藝術教研室工作總結（通用7篇）

　　忙碌而又充實的工作已經告一段落了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的藝術教研室工作總結（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　藝術教研室工作總結1

　　本學期的各項工作已經接近尾聲，回顧一學期的工作，產生很多感慨，現對本學期工作做一個總結。

　　受疫情的影響，本學期音樂和美術只上了四節課。如何有效上好這四節課，我們藝術教研室全體老師進行了深入的研究和討論。在加強藝術課堂管理的同時，從教材內容選擇到教學方法和教學措施的實施都進行了系統的分析，制定了詳細的計劃。美術組課堂注重表演活動的引入，音樂組開展豐富多彩的課堂活動，趣味性和知識性結合，都極大的提高了學生對美術鑒賞學習和音樂鑒賞的興趣，教學中，藝術教師都能把學校提出的“五有”課堂，和課堂“三嚴禁’的理念落實到藝術鑒賞教學中，使音樂和美術教學收到了良好的效果。

　　本學期藝術教研組仔細討論和學習教務處的量化考核細則，做到認真備課，準時上下課，不私自調課。加強同組聽課和跨學科聽課的力度，聽課范圍涉及語文、地理、政治、生物、數學等學科，通過聽課，向同仁同事學習，提高教學水平。

　　本學期美術備課組利用活動課時間，和工作之外時間，帶領高一、高二社團學生傾力打造學校雕刻文化，完成了綜合科技樓到教師辦公樓間四個走廊文化的全部雕刻工作，同時完成了圖書館后廣場雕刻的主體任務，逐步完善校園雕刻文化的建設。

　　本學期工作中，藝術教研組所有成員就像一個大家庭一樣，互相關愛，互相合作，在教研組會議上交流，反思，總結得失，相互促進教學水平的提高。

　　展望下一學期，我們有理由相信藝術教研組一定能以更加優異的表現，在學校教育中發揮重要的作用！

　　藝術教研室工作總結2

　　自20XX年進入藝術設計教研室工作以來，時刻不忘初心，努力上進，在工作中勤勤懇懇，取得了一定的成績。現匯報如下：

　　本人的工作主要為視覺傳達藝術設計教學，擔任的主要課程既包括《設計素描》、《設計色彩》《字體與版式設計》、《圖形創意》等基礎課程，又包括《平面廣告設計》、《書籍裝幀設計》等實踐性應用課程。認真研究教育教學方法，深入學習專業理論技能，編寫了《圖形創意》《書籍裝幀設計》教材，建設了《平面廣告設計》課程網站，充分考慮學生所需，為藝術設計教育貢獻微薄力量。工作以來，輔導學生參加各級各類專業技能大賽獲得獎項若干，比如指導學生獲得江蘇省高校學生多媒體作品競賽二等獎、指導學生獲得院級畢業設計（論文）一等獎、第二屆全國高校數字藝術作品大賽一等獎、第七屆全國大學生廣告藝術大賽江蘇分賽區三等獎等。另外，個人也在此中得到教學能力的充分鍛煉，由此獲得“優秀教師”、“先進個人”等榮譽稱號；專業技能也取得了長足的進步，設計作品獲得第二屆全國高校數字藝術作品大賽教師組二等獎、第三屆全國高校數字藝術作品大賽教師組三等獎、入選5.12全國抗震救災公益設計展、中國設計年鑒等。

　　除此之外，由于本人在個人求學生涯中對于水墨畫一直較為熱衷，所以在工作之余并沒有放棄對此的研究與繼續學習，并獲得了一定的認可，比如作品曾被中華人民共和國商務部辦公廳收藏，以及四川省美術館收藏，獲得紀念長征勝利70周年中國美術作品大展銀獎，江蘇省美術家協會首屆新人美術作品展佳作獎，淮安首屆青年美術作品展覽優秀獎，入選首屆全國徐悲鴻獎中國畫展、入選第二屆江蘇省高校美術作品展等。

　　不忘初心，方得始終，繼續前行！

　　藝術教研室工作總結3

　　本學期，環境藝術設計教研室根據自己的專業特點，以提高教師的教學教研水平為宗旨，以提高課堂教學的實效性為目的，制定了教研室工作計劃。在系領導的帶領下，教研室各成員統力協作，篤實勤勉，形成濃郁的探究研討求知氛圍，開展了許多卓有成效的工作，完成了人才培養模式改革與創新、核心課程改革與建設、實踐教學、專業教學團隊、教育思想轉變與教學管理、人才培養質量、專業特色與創新、教材更新等多項重點工作，詳情如下：

