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單位法制教育工作總結（通用22篇）
難忘的工作生活已經告一段落了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的單位法制教育工作總結（通用22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
單位法制教育工作總結1
結合我縣統計工作計劃，xx年，我縣的統計法制工作繼續堅持依法行政、依法統計，要充分發揮統計法規的保障作用，切實加強統計執法隊伍建設，穩步推進全員執法，努力提高法制宣傳的實際效果，為提高全縣統計數據質量，加快信息現代化建設營。我縣的統計法制工作在縣委、縣政府和市統計局的關心指導下，進一步加大了統計法制宣傳和檢查工作的力度，堅決制止和糾正各種統計違法行為，切實提高了我縣的統計數據質量。在檢查和執法過程中講求方法與策略，嚴肅查處統計違法案件，統計法制工作取得新的成績。在此，將有關工作情況總結：
一、xx年統計法制主要工作
xx年，我縣從實際出發，因地制宜、形式多樣地開展統計普法宣傳活動，要充分利用廣播、電視、宣傳專欄、報紙、網絡等新聞媒體，擴大統計執法的宣傳報道，加大統計法律法規的宣傳力度，營造知法、懂法、守法的社會氛圍，推進統計普法宣傳教育工作全面深入開展。我縣根據市統計局統計法制工作安排，結合工作實際情況，我縣統計執法檢查工作從二月份就開始，分為自查、檢查、處理、總結四個階段，作到長抓不懈。我們向統計調查單位和基層統計機構下發了文件，要求各單位圍繞檢查的范圍、內容、檢查的步驟和要求，先作好認真的自查，填好自查情況表，寫出自查報告。針對統計人員持證上崗工作，我縣統計局還專門下發文件，加以布置安排。從上報的自查表和自查報告可以看出，大部分單位都能實事求是、認真開展組織本單位的統計法制自查工作，及時上報各種有關材料與表格。對存在的問題，都能提出中肯的整改意見。大部分單位領導對統計執法檢查有一個比較正確認識，對統計執法比較支持理解。
二、全面完成統計“四五”普法宣傳教育工作
（一）xx年是統計“四五”普法宣傳教育的最后一年。我縣的法制宣傳教育注重了實際效果，充分利用報刊、廣播、電視等大眾媒體，以及宣傳畫、宣傳欄等靈活多樣的形式搞好宣傳。同時要對我們在工作中查處的典型案件進行曝光，以取得統計執法工作的最佳社會效果，提高統計執法的威懾力。
（三）結合自身的實際情況，按照市局的統一部署，確保統計人員資格認定工作的可操作性。組織好統計人員從業資格的培訓、考試、《資格證書》的核發和管理工作以及統計人員的繼續教育工作。
（三）利用統計“四五”普法的機會，在縣委黨校全縣性的科級后備干部培訓上，由我局有關人員講座《江西省統計管理條例》及有關知識問答。在12月4日的全國法制宣傳日，在縣城街心公園進行了《統計法》、《江西省統計管理條例》的.大型宣傳咨詢活動，共發放有關材料800多份，接受群眾咨詢500多人次。通過以上措施、大造聲勢、有效地營造了統計執法大檢查的良好工作氛圍。
強化措施、努力做好統計執法工作：
（一）高度重視、明確職責，認真開展統計執法大檢查。為了認真抓好我縣的統計執法大檢查工作，我縣統計局高度重視，迅速統一了思想，大家一致認為：統計執法檢查必須搞，也一定能搞好。局領導多次向縣委、縣政府匯報執法檢查事宜，積極爭取支持，以縣政府名義下發文件、多次召開會議、專題討論執法檢查工作。在縣統計局樹立全員執法意識，將統計法制工作列入全局工作的重中之重，及時調整《安遠縣統計局目標管理考評方案》，進一步完善《統計執法工作考評辦法》，明確每位干部的身上的重任。
（二）強化措施，確保統計執法檢查持續深入開展。我局將全局執法人員分成4個組，每個組2個人，明確每個組在今年之內要完成查處統計違法案件5起以上，罰款金額總計在2000元以上。大家在合理安排統計專業報表與執法檢查工作時間的前提下，每個組自主開展統計執法檢查工作，任何一個統計起報單位都可以去檢查，給每個組工作上于充分的主動性和創造性。。
（三）規范執法，促使統計法制工作步入正常化、制度化。在各單位自查結束后，我縣抽查了26個單位，其中鄉鎮5個、工業企業7個、其它企事業單位15個。在抽查中發現有統計違法現象的，進行認真的立案、調
單位法制教育工作總結2
一、強化法制監督，進一步規范行政執法行為
為確保案件質量，我局加強案前、案中、案后的監督檢查。案前，檢查執法主體、執法范圍的合法性；案中，對案件的違法事實是否清楚，適用法律是否正確，辦案程序是否合法，法律文書是否規范齊全進行嚴格審查；案后，對案件處理結果的合法性、合理性、案件后處理工作是否合法有效進行審查。
加強對聽證案件和復議案件的審理工作，聽取各方面的意見，綜合考慮，對存在有爭議的事項，主動向上級進行匯報、請示。我局及時調整案審會組成成員，及時通報案審情況。
二、開展綜合執法，大力提升依法行政能力和服務水平
為全面推進依法行政，進一步理順全市質監系統行政執法體制機制，加快法治質監建設，我局制定并下發了文件，嚴格落實權力清單和責任清單，全面落實“三定方案”，建立“多位一體”執法體系，建立“縱橫到邊”立體監管體系，增強執法合力，嚴格執法信息公開，推進技術執法，注重督辦問責，建立健全全市質監系統行政執法體系。
三、推進網上審批，深化“放管服”改革
我局充分運用“互聯網+政務服務”，實現了我局行政許可事項“一次辦好”。我局還積極推進網上審批，實現網上行政審批系統互聯互通，提升了行政許可效能，滿足了深化改革需求。對暫時不能實行網上審批的事項，我們通過線上線下同時辦理，所有事項的'辦理時限均少于法定時限的50%，在全省系統內做到了辦理時限最短、申請材料最簡、審批環節最少，真正做到了“三集中、三到位”和服務最優。
四、加強法制宣傳，落實“誰執法誰普法”普法責任制
今年，我局組織各縣市區局危化品監管人員及全市30家危化品和危化品包裝物及容器生產企業法定代表人共70余人開展了相關法律知識培訓。培訓會上，就《特種設備安全法》、《產品質量法》、《計量法》、《標準化法》、《危險化學品安全管理條例》和《工業產品生產許可證管理條例》等與企業經營息息相關的法律法規進行了宣貫。同時對危化品和危化品包裝物及容器產品生產許可證評審細則、相關強制性國家標準以及關于開展危化品和危化品包裝物及容器產品生產許可證獲證企業專項監督檢查的通知進行了解讀。
今年，我局組織對各縣市區局食品相關產品監管人員及全市40余家食品相關產品生產企業法定代表人共100余人開展了《食品安全法》等法律知識培訓。培訓會上，市質監局產品質量監督（法規）科對國家質檢總局和省局2017年食品相關產品監督檢查工作情況進行了通報，就《食品安全法》、《產品質量法》、《計量法》、《標準化法》和《工業產品生產許可證管理條例》等與企業經營息息相關的法律法規進行了宣貫。省質檢院XX分院技術專家對食品相關產品生產許可證評審細則、相關強制性國家標準進行了解讀。
五、加強執法證件管理，不斷提高執法人員素質和能力
年初開始，我們利用多種形式組織全市系統執法人員進行學習培訓，努力提高執法人員理論水平、業務素養和應急處置能力。全市各級執法機構分階段先后組織學習了《憲法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政許可法》、《行政強制法》、《特種設備安全法》、《食品安全法》以及《標準化法》、《計量法》等。我局還組織執法人員參加沙市區人民法院旁聽審判案件，受到深刻教育。
六、下半年工作思路
適應質監部門改革新形勢，按照市委市政府及上級領導要求，根據市政府法制工作要點，嚴格規范行為，主動依法履職。按照市局著力打造“創新質監、服務質監、安全質監、法治質監、數字質監、品牌質監”的要求，樹立質量安全“監管為重”、質量提升“服務為先”、法制監督“規范為根”、普法治理“宣教為本”工作思路，以創建產品質量提升示范區的方式體現服務“供給側質量提升”的成效，進一步規范行政執法行為，以開展法治單位創建活動體現打造法治質監的成效。
七、下半年工作目標及措施：
1、以開展法治單位創建活動為載體，積極迎接七五普法中期檢查，組織開展質監部門六大法律法規的學習培訓，開展法律六進活動。
2、繼續加強法制監督工作。
單位法制教育工作總結3
根據市局《關于20xx年全市統計法制工作任務和考核辦法的通知》要求，為全面反映我區統計法制工作情況，現將20xx年度**區統計局統計法制工作總結如下：
一、深入開展統計普法宣傳教育活動
20xx年區統計局按照“五五”普法規劃，以農業普查工作為契機，采取多種形式進行廣泛深入的宣傳教育活動，宣傳的重點和方法：一是以宣傳《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國統計法實施細則》、《陜西省實施＜中華人民共和國統計法＞辦法》為重點，結合相關法律、法規進行宣傳教育；二是利用普法宣傳月進行宣傳，除在繁華地段設立宣傳站宣傳外，城區三個辦事處和川道建制鎮都設立了宣傳點，采取懸掛橫幅、張貼標語、發放宣傳單和宣傳冊等形式進行《統計法》宣傳教育活動，全年共發放《統計法》宣傳單、畫、冊20xx份，上街宣傳《統計法》2次，參與宣傳人數達26000余人次；通過深入廣泛的統計普法宣傳教育，形成良好的學法、知法、懂法氛圍，為統計工作依法開展營造良好的法制環境，有力地促進統計工作順利開展。
二、健全統計執法制度，完善統計執法程序
為加強統計法制規范化，完善激勵機制，落實工作責任，更好地發揮統計法制的監督職能作用。一是建立健全了報表報送登記制度，由專業人員對其報送的`時間、表種和差錯及是否遲報、虛報、瞞報、拒報、偽造進行登記；二是進一步完善執法程序。按照省、市新制作的法律文書格式，及時補充印刷了各類法律文書。做到填寫整齊、使用規范、不出差借，嚴把程序關。三是建立統計工作檢查、督查機制，對鄉（鎮）、辦事處統計基礎建設進行檢查，對檢查中發現的問題及時糾正，及時解決，并對駐**中、省、市、區的單位報表情況跟蹤檢查，對遲報、虛報、瞞報、拒報、偽造統計資料的單位，做到發現一案，查處一案。
三、建立統計執法機構，加大統計執法力度
為了進一步規范統計執法行為，真正做到執法不違法，辦理案件程序化，局黨組調整充實了**區統計局執法領導小組，由王國玉副局長任組長，各股室負責人及相關專業人員為成員，具體負責對統計違法案件的查處工作。統計執法做到發現一案、查處一案，使執法工作經常化、規范化。全年共發《催報單》68份、《催領單》10份，做到及時發現、及時解決。
