教師實習工作總結報告

時間：2022-11-14 18:11:44 總結我要投稿

教師實習工作總結報告范文

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的教師實習工作總結報告范文，希望能夠幫助到大家。

教師實習工作總結報告范文

教師實習工作總結報告范文1

　　時間如水，歲月如梭，時光匆匆流逝。四個多月的頂崗實習馬上就要結束了。然而，過去的是時間，留下的是寶貴的經驗和收獲，還有在腦海深處孩子們可愛的笑臉，同事們慰問的話語。

　　還沒到學校時我的心里充滿了期待和不安，期待自己將為人師，害怕的是自己可能做不好。懷著矛盾的心請我走進了這個校園。回想剛到學校時內心的歡喜激動，第一次備課時的仔細認真，第一次上講臺時的忐忑不安……那么多的第一次在實習中經歷。雖然在頂崗之前學校對我們進行了培訓，我自己對實習生活也有很多遐想，但到了真正實習時才發現現實與想象的不同，在實習中我碰到了很多困難和挫折，但都被我戰勝和克服了，實習讓我成長，讓我變得堅強。

　　我牢記教師立德為人的根本任務，師大的校訓是“懷天下，求真知；學高為師，德高為范”，通過四個多月的實習，我完成了從學生到老師的轉換，更真切的體會到學高為師，德高為范的真理。教師是學生的榜樣。我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點，不斷地完善自己的不足，培養自己良好生活習慣，為人師表求真務實，對待學生公平、公正，平等待人，自己也慢慢的變得成熟了起來。

　　作為一名入黨積極分子，實習期間也沒停止向黨組織靠攏。每一次冉冉升起的國旗下，都有的的一雙飽含深情的目光深深注視；每當國歌響起時，我都會大聲而嚴肅的歌唱。我積極參與黨團活動，認真學習黨的教育內容，一切為了人民，一切為了群眾，不斷提高自己的人生覺悟。清明節時我來到了烈士陵園還念那些人民英雄，多少仁人志士拋頭顱灑熱血換來今天的美好生活。感謝黨、感謝革命烈士，感謝為了祖國崛起貢獻自己青春和熱血的中華兒女。

　　在教育方面。師者，傳道授業解惑也，教學是教師最基本的任務，我虛心學習，積累教學經驗。‘他山之石，可以攻玉’，教學中多聽其他老師講課，學習他們的教學經驗。“三人行必有我師”每個人都有它的長處，這些都是值得我們學習的地方，聽其他老師的課讓我受益匪淺。在自己的教學過程中，我也一點點的改進自己的不足之處，讓自己盡可能的做的更好，向其他優秀教師看齊。其次是認真負責、踏踏實實。踏實的去做自己的每一份工作，無論是備課還是作業，只要是我做的就力爭做到最好。當然，人無完人，每個人都會犯錯，我也同樣如此，不過我會在意識到自己錯誤的時候馬上改正過來，并比以前做的更好。最后就是了解學情、開拓創新。在大學，我學習了很多新的教育教學理念，在實習中我結合實際情況進行實踐。中學生對事物充滿了好奇，有著較強的求知欲，但他們的性格等發面還沒有定型很容易受到外界的影響，在教學中充分把握這一點，從他們感興趣的內容導入，利用多媒體使課堂充滿活躍氣氛。另外，備課事準確掌握每課的重難點，根據學生的實際情況選擇最合適的教學方法。課上時，鼓勵學生大膽質疑提出自己的見解，注重是生活互動、生生互動的教學，充分調動和激發學生的學習積極性，及時培養學生的學習、生活習慣，使其課上認真聽講、集中注意力，課前認真預習，課后認真完成來時布置的作業，不懂的地方多向老師請教等。