　　一、深化有效教學，大力推行教學行動研究。

　　本學期學校教研室引導教師著眼于改進教學行動、提高課堂教學有效性，繼續大力推行行動研究，引導教師以研究學生發展為中心，努力改進教學實踐手段。

　　（1）組織教師認真學習教育教學理論。

　　為了能夠勝任新形勢下專業改革及教學工作，認真參與學習副院長主持召開的教學系統期初、期中、期末工作會議，會議圍繞國家高等職業教育發展規劃（20xx—20xx）及教育部關于推進高等職業教育改革與發展的整體思路，部署了新學年工作重點、教學運行中存在問題及整改措施，以及20xx年學院迎評工作重點準備工作。在實際工作中認真貫徹執行。

　　（2）提倡教師自主學習。結合自己教育教學實踐，提倡教師自主學習。通過借閱學院圖書館專業書籍等方式，讓教師邊學習、邊實踐、邊反思、邊總結，把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個教育教學過程的始終。

　　（3）開展有效課堂交流研究，倡導教師相互聽課，積極進行教學反思。為了進一步推動有效課堂交流的開展，通過課堂交流改變教師的教學理念與行為，促進有效課堂的形成。教科室組織開展“聽說課、自說課、評說課”、相互聽課等活動。在提高教學思想水平和教學實效手段等方面都取得了較好的效果，更主要的是老師們通過課堂觀察，加強了自我反思，反思自己的課堂，不斷改進自己的教學行為，努力提高自己的課堂效益。

　　二、積極參加社會實踐，優化課程體系，加強師資隊伍建設，推進校企合作。

　　總體思路：積極參加社會實踐，整合課程結構，調整教材，提升素質，推進校企合作

　　1、積極參加社會實踐，推進校企合作

　　系部下鄉期間在**縣開展了一系列的社會服務，受到了當地各界的歡迎和好評。目前系部正在主持設計村居民公園項目。該村交通便利，各項事業蓬勃發展，是遠近聞名的富裕村、文明村。力求未來環境藝術設計專業走校企合作的新路途。

　　2、整合課程結構

　　課程體系的合理設置是實現專業培養目標的基礎。根據教育部制定高職高專教學計劃的意見和學院制訂教學計劃的原則意見，以我院“學以致用”的辦學指導思想及本專業培養目標為核心，確定學生應當具備的專業能力。在重視理論教學和素質教育的前提下，突出動手能力的培養，加強職業技能實踐教學。培養學生具有豐富的專業理論知識，良好的道德品質、職業素質和心理素質，掌握過硬的專業技能，以此進行環境藝術設計專業課程體系和結構的設置。根據20xx級師生反饋信息和綜合評價，我們做了如下調整：將《美術I》和《美術II》兩門課合并為《美術》；在課程《水體設計》中的內容與其他專業設計課內容重復，故刪去；根據目前市場導向現有專業方向新增《廣告設計》課程。

　　3、提升素質

　　（1）對廣大教師開展繼續教育，進行有針對性知識更新。李名地獲得北京林業大學風景園林碩士學位、系部繼續攻讀風景園林碩士研究生。

　　（2）組織開展教學競賽、技術比武或學術交流，積極參與學院教務處組織的`說課比賽、教案評比、板書及其他教學技能大賽，提升履職能力。積極參加全院教師做了課程改革說課示范。

　　（3）鼓勵教師參與系（部）各項建設，如實訓室、實訓基地建設等。

　　（4）開展教科研活動，提升服務社會的能力。上半年申報市社科聯、市教委、市科技局項目1項。本學期發表各類論文4篇。

　　（5）鼓勵教師深入行業、企業或校內外實訓基地，增加行業、企業工作經歷。

　　（6）建立學生座談制度，在每學期開始、期中、期末進行了三次教學工作檢查，通過召開學生座談會聽取學生意見，及時了解日常教學信息并進行適時調控；不斷提高教學水平和教學效果。

　　（7）積極參與學院組織的邀請河北工業職業技術學院關于《說課》、《專業剖析》及內蒙古劉建秋老師《高等職業院校人才培養工作評估》的培訓；并進行了說課、環境藝術設計專業剖析工作。

