學習消除火災隱患的總結范文（通用9篇）
一段時間的學習生活又接近尾聲，這次學習讓你有什么心得呢？感覺我們很有必要對自己的實習生活做一下總結。千萬不能認為學習總結隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的學習消除火災隱患的總結范文（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習消除火災隱患的總結1
為了進一步改善我校消防安全條件，預防和遏制群死群傷惡性火災事故發生，根據《重慶市永川區教育委員會關于深入開展火災隱患排查整治專項行動的通知》精神(永教辦20xx203號)，我校深入開展了火災隱患排查整治專項工作，現將開展狀況總結如下：
一、加強領導，落實職責
為了加強對火災隱患排查整治專項工作的領導，我校成立了專項治理工作領導小組，將火災隱患排查整治專項工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓，針對消防安全現狀制定了切實可行的治理工作方案，確保了治理工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
組長：徐華澤副組長：胡芳德
成員：周勇、聶強、羅平、張真梅和各班主任
二、開展消防宣傳和消防安全應急演練，營造了良好的治理工作環境
為了營造良好的治理環境，我們深入地開展了消防宣傳。一是針對上海發生的火災為教育題材，以“消防安全，從我做起”為主題，各班組織開展主題班會，以“11.9”消防宣傳日為契機，組織全體師生員工認真學習《消防法》和《安全生產法》，透過學習，增強了廣大教職工的法律意識，提高了他們依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。二是開展了消防知識進學校進課堂活動。根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和理解潛力，有針對性地開展消防安全法制教育，廣泛宣傳消防法律法規和防火滅火及逃生自救知識。三是采取懸掛消防安全標語，利用黑板報等形式，宣傳消防法律法規，增強了廣大師生的消防安全意識和參與意識，提高了自我防范潛力。四是組織全校師生員工開展針對消防安全的應急演練。提高了初中生的防火滅火知識和逃生自救潛力。
三、突出重點，標本兼治，全面消除火災隱患
一是認真摸底調查，準確掌握學校消防安全現狀。今年11月，學校領導親自帶頭，組織保衛干部和校園保安，對學校每幢建筑特和各室的消防現狀進行了拉網式調查了解。二是認真研究，確定專項治理工作重點。我校專項治理的重點主要有四個方面：
1、在禁止使用易燃、可燃裝修材料的場所使用易燃、可燃裝修材料的;
2、疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數量和寬度及應急照明裝置的設置場所、位置、數量不貼合消防技術規范要求的;疏散指示標志缺少、損壞和標識錯誤的;應急照明燈損壞或失效的，預散門開啟方向錯誤的;
3、群眾宿舍、疏散通道、疏散樓梯、安全出口鎖閉、封堵或占用的;
4、電線電路老化、容易發生火災事故的。
四、建立消防安全長效機制
為了把火災隱患排查整治專項工作落到實處，取得實效，鞏固治理成果。我校建立了《消防安全應急預案》、《消防安全職責制》、《消防安全報告制》等制度，簽訂消防安全管理職責書，將各室的消防安全職責落實到人頭，并公示上墻，逐步建立起了消防安全工作長效機制，確保安全工作萬無一失。
