中學后勤教師年度考核個人總結

時間：2023-01-07 08:41:43 總結我要投稿

中學后勤教師年度考核個人總結（精選7篇）

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫一份總結哦。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的中學后勤教師年度考核個人總結（精選7篇），歡迎大家分享。

中學后勤教師年度考核個人總結（精選7篇）

　　中學后勤教師年度考核個人總結1

　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

　　在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風，所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

　　在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏，例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

　　在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育，例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

　　在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

　　中學后勤教師年度考核個人總結2

　　后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎，是做好教育教學工作的保障。我園的后勤管理工作從目前狀況來看，各崗位能嚴格執行規章制度，但也存在不足之處，下面就各項工作做出總結：

　　一、膳食管理

　　1、膳食管理工作是保教工作的基礎，也是家長最為關心的問題，在過去的一年里，我園的保健醫生認真的計算幼兒營養所需量，制定每日配膳單，在每季的營養測查中，幼兒所需營養都能達到標準；

　　2、定期開展每月一次的伙委會，共同探討膳食管理問題。在伙委會上，由保健醫向家長詳細的介紹食譜制定的依據以及每天營養的搭配，并認真聽取了家長的建議和意見。由教師填寫每天的膳食反饋表，根據反饋意見及時更改食譜。在今年，又增加了油條、大餅等自制主食；

　　3、采買人員嚴格的按照配量進行購買，在采買中，從來不買腐爛變質等便宜貨。

　　二、保育工作

　　這一學年，制定了幼兒生活常規管理與教育常規管理，使之形成文字性材料；加強了幼兒常規的培養，如飯前便后洗手、飯后擦嘴等，并使之逐步形成了習慣；在開學初對全體教師進行了生活管理技能、安全工作技能、衛生消毒技能的培訓，并在日常工作中教師之間進行了互相切磋。

　　在冬季幼兒外出時，及時為幼兒穿好外套，以防由于室內外溫差太大，幼兒患病。

　　在衛生方面加大了檢查力度，保育員衛生意識加強了，全園衛生比去年上了一個新臺階。

　　三、財務工作與財產管理、維修

　　認真的做好了收托費、發獎金工作；認真記錄各種帳目，做到帳實相符、帳證相符；嚴把資金使用關，協助園長搞好經濟結算。

　　開學初，對全園各崗的物品進行了清查登記，對大型物品每月進行檢查并了解其使用情況，出現問題隨時解決；對班內物品的領取實行了登記，初步建立了物品領取登記手續。

　　四、衛生保健

　　配合婦幼保健中心做好新幼兒入托體檢工作及時建檔并做了認真記錄、分析和統計。針對冬季流行性感冒，及時為全園幼兒服用板蘭根水，按期、按時做好各種疫苗的接種，使接種率達到了百分之百；認真作好晨、午檢工作，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發生；嚴格執行衛生消毒制度，加強了衛生管理的力度。

　　五、安全保衛工作

　　根據我園的實際情況進行了開、關門制度。加強門衛值班制度，閑雜人等一律不準進入，生人找人一律問清原因并登記。每月檢查大型玩具的使用情況，定期召開安全會議，增強教師安全意識，嚴防各類安全事故在我園發生。

　　中學后勤教師年度考核個人總結3

　　20xx年度的工作業已順利結束，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結經驗，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學期的工作，現在將本學期的工作情況總結如下：

　　一、堅持教師職業道德的學習，不斷提高自身職業道德素質。

　　在教學的實踐中，我深深認識到，作為一名人民教師，其職業道德素質是尤其重要的，于是在教育教學中，我不斷地加強教師職業道德的學習，并在具體的教育教學中加以實踐，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己，既熱愛自己的職業，也熱愛自己的學生。我認真學習教師職業道德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學習，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強交流，探討相關問題。通過這些形式及內容的學習，我自身的素質有了較大的提高。

