幼兒園清明節活動總結(集錦15篇)

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的幼兒園清明節活動總結，希望能夠幫助到大家。

幼兒園清明節活動總結1

　　清明節是我國傳統的祭祀節日，也是祭祖和掃墓的日子，為了傳承民族傳統文化，弘揚民族精神，培養幼兒愛國主義精神，團支部配合教學開展了清明節主題教育活動，年輕教師通過革命故事、革命歌曲和放一些革命小英雄電影，讓幼兒對清明節有一定的了解和認識，悼念我們的先烈，幼兒還自己動手裝飾了圖片、制作小花送給他們等活動。

　　通過本次活動，老師和孩子們又一次充分的了解到長眠在烈士塔里著名烈士的光榮事跡，學習了他們曾為了中華民族的解放，為了人民的幸福生活而英勇獻身的革命精神。所以我們要時刻牢記，今天的幸福生活都是他們用鮮血換來的，他們是中華民族的驕傲。沒有烈士們英勇犧牲的昨天，就沒有我們美好生活的今天，更不可能有嶄新憧憬的未來。

　　組織幼兒觀看了清明節圖片，并自己動手裝飾了圖片、制作小花，并且號召廣大家長緬懷先烈、銘記歷史，傳承民族精神，激發愛國熱情，積極參與“清明祭英烈，共鑄中華魂”為英烈點贊、評論、轉發等活動。總計161張截圖。通過本次活動，老師和孩子們又一次充分的了解到長眠在烈士塔里著名烈士的光榮事跡，學習了他們曾為了中華民族的解放，為了人民的幸福生活而英勇獻身的革命精神。所以我們要時刻牢記，今天的幸福生活都是他們用鮮血換來的，他們是中華民族的驕傲。沒有烈士們英勇犧牲的昨天，就沒有我們美好生活的今天，更不可能有嶄新憧憬的未來。小朋友們是祖國的花朵，只有做個勤奮自立、勇于創新的“小主人”，長大了才能更好的建設我們的祖國。

幼兒園清明節活動總結2

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，一句流傳千古的名句映照四月大地，伴隨著清明小長假，我校大隊部首先在4月1日下午4：00組織高年級學生在計算機教室開展網上祭英烈活動。同學們按照老師的步驟打開網頁，一起學習了英雄們的典型事跡和高貴精神，從中熏陶學生養成愛國的高尚情懷。接著同學們自己操作電腦完成鞠躬、獻花、向英烈們寄語留言等步驟，表達對革命先烈的崇高敬意。其他各班則按照學校要求在假期間自主開展網上祭英烈活動，我校完成網上祭英烈獻花寄語400余次。

　　4月5日，學生們回到校園，由各班中隊輔導員組織開展“我們的節日——清明”主題中隊會活動。每個班級的同學都非常積極地參與其中。

　　同學們首先通過ppt了解清明節的來歷和習俗，接著他們自己談談清明節的一些所見所聞所感所想。尤其是三乙中隊的孩子們還親手制作了清明節主題的手抄報，六乙中隊的孩子們主要是自己自主開展追憶英烈的活動。總之，我校學生從多樣的活動形式中感受先烈們的英魂，他們也更加清楚明白了今天幸福生活的來之不易！

幼兒園清明節活動總結3

　　4月1日至4月8日，軍山鳳凰苑幼兒園積極響應市、區文明辦號召，開展了以“我們的節日·清明”為主題的系列教育活動。

　　一、五星紅旗祭英烈

　　1日上午，鳳凰苑幼兒園全體成員參與組織了“五星紅旗祭英烈”主題升旗儀式。儀式上，孩子和老師們在國歌聲中緬懷革命先輩，在國旗下的宣誓中振奮斗志。他們深知幸福生活的來之不易，應當加倍珍惜，奮發向前。

　　二、網上祭英烈

　　根據中央文明辦《關于組織開展“網上祭英烈”活動的通知》和市、區文明辦相關文件精神，活動周期間，我園全體教師積極開展“網上祭英烈”活動并轉發截圖，引導幼兒園全體成員不忘先輩，珍惜現有的生活。

