幼兒園督導檢查總結（通用16篇）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編整理的幼兒園督導檢查總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園督導檢查總結 篇1
20xx年12月23日，我園接到縣教體局下達的《關于落實20xx年民辦學校年審整改事項的通知》。經過這次年檢，我園還存在部分受檢項目不達標的問題。對此，我園領導高度重視，全體教職員工積極配合，立即制定整改措施，按照相關建園標準和各位領導的要求進行了整改，現將整改情況報告如下：
一、全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位
1、健全組織，加強領導。成立了以園長為組長的安全工作領導小組，統一組織安排學校的安全工作，做到分工明確，責任細化，一級抓一級，層層抓落實，形成學校無閑人，人人抓安全的良好局面。
2、制訂了突發事故應急預案，建立了事故、傳染病及時報告制度和安全預警制度，有計劃地開展安全演練，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并指派專人做好記錄。
3、完善安全教育制度，經常有針對性地加強對師生的安全教育。一是學校利用每周一節的安全教育課對學生進行安全和健康教育，使學生牢固樹立“安全第一，健康第一”的意識。二是要求各任課教師在上課中要積極滲透安全教育。三是積極開展交通安全、校內外活動安全、消防安全等專題安全教育活動，讓學生在活動中達到自我教育的目的。
4、定期排查，及時整改。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對幼兒園每個角落進行大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學生活動場地、大型玩具器械等定期檢查，查找安全隱患，發現問題及時采取措施，從而確保幼兒安全。
5、加強疾病衛生防預。為防止傳染病的發生，學校制訂了《疾病預防報告與重大事故應急預案》，購買了84消毒液，為班級配備了體溫表。每天兩次對教室、廁所集中消毒，認真落實了晨檢、午檢制度，及時了解學生的出勤、健康情況，作好消毒記錄和異常學生登記，并安排專人作為學校傳染病疫情的.報告人。
二、健全學校規章制度，做到有章可循
1、制訂崗位職責，明確責任和工作目標：《園長崗位職責》、《幼兒教師崗位職責》、《保育員崗位職責》。
2、加強教師管理，規范辦園行為：《教師一日常規》、《考勤值日制度》、《例會制度》、《學習培訓制度》、《考核獎懲制度》。
3、加強學生管理，爭取家長配合：《班級管理制度》、《家長聯系制度》。
4、注重衛生保健，確保幼兒安全：《門衛管理制度》、《校舍安全管理制度》、《衛生防預與食品安全管理制度》、《學校疾病防治安全管理制度》、《學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度》、《新生入學預防接種證查驗制度》、《衛生管理制度》《健康教育管理制度》、《學校消防安全管理制度》。
三、加強財務管理，提高辦園效益
1、完善內部治理結構
2、完善財務管理制度為規范民辦幼兒園財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，我園根據相關法律法規，結合自身情況，制定了相應的財務規章制度。
3、夯實財務管理基礎嚴格按政府審批標準收費，合理編制預算，加強核算，提高資金使用效率，定期進行財務分析，對學校經濟活動進行財務監督和控制，堅決杜絕資金使用的隨意和浪費。 以上是我園針對年審中出現的問題進行的整改情況，懇請各位領導再次蒞臨我園進行檢查指導。我們相信在各位領導的關心和要求下，我園一定能夠以嶄新的面貌為我縣的幼兒教育作出新的貢獻。 張橋鄉喜洋洋幼兒園
幼兒園督導檢查總結 篇2
為了強化我園的安全工作，增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局的通知，針對我園實際情況，對我園校園校舍、食品衛生、疾病預防、安全接送等方面進行詳細周密的自查，發現問題及時整改現將整改情況匯報如下：
一、思想重視，提高意識
我園成立了以陳實園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動同時召開幼兒園老師集體會議，學習上級有關文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的.手中。
二、對校園校舍、食品衛生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面的排查和整改
1、對校園校舍的安全檢查根據有關精神及規定，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行"不用即封"處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患檢查消防器材的使用情況并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
2、對食品衛生的安全檢查幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的`隱患和習慣及時進行處理更新廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
4、幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作四聯幼兒園。
幼兒園督導檢查總結 篇3
我園于20xx年4月13日接受了xx區教育局督導評估組的綜合督導評估，專家組對依法辦園、辦園條件、隊伍建設、常規管理、保育教學和辦園成效給予了充分督導。督導評估組成員認真閱讀了我園的自評報告，查看了有關資料，并通過聽取匯報、問卷調查、個別訪談、隨堂聽課、觀看廣播操、校園巡視等形式全面了解幼兒園各方面的情況，給予較高的肯定。幼兒園高度重視專家組對本園進行的現場考察以及整改建議。在我們的每天工作日子里，都會感受到督導組給與我們的指導和幫助在時時激勵和鞭策我們，結合督導專家評估報告，在提升教師專業引領，財務管理等方面對問題與建議部分進行了分析與梳理，為幼兒園今后的發展提供了有價值的依據。我園圍繞xx區教育工作重點和辦園目標，把發展性督導評估報告中指出的問題作為幼兒園工作的主攻方向。組織領導班子和全體保教人員認真學習了區教育局督導評估意見，進行了深刻地反思，制定了切實可行的整改方案，采取了有效的整改措施，針對發展需要和存在的問題特擬定整改報告如下：
一、加強財務管理，保障幼兒園長足發展。
為了加強財務管理，提高資金使用的效益，促進本園幼教事業的發展，根據國家有關法規，結合幼兒園自身特點，制定幼兒園財務管理細則。食堂支付的'發票盡可能采用合法的稅票，支付的手續正常合法，保證教師工資在xx市工資標準的兩倍以上，由于我園是自收自支單位，無任何財政撥款，且由于執行公辦園收費標準，還要負擔退休教師的工資，財務比較拮據，部分保教人員暫時無法辦理公積金的匯繳，目前正在與上級主管部門協商，已向區公積金中心遞交《暫緩執行申請》。
二、規范登記記錄，安全工作再上新臺階
園所無小事，處處有安全。一年來，幼兒園規范了電教設備、活動場地、圖書借閱等登記及使用記錄，幼兒園成立了以園長為組長，以后勤園長為副組長、各部門負責人任組員的“創平安校園”工作領導小組，加強了對幼兒園安全工作的領導、監督和檢查。制訂了多項安全制度和應急預案，根據現在的復雜多變情況，及時作相應的調整，針對各項可能發生的事件，如衛生保健方面，應有傳染病的預案，安保方面要有突發的中毒事件、突發的刑事案件、教學中的傷害事故、孩子的特殊體質發作等各方面都有預案，分門別類，各有側重。創建市級平安校園以來還特別制定了：“創平安校園”工作計劃和方案，做到有部署、有措施、有檢查、有匯報、有整改、有獎懲，有效的促進了創安工作。我園在“人防”“意識防”上狠下功夫，此外，我園還大力投入“技防”、“物防”來保障有效安全防范機制。12年再投入10萬余元加強我園硬件建設。為確保孩子安全，我園園務有明確分工并配備專職保安，設立監控探頭50個，樓梯過道等多個應急燈，全園19個班級，班班都有全程監控錄像，所有監控查詢時間長達三十天，實現全園監控無盲區此外，我園還設立聯動110一鍵報警系統，如有緊急狀況發生，110可在第一時間接到報警并及時采取有效措施。我園將創建平安校園工作作為抓手既推動校園建設又深入全園師生的內心，每學期都組織消防、應急的演習，至今我園無任何安全事故發生，真正做到讓社會關心、家長放心、幼兒開心。
三、堅持面向全體，提高教師主人翁意識
師德師能建設是教師隊伍建設的永恒主題，在師德建設方面，我園注重面向全體。除了通過考評、懲戒的方法，更注重師德標兵、師德模范的榜樣示范作用，尤其是身邊的榜樣可親、可近、可學，每月樹立“師德標兵”評比，并及時公示在園務公示欄。領導班子與全體教師更加注重與家長溝通的.方式，本著愛心、耐心和真心，把家長工作做得更細致。并進一步區分教代會和一般性教職員工大會的區別，充分發揮教職員工在幼兒園建設發展中的主人翁作用。
四、聚焦園本教研，加強教師專業化培訓
