圖書館總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的圖書館總結，希望對大家有所幫助。
在學校領導的全面支持、關心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務，拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質水平人手，通過扎扎實實的努力，圓滿完成了本學年的各項工作。
1、做好圖書館日常工作。按照開學初制定的計劃認真實施，閱覽室每天按時開放，打掃衛生，通風換氣，報紙上架，雜志登記后，再上架，并擺放整齊有條理，美觀有序，便于師生閱覽，確實為師生創設一個良好的讀書環境和讀書氛圍。
2、做好圖書管理，為讀者服務工作。我們始終樹立讀者至上、服務第一的觀念，積極配合新一輪課程改革，為師生提供一流服務。對讀者既主動熱情，又耐心周到，想師生所想，急師生所急，為師生提供全面的、系統的、完善的主動服務，不斷提高服務質量。圖書館合理安排開放時間，學生閱覽室、學生借書室為了方便學生自習、借閱實行全天開放，為學生的自主學習提供有效的平臺。認真做好圖書的借閱和催還工作，保證圖書的流通量。學生辦證率為100％，年生均借書基本保持在15冊。
圖書館配合師生充分利用豐富的文獻資源開設閱讀課。一方面充實館藏資源，使其擁有各類工具書100余種，40000余冊，報刊10余種；期刊20余種。第二方面，學生閱覽室以普及廣大學生的科學文化知識為宗旨，以拓寬學生知識面、開闊學生知識視野、增長知識為目的，篩選適合學生年齡特點、與課堂教學相關的、知識性強、趣味性強的各類書籍，實行全開架，以利于語文、英語等學科開展拓展性閱讀課程；第三方面，學生閱覽室有社科類、教育類、文史類、自然科學類、綜合類藏書，室內設有閱覽桌、凳等，同時可供40余位同學閱讀。在寒暑假等節假期，我們圖書館認真做好對師生的正常開放和借閱工作。
健全各種管理制度，完善排架，更新導引標識。完成新書增訂工作，對新進的圖書，采用科學的方法及時進行分類、編目與整理，本學期新增圖書音像達5萬元，計1000余冊，都能及時編目上架進入流通。正常開展借書、閱覽活動，對全校師生實行全開架和定期借還圖書的管理形式，確保圖書資料的有效利用。
3、做好新書推薦工作。本學期編制新書介紹二期，把新書第一時間推薦給師生，同時根據學生的年齡特點推薦一些思想性、科學性強；文字優美、語言規范；富有興趣；形式美觀，圖文并茂的書籍。給讀者節約了時間，也受到學生的好評。圖書館為全校師生辦理了借書證，圖書館全天候、全開架向全校師生服務。教師可根據需要隨時借到自己所需圖書，學生在課間、午間、放學后均可到圖書館閱覽或辦理借、還手續。充分發揮圖書效益，提高了書刊的流通率，學生借書量達到每生每年15冊次以上。教師如需帶領學生來圖書館上課查資料，圖書館也盡量滿足需求。目前，圖書館已真正成為了師生的“第二課堂”，并在讀書氛圍中培養了學生良好的讀書習慣，豐富了校園生活。
4、為課題研究提供資源。
圖書館管理員積極參與學校課程改革、教育教學的研討會和學生研究性學習等活動，及時配備一線師生需要的館藏文獻資料。利用電子音像資料、教學光盤、教育教學雜志以及新課改書籍，配合學生研究性學習活動和教師教研、課件制作，在教育教學、開發智力等方面取得一定的成績。積極配合學校“清源”讀書社開展讀書活動，主動為老師們提供圖書資料。目前，我校圖書館已是師生學習的重要活動基地，我們圖書館工作緊密配合
學校各項中心工作，為教師從事教育教學工作及教學研究提供及時的、優質的報務。
新學年開學初，為初一新生開設專題講座，主要內容有圖書基礎知識介紹，工具書的使用，圖書的選擇和怎樣讀書，以及讀書衛生知識等方面的指導介紹。例如：給學生介紹當前“中學生課外閱讀新走向”、“閱讀的`理解、記憶和方法”等，這大大培養了學生檢索和利用文獻知識及閱讀書刊、資料的能力，并為提高學生的學習成績及他們的終身學習打下了基礎。讀書專題講座有“借書與讀書”、“為學生的學習服務談研究性學習中培養學生收集處理資料信息的能力”
積極開展形式多樣的讀書征文、品味書香、優秀讀書筆記、手抄報展示等活動，同時，在開展好各種活動中，還要求學生摘錄名人、名言及警句，寫好讀書筆記及編撰手抄報等。
5、做好圖書剔舊工作。本學年抓緊做好舊有圖書的篩選剔舊工作，及時對新進圖書錄入微機，按《中圖法》統一分類，統一上架。滿足全體師生的借閱需要。
6、繼續學習，提高自身業務素質。積極參加上級組織的培訓活動，認真撰寫論文，努力提高自身的專業水平。本學期參加教育局開展的20xx年度中小學課改論文評選活動，所寫論文《注重師生互動，實現有效教學》獲得二等獎。
20xx年是我校有史以來最不平凡的一年，我校圖書館作為省一級圖書館，先后承辦了豐南區、唐山市、河北省、教育部圖書館建設工作現場會，并在11月份的省“普九”督導評估中作為豐南區唯一一所農村中學順利通過督導組驗收。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力的工作，本著始終如一為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，管理要
有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度得到利用，讓圖書館真正成為學校教育的重要陣地。
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