總之，安全職責重于泰山，消防安全工作專項治理，查找出了存在的問題，加強了師生消防安全教育，擬定了整改措施，排除了火災隱患，建立了消防安全長效機制，從源頭上杜絕了新的火災隱患的產生。保證了廣大師生生命財產安全。我們決心在今后的工作中進一步創新工作思路，加大工作力度，開創工作深度，把學校消防安全工作做得更扎實，更有成效，為保障廣大師生員工生命財產安全和社會穩定做出更大的貢獻。
學習消除火災隱患的總結2
此次監理組要求現場監理深刻吸取火災教訓，防患于未然，從源頭上治理，堅決預防和遏制火災事故發生，并迅速掀起冬季火災隱患大排查、大整改的高潮，要把火災隱患查深、查細、查實，整治工作要徹底。
一、排查整治工作的主要資料有：
1、檢查項目部是否根據施工作業條件訂立了消防制度或消防措施和落實專人負責。
2、檢查項目部是否編制消防設施布置平面圖，在施工現場顯要位置張掛防火警示標志;施工現場是否設有足夠的消防水源、消防器材;消防器材是否布置合理，方便使用。
3、檢查項目部施工現場電焊、氣焊等作業人員是否持有效特種作業資格證上崗，并按照相關操作規程進行施工。
4、檢查現場生活區、辦公區和作業區是否按有關規定嚴格分開;工地食堂的防火措施是否貼合要求;工人宿舍是否存在私拉亂接電線，使用大功率電器，安裝影響逃生的鐵窗、鐵柵欄問題;生活照明是否采用安全電壓。
5、檢查工人宿舍、倉庫、配電房等重點防火部位是否配置合格、有效、數量充足的滅火器材，并專人負責定期檢查、維護、保養，保證正常使用。
6、檢查施工現場電氣線路的安全管理以及電氣設備檢修、維護狀況是否貼合有關要求，防止因電氣線路和設備老化短路漏電誘發火災。
二、排查隱患的結果：
1、隧道、橋梁施工現場消防器材缺乏。
2、施工人員居住區有的地方未配置滅火器材，安全出口、消防通道無醒目標志。
3、施工和居住點均無火災報警裝置。
4、作業點氧氣、乙炔擺放有的不貼合要求。
5、消防制度、應急預案演練和消防安全教育培訓不到位。
三、總結：
針對上述檢查出的問題，要認真貫徹預防為主、消防結合的方針，建立健全內部消防安全管理機制，加強消防宣傳工作，把消防安全工作的宣傳活動融入到具體的工作當中，開展多種形式的消防安全教育，切實提高火災隱患消除的潛力，增強法律意識，樹立防范觀念，到達人人關心防火、人人重視防火，全面提高施工作業人員的消防安全素質。
學習消除火災隱患的總結3
為切實做好20xx年底和20xx年初火災高發期的隱患排查整治工作，我村嚴格按照白杜工作站領導的要求，建立組織領導機構，進行了認真的動員和布署，開展了以村為基礎的全面摸底排查和鄉領導小組組織的重點抽查活動，排查出了火災隱患重點和難點，并督促落實相應的整治措施，與此同時，我村開展了火災隱患排查整治工作的宣傳教育，不斷提高村民的安全意識。
一、領導重視，組織機構健全
為了保證我村火災隱患排查整治全面有序地開展，村領導認真研究，成立了以村支書陳孝平為組長，村主任孫長青為副組長，治保主任梁世能、會計王品岳為組員。
二、制定了方案，并認真加以落實
根據白杜工作站的排查整治方案結合我村實際，認真擬定了整治方案，并按照方案的要求，由村領導小組成員對全村住房進行認真的摸底、排查，重點放在農村危房、明顯危險地段、外來人員出租房等人員密集場所；老舊房屋；老舊電線；倉儲場所以及勞動密集型的企業和小作坊、小工廠等。消防（消防栓）是否安裝，是否能夠使用。要求檢查當場簽字，有書面資料，排查仔細，臺賬清楚，做到及時整改。
三、針對排查出的問題，認真研究整治方案：
經過排查，雖然我村的絕大部分群眾都有必須的消防意識和火災防范知識，但很有限，以上所排查出的各種隱患也充分說明了這一點，對排查出的問題大多數很快采取相應措施進行了整改，但有的問題解決起來較難，如村民老、舊房屋中的用電線路，有部分村民的房屋存在線路陳舊、易發火災的問題，而這些村民經濟潛力有限，又不愿單獨更換電線；需要相關領導和部門共同努力才能實現徹底整改到達整治效果。