今年6、7月份集中力量，抽調局機關全體干部，集中對轄區規模工業企業、商貿住宿餐飲業企業、勞動工資部分報表單位等70家工業單位進行了重點檢查，發現了不少統計違法行為，對統計工作不夠規范，違法行為輕微的單位進行了通報批評，并責令限期整改；對違法事實清楚，證據確鑿的單位進行了進一步的立案調查，并依法做出了處理。截止目前，償有4案申請法院強制執行（未結案）。其余案件已結案，并已歸檔。全年共查處違法案件19件，結案8件，處罰3000元案件1件，處罰xx元案件5件，處罰1500元案件1件，處罰1000元案件5件，通報、批評教育7件，通過統計執法達到了凈化統計環境，提高了統計數據質量，維護了統計信譽。
四、存在的問題
一是宣傳經費不足。由于統計經費緊缺，難以安排專門的統計法制宣傳，只能借用有限的會議、培訓等形式宣傳，難以形成氣候。
二是社會認同度差。盡管《統計法》頒布20多年，近幾年的統計執法也有一定的力度，但有些企業、事業單位只認為違反《稅法》要處罰，而認為不報或遲報統計報表違什么法，對統計違法行為的社會危害性認識不足。
三是統計執法人員不足，素質有待提高。
單位法制教育工作總結4
老窯小學蒲麗為了全面貫徹落實貴州省教育廳《關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》，不斷增強學生法制意識，激發學生法制情感，培養學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。因此在這一學期里，我有計劃地學習相關的文件精神、讀本，并在課堂中進一步實踐，取得了一些成績，同時也存在許多問題，現我把一學期的學科滲透法制教育工作總結如下。
一、基本工作情況回顧。
首先，20xx年7月26日，本人參與學校組織的“法制教育與學科教學”培訓活動，從中，本人知道了學科教學中滲透法制教育的重要意義和法制教育滲透的學科。
其次，從中，讓我進一步知道學科教學滲透法制教育的重要性和宏觀的滲透方法。
第三，正因為在上面兩次培訓活動中，本人深感，認為，作為一名教師，不但自己要擁有豐富的法律知識，而且還有交給學生必要的法律知識，讓他們懂得法律，增強法律意識，能用法律武器保護自己。因此，我就分期分批地學習《法制教育與學科教育》(初中分冊)、《法制教育與學科教育》(教師法制常識分冊)、《貴州省中小學學科教學滲透法制教育教師培訓手冊》以及各種法律法規知識，從而豐富自己的知識結構，找準了在學科中滲透法制教育的滲透點，為在教學實踐中滲透法制教育確立了方向和明確的方法。
二、存在的問題。
通過查找，在本學期的學科教學滲透法制教育工作中，還存在著以下問題。
1、學習相關的法律法規的知識面還不廣。因為在教學實踐中，我們可發現，涉及到的法律知識點很多，且種類繁雜，所以目前我們學習的法律知識太少了，根本滿足不了現狀。
2、在集中學習中，缺乏對相關法律案例的討論不夠，對于如何滲透法制教育的方法及案例討論太少，這樣也就失去了學科教學滲透法制教育的經驗。
3、沒有學會“走出去，請進來”，實地觀摩他人的學科滲透法制教育方法的.機會太少，缺乏交流與討論。
三、存在問題的原因。
存在于上面的問題，有客觀方面的原因，也有主觀方面的原因，在客觀方面，一是本人平常的業務事情多，如寫教案、寫教學反思、批改作業、搞學生輔導、家訪等，分不過身來集中研究學科教學滲透法制教育。二是本學期學校的活動多，特別是運動會耽誤了很多時間，導致了找課趕課的現象產生，因此沒時間來解決上面的問題。在主觀方面，主要是思想松懈，本來有時是可以擠出些時間來研究的，可是由于懶，總是想找輕松的事情做，另外，怕被人說閑話“你認真個球，你這樣認真，又不是年年被人給你優秀”
四、整改措施。
作為一個人民教師，如果不能讓自己的學生在課堂上獲得一些法律知識，其實自己的教育也是失敗的。因此，我必須解決好以上的問題。第一，在搞好自身平常業務工作的同時一定加強學習方方面面的法律知識，讓自己擁有足夠滲透的法律知識。第二，學會“請進來，走出去”多去學習他人的長處，多和別人交流、討論、研究、然后結合自身實際不斷研究滲透法制教育的方法。第三、堅決做到不怕別人說自己的閑話，“走自己的路，讓別人去說”
總之，為了把學科教學滲透法制教育工作搞好，讓學生獲得實惠，然家鄉的老百姓獲得實惠，在今后的工作中，我們一定擠出足夠的時間來學習各種法律法規，一定走出去和他人進行交流研究，一定進行教育教學實踐，積累豐富的學科教學滲透法制教育經驗，讓我們的學生在課堂中學到足夠的法律知識，讓他們擁有法律的武器。
單位法制教育工作總結5
老師們，同學們，我們學校犧牲緊張的教學和學習時間，召開這樣一個會議，是十分必要的，是十分及時的，是一次意義深遠的大會;剛才，派出所警官同志給我們講了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是我們登臨中學學校法制教育工作中及時雨，是“雪中送炭”，“雨中送傘”。希望同學們和各位老師認真思考，努力規范自己行為，積極學法、守法、用法、護法，以法律為武器，保護自己，保護同學，保護學校，使這次會議起到實效。下面，我再對有關工作講幾點意見。
一、防患于未然，消除各種不良矛頭
同學們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢?有沒有以打架為榮，以稱王稱霸為樂的愚昧想法嗎?如果有，請堅決消除。當今社會是知識大爆炸的社會，唯有知識和科學才能使我們成為時代的強者，拳頭里面出不了真理，拳頭里緊緊握著的是野蠻和愚昧。我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災的!
二、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。
通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規范自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權益。
三、要自覺抵制不良文化和犯罪行為
大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現在青少年身上的犯罪行為發生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調粗俗，是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學生中間還存在一些不良行為習慣，具體表現在以下幾個方面：
1、學習習慣不太好的有之。個別學生惰性思想嚴重，不善學習。具體表現在“怕”上。課前怕預習，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業，怕讀書，怕問老師同學，更不復習功課。學習上聽之任之馬虎了事，不能按時完成作業或不交作業。少數學生從來不做家庭作業。由于課后從不讀書復習，知識無法鞏固掌握，學從而導致成績很不理想。
2、分不清什么是“真善美”的有之。男生中有個別留長發，留怪發，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學。女生中有個別戴項鏈、首飾，染指甲的同學這些不良行為影響了學生精神風貌，影響了校風校貌。
3、不講社會公德和公共衛生的有之。少數學生亂買東西，亂吃零食，吃后將包裝袋、果皮、食物殼等隨處亂扔;個別學生不愛惜公共財物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫;在公共場合大呼小叫等。
4、不懂文明禮貌的有之。個別學生見了老師不知道問好，見了長輩不知道禮貌。也有個別學生出口成臟，下手成蠻，在校園內追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現。
以上種植健康的思想意識和行為習慣，都是和我們和諧校園格格不入的，都是我們要堅決取締的，希望同學們有則改之，無則加勉。
四、遵紀守法，理智行事。
同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。所以，大家務必要自覺、嚴格遵守法律和和學校各條紀律，在有些事讓你感到火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調整心態，求助于學校、老師，要三思而后行，切不可因為一時沖動而造成終生遺憾。春節晚會小品當中一句話大家可以記住：“沖動是魔鬼”，同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的`一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力。同學們，希望大家從現在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學們維權當中的一些不夠正常的現象談點看法。我們有個別同學，當受到別人欺負的時候，不是告知老師讓學校來解決，用法律保護自己，而是叫上自己的親人，叫上自己的朋友以牙還牙，你可知道你這是在犯罪，在把你的親人你的朋友往監獄里送啊!有的同學在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲，你可知道你是在滋長邪惡，使壞人更加肆無忌憚啊!是放棄自己的健康權和生命安全權啊!希望同學們認真思考這一問題，正確認識并處理好同學間的矛盾，團結起來，勇敢的同社會上的壞人壞事作斗爭。
五、要樹立遠大理想。
樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，形成比學趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創造樂趣，為實現心中遠大目標而不懈努力。
同學們，希望大家會后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代小公民，做刻苦學習勇于創新的好學生，不辜老師的希望，以優異的成績回報父母的養育之恩!