教育教學活動是幼兒園工作的中心，而教育質量的提高離不開教研。我園把開展“園本”教研，作為第一要務，園本特色課程的研究要與教師專業素質的全面發展相結合。引導教師共同發展，從研究問題切入，調整和完善適宜的“園本”教研活動方案，落實“園本”教研制度，開展主題式教研，積極探索教研新方式。不斷提高教師教育教學能力和教科研能力，給課程作出適度的調整與充實，使課程更具時代化、園本化。
為了提升教師團隊的教科研水平。充分發揮省優質園的示范輻射效應，進一步打造品牌，樹立形象，形成辦園特色，開拓科學發展的新局面。幼兒園緊密與教育局區域內的活動進一步整合，簡化頭緒，更出效益，積極參與由教育部門牽頭組織的學科教研組活動和“十二五”省級課題申報和研究，推動和引領我園科學教學研究的道路。
我園骨干教師的教學活動在市學科音樂小組教學活動中得到展示，先后有18篇論文在省級評比活動中獲獎，兩位教師參加區幼兒教師基本功大賽，伊幼師生在教研實踐中獲得了長足的發展。
以上是我園的整改報告及相關做法，懇請教育局督導評估領導小組給予進一步指導與幫助，使我園各項工作更精致、更規范。我們將以此作為起點，以教育創新為動力，以內涵建設為著力點，全面推進，重點突破，不斷提升辦園質量，促進我園和諧、可持續性的發展。我園會更加緊密圍繞教育局各項工作要求，使各項工作落到實處，為xx教育事業貢獻一份力量。
幼兒園督導檢查總結 篇4
20xx年7月2日區食品監督管理局領導一行5人到我園進行食堂工作檢查，讓我園及時發現食堂管理工作當中存在的不足，對檢查出來的問題我們及時進行補救，進一步完善了食堂衛生安全制度，取得了較好的效果，現將食堂衛生安全整改工作匯報如下：
一、確定領導機構，加強明確責任
針對食堂出現的問題，我園領導對此非常重視，在7月2日下午召開了食堂衛生工作會議。對此次食堂衛生工作進行了扎實的`安排，并成立了食堂工作領導小組。由園長主抓食堂衛生安全工作，真正做到了“領導包抓，要求明確，責任到人”。通過此次工作的開展，進一步明確了相關人員責任，提高了認識，進一步增強了食堂管理人員、食堂人員的法律意識和責任意識。
食堂衛生安全工作領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
食堂負責人：xxx
二、存在的問題：
1、食堂加工處理流程“生進熟出”布局不規范。
2、食品留樣容器無標識。
三、整改措施
1、園長已與7月5日放假后聯系工程隊對食堂重新進行了裝修，按要求對食堂加工處理流程“生進熟出”進行了合理布局，已與7月31日完成。
2、食品留樣容器已粘貼標簽。
總之，食堂管理是幼兒園后勤工作的重要組成部分，食堂衛生安全工作是關系到幼兒及教師身體健康的頭等大事，安排好幼兒及教師生活，讓她們放心滿意，也是幼兒教育教學工作的重要保障。因此，今后我園會始終把食堂管理放在重要位置。在制度更加細化，責任更加明確的基礎上，我們將進一步對照標準，完善和健全各項制度，使我園食堂管理能上一個新臺階。
幼兒園督導檢查總結 篇5
為了強化我園的安全工作，增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識，確保幼兒人身安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局的通知，針對我園實際情況，對我園校園校舍、疾病預防、安全接送等方面進行詳細周密的自查，發現問題及時整改 現將整改情況匯報如下：
一、思想重視，提高意識
我園成立了以園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作小組，針對各項具體安全工作開展排查活動，同時召開幼兒園老師集體會議，學習上級有關文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的'手中。
二、對校園校舍、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面的排查和整改
1、對校園校舍的安全檢查，根據有關精神及規定，幼兒園集體對活動室等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患，檢查消防器材的使用情況，并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
2、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀，室內桌椅也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
3、幼兒安全常識教育情況，各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作。
三、今后的努力方向：
在此檢查中，我園本著對師生高度負責的精神，對全園安全工作進行了全面、認真、徹底的清查，我園雖然取得了一些成績，但幼兒園的安全形勢不容樂觀，警鐘還須長鳴，安全工作常抓不懈。在今后的工作中，我們要積極開展師生安全意識和自我防護意識教育，強化安全防范意識，增強安全防范能力，不斷完善安全管理制度，不斷提高我園安全工作水平，以促進教育事業以至經濟社會協調發展。
幼兒園督導檢查總結 篇6
針對當前幼兒園安全管理工作的嚴峻形勢，為進一步做好全縣幼兒園安全管理工作，防患于未然，努力實現平安辦園，根據上級有關精神，結合我縣實際，于xx月xx日至xx月xx日期間，由教體局主要領導帶隊，抽調縣督導室、教體局學前股、安全股、后勤辦相關人員，分三個檢查組對全縣所有幼兒園規范辦園行為工作進行了專項檢查。現將工作開展情況小結如下：
一、基本情況
目前，我縣共有幼兒園120所，其中，公辦園61所，民辦園59所（普惠性民辦幼兒園24所），公辦園占比達50.83%，普惠性幼兒園占比為70.83%。在園幼兒15346名，其中，公辦幼兒園在園幼兒7827名，公辦幼兒園在園人數占比達51%，學前三年毛入園率為99.65%。
二、主要做法及成績
1、健全管理體制，切實加強對幼兒園的監管。一是按照屬地管理原則，逐步建立健全了以縣為主、部門分工協作、鎮辦具體負責的管理體制，即縣教體局設立學前教育股，負責全縣學前教育管理，農村實行由鎮人民政府負總責、鎮中心學校具體負責，設立專干1名，城區由縣教體局直接管理，切實加強對幼兒園的監管。二是定期組織協調綜治、教育、公安、民政、衛生、食藥監等部門，依法依規開展無證辦園清理整頓和民辦幼兒園安全專項檢查，對辦學條件差、飲食衛生和消防等安全隱患多的，下發整改通知書，經過整改仍未能達到辦學基本要求的，堅決予以取締。三是逐步建立健全了民辦幼兒園年檢結果公示制度，并在日常工作中，對民辦幼兒園存在的安全問題整改不力的，通過QQ群、書面通報等形式進行曝光，切實加大了對民辦幼兒園安全的監管力度。
2、嚴格辦園審批程序和規范管理。一是能堅持嚴格遵守《民辦教育促進法》等法律法規，堅持標準，規范程序，依法審批，從源頭上杜絕不規范行為。針對我縣民辦幼兒園數量多的現狀，近年來，未受理過新申辦民辦幼兒園。二是依據《xx省幼兒園基本辦園標準(試行)》要求，嚴格幼兒園的選址布點、辦學規模、建設標準和辦學標準，將民辦幼兒園納入全縣學前教育常規管理，統一規范管理，統一檢查指導，統一督導評估，定期開展專項檢查和重點抽查。三是努力爭取各級黨委、政府的關心支持，積極協調相關部門落實對民辦幼兒園的扶持政策和監管職責，促進其有序健康發展。近年來，隨著普惠性民辦幼兒園扶持力度不斷加大和“雙高雙普”創建工作的開展，全縣幼兒園辦園條件大力改善，辦園水平顯著提高。
3、加強學習，思想認識進一步提高。各幼兒園都能以對黨和國家、對人民高度負責的精神，不斷加強學習，充分認識做好校園安全工作的極端重要性和現實緊迫性，切實增強工作責任感和主動性，采取切實有效的措施，維護校園秩序，保障師生安全。依據《未成年保護法》《教師法》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》和《幼兒園規范辦園行為督導評估辦法》等，健全管理制度，落實工作措施，規范辦園行為，主動接受家長、社會監督，形成依法辦園、自我約束的發展機制。
4、建立健全安全工作制度。一是各幼兒園能認真學習貫徹《食品安全法》《傳染病防治法》《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規，按照幼兒園安全工作的各項規章制度和防控措施，查漏補缺，進一步建立健全內部安全管理工作的規章制度，制訂和完善安全事故應急處理預案。二是將安全工作每個崗位的.責任逐條細化，分解落實到人、落實到每項工作、每個環節，建立起覆蓋幼兒園各工作環節的責任體系。三是各幼兒園都能高度重視衛生保健工作，堅持正常的健康體檢和預防接種制度，建立幼兒健康檔案并確保其真實性、完整性和準確性。