四、排查出的火災隱患重點
1.半亭自然村部分民房存在電線老化現象，
2.里岙自然村部分民房存在電線老化，漏水現象
3.水塔地自然村部分民房存在電線老化現象，
五、今后消防工作努力的方向
我村將在今后的消防工作中，繼續認真落實各項消防安全措施，加大宣傳教育力度，經常進行檢查督促，個性是火災高發期組織力量不間斷地對重點安全隱患地點進行整廢，力爭不發生消防安全事故。
學習消除火災隱患的總結4
安全工作重于泰山，學校安全工作是學校工作的重中之重。為切實貫徹“預防為主防消結合”的消防工作方針，杜絕消防安全事故的發生，確保學校正常教育教學工作，最大限度地保障師生的生命財產安全。我校始終重視消防安全工作，消防安全工作職責明確，常抓不懈。
一、加強領導，健全組織機構
成立了消防安全管理領導小組，落實安全職責人。為加強安全管理，我校成立了校長任組長，政教副校長為副組長，政教主任及各年級主任、班主任為組員的消防安全管理領導小組，落實了安全職責人。
二、強化職責，完善制度
學校消防安全工作始終堅持貫徹“誰主管，誰負責”的原則，明確職責、強化職責、落實職責，建立了消防安全工作考核獎懲制度，建全了安全隱患排查制度，加強了防火檢查，遇到風高物燥的冬季要每周進行一次大檢查，并記錄在案，發現問題及時整改。
三、排查工作具體，整治措施得力
根據上級要求，我校安全工作領導小組對學校可能存在火災隱患場所進行了全面、細致的檢查，將排查整治工作落到了實處。
此次排查的重點是：學生宿舍、學生食堂、教師宿舍、實驗樓、教學樓等人員較為密集的場所。檢查的具體資料包括應急疏散通道是否通暢，疏散指示標志張貼是否全面，應急救援裝置是否完備、可用，學校線路排放是否合理、線路是否老化，是否有危房等方面。
透過檢查，發現了一些問題。如學校圍墻出現裂縫，有危房存在，電線線路布置不合理等。對出現的問題，學校已經采取了措施，進行了認真的整改
四、加強教育，提高意識
加強消防安全宣傳教育，提高師生的消防安全意識，結合“119”宣傳周，我們更換消防知識宣傳櫥窗，各班作了板報宣傳消防知識。我校透過校務會、班會以及專題會議時對師生進行安全教育，普及安全知識，利用課間操時間進行安全逃生演練，提高學生的逃生技能。請有關人員實際操作講解滅火器的使用，制定了一些消防安全的強制性措施。如禁止教職工在辦公室內超負荷用電；禁止學生帶火柴、打火機等火種到校；禁止在校園及校園周圍燃放煙花炮竹等，有效地杜絕火災事故的發生。
五、今后一段時期的工作重點
按照縣教育局關于開展火災隱患排查整治工作實施方案的具體要求，扎扎實實地開展防火安全工作。加強對人員密集場所火災隱患的專項整治，確保不發生重特大火災事故。制定消防保衛工作方案，層層簽訂消防安全職責狀，建立健全內部消防安全管理機制，采取有效措施，消除火災隱患。
加強消防宣傳工作。把消防安全工作的宣傳活動融入到具體的工作當中，增強法律意識，樹立防范觀念，到達人人關心防火，人人重視防火的輿論環境，全面提高我校教職員工和學生的消防安全素質，全面防控。
學習消除火災隱患的總結5
近年來，隨著社會經濟的快速發展和城市化進程的不斷加快，建筑工地上新材料、新技術的不斷出現并被廣泛應用，施工現場出現了超多的火災隱患，如不及時整改，一旦發生火災，后果將不堪設想，不僅僅會燒毀未建成建筑物和其周圍建筑物，而且會造成重大人員傷亡，給社會和人民生命財產安全帶來極大的危害。為了有效防范火災事故的發生，公司組織開展對施工現場火災隱患逐項自查，現對可能發生火災隱患的逐項整改落實狀況匯報如下：
建筑施工現場的火災隱患、隱患種類：
1.施工現場總體布局不合理。在工地周圍隨意搭建工棚，堆放建筑材料，現場雖然作業分區，但對易燃易爆物品的存放和作業分區不明確。部分施工現場沒有進行易燃易爆物品存放區與動火作業區（電氣焊割區）的劃分，施工現場雖然進行了區域劃分，但未進行有效分隔。
