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圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié)范文（通用17篇）
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 1
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，的確如此，大一的生活就這樣拉上了帷幕，迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。為了充實(shí)自己的暑期生活，我參加了院里舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)；如今告別了讀者閱讀時(shí)的安靜，遠(yuǎn)去的是隊(duì)員們一起努力的畫面，15天的暑期社會(huì)實(shí)踐就這樣匆匆結(jié)束了。整日呆在學(xué)校中的我，感受了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，付出了愛心努力，收獲了友誼認(rèn)可心存的是滿滿的感動(dòng)?
這次活動(dòng)以暑期社會(huì)實(shí)踐為主題，以服務(wù)市圖書館為載體，為市民暑期的學(xué)習(xí)與閱讀而努力。通過參加此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們受益良多，不僅加深了自己對(duì)市圖書館的了解和認(rèn)識(shí)，還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。還讓我知道了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義~引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，且些東西將讓我終生受用。
一、做最好的自己，真誠(chéng)待人
社會(huì)實(shí)踐第一天，見到的大多是陌生的臉孔，我微笑著和他們問好。我個(gè)人認(rèn)為想要在一個(gè)新的環(huán)境中與新的群體愉快工作，形象象是非常重要的，而形象又直接受印象所制；俗話說(shuō)：“以貌取人”每個(gè)人或多或少都有這樣的心理取向，這里我們的“貌”便是我們留個(gè)他們的印象，想要取得好形象并不容易也絕非難事~我做的事很簡(jiǎn)單~來(lái)心底真誠(chéng)的問候最有感染力，每天早上見到他們都要微笑的說(shuō)聲“早上好”，在閱覽室里不大聲喧嘩，沒事的時(shí)候安心看書，有讀者來(lái)借書主動(dòng)服務(wù)，輕聲細(xì)語(yǔ)，語(yǔ)速緩慢清晰；歸還的書多時(shí)，盡快分類上架；書少就等到每到離下班半小時(shí)時(shí)再上架并把書架轉(zhuǎn)一遍整理被讀者翻亂的圖書，這樣也減少了在室內(nèi)過多走動(dòng)影響讀者閱覽。往往一些細(xì)微的東西容易被我們感發(fā)，我堅(jiān)持保持良好習(xí)慣更是讓她們看在眼里，感動(dòng)在心里。短時(shí)間內(nèi)和她們打成一片，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了管理員員的信任和認(rèn)可。同時(shí)，對(duì)于讀者也是這樣，期間我也認(rèn)識(shí)了好多讀者，我們也互相打招呼，像是老朋友一般。
二、要樂于溝通
話說(shuō)認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流，溝通是做任何工作不可或缺的，要想與人保持愉快和諧的工作氛圍融洽的人際關(guān)系，溝通技巧必不可少并需要巧妙運(yùn)用。一方面是與管理員的溝通：圖書館的管理員們坐慣了閱覽室孤獨(dú)的沙發(fā)，或許也習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)一堆書一工作就是一上午；但這并不代表她們不喜歡交流，不樂意去溝通；相反，她們是孤獨(dú)的加上生活和工作壓力，她們真的渴望有一個(gè)人能傾聽她們的心聲，況且，她們閱歷多多，本來(lái)就是一部活生生的百科全書，我們又何樂而不為呢？我就和科室的姐姐和阿姨溝通的很愉快~姐姐經(jīng)常給我講述她過去的一些事，也常常和我探討未來(lái)的發(fā)展方向；我對(duì)她印象最深的一句話是~我好想奔跑！整天坐著猶如一只籠中鳥，欲飛何以展翅；阿姨經(jīng)常和我講述她大四即將畢業(yè)又不謀未來(lái)的兒子，獨(dú)生子，沒有良好的生活習(xí)慣，整天丟三落四；聽聽她們的心聲，作為孩子又對(duì)父母的心思多了了解，對(duì)生活多了一份思考另一方面是與讀者溝通，了解他們的需要，聽取他們的建議，他們也能知道我們的心聲，這樣，志愿者和讀者才能共享圖書館的安寧和滿足。
三、眾人劃槳開大船
《孟子》云：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”《后漢書》曰：“共與而馳，同舟共濟(jì)，輿傾舟翻覆，患實(shí)共之。”老百姓中流傳著這樣一句話：“人心齊，泰山移”合作共贏的理念很多人都知道，也很中意這種理念。合作不僅能夠讓自己發(fā)揮出最好最優(yōu)秀的一面，還能讓自己的信心倍增。或許好多人會(huì)覺得圖書館的工作很容易，每天就擺擺書、從還書同學(xué)那里把書整到小車子上、整到一定數(shù)量的時(shí)候把它們歸到各自書架的對(duì)應(yīng)位置就好。這是不正確的，圖書館整理圖書的工作是一個(gè)系統(tǒng)，也是一門科學(xué) 圖書館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書的防盜，圖書的'檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序 列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力；我們分工明確齊心協(xié)力，才幫助了管理員們維持了圖書館的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，能順利完成為期半月的實(shí)踐活動(dòng)并取得榮譽(yù)都是大家團(tuán)結(jié)努力的果實(shí)！
四、踏實(shí)努力，樂于奉獻(xiàn)
有句話說(shuō)的好，“見微知著，由小看大”其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。 我覺得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槟軗碛羞@樣一次體驗(yàn)擔(dān)任圖書館的志愿者的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)志愿者的精神，同時(shí)也本著為了大家的理想和信念，我們還要做下去。不能放棄信念，即使不能面朝大海，依舊春暖花開。我們是都做到了這一點(diǎn)的，試圖繼續(xù)改進(jìn)而不是滿足現(xiàn)在，即使今后的每 一步都會(huì)步履維艱。
雖然我們放棄了自己休息的時(shí)間，但我們毫無(wú)怨言，因?yàn)槲覀兪斋@到的是在家里或?qū)W校體會(huì)不到的滿足與快樂，在圖書館進(jìn)行服務(wù)，不僅能拉近我們與社會(huì)的接觸距離，我們也能找到自己的精神需求；作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們不僅要追求理論上的完備，更要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中找到學(xué)校不能教給我們的東西來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。以更好的走入社會(huì)，開拓未來(lái)！
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 2
一、圖書館整理圖書的工作是一個(gè)系統(tǒng)，也是一門科學(xué)。
圖書館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財(cái)力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。我們?cè)趫D書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會(huì)到了圖書館工作人員的艱辛，更體會(huì)到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡(jiǎn)單，如果我們不親身體驗(yàn)的話。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來(lái)自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)。看著美麗的圖書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動(dòng)的過程的確是互惠雙贏的。
