高中校長工作總結通用

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的高中校長工作總結通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中校長工作總結通用1

　　一、本學期所做的工作

　　1、每周一值班、查課、查輔導;做好教師考勤、輔導的周匯總、公示和月積分、考核工作。

　　2、每月清查一次學生人數，及時上報張會斌主任;核對初一、初二的期末考試人數，弄清流動學生原因，上報教育局網絡中心。

　　3、定期檢查教師的備課、批改、練、理論學習、學困生輔導等常規性工作，組織月考和初三的模擬練兵考試。

　　4、做好初三中考的系列工作：報名、資格審查、攝像、綜合素質評價、體側、模擬考試到最后的中考、填報志愿。還召開了兩次優秀學生質量分析、鼓勁會，幫助學生分析問題、樹立信念、制定目標、掌握方法、卯足干勁、提高成績。

　　5、對學校的周工作進行安排、公布、總結。

　　6、整理、充實、完善有關檔案，迎接聯校和教育局的檢查。

　　7、應付上級安排的臨時性工作。

　　二、工作中的不足之處

　　人生就像一條第一象限中開口向下的拋物線，橫坐標是年齡，縱坐標是人的綜合素質，到頂點以后，人的智力、能力、理解力等綜合素質，就會隨年齡的增大而減小。到了70歲就像幼兒園的小朋友，自己好像已返回到初中水平的學生，工作能力減少了，失誤增加了。如上次教育局對我校年中查賬時，自己分管的檔案，檢查后領導不滿意，學校考核受影響，自己也很難過。但有一點要說明：絕對不是自己不重視、不認真的態度問題，實是理解的偏差造成的。結果檔案材料沒少準備，就是不符合領導的意圖。可謂“費力不討好”。

　　自己身為學校的副校長，應該想學校所想，干學校所干，憂學校所憂，樂學校所樂，但實際并非如此。可能是因為自己年齡大了，不適合做領導工作了，該退居二線了。上面對我們的要求也降低了，一些活動也不參加了(像“繼續教育”就不考了)。因而感到缺少了進取精神，減弱了主人公思想。工作總是服從型的、機械的去做，缺少創造性的開展工作。“自己老了”的思想無時無刻的存在，頑固的存在。就拿自己分管教學這項工作來說吧：一學期以來，教學方面的工作，自己抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理、督導、安排、實施，自己只是配合著去干，充當了一名不合格的教導員的角色。

　　由于家庭的客觀情況，領導時常關心、照顧，老師們也予以我很大的支持和幫助，特別是教導處的幾位同志和原周一的值

　　班老師，經常分擔我的工作，我內心非常感激，同時也感到很內疚。人常說打鐵必須本身硬，有些事情由于自己不能身體力行，因而使學校的規章制度無法嚴格執行。比如每天的查崗：剛開學的兩個月，幾乎每天都查崗，后來就很少查了。不是我忘記查了，也不是自己懶的不查，原因是自己做的不好，就不好意思去查老師們。自己的考勤都是負分，還有什么臉去查別人呢?

　　綜上所述，自己感到擔任學校的副校長，不僅僅是不稱職，帶不好一支隊伍，更重要的是負面影響太大，不利于學校的發展。

　　三、今后的想法和措施

　　首先，明確自己還是一名工作人員，拿著國家的工資，對得起良心，努力干工作。

　　其次，在工作能力不足的前提下，要自知之明，實事求是，多請示領導，多請教同行，分析研究，盡努力做好每項工作。

　　最后，努力學習科學發展觀，統籌兼顧，以工作為重，克服困難，處理好工作和家庭的事情。

高中校長工作總結通用2

　　本人任現職以來，用心協助校長搞好學校工作，為學校的發展獻策獻計而不決策，著重指導并帶領總務處做好后勤服務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，改善師生生活，督促財會、后勤人員管好校產、校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。

　　我校的后勤工作教育教學物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項為中心，調動后勤的一切用心因素和現實力量，集中抓好，具體落實，現述職如下：

