一周實習總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來學習寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的一周實習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一周實習總結1

　　本周對店面人事和財務管理及店面日常管理中營運表格進行了解學習。在日常營運中涉及到現金的管理，包括各種票據的粘貼與報銷程序，店面基金的使用規定，點菜單，公司結賬票據的定期返回；考勤、員工工資的核算還有營業外收入的記錄及返回公司的規定。

　　近期對于在公司培訓分享的團隊建設中，我個人對于團隊建設有一些自己不成熟的想法。談到團隊建設，簡單講就是給你一撥人，你得能把他們聚攏在一起，朝著一個方向走，具體怎么做呢？

　　首先，一切的前提尊重。不懂得尊重人，一切都無從談起。這個尊重是有形的，是可以看得出來、感覺得到的。比如說，你對人的守時、守信、虛心聽取意見等。最大、最可貴、最有效地的尊重就是信任！這體現為對團隊成員的合理授權和委任。其次是溝通，把情況了解上來，把影響施加下去。好的溝通就像一個靈敏有效的神經系統，又像是機件運行的潤滑劑。溝通的手段多種多樣，目的只有一個，拉近距離，融洽氣氛，了解情況，施加影響。通過合理的組合，減少沖突，增強合力。第三是服務，這是團隊建設的核心內容。要盡可能的把自己是頭、有權發號施令的念頭壓下去，把監督、控制等字眼壓下去。更多地想的是對這個團體的責任，目的是要把工作做好。工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成。要立足于服務，給團隊成員創造出一個良好的工作環境。換句話說，組織者的任務是把臺子搭好，讓團隊成員把戲唱好。要讓團隊成員放手工作，“錯了，責任是我的；對了，功勞是你們的。”這句話，不但要說，更要做。這里講的服務，既是工作上的，也是生活上的，都很重要，都要盡可能細致、周到。服

　　太原區域

　　務不等于遷就，是有原則的，也是在自己能力范圍內的。第四，組織協調，就是把合適的人放在合適的位置上。第五，激勵。物質獎勵是必要的，但一定要慎用。因為，好事往往會變成壞事，激勵更多的應該是精神層面的，最有效的就是對人真誠的尊重和信任、對成績及時有效的肯定。如果能真正重視團隊成員的意見并給予適當的授權，完成任務時給予及時的肯定，失敗時給予真誠的幫助和鼓勵，比許諾獎他多少多少錢產生的激勵作用要來的強烈和持久的多。每個人都希望自己的工作獲得認可，及時、公開的表揚就顯得很重要了，那代表著認知、肯定和認同。

一周實習總結2

　　忙忙碌碌的一周又要過去了，這一周只上了三天課，因為清明節的原因，學校放了三天假。雖然只上了三天課。但我們出一組的三個人講課了，三個人分別是王雷，姜紅，張穎。而且我們講的都是10.3節帶入消元法解二元一次方程組。因為講的都是一個主題，所以我們經常會在一起交流怎樣來設計這節課，經過幾次斟酌以后我們都有了各自的思路。我們把各自的教案都寫了出來，然后給指導老師看看，根據老師提出的`意見對自己的教案進行了修改。終于，教案初步定下來了。接下來的兩天，就是自己抽時間熟悉內容，為星期三的試講做好充分的準備。

　　在張穎講課時，我去聽了，總體講得不錯思路非常清晰，就是聲音有點小，有的細節沒有注意到。王雷講課的時候因為我們老師都有課，所以我們沒去聽。在我講課時，我先聽我的指導老師講了一遍之后，然后我才講，因為已經不是第一次講課了，所以沒有以前那么緊張了，經過幾次的訓練，也有所進步了，但是由于是新課的講授，很多結論性的語言要注意準確規范，每句話都要仔細斟酌。這些問題在我們之前的備課中，都沒特別注意。這些我的指導老師都幫我指出來了。初二組的同學由于要期中考試的原因，經常要改很多的試卷。初二組的同學在這一周也都講課。

　　在星期五學校舉行了春季運動會，我們也都有任務，我們去當了裁判，初一組和初二組的分工都不一樣。在運動會上我們雖然有點累但還是挺開心的。因為和學生在一起似乎看到曾經的自己。我們會給自己班的學生加油，我現在感覺到了做一個老師的快樂，因為學生的一句句老師好都融入我心里了。

　　因為下星期三體育中考的原因，把課調到了星期六。星期六這一天我們沒有像在大學里這么懶惰了，還是和往常一樣按時到實習學校里。

　　相信在我們小組的團結合作下，我們的實習一定能非常圓滿！加油~~Fighting！！！

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