5、狠抓安全管理，筑強筑牢辦園保障基礎。一是在定期召開負責人安全管理專題會議、利用微信及QQ群進行安全預警、適時舉辦安全與應急管理專項培訓、嚴格落實門禁等各項安全管理制度、強化督導檢查、按標準配備專兼職保安、裝配必備安防設施的同時，實行安全管理“黨政同責、一崗雙責”和責任包抓制。局領導包抓到鎮，教體局干部包抓到校、到園，中心學校也包抓到校、到園，形成“雙線包抓”機制。園長作為幼兒園安全工作第一責任人，將園內各區域、各時段安全責任落實到人，確保每一處、每一時段都有安全責任人。二是每年根據季節特點，適時安排安全工作大檢查，對檢查出的問題責令限期整改，并加強督促和整改復查，將檢查結果進行公布，廣泛接受社會各界監督，確保不留死角，近年來我縣未發生過一起較大安全責任事故。三是各幼兒園嚴格食品采買索證、品嘗留樣、操作人員持證上崗、清潔消毒制度和規范操作流程，切實加大衛生檢查和食品加工違規操作處罰力度，確保食品安全。四是加強校園及周邊治安綜合治理，積極主動協調各相關單位進一步加強對校園周邊安全隱患排查整治工作，特別加強對危漏園舍和“武瘋子”的排查整治工作，將排查出的安全隱患和問題逐一登記造冊，任務分解到人，夯實責任，并按整改要求和時限進行復查銷號。五是各幼兒園能將師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要地位，切實加強教職工隊伍的管理和師德師風教育，堅決杜絕教職工傷害幼兒的事件發生，讓幼兒在自主、愉悅的環境中健康成長，讓家長安心，群眾滿意，社會放心。
6、切實提升安全防范基礎能力。一是嚴格貫徹落實《中小學幼兒園安全防范工作規范(試行)》，指導、督促幼兒園加強校園安全“三防”建設，實現門房、食堂、活動室、戶外活動場所、應急疏散通道等重點部位視頻監控全覆蓋，配齊配強門衛、保安，加強門衛值班保衛工作，切實增強安全防范基礎能力。二是通過從保安公司聘請保安，以及委托保安公司對全縣幼兒園門衛、保安進行專項培訓等方式（20xx年，全縣培訓幼兒園保安190余名），切實提升了保安綜合素質和安防技能。三是加強對師生的安全教育，定期舉辦安全教育講座，組織幼兒圍繞消防安全、緊急逃生避險、防拐騙等主題開展疏散演練等活動，最大限度地減少因人為傷害和自然災害造成的人員傷亡。
7、加大培訓力度，不斷提高教師綜合素質。一是充分利用省、市、縣三級教師培訓網絡，創新培訓模式，進一步建立健全幼兒園園長、教師培訓體系，切實加強培訓，做到提高教師思想素質和業務技能并重。二是督促各幼兒園結合實際，通過參觀學習、觀摩教學、專題研討、網絡輔導等形式，大力開展園本培訓，積極鼓勵、引導和支持廣大教師進行學歷提高學習的同時，提高思想認識和職業幸福感，培養職業情感，增強職業責任心。三是嚴格落實《綱要》和《指南》精神，把防止和糾正“小學化”“保姆化”作為一項重要工作，納入歷次的各類檢查之中，發現問題，及時糾正。四是充分利用學前教育宣傳月活動，大力宣傳學前教育喜人成績和先進事跡，不斷增強教師榮辱感和社會認同感，為廣大幼兒教師能信心十足、熱愛幼教、努力工作營造良好氛圍。
8、嚴格落實安全責任追究制度。一是按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”和安全生產“三化”建設的要求，將幼兒園安全管理責任落實到每一位園長和教職工、每一個班級、每一個部門，切實擔負起校園安全的管理責任，落實工作措施，確保師生安全。二是將各園安全管理工作納入年底對各中心校的綜合考核，各園在各類安全檢查中發現的問題，除QQ群曝光、通報外，對因在校園安全管理工作中措施不力、工作不實而出現師生傷害事故的，依據有關規定從嚴處理。
三、存在問題
1、由于民辦幼兒園收費與公辦園基本持平，教職工待遇普遍較低，加之受地理位置和生活不便所制，招聘有資質的難，留住更難，導致教職員工流動過于頻繁，對幼兒園安全管理工作影響較大。
2、部分幼兒園為迎合幼兒家長要求幼兒識字、算題等心理，導致“小學化”“保姆化”傾向依然在部分幼兒園不同程度存在。
3、個別幼兒園安全管理制度不切合實際，工作措施不力，責任不清，落實不到位。部分幼兒園安全演練活動組織不力，未按要求開展各類演練活動。
四、今后打算
1、強化培訓，建設高素質教師及安保隊伍。一是針對我縣幼兒園保教隊伍現狀，制訂培訓計劃，聯合相關部門扎實開展衛生保健、食品衛生、安全保衛等專項培訓，切實提高各類人員職業道德素質和專業技能。二是繼續扎實、有效地做好學前教育先進理念宣傳，同時大力開展內容豐富、以游戲為載體的保育保教活動，嘗試采取小學主管副校長和一年級擬任老師到幼兒園實踐的方式，切實做好幼小銜接，有效遏制“小學化”“保姆化”現象。
2、切實加強幼兒園安全管理監管力度。一方面加強與綜治、公安、民政、衛生、食藥監等部門的溝通聯系，定期對幼兒園安全管理工作進行檢查指導。另一方面，充分發揮各中心學校的監管作用，加強對轄區幼兒園檢查指導和監管力度，推動全縣幼兒園安全、健康發展。
幼兒園督導檢查總結 篇7
一、基本情況
按照計劃，20xx年度，20xx年度，xx區對轄區51所公、民辦幼兒園進行辦園行為督導評估，并對存在問題的園所下發了督導整改意見書，限期進行整改提升。對存在較為突出問題的管理制度不完善、圖書及玩教具數量不足、教師保險購買不全不齊、辦園許可證件不全過期等問題進行復查，均已整改完畢。這次督導評估工作的開展，對我區幼兒教育水平的提高起到了極大的推動作用，彰顯出了這次幼兒園辦園行為督導評估成效。
20xx年，我區共有35所幼兒園參加辦園行為督導評估。20所幼兒園為注冊幼兒園，15所幼兒園為非注冊幼兒園。其中6所為公辦幼兒園，29所為民辦幼兒園。6所公辦幼兒園均位于鄉村，有鄉鎮中心幼兒園和農村幼兒園。
二、督導評估開展情況
xx區20xx年度幼兒園辦園行為督導評估工作于20xx年xx月啟動，并進入籌備階段。我們認真學習了相關文件精神，成立了以教體局主管局長為組長、督導室負責人為副組長，安全辦、基礎教育股、體衛藝股、人事股、計財股、校建辦、民管辦，為成員的督導評估領導小組，認真籌備20xx年度幼兒園辦園行為督導評估工作。
xx月xx日，組織本年度參評的36所幼兒園召開評估工作動員會議。傳達國家、省、市、區關于幼兒園辦園行為督導評估工作的精神，解讀《xx省幼兒園辦園行為督導評估指示體系》，講解自評系統的操作方法、督導評估工作的流程以及本年度幼兒園辦園行為評估工作的時間安排。
xx月xx日，各參評幼兒園完成自評，提交自評數據，上交自評報告，對照督導評估標準，準備迎評資料。
xx月xx日組織開展實地督評。由xx區教育督導室牽頭組成的督導評估小組，對本年度參評幼兒園進行了認真細致的督導評估和網上數據填報工作。在評估工作中，督導評估組認真對照《細則》要求，做到公辦園與民辦園標準一樣，老園與新園標準一樣，大園與小園標準一樣，整個評估過程做到了公平、公開、公證。對部分幼兒園在評估中發現的食品留樣不規范、教職工數量不足、內部管理不完善等問題下發了督導意見書，并限期整改。實地督導評估工作于xx月xx日全部完成。
三、幼兒園辦園行為情況
本次幼兒園辦園行為督導評估工作，對全區幼兒園辦園行為有了較為全面的摸排和督導，全區幼兒園辦園水平整體較好。具體表現在：
1、辦園條件方面。
本年度所參評的注冊幼兒園都達到了證照齊全。參評幼兒園均有齊全的民辦非企事業證書、辦園許可證、食品經營許可證，并都在有效期內，按要求參加年審。基礎設施完善，大部分幼兒園都配備有齊全的教學設施，教室配有鋼琴、多媒體、廣播、和充足的玩教具及圖書資料，能夠滿足幼兒教學需要。有完善的消防、安全、衛生設施，有齊備的安保器械，建立有微型消防站，設立有衛生保健室。有配套的衛生間、寢室，教室設立有區角。這些完善的基礎設施，能夠滿足現代幼兒教育需求，保障幼兒教學活動的順利開展。
本年度所參評的非注冊幼兒園，在證照方面，均不同程度存在缺失。
2、安全衛生方面
參評的注冊幼兒園都能做到高度重視安全衛生工作，建立有較為完善的安全管理體系，并做到了多年沒有發生重大安全事故。大部分幼兒園建立有完善的安全管理制度和多種安全應急預案，并定期開展演練。食品衛生工作能做到各項記錄齊全，進貨臺賬完善，食品留樣合格，食品加工程序規范。環境衛生能夠按照要求定時消毒，做到園所環境干凈整潔，適宜幼兒生活和成長。大部分幼兒園都能扎實開展幼兒的入園晨檢，定期對孩子進行體格檢查，留存有完善的幼兒體檢檔案資料。
非注冊園所，在安全衛生方面，存在不同程度不足，部分園所，針對安全衛生工作，疏于管理，存在安全隱患和管理漏洞。更有極少數個別園所，不具備保證安全的辦園條件。
3、保育教育方面
參評的注冊幼兒園能夠按照《幼兒園教育指綱要》開展幼教學工作，有明確的年度教學計劃、學期教學計劃、和周計劃。教學活動符合幼兒身心發展規律，形成良好的師幼關系，不存在體罰或變相體罰幼兒現象，幼兒在園能接受到全面良好的學前教育。大部分幼兒園能夠結合幼自身實際，創造性地開展幼兒教學活動，并辦出自己的特色，在社會上形成較好的口碑。
參評的非注冊幼兒園，在保育教育方面，不能嚴格按照國家要求進行教育活動。大部分存在不同程度的小學化傾向。
4、教職工隊伍方面
參評的注冊幼兒園配有較為完善的教職工隊伍。大部分幼兒園都做到了各崗齊全，分工明確。園長具有充足的工作經驗，具有任職資格。教師具有幼兒教師資格，保育員接受保育員專業培訓。教師配備能夠滿足幼兒教學需要。
參評的未注冊幼兒園，在教職工配備，人員培訓及社保繳納等方面，均存在不足，還有部分教師和保育員不具備相關資格。
5、內部管理方面
參評的注冊幼兒園都有較為完善的內部管理體制，完善的管理制度，有幼兒園管理章程。大部分幼兒園建立有園務委員會、家長委員會、膳食委員會，能夠扎實有效地開展工作，有完善的過程性資料。部分幼兒園有黨團工組織，在幼兒園管理中能夠發揮積極作用。
參評的未注冊幼兒園，內部管理比較混亂，尤其是在園務管理，家長委員會，膳食委員會等相關管理機構建設上，存在疏漏或缺失。
四、存在的問題
（一）本年度參評的注冊幼兒園中，辦園水平整體穩定，辦園條件較好，安全衛生工作扎實細致，保育教育科學規范，教職工隊伍配備齊全，內部管理井然有序。這些幼兒園大多數為民辦幼兒園，由于個體的差異性，辦園整體水評也有不足。主要表現在：