　　一、大宗購物

　　1、學校辦公用品采購：20xx年x月，學校到xx購買了體育、美術、音樂用品以及其他的常規用品，共計3萬余元。

　　2、校園電視臺等物品的采購：20xx年5月，學校后勤、工會等人員到昆明購買了攝像機、照相機、專用采訪話筒、錄音筆等電子產品和“六一”活動用品，共計5萬余元。

　　二、基礎設施

　　校安工程的廁所投入使用：含后續的水、電安裝，化糞池的配套建設，周圍環境的改造，以及臨時廁所的拆除、清理等。

　　1、彩色大屏、單色條屏后續使用狀況的監督、信息的反饋以及經費的整體調控。

　　2、多媒體的使用：教室多媒體使用狀況的跟蹤，與供應商及時反饋產品信息，及時進行補充和完善。

　　大會議室的空調及音響設備的安裝：思考老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調。同時，大會議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。

　　3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設備、門窗玻璃、衛生潔具、用電設備等，每學年清交一次，每學期檢查核對一次;教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的及時補上，使用狀況心中完全有數。

　　4、校園文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄;師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板;師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。

　　三、維修建設

　　1、舊教學樓房頂均會浸水，學校在20xx年x月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學習。所有教室內、外墻貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規劃，布局合理。所有室內用電設備進行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。

　　2、綜合樓附屬設施的改造：

　　一是衛生間使用不方便，容易堵塞，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛生間全部封閉，要求學生到新廁所去上衛生間;二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。

　　3、維修桌凳二百余套，通水設施上百處。

　　4、門衛室旁的儲物間將門改朝校園內，便于管理。

　　5、“兩違”排查期間，教師住宅小區硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。

　　四、初步取得的成效

　　第一、物品采購方式正確，行為逐漸規范。

　　第二、校園文化建設初具規模。有傳承禮貌的壁畫四塊，學校發展規劃及所涉名人狀況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現班級特色的班級牌三十八塊。

　　第三、校園電視臺已初步成型，基本發揮其宣傳作用。

　　五、需改善的地方

　　1、低值易耗的物品購買需要進一步規范。

　　2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。

　　3、宣傳媒體還沒有充分發揮其應有的功能。

　　因時間倉促，述職不全，敬請原諒，請評議。

高中校長工作總結通用3

　　剛剛過去的20xx年度，學校充分發揮基層黨組織的先鋒模范作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入實踐“三個代表”重要思想，全面推進素質教育，強化校務公開和民主管理，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得優異成績，受到社會各界的廣泛贊譽，取得了良好的社會效益。作為學校黨政負責人，我深知自己肩負的責任和使命，努力帶領學校一班人鞏固省示范高中的成果，進一步擴大社會知名度，全力以赴，向創辦示范高中的目標邁進。現在，就我一年來的工作總結如下：

　　一、堅定信念，愛校如家，全心全意為教職工服務。

　　首先，要堅定信念。信念是人生的支柱，是指引人前進的航標。作為學校黨政負責人，首先要有堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業心和政治責任感。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致。講學習、講政治、講正氣，堅持“三個代表”重要思想，帶領全校教職工深入學習，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅定了馬克思主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　其次，學校領導班子團結協作。在多年的教學管理中，我借鑒歷屆領導許多好的做法探索出了一套學校現代教育管理的新模式，學校每周堅持召開一次總支委員會或行政會，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把學校的工作做好。

　　再次，愛校如家，全心全意為教職工服務。在工作中，我始終認為，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關系到每個教職工的興衰。我們樹立學校行業規范和工作職責，努力使廣大教職工樹立服務意識和效益意識，為全面提高教育教學質量奠定了基礎，充分發揮教代會、工會的作用，堅持教代會參與并監督學校管理，審議學校工作要點和財務，討論通過學校重大舉措和各項制度;我力主實行校務公開，提高行政管理的透明度，加大民主監督力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策及時通報，聽取他們的意見，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進行;我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關心、愛護教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學問題、教職工住房問題等，給予及時的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱為教職工的貼心人。同時，我還注意加強個人修養，作為校長，堅持學習教育教學理論、專著，學習現代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯系實際，強化改革意識、創新精神，努力提高思想水平、管理藝術。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無私奉獻著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業道德》，盡職盡責，身正為范。

　　二、堅持以教學為中心，不斷創新，全面推進素質教育。

　　教學是學校工作的中心，課堂教學是全面實施素質教育的主渠道。我始終狠抓教學中心工作不動搖，在—年度中繼續堅持“科研興校”，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，在教育實踐中努力豐富自己的理論知識，聯系學校教育教學工作實際，不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。