最后我以一句名言結束今天講話：莫以惡小而為之，莫以善小而為之。
單位法制教育工作總結6
今年，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。
一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識
在教師中繼續深入開展法制教育學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》《教育法》《教師法》《義務教育法》等與教育有關的法律法規。
二、完善法制教育陣地建設做好“三個”陣地建設
一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。
三、開展豐富多彩的教育活動學校活動為主體
以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治縣，依法治校”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”“尋訪烈士足跡活動”、;在全校師生中開展反對邪教系列活動;重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
四、繼續加強與家庭、社會的聯系加強與家庭的聯系
通過家長會、家校聯系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯系，隨時反映和了解他們的`情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利于學生的健康成長。創辦家長法制夜校，提高家庭教育質量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班，學校聘請學校法制副校長朱鴻斌給家長做“未成年人思想道德建設”輔導報告或有關專家對其進行有關法律知識的講座，從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創辦，也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發現問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態。
五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺
1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規定班級每月出二期內容豐富翔實的黑板報。充分發揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。
2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。
3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發揮團員的主人翁作用。學習全國優秀團員的先進事跡。
4、加強教師的職業道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。總之法制工作長抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。
單位法制教育工作總結7
一、強化領導、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由少先隊組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的.重要保障。
二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育、學生日常行為規范教育相結合;普法教育與依法執教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了我校的法制教育特色。
三、結合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學生自主動手，培養了學生創造能力，同時也受到法制教育，激發學生守法的自覺性。
單位法制教育工作總結8
為了強化校園的法治教育，提高廣大師生的法律素養，維護師生合法權益，預防違法犯罪，創建“零犯罪”法制校園。弓寨小學開展了豐富的法制宣傳教育活動。現總結如下：
一、強化領導、健全機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校近年來的法制教育工作在校長領導下，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學校法制教育工作領導小組。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請了法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、少先隊組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。
二、充分利用好學校主陣地的資源，多渠道宣傳法制教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生生活和學習相關的法律法規得到廣泛普及。近幾年來，我校各班成立了法制宣傳教育小組，先后組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等等。通過講解這些法律、法規以及意見使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識做到理論聯系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。另外配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。
在普法過程中，我們堅持做到《普及法制教育讀本》人手一冊，堅持把《法制教育教育讀本》作為政治教育的內容，政治教師負責上課。另一方面注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的.合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。
三、開展各種活動，堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
（1)、緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
（2）、舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、美工等工作，這既充分發揮了學生的積極性、創造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。
（3）、舉行普法報告會。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平。學校利用5月23日周一升旗儀式為師生作了一場別開生面的法制教育活動。
活動中，學校校長結合學生的年齡特點，向學生講解了小學生學習法律知識的重要性。用一個個具體鮮活的案例，以案講法，使學生深受教育；校長向同學們提出一些常見的法律問題，學生們爭先恐后地回答問題，將活動推向了高潮。
（4）、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。
本次的法進校園活動，內容豐富、形式新穎。通過這次法制教育活動，同學們開闊了視野，增長了見識。今后，學校要將未成年人法制安全教育作為一項長期性工作抓緊抓好，同社會各界一起，為未成年人身心健康發展創造良好的校園環境。
單位法制教育工作總結9
依據上級指示精神，今年我校開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程。把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展。為維護社會穩定，促進建設平安榮成，構建和諧社會創造了良好的法制環境。
一、統一思想、明確目標、深入開展法制教育宣傳月活動
根據全市教育系統法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統籌安排、強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平通過學習全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在法制教育宣傳月活動中我們重點做了以下幾方面的工作：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。
學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、共青團輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組，學校的領導親自掛帥把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。建立了以校長室為龍頭、以教導處為主體、以法制教育教師、班主任為骨干，以共青團組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯系在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。
我校充分發揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護法依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取通讀法律、法規原文與專題輔導相結合集中學習與分散學習相結合等學習形式，不斷提高學習的效率。我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動的時間，對各班輪流進行輔導;另一方面有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的'氛圍。
3月學校進行法制教育宣傳月活動動員大會;
4月學校進行法制教育主題班報評選活動;
5月學校進行了做守法小公民手抄報比賽;
9月學校開展做守法小公民演講比賽;學校還在10月進行了做守法小公民法律知識競賽。
二、團結協作，普法、依法治校工作取得顯著成效
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強。依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
加強合作，注意法制教育的社會性，對青少年進行法制教育不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力才能保證教育效果。因此學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。
一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育;
二是爭取當地執法機關和村委的配合對學生在社會的守法情況進行監督;
三是通過致家長的一封信等形式與家長建立聯系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理20xx年學校法制。
在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用。充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識。
單位法制教育工作總結10
我們根據上級部門普法規劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進全市兩個文明建設，創造了良好的法制環境。
一、注重法制宣傳教育工作隊伍建設。
學校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，教導處、少先隊、總務處等同志為成員的普法、執法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導處為主體，以班主任、思品教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公、檢、法部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二、加強法制宣傳陣地建設。
我校充分發揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調演及法制宣傳日等有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學校都把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、教師、課時四保證，同時還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。
