關于植樹節文化活動總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的關于植樹節文化活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于植樹節文化活動總結1
3月12日是一年一度的義務植樹節，為深入貫徹落實植樹造林志愿服務大行動的活動，創建環境優美、生態和諧的生活環境，提高城市文化品位，結合實際，我社區以“3.12”植樹節為契機，現將活動情況簡要總結如下：
一、成立植樹造林志愿者工作領導小組
為加強社區綠化工作管理，加快綠色社區建設步伐，經黨政研究決定，特成立社區綠化辦公室，由社區領導負責，建立健全發展機制，確保中心綠化工作的發展與落實。確保工作落實到各人。
二、具體活動
1、強化宣傳，增強宣傳力度。社區通過多種形式強化宣傳，在居民中形成強大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論準備。將植樹造林的意識深深地根植于居民心中，并且在社區宣傳欄介紹植樹造林等相關知識，極大地提高居民對植樹節的了解和植樹的熱情。
2、相關植樹活動。社區工作人員組織志愿者們在綠化帶及花池內共栽松樹20棵、紫薇和玉蘭共計50余棵。通過開展植樹造林等相關活動，增強了全體居民強烈的環保意識。植樹節期間，約二十名志愿者帶著勞動工具，將社區活動場所及小區一些衛生死角徹底地清理干凈。
通過廣大志愿者在參與“關愛自然、義務植樹”綠化活動中，不僅增強了個人的綠化意識、環保意識，同時也提高了個人素質，達到了為社區、企業和社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。今年的植樹節，讓我們的綠色城市更美、更和諧!
關于植樹節文化活動總結2
植樹節活動的開展，使得人們積極的投身到植樹造林的活動中來，森林植被狀況的改善，不僅美化了家園，減輕了水土流失和風沙對農田的危害，而且還有效提高了森林生態系統的儲碳能力。
春風徐徐，萬物復蘇。在這樣一個生機勃勃的季節里，我們迎來了一年一度的植樹節。為此，我們組織了這次活動。我們這次活動的主要目的是植樹，其次可以說是一個增進協會同學們之間感情的機會。
雖然這次活動中有很多問題出現，但是就這次活動的根本目的來說，我認為還是比較成功的。經過上次的會議以及本次活動，我認為我們協會中存在的紀律問題很是嚴重。這是我在上學期曾經多次反應過的一個現象。
第一：在開會的時候有很多人都遲到了，活動中的無組織無紀律現象比較嚴重。而且會議紀律極差，基本上是上面講上面的，下面鬧下面的，毫無紀律可言。雖然我們只是一個協會，但我認為我們應該以一個正式部門的規定要求自己。在協會之中組織部就相當于一個學院的紀檢部，這就要求組織部進行一定的強制措施。另外需要各部部長負起責任，對自己部門的部門部員進行嚴格要求，實行嚴格的加分制。
第二，我們協會的成員做事不夠積極，有些很是散漫。針對我們部門的情況，主要是部員上交策劃方案不夠認真。短時間內不能完成任務，其主要原因并不是時間不夠，而是不能自己逼著自己去完成。我們會在以后的工作中實行嚴格的考核制度，以保證工作的及時、有效的完成。
第三，由于我們協會的成員比較的多，而各部部長是對部員們最為了解，將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長進行處理是比較妥當的一種辦法，可以保證及時、準確性，達到事半功倍的目的。
最后，我認為各負責人之間的溝通過少，而且負責人在活動結束之后不能及時的安排下一個工作任務，應變能力較差。工作中傳達的消息往往不同，影響工作效率。
針對這次植樹活動，我覺得還會很成功的。春天里，就是一個放松心情的時間，同學們既能完成工作任務，又能增進互相之間的熟悉程度，是一個很好的活動。至于工作中的不足，我認為是各負責人之間的溝通不到位造成的，并不能以偏概全的去否認這次活動的成功。
關于植樹節文化活動總結3
春回大地，萬物復蘇。在3月12日"植樹節"來臨之際，為了讓幼兒感受美化環境的意義，激發熱愛環境的情感。少卿幼兒園充分利用這傳統的節日，開展了"小樹伴我成長"系列教育活動。
各班根據幼兒年齡、心理特點靈活開展活動，我們小班幼兒開展了"我給小樹穿花衣"；開展了"我給小樹松松土、澆澆水"；同時以家庭為小組的"種植小樹苗"等活動。
通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們進一步了解了植樹節的意義，了解了樹的作用，激發了幼兒愛護花草樹木的感情，培養了孩子們"保護環境，從我做起"的環保意識。
植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的過程，罡城鎮中心園將讓每個孩子都和小樹交朋友，將"環保"的種子播撒在每個孩子的心中。
關于植樹節文化活動總結4
在第xx個植樹節來臨之際，為了進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環境，羅山教育辦各校園積極行動，愛綠護綠，爭做綠色使者。
3月12日舉行了紅領巾勞動體驗基地的啟動儀式。校長王阿龍發表了講話，并為基地揭牌；接為各班級授予責任地標示牌。請校外老農作為種植技術員，現場為學生講解示范種植要領。今后，學校將定期組織各班同學到基地勞動，為蔬菜澆水、施肥，體會勞動的樂趣和收獲的喜悅。