　　三、專業建設

　　1、重新論證修改20xx級環境藝術設計專業人才培養方案。在充分考慮學院現狀及園林市場對人才需求的現狀基礎上，征求各方意見，反復討論的基礎上，進一步修正20xx級環境藝術設計專業人才培養方案。我們通過調研、座談會、研討會、專家訪談等形式，綜合多方面的意見和建議，從實際出發，根據行業對人才培養的要求，我們對原計劃的課程進行仔細地過濾，反復推敲，深刻反思。對每一門課程的意義和必要性進行反復認證。對課程進行優化整合。

　　2、開展特色專業建設

　　特色專業是指教學資源、建設水平、教學改革成果在一個方面或幾個方面達到較高水平，人才培養具有明顯特色，并能較好地適應當地經濟社會發展需要的專業。進一步明確環境藝術設計專業突出室內外環境設計為主導、兼顧建筑設計和廣告設計兩個崗位方向。

　　四、對未來工作的展望

　　今后，我們將繼續深入討論專業基礎課、專業技能課、專業選修課三大塊的課程計劃。采取“加”、“減”、“合”的方法，對重要的專業技能課程要加強，通過增加課時或增設新課的手段，以示重視；將可有可無的課程要減少課時或在內容上進行整合甚至刪去。使課程體系更加符合培養目標的要求，基礎理論適用、夠用。專業課程針對性強，結構合理，科學可行。為了提高學生的專業理論水平和藝術素養，環境藝術設計專業的教學計劃經過幾次調整，計劃新增大量專業選修課和人文素質選修課，為培養學生個性發展和提高綜合素質提供了良好的條件，也希望院系領導給予支持和肯定。

　　藝術教研室工作總結4

　　本學期一直以新教材的教學目標出發堅持科學系統地推進素質與知識的基本性，抓好新大綱，新課程標準的學習，充分利用美術學科的教育特點和手段。回顧這一學期，一直堅持做到以下幾點：

　　一、做好各項日常工作

　　首先檢查各項備課、計劃，并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經驗。各位美術教師工作踏實，認真制訂計劃，認真備課。每堂課準備工作充分，作業認真批改。平時互相交流教學經驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現出對學生美的教育，培養學生對自然美、生活美、藝術美的感受，并培養學生的審美能力和想象能力。

　　二、抓好本學期的教改教研工作

　　本學期，教研組一直把尊重學生主體地位，怎樣發揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，各位美術教師能經常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術教師能根據不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優化，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術學習，努力體現新課程理念，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展。

　　三、抓好本學期的教學工作

　　上好每一堂美術課、音樂課，向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能，培養學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力。在美術學習過程中，激發創造精神發展美術實踐能力，形成美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發揮美術教學情感的功能。

　　四、認真做好課例研究工作

　　在本學期的課例研究工作中，我們組的每一位教師都非常認真的進行了自己的課例研究工作。在集體備課階段，各位老師都能夠發表自己的意見，幫助備課教師完成備課。在做后的總結中，每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收獲。

　　五、收獲與反思

　　本學期我校勞技比賽在市里取得了團體第一名的好成績，由郁小云老師指導的芭蕾舞《花季少女》在區中小學舞蹈比賽中獲得了二等獎的好成績。

　　在今后的教研組工作中，要更加做好每一項工作使學生在美術、音樂方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動中，取得更好的成績。并進一步提高我校藝術教研組的工作力度，工作水平和工作能力。

　　藝術教研室工作總結5

　　一學期以來，綜合組藝體組校教導處工作計劃為行動指南，加強現代教育理論學習，積極開展教學科研活動，促進課堂教學改革。為進一步加強教學研究和教學管理，深化課堂教學領域中的改革，全面推進素質教育，現就綜合組本學期在教研活動、參與競賽等各項工作進行總結。

　　一、常規工作落到實處。

　　本學期，在教導處的大力支持下，每周都在搞常規檢查，所以教研組常規工作做的較好。

　　1、備課的檢查

　　期初，對每位綜合組老師的備課都進行了檢查。這個學期每位老師都能根據大綱要求制定出教學計劃，教學目標，根據學生情況，制定出切實可行的教學措施。教學過程詳細、清楚，教案中能體現出重、難點以及板書的設計。期中又對每位老師進行了備課的檢查。老師們的教案都能超兩周。對于上過的課，老師們也能及時的在課后記上教學后記，將自己覺得較好的教學方法以及可以改進的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時候能夠用上。