二、見微知著，由小看大。
其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，知識(shí)沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不輕視一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。
三、在這次實(shí)踐中，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性。
同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。其實(shí)，只是翻翻書頁(yè)也能增加不少知識(shí)，比如我知道了沙漠之狐，知道了北洋之虎......在現(xiàn)代社會(huì)，圖書館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我國(guó)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
四、通過這次經(jīng)歷，我再一次認(rèn)識(shí)到了“人不可貌相”。
負(fù)責(zé)我們小組的老師，騎著電驢子，用著已經(jīng)淘汰了的手機(jī)，衣著有時(shí)候還略有一點(diǎn)邋遢。可就是這樣一位中年大叔，竟然是計(jì)算機(jī)大神，真是深藏名與利啊。每天給我們發(fā)冰棍的帥氣大哥哥，也曾經(jīng)是名校畢業(yè)，屈才來(lái)了圖書館。二庫(kù)負(fù)責(zé)老師是東大的高材生，看門大叔也有著不一般的過去......你也許對(duì)他們感到不屑，但他們的'過去，他們的實(shí)力，他們的付出，應(yīng)該得到我們的肯定與尊重。
五、除此之外，我還收獲了與其他組員的友誼以及和老師之間的良好關(guān)系。
我從這次的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。工作的時(shí)候我們認(rèn)真合作，高效率高質(zhì)量完成任務(wù)；休息的時(shí)候，我們一起聊過去的經(jīng)歷，聊現(xiàn)在的專業(yè)，聊未來(lái)的工作，或者一伙人圍在一起玩“殺人游戲”。
十五天，我們一起工作，一起吃午飯，一起吃冰棍吃西瓜，一起捕過蛇......老師們都很是照顧我們，當(dāng)人手不夠的時(shí)候他們會(huì)幫幫忙，天熱的時(shí)候他們會(huì)張羅著開空調(diào)，開飯的時(shí)候更是搖身一變成了服務(wù)員，到點(diǎn)了又就提醒我們下班。
最后想說(shuō)一點(diǎn)，十五天的親身經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)并體會(huì)到了圖書館工作人員的辛苦，所以下次去圖書館的時(shí)候希望大家都能夠遵守圖書館的規(guī)章制度，愛護(hù)書籍，真心對(duì)幫助你的工作人員說(shuō)聲，“謝謝！”。
這個(gè)暑期在圖書館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 3
7月14日上午，市圖書館與安工大工商學(xué)院聯(lián)合開展“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”簽約暨授牌儀式在市圖書館二樓貴賓廳舉行。工商學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)徐金元、市圖書館黨支部書記胡俊、工商學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)祝紅、工商學(xué)院團(tuán)委書記吳莉、市圖書館館長(zhǎng)助理金玉以及社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生們參加了此次儀式。
首先，安徽工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)李家新一行在胡書記的陪同下參觀了市圖書館各閱覽室，看望了暑期實(shí)踐隊(duì)的各位同學(xué)，并對(duì)市圖書館為工商學(xué)院學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)提供的支持與保障表示衷心感謝。
簽約儀式上，徐院長(zhǎng)感謝市圖書館對(duì)工商學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐基地的建立所給予的關(guān)心和支持，并且介紹了安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院當(dāng)前教學(xué)規(guī)模、專業(yè)類別以及下一步學(xué)院發(fā)展等情況。最后提出三點(diǎn)要求：一是要提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)志愿服務(wù)精神和參加社會(huì)實(shí)踐兩者之間的重要內(nèi)涵和密切聯(lián)系，并通過校地雙方搭建的這一良好平臺(tái)，在志愿服務(wù)的過程中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是精心組織，學(xué)院團(tuán)委要和市圖書館積極聯(lián)系，精心安排此次暑期實(shí)踐活動(dòng)，并結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和形式，向社會(huì)展示當(dāng)代大學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的整體形象。三是希望大學(xué)生認(rèn)真對(duì)待并珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì)，嚴(yán)守團(tuán)隊(duì)精神，遵守活動(dòng)安排，發(fā)揮各自所長(zhǎng)，為人生留下一份精彩的實(shí)踐閱歷。
胡書記在致辭中首先代表圖書館全體員工對(duì)工商學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員的到來(lái)表示熱烈的歡迎。隨后，從機(jī)構(gòu)設(shè)置、資源與利用、讀者服務(wù)三個(gè)方面向大家介紹了市圖書館的基本情況，并表示將在今后的合作中，提供更多的`社會(huì)實(shí)踐保障性措施，真正發(fā)揮圖書館在學(xué)生了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的橋梁和紐帶作用。胡書記還就市圖書館與工商學(xué)院在今后的資源共享、合作模式等方面做了進(jìn)一步的交流與探討。
據(jù)悉，此次市圖書館與安工大工商學(xué)院簽約“大學(xué)生實(shí)踐基地”，為下一步開展更深層次的業(yè)務(wù)交流和資源共享奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。高校圖書館其豐富的教學(xué)科研文獻(xiàn)資源將大大填補(bǔ)市圖書館在此類文獻(xiàn)上的不足，雄厚的師資力量將為市圖書館開展各類公益講座提供講師資源，有利于提升我館數(shù)字化信息服務(wù)能力和讀者服務(wù)水平，是進(jìn)一步完善全市公共文化服務(wù)體系的一個(gè)積極舉措，也為創(chuàng)新馬鞍山市圖書館的運(yùn)行與服務(wù)模式、最終實(shí)現(xiàn)以共建共享、互惠互利為基礎(chǔ)上的跨系統(tǒng)圖書館聯(lián)盟起到了推進(jìn)作用。
簽約儀式結(jié)束后，雙方舉行了安工大工商學(xué)院“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”授牌儀式。
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 4
在全體館員的共同努力和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、關(guān)心下，圖書館從業(yè)務(wù)管理、讀者服務(wù)和提高人員素質(zhì)各項(xiàng)工作入手，通扎實(shí)奮進(jìn)努力，圓滿地完成了本年度各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、圖書館管理制度建設(shè)。
在原有基礎(chǔ)上對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度及崗位職責(zé)進(jìn)行了全面修訂和完善。同時(shí)，對(duì)《xxxx學(xué)院圖書館電子資源使用管理辦法》進(jìn)行多次修訂，為規(guī)范學(xué)院電子資源制度化管理打下了良好基礎(chǔ)。