我們加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1.加強合作，注意法制教育的社會性。
對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和村組的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮黨校、團校、少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育。由于校內外結合的'法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。
2.針對實際，強調法制教育的層次性。
針對學生的年齡層次和個性特征，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓活動，學習國防知識，增強國防觀念，培養良好習慣，收到了較好的效果。
3.普治并舉，突出法制教育的實踐性。
對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。
單位法制教育工作總結11
防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，可以預防和減少違法犯罪，為促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣我校開展了形式多樣、內容豐富多彩的法制教育活動。
一、加強領導，明確分工，落實任務
為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，由邵培志校長擔任組長，趙金喜副校長擔任副組長，教育處及少隊部總輔導員和班主任任組員。形成了校長負總責，總輔導員負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。領導小組經常組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現和存在的新問題，并充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督協調作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
二、加強德育隊伍建設，提高教育者的`自身素質。
通過各種政治學習、業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業道德行為規范》等法律法規的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解，一份關心，一份愛心，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。
三、開展"學法、知法、守法"活動，提高學生法律水平。
在法制教育工作中，我校除了利用周一升旗儀式上國旗下講話外，我們還開展了形式多樣，內容豐富多彩的法制教育活動。
1、在班級中開展主題班會。我們開展了以“守法小公民”主題班會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；應養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向應及時糾正；應不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。
2、法制教育與行為規范相結合。幾年來，我校把學生行為規范教育作為一個重點，將學生行為規范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環境、愛護公共財物、見垃圾就撿等行為，收到良好效果。
3、充分利用學校現代教育技術條件，組織學生在多媒體教室觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規則、避免發生交通事故。
4、組織學生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強守法意識。
5、利用學校的紅領巾校園廣播對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環境 。
由于學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民。
單位法制教育工作總結12
學校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規劃的要求，把普法教育納入工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結如下。
一、統一思想，提高認識
抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關系到科教興國戰略、依法治國方略、建設教育強縣的順利實施和社會主義現代化建設后繼的重大問題，是關系到培養什么樣接班人的重大問題。
因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標，從落實素質教育的基本要求出發，在總結以前工作的基礎上，進一步統一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規劃和分年度計劃，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點，普遍開展
為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。
“三個重點”。一是認真貫徹中央、省、市、縣有關加強法制建設的指示精神、“四五”普法規劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關部門，充分發揮各部門的優勢和作用，按照《若干意見》的主要內容，深入開展青少年學生法制宣傳教育。二是根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得并掌握公民應知必會的基本法律常識。
以中學思想政治課教材中有關法律基本知識為基礎，充分利用“四五”普法專用的《中學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、交通法規、治安條例、禁毒（煙）法律法規和環境保護法規等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規知識教育。同時，經常開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《中小學生禮儀常規》的行為教育。三是系統內行政干部、教師，特別是領導干部帶頭學法，不斷增強法制觀念，著力實現領導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統一與權威。
“六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學和必修課計劃，每周必須安排一課時法律專門課，挑選具備較高法律意識和自律品質、有較扎實和較全面的法律知識的教師任課，為確保教材的嚴肅性、準確性、針對性，還要求有條件的學校盡可能征訂由教育部負責組織編寫的普法專用教材《小學生法制教育讀本》、《中學生法制教育讀本》，真正做到教學有計劃、學習有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關學科教學過程中滲透法制教育內容；同時，根據學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。三是加強青少年法制教育基地建設。依托課外活動基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導與交流。四是在抓好法制教育的基礎上認真制定并實施年度依法治理工作計劃，落實依法治校、依法治教。通過制定各種規章制度，落實責任，實行工作責任制目標管理，圍繞普法、教法、執法、用法、法律監督、法律服務等環節逐步實現；依法治教，保證學校有一個正常的教育教學秩序，切實把學校工作納入法治管理軌道；加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年學生違法犯罪的各項措施，主動協調有關部門整治學校周邊環境，深入開展創建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。五是有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓，提高法制課教師的授課水平。“四五”普法期間我們力爭將所有法制課，思想品德課老師輪訓一遍。同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認真學習憲法、基本法律知識及教育專業法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣，除學校日常法制教育外，各科教師還應結合教學進行相關的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓、進修或繼續教育的必修課和考核的主要內容，要使全體教師在學法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發揮法制副校長作用，實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發，從政法機關聘請政治覺悟高、有責任感、業務精、宣講能力強的政法干部到校兼任法制副校長和“法律明白人”，協助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。
三、注重方法，講求實效
學校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務實求效。一是在思想上實現了三個轉變：轉變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質教育的新觀念；轉變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養“四有”新人的新觀念；轉變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據不同年齡段青少年的身心特點進行施教。使學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養學生遵紀守法的觀念，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我防范意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德；初中重在培養和幫助學生樹立自覺遵守紀律、遵守社會公德和公共秩序的行為習慣和意識，進行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護自身合法權益的教育，注意禁煙和拒毒工作的落實；三是在鞏固課堂教學主渠道、提高法制課質量的基礎上，積極開辟多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。通過講法律故事，舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動，調動青少年學生學習法律知識的積極性、幫助青少年學生增強法律意識，掌握基本法律常識；結合團隊工作開展青少年文明創建活動、“青少年遠離毒品”活動；建立健全青少年法制教育宣傳基地，定期開展法律咨詢，為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題；在開展課堂法制課教學的同時，觀看法制電影、舉辦專題法制講座（報告）、法律知識競賽、法制征文、演講比賽、法制宣傳板報、法制圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節目及法制宣傳日、宣傳周等多種載體營造濃厚的法制宣傳氛圍，使廣大青少年學生感受形象生動、潛移默化的法制教育；堅持學法用法的一致性，以法制宣傳教育推進依法治縣進程，避免學法不用法、宣傳教育與實踐脫節的傾向，將法制宣傳教育融入輕松、愉快的課外活動中，寓教于樂，既鞏固了課堂教學成果，又培養了學生的學法積極性。以體驗教育為形式，開展多種類型的法律實踐活動。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時，組織青少年積極參與法律實踐，通過到少年法庭、律師事務所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗，聽犯罪、犯錯青少年現身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓練等活動，讓學生扮演有關角色，從中學習掌握有關法律知識，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。以親子雙向教育為形式，開展潛移默化的家庭法律教育活動。密切家校聯系，注意家庭、學校、社會教育的.銜接，三方面相互補充，使青少年從多個方面接受法制觀念，全面提高青少年法律素質。廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯系，動員家長參與到法律學習教育中來，深入社會，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，通過以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動，使父母與子女共同建立法律信念，從內心的深層次自覺接受法律，樹立法律信仰，促進整個家庭法律素質的提高。四是注意處理好四方面的關系。
