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上學期小班班級工作總結

時間:2022-12-01 16:05:29 總結 我要投稿

上學期小班班級工作總結

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編收集整理的上學期小班班級工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

上學期小班班級工作總結

上學期小班班級工作總結1

  一年的時間轉眼即過,孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的進步,收拾一下思緒,回顧一下過去,總結一下經驗,以便能更好的開展班級工作。

  1、認真開展教育教學活動

  做為國際班,我們班半天的時間都是外教上課,所以我們的中文教學活動時間就相應7684有所減少。但我們班仍然將教學活動盡量安排的井然有序,穩步前行,同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的配合外教上課,努力發揮出自己的專業特長,令人欣慰的是,我們班參加英語考級的五個孩子中,四個優秀一個良好,這也給了我更大的激勵,讓我有信心有勁頭繼續前行!

  2、加強常規培養,使幼兒養成良好的行為習慣

  前半年的時間,由于自己的工作經驗不足,低估了“沒有規矩,不成方圓”的古訓,疏忽了對孩子們常規的培養,中班后,由于經驗豐富的老師的加入,使我意識到了常規培養的重要性,經過半年的時間,班內老師的全力配合,孩子們的常規有了明顯的進步。我也更加認識到了教學經驗的重要性。

  3、形式多樣,促進家園互動

  我一直都堅信,優秀的孩子需要的不僅是優秀的老師,更離不開家長的通力配合。所以,我通常會充分的利用早晚間的簡短談話,及時的與家長溝通,詢問孩子近期在家的表現,并將孩子取得的進步及時的告知家長;也會用便簽的方式跟家長交流,讓家長配合我們的工作;貼在室外的每日教學內容也很受家長的關注。

  當然,我們班在工作上仍存在一定的不足,如;個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現象;個別幼兒的傾聽習慣差,異常好動,難以遵守活動、游戲規則;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。

  總之,在今后的工作生活中,我會努力做到多研究、多思考,虛心的向經驗豐富的老師學習,努力的做好自己的本職工作,爭取取得更大的進步!

上學期小班班級工作總結2

  時間飛逝,轉眼又是一年。回想這過去的一學期,無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程。現從以下幾方面,對本學期的班級工作做個小結。

  一、班級情況分析:

  本班現今有36名幼兒。其中男生18名,女生18名。通過幾個月的時間,我們班的孩子能基本適應幼兒園生活,高高興興地入園、離園。同時,我也了解到孩子有以下幾個特點:

  1、大部分孩子行為習慣有待加強。如:衛生習慣、禮貌習慣

  2、大部分孩子獨立能力有很大的提高。如:穿鞋子、吃飯、睡覺基本能獨立完成

  3、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學活動中非常積極,但傾聽習慣有待培養。

  二、工作總目標:

  以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》為指南,結合園務工作計劃和教研工作計劃,及本班幼兒的實際情況,采用多種教育形式,使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發展的經驗。主要從以下幾點著手:

  1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規的.培養。

  2、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發展。

  3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發生。

  4、完善班級區域建設,結合每周主題開展形式多樣的區域活動。

  三、各項工作重點:

  1、不斷培養幼兒良好的生活常規習慣,讓幼兒的一日生活有條理地進行。

  2、進行方案教學理論的學習,嘗試開展項目教研活動,塑造新型的師生關系,使孩子成為主動的學習者、研究者,提高幼兒的活動能力。

  3、開展多種形式的活動,創造讓幼兒表現的機會與條件,增進人際關系,培養幼兒大方、勇敢、自信等優良品質。

  四、工作措施:

  1、保育方面:小班的小朋友生活自理能力比較差,本學期我們在保育工作方面將重點做好三點:

  (1)抓好常規工作,指導幼兒自己吃飯、入廁,穿脫鞋褲等生活方面的基本常識。

  (2)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”,并在日常生活中不斷練習鞏固。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度,因此我們打算在區域活動中開辟一個“扣扣子”操作區,使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

  2、教育方面:本學期我們在教育方面也有兩個重點:

  (1)、樹立良好的課堂常規:要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養成上課舉手回答問題的習慣。

  (2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時說再見。平時要主動和大家打招呼,學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

  五、家長工作:

  家園聯系工作影響著幼兒的發展,也影響著幼兒園的發展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學初這幾個星期與家長的溝通中,深刻感受到家長對孩子的愛,感受到家長對我們的托付,感受到家園之間溝通的重要性。

  以上就是我們工作情況的總結。如有不當之處,還請大家批評指正。

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