　　三、觀看視頻

　　利用餐前和午后的視聽環節向幼兒播放清明節相關視頻，如《清明節的來歷》《最感人的清明節主題動畫》等內容，多角度向幼兒宣傳清明節民俗文化，深層次了解清明節內涵。

　　四、親子手抄報

　　節日期間，家長與幼兒共同了解清明、體驗清明節日氛圍，并將自己的節日經歷制作成了手抄報。上學后，孩子們紛紛上交自己的作品，和老師共同制作了清明節宣傳展板。

　　本次清明節主題活動深入貫徹、落實教育局開展“我們的節日·清明”主題活動的通知精神，倡導文明、低碳、環保的綠色祭掃理念，廣泛運用植樹祭奠、網上祭奠、手機APP、家庭追思等新型方式，引導人們深入挖掘清明節的文化內涵，不斷提高文明素養，弘揚了寶貴的民族文化精神，對孩子、家長和老師們起到了“不忘歷史，感恩生活”的積極教育效果。

幼兒園清明節活動總結4

　　為了進一步落實和加強幼兒思想道德教育，對幼兒進行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育，根據我園幼兒年齡特點，結合清明節活動這一教育契機，我園開展了“我們的節日·清明節”主題教育活動，現將活動情況小結如下：

　　1、利用周一的升旗活動，結合國旗下的講話，根據幼兒年齡特點，對幼兒進行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統美德的教育。

　　2、采取形式多樣的教學方式，如通過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動，對幼兒進行關于傳統節日“清明節”的知識教育，進一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。

　　3、通過戶外踏青、放風箏、蕩秋千等活動，讓孩子們了解了傳統風俗，既鍛煉了身體，又充分感受到春景的美好。

幼兒園清明節活動總結5

　　4月x日將迎來我國傳統節日清明節。清明節傳統節日，清明的到來，萬物凋零的寒冬過去了，風和日麗的春天真正開始了。春暖花開，是幼兒園小朋友展開室內外活動的好時節，我們大班組教師策劃開展清明節系列教育活動，讓小朋友在多彩的活動中學習知識，強健體魄。

　　其中，清明節教學活動“話說清明節”，通過談話、討論、觀看課件、制作紙花等活動，不僅使幼兒了解傳統風俗，充分感受春景的美好。在活動中，孩子們對“清明節”的理解都是在已有的生活經驗上的。剛好前一天，班里的臧之昀去乍浦祭祖，她向小朋友講述了她過清明的一些事情，而后，孩子們都想起以往家里過清明的情景，從而從孩子們的生活中引出了清明節的一些習俗：吃青團、掃墓、插柳等。

　　通過這個活動不但讓孩子們了解了清明節，更讓他們懂得今天的幸福生活來之不易，都是革命烈士用鮮血和生命換來的，在清明節來臨之際，懷念先烈，并追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設住祖國的理想。

幼兒園清明節活動總結6

　　為了進一步落實和加強幼兒思想道德教育，對幼兒進行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育，根據我園幼兒年齡特點，結合清明節活動這一教育契機，我園開展了“我們的節日·清明節”主題教育活動，本次活動全園師生484人均參與，現將活動情景總結如下：

　　一、開展宣傳活動，創立良好的文化氛圍。

　　1、利用周一的升旗活動，結合國旗下的講話，根據幼兒年齡特點，對幼兒進行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統美德的教育。

　　2、以“永遠的英雄”為資料進行宣傳，教育幼兒愛英雄、頌英雄，從小事做起，培養幼兒“從小事做起，從我做起”的禮貌意識，愛英雄、敬英雄的情感。

　　二、采取形式多樣的教學方式，開展“我們的節日·清明節”主題教育活動。

　　1、經過電視、vcd觀看英雄故事及愛國主義影片，讓幼兒對英雄有直觀的認識，從而從內心主動地愛英雄、學英雄。

　　2、經過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動，如：學唱歌曲《王二小放牛》、聽《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王樸》、《閃閃的紅星》、《我熱愛的英雄——高建成》的故事等，使幼兒進一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。

　　3、開展以英雄事跡為資料的情景表演活動，經過，經過幼兒自身的表演感受英雄事跡。

　　4、開展傳唱革命歌曲和童謠活動，在幼兒園中構成愛英雄、唱英雄的良好氛圍。

　　三、開展大手牽小手教育活動，加強家園聯系工作。

　　1、在家教欄對家長、幼兒進行關于傳統節日“清明節”的知識宣傳，了解清明節的常識，宣傳“禮貌祭掃，愛護環境，安全出行”的新風尚，用鮮花、植樹等禮貌生態的方式表達對先烈、家庭先人的懷念之情，經過家長的行為影響孩子，培養孩子從小構成禮貌的祭掃、愛護環境的意識。