1辦園場所。地處中心城區的幼兒園大多受場地所限，存在生均活動室面積和戶外活動場地面積不足。民辦幼兒園場地多為租賃，場地租賃的不穩定性會影響幼兒園的長遠規劃和發展。
2人員配備。規模較小的幼兒園，安保人員數量不足，在當今安全形勢較為嚴峻的情況下，存在一定的安全風險。大多數幼兒園教師配備只能做到一教一保，在幼兒生活服務方面顯得較薄弱。
3經費投入。當今民辦幼兒園受市場因素影響，存在一定的競爭，對于一部分幼兒園資金支撐是一個不小的考驗，在某種程度上會影響幼兒園辦園水平的發展和提高。
（二）本年度參評的未注冊幼兒園中，辦園水平整體不足，辦園條件簡陋，安全衛生工作存在隱患，保育教育科學不規范，教職工隊伍配備不足，內部管理混亂。主要表現在：
1辦園場所。地處中心城區的未注冊幼兒園大多受場地所限，存在生均活動室面積和戶外活動場地面積不滿足最低的'要求。
2、安全衛生。本年度參評的未注冊幼兒園，存在不同程度的安全隱患，尤其是在消防和食品衛生方面，存在巨大風險。甚至部分園所，管理松懈，不管不問，任其發展的現象存在。
3人員配備。本年度參評的未幼兒園，安保人員數量均不足，甚至無任何安保人員，在當今安全形勢較為嚴峻的情況下，存在巨大的安全風險。大多數幼兒園教師配備不能達到一教一保，在幼兒生活服務方面顯得較薄弱。
五、督導意見
1、加大幼兒園基礎建設力度，提高幼兒園教學活動場所的利用率和使用率，激發幼兒教育環境創設立體化、多元化的思路，拓寬民辦幼兒園的經營模式，構建學前教育近期、中期、長期發展規劃，促進當地幼兒教育穩定健康有序發展。
2、高標準配備教職工隊伍，加大人才投入，民辦幼兒園要建立長期有效的用人、留人機制，加大教師培訓力度，努力提高教師業務能力，為促進辦園水平的快速提升提供強有力的人力保障。
3、大力加快增建公辦幼兒園建設速度，使群眾入園難、入園貴情況得到緩解。正確引導民辦幼兒園的建設和投入，進一步完善民辦幼兒園的準入機制，嚴格監管民辦幼兒園的資金投入及使用，確保幼兒園的健康有序運轉。
4、針對存在安全隱患的幼兒園，要求立即整改，限期整改，并要求屬地網格管理的中心校，加大日常監督和檢查頻次。針對存在巨大安全風險的幼兒園，立即下達停辦意見書，要求理解停止辦學，安全穩妥的分流在校幼兒園和教職工，并理解進行整改，取得相關證明后，方可繼續辦學。
幼兒園督導檢查總結 篇8
一、基本情況
xx區共有101所幼兒園參與此次辦園行為督導評估（有3所參與自評的幼兒園在9月份停止招生，退出系統填報），其中公辦園42所，民辦園59所；在冊園89所，未在冊園12所。
二、工作推進情況
1、召開幼兒園辦園水平督導培訓會
按照國家、省文件精神以及市幼兒園督導評估培訓會的相關要求，20xx年xx月xx日，區督導辦在育新小學組織召開了幼兒園辦園行為專項督導培訓會。會上，從幼兒園辦園行為督導評估的定位和主要內容、如何組織實施督導評估進行了培訓，并對教育部幼兒園辦園行為督導評估系統自評的操作流程及注意事項進行了詳細解讀。建立了各督學責任區分管幼教負責人、各公、民辦幼兒園（看護點）園長、負責填報系統具辦人員及幼兒園責任督學加入的xx區幼兒園辦園督導評估微信群，并及時將相關資料分享到群里、發送群通知，解答在過程中遇到的問題。
2、評估前準備工作
在開始正式評估前，督導辦設置測試賬號讓各園進入評估系統、熟悉填報流程，并將《幼兒園園所信息表》和《幼兒園辦園行為督導評估體系》發放給各園，要求各園對照指標體系準備、采集和整理完善填報所需各類各項資料。責任區內幼兒園準備好相關資料、做好上傳準備工作后，由督學責任區組織督學進行審核資料并統一領取、分發自評賬號。
3、各園開始自評及撰寫自評報告
各園領取自評賬號后，登錄并完成系統自評填報任務，責任督學深入責任園跟蹤督查指導，督導辦及時通報各責任區自評工作完成情況，并要求各園按照基本情況、指標完成情況、存在問題、自評得分的模式撰寫自評報告，交由責任督學審查后留存園內。xx月xx日系統更新增加“上傳自評報告”功能后要求各園及時登錄系統上傳自評報告。
目前，全區共99所幼兒園完成自評數據提交工作，95所幼兒園已提交自評報告，2所幼兒園自評工作正在進行。
4、督學責任區組織責任督學對各園進行督評
自評結束后，各督學責任區采取聯合實地督導的方式進行督評。督導組成員根據工作分工，采取現場觀察核查、紙質資料審核、詢問訪談取證等方法，對照辦學條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等指標體系逐一對各園進行督評，并撰寫對責任園的《xxx幼兒園督評意見書》，登錄系統逐項填報并完成督評意見書的上傳。督評期間，區督導辦給予了重點工作指導并進行了部分園現場跟蹤。
目前，全區共92所幼兒園完成督評數據提交工作，52所幼兒園已提交督評報告，9所幼兒園督評工作正在進行，確保三年內轄區內所有幼兒園都接受督評。
三、下一步工作打算
下一步我區將加大幼教事業的政府投入力度，完善公辦幼兒園教師補充機制，大幅度招聘公辦幼兒園教師，增加城區小區配套幼兒園數量，在項目安排、資金分配上向農村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜，促進辦園條件整體提升。加強責任督學對幼兒園的.掛牌督導工作，通過開展幼兒園辦園行為經常性督導，促進幼兒園強化內部管理，幫助幼兒園提升教師教育理念、教學技能、專業知識及素養，加強家校合作、安全衛生、財務經費等方面的工作指導。對于自評和督評中發現的相關問題，要求幼兒園制定整改計劃，明確整改舉措，落實整改責任，進一步規范辦園行為，努力為幼兒和家長提供更高質量的學前教育服務。
幼兒園督導檢查總結 篇9
為不斷規范幼兒園辦園行為，遵循幼兒身心發展的特點和規律，保障幼兒身心健康，快樂成長。根據《xx省政府教育督導委員會關于開展幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（x教秘督[20xx]xx號）文件精神，我區立即部署開展各級各類幼兒園自評并組織專家深入幼兒園現場督導評估，現將有關情況報告如下：
一、基本情況
我區現有各類幼兒園47所（不含經開區），在園幼兒8060人。公辦幼兒園12所（其中省一類園1所、市一類園3所、市二類園1所、區一類園4所、公建民營幼兒園2所），在園幼兒3316人；取得辦學許可證的民辦幼兒園24所，在園幼兒4215人（其中普惠性民辦幼兒園11所，在園幼兒1693人）；現有各類幼兒看護點11個（其中A類3個、B類8個），無C類幼兒看護點，看護點在園幼兒529人。學前三年毛入園率為133.8%。
二、具體指標情況
（一）嚴格常規標準，夯實辦園基礎條件
1、嚴把民辦幼兒園入口關，我區根據《xx省幼兒園辦園基本標準（試行）》，要求民辦幼兒園申請籌設時，舉辦者必須政審合格并能提供合法穩定的資金來源，許可審批時嚴格按照審批流程進行受理、審核、實地考察，將消防、餐飲、衛生保健、安保等作為行政許可前置條件，確保幼兒園在辦園前各項指標符合安全要求。同時嚴格按照幼兒園設置標準進行實地驗收，確保硬件設施和師資水平符合要求。公辦園在辦園和項目建設上均由區政府 財政撥款保證，有穩定的經費來源和必要的辦園資金。我區公民辦幼兒園均取得辦學許可證、食品經營許可證、合格的消防驗收報告和托幼機構衛生評價報告。幼兒園設置在安全區域，無危房，周邊沒有安全隱患。
2、各園均能根據《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等要求設置合理的符合幼兒年齡特點的區角。區角設置較為合理，能按幼兒園課程設置標準教學。配備符合幼兒年齡特點和衛生要求的桌椅、床、開放式的玩具柜和抽屜柜幼兒盥洗室，以及多媒體教學一體機、電子鋼琴等，教學、生活、安全、衛生等設備設施齊全，室內外設施設備符合不同年齡段幼兒身心發展水平和個體差異。玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書數量充足，種類豐富，符合國家相關安全質量標準和環保要求并定期補充。
（二）強化安全意識，責任管理到崗到人
各園高度重視衛生安全工作，做到安全第一，預防在先。
1、建立安全防護、檢查和衛生保健制度，落實到崗到人。教育局年初與各幼兒園簽訂《xx區幼兒園安全工作目標責任書》，強化園長安全第一責任人意識。督促各幼兒園層層簽訂安全責任書，建立健全各項安全管理制度和安全預案，開展安全演練，提高突發事件應對能力。
2、加強食品衛生安全工作，注重膳食衛生營養。幼兒園食堂均完成明廚亮灶工程，食堂持證率達100%，視頻廚房安裝率100%。把好采購關、驗收關、保管關，嚴格索票索證，杜絕三無食品進入校園。每周制定科學合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格執行食品留樣制度，幼兒伙食與成人伙食分開，幼兒膳食安全衛生、營養均衡。園內每日提供安全衛生飲用水，確保幼兒能夠按需飲用溫開水。
3、加強健康保健衛生消毒工作，確保幼兒身心健康。各園均嚴格按要求組織教職員工參加健康檢查，做到持證上崗，健康合格率達到100%。配了備消毒柜、紫外線消毒燈等設施設備，按規定定期、定時對幼兒教臥室、衛生間、餐具、用具、玩具、幼兒口杯毛巾等進行消毒。
4、加強疾病防控。按照傳染病防控制度和應對措施，認真做好晨午檢工作，培養幼兒良好的個人衛生習慣，提高幼兒的體質。嚴格落實報告人制度，發現疫情第一時間報告區疾控中心。定期邀請專業醫護人員入園進行衛生保健知識宣講，提高防病控病意識和技能，確保園幼兒身心健康。