①處理好法律條文知識性學習與學生法制觀念培養的關系。通過“法律基礎”和“思想道德修養”知識的學習，指導學生懂得一個合格公民，決不是僅僅守法就滿足了，還要不斷進行道德修養的培養和提高，進行科學人生觀的培養，促使遵紀守法、不斷增強法律意識逐漸成為各中小學生的自覺行為。
②處理好學校教育與家庭教育的關系。每學期利用年段召開家長會，交流家庭教育經驗，匯報學校工作，向家長發放諸如《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《家庭教育講話》、《不要沉湎于網吧》、《成功家教啟示錄》、《失敗家庭警示錄》等宣傳材料，具體指導家長對子女進行家庭教育和法制教育，創建良好的家庭教育環境。
③處理好學校教育與社會教育的關系。在有關部門的配合支持下不斷對校園周邊環境進行整治、凈化，創建良好的校園周邊教育環境，為青少年的全面發展創造良好的校外環境；聘請輔導員，聯系關工委，請他們經常關心學生的校外表現，開展有益的社會實踐活動，尤其是加強文化市場監管工作，加大對電子游戲場所和不法網吧的整治力度，為青少年學生的成長創造良好的社會環境。
④處理好普遍性與特殊性的關系。各校針對問題學生特別是生活在特殊家庭中的學生，開展有針對性的幫助教育工作，使他們能夠得到學校、班集體和師生的關懷，引導他們及時糾正缺點和改正不良的行為傾向；加強學校德育、法制工作的難點在于轉化差生，因此，我們把防差轉差工作納入學校的重點工作，發動全體教師配合家庭參與，動員社會力量齊抓共管，形成合力，普法教育與防差轉差相結合，有效防止學生違法犯罪的發生。五是開展經常性的法律咨詢。各校邀請政法系統的優秀“青少年維權崗”和其他專業人員，定期到學校開展法律咨詢活動，為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題；建立固定的專家咨詢隊伍，對青少年經常面臨的法律問題進行分析、研究，對咨詢過程中發現的帶有普遍性和傾向性的問題，及時總結。通過法律工作者應用法律武器，為權益受到侵害的青少年及時提供法律幫助和法律援助，嚴厲打擊侵害青少年身心健康的各種違法、犯罪活動；學校在常規教育的同時，進行法制教育模式的研究，努力拓寬學生法制教育的途徑，探索新路子，提高法制教育的實效。
四、加強領導，狠抓落實
一是成立法制教育工作領導小組，明確組織、辦事機構，并把這項工作納入學校工作議程，要求各部門“年度有計劃、季度有小結、每半年有動態分析、年終有總結”。
二是層層簽訂落實青少年學生法制教育責任書，實行“誰主管、誰負責”的具體措施，明確職責，完善各項制度，實行目標管理，形成“一級抓一級、一級管一級”體制。
三是學校有計劃地對各班級的法制教育、普法責任制度的落實情況進行檢查、監督，開拓思路、創新思維，隨時發現差距找出薄弱環節，對責任制推行不力，沒有完成責任制目標的，予以通報批評并限期整改，將考核評議結果與目標管理、評優、年度考核獎懲掛上鉤，加強對學校行政干部、教職工學法用法情況的考核，把干部群眾的學法用法情況與任用、獎懲掛鉤；從責任目標完成得好、成績突出的單位和個人中發掘典型，予以表彰獎勵，總結推廣經驗，充分發揮典型示范作用。
四是把督學、督政和督法結合起來，加強對青少年學生法制教育的監督檢查。設立民主評議行風投訴信箱及投訴電話，直接受理社會各界對學校法制教育效能問題的投訴，并認真處理來電、來信和來訪。
幾年來，在在上級行政的正確領導，在有關部門的大力配合下，社會各界的關心支持下，我校法制教育取得了較明顯的成效：
一是廣大學生的法制觀念普遍增強，促進了學生整體素質的提高。過去，部分學生對法律的認識有較大的局限性，認為法離他們很遠，法律主要是管那些犯罪分子的，與中小學生無多大關系。通過《讀本》、特別是《預防未成年人犯罪法》的學習，他們認識到，法律就在自己身邊，與每個人的學習、生活、工作密切相關。隨著學生法制觀念的增強，我校中小學的德育工作開展得更加生動活潑，學生文明行為習慣、良好道德品質、健康心理素質和個性特長的培養更有成效。目前在我校中小學校，學法、知法、懂法、守法的風氣日漸濃厚，校園內糾紛少了，互幫互學的多了，中小學生違法犯罪率顯著下降，沒有一個在校學生涉毒，廣大學生遵紀守法，逐步學會運用法律知識來維護自己的合法權益，不少人還學會了運用法律武器和智慧，機智、勇敢地同違法犯罪行為作斗爭。二是推動了依法治教工作。開展法制教育的過程，也是學校和教育行政部門學習法律、不斷增強法制意識，推進依法行政、依法治教的過程。隨著法制教育的深入開展，各學校逐步走上依法治校的軌道，依法開展教育教學活動，依靠法律手段解決學校出現的一些問題和矛盾，依法保護師生和學校的合法權益。與此同時，教育行政部門嚴格辦事制度和辦事程序，依法行政，也取得了較大成效。
我校在校學生法制教育工作經過多年的努力，已初步形成格局，但在如何更好地去適應社會生活的新變化和距離素質教育全面推進的要求方面仍然有些滯后，青少年法制教育仍是今后的一項重要工作，一項長期任務，在今后的工作中，我們一定再接再厲，開拓進取，努力工作，把我校青少年學生法制教育工作不斷推向新水平。同時，青少年法制教育也是一項龐大的社會系統工程，我們期望全社會都來關注青少年法制教育，積極參與、密切配合，構筑起學校、社會、家庭三位一體的學校法制教育網絡，為青少年健康成長創造良好環境，促進青少年健康茁壯成長。
單位法制教育工作總結13
一、指導思想。
按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。
二、具體工作措施。
1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。
一是機構落實：學校成立了一把手為組長，分管教育教學工作的副校長和法制副校長（聘請轄區派出所所長擔任）為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員（聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導員擔任）為成員的“法制教育領導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內外結合的法制教育管理體系。
二是人員落實：配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍；以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。
三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。
四是制度落實：學校制定《師德師風承規范》并與全體老師簽訂，不斷深化落實《暨陽實驗小學師生承諾誓詞》，使學校化法為規工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續教育和年度考核范圍。
通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高了教師依法治校的認識和依法執教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計劃，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的`有序運行；加強監督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實；定期總結表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規范。
3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。
（1）、教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。
（3）、看。組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
（4）、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供學生閱讀。堅持每年暑期，組織學生參加圖書館服務活動，讓學生在參加圖書館服務的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
（5）、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”，開展征文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
單位法制教育工作總結14
根據有關文件通知要求，我校結合具體實際認真落實，切實加強領導，落實措施，按照預防為主，防治結合的方針，不斷改進和完善工作方法，切實做好20xx年學校防汛、防雷、防水防災的各項工作，確保學校不受影響，現將今年汛期各項工作總結如下：
一、思想上高度重視，積極做好宣傳教育工作我們主要從以下方面落實這項工作。
1、學校要求每一位教職員工，特別是行政領導，應高度重視防汛工作，牢固樹立“安全第一”的思想，時時刻刻裝著防汛、防雷、防水、防地質災害工作，做到時時不忘安全，事事重視安全，具有強烈的防汛、防雷、防水安全意識，將、防汛、防雷、防水、防地質災害工作納入學校的議事日程。今年年初，學校成立了由校長任組長的防汛、防雷、防水安全工作領導小組，統一領導、協調和組織學校開展防汛安全教育工作。一是通過會議進行汛期安全宣傳。臨近汛期，我們密切關注天氣預報，及時召開防汛安全工作會議，認真學習領會上級文件通知精神，并不折不扣地貫徹落實。二是針對我鎮各校具體實際，認真、詳盡地分析存在及可能出現的問題，研究和制定各項防范措施，并及時向全體教師傳達會議精神，部署好防汛、防雷、防水各項工作。三是關注每天的天氣預報，及時向全體師生通報，營造防汛氛圍，引起大家的高度重視。
2、組織防汛、防雷、防水安全知識教育活動。學校通過組織開展防汛、防雷、防水知識講座、舉行班隊會、校園廣播、開辦專欄等形式，加深學生的印象，使學生掌握基本的防汛、防雷、防水安全知識，增強防汛、防雷、防水安全意識。
3、要求教師時段性的綜合實踐活動課重點安排防汛、防雷、防水的內容，并堅持每天放學前一分鐘宣傳防汛、防雷、防水知識，加強學生的安全教育。
4、扎實做好防汛、防雷、防水監督檢查指導工作。上半年，我們分別組織人員對學校開展了一次系統全面的防汛安全工作大檢查活動，特別是對學校各重要部位設施進行了全面的檢查。對檢查中發現的問題及時進行指導，并督促整改到位。
二、認真制訂措施，強化安全管理。
1、認真制定防汛安全工作方案和防災應急預案。為了積極應對可能發生的汛情災情，高效有序在組織防災救災工作，確保我鎮各校及師生生命財產安全，維護學校的正常教育教學秩序，根據縣教育局下發的有關文件精神，結合我校實際情況，制定了《平涼鐵中20xx年防汛、防雷、防水安全工作預案》和《平涼鐵中20xx年防地質災害應急預案》，對防汛、防雷、防水領導組（指揮中心）的工作職責、災情發生后的應急處理措施、災情發生報告等作了詳細規定，形成了一套簡易可操作性強的方案。一旦發生災情，便可作出迅速的救援反應，將師生生命財產損失降到最低程度。
2、全面落實校長為學校防汛、防雷、防水安全工作第一責任人，學校防汛、防雷、防水安全工作均由校長親自抓，負總責、分管領導具體落實。認真貫徹“誰主管、誰負責”的工作原則，加強廣大教師的安全責任意識，安全工作領導小組成員實行分工負責，層層落實，并將隱患點的'監測防治任務落實到各室、班主任、教師及保衛工作人員等身上，堅持防汛安全工作責任到人。
3、進一步嚴肅防汛、防水紀律。
①學校在汛期期間每天進行一次認真細致的檢查，特別是校舍及附屬建筑物、學校所在的圍墻、廁所等。每次檢查后都要做好記錄，檢查人員簽名，對存在的隱患堅決要求整改，不能整改的要堅決撤出學生。
②我們要求全體教師在遇上放學時間下大雨或將下大雨時，堅決不放學生離校，將學生留置在教室內，并及時與家長取得聯系，由家長前來接學生或由組織教師送學生回家。
③學校要求如當天下大雨或上游下大雨，在放學前要安排教師預先察看學生回家經過的河流水情，在確認無危險時方可護送學生過河。若過河存在危險，則堅決不準學生過河，教師要組織學生安置在校內，并及時與家長取得聯系，由家長前來接學生或由組織教師送學生回家。
④嚴格執行校長帶隊值班，加強值班巡邏密度。大雨天，學校每天安排34名教師實行24小時值班，由校長親自帶隊。值班期間，要求值班教師白天加強對學校周邊的巡視，每半小時一次，特別是課間、午間、課外活動時間學校均安排教師蹲點值勤，嚴禁學生靠近河邊。晚上休息前，要求各班主任或副班主任親自到寢室點名，并將結果向校長報告。夜間，值班教師關好門并要勤巡邏，嚴禁住宿生外出。要求大雨天全體教師必須24小時開機，保持聯絡，隨時準備應付突發事件。一旦發生汛情，值班教師務必在第一時間內電話通知所有教師，全體教師在接到學校通知后，要以最快的速度趕到學校安排學生轉移、安頓和協助轉移校產等事宜。