　　2、廣泛動員家長與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環畫、書籍等資料，布置在幼兒園活動室內的英雄角上，讓幼兒了解英雄形象，對英雄產生崇高的敬意，萌發愛英雄、學英雄的情感。

　　經過本次活動，XX區實驗幼兒園的幼兒和家長們均得到了深刻的教育，很多幼兒對“清明節”也有了初步的認識，懂得不僅僅要學習先烈們的精神，同時也意識到今日的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓幼兒不僅僅在思想上以先烈們為榜樣，吃苦耐勞，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動，從點滴小事做起，從小做起。

幼兒園清明節活動總結7

　　清明的來到，預示著寒冷的冬天已經過去，萬物復蘇的春天正悄悄到來。在這個春光明媚的清明時節，為了進一步加強幼兒思想道德教育，對幼兒進行民族傳統節日，傳承中華民族美德的教育，結合清明節這一教育契機，xx綠絲帶廣源幼兒園于20xx年4月4日開展了一系列清明節主題教育活動。

　　1、清明知風俗

　　各班級通過談話、討論、觀看課件、制作紙花等活動,讓孩子們對“清明節”的來歷、習俗、禁忌有了了解。傳頌經典，傳承文化，小朋友用深情款款、細膩靈動聲音的誦讀著清明節的古詩！童眼看清明，巧手繪風箏、畫彩蛋，插柳條，孩子們拿起手中的畫筆，描繪出美麗的風箏、五彩的雞蛋，在美好的春日里感知清明節的傳統風俗。

　　2、清明念英雄

　　“愛英雄、學英雄、思英雄”，英雄是民族的寶貴財富，是國家的精神脊梁。為引導幼兒從小形成正確的英雄觀念，通過老師的講解，孩子們認識了偉大領袖毛澤東、革命烈士劉胡蘭、炸碉堡的董存瑞等，并被他們的動人事跡所感動，為了表達對英雄的敬佩之情，孩子們滿懷深情的制作小花、搭建英雄紀念碑，獻上對英雄的敬意！

　　3、清明親子游

　　清明節還是春游踏青、親近自然的好時機。孩子們和爸爸媽媽到戶外踏青，沐浴春日溫暖的陽光，親吻和煦的春風。放風箏是孩子們都特別喜歡的傳統活動，中國的風箏已有二千多年的歷史，古時候又叫“紙鳶”。

　　清明節系列活動當日，我園組織師幼及爸爸媽媽們一起開展了“箏奇斗艷，放飛夢想”親子DIY風箏節活動。瞧！小朋友們準備好了零錢、排隊乘坐公共汽車出發，去和爸爸媽媽們匯合。

　　親子DIY風箏活動分為熱身律動、巧手畫風箏、展示風箏、親子放風箏幾個環節。

　　在廣場,孩子們和家長親子畫風箏，手持自己的特色風箏和線軸，五彩繽紛的風箏扶搖直上，抬頭一看，運動場飄著一只只形態各異、色彩鮮艷的風箏，天空成了風箏的世界，廣場成了歡樂的海洋。

　　廣源幼兒園開展一系列的清明主題活動，讓孩子和老師了解了傳統節日的豐富內涵，切身感受到烈士英名和不朽的烈士精神，也讓大家更加珍惜現在的幸福生活，相信這次特別的節日活動會潛移默化的植入小朋友和老師的心靈！

幼兒園清明節活動總結8

　　積極落實《xx市青新小學“清明節節日小報”活動方案》，為扎實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統節日文化，增強未成年人對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，過好“我們的節日”，在我校學生中開展“節日小報”創作活動，現將活動情況總結如下：

　　以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘春節的深厚文化內涵，引導學生在自辦“清明節節日小報”的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。

　　我校把學生自辦“清明節日小報”主題實踐活動納入學校的常規工作，要根據我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調動學生的參與積極性，倡導創作主體的自主性，注重創作內容的豐富性，突出表現形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。活動方案一經公布，活動負責人高校長及時召開了班主任會，落實了此項活動。每班按小組活動，確立創辦主題后，以小組為單位收集資料。