　　班主任工作方面。作為實習班主任，我知道教師的一言一行都深深地影響著學生，老師對學生有言傳身教的作用。我的工作原則是“高標準、嚴要求”嚴格按照學校的相關制度來管理學生。另外，十分注重學生各方面良好習慣的培養，促進班級良好學習風氣的形成，幫助學生逐步養成良好的學習習慣。班級管理上，各個方面都嚴格要求，嚴抓、狠抓教室和宿舍的衛生，為學生的學習生活創造良好的環境，讓學生有一個舒暢的心情。紀律上，讓學生從自我做起，從小事做起，養成良好習慣是人生的一個良好的開始。平時主動關心同學，多余學生和家長聯系，尊重每一位學生，己所不欲，勿施于人。同時提高學生的自信心，讓他們不管是誰，是金子都會發光的。一段時間以后，在我們師生的共同努力下，學生們都有了不同程度的進步，也得到了家長和學校領導的認可，在他們的用心配合和支持下，我也對自己充滿信心，各項工作也更好的展開。盡管我只是一個實習的班主任，但我會用心去做，我會用自己的真誠和愛心來獲取孩子們的信任。

　　學校管理方面。在四個多月的實習期間里我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，有事需要外出時也會主動請假。學校把各個班級的工作分配到人，我積極完成屬于自己的工作，有時間時就盡力幫助其他同事。在工作中尊敬領導、團結同事，正確的處理學校里的各種人際關系。平時勤儉節約，對人真誠，處處時時以一名人民教師的規范來要求自己，毫不松懈，不斷提高自己各方面的能力，充分利用實習的機會，積極參加學校的各項活動，從而使自己更加完善起來。

　　感謝半壁山中學為我提供了這個成長的平臺，讓我不斷地磨練自己，慢慢的提升自己的綜合素質和才能。過去的半年在校領導、指導老師以及其他同事的悉心關懷和指導下，通過自己的不斷努力，在工作上學到了許多知識吸收了很多教學經驗，但還有一些不足之處，但我不氣餒，我相信只要努力我一定會做的更好。

　　實習解決結束了，我們都有了一個勝利的砝碼，帶著這份自信和能力我相信自己一定會走的更遠，為我的美好未來而奮斗。它將成為我一生中最美好的回憶。這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，也是我人生中最珍貴的財富。

教師實習工作總結報告范文2

　　教育實習是師范院校教育教學工作的重要組成部分，是加強教育教學實踐性、培養合格師資的一個必要環節，是學生理論聯系實際，提高綜合素質，成為合格人民教師的基礎。對于促進我們進一步了解中學教育、鞏固專業思想、培養教育教學工作的實踐能力和創新精神具有重要作用。為此，我們西北師范大學赴平涼一中實習小組從9月17號——10月20號進行了為期一個月的教育教學和班主任管理實習，現將實習情況總結如下：

　　一、實習小組及指導老師安排基本情況

　　本次我們西北師范大學第四十八屆赴平涼一中實習小組采用混合編隊形式，基本情況如下：

　　1、全組總共20人，其中，政法學院想政治教育專業10人，男6人女4人；化工學院化學教育專業4人，男2人女2人；數信學院數學教育專業4人，男2人女2人；體院2人，男1人女1人。

　　2、學校給我們安排的代課指導老師和班主任指導老師情況見下表：（略）

　　二、教育教學實習基本情況

　　教育教學實習內容主要包括教學見習、教學實習兩方面內容。具體請如下：

　　1、見習階段：時間：20xx年9月18日—9月24日。

　　內容：聽學校介紹、了解情況、隨堂聽課、備課、試講。

　　見習的過程中，我們聽學校領導介紹了學校的基本情況，以及學校在管理、教改、科研方面的經驗和特色，同時，學校安排了最優秀的指導教師指導我們的教育實習。在這一過程當中，我們聽取了優秀教師的教學經驗介紹，收益頗深。聽取指導教師介紹實習班級的學生思想、學習等情況，大致了解了實習班級學生的學習情況。同時實習生隨班聽指導教師的課，通過聽課，熟悉了教學環節和教學方法等。之后，在指導教師的知道下進行了備課和試講。這一過程的準備為我們的正式教學打下了良好的基礎。