　　二、加強教育理論的學習及研究，努力提高自身業務素質。

　　為了更好地適應現代教育教學的需要，我深深感到教育理論學習的必要性及重要性，這是一個教師不斷進步的階梯，要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師，一天不進行充電，就意味著退步，進行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此，在具體的教育教學工作中，我作為一名老教師努力堅持自覺地進行業務學習，除了學習必須的教育教學理論，在教學之余，積極參加教師教研活動，并經常和其他教師探討有關教學問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學實踐相聯系，寫了相關的論文，自己平時不斷把積累的經驗與教學實踐相結合學，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業務素質。

　　三、緊抓課堂教學這一環節，努力提高課堂教學效率。

　　課堂教學是學校教育工作的中心環節，是對學生進行教育的主渠道。我在教學中是從以下幾個方面來做的：加強對學生的學習常規教育，努力讓學生養成良好的學習習慣；注重學生學習方式的轉變，讓學生進行自主、合作、探究學習，讓學生學會自己學習，能積極與他人合作，力爭作到自己發現問題自己解決；充分利用現代化的教育教學技術和教學儀器，使學生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學習；努力落實課堂教學的各個環節，使課堂教學真正收到實效；努力加強新的課程標準的學習與落實，創造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語、地理、音樂學習資源；積極進行教師角色的轉變，做學生學習的引導者、合作者；讓學生成為學習的主人，成為課堂的主人，充分發揮學生的主體能動性，鼓勵創造性地進行思維，鼓勵學生說出自己的獨特見解，使學生在輕松愉快的心情下進行學習；努力做學生的朋友，做到民主平等地對待每一個學生，去了解他們的喜怒哀樂。在教學中，我努力發揮自己的優勢，創設條件，進行教學的改革。經過努力，英語、地理、音樂教學中我取得了較好的成績。自己在本年度教師專業成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等、州級二等獎。

　　四、積極參加學校及上級組織的各項文藝體育活動，爭當文體學習標兵。

　　本人輔導的學生周玉慶在參加本屆全縣中小學生“三獨”比賽中榮獲全縣“三等獎”。搞好與其他教師的團結合作，認真完成領導交給的各項任務。

　　總之，在過去的一學期里，取得了不少的成績，在教育教學中既鍛煉了自己，還使自身素質又有了較大提高。但是我也清楚地認識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好。

　　中學后勤教師年度考核個人總結4

　　時間過得真快，一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地在今后的工作提高，本人特就這學期的工作總結如下：

　　一、思想方面

　　認真地參加了校園的政治理論學習，并及時記筆記。本學期重新學習了各種教育法律法規，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。在工作中，我用心、主動、勤懇、職責性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務潛力都得到較快的提高。

　　二、教學工作

　　創造一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注重對學生學習潛力的培養，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生的學習為主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的潛力，讓學生自主學習。碰到簡單的教學資料，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決，讓學生的智慧，潛力，情感，心理得到滿足。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動，好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成績總是不理想。

　　總括這一學期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學期，我會在持續原有優良作風的基礎上更上一個新的臺階。

　　就我國教育界的現狀，在推行素質教育的今天，在教育教學中暴露出來的許多問題來看，要求教師要真正做到“經師”“人師”，還存在一定差距。因此，對當代教師素質提高，是一項刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業、解惑的嚴師，而且是拓展心靈智慧的人師。”這就對現代教師的素質結構提出了要求。

　　教師的政治思想和道德品質集中體現在教師職業責任心上，做為一個人民教師，在教學上應有強烈的責任心，這種責任心我想主要體現在以下幾個方面：

　　一、思想認識

　　教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。

　　二、教書育人

　　教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。

　　三、淵博的知識

　　知識淵博、教法得當的教師，教學效果就好，學生就喜歡。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經驗的教師學習、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。我還利用業余時間充電，苦學計算機知識，取得了計算機中級證書。

　　一個合格的教師，還要有良好的語言修養。在我的工作中，注意訓練和提高自己的語言表達能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學生產生影響，熱愛學生。

　　教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。學生丟了東西，我幫助找；有困難，我幫助解決；天氣冷熱變化，我提醒學生及時增減衣服；學生鬧矛盾，我給處理；學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。由于我熱愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。