　　2、作業的檢查

　　以往的作業檢查，每學期就第一月進行，后面就不了了之。本學期，由教導處牽頭，我們教研組中的美術學科老師期初、期中都進行了作業檢查。檢查情況都進行記載，打出等次。

　　二、教研活動形式豐富。

　　1、綜合教研組是一個集活動、地理、勞動、音樂、美術、體育等多門學科的教研組，要進行教研活動是很不容易的，每個學科的內容不一，都要集中在一起活動是不實際的，也不科學。本學期，我們教研組采用了集中式和分散式來進行教研活動。

　　集中式：開學初，將所有綜合組老師集中在一起，根據學校教導處計劃，布置工作，將各個學科分組，由組長再根據學校計劃和綜合組計劃制定出本學科本學期的教研及活動計劃。無特殊情況，每單周開展一次全組的教研活動，及時布置后段工作并對前期工作作出總結，大家談談各種體會，交流心得。

　　分散式：有時因為特殊原因，小組的成員往往會因為某些事情而不能集中在一起，那么就由組長找到相關組員布置有關的任務，了解有關教學中出現的問題，或者討論活動中應該注意的事項。

　　2、教研組開展了一系列教學活動。

　　本學期，除去抓好常規教學之外，我們組的幾個科目的老師還組織學生參加了幾次大賽，雖然效果不是很好，但在此過程中不管是老師還是學生都得到了相應的鍛煉。

　　三、不足之處

　　本學期，學校的幾項大型工作計劃周密而有序，綜合藝體組老師們認真學習學校的工作指導方針，有針對性地設計自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態度認真，但在實際課堂中還是發現了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應把教研工作抓得更緊。

　　四、計劃與展望

　　1、繼續積極主動參加區、校的教學研究活動，多向區里推送我們的優秀教師和優秀課例、案例、論文等，爭取讓更多老師走向區，走向市，充分展示綜合組的教師風采。

　　2、認真設計好各項工作，爭取在下學期的工作中，不同學科都能有所突破，在本學期的成果基礎上，取得更優秀的成績。

　　以上是本組對本學期工作的總結，面對著本學期所取得的可喜成績和一些方面的不足，我們不會因此而驕傲或沮喪，我們會擺正態度，以良好的心態和全新的面貌，做好迎接新學期到來的準備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績。

　　藝術教研室工作總結6

　　本學期結合本組開學初制定的教研組工作計劃，和生命課堂教學以及基本功提升活動，以教學改革為切入點，進一步引導教師研究學情，探究學法，通過“課題引領”與“校本課程開發”的研究，促進教師的施教能力和學生的全面發展，推進學科和教研組建設。

　　藝術教研組每周開展教研活動，認真研讀各學科課標，做到有記錄、有發言，學習內容充實，完整有效，通過學習，落實常規，提高課堂質量。在活動中，大家學習理論知識，傳授經驗，相互探討教學問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進行。在新課程理念的指導下，改變傳統的教學思想，更新觀念，共同進步。各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實、環節完整、格式規范，反思到位。聽課數量達到標準，聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發現問題及時解決。

　　本學期通過對教師基本功的培訓與考核，實現課堂教學優質常態的目標。課堂教學中，通過教學設計能力、監控課堂能力、教學反思能力、聽評課四項能力，進行不同層面的培訓與提升，達到提高教師科學施教的能力和水平，落實常態優質的教學目標。各學科備課組長帶領組員共同認真研讀課標，對教材做到內容熟悉，理解深入，精心備課，注重復備。備課組長每月要進行教學檢查（包括）：教案復備是否考慮到學生的差異性，教案編寫是否體現對不同層次的學生進行不同的輔導，使不同層次的學生都有所；聽課記錄是否認真、規范，客觀，并在組中及時進行反饋交流，發現問題及時解決。

　　組內教師繼續堅持以“培養學生學習習慣”為中心，圍繞區級課題“小學生對問題猜想習慣的培養策略研究”，以及各學科區級課題的微觀立項課題，依托各學科評價標準，和我組構建的兩個教學模式，落實新課標要求。以科研帶教研，提升本組教師的教科研意識。