　　2、實習階段：時間：20xx年9月24—10月20日。

　　內容：備課、上課、聽課與評議、課后輔導、作業批改與講評、考試與成績評定、學習總結等。

　　實習過程中，在指導老師的精心指導下，我們全體實習生在認真細致地鉆研各學科的課程標準與教材、熟悉教學內容、明確重難點和了解學生原有的知識、技能水平、思想狀況、學習興趣、方法和習慣的基礎的基礎上，確定每一堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排（含時間分配），并考慮教具的采用、制作，練習的內容和方式，板書的設計及演示程序，布置的作業等，認真寫好教案，向指導教師匯報并征求意見，盡可能在正式上課前進行試教，為上課作好一切準備。

　　在上課過程中，我們根據教材、教案的要求和試講的經驗，努力貫徹教學原則，結合學生年齡特征和實際水平，上好每一節課。通過上課，我們認識到：

　　①上課前要認真做好一切準備工作。

　　②上課時要做好組織教學工作。

　　③上課時要注意態度的從容、大方、鎮靜，要用恰當姿勢幫助說話。

　　④必須使用普通話進行教學，注意教學語言的簡潔、生動、明確、通俗易懂，杜絕方言，減少“語病”。

　　⑤、注意運用啟發式教學和鞏固性原則。

　　⑥注意與原任教師搞好教學上的銜接工作。

　　在課后，我們主動、虛心地征求指導教師的意見，并重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進行分析和評議，為下一節課的改進做好準備。

　　在每一節課后，都精心選擇份量恰當，難度適當，并著眼于鞏固學生知識、培養技能，尤應注意發展學生的智力和創造才能的作業布置給學生，對布置的作業要及時檢查，認真批改，并分析研究學生完成本次作業的優缺點，做好作業講評。對作業中的疑難問題，要事先進行研究，得出正確的答案，必要時請指導教師把關。批改作業給學生寫評語，要持慎重態度，注意保護學生的學習積極性。并積極協助指導教師做好學生的自習課輔導、批改作業、評閱試卷等教學環節的工作。

教師實習工作總結報告范文3

　　一轉眼，一個多月的時間已經悄無聲息的過去了，最后一個星期已經來到了，當這一天真的來到時，突然對實習產生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮中心幼兒園實習的一個多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實習真的讓我受益匪淺。用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，讓我把理論知識應用到實踐當中，并在實踐中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園老師的幫助下，我從一個什么都不懂的實習老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實的基礎。

　　實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。園長根據我的實際情況和幼兒園的實際情況，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別，同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。

　　俗話說：萬事開頭難。剛進園的時候我感到了很大的困難，毫無工作經驗的我，面對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚他們的話，他們才愿意和我打招呼，經過幾天的溝通，慢慢的小朋友們終于愿意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

　　經過一個星期的.實習，我已經大致了解了班級一日常規活動，班上的小朋友也都認識了，和小朋友也相處得挺愉快的。因為是全托班，每天晚上，小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動畫片，這個時候，我就會靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認真的投入到動畫片里面，雖然有點無聊，但也是一件很幸福的事。

　　在接下來的每一天里，我都會認認真真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨，學會保教結合，積極配合他們工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全;根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣物;洗手時，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。我盡自己的努力照顧好每個小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。

　　然后就是教育工作，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習之前，我也參加過試教活動，但真的的幼兒教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師，這中間需要付出很多的努力。當我認真的寫好一份教案，給指導老師審批，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理，也沒有整好班上的常規，語音語調、動作都不夠夸張，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認真的反思了教學活動中存在的問題，請指導老師給我評課，然后總結經驗，吸取教訓，虛心聽取其他老師的意見和建議，經過多次實戰后，我組織的教學活動一次比一次有進步，這讓我感到很有成就感。