2.對施工現場產生的可燃廢棄物沒有進行統一處理。施工現場產生的刨花、鋸沫、油漆下腳料等易燃、可燃材料，沒有專職人員進行及時清理，也沒有設置集中場地臨時存放，更有甚者會對這些廢物進行焚燒處理，這些都是極其危險的火災隱患。
3.施工中承包單位較多，人員流動性較大，給現場消防安全管理帶來了很大難度，火災隱患不易被及時發現。隨處搭建工棚，如辦公室、庫房、廚房、人員宿舍等連成一片。防火間距不足，消防設施配備不齊全，人員受教育程度較低，消防安全意見淡薄。一旦發生火災，極易造成火燒連營和群死群傷的不良局面。
4.電氣線路私拉亂接現象嚴重。臨時線路價低質劣，電氣線路不穿管敷設，線路負荷小，長時間超負荷運行，極易引發火災。現場施工人員較多，可燃、易燃物多，流動吸煙得不到有效控制，缺乏對煙頭等火源的有效管理，極易造成火災。
5.建筑工地消防器材配備嚴重不足，消防通道不暢。一些施工人員為了圖方便，將一些易燃、可燃材料及雜物隨處堆放，造成消防通道不暢。一旦發生火災，極易造成嚴重后果。
施工現場火災隱患的處理和管理措施：
1.建立健全消防安全管理職責制，嚴格按照“誰主管、誰負責”的原則層層落實消防安全管理職責制。施工現場的消防安全由項目經理負責，逐級落實消防安全職責制，簽訂職責狀。
2.加強施工現場平面規劃布局，曾強消防安全意識。根據施工現場平面布置的實際狀況，合理劃分各作業區，個性是明火作業區，易燃、可燃材料堆放場地，易燃易爆危險物品庫房等區域，設立明顯的警示標志。加強儲存氧氣、乙炔等易燃易爆物品管理。儲存設立專用倉庫，要求與其它建筑物持續至少15米的間距，不得超量儲存，同時派專人負責收發登記。嚴禁堆放建筑材料堵塞消防車道，確保現場的消防車道不得少于兩處，且寬度不小于4米。
3.加強消防審核和對現場的檢查。一要限制可燃復合材料的使用量，個性是建筑物內部裝修材料，在審核中適用規范對各類建筑物內部不同部位應采用的裝修材料。二要對內部裝修是否遮擋消防設施、疏散指示標志及安全出口，有無妨礙消防設施和疏散走道的正常使用。三要防止由于電氣設備和線路敷設在有可燃物的悶頂和可燃隔斷夾層內而未穿防火阻燃管保護。四要加強對施工現場的消防檢查。在施工過程中，針對薄弱環節，重點檢查施工現場消防安全職責制落實狀況、用火用電和危險品的儲存狀況、職工宿舍的消防安全、消防器材配備狀況等。
4.加強施工現場的用電管理。確定一名經過安全培訓合格的電工正確合理地安裝及維修電氣設備，經常檢查電氣線路、電氣設備的運行狀況，重點檢查線路接頭是否良好、有無保險裝置、是否存在短路發熱、絕緣損壞等現象；電氣設備周圍是否有可燃物，尤其是危險物品庫房內電氣設備、燈具是否貼合防爆要求。另外對以下重點場所更要加強管理：
(1)電氣焊割場所。施工現場務必建立使用明火及電、氣焊作業審批制度，并嚴格履行施工現場動火申請審批手續，各動火作業經項目經理和項目總監理工程師審批同意后方可進行。進行電、氣焊作業的人員應經建設主管部門考核合格，取得建筑施工特種作業人員操作資格證書后，方可上崗從事作業。焊割作業現場配備足夠的滅火器材；對裝過易燃、可燃液體和氣體及化學危險品的容器，焊割前應徹底清除。
(2)用電場所。建立施工現場臨時用電安全管理制度，加強臨時用電安全管理。電工應經建設主管部門考核合格，取得建筑施工特種作業人員操作資格證書后，方可上崗從事作業。臨時用電務必安裝過載保護裝置，施工現場動力線路與照明線路務必分開設置，并分別安裝相應功率的保險裝置。庫房內嚴禁使用明火或高熱強光源燈具，臨時用電應貼合防火規定。
