，在有關部門、年級的通力合作下，進行整改。
中學宿管老師年度考核個人總結 5
本學年，我們宿管會在老師的知道和支持下，在同學們的積極協(xié)助下，在全體委員的共同努力下，完成了本學年的工作，并取得了一定成績，現(xiàn)在就將一個學年的工作總結如下：
一、團隊建設方面
1、開學納新，補充新鮮血液。十月初，由第xx屆學生會紀檢部全體成員及各院系紀檢部和女生部部長共同組建了第三屆xx學院大學生宿舍自主管理委員會。
2、組織學習培訓，提高成員修養(yǎng)。在宿管會成立之初，我們以團隊建設和學生干部自身修養(yǎng)為主題召開了會議，對全體成員進行了培訓，為加強宿管會的建設，各委員互相交流學習，帶動共同進步。
3、端正工作態(tài)度，增強服務意識。在常規(guī)的安全用電、衛(wèi)生檢查工作過程中，宿管會在本學年以服務同學們?yōu)樽谥迹诜⻊占毠?jié)上加以改善，力求為同學們創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境。
二、寢室檢查方面
1、加強寢室衛(wèi)生檢查，及時公布結果，耐心聽取同學們的意見和建議。由于寢室檢查結果關系著文明宿舍的評定，事關同學們的切身利益，對檢查結果有異議的同學可以向宿管會申訴，宿管會委員將根據(jù)事實耐心處理。
2、更新衛(wèi)生檢查表，明確評分項目和評分標準。宿管會根據(jù)上學年童鞋反映較大的問題，主要是對檢查項目和項目內容規(guī)定過于籠統(tǒng)的問題，重新制定了衛(wèi)生檢查表，明確和細化了評分標準。這樣能更好的幫助同學們明確檢查內容，同樣也規(guī)范了自身檢查項目，減少了錯誤的發(fā)生，提高了常規(guī)衛(wèi)生檢查工作質量。
3、規(guī)范工作程序，體現(xiàn)服務意識與。要求檢察人員工作時，在進入寢室檢查前需敲門，等待寢室成員開門接受檢查，如遇無人或得到寢室成員認可的情況下可以開門進入，檢查時需有良好的態(tài)度并使用禮貌用語。
三、校園安全衛(wèi)生方面
1、安全方面：宿管會在原先檢查大功率電器，違禁電器的工作基礎上，定期將檢查結果進行匯總，制成表格形式上報給公寓科老師。
2、衛(wèi)生方面：宿管會不定期檢查宿舍衛(wèi)生，督促同學們確保宿舍衛(wèi)生，保證空氣質量，為同學們創(chuàng)建一個良好的學習和生活環(huán)境。
四、存在的問題與不足
雖然本學年宿管會完成了一定的工作，一定程度上維護了同學們的`利益，但實際工作中依然存在著許多問題需要在今后的工作中加以改進，主要有以下幾點：
1、許多問題要先與公寓科老師溝通，所以不能及時為同學們解決，我們會在以后的工作中爭取在出現(xiàn)問題時及時與老師溝通，及時解決。
2、外部的衛(wèi)生檢查約束始終未能變成同學們自身的良好習慣，需制定出一套長效可行機制。由于學院校區(qū)的分布情況，同學們的居住不是很集中，此項工作正在摸索中，我部會盡快制定出一套方案。
3、內部規(guī)章制度沒有條例化，好的經(jīng)驗沒有變成規(guī)范和制度沉淀下來，需加強團隊制度的建設。制定出一套宿管會的規(guī)章制度，嚴格要求宿管會成員，加強團隊精神建設。
4、部分同學對宿管會的工作仍存在著不理解，有抵觸情緒，需要宿管會更加耐心，細致的工作。
總的來說，本學年宿管會在工作中，加強了學校與同學之間的聯(lián)系，解決了部分問題，在以后的工作中我們將以更高的標準要求自己，以更飽滿的熱情來對待工作，以更嚴謹?shù)膽B(tài)度完成工作。我們相信在我們與老師和同學們的共同努力下宿管會有更好的發(fā)展，更好的為廣大同學服務。
中學宿管老師年度考核個人總結 6
一、常規(guī)工作：
定期開會，及時總結工作、布置任務，宿管部堅持了例會制度，定期召開宿管例會，肯定優(yōu)點，指出不足，明確今后工作重點，提升宿管部部員工作水平。另外，宿管部還要求各干部經(jīng)常深入寢室或召。熟悉同學問起情況，將寢室問題及時反饋給學生會。
在寢室查夜方面：做到每天查寢，雙休日也照常（除節(jié)假日外），并取定時檢查、特定檢查制度。
（1）定時檢查：在晚上10：30時檢查各個寢室，若每人有2次晚歸進行全系通報批評。
（2）特定檢查：通過平時的觀察了解，對個別比較特殊的寢室，我們將在晚上11：30以后進行抽查。
在寢室衛(wèi)生方面：通過學校后勤與宿管部平時的檢查。了解各個寢室的衛(wèi)生情況，加大管理力度，使藝術學院能在總院中占有更多的優(yōu)秀寢室和文明寢室。具體工作。用定時檢查和突擊檢查，及時統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
（1）定時檢查：每周星期一12：00督促和檢查寢室大掃除。
（2）突擊檢查：每周一至周五任意一天，檢查寢室，了解保持和打掃情況，對于寢室較差的寢室上報老師進行處理，定期把評分統(tǒng)計結果交到學生辦公室，對評比中優(yōu)寢與。改寢室，進行全系通報表揚與批評。
（3）統(tǒng)計數(shù)據(jù)：對于學校后勤的衛(wèi)生結果反饋單進行統(tǒng)計。和確認，并存放到辦公室檔案。
二、招新工作：
為了本部門的發(fā)展與壯大，我部門和學生會所有部門一樣通過公開招募，向大一各班的新生宣傳本部門的職責和義務，并通過一一面試，做到公平公正，替我部門招募一批有識之士，通過考核后，將其聘用為本部門的正式部員，隨后做好了對新部員的工作交接。共同為學院的全體同學服務。
三、寢室文化方面：
本學期舉行了“凈化美化寢室”的活動，主要對象是09級新生，也包括各級老生。在活動中得到同學的積極響應，也得到了老師們的肯定。在“凈化美化寢室”活動中，同學們積極裝扮寢室，以自己獨特的風格來裝飾。通過舉辦這次“凈化美化”寢室大賽，旨在調動同學們的.積極性，活躍學校氣氛，鼓舞同學們開動腦筋，發(fā)揚團結合作的精神，依靠。體智慧共同建設好宿舍，同時，通過同學之間的共同合作，互相關心、互相幫助，營造一個和諧、美好的人文環(huán)境，使同學們的生活更加豐富多彩，使宿舍里時時洋溢著歡歌笑語。
四、積極配合各部門工作，在新生報到期間，協(xié)助老師做好迎新工作，特別是做好新生的寢室安頓工作，并指導新生做好寢室物品安放以及寢室衛(wèi)生工作。