二、文獻(xiàn)信息資源建設(shè)
1、積極開展形式多樣的圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。加強(qiáng)同出版社、圖書公司之間的緊密聯(lián)系，積極開展多種形式的圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。本年度共接收各界圖書捐贈(zèng)2890冊(cè)，為推動(dòng)學(xué)院圖書館館藏資源建設(shè)形成了良好的開端。
2、及時(shí)做好捐贈(zèng)圖書的加工工作。按規(guī)范編目要求分編圖書，提高圖書采編質(zhì)量。嚴(yán)格按照《中國(guó)圖書館分類法(第4版)》著錄規(guī)則進(jìn)行圖書采編，做到了歸類、編目、標(biāo)引準(zhǔn)確，嚴(yán)格按著錄要求錄入數(shù)據(jù)，為館藏圖書的正常流通打下良好的基礎(chǔ)。在人手少、工作量大的情況下，完成捐贈(zèng)圖書的著錄加工工作，共加工新書2890冊(cè)。
3、調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu)，滿足讀者閱覽需求。根據(jù)學(xué)院教學(xué)科研活動(dòng)需要和報(bào)刊發(fā)行情況，及時(shí)調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu)，在注重期刊采購(gòu)和學(xué)院專業(yè)建設(shè)需求一致性原則基礎(chǔ)上，收集與本專業(yè)學(xué)科相關(guān)的期刊資料，盡量滿足讀者對(duì)報(bào)刊的閱覽需求。今年訂購(gòu)20xx年期刊17種，報(bào)紙10種，報(bào)刊經(jīng)費(fèi)支出共4645元，所有新訂報(bào)刊均做到及時(shí)上架、流通，基本滿足了讀者利用報(bào)刊的需求。
4、積極開展館際合作，拓寬電子資源獲取途徑。作為安徽省高校數(shù)字圖書館成員館，在電子資源建設(shè)方面，積極做好數(shù)字共享資源建設(shè)。本年度，我館繼續(xù)加強(qiáng)與安徽省高校數(shù)字圖書館緊密合作，獲得萬(wàn)方期刊庫(kù)、法律法規(guī)全文庫(kù)、外文文摘數(shù)據(jù)庫(kù)、愛迪克森就業(yè)培訓(xùn)庫(kù)、博看期刊庫(kù)、雷速學(xué)科導(dǎo)航庫(kù)以及28萬(wàn)種58萬(wàn)冊(cè)超星電子圖書的使用權(quán)，極大地滿足了我院教學(xué)科研需求。
三、讀者服務(wù)工作
1、繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，做好基本讀者服務(wù)工作。圖書館堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)學(xué)院師生需要，盡量延長(zhǎng)開放時(shí)間，以提高書刊利用率，全年保持圖書外借室、期刊、電子閱覽室每周開放時(shí)間不低于70小時(shí)，方便讀者利用圖書館學(xué)習(xí)課外知識(shí)及教師開展教科研活動(dòng)。20xx年，經(jīng)過全館同志的共同努力，圖書館全年外借圖書5593冊(cè)次，歸還圖書5593冊(cè)次，流通總量11000人次。
2、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，拓寬讀者服務(wù)途徑。依托互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)，圖書館積極開展網(wǎng)上讀者服務(wù)，堅(jiān)持網(wǎng)上資源全天24小時(shí)開放，積極開展新書推薦、書目檢索、網(wǎng)上讀者借閱信息查詢、網(wǎng)上圖書續(xù)借等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。充分利用圖書館網(wǎng)站，及時(shí)做好圖書館新聞資訊、熱門圖書等欄目相關(guān)內(nèi)容的`更新和宣傳工作，使圖書館整體服務(wù)水平邁上更新的臺(tái)階。
3、圖書催還工作。定期催還讀者逾期圖書，對(duì)于超期圖書及時(shí)在網(wǎng)站首頁(yè)進(jìn)行公示，確保滯納圖書及時(shí)歸庫(kù)。
四、新生入館教育活動(dòng)
加強(qiáng)與各系、部、機(jī)關(guān)單位的密切聯(lián)系，及時(shí)有效的制定入學(xué)新生圖書館知識(shí)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化圖書館的宣傳引導(dǎo)作用并取得了良好的效果，為圖書館各項(xiàng)工作的正常開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 5
通過讀書，不斷開闊視野，豐富自己知識(shí)存儲(chǔ)量。通過讀書，我的教育理論水平又上了一個(gè)新臺(tái)階。通過本次活動(dòng)得到一下總結(jié)：
一、活動(dòng)缺陷與不足：
1、同學(xué)們沒有做好自己的讀書筆記，記錄下自己的成果。
2、組織活動(dòng)的前一晚自習(xí)沒有事先下通知，而是在活動(dòng)前下課那段時(shí)間下的通知，導(dǎo)致許多同學(xué)有事沒有參加；
3、與其他活動(dòng)沖突、與補(bǔ)考時(shí)間沖突
二、活動(dòng)改進(jìn)：
利用板報(bào)向其他同學(xué)介紹自己看過的新書、好書或文章，形成良好的班級(jí)讀書氣氛；
三、活動(dòng)所得：
1、在組織活動(dòng)之前提前下好通知，組織好人員，了解在活動(dòng)時(shí)缺席人員去向、原因。選擇好活動(dòng)日期盡量不與其他活動(dòng)沖突
2、讀書可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。讀書可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國(guó)熱情。
3、讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的.書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)結(jié)束總結(jié)：
通過此次活動(dòng)開展，開拓了我們的視野，使我們了解到許多知識(shí)，使我們變的有修養(yǎng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，不出門，便可知天下事，知道讀書的重要性，以及讀書的樂趣
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 6
我進(jìn)入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認(rèn)真履行著一名圖書管理員的職責(zé)。為了讓圖書館的工作有條不紊地進(jìn)行，我決心理順圖書館的各項(xiàng)工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個(gè)總結(jié)。
一、 打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級(jí)文件精神，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展。
二、 建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分，建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)。
圖書館的工作千頭萬(wàn)緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。
清理 把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。
清潔 把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類 分為四類：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書;適合班級(jí)圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不同年級(jí)中午來(lái)閱讀的.圖書。
其中適合班級(jí)圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)類(小說(shuō)、散文)童話(童話、神話、寓言)知識(shí)類(科學(xué)、自然、百科知識(shí))小學(xué)生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會(huì)到誠(chéng)心、熱心、愛心 三心服務(wù) 。