　　學校堅持以培養“德、智、體、美、勞”全面發展，具有創新精神、實踐能力的高素質人才為根本，依據現代教育理念和模式組織教學，創造具有國內先進水平的一流教育成果，提供對教育和社會發展產生深刻和重大影響的一流服務，構建教學、科研、管理協調發展模式的辦學思想，制定了求真務實，積極創新，實現達到一流的教育科研水平，造就一流的教師隊伍，培養一流的學生的目標，不斷提高辦學效益，擴大社會知名度，努力向創辦示范高中的目標邁進。學校教科研的各項管理制度、激勵措施，技術操作標準等進一步完善，加強了科研管理和運作的規范化，調動了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學觀摩研討會，、省市級課題均取得優異成績，學校科研能力和教科研質量得到提高。教育現代化，可以說是21世紀教育發展的制高點。我深知，不能用陳舊的教育觀念來辦21世紀的教育，不能用落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育，因此，我們必須加快邁向教育現代化的步伐。

　　所謂教育現代化，一是教育思想和教育理論的現代化，二是教育技術的現代化，三是教學方法、教學手段和教育管理的現代化。為了推進教育現代化，學校對全體教師進行了兩輪計算機基礎知識和CAI課件制作培訓，現代教育技術和理念已深入人心。進一步加強德育工作和校風建設。德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位，我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”。德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面，校風的好壞，既決定著教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低。基于這一認識，我下定決心要不斷提高校風建設的水平，學校獲得“市級文明單位”就是校風建設的一大成就。

　　三、強化師資隊伍建設，與時俱進，不斷改進教育管理水平。

　　師資力量對于一所學校乃至整個教育事業的發展至關重要。加大建設高素質教師隊伍的力度，努力推進“工程”、“三個一工程”、“青年教師培訓工程”等，是我議事日程中永恒的重要內容，也是創建示范高中的關鍵一環。

　　學校組織開展了課堂教學比賽，教科論文評比，師德演講比賽等一系列勞動競賽活動，加強勞動紀律，實行班主任坐班制，抓好教職工業務考核。眾所周知，學校在創建了省示范高中后，實施“人才引進工程”，開放門戶，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海，聚眾沙成塔。同時，師資建設更著重提高，下功夫進行大規模、高層次的師資培訓，努力通過各種有效途徑，正在朝著造就一批師德高尚、業務精良，社會知名度高的教師隊伍的目標邁進，努力使學校教學質量逐年穩步提高。在教育教學管理中，我主要以踏實的工作作風贏得群眾的信任，以事無巨細、一絲不茍的態度來對學校的各種具體情況進行調查研究，尋找出有效的解決辦法。經過醞釀、研究，以及我廣泛的征求學校各方面的意見，學校以《公民道德實施綱要》為綱，以貫徹落實市教育局頒發的《xx市教育局關于加強行風建設若干問題的暫行規定》以及《關于進一步加強我市教師職業道德建設的若干意見》為契機，全面深入的開展行風建設的師德建設，深化了教職工內部分配改革，進一步推行和完善全員崗位聘用制度，不斷改進教育教學管理水平。學校作為辦學單位，要視效益為生命線。學校的服務對象就是學生，學校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。效益好社會聲譽就好，這是一筆無形資產，它是學校得以更好的發展的基石，它與每一個教職工的利益密切相關。為此，在大會、小會，平時我反復向教職工講清這一問題，增強憂患意識，增強危機感，樹立服務意識和效益意識，學校辦學水平逐年上升。

　　四、強化基礎設施建設，開拓進取，學校工作成績顯著。

　　我認為美化校園環境是凈化師生心靈、陶冶情操、規范師生行為的無聲導師，而多樣化的先進教學設施則是全面提高學生綜合素質的必要條件。

　　我在學校財力非常緊張的情況下，開動腦筋，想盡一切辦法，為學校基礎設施建設開源，目前正在進行教學樓改造工程，新學期開學后學校校園的面貌將煥然一新。在我和學校一班人的共同努力下，如今的學校，全校干群團結務實，人際關系和諧，運轉有序，富有實效，教育教學質量穩步提高，連續七年榮獲高中教學質量一等獎，受到社會各界的廣泛贊譽，多次受到省市各級的表彰獎勵。先后榮獲“××省百萬職工創新工程先進集體”、“全國百所青少年法律學校”、“××省現代技術教育先進單位”、“××市文明單位”、“××市先進基層黨組織”、“××市校務公開先進單位”、“××市德育工作先進單位”、“××市衛生先進單位”、“××市語言文字工作先進單位”等稱號，如今的學校，校園環境優美、秩序井然，校風正、教風好、學風濃，各項工作都上了新的臺階，正在向示范高中的目標一步步邁進。