　　本學期每位教師深入學習課標通讀教材的同時，根據學科特色和區“常態優質課堂評價標準”，制定出具有帝景學科特色的“帝景科任學科常態優質課堂教學評價表”。課堂上，依托各學科評價標準，和本學期構建的兩個教學模式：一、音樂、美術學科：“活動——體驗”教學模式；二、科學、綜合實踐學科：“猜想——驗證”教學模式，來落實課堂教學的有效性。每位教師分別在組內做了一節展示課，音樂學科《大雨和小雨》、《豐收之歌》；美術學科《變臉的太陽》、《節日里》；科學學科《聲音的變化》、《空氣》。每位做到上完一節課后及時總結心得體會，反思中關注課上的每個細節。通過組內評課，把備課與上課緊密聯系起來，構成“備課、上課、評課”這樣一個完整的工作體系。

　　我組本著“優秀生不埋沒，特長生不萎縮”的原則，加強和完善音樂、美術、科學優生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮，努力培養出本學科的優秀生。

　　本學期在學科月活動中，將繼續舉辦一年一度的“帝景分校科技節”活動。本次藝術節的主題是：“踐行價值觀放飛科技夢”。活動以班級為單位，面向全體學生、人人參與。學生通過參加各項比賽，使他們的個性得到充分發展，挖掘他們的最大潛能。

　　藝術教研室工作總結7

　　時光如梭，轉眼間一學期又過去了！為了全面提高學生的綜合素質，更好地推廣音樂、美術光盤教學，在校領導和廣大老師的關心幫助下，我們終于有了自己的音樂室和多媒體教室。給我們的教學工作帶來了很大的方便。我校的音美教研活動得以正常而有序地開展，音樂、美術課教學質量也有所提高。校內文藝興趣活動豐富而有特色，藝術教育教學工作上了一個嶄新的臺階，培養和提高了學生的藝術興趣及健康的審美觀念和審美能力、陶冶了學生的情操，使學生得到了全面的發展。現將我校本學期的音美教研工作總結如下：

　　1、我校嚴格執行國家教委制訂的藝術課程計劃，各年級各班均開齊開足藝術教育課，并由專職或兼職藝術教師認真執教；

　　2、音美教師能認真學習《新課程標準》，積極參加新教材培訓，適時開展業務學習活動，學習優秀的教育教學文章，查找有關資料，用新的教育教學理念改進我們的教學工作。規范撰寫每節課教案，認真上好每節課，教學中努力做到有創新、有特色；

　　3、藝術教師積極參加市、區、校的各項教研活動，不放過一次學習和鍛煉的機會，每位教師聽課達十節，并積極參加聽課后的評課活動。

　　4、教師之間互幫互學、共同探討，努力鍛煉和提高自己的業務水平、教科研能力和教育教學技能；營造積極向上、團結創新的藝術教育教學和教研工作氛圍。

　　5、校藝術組有組織、有計劃、有訓練的開展各級各項教研活(更多精彩內容請訪問首頁動。新陽小學的溫宗友老師雖已年過半百，但一直堅持學習，大膽地挑戰自己，通過了弋江區的美術光盤教學選拔賽，創下了多年參賽者中年齡最長的記錄。最終取得市級等獎。

　　6、年輕的專職美術教師楊靜在美術教學方面刻苦鉆研，她的美術課《中國龍》被選送為市級示范課，展示了我校美術教師過硬的教學基本功，取得美術界領導和同仁們的一致好評。

　　7、我校美術教師積極、認真地作好校園文化墻的設計、布置和張貼工作，受到校老師們的稱贊。

　　8、本學期，在美術老師和學生們的共同努力下，我校多名學生的美術作品獲得市區級一、二、三等獎。

　　9、在本學期的慶“六一”活動中，音樂教師們犧牲休息時間，組織學生精心排練了兩個大型合唱節目，參加了全鎮的合唱比賽，充分展示了我校學生的風采，給學生鍛煉和提高的機會。也展現我校藝術教師忘我的工作精神。

　　10、長期以來，我校藝術教師編制缺乏，藝術工作難以紅火開展。我組工作還存在著許多不足，如藝術教師們不夠專業化，以致學校的藝術課堂教學效率不夠高，教學質量也不盡人意。今后，應加強教師們的業務學習，加強藝術教師隊伍的建設。

　　以上是我校藝術教研組本學期的教研活動總結。我教研組在今后的教研活動中，將不斷改進、不斷努力，力爭將藝術教研活動開展得更有特色。

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