　　發動學生收集活動的相關資料，可參照清明節節日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式發動學生通過校刊校報、手抄報、網頁等創造性采編各具特色的小報。在活動中注重創新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，創造性地編制各具特色的小報，展示節日收獲和感悟。還分別到社區、到圖書室、在網上等多種渠道進行收集工作。

　　因此，不僅創作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統的節日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養了學生們的民族自豪感。

　　這次活動各班共上交小報作品近30多幅，每一張小報都體現了隊員們對清明節的認識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學生節日精神文化生活，熟悉了我國傳統的節日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優秀傳統、文化傳統的認同感和自豪感。

幼兒園清明節活動總結9

　　一直以來，清明節就是我們的傳統節日。在這個時間段，我園以清明節為契機，以愛國主義教育為活動統領，以傳統美德教育為主要內容，以舉行主題實踐活動為主要途徑，積極開展清明紀念活動，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現在，開創未來。

　　一、領導重視，組織得力

　　清明節活動涉及面廣，工作量大，既要有充滿教育意義的活動，又要有整套的實施方案和安全保障，為此，我園對這項工作十分重視，加強了組織領導。成立了活動領導小組，統一領導，協調配合，指導協調清明節活動的有序開展。結合我園的實際，認真制定了詳細的活動方案。

　　為加強安全保障，增強責任意識，活動領導小組對各年級組層層進行安全責任分解，從活動方案到組織實施，事事有人督促落實，把清明節活動的開展情況納入學校常規考核，確保活動的順利開展。

　　二、圍繞主題，活動紛呈

　　1.祭奠先烈，寄托哀思。清明節前夕，我園組織大班全體幼兒開展了＂祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈＂的主題活動。當來到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來時路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績，并獻上了花圈，寄托我們的哀思。

　　2.慎終追遠，緬懷先輩。在清明節遮天，大班的幼兒在老師的帶領下參觀了新四軍革命紀念館和壩口廣場浮雕。聽紀念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡，了解家鄉悠久的歷史、燦爛的文明。激勵幼兒繼承先烈遺志，珍惜現在的幸福生活，長大后為建設和諧美好新姜堰作出貢獻。

　　3.了解節日淵源，感受春日的美好。清明節時萬物復蘇，是春游踏青、親近自然的好時機。我們組織孩子們到戶外踏青，看紅的花，綠的草，沐浴春日溫暖的陽光，親吻和煦的春風。孩子們追逐著、嬉笑著，猶如一群放飛的小鳥。

　　三、成效顯著，影響深遠

　　在組織開展清明節活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現有的人文資源，精心設計幼兒樂于參與、便于參與的活動，并與＂德育宣傳月＂活動相結合，收到了預想效果，＂愛祖國、愛家鄉＂的種子在幼兒的心中生根萌芽。

　　所以在以后，我們幼兒園將繼續積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

幼兒園清明節活動總結10

　　清明節是我國傳統的節日，為了發揚中國傳統文化，進一步加強幼兒思想道德教育，蕉城區實驗幼兒園結合清明節活動這一教育契機，根據區文明辦《在全區范圍內開展“我們的節日·清明節”主題活動》的文件要求，我園認真部署落實，在園內開展了清明節主題教育系列活動。

　　活動中各年段教師根據本年齡段幼兒實際特點制定出有特色的教育活動，吸引幼兒參與。有些班級通過多媒體觀看英雄故事及愛國主義影片，讓幼兒對英雄有直觀的認識，從而從內心主動地愛英雄、學英雄；有些班級通過談話、兒歌、歌曲、故事、手工、繪畫、欣賞、社會實踐等活動，如：學念兒歌《掃墓歌》、歌曲《閃閃紅星》、制作掃墓花等使幼兒進一步了解清明節的來歷，感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同，教育幼兒學習先人舍己為人、不爭功名的精神，懂得要熱愛祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　針對活動主題，我園還依托本園網站，在網頁醒目位置刊登我園開展年“我們的節日·清明節”主題活動倡議書內容，號召廣大家長、師生，清明節日期間文明祭祀、綠色祭奠，傳承民族優秀文化傳統，弘揚時代文明新風，同時也在各班家園聯系欄展示相關內容，進一步擴大宣傳影響力度