(3)宿舍。宿舍不準存放易燃易爆物品；施工現場臨時宿舍和辦公用房務必在空曠地帶獨立設置；臨時宿舍和辦公用房每幢建筑應有必須的防火間距；臨時宿舍和辦公用房內電氣務必按有關規定進行安裝，嚴禁亂拉接電線和使用碘鎢燈、電爐等大功率電器；施工現場選取安全地點集中設置食堂和吸煙室，食堂嚴禁設置在建建筑物內，不得與臨時宿舍、辦公用房合建。
5.加強施工現場的用火管理。首先要嚴格落實危險場地動用明火審批制度，氧氣、乙炔瓶兩者不能混放，焊接作業時要派一監護人，配齊必要的消防器材，并在焊接點附近采用非燃材料板遮擋的同時清理干凈其周圍可燃物，防止焊珠四處噴濺；其次對施工現場產生的刨花、鋸沫、油漆下腳料等易燃、可燃材料，派專職安全員督促作業人員及時進行清理，集中場地臨時存放、統一處理，嚴禁焚燒，臨時堆場需設立防火標識，配置防火設施。最后要在工人宿舍、員工休息室、危險物品庫房等火災危險處設立醒目的嚴禁吸煙等消防安全標志，設置吸煙室或指定安全的吸煙地點。
6.實行嚴格消防安全管理制度，加強消防安全宣傳，對工人進行消防安全培訓。要認真學習貫徹落實新《消防法》，一要明確消防安全負責人，對施工現場的消防安全工作全面負責，成立義務消防安全組織，負責日常防火巡查工作和對突發事件的處理，同時指定專人負責停工前后的安全巡視檢查，重點巡查有無遺留煙頭、電火源、明火等安全隱患；二要對雇傭的臨時工人務必經過消防安全培訓，使其熟知基本的消防常識，會報火警、會使用滅火器材、會撲救初期火災，個性是要加強對電焊、氣焊作業人員的消防安全培訓，使之持證上崗。三要層層落實消防安全職責制，構成縱向到底，橫向到邊的嚴密消防工作網絡。四要配備消防器材，為防患于未然。
總之，施工現場消防安全管理是一項系統工程，它不僅僅需要管理層的高度重視、項目部的認真檢查，及時消除消防安全隱患，還需要每個施工人員防火意識的增強。只有這樣，才能減少火災隱患的產生，確保施工現場的消防安全。
學習消除火災隱患的總結6
為響應建設局轉發《全省“守護全運平安”火災隱患排查大整治專項行動方案》的通知，我單位深刻吸取火災教訓，防患于未然，從源頭上治理，堅決預防和遏制火災事故發生，要把火災隱患查深、查細、查實，整治工作要徹底。項目部在安全管理機構領導下，立即組織技術、安全、辦公室、施工班組相關人員及專業電工進行施工現場火災隱患排查大整治專項行動方案研究會，以“明確職責、強化職責、追究職責”為核心，透過研究確定排查整治工作。
一、排查整治工作的主要資料有：
1、檢查項目部消防制度、消防措施和落實專人負責狀況。
2、檢查項目部消防設施布置平面圖，施工現場顯要位置張掛防火警示標志；施工現場是否設有足夠的消防水源、消防器材；消防器材是否布置合理，方便使用。
3、檢查項目部施工現場作業人員是否持有效特種作業資格證上崗，并按照相關操作規程進行施工。
4、檢查現場生活區、辦公區和作業區是否按有關規定嚴格分開；
工地食堂的防火措施是否貼合要求；工人宿舍是否存在私拉亂接電線，使用大功率電器，安裝影響逃生的鐵窗、鐵柵欄問題；生活照明是否采用安全電壓。
5、檢查工人宿舍、倉庫等重點防火部位是否配置合格、
有效、數量充足的滅火器材，并專人負責定期檢查、維護、保養，保證正常使用。
二、存在的問題：
1、生活區食堂有的地方未配置滅火器材，安全出口、消防通道無醒目標志。
2、消防分隔不貼合規定。
三、處理狀況：
1、施工人員生活區按要求配置滅火器，安全出口、消防通道已掛醒目標志，落實消防職責人。
2、液化氣灌、爐灶5米分開隔離放置。
3、對操作及職責人進行了消防安全教育。
四、總結：
針對上述檢查出的問題，我項目已按要求整改。在以后的安全工作以預防為主、消防結合的方針，采取有效措施，消除火災隱患。建立健全內部消防安全管理機制，加強消防宣傳工作，把消防安全工作的宣傳活動融入到具體的工作當中，開展多種形式的消防安全教育，切實提高火災隱患消除的潛力，增強法律意識，樹立防范觀念，到達人人關心防火、人人重視防火，全面提高施工作業人員的`消防安全素質。