　　五、規范辦學行為，廉潔從教，落實黨風廉政責任制。

　　作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，嚴格遵守中央關于黨政領導干部廉潔自律的有關規定;自覺執行嚴禁公款大吃大喝、嚴禁收受禮金和有價證券等規定;堅持黨內民主集中制和民主生活會制度;嚴格執行領導干部重大事項報告制度;堅持教職工代表大會制度;建立健全校務公開制度，加強校務公開和民主監督。堅決貫徹落實黨風廉政建設責任制，對親屬及身邊工作人員加強教育，嚴格要求，不許自己的配偶、子女和身邊工作人員利用本人影響謀取非法利益;嚴禁招生考試中的徇私舞弊行為;嚴格執行“收支兩條線”，不設“小金庫”;認真貫徹執行《黨政領導干部提拔任用工作條例》，制定完善干部選拔任用制度。

　　六、進行教育教學反思，加強微觀管理。

　　把我校的事辦好本學年度學校工作在教育主管部門的正確指導下，在學校黨政和全體教職工的共同努力下，的確取得了許多成績，在成績取得的同時，我一直在對自己所做的工作、對學校的教育教學質量的現狀進行著深刻的反思，總感覺到在教育教學質量的提高上存在著較多問題，與教育教學的發展、與上級的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有不盡人意的地方，我深知這些與創辦示范高中的目標還有一定距離，譬如在教學的微觀管理方面，在教師隊伍建設方面，尤其在建立新的教育理念方面，在充分利用現代化教育手段方面還缺乏力度，缺乏細致的監督，存在著工作不到位，我作為校長負有主要責任，相關職能部門也負有一定責任。新學年我將在以下這些方面與全體教職工共同努力。

　　①加強微觀管理，從“細、嚴、實”入手，進一步提高教育教學質量。

　　②全校每一位教師都要進行教育教學反思，探討教育教學中存在的問題，解決教育教學方法和學生學習中存在的突出問題。

　　③加強師德師風建設，樹立良好的教師形象，明確崗位責任，進一步提高教學水平，提升教育理念，適應新課程改革。

　　④加強對中層干部的目標考核，使全體中層干部勤政廉政，提高辦事效率，提升管理水平。

　　⑤加強對青年后備人才的培養，對熱愛學校、專業水平高、工作能力強、樂于奉獻的人進行培養，更換到中層崗位，使學校教育事業不斷補充新鮮血液，充滿活力。

　　⑥加大教科研工作力度，不斷總結教育教學工作的得失，不斷反思自我教學效果，在教學中研究，在研究中不斷得到提升。

　　⑦加強德育工作的實效性，實行德育工作目標管理，實行班級目標管理。

　　⑧加大使用現代化教育手段力度，充分利用好學校現有的現代教育資源，拓寬教學容量。

　　⑨加大全員聘用合同制工作，建立充滿活力富有競爭的激勵機制，不斷提升學校水平。

　　目前教育競爭日趨激烈，教育改革方興未艾，對于我們來說，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”，讓我們圍繞創辦“示范高中”這一宏偉目標，下定決心，堅定必勝的信念，狠抓內涵發展，加強基本建設，優化外部環境，扎扎實實開展各項工作，向示范高中的目標沖刺，為我校新的騰飛而努力奮進!

高中校長工作總結通用4

　　作為一名副校長，我能明確職責，當好助手，創造性開展好所分管工作，面對新形勢、新觀念，能以全新思想全面貫徹黨的教育方針，積極推進課程改革，自覺遵守職業道德，堅持德育為首，教學為中心的辦學方針，努力提高個人素質，現將20xx年工作的基本情況總結如下：

　　一、政治思想

　　首先，我在政治思想上積極要求上進，嚴格要求自己，認真學習“三個代表”重要思想；學習黨的十八大精神和新黨章內容；關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養，

　　特教學校個人工作總結。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的'各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高。

　　其次，各項工作都能以身作則，嚴格遵守學校各項規章制度。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。做校長參謀，做教師表率。我不斷學習先進的教育理念，吸取教育教學管理的先進經驗。