誠(chéng)心 在圖書館工作中，我力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師，推薦書籍時(shí)做到心中有數(shù)，各有偏重
熱心 老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。
愛心 在老師需要的書實(shí)在找不到時(shí)，我采用：或牢記在心;或登記在冊(cè)，日后購(gòu)買;或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
六、建立校圖書管理員組織，設(shè)立班級(jí)圖書箱，使圖書能周轉(zhuǎn)起來(lái)。
為了能讓學(xué)生看到自己喜愛的圖書，在20xx年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會(huì)制度。在每次開會(huì)時(shí)，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書借閱情況，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 7
為了秉承圖書館工作“傳播科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)先進(jìn)文化；以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展”這一宗旨，以及致力于提高館員本職工作業(yè)務(wù)能力，增進(jìn)各部門業(yè)務(wù)間的了解這一原因，本學(xué)期開始，圖書館為加強(qiáng)內(nèi)部學(xué)習(xí)，每周都組織了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容分別為：圖書館概況及能為讀者提供什么，圖書館禮儀服務(wù)，CALIS的服務(wù)與建設(shè)，Ireader的申請(qǐng)及使用。
以下是對(duì)這幾次講座后，個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
雖然在圖書館工作到現(xiàn)在已有四五年了，在圖書館整體概況講座開始前，我覺得自己對(duì)館里的基本業(yè)務(wù)還算是了解的，然而，講座后，我意識(shí)到圖書館是一門學(xué)科。通過講座，我加深了對(duì)圖書館的整體認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步全面了解了我們館能為讀者做什么?在今后工作中，要利用一切可能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極參與到工作中去，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
服務(wù)禮儀培訓(xùn)更是與我們當(dāng)前業(yè)務(wù)息息相關(guān)。圖書館是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口之一，要求每個(gè)圖書館館員都必須重視服務(wù)禮儀。何為禮儀？禮儀是一項(xiàng)建立在善良、高效和富有邏輯的基礎(chǔ)上的一項(xiàng)傳統(tǒng)習(xí)俗，禮節(jié)+儀表=禮儀。儀容美，儀態(tài)美，語(yǔ)言美讓我們知道了工作中服務(wù)禮儀的具體細(xì)節(jié)。
通過本次學(xué)習(xí)，更加了解了服務(wù)禮儀，作為圖書館的一名一線工作人員必須做到這幾項(xiàng)原則。
①服務(wù)人員要做好本職工作，在思想品質(zhì)方面，必須熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛本職工作；
②服務(wù)人員要樹立正確的服務(wù)態(tài)度，不僅提供滿意的物質(zhì)服務(wù)，也應(yīng)令服務(wù)對(duì)象獲得一定的精神方面的滿足，做到熱情服務(wù)，禮待賓客，以質(zhì)見長(zhǎng)。
③服務(wù)人員在工作作風(fēng)上，必須時(shí)時(shí)處處對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。做到清正廉潔，不假公濟(jì)私，不亂開后門；做到一心奉公，堅(jiān)持整體利益至上，保護(hù)公共財(cái)物安全，堅(jiān)決反對(duì)損公肥私的.。
④服務(wù)人員要不斷提高自身的職業(yè)修養(yǎng)。樹立崇高理想，正確的人生觀；努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷地調(diào)整、充實(shí)自己，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的服務(wù)技能和水平。
只有對(duì)自己的工作敬業(yè)，對(duì)工作的負(fù)責(zé)，才能把圖書館辦得更好，聽了這次服務(wù)禮儀的講座，我深深地體會(huì)到了理由的重要性，生活沒有了禮儀部只將會(huì)變到什么樣子，只有周到的服務(wù)才能讓讀者 安心的閱讀。圖書館是一個(gè)大家庭，只有每一個(gè)工作人員做好分內(nèi)的事才能讓圖書館變得更好。
CALIS參考咨詢服務(wù)，是圖書館的服務(wù)項(xiàng)目之一。作為CALIS的成員館之一，今年，我還被派去參加了了由廈門大學(xué)圖書館組織的有關(guān)CALIS共享版系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，感觸頗深！
CALIS能實(shí)現(xiàn)與中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)成員館建立館際互借關(guān)系，為廣大讀者提供館際互借、文獻(xiàn)傳遞及虛擬參考咨詢等服務(wù)。如何做好參考咨詢服務(wù)，要求館員要具備參考工具知識(shí) ，選擇和評(píng)價(jià)參考工具的能力，咨詢問答技巧，人際溝通技巧，開放，信息推介和用戶教育等方面的基本素質(zhì)和技能。在今后的工作中，我還要不斷的提高自身的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的各方面工作能力，為將來(lái)本館CALIS館際互借與文獻(xiàn)傳遞工作的開展，以及推進(jìn)本館與其它高校圖書館之間文獻(xiàn)信息資源的共知、共建和共享工作打好基礎(chǔ)，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
Ireader的申請(qǐng)及使用，這塊業(yè)務(wù)較熟悉，是我們技術(shù)部的日常工作內(nèi)容之一。認(rèn)真做好該項(xiàng)工作，讓更多的人知道圖書館，訪問圖書館資源，使資源利用最大化，為提高我們館，我們部門的整體服務(wù)水平，盡自己的一份力量。
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 8
今年暑假我也加入20xx年xx鎮(zhèn)學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)，這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)與以往不同，內(nèi)容豐富了很多，涉及的范圍比較廣，我們接觸的社會(huì)層面就更廣泛，為我們提供了一個(gè)很好的舞臺(tái)來(lái)鍛煉自己的能力。
這次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容有很多，有圖書館志愿者活動(dòng)，知識(shí)講座宣講活動(dòng)，義教活動(dòng)，工商模擬市場(chǎng)，三人籃球賽等等。我參加了幾項(xiàng)活動(dòng)。第一項(xiàng)就是到xx圖書館xx分館做志愿者，主要是協(xié)助圖書管理員管理圖書館。
這是我第一次踏進(jìn)xx圖書館，感覺有點(diǎn)興奮。我懷著興奮的心情來(lái)到xx圖書館，我先向圖書館管理員介紹自己，然后詢問他需要什么樣的忙。圖書館管理員吩咐我到書架那邊把一些放亂的書放好，忙提醒一些好動(dòng)的小朋友注意遵守紀(jì)律。