⑤一旦發生險情，要求各班必須在規定的時間內上報，對因工作失誤，思想重視不夠，責任落實不到位或措施不力，造成事故的，要依照有關規定追究有關責任人的責任。
由于全校上下認識明確，措施得力，執行到位，今年的汛期，我校未發生一起意外事故，全體師生均平平安安，學校遭受損失很小。通過今年汛期的磨練，全體師生的防汛意識和抗洪能力有了進一步提高，但我們也清醒地看到，防汛、防雷、防水工作任重道遠，我們必須認真總結和反思，不斷改進和完善各項工作制度，細化各項工作措施，加大執行力度，確保學校這一方的平安。
單位法制教育工作總結15
按照省、市“五五”普法要求，以青少年學生為主體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動，引導廣大青少年學生理解法律精神、增強法律意識、尊重法律權威，不斷提高自覺履行法定義務、維護合法權益的素質。我們在全校開創性地進行了法制教育活動。
一、明確分工，加強對法制教育內容的落實
加強對學生進行法制教育，提高學生法制意識是新時期教育工作的需要，是培養新世紀人才的需要，是推進素質教育的需要。為了把我校的法制教育落到實處，我們成立了以校長為組長、副校長、德育教導、大隊輔導員為副組長的法制教育領導小組，班主任為法制教育活動的具體組織者。明確分工、各負其職。形成了法制教育的合力，通過共同探討統一思想，確保了法制教育的一致性。
二、 有條不紊，扎實開展法制教育。
為了有效開展法制教育，校領導積極謀劃，高瞻遠矚，制定了詳細的法制教育工作活動方案，使法制教育工作有條不紊地進行。
學校充分利用法制教育讀本、圖片等各種宣傳資源，充分利用校園廣播、校園網絡等各種工具，各班充分利用班會、晨會等多種載體，積極開展活動。以懸掛橫幅、出黑板報、標語、征文、知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動，創設良好的青少年法制教育宣傳氛圍。主要開展“八個一”活動：
1.組織一次師生動員大會：為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開了師生動員大會。宣傳貫徹上級文件精神，使全體師生明確以法治校，以德治校的方針精神。向學生講述了違法亂紀的行為，最終將受到法律的制裁
2．制作一個法制專欄。美術組以法制教育為主題辦好一個法制專欄，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設計，辦出特色、辦出新意。各班有計劃地組織學生觀看法制教育專欄內容。學校對各中隊進行一次,“法制教育”黑板報的評比。引導廣大青少年學生增強法律意識、尊重法律權威，不斷提高自覺履行法定義務、維護合法權益的素質
3．舉辦一次法制講座。請學校的法制副校長為全校師生主講一場法制知識講座，宣講青少年學生如何增強自身的防范能力和法制意識，如何維護自身的合法權益。高年級學生在聽完講座后完成一篇“法制教育”征文
4．觀看一部法制教育片。以XX市司法局下發了《愛與法同行》法制教育片為內容,充分發揮各班多媒體的作用,各班利用班會課、思品課、午間等時間組織學生播放并看法制教育專題片，看完后組織中高年級的學生寫一寫觀后感，讓學生在專題片的教育中增長法律知識，又讓學生從典型案例中吸取教訓，收獲感悟，增強自控自制能力。
5.召開一次主題會。以班為單位分別舉行一次“法在我心中”主題班隊會與主題晨會，通過演講、小故事、模擬法庭等形式大力宣傳法律，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。
6.開展一次知識競賽。各班通過思想品德課扎實用好XX市教育局和司法局待等部門合編的法制教育讀本，切實增強學生的法紀意識。積極組織參加XX市網上家長學校開展“法律知識知多少”網上知識競賽。學校組織全校學生開展一次組織普法知識競賽，此競賽同時也邀請家長一起參與，效果很好。活動結束將組織統計各班參與活動的情況，同時評出優秀組織獎和個人獎。
7.進行一次宣誓活動：20xx年12月4日是全國第九個法制宣傳日，根據《關于開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》我們組織全校學生宣誓活動。學校于在12月4日在升旗儀式上著重強調法制宣傳主題教育，并組織所有學生舉手向國旗宣誓： “國旗在上，我們的一言一行決不玷污民族的寄托；憲法在上，我們的`一思一念決不觸犯法律的尊嚴；祖國在上，我們的一生一世決不辜負人民的期望；老師、父母在上，我們的一舉一動決不違法犯紀。為了中華民族的興旺發達，我們要做一名遵紀守法的小公民。
8.進行一次手抄報比賽，學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽，此活動的進行培養了學生的動手動腦的能力，同時又增強了學生的法紀意識。
通過開展法制教育活動，我校未出現學生違法亂紀的行為。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展各項教育活動，使我校德育工作再上新臺階。作為育人基地的學校，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任，為我國的法制建設貢獻一份力量，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
單位法制教育工作總結16
xx年，縣法制辦在縣委、縣政府的正確領導和上級政府法制部門的業務指導下，深入貫徹落實科學發展觀，以全面推進依法行政、建設法治政府為目標,重點圍繞縣委、縣政府中心工作,創新依法行政機制,當好政府法律顧問參謀,很好地完成各項工作目標任務。省政府領導批示的省府辦公廳第169期專報信息、《浙江省全面推進依法行政工作簡報》第8期、第28期對我縣法制工作開展情況還進行了專門介紹。
一、服務大局，主動協調或積極參與政府涉法事務工作
作為政府法律事務部門，縣法制辦積極從服務大局的角度出發，建立完善重大決策法制參與制度，具體在為領導決策提供法律意見、受政府委托處理法律事務以及協調或參與處理群體性、突發性事件等方面發揮了積極的作用。如，依法處理網上輿情曝光的教育用房改建“別墅”案件，妥善解決市政工程新工藝價格爭議引發的工程延誤問題，平穩處置城中村農民住宅產權過戶問題;又如，統一審批規范，制止違反規劃用途的商業經營行為;針對企業經營者欠薪逃匿和欠薪企業關停事件引發的突發性群體勞資糾紛，和參與處置“突發性群體勞資糾紛事件應急預案”和“非正常上訪應對預案”制定，并在《政府法制》上刊出相關內容，指導對非正常上訪、群體性的事件的處理。
二、創新機制，規范性文件監督管理工作取得新進展
《國務院關于加強市縣政府依法行政的決定》發布后，縣法制辦結合實際，起草了新的《規范性文件管理辦法》，對縣政府發布的規范性文件實行“三審制”。“一審”，即要求相關部門在起草時，其內設法制機構要出具法制初審意見，并通過座談會、論證會、聽證會等形式廣泛征求社會各界意見，尤其是聽取曾就相關事項有過爭議、提出不同意見或提起過行政復議、行政訴訟的相對人的意見;“二審”，即在縣法制辦審查時先提出修改意見，再將修改稿以網上和書面形式向社會各界和政府法律顧問團成員征求意見，在此基礎上召集相關單位和人員，對規范性文件的合法性、合理性及可操作性進行審查、論證、修改;“三審”，即對縣法制辦審查通過的規范性文件，一律報縣政府常務會議集體審議。對審議通過的規范性文件，縣法制辦按規定報上級政府和同級人大常委會備案，并按月匯編，刊發《象山縣人民政府公報》，主動向社會公開。
三、定紛止爭，行政復議在預防化解行政爭議中的作用進一步發揮
xx年，縣政府共接到行政復議申請11起，依法受理10起，審理后作出維持決定6起，責令履行決定1起，因當事人雙方達成和解申請人撤回復議申請而終止3起。從被申請人情況看，涉及規劃、勞動保障、計劃生育等部門各2起，土地、工商、衛生、建設等部門各1起;從申請人情況看，單位、法人提起行政復議的3起，公民個人提起的7起，其中5人以上提起的復議申請1起。在審理復議案件過程中，法制辦一直把是否有效解決行政爭議、化解矛盾，作為衡量行政復議案件審理質量的重要尺度。為此，縣法制辦不僅按照中辦發〔xx〕27號《關于預防和化解行政爭議健全行政解決機制的意見》和行政復議法實施條例的要求，起草制定了《關于進一步加強行政復議和行政應訴工作的意見》、《象山縣人民政府行政復議工作規則》等文件，創立了行政復議工作行政首長負責制和行政復議委員會集體議事制度、行政執法與行政審判聯席會議制度，推行行政復議聽證審查制度，規范行政復議決定作出、行政復議和行政應訴案件答復答辯制度，完善行政復議和行政應訴案件備案審查、行政首長出庭應訴等一系列工作制度，而且對行政復議審理流程進行了規范：對案情簡單、事實清楚、爭議較小的行政復議案件，適用簡易程序審理;對涉案標的大或爭議較大的案件，進行實地調查核實，充分聽取有關組織、人員和當事人的意見，由全辦同志集體討論提出審理意見;對案情復雜，或者短期內作出復議決定可能會引起上訪上告及釀成事故的，采取延遲審理的辦法，靈活運用案中協調程序，最大限度地減少行政爭議的負面效應，做到案結事了，復議為民，實現法律效果和社會效果的統一。xx年行政復議案結事了率達90%以上，并且有3成的復議案子是通過法制辦調解，當事人雙方達成和解，申請人自愿撤回復議申請而終止。
四、強化落實，政府法制監督工作成效逐步顯現
強化政府法制監督，防止行政權被濫用、保護公民合法權益，把依法行政貫穿于行政管理的各個環節，是建設“法治象山”、打造有限政府的客觀要求。為此，縣法制辦在抓機制建設的同時，更加注重實際措施的落實：
一是行政執法責任制考核力度進一步加大。對各執法部門的考核不再局限于臺帳資料的審查，更多結合上門考核、日常考核等方式，對被考核部門行政執法實際情況進行全面評議，并邀請人大、法院、檢察院、監察等單位開展執法檢查活動。考核結果反饋至各被考核單位，點出扣分原因和存在的.不足，明確整改的方向，印發情況通報，收到了不錯的效果，各職能部門對全面推進依法行政和深化完善行政執法責任制工作的重視提到了新的高度;
二是行政處罰自由裁量權實施制度初步形成。《寧波市行政處罰自由裁量權行使規則》發布后，有些執法單位不僅按照法制辦《關于認真做好<寧波市行政處罰自由裁量權行使規則>貫徹執行工作的通知》的要求,對本部門如何行使行政處罰自由裁量權進行細化規定，而且在具體辦案過程中運用了從輕或從重處罰、明確行政處罰辦案期限和責令限期改正違法行為期限、法制機構案件審核等自由裁量權內容，案卷質量明顯提高，成為縣“十佳行政處罰案卷”的有力競爭者;
三是重大具體行政行為報備工作有了突破。以往各部門對重大具體行政行為的報備工作沒有引起足夠的重視，未報、漏報現象嚴重，對此，縣法制辦通過考核扣分、與部門負責人溝通、發送執法監督通知書等形式，督促部門建立健全重大具體行政行為報備機制，并落實專人負責。到目前為止，各部門報備比較順暢，不僅對報備的重大具體行政行為定性相當準確，而且基本上做到了按時報備、月月報備;四是執法投訴問題解決取得實效。一段時間，法制辦接到數起關于制止城區違規建房不力的投訴，反映執法部門雖然數次進行現場檢查、制止，但違規建房者在被檢查后或利用部門休息放假的時間里，加緊施工，周而復始，投訴者和執法部門一籌莫展，問題始終得不到解決。經調查，出現此類現象的原因在于職能部門執法人手缺少，與轄區鎮鄉、街道分工不明確，日常監管出現空隙。法制辦與相關單位溝通后，要求對違規建房者在整改不力的情況下，堅決采取行政處罰措施。此類事件的解決，不僅投訴群眾非常滿意，相關長效執法機制也得以確立。
五、夯實基礎，法制隊伍建設得到積極推進
隨著依法治國基本方略的深入實施，政府法制工作的內容越來越豐富，任務越來越繁重，碰到的困難和問題也越來越多，新形勢對法制隊伍建設提出了新的要求。面對各地法制隊伍總體力量比較薄弱，并且發展極不均勻的情況，法制辦從我縣實際出發，一方面抓法制辦自身隊伍建設，在縣領導的支持下，配置了法制辦專職副主任，并增設了復議應訴科;另一方面抓政府部門法制隊伍建設，指導執法任務重的部門努力創造條件設立法制科室，其他部門和鄉鎮、街道明確相關內設機構為法制工作機構，并確定專人負責。目前，全縣法制工作網絡已初步形成，各行政機關均確立了法制分管領導、工作機構、專職人員，全面推進依法行政工作有了一定的組織保障。此外，由法制辦牽頭組建的縣政府法律顧問團，發揮自身專業優勢當好領導決策參謀，很好地彌補了政府法制在民事、經濟、刑事方面法律業務的薄弱環節。
此外，法制辦還積極參與領導交辦的縣長經濟責任審計等緊要工作，圓滿完成各項任務。雖然xx年政府法制工作取得了一定實績，得到了上級部門和有關領導的肯定，但政府法制任務重、編制少，與其所承擔的工作任務不相適應的局面并未改變，主動開展調研等工作還相對不足，解決疑難問題和法制深層次問題的能力還需進一步提高，這都有待在來年的工作中加以改正。
單位法制教育工作總結17
學校法制教育歷來是學校教育的重要內容,它與預防和減少青少年犯罪直接關系。本年度，我校認真貫徹落實國家“關于進一步加強青少年法制教育工作的意見”和“未成年人保護法”的精神，堅持教育為本，預防為主的原則，扎實開展工作，切實維護學生合法權益。
一、工作制度化。
我們認為，要使學校的法制工作有條不紊地開展，必須提高認識，加強領導。因此，我們牢固確立了法制教育的定位，以“思想政治素質是重要的素質“的教育思想，把法制教育工作為學校教育工作的.重點。成立校長為組長，分管優質的副校長為副組長，派出所成員，教導處，團組織和少先隊組織為主體的工作領導小組，在師生中提出牢固樹立學法、守法、用法的意識。使學校“依法治校”的水平不斷提高。