　　通過本次主題活動，孩子們得到了深刻的教育，很多幼兒對“清明節”也有了初步的認識，懂得不僅要學習先烈們的精神，同時也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓幼兒不僅在思想上以先烈們為榜樣，吃苦耐勞，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動，從點滴小事做起，從小做起。

幼兒園清明節活動總結11

　　為緬懷先烈，繼承弘揚革命先烈的優秀品質，加強對幼兒的愛國主義教育和集體主義教育，培養幼兒從小熱愛祖國，熱愛家鄉的情感，積極響應鎮教育文件精神。苗苗中心幼兒園在清明節期間，開展了緬懷先烈，文明祭奠主題教育，組織幼兒祭掃烈士墓，引導幼兒慎終追遠、緬懷先輩；表達對革命先烈的感恩懷念，學習革命先烈的崇高品德，激勵幼兒健康成長。

　　一、加強領導，認真制訂方案

　　結合上級下發關于清明節活動的相關要求和通知，園領導在第一時間召開園務會，統籌安排活動，制訂詳細方案，并分工合作迅速展開工作，各班按要求積極行動起來。

　　二、加大宣傳，創造良好氛圍

　　充分利用各種宣傳途徑和手段，宣傳革命先烈的光輝事跡，各班圍繞緬懷先烈，文明祭奠開展主題教育。

　　三、認真組織，增強愛國意識

　　為了保證祭掃烈士墓有序開展，我園再次召開了園務會，就祭掃烈士墓的程序、相關安全問題及各人員職責安排等進行商討，并要求各班老師做好以下工作：

　　1.各班班主任做了有關緬懷先烈，文明祭奠主題宣傳教育活動。

　　2.各班幼兒在老師的組織下認真學習由我園楊鶯老園長作詞作曲的《掃墓歌》。

　　3.各班教師利用手工課時間帶領幼兒親手制作紙花、小花圈，緬懷革命先烈。

　　4.大班段挑選優秀幼兒代表作好祭掃烈士墓陵園發言準備、《掃墓歌》領唱及指揮。

　　x月x日上午組織幼兒園中大班幼兒步行前往x烈士陵園進行祭奠活動。通過實踐活動引導幼兒感受革命先烈的豐功偉績，進一步了解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡。此次清明節祭奠英烈系列活動，使早已遠離戰爭、身處和平的師生重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，迸發強烈的民族自豪感，深感今天的幸福生活來之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。

　　在今后的工作中，我們將弘揚民族精神、了解傳統文化的活動一如既往地開展下去，讓愛國主義精神在每個學生的心中生根發芽，開花結果。

幼兒園清明節活動總結12

　　20xx年x月x日，農歷x月xx日清明節前夕，xxx中心幼兒園，聯合姐妹園——橫北陽光幼兒園，組織幼兒開展了“祭掃烈士陵園”的主題活動。

　　我園對這項工作十分重視，成立了以園長任雯為安全組長的活動領導小組，統一領導，協調配合，指導協調清明節活動的有序開展。

　　清明節是中華民族傳統的節日，我們園以清明節為契機，以愛國主義教育為統領，以傳統美德教育為主要內容，以舉行主題實踐活動為主要途徑，積極開展清明節活動，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現在，開創未來！

　　在出行前，老師給小朋友們講了關于烈士們的光榮事跡以及掃墓注意事項，并且給幼兒講了安全事項！小朋友們聽的很認真，也深深記在心里！

　　當來到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀念碑時，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來時路上的'嬉笑，送上花圈！

　　幼兒園為姐妹幼兒園的孩子們精心準備了點心和水，孩子們紛紛表示感謝！

　　今后我園將繼續積極營造弘揚和培育中華傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神，貫穿于整個教育教學的各個環節和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀！

幼兒園清明節活動總結13

　　為了進一步落實和加強幼兒思想道德教育，對幼兒進行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育，根據我園幼兒年齡特點，結合清明節活動這一教育契機，我園開展了我們的節日清明節主題教育活動，本次活動全園師生484人均參與，現將活動情況總結如下：

　　一、開展宣傳活動，創建良好的文化氛圍。

　　1。利用周一的升旗活動，結合國旗下的講話，根據幼兒年齡特點，對幼兒進行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統美德的教育。