整理圖書，就是把放錯(cuò)位置或者無(wú)序的圖書按序號(hào)擺放好，我本來(lái)認(rèn)為這是件很容易的事情，不用一會(huì)兒功夫就可以做好。但是當(dāng)我真正做整理工作的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是我想象中那么簡(jiǎn)單。圖書上都有編碼，同一本書都是同一個(gè)編碼的，有時(shí)有些書籍連續(xù)很多本都是同一本，有的是同一個(gè)系列，但編碼不同，很容易和其他的混淆，而且有些書放得很亂，要它找回“同伴”真的要費(fèi)一點(diǎn)勁。一個(gè)早上我都是在整理圖書，當(dāng)然不是只有我一個(gè)人在整理，還有兩個(gè)同學(xué)在整理，家都很認(rèn)真。一個(gè)早上在看編碼，把圖書排序，一站就站20分鐘，一蹲下來(lái)也要蹲10分鐘才可以把底層的圖書整理好。感覺很累，蹲久了站起來(lái)有點(diǎn)頭暈，站太久腳又累。這樣幾次下來(lái)有點(diǎn)覺得不耐煩，我有點(diǎn)泄氣，想要放棄。想不到小小的一個(gè)圖書館，幾個(gè)人都不能較快地完成整理工作。但是我的兩個(gè)同事還在那里整理，而且剛好我想起比爾蓋茨曾經(jīng)小時(shí)候也在圖書館當(dāng)過管理員，做得也是我現(xiàn)在做的這種工作，而且他工作的圖書館比我現(xiàn)在工作的這個(gè)很多倍，藏書比這里多很多，工作量比我得多，但是他沒有放棄，小小年紀(jì)就有很強(qiáng)的毅力，在當(dāng)圖書管理員的`工作上表現(xiàn)得很優(yōu)秀。
想到這里，我覺得自己不能就這樣放棄，雖然工作比較累，而且有點(diǎn)乏味，這是我用消極心態(tài)看到的，是我自己給自己壓力，讓自己對(duì)整理圖書產(chǎn)生不積極的情緒。其實(shí)我可以用積極的心態(tài)來(lái)看待這件事，雖然這是一件很小的事情，整理圖書的工作是不怎么起眼的一件事，但是于細(xì)微處知真曉，如果能把一件小小的事情做好，那就不是一件小事情了。我自己跟自己說(shuō)“如果你現(xiàn)在不堅(jiān)持下來(lái)，你就連一個(gè)5歲的小朋友也不如，一個(gè)人一生中肯定會(huì)面對(duì)各種令人感到乏味的事情，而且肯定不能每當(dāng)在遇到這些事情時(shí)就選擇放棄。
如果是這樣，這樣的一個(gè)人又怎會(huì)在社會(huì)上立足，怎能在其工作領(lǐng)域中取得成功呢？經(jīng)過一番掙扎與自我安慰后，我還是堅(jiān)持下去，繼續(xù)整理圖書。在整理圖書的過程中，我認(rèn)識(shí)到做事情需要耐心，恒心，要想做好就要堅(jiān)持，不能放棄，“堅(jiān)持就是勝利”這句話雖然我們整天掛在嘴邊，但是真的有多少人能夠做得到？我通過在圖書館整理圖書這件小小的事情中體會(huì)到很多事情不是不能堅(jiān)持，而是自己沒有堅(jiān)持，很多困難其實(shí)都是自己給自己設(shè)立的，只要自己有克服困難的信念和勇氣，困難就可以克服這個(gè)道理，它能夠在往后鞭策我，鼓勵(lì)我堅(jiān)持不懈，繼續(xù)奮斗。
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 9
近年來(lái)，圖書館在社會(huì)各個(gè)層面上的重要性逐漸被人們所重視。作為文化傳承和知識(shí)普及的重要場(chǎng)所之一，圖書館不僅可以為讀者提供豐富的書籍資源，更可以為他們提供學(xué)習(xí)、交流、娛樂的場(chǎng)所。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們小組前往當(dāng)?shù)氐哪彻矆D書館進(jìn)行實(shí)地觀察和了解，深度感受到了圖書館的重要性和作用。
一、圖書資源
圖書館最主要的任務(wù)是為讀者提供豐富的.圖書、資料和信息資源，是讀者獲取各種知識(shí)和信息的重要途徑。在實(shí)地觀察中，我們發(fā)現(xiàn)該圖書館的圖書種類繁多、覆蓋面廣，涵蓋了哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、歷史等方面的各類讀物。同時(shí)，該館還設(shè)有自習(xí)室、電子閱覽室、兒童閱讀區(qū)等，為讀者提供了另外的學(xué)習(xí)空間。此外，館內(nèi)的電子資源也是豐富多樣，讀者無(wú)論是從電腦、手機(jī)還是iPad上都能免費(fèi)下載期刊、圖書、音頻、視頻等類型的數(shù)字文獻(xiàn)。
二、服務(wù)質(zhì)量
圖書館的服務(wù)質(zhì)量直接影響著學(xué)習(xí)者和讀者對(duì)于圖書館的感受和評(píng)價(jià)。在觀察中我們發(fā)現(xiàn)，該館工作人員服務(wù)周到、耐心細(xì)致，對(duì)于讀者的問題和需求都能及時(shí)回答和解決。此外，館內(nèi)還設(shè)有自主發(fā)卡設(shè)備，讀者可以自行借還書籍，縮短了讀者排隊(duì)的時(shí)間。而且，該館還開通郵政快遞服務(wù)，為讀者提供送書上門的服務(wù)。人性化的服務(wù)讓讀者倍感溫暖。
三、文化推廣
圖書館的功能不僅限于借閱書籍，還可以成為文化活動(dòng)的重要場(chǎng)所，為讀者們提供各種文化活動(dòng)服務(wù)。
在我們的觀察中，該館定期開展文化推廣活動(dòng)，有朗誦、書畫、講座等多種形式和領(lǐng)域的活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅可以讓讀者在學(xué)習(xí)的同時(shí)感受到文化的意境，還可以拓寬他們的視野和知識(shí)面。為了培養(yǎng)讀者們的閱讀興趣和文化交流能力，圖書館也開展了讀者交流活動(dòng)，讓讀者們能夠相互交流閱讀心得和體會(huì)，感受到閱讀的樂趣。
四、管理與環(huán)境
圖書館的管理和環(huán)境也是衡量一個(gè)圖書館的重要因素。在該館的觀察中，我們發(fā)現(xiàn)該館管理規(guī)范、秩序井然，能夠?yàn)樽x者創(chuàng)造良好、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，館內(nèi)的環(huán)境也非常整潔、寧?kù)o、舒適，沒有任何干擾學(xué)習(xí)和閱讀的因素。
總之，通過本次社會(huì)實(shí)踐，我們深度了解了公共圖書館的各項(xiàng)功能和優(yōu)勢(shì)，更深刻的體會(huì)到了學(xué)習(xí)和文化交流的重要性，認(rèn)識(shí)到了圖書館在現(xiàn)代化信息社會(huì)中的目標(biāo)和作用。我們也希望圖書館能夠不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，向著更加完善的目標(biāo)前進(jìn)。
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 10
今日下午，在團(tuán)支書的帶著下，班內(nèi)18位同學(xué)來(lái)到了校圖書館進(jìn)展了一下午的社會(huì)實(shí)踐，這次活動(dòng)的主題是“文明讀書、綠色讀書、走進(jìn)書香校園”其實(shí)是一次圖書館義務(wù)整理及讀書調(diào)查活動(dòng)。活動(dòng)前，已經(jīng)將任務(wù)安排給同學(xué)，詳細(xì)活動(dòng)流程及任務(wù)安排是這樣的，首先安排同學(xué)清掃學(xué)校圖書館，包括拖地、掃地；之后依據(jù)圖書館工作人員要求安排同學(xué)義務(wù)整理圖書，包括對(duì)圖書根據(jù)編目和類型進(jìn)展分類擺放，以及將散亂的書籍捆在一塊集中放置；同時(shí)，在整理書本的同時(shí)安排同學(xué)自帶工具，整理出有破損的書，然后對(duì)于有破損的書進(jìn)展修復(fù)，此外，帶好提前制作好書簽，在閱讀量比擬的高的且書本比擬破舊的圖書內(nèi)插入書簽，提倡同學(xué)愛惜書籍，另外預(yù)備好自制文明標(biāo)語(yǔ)，張貼在圖書館墻上提倡同學(xué)文明閱讀；其次，依據(jù)20xx—20xx讀書借閱排行榜安排2名同學(xué)對(duì)排行靠前的文學(xué)院同學(xué)進(jìn)展簡(jiǎn)潔的采訪，了解他們的讀書習(xí)慣，為其他同學(xué)供應(yīng)借鑒價(jià)值；同時(shí)，安排好同學(xué)對(duì)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展拍照、撰寫通訊稿。
活動(dòng)當(dāng)天，同學(xué)們帶著勞開工具來(lái)到圖書館，把圖書館全部都整理清掃了一遍，然后根據(jù)圖書館治理人員的要求把書本根據(jù)數(shù)目全部整理分類，再然后，圖書館治理人員給我找來(lái)了塑料繩子，讓我們把圖書館全部堆在地上的書全部用繩子捆起來(lái)，聽起來(lái)好像是一件很簡(jiǎn)單很輕松的事情，但是真正做起來(lái)會(huì)發(fā)覺其實(shí)真的沒有那么簡(jiǎn)潔，首先必需要把書堆齊，然后用繩子在書上捆十字，只有這樣才能保證書可以貝捆得很堅(jiān)固。全部弄完之后，實(shí)踐已經(jīng)過去了好幾個(gè)小時(shí)，再看看我們自己的手掌，已經(jīng)被書上的油墨，地上的灰塵弄得全部變成黑色。