學習消除火災隱患的總結7
我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在全校范圍內開展了火災隱患排查整改工作，為打造平安學校打下了扎實的基礎。
一、健全領導機制，豐富教育活動。
學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長王彩民任組長，三部校長馮磊、羅均平、甘雪琴和辦公室副主任鄭鋒任副組長，趙陽、朱魁、楊元元、付永遠為組員。小組成員清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現，學校要在加強管理的同時，加強教育和防范。學校全面開展了系列消防安全教育活動，通過活動，豐富了學生的消防安全知識，增強了學生的消防安全意識，培養了學生的自護自救能力。學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學過程中能根據本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發生學生傷害事故。學校根據不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防范意識和自我保護能力。
二、嚴格排查要求，認真排查隱患。
1、把學校防火安全問題放在突出位置。按照教育局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對學生食堂、微機室、各辦公室等學生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、消防栓、報警器、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。
2、開展特種設備安全檢查維修。對學校內鍋爐等特種設備做到每月進行一次自行檢查。對在用特種設備進行自行檢查和日常維護保養時發現異常情況的，及時進行處理。對在用特種設備的安全附件、安全保護裝置、測量調控裝置及有關附屬儀器儀表進行定期校驗、檢修，并作出記錄。存在嚴重事故隱患，無改造、維修價值，或者超過安全技術規范規定使用年限的，都及時予以報廢。
三、建立火災隱患排查整治日常工作機制。
組織力量對學校火災安全工作進行經常性的檢查，對發現的問題和存在的薄弱環節，及時按有關要求加以整改。整改工作落實好整改的.責任、措施、經費和時間。整改中做到一個環節一個環節落實，不留死角。同時，整改工作要和預防工作很好地結合起來，以改促防。把火災安全工作納入學校的重要議事日程，優先安排人力、物力、財力資源。樹立正確的發展觀，確立“一保安全、二保穩定、協調發展”的工作原則。對易于引發事故的環節給予定期檢查，發現隱患要及時處理，進行整改。
我們將把學校火災安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識火災安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，建立起學校火災安全工作的長效機制。
學習消除火災隱患的總結8
學校安全問題一向是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。我校在上級教育部門的領導下，在各安全部門的指導下，結合本校安全工作的實際狀況，按照上級部門頒發的各種安全會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，透過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序。現將安全工作進行進行自查并總結匯報如下:
一、加強領導
落實專業人負責學校安全的日常管理工作，進一步落實“誰主管，誰負責”的原則，牢固樹立“安全第一，預防為主”的方針，切實抓好安全教育、檢查管理和整治工作，堅決遏制各類事故發生，確保廣大師生生命和財產安全，促進教育事業健康和諧發展。和每個崗位的每個人員簽定了安全職責書、層層落實職責，保證了各項工作真正落到實處。
二、從建章立制入手
建立健全了學校安全定期檢查和日常防范相結合的管理制度，建立了安全檢查記錄的制度，突發事件和安全工作應急預案以及安全值班，防火防災，食堂衛生安全等規章制度，使學校安全工作有章可循，違章必究，不留盲點。
三、具體工作
從講政治的高度，把學校安全工作作為頭等大事，多次強調，逢會必講，促使全體教職員工充分認識到安全工作的重要性，和學校工作的特殊性。
1、各班學生職責落實到每個班主任，加強日常的工作監管和巡查，發現安全隱患，及時報告，即使處理，及時整改。
2、加強門衛登記制度，來校來訪務必登記，方可進入學校。
3、加強校內設施的巡查，確保人人事事安全。為加強學校設施安全，學生的通道危險處，也有提醒標志，走廊、過道、操場不留任何雜物，給學生讓出流動的安全空間，為學生創設更安全的環境；對某些電路進行改造，對松動破損開關、插座重新安裝，對破損窗子、玻璃及時進行修理，確保師生安全；對液化氣定期檢修檢測，不使用過期沒有年檢的液化氣瓶進行了更換，保證使用安全。
4、加強學校食堂衛生安全工作，加大檢查力度。貫徹落實教育部、衛生部文件的實施細則。把好食品進貨關、驗收關，加強對食品從業人員的專業知識培訓，做好食品進貨、驗收、留樣等臺帳記錄工作，食堂工作人員嚴格按照各種操作流程和規章制度進行食品操作，同時，建立食品衛生監督隊伍，由保健室定期檢查，學校全體教職員工進行監督。
5、在學生的一日活動中，除了為學生創設安全的環境之外，在平時的活動中也滲透安全教育的資料，由教師設計和組織各種貼合學生年齡特點的活動，促使學生掌握一些基本的自我保護的意識，增強學生的安全意識，確保學生在園的安全。
6、加強學校住宿生的管理，宿管人員務必與住宿生住在同一樓層，以便及時處理突發事件。宿管人員要認真負責，加強管理，每一天定時查鋪清點人數，嚴禁在學生宿舍使用打火機、蠟燭、蚊香等物品。校近期組織了一次校舍安全的徹底排查。主要檢查床架床板是否牢固可靠；門窗是否有門鎖、插銷；玻璃是否牢固。透過檢查，發現男生區部分宿舍床板有裸露的釘頭，女生區個別宿舍也存在此類現象，并且個別宿舍的門鎖有損壞或不牢固的現象發生，但床架、玻璃牢固可靠，供水設施安全正常，貼合安全標準。
7、加強學校消防通道的整治整改，確保消防通道暢通，對一些不必要或妨礙應急逃生的鐵門鐵窗該拆除的進行拆除；消防通道指示標志、應急燈配備完善。對可能引發火災的電源線路尤其是一些老化的線路等加強了檢修整改，消除火災隱患。且加強消防設施設備的投入，有計劃地添置滅火器材。
以上所述，就是我校透過認真細致的檢查，所發現的狀況和問題，對于存在的這些現象，學校已經開始加強了整頓措施，把一切安全隱患都消滅在萌芽狀態，確保學校教育教學工作的順利進行。
學習消除火災隱患的總結9
根據上級文件的精神，我校結合建立平安校園工作實際，認真組織開展了有針對性的火災隱患排查整治工作，切實把防火安全工作納入學校工作的首要地位，現把有關開展防火安全工作小結如下:
一、加強領導，健全組織機構。
為切實加強學校火災隱患排查整治工作，成立了xx小學火災隱患排查整治專項行動領導小組:
組長:xx
副組長:xx
組員:各處室部門負責人、各班班主任。