　　2。以永遠的英雄為內容進行宣傳，教育幼兒愛英雄、頌英雄，從小事做起，培養幼兒從小事做起，從我做起的文明意識，愛英雄、敬英雄的情感。

　　二、采取形式多樣的教學方式，開展我們的節日清明節主題教育活動。

　　1。通過電視、VCD觀看英雄故事及愛國主義影片，讓幼兒對英雄有直觀的認識，從而從內心主動地愛英雄、學英雄。

　　2。通過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動，如：學唱歌曲《王二小放牛》、聽《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王樸》、《閃閃的紅星》、《我熱愛的英雄——高建成》的故事等，使幼兒進一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。

　　3。開展以英雄人物事跡為內容的情景表演活動，通過游戲，通過幼兒自身的表演感受英雄事跡。

　　4。開展傳唱革命歌曲和童謠活動，在幼兒園中形成愛英雄、唱英雄的良好氛圍。

　　三、開展大手牽小手教育活動，加強家園聯系工作。

　　1。在家教欄對家長、幼兒進行關于傳統節日清明節的知識宣傳，了解清明節的常識，宣傳文明祭掃，愛護環境，安全出行的新風尚，用鮮花、植樹等文明生態的方式表達對先烈、家庭先人的懷念之情，通過家長的行為影響孩子，培養孩子從小形成文明的祭掃、愛護環境的意識。

　　2。廣泛動員家長與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環畫、書籍等資料，布置在幼兒園活動室內的英雄角上，讓幼兒了解英雄形象，對英雄產生崇高的敬意，萌發愛英雄、學英雄的情感。

　　通過本次活動，杏花嶺區實驗幼兒園的幼兒和家長們均得到了深刻的教育，很多幼兒對清明節也有了初步的認識，懂得不僅要學習先烈們的精神，同時也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓幼兒不僅在思想上以先烈們為榜樣，吃苦耐勞，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動，從點滴小事做起，從小做起。

幼兒園清明節活動總結14

　　為了緬懷革命先烈，弘揚中國傳統文化，培養幼兒的愛國情懷，4月2日上午，__幼兒園以清明節為契機，開展了“我們的緬懷·清明節”主題活動。

　　各班根據孩子的年齡特點，組織各具特色的主題活動，有的班級教師經過講解、圖片展示等形式向孩子們介紹清明節的起源、來歷及習俗;有的班級引導幼兒欣賞和學習與清明節有關的古詩，讓孩子們了解我國古代詩詞文化的博大精深;還有的班級開展了紙杯菊花、制作清明馃等活動;中三班小朋友用餐巾紙制作了小白花，不僅僅有效利用廢舊物品，變廢為寶，增強了幼兒的環保意識，還提高了幼兒的動手本事，讓幼兒明白要禮貌祭祖。

　　清明假期即將到來，許多幼兒都會跟隨父母外出參加祭祖掃墓，各班教師也借此機會對幼兒進行森林防火和交通安全教育，讓平安出行、禮貌祭掃的意識深植幼兒內心。

幼兒園清明節活動總結15

　　為了進一步落實和加強幼兒思想道德教育，對幼兒進行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育，我園結合清明節活動這一教育契機，在園內舉行了一年一度的“感恩先輩，向陳爺爺獻花”的紀念活動。

　　20__年__月__日8:30和10:00大中班幼兒分別進行了兩場鮮花儀式，大中班幼兒分別在教師的帶領下集中幼兒園操場，面向陳鶴琴爺爺的塑像整齊地站立。

　　首先由潘教師和傅教師向孩子們介紹了陳爺爺的生平;讓孩子們明白了陳鶴琴爺爺是我國偉大的教育家;他不僅僅給小朋友們創作了很多故事、歌曲;還教育我們教師怎樣做一位孩子們喜歡的好教師;撰寫了《兒童心理學》《家庭教育》等好多書籍。雖然陳爺爺已經離開我們30多年了，可是陳爺爺的精神，作為教育楷模，卻永遠留存在人們心中。

　　之后在莊嚴肅穆的氣氛中，中大班教師代表為陳爺爺的塑像擦去了灰塵，隨后全體肅立，向陳鶴琴老爺爺的塑像三鞠躬、并表達自我的哀思。

　　最終，全體幼兒在教師的帶領下，向陳爺爺獻上鮮花，表達對其的感恩和緬懷之情。

　　經過此次紀念活動，不僅僅加深了孩子們對清明傳統節日的理解，更是一次對幼兒尊老愛幼以及感恩先輩的教育。

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