5、做好安全風險管控。督促幼兒園配備安保人員，安裝監控設施，配備安保設備（大部分幼兒園已安裝一鍵式報警設備），做到物防、人防、技防相結合，提高安全防備能力。聯合安監、衛生、公安等部門開展安全督查，發現問題及時整改。年審前委托衛生、消防等專業監管部門對相關民辦幼兒園進行專項安全檢查，教育局督促問題幼兒園整改到位后方予以年審合格。
6、進一步做好校車管理工作。全區現有校車10輛，全部為符合國家標準的幼兒園專用校車。所有校車均已安裝GPS定位系統，購買了每個座位不少于40萬的承運人責任險，幼兒園定期對校車進行安全維護和資質審核，與校車駕駛員、跟車接送教師、乘車幼兒家長均簽訂了安全責任書。并以致家長一封信、家長會，宣傳欄等形式對家長開展安全教育，讓家長配合幼兒園做好安全管理工作和對孩子的安全教育工作。
（三）規范辦學行為，循序漸進科學保教
1、教育局春、秋季開學初均召開學前教育管理工作會議，部署安排學前教育工作。與各園長簽訂《xx區規范辦園科學保教承諾書》。每年均組織開展學前教育宣傳月活動，引導家長充分認識《指南》的精神，進一步樹立教師、家長、社會科學的育兒教育理念，注重幼兒良好品質和習慣的養成培養，促進幼兒全面發展，有效防止幼兒教育“小學化”、“成人化”傾向。注重幼兒心理健康，關注幼兒情緒，對特殊需要的幼兒提供更多的幫助和指導，且有相應的措施，因人施教。師生關系融洽，教師和保育員對幼兒態度親切、溫和，無虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為，幼兒情緒積極穩定，快樂活潑，幼兒之間形成了良好的同伴關系。
2、嚴格執行《3-6歲兒童學習與發展指南》，保教并重，制定幼兒園工作計劃、月工作主題，周活動計劃，建立幼兒作息制度，幼兒一日生活安排合理，活動形式多樣，動靜交替，室內室外活動兼顧。堅持以游戲為基本活動，充分保證幼兒游戲活動時間，鼓勵幼兒自主選擇游戲。為幼兒提供良好的生活和活動環境，以循序漸進為原則，注重引導幼兒直接感知、動手操作和親身體會，活動內容以健康、語言、社會、科學、藝術五大領域為主、其它主題活動為輔，不提前教授小學教育內容。
（四）加強隊伍建設，專業素質不斷提高
1、要求各園按照《xx省幼兒園辦園基本標準（試行）》，配備工作人員。按規定與教職工簽訂聘用或勞動合同，教師工資按時足額發放，并按規定繳納相關社會保險。我區現有幼兒專任教師567人，學歷合格率87%，專業合格率75%（其中公辦幼兒園專任教師197人，學歷合格率100%，專業合格率100%；民辦幼兒園專任教師339人，學歷合格率81%，專業合格率62%）。廚師、保育員、保健員（含園內教師兼任）等其他工作人員均受過專業培訓和崗前培訓，持證上崗。堅持“政治與業務學習并重”的'原則，通過定期開展全體教職工會議，組織學習時事政治、《教師職業道德規范》和全國優秀教師先進事跡，開展師德師風專題講座，著力增強教職工的服務意識。
2、制定下發了《關于印發xx區公民辦幼兒園結對幫扶實施方案的通知》，通過公辦園和普惠性民辦園結對幫扶活動，提高民辦園的管理水平和保教質量。20xx年，開展公辦園和普惠性民辦園結對幫扶活動20次、省市一類園與鎮中心幼兒園拉手教研活動5次。組織各級各類幼兒園骨干教師40人參加黃山市幼兒園教師培訓會議；組織區屬幼兒園部分教師共計35人赴蕪湖參觀學習。舉辦民辦幼兒園教師優質課大賽，13所民辦園共選送18節優質課參賽，參加觀摩的民辦幼兒教師共計230余人次。開展區級公民辦幼兒園環境創設評比活動，組織專家實地評審，并擇優上報參加市級評選。聘請幼教專家來園實地為教師進行業務和技能培訓，同時組織老師去外地參加專業培訓班，不斷提高教師隊伍的專業素質和業務水平。
（五）加強內部管理，保教并重家園共育
1、規范招生行為，無入園考試或測查，招生程序符合規范。全面貫徹幼兒教育方針、政策，依據《幼兒園工作管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》，在新《幼兒園工作規程規程》和《指南》精神的指導下，堅持“保教并重”原則，注重目標管理，實行園長負責制，建立健全作息、崗位責任、衛生保健、財務管理、安全管理、檔案管理等規章制度，完善各崗位職責和考核評價制度，健全幼兒園績效管理制度。
2、嚴格執行收費政策。民辦園實行收費報備制，各幼兒園通過成本核算確定標準后報物價部門備案后執行。公辦園收費根據省文件精神，按照省市確定的標準，報物價部門審批后執行。統一使用財政部門發放的票據，一人一票，填寫規范，主動接受家長監督，無任何違規收費行為。嚴格執行財務制度，有獨立賬目、賬目清楚；無擠占挪用經費、抽逃資金情況；兒童伙食費專款專用，無克扣現象。嚴格落實收費公示制度，幼兒園保教費實際執行標準與公示標準、備案標準一致。
3、注重家園共育，設立“家園聯系欄”，建立網站、QQ群、微信群、開通智慧樹網上家園互動專用平臺等溝通渠道，重視發揮家委會、伙委會的監督職能，通過定期開展家長會、親子課堂、親子運動會等活動，發放幼兒在園表現表，通過這些多層次的，多途徑的交流和溝通讓家長全方位了解幼兒園動態，參與幼兒園互動，呈現出家園共育、和諧互動的良好態勢。
三、存在的問題
1、個別幼兒園制度管理落實不夠到位。有些幼兒園各項規章制度健全但是管理落實不是很到位，教育教學常規管理工作不規范，過程性檔案材料不全。
2、個別幼兒園辦園行為不夠規范。在檢查中，發現個別幼兒園存在小學化傾向，課表出現小學內容，有識字、拼音等違規教學內容。
3、個別幼兒園辦園條件不達標。受中心城區場地所限，部分幼兒園無戶外場地或戶外場地人均面積不達標；部分幼兒園無功能室，活動室人均面積不達標。
4、幼兒看護點條件差、取締難。我區現有民辦看護點11個，辦學條件簡陋，衛生、消防前置許可難以達標，存在安全隱患，師資配備也難以達到相關標準，很難取得辦學許可證。
四、下一步打算
1、將進一步加強對各幼兒園的監督與檢查，加強幼兒園規范辦園、科學保教等方面的指導培訓和專業引領，進一步發揮公辦園的示范引領作用。
2、建議和督促有條件整改的民辦幼兒園嚴格參照《標準》辦園，控制班級人數，設置必要的功能室、活動室等；對于因場地受限無法改善條件的民辦園，建議重新選擇更適宜辦園的場地遷址舉辦。
幼兒園督導檢查總結 篇10
初冬，是一個幸福的季節，它蘊藏了春華秋實，孕育著希望與美好。20xx年11月13日上午，海安市城東鎮立發幼兒園迎來了海安市幼兒園保教質量評估暨區域推進課程游戲化現場專項督導活動。園長賈娟帶領的專家視導組來到了立發幼兒園，對幼兒園保教質量和區域推進課程游戲化建設情況進行了實地督導評估。
在詳細聆聽了園長洪燕娟的《課程游戲化，我們在行動》的匯報后，專家們通過深入班級、查閱資料、訪談交流等方式對幼兒園的各項工作進行了全方位的評估與督查。
集體活動，散思維
教育教學活動中，老師們以孩子的興趣為中心，充分展現了教學方法的多樣性，讓幼兒在玩中學，學中玩，注重以幼兒為主體，創設有趣的教學情境，在自由、愉快的氛圍中幼兒能夠積極主動的探索并積累學習經驗，發展思維。
區域活動，添趣味
愛玩是孩子們的天性，豐富多彩的區域活動更是健康成長的源泉。寬敞、有趣的活動場地、豐富多彩的區域活動內容，如野趣十足的穿越火線，生機盎然的小農莊、熱鬧非凡的野戰區、展現個性的涂鴉區、充滿想象的建構區以及熱門的.沙水區……都為幼兒園營造出熱鬧、歡快的氛圍。在自由、寬松、愉快的環境中，孩子們的不斷嘗試和探索，不僅讓幼兒體驗了成功和快樂，還促進了幼兒的個性發展，充分體現了“游戲即生活”的教育理念。
督導活動，促發展
立發幼兒園將以此次督導評估為契機，進一步落實“課程游戲化”精神，堅持兒童立場，從細處著手，繼續推行優效管理、鍛造優質師資、創設優美環境、培養優秀幼兒，讓孩子們享受快樂教育，感受成長幸福，不斷深化內涵發展。
幼兒園督導檢查總結 篇11
天氣漸熱，讓人領略到了盛夏的“熱情”，精彩的一系列活動，點綴著絢麗的六月，也在裝扮著中班生活最后一頁的多彩記憶。燦爛的陽光，甜蜜的花香，帶著我們一起走進了繽紛的六月。
1、農歷五月初五端午節，為了迎接端午節的來臨，在三天小長假的放假前夕，我們中班組各班老師對幼兒進行了及時的“端午節”主題教育。
2、5.31，教師組織幼兒了解世界無煙日，知道“吸煙有害健康”，提倡“禁止吸煙”。回家對爸爸及相關的抽煙人員進行及時的提示，幫助他們擁有一個健康的體魄。
3、5.31，為迎接“六一兒童節”，我們幼兒園組織了“第x屆生活鄉土藝術節閉幕式暨各班級特色展示專場活動”。我們中三班靜態展示了幼兒的'剪紙，采用人人參與的方式，讓小朋友和家長朋友們一飽眼福。
六月，我們拍了集體照，為幼兒園的快樂生活留下永恒的紀念。
感謝家長在六月里對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現在又走進了絢麗的五月，等待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧！
最后，在6月份工作的基礎上，再接再厲，爭取7月份各項工作做的更全面，更細致！
幼兒園督導檢查總結 篇12
時間匆匆而過，中班一學期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養下，良好的情感、態度正逐漸養成，能力、知識與技能也得到了進一步的發展。現將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