二、切實做到法制教育的“四個落實”。
每學期，學校都能根據上級部門的指示和要求，認真制定法制教育工作意見并組織實施。要求老師利用品德課，隊課等時間組織學生學習“小學生日常行為規范”、“學生守則”、“防未成年人保護法”、“義務教育法”、“公民道德建設綱要”等，取得了良好的教育效果。
三、學校的主導作用和家庭的配合作用。
1、學校在工作中做到“兩個堅持”，即堅持每學期研究制定學校法制教育工作的總結計劃；堅持做到每兩周一次的教育講座。此外，我校還要求班主任通過開展“文明班”、“流動紅旗先進集體”等活動，有機地滲透法制教育，取得了較好的效果。
2、家庭的配合是學校工作的主要一環，我們通過組織教師家訪，定期召開家長會，舉辦家長學校，建立學校與家庭聯系制度等，充分發揮家長在法制教育中的作用，針對六年級學生，我校還每月組織全體科任老師匯報情況，給家長寫信等方式，努力實現家校互動，提高法制教育的.質量。
四、開展形式榜樣的教育活動。
精心設計和策劃組織豐富的教育活動，是促使學生觀念形成的重要途徑。為此，我校開展如下活動：
1、結合常規開展教育活動。小學生最重要的養成教育，在教育中，我們既重視提高學生的法制意識，又相應地提出一些合理、適度、具體而明確的行為要求。如我們把學生的上學、放學等交通安全結合起來，把學生上、下樓梯，正確安排課間活動與治安管理條例和人身安全結合起來，要求學生守紀律、講安全、講禮貌、懂得尊重他人，以“法”規范學生行為。
2、結合“流動紅旗評比”制度開展法制教育。在流動紅旗評比過程中，有很多內容涉及法制意識，如進出校門是否有序，飯堂就餐是否有序，同學間是否團結協作，兩操出行是否安全等，我們將這些納入評比計分，并定期出榜，而且把“文明班”，“優秀班級”的評比與教師的職效掛鉤，增強了師生的主動性和自覺性，收到較好的效果。
3、組織學生參加學習、陶治情操。四月份，我校組織了全校師生舉行了“銘記烈士遺志，誓為領巾添彩”的主題活動，通過掃墓、宣誓、互動等方式，教育學生遵紀守法、懂得以什么為榮，以什么為恥，從而極大激發學生的愛國熱情，表現良好的教育效果。
一年來，由于學校重視法制教育，學生的文明習慣，守法意識普遍增強，綜合素質不斷提高，沒有出現違法犯罪的現象，學校的形象、聲譽較好。
單位法制教育工作總結18
今年以來，我局法制工作在縣委、縣政府正確領導下，在有關部門大力支持下，圍繞縣委、縣政府依法行政能力提升年建設，認真開展行政執法人員大練兵活動，不斷強化執法人員法律、法規學習、培訓，積極推進執法人員的專業化、規范化建設；開展行政處罰案件核審、評查、群眾公議，規范執法行為，提高案件質量；開展以案說法、向社會宣傳市場監管法律法規、提高全社會法律意識；積極貫徹落實行政執法與刑事司法銜接工作相關制度和措施，依法移送涉嫌犯罪案件，積極構建健康有序、公平競爭的市場秩序。全年共開展法律咨詢服務人次，舉辦業務培訓XX期，辦理行政處罰案件立案件、結案XX件，依法核審萬元以上案件件，向公安機關移送涉嫌犯罪案件件，向檢察機關傳遞行政處罰信息XX條，有力維護了全縣市場經濟秩序。
一、嚴格執法程序、規范執法行為。
為進一步規范執法行為，我局制定下發了三個規范性文件，要求各單位嚴格貫徹執行，并于XX月XX日舉辦了全系統法制培訓班，從辦案規則、辦案程序、執法監督等方面加強培訓提高，進一步規范了行政處罰，提升了行政處罰案件質量。
二、強化學習培訓，不斷提升執法人員依法行政的能力和水平。
XX在業務知識上堅持自學制度，全局印發了統一的學法筆記，制定了全年學法計劃，明確了每月的學法內容，實行每月學法考試，一月一考，形成了積極學習法律業務知識的良好氛圍。我局還結合工作實際共開展了期所長、法制專管員法律法規知識培訓班，著力提升監管執法能力和依法行政水平。
三、積極開展全縣執法人員大練兵活動，有效提升行政執法人員法律素質。
為提升執法技能、促進隊伍建設，營造爭學業務技能、爭當崗位標兵的濃厚氛圍，推進執法人員的專業化、規范化建設。我局從XX月XX日開始，開展了為期三個月的全縣市場監管系統行政執法人員業務大練兵活動。
全局執法人員采取集中學習與自學、互幫互學相結合的方式，加強基本理論、基本知識、基本技能和專業能力“三基一專”的學習訓練，認真學習《行政復議法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政強制法》、《產品質量法》、《消費者權益保護法》、《食品安全法》、《反不正當競爭法》、《藥品管理法》、《特種設備安全法》等法律，并認真做好學習筆記。通過學習，促進執法隊伍素質能力大進步、大提升，有效提升了全縣市場監管執法隊伍依法行政能力和水平。
四、加強執法監督、開展案件自查、評查和核審。
為提高行政執法案卷質量，強化執法監督，規范行政執法行為，我局于月份，在全系統開展年度行政處罰案卷評查活動。全縣各辦案單位，按照《行政處罰案卷評查標準(試行)》，對今年以來的行政處罰案件開展自查，認真查找案件中存在的問題，自查自糾。縣局法制股采取隨機抽取的方法，從各辦案單位的案卷目錄中抽取個案卷，組織相關人員進行集中評查。本次案卷評查活動，共各單位自查案件件，縣局評查案件XX件。切實做到以評查促整改、以評查促管理、以評查促規范、以評查促提高，促進執法案卷質量再上臺階。
為加強對大要案件的監督，我局對萬元以上案件由法制股統一核審，全年共核審萬元以上案件件，基本上做到了事實清楚、證據確鑿、定性準確、適用法律正確、程序合法。
五、舉行行政處罰案件群眾公議，確保行政處罰權公開、透明。
為規范行政處罰行為，保障公民、法人和其他組織的合法權益，確保行政處罰權公開、透明、有序進行，我局于XX月XX日舉辦了對xxxx有限公司銷售不合格復混肥料案進行了群眾公議，通過公議活動，我局執法人員進一步找出了執法中的差距，提高了案件透明度，收到社會的好評。
六、開展“送法下鄉”、“以案說法”，努力提高全社會法制意識。
為幫助鄉鎮化解群眾反映強烈、社會影響較大的社會矛盾糾紛和多年積累、長期未得到有效解決的矛盾糾紛，引導群眾運用法律手段表達合法訴求和維護自身合法權益不斷提高農村法制化管理水平，為創建營造良好的社會環境。根據縣委、縣政府部署，從XX月份開始，我局抽調XX名具有執法資格的執法人員，深入XX個鄉鎮開展送法下鄉活動，通過法制宣傳、法律服務和矛盾化解，幫助基層化解了矛盾。
為弘揚法制精神增強法律意識，引領全社會學法、用法，不斷提高運用法制思維和法治方式解決問題的能力，我局分別于XX月和縣電視臺聯合拍制了XX期“以案說法”案例并在縣電視臺播放，增強了法制宣傳的針對性和實效性。
七、建立兩法銜接工作機制，聯手打擊經濟違法犯罪行為。
今年以來，我局積極貫徹落實縣政府《行政執法與刑事司法銜接工作實施辦法》等有關文件的精神，成立了由局長負總責的兩法銜接工作領導小組。根據上級要求結合工作實際，我局劃撥專項經費，購置專用電腦XX臺，全局XX個辦案單位及縣局機關確定一名同志為兩法銜接聯絡員，建立了行政執法與刑事司法相銜接信息共享平臺。認真組織執法人員學習國家有關移送涉嫌犯罪案件的法律法規和規定，特別是加強對《最高人民檢察院公安部關于公安機關管轄的.刑事案件立案追訴標準的規定》（一）（二）、的學習，不斷完善涉嫌犯罪案件移送相關制度，對涉嫌犯罪案件的移送進行全面規范，對涉嫌犯罪案件一律移送，堅決杜絕以罰代刑現象，確保向公安機關移送涉嫌犯罪案件規范有序。
今年我局向公安機關移送涉嫌犯罪案件XX件，向檢察機關傳遞行政處罰信息XX條。通過相關制度和措施的貫徹落實，有效地實現了聯手打擊經濟違法犯罪行為，積極構建健康有序、公平競爭的市場秩序。
雖然我局今年的法制工作取得了一定的成績，但也還存在一定的不足。我局決心在下一年的工作中，盡心盡責，努力再上新臺階。
單位法制教育工作總結19
xx年，在市局的正確領導和政策法規處的大力支持和幫助下，我局科學監管、依法行政，進一步推動法制規范化建設水平，案件辦理質量明顯提高。具體做法是：
一、健全規章制度，切實規范行政執法行為。
今年以來，按照市局有關規定，積極加強法制建設，建立健全規章制度，切實把依法行政作為食品藥品監督管理的一項基本準則，貫穿于全部監督管理工作中。
1、在20xx年縣局制定的任務分解中，把法制工作作為一項重要內容，認真進行分解，明確任務和要求，明確責任股室和責任人。使法制工作進一步責任化，系統化。
2、新修訂了《行政執法責任制》、《藥品市場監管責任制》、《崗位責任制》，按照責任區域劃分，實現定人定崗定責。為確保案件正確查處，依照新頒布的法律、法規及時修訂行政執法工作流程圖。
3、為確保行政執法責任制的落實，制定了《行政執法責任制、考核評議實施辦法》。并把評議結果作為公務員年終考核依據。
二、開展普法宣傳、促進工作開展
一是在執法過程中，大力宣傳藥械管理法律、法規，督促、指導行政相對人學法、守法。通過發放調查問卷的形式，對行政相對人知法、守法方面進行調研，針對他們的'需求，適時提供法律、政策幫助。二是積極開展送法下鄉活動，開展普法宣傳，使廣大人民群眾懂法、護法，參與藥械監督，形成監管合力。今年以來，發放法律、法規宣傳單3000余份，組織了“誠實興商活動月”法制宣傳活動，張貼海報，制作展牌，提供咨詢，展示假劣藥品，并邀請縣電視臺進行宣傳報道，擴大影響力。三是積極組織對全縣直接接觸藥品從業人員進行健康體檢工作，今年體檢工作比往年有很大進步，不但體檢人數增多，體檢工作做的更細致。20xx年體檢500多人，20xx年體檢514人，今年體檢629人，對第一次體檢不合格6人，全部要求復檢，復檢合格后方辦理健康證。
三、加強學習教育、提高隊伍素質
建設一支高素質的執法、監管隊伍，是做好藥品監管工作的重要保障。在抓好隊伍建設方面，主要是通過積極參加省、市局及縣政府組織的培訓、定期組織學習、鼓勵執法人員自學、進修、定期組織案件分析討論會、執法實踐學習等方式。
結合縣局工作實際，以《藥品管理法》、《藥品管理法實施條例》等專業法律、法規為基礎，以新頒布的《藥品流通管理辦法》，《特別規定》、《自由裁量權處置規則》為重點，研究制定了學習計劃，通過集中學習與股室、個人分散學習相結合的方式進行，并在實踐中做好新法律、法規運用。每周一集中組織學習，就執法文書的制作和典型案例進行研討分析，交流辦案經驗。每周每個股室至少兩次集中討論案情，全局工作人員每天至少學習半個小時。
在執法辦案過程中，嚴格依法行政，嚴格執法程序，規范案卷文書書寫。法制員對執法文書進行逐一檢查，與執法人員研討案情，確保依法、公平、公正辦案。
通過學習，進一步強化了執法人員的法律意識，辦案質量和依法行政水平明顯提高。
存在的困難和不足
一年以來，按照市局工作部署，在執法工作中，嚴格按照依法行政、合理行政、程序合法、權責統一的要求，履行職責，建立健全法制制度，使法制工作進一步推進，夯實了依法行政基礎。但工作中還存在一些不足。
1、法制宣傳工作需要進一步加強。
2、執法人員對新頒布實施的法律知識，掌握還不扎實，對實踐中如何運用《藥品流通監督管理辦法》、《特別規定》存在一些差距和不足。
單位法制教育工作總結20
一、加強領導、夯實依法行政工作基礎
（一）建立健全依法行政工作領導小組。近年來，區政府一直將全面推進依法行政工作作為中心工作來抓。區政府調整了以區長為組長，以常務副區長為副組長，有關部門主要負責人為成員的區推進依法行政工作領導小組，領導小組辦公室設在區政府法制辦，具體負責貫徹落實《綱要》，對全區依法行政工作進行指導、督促、檢查和落實。
（二）著力推進政府法制機構建設。我區加強了區級政府法制機構和隊伍建設，配備專職法制辦主任，并增配兩名工作人員。區政府每年列支30萬元作為法律顧問、執法培訓、行政復議、法律宣傳等工作的專項經費，納入財政預算。這有利于將政治思想好、業務能力強、有較高法律素質的干部充實到法制部門，更有利于充分發揮其在依法行政工作中的協調、配合、推動和參謀助手作用。全年列席區政府常務會議、區長辦公會議、專項工作協調會20余次，對我區現有的29件行政應訴案件實行全程跟進督導，協調律師和部門共同做好案件應訴工作。
（三）完善重大行政決策運行機制。專門制定了重大決策相關制度，以建章立制的形式將規范政府重大決策納入法治軌道。我們專門聘請了xx律師事務所xx分所律師作為我區的律師團。在做出重大行政決策前，由區法制辦會同律師團進行合法性審查，未經合法性審查或者經審查不合法的，不得做出決策。截至目前，律師團共審核修改以區政府名義作出的房屋征收補償方案等10余件，參與10余個建設項目的法律文書修改。通過完善重大決策的運行機制，規范政府行為，有效的`推動了我區依法行政工作的順利開展。
二、強化管理、落實行政執法責任
（一）規范行政執法主體。按照市政府法制辦關于理順執法體制的有關要求，我們對區屬行政執法部門的執法主體進行重新審核確認，經審核，全區共有29個行政機關，5個法律法規授權組織，16個行政委托組織，14個政府派出機關具備執法主體資格。
（二）全面梳理行政職權。行政職權的清理審核是推進依法行政的重點工作，對規范行政權力運行，強化對行政權力的監督和制約具有重要意義。區政府嚴格按照法律法規的規定，對各單位執法依據、執法職權逐項審核，嚴格把關。
（三）落實依法行政考核工作。我們認真對全區執法部門和組織開展了依法行政評議考核工作，主要采取了平時檢查與年終考評相結合、基礎考評和動態考評相結合的綜合考評方式，現場考評、抽查有關文件材料、對行政執法部門明察暗訪等多種方法，進一步規范和監督了行政執法部門的行政執法活動。
（四）開展行政執法案卷評查活動。我們采取聽匯報、現場評查案卷等方式對全區執法單位的行政處罰、行政許可等共計100余件卷宗進行檢查，在評查活動中嚴格執行《省行政執法案卷評查標準》，對評查執法案卷中及時發現的10余件問題進行認真歸納和分析，通過及時有效的指導和監督，相關問題均已整改到位。