　　熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。我相信，只有用愛心、能力、知識使學生健康活潑的成長，才是自己的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。

　　中學后勤教師年度考核個人總結5

　　為做好學校餐廳工作，維護學生切身利益，膳食科開展了“以學生為關注焦點”，“樹飲食形象，創一流服務”活動，收到了較好的效果。具體做法有：

　　一、制訂并完善了各項管理制度

　　如各類人員崗位責任制、服務人員行為規范、服務承諾等制度，分別對餐廳的食品衛生、環境衛生、炊事員的個人衛生、原材料采購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責明確，管理制度齊全，環環相扣，層層把關，流程合理，操作規范。

　　二、加強教育培訓

　　提高職工素質。選送管理人員到其他高校參觀學習，學習兄弟高校先進的管理經驗。另外，選送相關專業人員參加市里食品采購索證專業知識培訓，消防安全知識培訓，預防食物中毒專業知識培訓等。并聘請防疫站等專業老師對餐廳職工進行食品衛生知識、消防安全知識、職業道德等系統知識培訓，旨在提高每個職工的整體素質，更好地為教職工服務。

　　三、加強硬件建設

　　杜絕事故發生。利用寒暑假對餐廳進行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設備和用具，達到布局合理，通風采光，蒸汽及油煙排放良好。成立安全生產領導小組，制定了“三防”預案，安全通道安裝了應急燈，消防器材專人保管，每天管理員防火巡查，進入食堂有提示語“食堂重地、閑人免進”。操作間有警示語“注意安全、精心操作”，食堂供應的免費湯專人看管。除采購及消毒外，衛生的重點及難點工作為炊事人員體檢、生熟分開、無四害、三餐保潔，冷葷“五專”等，針對這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項采取措施，消除生產中的各種安全隱患，確保操作安全和食品衛生安全。

　　四、堅持優質服務

　　不斷拓展服務理念。膳食科做到以人為本，給師生創造舒適的就餐環境，在保證學生一日三餐伙食供應的過程中，不斷拓展經營理念和服務理念。

　　1、建立了“小吃一條街”，引進了數十種名優風味小吃，增加花色品種，吸引了不少同學前去就餐。

　　2、在大廳開設24小時值班窗口，確保學生隨時能吃上熱飯、熱菜、熱湯。

　　3、千方百計控制成本，降低飯菜價格，切實讓利于學生，大廳每天為學生供應免費稀飯，確保學生真正吃到干凈衛生、物美價廉的飯菜。

　　4、膳食科辦公室保證24小時值班為師生服務。開設優質服務監督臺，設立餐飲服務熱線電話，隨時解決學生反映的問題。

　　5、提供助學崗位18個，解決了特困生的燃眉之急。

　　由于學校各級領導對餐廳工作高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設和軟件管理打下了良好的基礎，增強了全體炊事人員的安全衛生意識和責任感，形成良好規范的衛生習慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長足的發展和一定的成績，確保了學校的穩定和發展。目前針對現在餐廳人員少，工作量大，我們將知難而進，創造條件，狠抓標準化，規范化，制度化，秩序化管理，主動適應學校發展的要求，將我校飲食工作推向新的起點，創造新的輝煌。

　　中學后勤教師年度考核個人總結6

　　本期緊張而繁忙的.后勤工作很快結束了。在校領導的大力支持下,我們后勤積極努力,不斷提高辦學效益。學校后勤真正做到了為教育教學第一線,為師生服好務的宗旨。現把這學期工作總結發下:

　　一、認真做好了開學前一切準備工作

　　1、維修好了學校的水路，保證了開學做大掃除和平時水的供應；

　　2、維修好了學校的電路，保證了開學每班的照明；

　　3、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開學能正常上課；

　　4、安排好了時間運回教師用書及學生教材，分發到各班及教師手中，保證了開學能正常行課；

　　5、安排好了時間到街上采購辦公用品及學生用品，分發到各班及各辦公室，保證了開學能正常行課；

　　6、認真做好了開學收費工作：嚴格了收費公示，禁止了一切亂收費的現象發生，本學期之代收了學生作業本費20元。

　　二、認真做好了學校的校產管理

　　1、管理好、清理好學校的設備及教學儀器，丟失了的要添置，壞了的要進行了修理，讓教學儀器更好地提高使用率，發揮教儀的功能，為教師提高教學質量出了一份力量；

　　2、管理好、清理好了固定資產：開學初對各班、各室進行一次校產登記，責任落實到人頭，期末進行復查，并讓學生、班主任、室長簽字，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛護自己的學校，愛護學校的一切公共財物，特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁等，對有意損壞學校財產的要照價賠償，不能讓學校的財產造成流失以及不應有的損壞。

　　三、認真做好了食堂的管理

　　1、食堂不得以贏利為目的，搞好服務，保質保量，價廉物美；

　　2、嚴格執行了定點采購、驗收、索證等制度，把好質量關；

　　3、認真做好了進貨成本、銷售收入、利潤等記帳工作，做到有帳可查；

　　4、食堂禁止了銷售涼拌食品，變質食品、霉變食品，嚴防食物中毒；

　　5、定期、不定期對食堂進行清潔衛生及質量等檢查并做好記錄；

　　6、完善食堂各種管理制度；

　　7、定期組織食堂從業人員進行了有關法律法規制度學習，保障其落實并做好記錄；

　　8、每天的食物均做到留樣備查

　　9、食堂每天保證了學生開水的供應。

　　四、認真做好了資金管理

　　1、學校經費的開支做到了合理、合法，堅持勤儉節約的原則，量入為出，并且要把錢用到刀刃上，不該用的堅決不用；

　　2、購物發票做到有經手人、驗收人、審核人三人簽定后方有效，購物不符實者，一律不予報銷；

　　3、做到每月辦公費、代收費、服務性收費開支的情況向學校、上級主管部門匯報；期末按時結算代收費，做好了清退工作。

　　4、每月做好了食堂的收支帳；

　　五、進一步完善值班護校制度

　　值班護校人員在護校期間做到了堅守崗位，盡職盡責，維護好了學校的校產。

　　六、加大校園文化建設

　　加強對教室的文化宣傳建設，布置好了名言警句以及宣傳畫，營造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。

　　七、加大了硬件設施投入及校舍維修：

　　1、本期對學校教學樓及辦公室漏雨房面進行了補漏維修，把辦公室、微機房、會議室、各實驗室窗戶定做了窗簾。

　　2、把黑板油漆翻新,同時完成教室的學習園地。

　　3、添置一些教學設備，電腦6臺、檔案柜15個，打印機2臺、辦公椅100把、辦公桌臺面90個；教學用體育體裁2萬余元等。

　　4、完成各班教室投影儀的安裝。

　　5、完成了校園的綠化,同時完成了乒乓臺地面的硬化工作。

　　八、抓好了綜合管理,為學校的發展做好后勤保障。

　　后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學校整體工作出發，聽取每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作，校產管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。經費管理方面，嚴把經費關，從學校大局出發，千方百計增收節資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學校節約每一分錢。在校產管理上，做到工作細心，兢兢業業。

　　總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據學校的需要，應及時處理，爭取把此項工作做好，為學校教育教學，為全體師生服好務。

　　中學后勤教師年度考核個人總結7

　　時光如梭，轉眼半年時間在忙碌中悄然流逝，一個學期也畫上了圓滿的句號。回顧、梳理一個學期以來的工作，快樂過、焦慮過、緊張過卻又充實，感嘆自己在新的挑戰中又得到了進步與歷練，反思自己在工作中還有很多地方尚待不斷的學習。現將本學期的各項工作做如下分析與反思：

　　這個學期，非常感謝園里給予我新崗位嘗試與歷練的機會，讓我教育教學之外較為陌生的領域得以歷練、成長。后勤管理，較于教育教學來說，零散、瑣碎的事務性工作明顯要多很多，這邊手頭事情還未完成，那邊又有事情突現，最初接管時自己如無頭蒼蠅般的忙亂，卻總是達不到自己預期的工作效果，疲于應對各種出現的工作狀況，除了心急與焦慮，只有不斷的調整自己的心態、在問題中不斷的反思自己工作方式，尋求突破口，一求改變被動的局面，把工作完成得更好。