一、教育工作
在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。
由于受幼兒年齡特點及周圍環境的限制，幼兒自己生成活動機會較少，在幼兒周圍熟識的生活和環境中，根據幼兒的興趣和需要，有選擇的`直接提出主題，內容來推動幼兒學習。
本學期我們兩位老師以園的指導方針，結合本班幼兒發展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則，學會了自律，樹立了規則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發展。
二、家長工作
家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，通過多種形式(家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，同時我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。
三、存在不足與努力方向
經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中：有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆：還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的`意識。
在以后的學習中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光！
幼兒園督導檢查總結 篇13
時光荏苒，擔任責任督學已有一年，在這一年里我嚴格遵守《幼兒園責任督學工作守則》，能夠堅守督導標準，認真負責，忠于職守，實事求是，做到定期到xx幼兒園、xx幼兒園、幼師xxx幼兒園、幼師x四所責任區幼兒園督導檢查，細致了解情況，查閱檔案資料，實地查看監督，加大園際間的交流，對幼兒園提出了有效的意見和建議，并及時與幼兒園負責人反饋交流。現將本學期督學工作簡單總結如下：
一、認真學習，提升督學能力。
為了進一步提升個人的督學業務能力，我認真學習《國務院督導條例》，《幼兒園工作規程》、《幼兒園教師專業標準》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《xx省幼兒園課程游戲化建設六大支架》、《x省疫情防控規章條例》等政策性文件，深入了解幼兒發展規律，研究幼兒園課程游戲化建設，熟悉疫情防控標準，進一步了解責任督學基本職責及工作程序和方法、制度與要求等。每一次督學前，我都會先熟悉督學標準，并認真查閱文獻資料，努力做到在督學的過程中游刃有余，知其然而并知其所以然。責任區幼兒園咨詢的任何事宜，堅持做到有問必答，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑。
二、提供平臺，增強交流與溝通。
根據我區《20xx上學年責任督學工作計劃》，每月用多種方式與責任區幼兒園溝通一次，通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂聽課評課、電話交流等多種方法，對責任區x所幼兒園的各項工作進行督導，除親臨責任區幼兒園督導外，日常還與各園領導保持聯系，反饋各類信息、交流各種有益的經驗，觀摩有意義的活動。
如：xx幼兒園家長宣傳工作做的很到位，家長非常滿意與放心，開學后的入園率幾乎x%，我們就請x園長把園所防疫經驗在群里向大家介紹，幼兒園硬件的投入、細致的視頻宣傳讓大家頗有收獲。xx幼兒園的課程游戲化開展非常深入，我們就邀請責任區姊妹園入園觀摩活動，王園長帶領大家介紹了園所課程游戲化建設的途徑與策略，園所的空間有效利用與幼兒園生態化課程給大家留下了深刻的印象，幼兒園在交流觀摩中共成長。
三、深入教研，探索課程實施路徑
一學期來，我深入課堂聽課達十余次，與老師們一起探討備課、課堂教學。記憶猶新的'活動有xx幼兒園的科學活動《蝸牛的秘密》，保利鑫城幼兒園的體育活動《運動高手》，侯集幼兒園健康活動《可怕的病毒，我不怕》，幼師xx園的繪本《大灰狼娶新娘》等活動，不僅一起聽課評課，深入課程的研討，還涉及到班級衛生、環境創設、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通，探索課程實施有效路徑。
四、重視追蹤，督學問題不放松。
在本學期的督學工作過程中，對責任區的學校和幼兒園的開學工作、校車安全、校園安全、園務管理、園所文化建設、班級文化建設、校園衛生保健及食品安全管理、教師隊伍建設、家校溝通、疫情防控等工作進行了督導，發現問題不放松，及時反饋，并認真記錄在責任督學備案本上。
幼兒園督導檢查總結 篇14
為了認真落實手足口病防控工作，保障廣大人民群眾的身體健康，根據貴州省中央資金手足口病防控項目工作方案，我地區疾控中心于20xx年11月21日由流病科楊光華科長，杜尚敏副科長，科員韋海東，應急科任達飛科長對萬山茶店鎮摘星斗幼兒園手足口病防控工作進行督導檢查，現將督導情況小結如下：
一、調查結果
摘星斗幼兒園位于茶店鎮街上，全園共分大班、中1班、中2班、中3班、小班，三個年級5個班，學生147名，該幼兒園截自10月28日至11月7日共計發病5例，發病年齡均為5歲以下，現已全部痊愈。該起疫情發生后，銅仁市疾控即派員前往調查處理，落實了如下措施：指導該幼兒園工作人員開展了晨檢工作，建議幼兒園停課一周，加強對幼兒園活動場所、廁所、餐具、玩具、寢室與食物等的消毒措施，同時要求當地衛生院加強疫情監測并及時上報，目前疫情已得到控制。
二、存在問題
1、該幼兒園環境擁擠，密度大，設施簡陋，一旦出現傳染病，容易造成流行。
2、未建立晨檢制度，疫情報告制度和消毒制度。幼兒園晨檢工作不規范，平時均未晨檢，疫情發生后晨檢記錄不完整。
3、對餐具，毛巾等消毒措施不及時，容易出現交叉感染。
4、對缺勤的幼兒無記錄缺勤的'原因，沒有及時與家長溝通。
5、幼兒園無張貼對傳染病防治的宣傳畫，對傳染病發生與防治意識淡薄
三、建議
1、建議該幼兒園建立健全疫情報告制度、晨檢制度、消毒制度，完善應急預案。
2、加強晨檢工作，如發現傳染性疾病，應立即帶病兒到醫院確診及時上報，并將記錄登記完整。
3、做好消毒措施，應對幼兒使用的杯具，碗筷，廁所，樓梯欄桿，門把手等每天進行消毒，對每天供應的食品做好留樣保存48小時并做好留樣記錄。
5、加大宣傳，提高家長和班級保教人員的防范意識和防范能力，指導幼兒養成良好的衛生習慣。
幼兒園督導檢查總結 篇15
為了更好地落實《學校衛生工作條例》，分析掌握學生常見病發病狀況、特點及發生趨勢，制定有針對性的干預措施,做好學生常見病防治工作,依據《市疾病預防控制中心關于下發20XX年學生常見病、傳染病防治督導工作方案的通知》精神，按照上級領導要求，區疾病預防控制中心于年月開展了區20XX年常見病、傳染病防治督導工作，對轄區內所學校、所托幼機構進行了傳染病、常見病防治督導，共計填寫督導表份，現將此次督導情況總結如下：
督導內容與方法：
1、學校基本情況：包括學生人數、學校衛生室設置、校醫或保健教師配備、洗手設施、飲用水提供、廁所衛生情況等。
2、學生常見病防治工作開展情況、學生常見病防治各項措施落實情況：包括學生主要常見病患病資料，是否有組織的實施預防干預措施，是否組織學生每天做眼保健操等。
3、學生傳染病防治措施落實情況：包括傳染病管理、疫情報告員及職責、責任追究等制度的建立及落實情況，學生因病缺勤登記、晨檢制度落實情況等。
4、學校健康教育工作開展情況。
5、學生健康體檢工作落實情況。包括本教學年度（或上年度）學生體檢工作開展情況、體檢單位資質情況、是否將結核菌素試驗及谷丙轉氨酶、膽紅素檢查等納入新生體檢項目，體檢機構是否將體檢數據進行錄入分析并反饋學校和學生家長，學校學生健康檔案建立情況等。
6、幼兒園基本情況：包括幼兒人數、寄宿人數等。
7、傳染病防治措施落實情況：包括傳染病管理、疫情報告員及職責、責任追究等制度的建立及落實情況，幼兒因病缺勤登記、晨檢制度落實情況等。
督導采取詢問和查看資料（如常見病防治記錄、傳染病報告登記、因病缺勤及病因追查與登記等）的方式進行，對各學校、幼兒園常見病、傳染病防治工作開展情況、各項干預措施落實情況、學校健康教育工作開展情況及學生健康體檢工作落實情況進行督導檢查。督導結果
通過此次督導，共計填寫常見病、傳染病防治督導記錄表份。在此次督導中發現，全區區屬小學均能做到認真開展晨檢及因病缺課登記；建立傳染病管理和責任追究制度，成立相應的防控組織；開展健康教育課，組織學生每天做眼保健操。托幼機構能做到每年組織工作人員及幼兒體檢，認真開展晨檢及因病缺課登記；有專人負責傳染病疫情報告，明確責任，幼兒新生入園能做到憑證（計劃免疫預防接種卡）入園；有食堂的.學校及托幼機構能做到證件齊全（均辦理了衛生許可證，食堂人員每年取得健康證后方能上崗），認真管理，每日飯菜留樣，進貨憑證齊全。
存在問題：