當然成績只代表過去，本部門會繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，創(chuàng)出佳績。在老師的指導和關心下，在我們的共同努力和勞動下，在其他各部門的共同合作和幫助下，我們藝術學院的明天將會更加輝煌。
中學宿管老師年度考核個人總結 7
又是一年期末時，在即將過去的一年中，我作為學生公寓的一名普通的管理員，在學校后勤的領導下，在“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”宗旨的指引下，我本年度在宿舍管理上取得了不小的成績，當然也存在著需要改進的問題，下面我將做出全面的總結。我衷心希望領導能對我的工作提出寶貴意見。
首先，我認真做好日常的'值班管理、生活秩序管理、作息管理、資產(chǎn)管理等宿舍管理與服務工作，保障宿舍區(qū)住宿生活秩序正常，為學生提供了良好的住宿生活條件。學期初，我認真做好學生的登記入住工作，詳細了解了每個宿舍的入住情況。一段時間下來，我對很多同學都有了深入的了解，為以后的管理工作打下了良好的基礎。
另外，由于我在學生公寓樓工作時間很長，因此與很多同學都有了較深的交流和溝通，也與他們建立了良好的友誼，這讓我今后的工作得到了很多同學們的支持，工作起來也比較得心應手。并且，我們開始了全校衛(wèi)生普查工作，盡管同學們有些對此有疑議，但它的確有助于大學生良好的生活，學習習慣的養(yǎng)成，提升南廣寢室整體精神風貌。它一方面有助于我們了解全校宿舍的整體情況，另一方面也可以及時發(fā)現(xiàn)學生宿舍存在的一些安全隱患，從而即時得到解決。
為規(guī)范全校衛(wèi)生普查工作，我們專門印發(fā)了《衛(wèi)生評分標準》，專門制作了檢查表和工作證。對于每次暴露出來的全校衛(wèi)生最差寢室，我們進行了全校通報并將通報結果送達各學院分團委和在全校各樓棟張貼。其次，我協(xié)調負責公寓維修的同志開展日常的維修服務工作，做好日常維修情況的跟進、統(tǒng)計記錄工作，保障公寓水電設施使用、運轉良好，滿足了同學們的住宿生活需要。本學期中，我認真做好了公寓學生的報修統(tǒng)計記錄工作，然后及時通知物業(yè)后勤維修組的同志，沒有讓一次維修工作出現(xiàn)失誤。我也都是當日工作當日完成，很好的保障了同學們的學習生活。
再次，我協(xié)助好保衛(wèi)處做好學生宿舍區(qū)的安全保衛(wèi)工作，做好了安全教育和宣傳工作，加強了值班管理和巡查，做好了宿舍區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理工作，維護了宿舍區(qū)的安全、穩(wěn)定。當我值夜班時，每次遇到遲歸的同學，我都按學校的規(guī)定讓他們在記錄表上登記，并適當詢問遲歸的原因，耐心地要求他們下次按時回來。
當然，在過去的工作中，還存在著一些問題，比如對學生的衛(wèi)生教育、安全教育應常抓不懈，科學管理、規(guī)范管理還不夠深入等。這些我在今后的工作中一定會高度重視，爭取早日克服。
總之，學生公寓管理工作是一項與時俱進的工作，有待研究和討論的問題很多，隨著學校制度的改變，在公寓管理方面必然會遇到新的挑戰(zhàn)，但我堅信在學校領導的帶領下，我將愿意以一顆誠心，一份責任，無限服務與xx學子共建溫馨家園。
中學宿管老師年度考核個人總結 8
本學期，我擔任四年級數(shù)學教學工作。教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學習成績比較理想。但也有少數(shù)幾個同學基礎比較薄弱，作業(yè)臟亂，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。結合本班學生的實際情況，和新課標的具體要求，現(xiàn)將一學期教學工作總結如下：
一、提高教學質量，關鍵是上好課。
為了上好課，做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。增加實踐活動，培養(yǎng)學生體會數(shù)學應用數(shù)學的意識。
二、高教學質量，還要做好課后輔導工作。本班的學生整體較好，有個別學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的'轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
四、存在問題。“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言瑣碎，缺乏耐心。新的課程改革對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
中學宿管老師年度考核個人總結 9
一、愛學生
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要真正實意關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們取得點滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關系的潤滑劑。
教師尊重學生，愛學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的`學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
二、熱愛人民的教育事業(yè)
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。
為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。"因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的.形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
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