這次的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然短暫，但是卻很充實(shí)，這次的實(shí)踐讓我們深深的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這次的社會(huì)實(shí)踐雖然只有18為同學(xué)參加，但是活動(dòng)雖小，事情卻并不少，清掃、理書、分類等等一系列事情卻要求完善的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量，不然一下午的實(shí)踐很難完成這些事情。同時(shí)，一下午的實(shí)踐活動(dòng)大家相處的很開心，其實(shí)進(jìn)入大學(xué)之后很少有時(shí)機(jī)可以和同學(xué)這樣相處在一塊，可能活動(dòng)的時(shí)候大家都感覺很累，但是沒有一位同學(xué)埋怨，我想大家相處的.開心肯也是其中的理由之一吧。此外，通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們也深深的體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和不簡(jiǎn)單，以前去圖書館借書、還書的時(shí)候總是下意識(shí)的把書本往旁邊一放，自己也從來(lái)沒有去留意過這些細(xì)節(jié)，但是這次活動(dòng)的時(shí)候，我們把整個(gè)圖書館的書本全部整理排齊，學(xué)校的圖書館并不大，但是干完整個(gè)事情之后發(fā)覺這并不是一件輕松的事情，手上已經(jīng)全部變成黑色了，關(guān)鍵還有最底下的兩排書架最難弄，整個(gè)人必需蹲著彎腰整理，完成之后真的是腰酸背痛，這也讓我們平常要更加珍惜圖書館工作人員的勞動(dòng)成果。
一下午的實(shí)踐活動(dòng)到尾聲時(shí)，我們整理工具，然后合了一張影，與圖書館工作人員告辭之后，完畢本次實(shí)踐活動(dòng)。
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 11
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，許多人逐漸放下了書本，把閱讀轉(zhuǎn)移到了電子設(shè)備上。然而，盡管如此，作為一名學(xué)生，我仍然堅(jiān)信傳統(tǒng)的圖書館對(duì)我們的學(xué)習(xí)和知識(shí)獲取的重要性。最近，我有幸去了一次我所在城市的新圖書館，并從中收獲了許多體會(huì)和心得。
首先，圖書館的氛圍讓人沉浸在學(xué)習(xí)和思考的世界中。進(jìn)入圖書館的瞬間，我就感受到了一種安靜和專注的氛圍。無(wú)論是墻上懸掛的書籍海報(bào)，還是書架上整齊排列的書籍，都讓我不自覺地沉浸其中。在這個(gè)地方，人們都抱著一種虔誠(chéng)的態(tài)度進(jìn)行著各自的學(xué)習(xí)。這種氛圍使我感到專心致志，也讓我更容易集中注意力。
其次，圖書館的藏書豐富多樣，滿足了不同人的需求。在圖書館的書架之間漫步，我目不暇接地看到了各種各樣的書籍：文學(xué)、歷史、科學(xué)等等。這些書籍涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，無(wú)論你對(duì)什么感興趣，都能在這里找到你想要的。此外，圖書館還提供了電子資源、報(bào)紙期刊以及視聽資料等等。這些豐富的資源使得我們能夠更全面地了解世界。
另外，圖書館是一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。在圖書館，不僅可以看書，還可以跟其他志同道合的人交流。我曾多次在圖書館遇到與我一樣熱愛閱讀的朋友們。我們會(huì)互相推薦好書、討論有趣的話題，甚至一起組織讀書分享會(huì)。與他們的交流使得我能夠從不同的角度看待問題，開拓了我的視野，也使我變得更加自信和開朗。
另外，圖書館還提供了許多有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)。每個(gè)月，圖書館都會(huì)組織一些有趣的活動(dòng)，如講座、展覽和文化交流等。這些活動(dòng)不僅拓寬了我們的.視野，還使我們有機(jī)會(huì)與專家學(xué)者進(jìn)行面對(duì)面的交流。我曾參加過一次關(guān)于環(huán)保的講座，在講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，這對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)的生活都有著重要的意義。
最后，圖書館還是一個(gè)安靜的避風(fēng)港。在生活的喧囂中，我們經(jīng)常需要找到一個(gè)安靜的地方好好放松一下。圖書館正是這樣一個(gè)地方。在這里，我們可以遠(yuǎn)離喧囂和壓力，專心地閱讀和思考。每一次我在圖書館度過的時(shí)光，都給了我內(nèi)心深處一絲平靜和安寧。
總的來(lái)說(shuō)，圖書館的開放為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和思考的場(chǎng)所。在這里，我們能夠沉浸于學(xué)習(xí)的氛圍中，獲取豐富多樣的知識(shí)，與他人交流和學(xué)習(xí)，并參與各種有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)。此外，圖書館還給予我們一個(gè)安靜的避風(fēng)港，讓我們遠(yuǎn)離喧囂和壓力。圖書館的開館心得讓我深刻地體會(huì)到了圖書館的重要性和魅力。我相信，只有通過閱讀書籍，我們才能夠不斷增長(zhǎng)知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)，并在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)。
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 12
近日，在學(xué)校的安排下，我參加了圖書館的社會(huì)實(shí)踐。這是一次十分難忘的經(jīng)歷，讓我深刻體驗(yàn)到了圖書館的重要性及其為讀者提供的服務(wù)。
實(shí)踐中，我首先參加了圖書館藏書整理工作，這是我第一次接觸到圖書館的實(shí)際工作情況。在參與工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)圖書館的藏書數(shù)量十分龐大，書籍的種類也非常豐富，從社科學(xué)術(shù)著作到文藝小說(shuō)，無(wú)所不包。這讓我深感圖書館為讀者提供優(yōu)質(zhì)閱讀材料的決心。
在藏書整理的過程中，我同時(shí)了解到了圖書館的分類法。圖書館通過嚴(yán)格的分類法將各種書籍管理得井井有條，給讀者提供更加便捷的搜索和借閱服務(wù)。分類法的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)致，讓我深受啟發(fā)，明白了工作中做到每個(gè)細(xì)節(jié)都要盡力。
接下來(lái)，我還參加了圖書館的服務(wù)工作。一進(jìn)入閱覽室，我的視線便被滿滿的讀者吸引住了。在館員的引領(lǐng)下，我了解了圖書館借閱流程、圖書館開放時(shí)間安排等具體信息。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)圖書館對(duì)讀者的服務(wù)不僅僅是簡(jiǎn)單的借書還書，更包括了對(duì)讀者在讀書過程中的任何問題的.解答和幫助。無(wú)論是借書還是咨詢服務(wù)，圖書館的服務(wù)人員都始終信守著“用心服務(wù)”的理念。
除了服務(wù)，圖書館還有許多其他的功能。在這里，我還看到了不少閱讀群體進(jìn)行交流討論的熱烈場(chǎng)景，不同年齡、不同職業(yè)背景的讀者在這里進(jìn)行著積極樂觀的交流。這個(gè)場(chǎng)面讓我深感知識(shí)社區(qū)的強(qiáng)大與力量，也讓我愿意在圖書館的這個(gè)知識(shí)港灣里和其他讀者一起分享心得與經(jīng)驗(yàn)。
最后，在實(shí)踐結(jié)束后，我對(duì)圖書館的印象更加深刻。它不僅僅是借書館，更是文化學(xué)習(xí)交流的重要場(chǎng)所。在這里，我深有感悟地認(rèn)識(shí)到了圖書館服務(wù)于廣大讀者的使命。
總之，參加圖書館的社會(huì)實(shí)踐讓我深入了解了圖書館的實(shí)際情況，親眼見證了圖書館為讀者提供的種種服務(wù)，并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。這個(gè)過程啟示了我，讓我更加堅(jiān)定了要注重知識(shí)學(xué)習(xí)和文化交流的信念。我也希望能將我這次實(shí)踐的心得與體驗(yàn)，與更多對(duì)知識(shí)和文化有著渴求的人分享。
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 13
作為一個(gè)喜歡讀書的學(xué)生，去圖書館是我日常學(xué)習(xí)的必備環(huán)節(jié)。這些年來(lái)，我去過不少圖書館，每一次都有不同的收獲。在這里，我想分享一下我對(duì)圖書館的心得和體會(huì)。