學校均未能按要求配備校醫，年區屬小學未能開展健康體檢，查看往年體檢資料發現，新生入學未開展“結核菌素試驗和谷丙轉氨酶、膽紅素檢查”，而根據省教育廳、財政廳、衛生廳關于印發《省義務教育階段學生健康體檢實施辦法》（教體衛藝[]號）文件的規定，結核菌素試驗為小學、初中入學必檢項目，谷丙轉氨酶、膽紅素檢查是寄宿制入學新生必檢項目。受硬件資源限制，大部分托幼機構未設置隔離室及晨檢接待室，未配備專業營養師，無傳染病登記記錄和傳染病管理和責任追究制度。部分托幼機構存在對晨檢工作認識不夠，重視程度不夠，晨檢工作流于形式，晨檢記錄不規范，未開展因病缺課幼兒病因追蹤或者是開展了病因追蹤但沒有認真按要求規范記錄的情況。下一步工作建議
進一步完善并規范化學校、托幼機構學生常見病、傳染病防治工作，學校和托幼機構應堅持并加強學生晨檢工作，應建立完整的晨檢記錄，每年規范開展學生體檢工作。教學樓、食堂定期通風、消毒。進一步完善傳染病預防與控制預案、傳染病疫情監控與報告制度。有條件的學校和托幼機構應增加學校的飲用水供應、洗手設施，旱廁改為水沖式廁所（主要針對農村小學），在每年體檢中針對新生增設結核菌素試驗及谷丙轉氨酶、膽紅素檢查項目。
幼兒園督導檢查總結 篇16
根據國家、省、市關于開展幼兒園辦園行為督導評估相關文件要求，銅陵市郊區根據幼兒園辦園行為評估實施意見及區域具體情況，我區組織專家于20xx年9月下旬開始對10所幼兒園辦園行為進行了區級督導評估，現將20xx年度區級督評情況報告如下：
一、基本情況及督評結果
銅陵市郊區現共有幼兒園25所，公辦幼兒園13所，其中城市園3所，農村園10所；民辦園普惠性幼兒園12所，其中城市園4所，農村園8所。在園幼兒4651人，公辦園2453人，其中城市園617人，農村園1839人；普惠性民辦園2198人，其中城市園367人，農村園1931人。教職工513人，其中城市園131人，農村園303人；專任教師279人，其中城市園71人，農村園208人。
我區根據區域具體情況，20xx年共啟動10所幼兒園辦園行為督導評估區級督評。7月下旬，區教育局召開幼兒園園長及管理人員會議，對幼兒園辦園行為督導評估進行自評指導， 在幼兒園完成自評工作基礎上，9月下旬區督導辦組織專家組開始進行區級督導評估。督導評估組對照幼兒園的自評報告和數據，通過實地察看幼兒園園舍及各功能場室，召開教職工、家長座談會，查看有關檔案資料，交流反饋，根據指標和評估點對幼兒園辦園行為進行了全面細致的督導評估。專家組現場口頭反饋督導評估意見，區教育督導室綜合督導組成員評估意見、幼兒園自評報告和社會公眾意見分別對10所幼兒園下達了督導評估意見書，對幼兒園存在的問題，提出限期整改要求。
根據現場督評，10所幼兒園有6所符合辦園基本條件；安全衛生達到辦園基本標準，安全防護、檢查和衛生等各項制度健全、措施得力，工作落實到位，教職工、幼兒進行一年一度健康檢查并建立健康檔案，未出現大面積傳染病及重大安全事故等發生；幼兒園教職工隊伍基本符合條件，能合理配備人員，在保育教育過程中，遵循保育教育規律，以幼兒為本，因材施教，工作科學細致，無體罰與變相體罰等現象發生，師生關系融洽；幼兒園內部管理均實行園長負責制，建立并完善幼兒園組織機構和管理機制，規范招生，合理使用經費。
本次督評結果：6所幼兒園達到合格以上，總平均分為 824.13分 ，良好等級幼兒園（850分以上）1所：老洲中心幼兒園881.14分，合格等級幼兒園(750分以上)5所：姚崗幼兒園849.22.分、小博士幼兒園834.48分、洲桐幼兒園796.52分、小紅帽幼兒園793.04分、同興幼兒園790.37分。
辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理這五項評估總分分別為：250分、200分、200分、250分、100分，合格6所幼兒園在五個方面均分分別為：221.65分、187.21分、131.93分、186.90分、96.64分，對比數據分析顯示其中6所幼兒園在辦園條件、安全衛生、內部管理等方面較好，在保育教育、教職工隊伍方面還需要提高。
另有4所幼兒園得分情況：溪山雅居幼兒園792.23，周潭鎮第二幼兒園772.85，陳瑤湖鎮荊山幼兒園753.16，陳瑤湖鎮小樹苗幼兒園716.07。雖然其中3所在750分以上，但這4所幼兒園均存在相關證件、衛生合格報告等關鍵指標缺少，未達到要求。因此，要求這4所幼兒園限期整改問題后區再進行復評。
郊區25所幼兒園辦園行為督導評估從整體數據分析看,全區幼兒園平均分為842.67,五項中辦園條件220.09分、安全衛生186.17分、保育教育154.03分、教職工隊伍186.17分、內部管理96.21分。在保育教育、教職工隊伍方面還需要加強和提高。城市園為868.01分，農村園為828.43分，相比之下城市與農村幼兒園相差不是太大；公辦園882.03分，民辦園824.16分，公辦優于民辦；全區普惠幼兒園均分為842.68。
二、區域幼教發展綜合情況
(一)統籌資源，加強建設，全面改善辦園條件。
1、科學布局，優化結構。針對郊區點多面廣、學前教育資源分布不均的特點，區政府統籌全區學前教育資源配置，不斷加大學前教育投入力度，為學前教育快速發展提供資金保障。在橋南等近郊適齡幼兒密集地區，通過接收新建小區配套幼兒園、改造擴建舊園等方式，保障每個小區有一所幼兒園，滿足幼兒入園需求，20xx年，為落實小區配套幼兒園治理工作文件精神，在夢苑小區新建配套幼兒園，目前已經順利封頂，預計20xx年春季投入使用；銅山、安銅、灰河和江北三鎮等遠郊農村地區，政府采取新建、利用部分已停辦小學校舍改建幼兒園、鼓勵私人辦園等方式，拓展鄉村地區學前教育規模，有效解決了偏遠農村孩子有園上且能滿足就近入園需求問題，20xx年，又在周潭鎮鳳凰村建設周潭鎮第二幼兒園，20xx年秋季已經開園，三個班規模，招收98名幼兒。
2、推進達標，改善條件。有計劃地增加財政投入，按照省或市一類幼兒園標準改善公辦幼兒園辦園條件；按1000元每生每年足額撥付學前教育發展資金，改善民辦幼兒園辦學條件。目前，郊區幼兒園辦園經費穩定，教學、生活、安全、衛生等設備設施齊全，玩教具、游戲材料和幼兒圖書數量充足、種類豐富，并符合國家相關安全質量標準和環保要求。幼兒園電子白板、一體機、電腦、打印機等現代化設備齊全，其中公辦園每班配備電子白板或者一體機。
3、爭創優質園，提升辦園質量。積極推進羅家村幼兒園成功爭創省級一類幼兒園、大通幼兒園、民福幼兒園和陳瑤湖中心幼兒園成功爭創市級一類幼兒園的基礎上，20xx年繼續加大投入，力促周潭中心幼兒園創辦市級一類園，努力擴大郊區優質園數量，努力滿足郊區群眾上好園的需求。
（二）安全衛生，責任落實，保障幼兒健康成長。
1、建立健全安全保衛工作制度，強化幼兒園安全防控體系建設。依照有關規定，區教育局指導幼兒園完善安全工作制度，落實安全工作責任制，深化幼兒園自防體系建設，構建了政府主導、多部門齊抓共管的園所安防工作格局。每所公辦園配備1名保安，安裝高清視頻監控和一鍵式報警系統，組織人員深入園所開展安全工作檢查和安全知識宣講，在各所幼兒園開展了消防演練；組織開展園所周邊秩序整治和隱患排查，加強入園、離園重點時段幼兒園周邊秩序巡控；開展校車安全專項治理，確保校車管理工作不留死角。
2、建立健全幼兒園食品安全制度，加強幼兒衛生健康監管。區衛健委、市場局對幼兒園定期開展食品衛生檢查，并且做到每年組織1-2次食品衛生安全專項培訓；幼兒園食堂覆蓋率達到100%；定期對幼兒園食品等進行監測，有效防止各種食源性疾病的發生。實施幼兒入園體檢，體檢率達100%，全面把握新入園幼兒健康狀況，積極開展傳染病預防、防控宣傳和應急處置工作，促進幼兒身心健康發展。
（三）加強指導，促成科學規范，提升學前保教質量。
1、制定措施，規范保教行為。認真貫徹落實國家及省市關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象文件精神，區教育局下發了《郊區幼兒園一日活動常規要點》等文件，要求全區幼兒園把保教設施配備和教育環境創設作為幼兒園建設的主要內容，把規范一日活動作為幼兒園管理的關鍵環節，把促進幼兒身心和諧全面發展作為保育教育工作的核心任務，以游戲為基本活動，豐富幼兒一日活動內容與形式，增強集體教學與區域游戲的實效性，真正防止幼兒園保育教育“小學化”現象，促進郊區學前教育內涵發展。
2、強化指導，提升保教質量。根據中共中央、國務院《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》等文件精神，郊區按要求建立和完善了教研指導責任區制度，形成教研工作長效機制，縮小了園際差距，實現學前教育均衡可持續發展。一是科學劃分，資源共享。郊區建立學前教育責任區。首先結合實際，科學合理劃分教研指導責任區，根據幼兒園類型、數量和布局，遵循以強帶弱、民主平等、合作創新、優勢互補、協同共贏的原則，以優質幼兒園為核心和引領，組建覆蓋轄區內所有公、民辦幼兒園的六個教研指導責任區。各責任區劃分后，確定了各責任區的負責人，健全責任區工作制度，建立責任區考評機制，最終幫助幼兒園建立可持續發展的園本教研制度。二是以研促教，縮小差距。為提高全區學前教育教研水平，達到以研促教的目的。郊區通過送教、派駐教師、現場指導等形式發揮名園帶動和名師引領作用，加強園際互動和業務指導，解決了薄弱園在一日生活、環境創設、學習與游戲組織、衛生保健、安全管理等內部方面存在的突出問題，推動幼兒園科學治理、保教融合，不斷提高辦園水平。三是分享經驗，共同發展。加強教研指導責任區之間交流與合作，實行分片聯合的教研活動，分享經驗，共同發展。教育局負責組建區級教研指導責任區專家團隊，專家團隊成員由市、區教育研究機構的學前教育工作者、幼兒園業務負責人、一線骨干教師等組成，有計劃地開展專家團隊建設工作，提高教師團隊的專業能力，幫助責任區幼兒園提高教育質量。通過幫扶，力爭在各幼兒園培養一支能引領幼兒園發展、為幼兒教師提供教育教學指導的骨干團隊，為全區幼兒園教育質量的持續提升提供保障。責任區工作的全面開展推動了郊區學前教育教研工作的制度化、常態化，形成面向基層幼兒園教師、多層次、全覆蓋的教研制度和體系，促進郊區學前教育均衡發展。