　　二、德育工作

　　德育工作處于學校工作主要地位，是實施素質教育重要一環，對促進學生全面發展起主導作用。本年度德育工作主要抓了以下幾方面工作：

　　1、加強師德修養，弘揚高尚師德。

　　我充分認識到強化師德建設的重要意義，本年度組織開展了“師德建設論壇”活動，又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽，組織教師學習了一些優秀教師先進事跡，通過活動的開展，使教師更加敬業愛崗。教師主動走進學生家庭進行家訪，做差生的轉化工作，教師心中裝著學生，為學生看病、洗衣、購買文具、贈送衣物，一切為了殘疾學生，使教師的師德教育落實在行動上。

　　2、重視日常行為規范的養成教育。

　　由于我校殘疾兒童年齡、智力差異較大的實際，我和政教處研究探討，制定出分層教育目標：小學階段以行為規范的養成教育為主，中學階段以加強法制、紀律、品格修養教育為主，加強學生干部隊伍的建設，做到天天有檢查，周周有初評，月月有復查，學年有總評。在全校內形成比、學、趕、超、班班爭先的良好氛圍。一年來，學生養成教育頗見成效，沒有一個學生在墻壁上亂踢亂畫，毀壞花草樹木。學生自理、自立能力顯著增強。

　　3、密切聯系社會、家庭，開辟大德育廣闊天地，

　　殘疾兒童教育離不開社會支持和配合。我主動和一些單位聯系，組織學生參加一些社會實踐。在第十五個全國助殘日來臨之際，我校與宣傳部、團市委、接待辦、教育文體局多家單位聯合舉辦了一臺募捐晚會。

　　4、積極開展形式多樣的特色活動。

　　寓教于活動，把德育工作落到實處。由于殘疾兒童的聽覺、智商存在一些障礙，導致他們活動范圍狹窄與外界交流、接觸的機會相對于普通孩子要少，因此，我和政教處共同協商，為學生開設豐富多彩的課外活動展；請司法局的同志為同學們上法治課，增強了學生法律意識，讓學生學會運用法律來保護自己的合法權益。我們還積極通過電視媒體向社會呼吁，讓更多的人都來關心殘疾兒童。

　　三、教研工作

　　教育科研是學校工作的生命線。一年來，我狠抓教學工作，堅持教學、科研常規化，著重落實了以下幾方面工作：

　　1、重視課程落實

　　課程是否落實直接關系到學校教學質量的高低，同時對學校全面實施素質教育，促進殘疾兒童的發展起著十分重要作用，本學期我們重視課程落實，認真執行國家教委頒發的全日制聾校課程教學計劃、課程標準，按規定開設課程，開足課時，并控制周課時總量。

　　2、抓好常規檢查

　　常規檢查能及時反饋教師教學情況，能促使教師積極改進。我每月對老師教案和學生作業都進行檢查，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。牢固樹立“學生為本”的思想，積極探索符合素質教育理念的課堂教學結構、教學方法、教學形式。督促教師堅持寫“教學反思”，認真反思教學得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，與教師共同探討，明確今后努力方向，不斷積累教學經驗，以調整和改進今后的課堂教學工作。隨時進入課堂聽課，檢查學生接受情況。

　　3、做好高考班工作

　　高考班工作是學校教學工作的重點，讓每一位聾生都順利畢業，認真作好高考班就業和升學工作。9月底我帶領學校兩名高考班的教師專程去了長春大學特殊教育學院考察，學習了一些關于高考班復習的先進經驗，并帶回了一些高考必備復習資料。回來后馬上組織高考班各學科教師研究制定學習計劃，對于升學的部分學生，教師不計報酬利用雙休日為他們無償補習，進行緊張的備戰，將迎接明年4月份的高考。

　　4、抓好教師隊伍建設。

　　教師們每周都堅持政治學習和業務學習，使教師基本功更加扎實。鼓勵教師學習殘疾人心理學、健康學，以便對學生進行心理健康教育。每個辦公室都配備了電腦，教師能運用多媒體制作課件組織教學，加強了現代教育技術與學科間整合。為全校教師接受課改培訓創造條件，充分發揮骨干教師帶頭作用，為骨干教師創造外出學習交流機會。__年8月，我校又有10名教師參加了新一輪繼續教育崗位培訓，2名教師參加了心理健康教育培訓。

　　5、堅持科研為先導，加強教學研究

　　根據我校實際情況，結合特殊教育教學規律，在對學生進行充分摸底后，發現我校學生智力、年齡、生理條件都存在較大差異，針對這一情況，我與教務處研究確立了“特殊教育學校個性化教學”、“家庭、學校、社會三結合教育”、“特殊教育學校校本課程開發”三個科研課題，把全校教師分成三個課題組，健全科研制度，進行實驗。