　　我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間，小朋友們可愛極了，給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是張慧老師，她上的課很生動有趣、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學到了很多，讓我受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會主動地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進。

　　我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態，我的能力都在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，及時吸取教訓并改正自己的不足，不斷提升自己的能力。

　　在實習期間，我認識到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細心，愛心，責任心。經過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。通過這次實習，我看到了自己的很多不足，也學到了很多書本上學不到的知識。在今后的日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個多月的實習不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。

教師實習工作總結報告范文4

　　不知不覺，實習生活就結束了，在這短短的兩個月里，我和同學們以及帶課老師建立深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有多次。以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結。

　　來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質性的工作。

　　前段時間實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。情況稍有有變化，來到這的第二天下午因為指導老師某些原因就馬上進行了我的第一次正式課堂教學，是上普通班的欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰戰兢兢，好不容易上完課，聽取了指導老師給我的一些建議，接下來的工作就如其進行了。面臨沒有電腦這個問題，我只好重新寫教案，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學，主要上網搜索部分相關資料圖片。

　　聽了指導老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對這個學校學生的素質普遍比較差，學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習，在課堂稍微教學環節中穿插與學生互動環節，基本上能夠較好的調動整節課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。每上一節課前我都準備好教案，考慮課堂會出現的各種細節問題，盡量在講課的時候發揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，后來指導老師向我提出建議，我就立刻調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。

　　對于教學工作，最后要請教學主任聽一節自己的公開課。我的公開課，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律非常好，同學們也非常配合。有了前幾次講課的經驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環節中能夠自如地銜接，過度也較自然，把握承上啟下關系。

　　轉眼間實習期就結束了，驀然回首，發現自己學到了很多東西，以后可能會影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最寶貴的。這也會對我今后的學習、生活和工作產生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的峰。為我正式踏入社會邁出堅實的一步。

教師實習工作總結報告范文5

　　我一直提不起筆，真的不可思議實習即將結束，而我又該如何記錄才能讓你們讀出我的實習有多努力、有多充實、有多進步和有多開心，當一切定義為過去，我想起了初來實習之時寫下的一篇文章——《不思量，自難忘》對于我現在的情緒和感受，我也將用蘇軾的這句話表達。

　　一、學生們，我實習中的驚喜源泉

　　我初來實習學校便被通知教授初一年級的物理先修，很意外我成為了這里初一年級八個班學生人生中的第一個物理老師，一周的聽評課、自習課及課下的交流讓我對他們的初印象形成：愛動、愛說、較弱的自控力、個性張揚。

　　物理的第一節課我思考了很久，最終制定了調研、游戲和科普三個環節，八個班的第一節物理課都很成功，學生也是讓我出乎意料的看到了他們參與的激情和對物理的興趣，而在這一周里我也和所有學生有了第一節課的了解熟識，從此我再出現在他們面前便會被他們稱為物理老師，事實證明這一稱呼足以讓他們一時忘記我的姓名，而我的實習也在滿天飛揚的物理老師好中度過。

　　期中考試讓他們體驗了人生中的第一次物理考試，考完后我翻閱著他們的試卷很激動也很開心，每一張試卷都被他們填寫的滿滿的，而學生在考后見到我也是滿臉的笑容，無論成績多少他們都讓我感到了作為老師的成就感和喜悅。

　　他們的第一節實驗課也是我實習中最累的一節課，進入實驗室的學生比以往哪一次都活躍，對儀器充滿了好奇，但令我意外的是他們在我每一次講話時都能停止喧嘩，才能得以順利完成實驗課的內容，這是他們對我的尊重也是他們對物理這門課的尊重。

　　我的第一次班會沒有理想中那么順利，期間一個小女生的講話把問題指向班里的對罵情況，從抓紀律到衛生再到學習，他們知道我的嚴厲，所以每一項要求都做的很好，但就是班里的對罵行為一直都未完全制止，你想要怎樣的自己，做每一件事之前找到適當的方法，我的講解在班會期間我原以為也會像之前一樣作用不大，但班會結束我去宿舍才發現他們真的懂了，或眼圈紅紅的坐著，或向某個人真誠的道著歉，而之后我也很少再處理他們對罵的矛盾。