3、以游戲為基本活動，實施科學保教。2017年3月，銅陵市教育局教科所啟動銅陵市戶外自主游戲試點園工作，申報之初，原郊區共有幼兒園12所，其中羅家村幼兒園、大通幼兒園、銅山幼兒園、民福幼兒園4所（三所公辦一所普惠性民辦園）有幸被確立為戶外自主游戲試點園，其中民福幼兒園是唯一的一所民辦試點園。戶外自主游戲開展三年來，通過邀請專家講座、專家實地指導、實地考察學習、對外展示等方式，郊區幼兒園不斷完善戶外自主游戲實施方案，戶外自主游戲活動水平不斷提升。2017年12月大通幼兒園面向全市開放戶外自主游戲活動；2018年5月羅家村、銅山鎮幼兒園分別面向全市開放戶外自主游戲活動；2018年3月安徽省幼教教研員會議在羅家村幼兒園召開，省教育廳領導和全省幼教專家們現場觀摩了羅家村幼兒園的戶外自主游戲；20xx年3月銅陵市春季幼教教研會暨戶外自主游戲現場會在民福幼兒園召開；20xx年5月，羅家村幼兒園、銅山幼兒園、大通幼兒園獲得銅陵市戶外自主游戲示范園稱號；6月銅陵市戶外自主游戲周暨戶外自主游戲示范園授牌儀式在羅家村幼兒園舉行、20xx年9月、12月又分別有10所幼兒園面向全區開放戶外自主游戲活動。目前全區各幼兒園全部啟動戶外自主游戲試點工作，隨著戶外自主游戲工作的全面推進，郊區學前教育實現了跨越式發展。
（四）合理配備，加強培訓，全面提高隊伍素質。
1、合理配備隊伍，優化保教師資。區教育局根據學前教育發展需要，強化幼兒園園長和教師配備力度，通過多種形式為幼兒園足額配備專任教師、保育員和后勤人員。目前，全區共有教職工513人。在編在崗教師21人，編外聘用人員22人，園聘480人，其中專任教師279人。師資隊伍基本能夠滿足學前教育發展需求。
2、保障教師待遇，提升工作熱情。公辦幼兒園園聘教師按每人每月3000元左右基本工資納入財政預算，按時足額發放，獎金按每人每年9000元發放。嚴格執行教師資格準入制度并加大對民辦園的獎補力度，保障民辦園教師工資待遇，吸引優秀教師到民辦園任教，提升民辦幼兒園教師素質。
3、加大培訓力度，提高專業素養。一是堅持全員基礎性培訓。將幼兒教師培訓納入全區中小學教師培訓整體規劃，20xx年，郊區有10余人次參加國家級、省級培訓；組織了100余人次參加市級培訓。二是堅持分層分類培訓。新教師開展入職培訓；已任教師參加區級的培訓和園本研訓；優秀教師參加市級的教研培訓；三是以賽促訓。開展教師基本功大賽、優質課評比、自制教玩具評比等方式，建立健全優秀教師培養機制。
（五）健全制度，嚴格標準，規范學前教育管理。
1、嚴格準入制度，規范辦園管理。一是嚴格辦園資質審核。嚴格民辦園的審核程序，按照《安徽省民辦幼兒園設置標準》，審核社會組織、個人的辦園申報，依據審批程序，采取材料受理、實地查看等方式，對注冊資金達標、人員資質達標、衛生條件達標、教學場地合格、辦園設備完備的，由區教育局予以批準注冊。二是加強無證園治理工作。2018年，樅陽縣劃轉到我區看護點有24個，我區通過多渠道擴大學前教育資源的方式，解決農村幼兒入園問題，自然消亡看護點14所。由于樅陽劃轉的老洲鎮、陳瑤湖鎮因學前教育資源不足，因此，在確保安全穩定的基礎上，目前兩鎮現存看護點10所，為了加強對暫存無證幼兒園的監管，要求各中心學校制定科學規范的管理制度，與鄉鎮相關部門部門協助配合，定期督查無證幼兒園安全衛生工作，多部門合作對無證幼兒園重點監管。對籌辦過程中的民辦幼兒園定期跟蹤檢查，主動提供服務，確保辦園條件達到基本要求。對納入取締的無證幼兒園，制定預案，做好幼兒及從業人員的分流安置，多部門聯合執法，堅決取締該地段看護點，執法過程中，對可能出現的異常情況要制定應急處置預案，避免出現影響社會穩定和諧的問題。對于學位緊缺地段的看護點，加強暫存期間的監管，定期督查，督促無證園按標準落實衛生安全工作，確保在園幼兒的`安全健康。
2、落實驗收標準，促進均衡發展。一是擴大優質教育資源。以創建省、市兩級一類園為載體，著力創建示范性幼兒園，全面提升郊區學前教育發展水平。在已有一所省級一類、四所市級一類幼兒園的基礎上，20xx年，周潭中心幼兒園繼續創建市級一類幼兒園。二是完善帶教責任區管理機制。結合地域分布將區幼兒園分為幾個幫教責任區(橋南責任區、大通責任區、遠郊責任區),每個責任區以一所優質公辦園為帶教園，通過送教、派駐教師、現場指導等方式引領帶教本片民辦園，實現公辦、民辦園共同發展，進一步提升我區學前教育的整體水平。帶教責任區制度充分發揮了優質園的輻射帶動效應，幫助指導薄弱幼兒園提高了辦園水平和質量，促進區域學前教育均衡發展。
3、嚴格收費管理，規范收費行為。普惠性幼兒園嚴格執行銅陵市普惠性幼兒園收費標準，按每生每月不超過220元的標準收取保育教育等費用，禁止以開設特色班、興趣班等向幼兒家長收取其他任何費用，保證了全區幼兒園的正常運行。各園制定收退費制度，送區教育局備案。各幼兒園做到了宣傳、公示到位，杜絕了違規收費行為。嚴格執行財務制度，有獨立賬目、賬目清楚；兒童伙食費專款專用；各民辦幼兒園對本園財務狀況進行年度財務審計。
三、存在問題
（一）幼兒園的規劃建設、配套設施尚需完善。
一是學前教育資源不足。老洲鎮、陳瑤湖鎮人口數量多，都建有鄉鎮公辦園，但是無法滿足幼兒入園的需求，許多偏遠農村孩子只能選擇在附近的看護點就學，目前兩鎮暫存看護點10所，在點幼兒約400人。二是學前教育資源不能充分利用。郊區農村點多面廣，距離鄉鎮公辦園遠的家庭把孩子送到鄉鎮公辦園入園存在諸多困難，造成學前教育資源不能充分利用。三是部分民辦園設施條件不優。教學設施配備不能充分滿足正常的教學需要，不能有效實施科學保教。
（二）學前教育經費投入仍然不足。
一是公辦幼兒園生均經費標準和生均財政撥款標準的制度有待落實，學前教育發展需要長效經費保障機制。二是民辦幼兒園舉辦者投入需要合理回報，所以在辦學經費及人員工資方面存在投入低的現象，也在一定程度上降低了保教質量。
（三）幼兒教師隊伍相對薄弱。
一是公辦幼兒園教師在編在崗教師偏少。目前，公辦幼兒園在園幼兒1369人，共39個班級，現有專任教師92人，在編在崗教師21人，編外聘用人員22人，園聘49人，園聘教師專業素養較正式教師偏低。二是農村公辦幼兒園管理崗位人員配備不足。許多幼兒園沒有專職的管理人員、保健員、采購人員，存在身兼數職現象，導致有些工作有不到位現象。三是民辦幼兒園師資隊伍專業素養偏低。郊區現有民辦幼兒園18所，在園幼兒3282人，98個班級，需要專任教師196人，現有專任教師187人，缺9人，現有專任教師中有幼兒教師資格證的只有88人。教師專業素養的整體偏低，影響學前教育質量的提升。
四、督導建議
下步工作中，需要按照《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》要求，結合郊區實際科學規劃學前教育，不斷加大投入，強化師資隊伍建設，促進全區學前教育持續、健康、優質發展。到2025年，力爭學前三年毛入園率達98%以上，公辦園占比和公辦園在園幼兒占比都達到55%。普惠園占比達到100%。
(一)加大投入，科學規劃，促進學前教育持續發展。
按照“就近、夠用、適用、安全”原則，在農村人口集中地區和城鎮老舊小區逐年新建、改擴建一批公辦幼兒園，白鶴家園、老洲鎮新街道、陳瑤湖鎮南舟村等地興建公辦幼兒園。新建小區配套幼兒園全部舉辦公辦幼兒園。到2022年底，通過興建、改擴建公辦園、扶持民辦園等方式增加學位短缺地段普惠性學位數，解決幼兒入園問題，區內無證幼兒園全部自然消亡。
進一步加大學前教育投入力度，逐步提高學前教育財政投入和支持水平。適當提高公辦園生均撥款標準和普惠性民辦園的補助標準，健全幼兒資助制度。根據經濟發展狀況、辦園成本和家庭經濟承受能力，對公辦幼兒園的保教費收費標準和普惠性民辦園政府指導價進行適當調整，滿足幼兒園發展需要。
（二）提升師資，積極創建，促進學前教育優質發展。
通過區政府統一公開招聘的方式逐步補足配齊公辦幼兒園教職工，計劃每年招聘10名編外聘用教師，根據當年學前發展需要可適當增加該年度招聘計劃。繼續落實公辦園聘用教師工資待遇財政撥款制度，切實解決公辦園非在編教師待遇偏低問題。民辦園要按照參照公辦園教師工資收入水平，合理確定相應教師的工資標準，加大普惠性民辦園的政府獎補力度，保障民辦園教師工資待遇。通過國家、省、區三級培訓網絡，大規模培訓幼兒園園長、教師，重點加強師德師風全員培訓和未成年人保護方面的法律培訓等。
（三）強化監管，科學保教，促進學前教育健康發展。
進一步提升鄉鎮中心園辦園質量，帶教本片薄弱幼兒園，完善帶教責任區制度。配備專職巡回指導教師，完善區、鄉、村三級學前教育公共服務網絡。規范幼兒園辦園行為，嚴格落實教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》的要求，繼續做好農村地區防止和糾正“小學化”傾向，堅持小學一年級“零起點”教學。堅持以游戲為基本活動，做好戶外自主游戲全面開展工作，探索游戲課程化建設。
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