高中校長工作總結通用5

　　本學年，后勤工作在學校領導的關心支持下，堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，禮貌高效”的服務原則，以“后勤不后，服務為本，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀念，加強后勤管理，強化服務意識，堅決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實穩妥地推進了各項工作的進程，取得了必須的成績。為來年更好的做好服務，現做出總結如下：

　　一、堅持做好分管后勤常規工作

　　1.協助校長全面貫徹黨的教育方針和各項政策、以及財金管理方面的有關規定及政策，執行上級指示和學校決議。執行校長及行政會所作出的各項有關后勤工作決定，發揮參謀作用。

　　2.協助校長根據學校后勤的發展規劃和工作計劃，組織制訂和實施后勤工作計劃;組織制訂和執行后勤工作規章制度;

　　3.協助校長搞好學校中長期基本建設規劃，按科學程序和有關政策法規完成學校年度基建計劃和維修改造計劃。

　　4.領導總務處工作，對總務處的工作進行指導、監督，負責處理和協調后勤工作中的矛盾。

　　5.嚴格遵守財經紀律，負責學校財務預決算工作;監督檢查各科室的資金狀況;組織領導全校開展“增收節支”工作。

　　6.指導總務處搞好食堂的伙食工作，檢查督促食堂的管理經營、安全、衛生等，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。組織管理好小賣部，保證小賣部食品的衛生安全。

　　7.完成校長交辦的其他工作。

　　二、抓好后勤管理制度的建設和落實，實施制度化管理

　　本學期，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上，對學校班級管理，安全衛生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實現了規范化的管理。

　　同時，為了落實規章制度，避免制度形同虛設，流于形式，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衛生監督員、學校值日生、專職衛生員每一天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合，并將檢查狀況進行評比和及時公布，提高了班主任的職責意識，使學校清潔面貌煥然一新。

　　在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛每一天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產的安全。

　　在生活教師、門衛、清潔工的管理方面，透過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了后勤服務人員的職責心和業務水平，為師生帶給更優質的服務。

　　三、工作方面

　　1、加強了財務管理，提高了資金和設備的使用效率

　　在收費方面，嚴格執行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執行收費職責制，落實獎懲制度。

　　收費資金嚴格按照收支兩條線的規定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算，到達收支預算平衡。學校的支出嚴格執行國家現行財務開支標準和支出范圍。

　　學校支出優先保證教學活動的資金需要，節約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續。

　　對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作，加強辦公用品及學生用品采購的管理。

　　本著對學校負責的態度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。

　　充分用好現有教學設備，校產專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。抓好學校節水節電的管理工作，做好學校電路維修工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作，采用文印工作分管領導簽發制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數量。

　　2、加強了體衛工作管理，提高了學生的身體素質和運動水平加強學校體育工作領導和管理，提拔xx老師為體育科科長，充分發揮了體育教師的作用。

　　透過體育教師的檢查督促，體育課的管理。此外還加強了學校衛工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛生意識;抓好學校飯堂和衛生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病、傳染病的發生。

　　3、住宿生方面

　　上學期住宿學生人數為127人，本學期住宿人數為77人，一年以來沒發生過事故，學生在校吃得好，睡得安全。學習成績有不同程度的提高。這些成績與班主任、輔導老師的教育是分不開的，他們耐心輔導，精心呵護，付出了辛苦的汗水，住宿生人數的不斷增多，主要是班主任教師的動員，開學以來始住宿學生穩定并且速增。

　　4、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制年度的預算經費。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經費，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

　　5、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺理解社會、學生家長的監督。

　　四、今后努力的方向

　　1、后勤各部門要加強內部管理，合理分工，明確職責，協調好其他部門工作。

　　2、加強對食堂的管理經營、安全、衛生管理，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。組織管理好學校食堂專管員及廚工人員，保證學校食堂的衛生安全。

　　3、用心主動與校長、教師、家長協調，爭取學校后勤工作得到上級主管部門、學生、家長、教職工及社會的好評與認可。

　　一分耕耘，一分收獲。一年來，在學校領導的帶領和指導下，碩果累累。在后勤管理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衛生、舒適的工作、學習和生活環境，得到了各級領導及全校師生的好評。在以后的工作中們有決心，也有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

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