　　學生給我的驚喜和意外充滿了我的整個實習生活，作為他們的第一個物理老師，我也可以自信的說一句我努力做到了讓他們走好第一步，讓他們感受到了物理的生活化，并讓他們有興趣并愿意學習物理。

　　二、初中部老師，我實習中的進步促進劑

　　我的實習很幸運遇到了最好的指導老師，也接觸到了最負責的老師們，他們對我課堂上的問題指導不斷讓我改正著，他們自己在工作中的一言一行也讓我學習到很多，點點滴滴的接觸都讓我受益匪淺，促進我的不斷進步。

　　我的指導老師劉老師在我辦公桌的左邊，她教的是初三年級物理，同時也主管初中部的教研工作。她的范兒被我總結為“教學范兒”。在課堂上她傳授給學生掌握知識和解題的方法和技巧，在教研活動會議交流中她帶給教師們的是課上課下與學生相處的方式和方法。她的范兒里透漏的是她在教學上的辛勤和認真，在面對的角色在學生和老師不斷轉換時她處置凌然，辦事效率高，處理事件公平公正，因為領導中只有她是女領導，細活精活慢活都是她在安排，所以她更多的時候就像一只忙碌的蜜蜂，沒有一刻是停止腳步的，而我最佩服她的也是她在這樣忙碌的旅途中依然可以保持一顆積極的心態，并且所有事情都能被她完美的處理好。

　　辦公室的最前方是政教主任申老師，他教的是初三的化學，因為他也帶了一個實習生所以同時又教初二的化學。他的范兒被我總結為“神范兒”。而對于申老師，我除了敬佩還是敬佩，他在學生的心里真的是神一樣的存在，不用見其本人，只要聽見一句申老師，學生瞬間都會肅然起敬，而初中部的所有老師對申老師也都充滿感謝，因為他的存在，管理學生這個難題就變得很順利。

　　在我辦公桌的右邊是初三年級主任李老師，他教的也是初三的物理，這段時期除了忙初三的事情也忙著下一屆初一的招生工作，所以這段時期他成為了整個辦公室最忙的領導。他的范兒被我總結為“勢范兒”。看到他的人無不被他的這種勢包圍，可以說從內到外都是一種領導的勢氣，我經常會向他請教一些生活中的物理現象，而他嚴謹精煉的幾句話足以解決我所有的疑問。

　　還有很多老師他們都用他們自己的行為影響著我，讓我在實習中感受到學習的方向，所以我的實習生活充滿了進步，也讓我充滿感恩。

　　三、實習伙伴，我實習中的休息樂趣站

　　實習讓我們同在一所實習學校的四個人彼此之間越來越熟悉，雖稱不上“同是天涯流落人”，卻足以稱得上“相逢何必曾相識”。在這里我們一起經歷、一起努力、一起進步。

　　周末的大放假也會讓我周邊幾個學校的師大實習生相聚到一起，談論著實習中的經歷，回顧師大的'記憶，感嘆著學生時代的幸福。住縣老師也安排了沙河實習生大聚會，我們雖不熟悉卻有著說不完的共同話題，一起說著學生的故事，交流著自己的一滴一滴感悟，我們都為自己的正經歷而感到開心，也為同是實習生的校友們的經歷而感到熟悉而親切。

　　因為實習，我們相識；因為有緣，我們相聚，而這一天的相聚也真切的讓我們感受到了屬于師大的溫暖，同是師大實習生，相逢何必曾相識。

　　總之我很慶幸我加入了實習隊伍，我也很感恩實習帶給我的所有成長，而這一片只有學生和老師的天地里，讓我感受到了純潔的存在，也讓它成為了我人生中的一筆寶貴財富，無累不成長，有累才進步。

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