在圖書館學(xué)習(xí)沒有被打擾的環(huán)境是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。這里一般都會(huì)配備好谷物電腦和本地區(qū)的圖書。你可以拿著你的筆記本電腦或個(gè)人電腦來(lái)使用。此外，如果您無(wú)法得到請(qǐng)求的圖書，圖書館的工作人員也會(huì)為您提供幫助和指導(dǎo)。他們非常專業(yè)和熱情，會(huì)給你提供準(zhǔn)確的信息，并為你尋找所需的文獻(xiàn)。
圖書館的環(huán)境干凈整潔、溫馨舒適，空氣流通，設(shè)備完備。為學(xué)生們或?qū)W術(shù)研究者創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)等學(xué)習(xí)的環(huán)境。還可以咨詢圖書館職員，獲取作為學(xué)生必備的.一些課程書籍，這些書籍可以被完全免費(fèi)的借閱。如果你有空閑時(shí)間，還可以在現(xiàn)代的閱讀室閱讀一本好書，享受安靜和愉悅的感受。
除去學(xué)習(xí)設(shè)施的各種價(jià)值，還有圖書館本身帶來(lái)的巨大價(jià)值。圖書館是一個(gè)那里收集了各種各樣的實(shí)體書籍和網(wǎng)絡(luò)在線資源資源，這個(gè)資源對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是非常珍貴的。這些書籍被不同的學(xué)生使用，對(duì)各大高校或商務(wù)和技術(shù)研究機(jī)構(gòu)都有很大的知識(shí)幫助。當(dāng)并沒有足夠的信息時(shí)，我們可以通過圖書館的學(xué)習(xí)和資源來(lái)獲得知識(shí)，這樣可以豐富我們的思想和知識(shí)的廣度，提高我們的綜合素質(zhì)。
圖書館是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)和提高自我能力的好地方。它為學(xué)生和研究者提供了一種無(wú)形的資源，以提高他們的技能和信息。圖書館的價(jià)值在我們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。如果你是一個(gè)學(xué)生或?qū)W術(shù)研究者，那么圖書館一定會(huì)給你的學(xué)習(xí)和研究一個(gè)巨大的幫助。我相信，在未來(lái)的日子里，圖書館依然會(huì)發(fā)揮著傳承文化、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的巨大作用，為人類的前進(jìn)注入新的力量。
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 14
在我看來(lái)，圖書館是一個(gè)神奇的地方，是知識(shí)的殿堂，也是靈感的源泉。每次踏進(jìn)圖書館的大門，我總能感受到一種安靜而肅穆的氛圍，這個(gè)氛圍讓我感到平靜和放松。我會(huì)選擇一個(gè)安靜的角落，遠(yuǎn)離嘈雜的環(huán)境，靜下心來(lái)讀書、學(xué)習(xí)或思考。圖書館給了我一個(gè)獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，它為我提供了一個(gè)無(wú)與倫比的學(xué)習(xí)環(huán)境。
圖書館是一個(gè)龐大而豐富的知識(shí)庫(kù)，擁有各種書籍、雜志、報(bào)紙和電子資源。在圖書館，我可以接觸到各種各樣的書籍，涉及到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。無(wú)論是文學(xué)、歷史、科學(xué)、藝術(shù)還是哲學(xué)，我都可以在圖書館找到相應(yīng)的資料。這些資源豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也拓寬了我的眼界。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，我們才能不斷成長(zhǎng)，找到屬于自己的方向。
圖書館中的書籍和資料大多是經(jīng)過篩選和整理的，它們是經(jīng)過權(quán)威人士審查和推崇的。我相信這些書籍里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，而圖書館無(wú)疑是為讀者帶來(lái)這些寶藏的中轉(zhuǎn)站。當(dāng)我在圖書館中讀書和學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)不斷思考書中的觀點(diǎn)和思路，以及與自己的觀點(diǎn)相比較。這樣的思考促使我更加深入地理解知識(shí)，并對(duì)問題有更全面和深刻的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我讀書時(shí)，我不僅僅是閱讀文字，更是學(xué)習(xí)作者的`寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。我會(huì)思考一篇好書或一段優(yōu)秀的文章是如何構(gòu)思和組織的，然后努力模仿和運(yùn)用它們。圖書館培養(yǎng)了我的閱讀和寫作能力，使我能夠更好地理解和表達(dá)自己的想法。通過閱讀和寫作，我不僅可以增加自己的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。
圖書館不僅為我提供了一個(gè)獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，也為我和他人之間的交流提供了一個(gè)平臺(tái)。在圖書館，我可以參加講座、研討會(huì)和讀書會(huì)等活動(dòng)，與其他志同道合的人一起分享和交流自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。這樣的交流不僅能夠加深我的理解，還能夠拓寬我的思路。圖書館正是因?yàn)榧Y(jié)了各個(gè)領(lǐng)域的人才和智慧，所以他們的交流和分享對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。
經(jīng)過多年的圖書館學(xué)習(xí)和借鑒，我的知識(shí)面得到了極大的拓展，我的思維方式也發(fā)生了巨大的改變。圖書館不僅僅是一個(gè)充滿書本的建筑物，更是一個(gè)沉浸于知識(shí)海洋的人類精神驛站。在這里，我不僅獲得了知識(shí)的滋養(yǎng)，而且培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考、閱讀和寫作的能力。圖書館是我永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的地方，它留下了美好的回憶，也給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)和進(jìn)步。無(wú)論是過去、現(xiàn)在還是將來(lái)，圖書館的心得體會(huì)都將左右我一生的發(fā)展。
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 15
夏天，當(dāng)一切都變得成熟而顯得有些老成的時(shí)候，它帶著狂熱，頃刻間席卷了整座城市。偶爾刮起的夏風(fēng)，掃過這個(gè)城市的每個(gè)角落，也都蘊(yùn)涵著襲人的熱量。匆匆從熾熱的太陽(yáng)底下飛奔過的人，也忘不了抱怨幾句“這個(gè)天好熱喲，曬死人了。”關(guān)于夏天的記憶，從這里開始。這個(gè)夏天，是大學(xué)生活里的第一個(gè)夏天;這個(gè)夏天，是我們參加社會(huì)實(shí)踐走近社會(huì)的夏天。
“浙江大學(xué)丹青學(xué)園赴杭州市西湖圖書館暑期返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”這是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的名字。炎炎夏日，當(dāng)我頂著火球般火辣辣的太陽(yáng)的炙烤，騎著自行車穿梭在繁華但卻沒有生氣的街道上，當(dāng)路上稀疏的幾個(gè)行人或是酷暑難當(dāng)?shù)詧?jiān)守在自己崗位的清潔工們看著我的著裝而投射異樣的帶著思考的眼光，當(dāng)我好幾次因?yàn)樽约荷璧能嚰级c其他車輛發(fā)生摩擦，我才真正體會(huì)到我確實(shí)是在做社會(huì)實(shí)踐。
在社會(huì)實(shí)踐的這一天，我跟著組長(zhǎng)從學(xué)校出發(fā)，到了圖書館我才悲催地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)接下來(lái)要做的事完全不知道，并沒有事先看過安排，結(jié)果做起來(lái)有點(diǎn)手忙腳亂的，而且因?yàn)槭堑谝惶欤蠹叶急容^拘謹(jǐn)，跟小朋友們的交流比較少，3個(gè)實(shí)驗(yàn)很快就做完了，而且由于材料不充分，另外做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。還記得當(dāng)時(shí)有個(gè)小朋友特別活躍，我們剛到就問我們今天有什么獎(jiǎng)品，還幫著我們準(zhǔn)備東西，特別主動(dòng)。后來(lái)她陪我去她們社區(qū)的小超市買糖果，一路上講話滔滔不絕的，讓我感受到了那種屬于兒童的天真，也非常感動(dòng)。