龍泉小學：利用國旗下講話，發出了“愛護花草樹木，珍惜綠色——生命的顏色”的倡議，倡導學生們行動起來，人人為班級、為學校增添綠色，為凈化、美化環境出一份力，發起了“綠化校園”的植樹活動。
組織孩子們與社區“對話”，積極參與社區的綠化行動，開展“澆灌一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。
3月12日下午，老師們帶領孩子認識不同的植物和保護植物的重要性，走進幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試親手種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗種植所帶來的快樂。
開展了“我和小樹同成長”的主題活動課，為小樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影、比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲，發揮出綠化校園后的自豪與自律。
開展了以“愛綠護綠”為主題的紀念活動，倡導學生們積極參與到植樹綠化的隊伍當中，爭當綠色文明小使者。
“一片綠葉，承載著溫馨與和睦；一片綠蔭，承載著安逸與和諧；一片綠林，承載著我們對于家園的眷戀與熱愛。然而，如今的家園卻遭受著各種破壞：溫室效應、沙塵暴…無一不在切割我們的家園，而能改變這一切的，只有我們。讓我們攜起手來，領取希望的種子，種出自己的綠蔭，守護美好的家園！”這是子江中學學生會3月12日下午在學校文化長廊里展示出的“3．12”植樹節主題活動的開場白。
據悉，該活動持續了兩天，受到同學們的熱烈歡迎，約有近千人次參加了主題活動。子江中學學生會利用“3．12”植樹節這一主題，創新開展了領取“希望種子”、有獎競答獲取“生活e園盆栽”、題詞“綠色希望”等活動形式，有效提高了學生呵護綠色的責任心，增加對植物生長的了解，增強環保意識、生態意識。通過這一主題活動的開展，讓學生們能親身體驗到勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發保護自然、熱愛自然的情感，也增強了學生的責任感和使命感，使綠化意識真正深入到學生心里。
關于植樹節文化活動總結5
3月12日是一年一度的植樹節，為給咱們的學校發展作貢獻，給咱們的家園增添一點綠色，使咱們的生活環境更加美麗，由房地產系團總支學生會青年志愿者分隊組織策劃的“播種希望，收獲未來”3.12植樹、簽字活動于3月12日中午11點45分在四川天一學院學生食堂前拉開了序幕。
3月，春暖花開，草長鶯飛，3月12日的前一個周，準確的說是植樹節前的四天左右，咱們部門才為這次活動做策劃等，所以在時間上相對不足。在植樹節前夕，咱們部門開了幾次會議，就植樹節活動淺談自己的一些看法以及對活動展開的一些建議。在會議上，咱們部門的'人員都不是很活躍，對植樹節并沒有太多的看法及意見。但是，在少數人的建議下，咱們的活動才順利展開。
在活動前夕，咱們部門分工明確，都為這次活動作者充分準備，如：買樹、借鋤頭、鐵鍬等。這些，都鍛煉了咱們的能力，如：與人交流……特別是周六下午，咱們把樹買回來之后，部門里的大多數人員都積極參與挖坑之中，由于樹苗太小，咱們又討論種植方案，這一次，咱們都積極發言，述說自己的意見及建議。
植樹當天的天氣猶如想象中的一樣晴朗，雖然風也有點大，但是進行簽字活動的同學的積極與熱情卻是高漲的，他們早早的來到了預定的地點，準備貢獻自己的一點力量。此次活動主要面向房地產系所有師生以及其他系上學生，許多積極的同學趕過來貢獻自己的力量。中午12點半，活動在杜院長的帶領下展開了，杜院長很重視咱們這次活動，并且希望植樹活動能夠長期延續下去。師生們在杜院長的帶領下開始植樹，雖然咱們所知的樹苗不多，但這些樹苗見證了咱們的愛與勞動。
晚上七點鐘，咱們開展了關于植樹環保的講座，也許是咱們通知不到位的原因，來參加講座的人很少，除了咱們部門的人員及學生會成員，其他的同學都沒有來。也許，這就是咱們活動最失敗的地方。但是，咱們在那些宣傳片中，深刻的認識到植樹及保護環境的重要性，特別是，那里面說的吃一次性筷子，平時，咱們為了方便，吃快餐，浪費了大量的資源，咱們組織植樹并不能從根本上保護資源，咱們希望自己種的樹能茁壯成長，但咱們沒有想過，有一天，咱們種的樹也會被人砍伐，咱們必須從根本上節約、甚至杜絕使用一次性筷子及飯盒。
此次活動是咱們房地產系團總支學生會青年志愿者分隊組織的最大一次活動，同時也是咱們新成員所參加的第一次活動。此次活動的順利展開，為咱們以后工作的進一步展開奠定了堅實的基礎，也使咱們對以后的工作充滿了信心。
這次活動，從整體上說是非常成功的，但是，其中也存在著不少的問題，比如：植樹時現場比較混亂，沒有組織性、講座的人數較少，沒有通知及宣傳到位、還有就是樹苗太小，事前沒有太多關于植樹的認識及資料……這些都是做的不好的地方，但是，這些不足將成為咱們的財富，咱們在今后的工作中，要隨時做好各方面的準備及對資料的查詢等。
此次活動同時也是對咱們部門成員的相互協作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協作，共同為咱們黨支部的活動貢獻力量，對于學生中的先進分子來說這也是一筆不小的財富，為加強學生各項能力的培養提供了很好的機會。
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