　　一、采購工作

　　努力把好幼兒園開源節流關，采購物品時多方面進行價格的比對，了解掌握價格的動態，最大空間的做好成本節約。

　　采購對于我來說是一件很頭疼的事情：

　　一、最擔心價格有偏差；

　　二、擔心購買回的物品質量有偏差。

　　因此每次采購時，我會多問問、多看看、了解價格情況，進行物品、價格比對后，盡可能的購買性價比高的物品。

　　關于幼兒食物的采買，是幼兒園采購工作的重中之重，它關系到孩子們和教職員工的身體健康和生命安全，我更是嚴把質量關，不敢有絲毫的懈怠。我積極與森呼吸配送公司的人員溝通，時時刻刻提醒他們嚴格按照合同要求供貨，不提供不新鮮、腐爛變質的蔬菜、肉類、水果、糧油和副食。每天必須按照食品衛生配送要求提供肉類的檢疫合格證，供貨商家的營業執照、食物流通許可證、以及副食糧油的合格證等。我每天早上親自驗收配送物品，發現問題立即解決。經過與森呼吸配送公司一學期的合作，他們配送的食物符合合同中我園提出的要求，得到了大家的認可。我還根據藥監局的要求做好了以上證件的收集整理工作，在藥監局對幼兒園的食品安全檢查中完全符合要求。

　　能主動積極的思考、計劃、安排采購工作，為了在開學前能將更多的精力投入到管理工作中，下期開學前的所有采購任務在與教學組積極協調后安排采購，現采購工作已全部結束。賬目清楚無誤。

　　本學期外出采購物品以及與森呼吸配送公司和天友牛奶公司結算賬目清楚、準確無誤。

　　二、保育培訓及管理

　　（一）根據學期保育組培訓計劃，已經完成以下培訓內容：

　　1、學習了幼兒園保育工作職責，了解了保育工作的重要性以及幼兒園保育的概念和原則。

　　2、學習了幼兒園保育員一日工作流程及內容，明確保育員在幼兒園各項活動中以及在各環節中應該如何去操作，如何與老師配合等。

　　3、學習了保育員職業道德，了解中小學教師職業道德規范。

　　4、開展了保育員工作技能培訓，學習并掌握了清潔衛生工作基本技能以及生活管理技能。

　　5、學習了《幼兒園工作規程》，使大家對整個幼兒園的管理、教學、后勤工作有了一個全面的理解和認識。

　　6、開展學習了保健衛生常識，使保育員了解了幼兒生理特點，基本的幼兒

　　常見疾病及其特征，以及常見的傳染病的預防和消毒工作。學習了簡單的突發意外傷害的緊急處理辦法。

　　（二）日常管理工作

　　1、堅持每周一次的清潔衛生檢查工作，做到發現問題及時告知，及時處理。記錄每次檢查結果，作為每月工作質量檢查評比的依據之一。

　　2、經常與班長交流，了解保育員在班級的工作情況以及工作狀態，并與保育員交流，指出其工作中的長處和不足，特別是配教的問題，以期讓保育員達到最佳的工作狀態，更好的為教學和幼兒服務。

　　3、組織每半月一次的后勤保育工作會議，小結后勤保育工作取得的成績以及不足，詳細指出每個部門存在的問題，并提出整改意見。如清潔衛生方面的細節問題，幼兒進餐的備餐時間問題，如何讓小朋友吃飽吃好，組織好進餐的問題，配教的問題，以及季節變換時如何做好滅蚊防暑的問題，手足口病的預防和消毒的問題，廚房工作流程的問題，廚房食品安全的問題，要求食堂工作人員秉著“高度以孩子生命安全至上”的原則進行操作，衛生、消毒、食品留樣、加工制作等每一道工序都嚴格把好衛生、安全光卡，但凡發現任何異常，甚至疑似異常的食品寧愿造成浪費也不給孩子吃，不拿孩子生命安全來做實驗。