領導小組下設辦公室，由政教處副主任xx負責具體工作。
二、安全防火工作，常抓不懈，人人皆知。火災隱患排查總結。
我校在開展此項工作中，堅持以上級文件精神為指導，結合學校的建立平安校園工作，及時組織師生認真學習，領會精神，堅持利用國旗下講話、晨操、班隊會的時間，對師生進行防火安全教育，同時廣泛宣傳防火知識和自救自護知識，強調安全防火的必要性與重要性，增強全體師生的安全意識。
三、排查工作具體，整治措施得力
按照的具體要求，學校排查整治工作領導小組統一組織，全面部署。對校園各個場所進行了進行了全面、細致的檢查，對有可能存在火災隱患和安全弊端的地方進行重點排查，將排查整治工作落到了實處。
此次排查的重點是:各班教室、教學樓、儀器實驗室、各辦公室、圖書室等人員較為密集的場所。檢查的具體資料包括應急疏散通道是否通暢，疏散指示標志張貼是否全面，應急救援的消防器材裝置是否完備、可用，安全警示系統是否完好，電源線路、開關插座是否安全可靠等方面。
在重點部位排查的基礎上，進一步加強對火源的管理，個性對學生是否有帶火柴、打火機、蠟燭等進行檢查，檢查了教師是否有用電熱水壺等，杜絕明火的火源進入學校，杜絕師生使用危險電器燒水。
透過檢查，學校對發現的一些問題及時地進行了處理，如裸露線頭清理、應急照明燈的安裝，徹底地消除了存在的安全隱患。
四、安全防火工作，群防群治設備職責到位。
學校防火工作，嚴格按照消防要求，堅持在校內各安全處安放消防器材，定人負責管理，對滅火機藥物的有效期，進行監控、按時使用，及時更換。且在校園安全通道路口有老師值日檢查，(遇險組織學生疏散，疏散口有專人指揮)同時加強疏散路線行走的訓練，(每一天做操均按到路線行走)。并組織進行了消防演練，切實把安全防火工作落實到具體的行動上。
五、報警和接警處置程序。
為了以防萬一，學校反復教育，要求全體師生應持續鎮靜。師生記住火警電話“119”，一旦發生險情，由立即向有關部門報警，告訴聯系方法，并派專人負責與搶險人員聯系、接應，并告明地點與發生險情的方位。
六、撲救初起火災的程序和措施。
學校設立滅火行動組，定時進行培訓，演練，從中掌握滅火器材使用的技術操作法，定期對校內各處消防器材進行檢查，發現故障及時排除、更換，一旦發生火災，學校及時做到:
1、及時報警；
2、及時疏散學生；
3、及時切斷電源；
4、及時開通所有水源與校大門；
5、組織滅火組人員到達現場進行撲滅；
6、及時組織人員搶救傷員及學校財產。(保證先救人后救物)
七、加強保安門衛值班和值日管理，加大檢查防護力度。
學校要求每日值日人員準時到崗，勤于巡視，檢查發現隱患及時匯報、處理，并做好清校與狀況記錄工作。同時要求保安門衛工作人員堅守崗位做好值班及巡查工作，防范危險人員進校。
國家規定的節假日放假期間，學校堅持做好行政人員值班輪值工作安排，并制定有關工作職責與做好有關工作的記載。
八、考評、獎懲辦法。
對照建立平安校園工作一崗雙責職責書進行考評。對安全先進個人，班級予以通報表彰；對安全不合格個人、班級將予以通報批評，并執行社會治安綜合治理一票否決權。取消當年年度績效考核，及評優評先資格，對主要職責人因職責心不強，工作失職或者玩忽職守、導致事故發生的，給予批評教育，并視情節及職責承擔應有的經濟職責，直至追究法律職責。
總之，在這個火災高發的季節里，學校堅持持之以恒，不厭其煩地深入貫徹，以上級文件精神為工作準繩，狠抓火災隱患排查整治，校舍建筑消防設施維護和防火工作落實，保證做到領導重視、職責明確，宣傳教育到位。學校將一如既往地與上級持續高度的一致，切實按照不同階段的工作要點，扎實地做好各個階段的防火安全工作。
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