（五）規范行政執法自由裁量權。我們按照區政府的工作部署建立了行政處罰自由裁量基準制度。根據違法行為的性質、情節等因素，將法律、法規規定的行政處罰裁量權的運用范圍、行使條件、裁量幅度進行科學合理地細化和分解，使執法標準客觀化。區政府先后出臺了規范行政處罰自由裁量權的相關文件，各執法部門也對法律法規所規定的自由裁量權進行了認真梳理，對行使條件、適用范圍、裁決幅度、實施種類等予以細化和分解。
（六）全面開展深化行政執法責任制活動。我們確定深化行政執法責任制示范單位定期召開聯席會議，探討交流創新深化部門行政執法責任制活動的方式、方法，總結好的經驗在全區推廣。各行政執法部門在開展工作中依照法定權限，將執法崗位、執法標準和執法責任，具體分解并量化到各執法隊伍及其執法人員，并按《依法行政績效考核辦法》加大對行政執法人員的考核力度，逐步建立了行政執法責任、過錯責任追究、評議考核和辦事公開等各項配套制度。
三、優化環境、促進和諧法治政府建設
（一）政務環境進一步優化。近年來，我們不斷強化軟環境建設，組織開展“庸、懶、散、奢”等專項整治，實施政府績效考評，干部隊伍作風建設和能力建設不斷改進和加強。積極推進政風、行風建設，年均受理省“民心網”、“96123”市民服務熱線等群眾訴求3000件以上，辦結率 100%。富有成效地開展了“雙進雙解，雙推雙促”系列活動，實施區級領導聯系重點項目實名推進制，在全市首創“集中受理”新型審批服務，削減行政審批事項42項，有力促進了項目建設和企業發展。認真貫徹落實廉潔自律各項規定，干部隊伍從政行為得到進一步規范。
（二）全力做好民事糾紛調處工作。今年，全區各級調解組織共排查矛盾糾紛1572件，調處了經濟轉型期影響社會穩定、民生發展的相關熱點、難點糾紛352件。調處成功1525件，成功率達到了97%，其中有效預防民轉刑案件6件，訴訟案件41件、群體訪案件3件和家庭暴力案件7件。
（三）依法辦理行政復議案件。我們認真貫徹執行《行政復議法》和《行政復議法實施條例》，堅持“以人為本、復議為民”，充分發揮行政復議在化解行政爭議方面的主渠道作用，今年，全區共受理行政復議案件2件。
（四）信訪制度完善，化解質量好。探索社會管理新模式，完善信訪代理工作，積極化解信訪積案、矛盾糾紛，較好地解決了大觀苑三期超期安置等一批沉積多年的歷史遺留問題。全年共接待群眾來訪2019案次、4078人次；辦理群眾來信524件，結案率100%。息訪62件；受理各類電話投訴、網絡投訴、糾風案件3459件，辦結率100%，按時反饋率100%，群眾滿意率98%。全區信訪形勢繼續保持良好穩定局面。
四、加強培訓，積極應對行政訴訟案件
（一）加強執法人員培訓。為加強行政執法隊伍建設，全面提高我區行政執法人員的基本素質，打造一流行政執法隊伍。今年，我們根據年初制定的計劃，先后舉辦了兩期大型執法人員培訓班，第一期主要針對各行政主體單位的主管領導，由市政府法制辦何處長和遼寧省行政學院教授講授依法行政相關理論知識，通過培訓，提高了領導干部依法行政意識，推動了法制和服務型政府建設；第二期主要針對各行政主體單位從事行政復議應訴人員，提高其行政復議和應訴能力水平。
（二）積極應對行政訴訟案件。今年以來，我辦共接到行政訴訟案件29件，其中征收類訴訟案件26件，其他類型案件3件。為更好的處理這些案件，我們不斷創新行政應訴工作方式，探索行政應訴案件協調機制。
一是規范了區政府行政應訴案件的委托代理，明確區政府的行政應訴案件，必須由直接責任單位委托專人參與案件始終。對于重大疑難案件，由區政府委托律師團進行訴訟。政府法制辦同時出臺了《大東區政府行政應訴規則
》，要求每個案件的委托代理人必須及時、全面、規范地整理、收集作出具體行政行為的證據、依據和其他有關材料，分析、研究爭議焦點，認真起草答辯狀等法律文書，依法提出應訴意見及其他處理意見，按照法律規定的時限和要求提交法院。
二是探索建立了行政訴訟案件協調機制、行政機關自我糾錯機制工作模式。在行政應訴案件的辦理中，區政府法制辦經審查，初步發現具體行政行為存在違法或者瑕疵的，區政府法制辦協調具體行政行為作出機關進行自我糾錯，同時對于可以以和解、調解方式解決的行政糾紛，我們積極配合法院，協調具體行政行為作出部門做好行政糾紛的化解工作，通過協調達到案結事了的效果，也促進了官民和諧，維護了政府依法行政的良好形象。
五、注重實效，強化行政監督管理
（一）自覺接受人大、政協、司法監督。今年，我們自覺接受人大及其常委會的法律監督和政協的民主監督，堅持重大事項向人大報告、向政協通報。從人大代表、政協委員和社會各界人士中聘請特邀監察員，對行政執法和行風建設進行監督。認真聽取人大代表、政協委員在改進政府工作、推動科學決策方面的意見和建議，不斷加強建議、提案辦理規范性，全年辦理市區人大代表建議、政協委員提案共346件，見面率、辦復率100%，滿意率達到96%以上。
單位法制教育工作總結21
一學期來，我校認真貫徹區教委的各項安全要求，將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案：防控甲型H1N1流感應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將一學期來的工作總結如下：
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。學校都成立了安全工作領導小組，由金校長任組長，馬得專任副組長，各年級班主任任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級班主任簽訂好《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢察和定期檢查相集合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
校長作為學校預防控制甲型H1N1流感工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。作為學校衛生保健主管領導，馬得專是預防控制甲型H1N1流感工作的直接責任人，他加大管理力度，建立學校安全領導小組例會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。為學校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職責，并指定班主任教師每天做好晨檢工作，認真填寫學生晨檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
值日教師提前半小時到崗進行課前、課間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。放學時間值日教師堅持在校門口做好學生疏散工作，確保交通安全。每逢節假日均安排季凱生教師護校，加強夜間巡邏，確保學校財產安全。學校定期召開安全工作會議，注視安全工作動態，探討安全工作措施，制定安全工作計劃，保證安全工作環環相扣。定期進行安全排查，一旦發現安全隱患及時整改，確保安全工作萬無一失。每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。學校在學期初與教師簽訂責任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。定期召開家長會，讓學生家長明確學生安全責任意識，長假前與家長簽訂告家長書。
學校建立學校安全意外事故處置預案制度對可能發生的校園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。利用學校廣播、早會、班會、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全教育，如交通安全、校園消防、居家安全、珍愛生命、防溺水、飲食衛生、預防疾病等。營造人人參與安全知識學習的氛圍，從校園布置入手，制作主題板塊掛在學校最醒目的地方時刻提醒學生注意交通安全。聘請高強軒民警為學校綜治副校長，指導學校安全工作，配合學校對學生進行安全教育。
二、社會學校家長齊動員，群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極的配合本地派出所、衛生所、等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學期初和學期結束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（元旦、各種演練）等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生在放假前和寒假期間不得私自下河，不得擅自與同學結伴到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止。
通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發放安全警示案例，增強家長的安全意識。
通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的.原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。學校加強了學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
三、存在的問題及下一步打算。
我校在安全方面做了一些工作，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度、及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，與家庭、社會密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。
單位法制教育工作總結22
20xx年，羅江縣婦聯在縣委、縣人民政府的領導和縣司法局的業務指導和配合下，深入貫徹落實科學發展觀，積極開展黨群共建創先爭優活動，以建設“堅強陣地”和“溫暖之家”為主題，以加強婦聯自身建設為保障，進一步深化 “婦女兒童權益維護行動”、“和諧家庭創建行動”，“婦女創業就業促進行動”、不斷提高組織婦女、引導婦女、服務婦女和依法維護婦女兒童合法權益的能力，團結帶領廣大婦女為建設“幸福家園”和實現“xx”發展良好開局作出了積極的貢獻。
一、建立健全組織機構
為把普法維權和依法治理工作落到實處，縣婦聯堅持把普法維權和依法治理工作納入單位工作的議事日程，建立健全了領導機構和辦事機構，成立了普法維權領導小組，由縣婦聯主席任組長，副主席任副組長，辦公室主任負責日常工作，并堅持定期研究、檢查各項工作的實施情況。各鎮婦聯成立了普法維權協調小組, 村、社區根據實際分別建立了相應的.機構。
二、建立普法維權骨干隊伍和基層維權陣地工作網絡
建立了縣鎮兩級婦女兒童法律援助中心，堅持婦聯干部擔任陪審員和各級調解員制度，從法律咨詢、法律援助，大案要案的督查等方面入手，形成全方位立體維權格局，真正維護婦女兒童合法權益。縣、鎮都建立健全了信訪部門，配齊了專兼職普法維權人員，規范了接待處理制度，建立健全了婦女法律援助站（點），建立健全了基層維權陣地網絡，建立反家庭暴力機構及各種形式的社會化普法維權組織15個，開通了維權咨詢熱線12338。
三、開展普法宣傳教育和培訓工作
婦女普法維權干部經常深入鎮村、社區、家庭開展普法宣傳教育工作，增強廣大婦女群眾依法維權的能力。
1、充分利用各種形式，結合“三下鄉”、“五進”和“三八”婦女節以及社會治安綜合治理宣傳月、“12.4”法制宣傳日等活動，與縣司法局等單位一道依托法律援助機構，以法律宣傳、法律咨詢、法律服務和援助為主要形式，組織開展了聲勢浩大的“三八”維權周活動。大力的宣傳《婦女權益保障法》、《婚姻法》《未成年人保護法》、《羅江婦女發展綱要（xx—xx）》、《羅江兒童發展綱要（xx—xx）》、《土地承包法》等重點內容。
2、積極配合政法機關開展“嚴打”、“禁毒”、“民間糾紛”等專項治理活動，配合有關部門做好群防群治和安置幫教失足婦女工作，切實為婦女群眾提供法律幫助。
3、充分發揮婦聯長期實踐中形成的以家庭為特色的傳統優勢，拓展新思路，探索新方法，尋求新突破。一是以文藝活動為載體，宣傳法律法規知識。組織各級巾幗文藝隊自編自演小品、舞蹈、快板等，將法制宣傳教育貫穿于文藝演出之中，增強宣傳教育的群眾參與性，取得明顯效果。二是以學習型家庭創建為契機，普及法律法規知識，通過開展學習型家庭創建活動，散發法律法規學習資料，全縣各級婦女組織共發放修改后的《中華人民共和國婦女權益保障法》宣傳讀本等宣傳資料5000余份，送法律上門服務，鼓勵家庭成員互幫互學，使法律知識深入千家萬戶。三是以培訓為手段，加強婦女干部及婦女群眾的法律知識培訓。7月12日，邀請了經濟學博士，xxxx四川省委省直機關黨校副校長，四川省“三八紅旗手”吳兆華博士和縣司法局的普法員易禮全老師授課，吳博士就“創新社會管理，構建幸福家庭”進行了形象生動的講解；易禮全老師就婦女兒童相關法律法規知識以案例的形式作了深入淺出的講述。各鎮、村婦女干部和縣級機關各部門婦委會主任、婦代小組長以及各鎮、各部門的分管領導近200人聆聽了講座。通過培訓，建立了一支思想素質高，法律意識強的干部隊伍，增強婦女干部法律素質和普法能力。
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