今天的實(shí)驗(yàn)做得略快，小朋友們也比較吵鬧，甚至有保安說(shuō)我們?cè)倌敲闯尘鸵盐覀冓s出去了，當(dāng)場(chǎng)就被嚇到，只好一直提醒小朋友們要安靜，還用糖果當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)時(shí)我真的.體會(huì)到了帶小朋友的艱辛，對(duì)他們的爸爸媽媽產(chǎn)生濃濃的敬佩感。
今天的實(shí)踐讓我知道自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方，甚至對(duì)一些基本的科學(xué)原理都不能正確表述，在小朋友面前沒有做一個(gè)好的榜樣。特別記憶深刻的小事就是我們剛開始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，因?yàn)橐脽崴野褵崴畨胤旁跁艿慕锹淅铮乙詾橐呀?jīng)挺安全了，沒想到小朋友們那么歡樂活躍，都走來(lái)走去圍到做實(shí)驗(yàn)的地方來(lái)了，這樣很容易會(huì)碰倒熱水瓶。這時(shí)有位媽媽就喊了句“熱水瓶”，于是我馬上把熱水瓶轉(zhuǎn)移陣地，不讓小朋友們碰到。從這件事中看出我對(duì)照顧小朋友沒有經(jīng)驗(yàn)，考慮得不夠周全，希望我自己在下次的實(shí)踐中能改正這一點(diǎn)，能與小朋友有更多的交流。
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 16
圖書館是人類智慧和知識(shí)的殿堂，是一個(gè)激發(fā)思考、傳承文化的地方。作為一名圖書館人，我深深感受到了圖書館給予我的啟發(fā)和成長(zhǎng)。在這里，我學(xué)到了什么是真正的知識(shí)，懂得了如何自主學(xué)習(xí)和探索。在這篇文章中，我將分享我在圖書館的心得體會(huì)，以及對(duì)這個(gè)神奇的地方的熱愛之情。
第一段：圖書館是知識(shí)的源泉。
圖書館是人類智慧的集中地，這是我在圖書館得到的最重要的啟示。在圖書館，我可以找到各個(gè)領(lǐng)域的書籍、雜志和研究資料。無(wú)論是歷史、文學(xué)、科學(xué)還是藝術(shù)，圖書館都有全面的收藏。我可以隨時(shí)進(jìn)入圖書館，尋找自己感興趣的書籍，不僅擴(kuò)充了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還讓我對(duì)世界更加開闊。
第二段：圖書館培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力。
在圖書館，我學(xué)到了如何自主學(xué)習(xí)和探索。雖然有許多書籍可供選擇，但我必須學(xué)會(huì)選擇適合我自己的書籍，善于挑選和篩選信息。這樣，我能更好地培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力，不被他人的觀點(diǎn)左右。同時(shí)，圖書館也提供了各種學(xué)習(xí)資源，如電腦、互聯(lián)網(wǎng)和研究文獻(xiàn)，使我能夠自由地獲取和使用信息。
第三段：圖書館讓我感受到人與書的深厚情誼。
我喜歡在圖書館呆上一整天，仿佛進(jìn)入了一個(gè)安靜而神秘的世界。在這個(gè)世界里，我與書籍建立了深厚的情誼。每當(dāng)我拿起一本書時(shí)，我就仿佛與作者進(jìn)行了一次靈魂的對(duì)話。在閱讀的過程中，我可以走進(jìn)書中的故事，與主人公共同經(jīng)歷那些悲歡離合。這種與書籍的親密關(guān)系讓我感到安慰和寧?kù)o。
第四段：圖書館成為我前進(jìn)的動(dòng)力和力量源泉。
在圖書館中，我不僅可以滿足自己的求知欲望，還可以尋找到人生的指引和方向。我經(jīng)常在圖書館里閱讀成功人士的傳記和自勵(lì)書籍，不斷吸取他們的'智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過這些書籍，我懂得了如何堅(jiān)持、如何努力和如何解決問題。圖書館成為了我前進(jìn)的動(dòng)力和力量源泉。
第五段：我對(duì)圖書館的熱愛永不退卻。
圖書館是一個(gè)充滿智慧和思考的地方，我對(duì)它的熱愛永不退卻。無(wú)論是在學(xué)校圖書館還是公共圖書館，我總是能夠找到那份寧?kù)o和快樂。圖書館是我思考和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是我放松和尋找靈感的地方。我深深感謝這個(gè)地方給予我的一切，并會(huì)將圖書館的智慧和靈感帶入我的生活中。
總之，作為一名圖書館人，我認(rèn)為圖書館是我成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分。在圖書館，我汲取了知識(shí)和智慧，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)。圖書館成為了我思想和靈感的源泉，也是我充滿熱愛和動(dòng)力的地方。當(dāng)我將來(lái)回首時(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念和感謝這個(gè)充滿智慧和文化的殿堂。
圖書館個(gè)人實(shí)踐總結(jié) 17
夏天，當(dāng)一切都變得成熟而顯得有些老成的時(shí)候，它帶著狂熱，頃刻間席卷了整座城市。間或刮起的夏風(fēng)，掃過這個(gè)城市的每個(gè)角落，也都蘊(yùn)涵著襲人的熱量。匆忙從酷熱的太陽(yáng)底下飛奔過的人，也忘不了埋怨幾句“這個(gè)天好熱喲，曬死人了。”關(guān)于夏天的記憶，從這里開頭。這個(gè)夏天，是大學(xué)生活里的第一個(gè)夏天;這個(gè)夏天，是我們參與社會(huì)實(shí)踐走近社會(huì)的夏天。
“浙江大學(xué)丹青學(xué)園赴杭州市西湖圖書館暑期返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”這是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的名字。炎炎夏日，當(dāng)我頂著火球般火辣辣的太陽(yáng)的炙烤，騎著自行車穿梭在繁華但卻沒有生氣的街道上，當(dāng)路上稀疏的幾個(gè)行人或是酷暑難當(dāng)?shù)詧?jiān)守在自己崗位的清潔工們看著我的著裝而投射異樣的帶著思索的眼光，當(dāng)我好幾次由于自己生疏的車技而與其他車輛發(fā)生摩擦，我才真正體會(huì)到我的確是在做社會(huì)實(shí)踐。
在社會(huì)實(shí)踐的這一天，我跟著組長(zhǎng)從學(xué)校動(dòng)身，到了圖書館我才悲催地發(fā)覺自己對(duì)接下來(lái)要做的事完全不知道，并沒有事先看過安排，結(jié)果做起來(lái)有點(diǎn)手忙腳亂的，而且由于是第一天，大家都比擬拘謹(jǐn)，跟小朋友們的溝通比擬少，3個(gè)試驗(yàn)很快就做完了，而且由于材料不充分，另外做了幾個(gè)小試驗(yàn)。還記得當(dāng)時(shí)有個(gè)小朋友特殊活潑，我們剛到就問我們今日有什么獎(jiǎng)品，還幫著我們預(yù)備東西，特殊主動(dòng)。后來(lái)她陪我去她們社區(qū)的小超市買糖果，一路上講話滔滔不絕的，讓我感受到了那種屬于兒童的天真，也特別感動(dòng)。
今日的試驗(yàn)做得略快，小朋友們也比擬吵鬧，甚至有保安說(shuō)我們?cè)倌敲闯尘鸵盐覀冓s出去了，當(dāng)場(chǎng)就被嚇到，只好始終提示小朋友們要寧?kù)o，還用糖果當(dāng)做嘉獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我真的體會(huì)到了帶小朋友的艱辛，對(duì)他們的爸爸媽媽產(chǎn)生濃濃的.鄙視感。
今日的實(shí)踐讓我知道自己還有許多缺乏和需要改良的地方，甚至對(duì)一些根本的科學(xué)原理都不能正確表述，在小朋友面前沒有做一個(gè)好的典范。特殊記憶深刻的小事就是我們剛開頭做第一個(gè)試驗(yàn)的時(shí)候，由于要用熱水，我把熱水壺放在書架的角落里，我以為已經(jīng)挺安全了，沒想到小朋友們那么歡快活潑，都走來(lái)走去圍到做試驗(yàn)的地方來(lái)了，這樣很簡(jiǎn)單會(huì)碰倒熱水瓶。這時(shí)有位媽媽就喊了句“熱水瓶”，于是我立刻把熱水瓶轉(zhuǎn)移陣地，不讓小朋友們遇到。從這件事中看出我對(duì)比顧小朋友沒有閱歷，考慮得不夠周全，盼望我自己在下次的實(shí)踐中能改正這一點(diǎn)，能與小朋友有更多的溝通。
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