　　4、堅持進行每月一次的工作質量檢查評比，請班長對保育員的保育及配教評分，結合每周的清潔衛生檢查結果，評出前三名，現已將每月的分值相加取平均值，評出了本期的工作質量檢查一、二、三等獎。

　　三、維修工作

　　1、根據全園各個班級提出的物品損壞情況，聯系了幼兒園裝修房的彭宇對園內破損的廁所水箱、下水管、洗手盆進行了維修和更換。

　　2、聯系了玩具商單經理對幼兒園桌面破損的7張桌子進行了更換。

　　3、聯系了售后服務于4月29、30日對全園鋼琴進行了校音。

　　4、聯系了電腦供應商對教室辦公室和醫務室電腦進行了維修和調試。

　　5、協調配合保安彭師傅做好廚房的水管以及園內的其他維修工作。

　　四、保健工作

　　1、積極協助保健醫生做好幼兒營養食譜的安排，堅持做到了每天幼兒進餐時到班級了解幼兒的進餐情況，食譜安排是否得當，飯菜的量是否恰當，發現問題及時調整，努力掌握幼兒進餐的量，做到既不浪費，又保證讓孩子們吃飽吃好。

　　2、配合保健醫生積極查找宣傳資料，做好了本期的保健宣傳工作。

　　3、配合保健醫生做好了本期幼兒常規體檢工作。

　　五、安全工作

　　1、協助教學組組織班級進行了消防安全演練，提高了班級老師處置突發事件的能力和幼兒安全防范自救能力。

　　2、協助教研組做好了六一兒童節大型活動的安保工作。

　　3、經常檢查班級正確使用電器情況，較好的督促教職員工安全意識的提高，從最初的人走電插頭未拔到現在全部都是人走電插頭全部拔出，這說明老師的安全警惕性在督察中得以提高。

　　總之，從本期的情況看，后勤人員相對班級教師來說也較為復雜一些，文化層次、個人素養亦存在差異，管理起來頗為費勁，她們習慣性的喜歡以各種理由和借口來給工作中出現的狀況和問題辯解，特別是廚房工作人員，本期出現了較大的問題。想要扭轉她們這種工作思維與方式，的確需要精力和時間一而再、再而三的不斷去強化、去督促。下期我將從以下方面開展工作：

　　1、學習、強化規章制度，明確崗位職責與要求，嚴格工作操作規范程序化。

　　在學期初，就召開后勤會議，組織全體后勤人員進行規章制度的學習，從思想上、從幼兒園宏觀需求上來要求后勤人員更高標準、更高要求的對待自己的工作、嚴格以規章制度、崗位職責來對照自己的日常工作，以此為依據進行日常考核。力求帶動后勤工作逐步進入規范化管理。

　　2、廚房的日常管理

　　食堂班組工作氛圍一直不是非常融洽，個人主觀意識較多，相互協助精神相對于班級來說還是欠缺一些，埋頭悶聲做事多，主動交流溝通少，就有因交流不暢導致工作出現問題的情況發生過（幼兒菜量少了無人管、調整了菜譜不匯報等等），這也是影響食堂工作質量的一個因素之一。分析原因有：食堂自主管理不夠，平常多半是被動式的接受安排的工作，沒有太多的動腦經去想問題、想事情，形成了一種等待安排、被動接受工作的習慣，沒有一個主要負責的人員來起到一個協調、帶動的作用，班組長的帶動性遠遠不夠，根本發揮不了作用。并且只要一出現問題，大家還相互推卸責任。我認為應該把管理權利下放，充分發揮班組長的力量，以班長負責制進行食堂班組內部自主管理，班長有責管理、調動、協調好食堂班組所有人員、所有工作，有問題我們只找班長問責，班組內一定要高要求、高質量、不打任何折扣的完成所有工作。我想如果充分調動了班長的積極主動性，班組內的工作氛圍、協助精神一定會有所改觀，廚房的工作質量一定會得到很大的提高。

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