消化內科護士自我總結（精選10篇）

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的消化內科護士自我總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　消化內科護士自我總結 1

　　三個星期的護理臨床見習結束了，有些釋然，因為對于我們這些“深”在課堂的學生來說，初嘗了臨床工作的疲憊。特別是在悠長的寒假之后，更多的是不舍與牽掛，那些堅強的老病人們還好嗎？新病人的情況是否安然，醫生護士們是否依然忙碌著？

　　相對于一開始的拘謹茫然，現在的我總覺得時間過得太快，但不乏味，因為在帶教老師們的耐心指導下，我學到了很多，即便是那些曾在書上學到過的知識，在實際操作后方知單純的理論學習是那么地蒼白無力。

　　短短的三個星期中，有過歡喜，那是在每次學會了一項操作后或患者健康轉出病房后；也有過苦悶，那是在看到一個個昏迷患者痛苦的表情后。我問，為什么有那么多的病要降臨人間，為什么有些人會那么不幸，為什么做完手術還無法恢復？我知道這樣的發問顯得那么書生意氣，也明白有著太多的現實問題，更清楚他們在這里接受治療是何其有幸。因此，我更加明白醫護人員身上職責之重大，而正是無私的奉獻與十年如一日的耐心成就了他們力敵千均的能力和良好的操守。

　　對于我在此之間的學習，應該說態度是端正的，特別是在病人提出意見以及老師批評后；精神是飽滿的.，從不疲憊于瑣碎繁雜的小事；至于操作，還是缺乏嚴謹與變通的，對此，還望日后完善。

　　在這里，我還感到了溫馨，各病房的護士之間猶如姐妹，相互學習，相互扶持；休息期間更不乏歡聲笑語；醫患之間也像一家人。長者是我們的父輩，對其尊重與照料；孩子是我們的寶貝，對其寬恕與呵護；護士與其他工作人員也不分你我，相互尊重，相互學習。

　　三個星期的見習，真是短暫，但對我來說，還是受益匪淺，留下點小小的遺憾就留到往后的臨床實習中去吧！

　　消化內科護士自我總結 2

　　20xx年對于醫院、科室、個人來說都是一個轉變、成長、奮進的一年。在這一年中，我們不斷面臨著挑戰和機遇，經過這一年的工作和學習，我有了質的轉變，快速的成長，明確了奮進的目標。

　　一、轉變觀念，提高管理水平

　　1、多學習：向經驗豐富、工作突出的護士長學習，學習她們的工作經驗、工作方法；向中國醫大一的`護理同仁們學習，學習她們的先進管理機制、排班方法、工作狀態；向科里的護士們學習，學習她們工作中的長處，彌補自身的不足。

　　2、多與科護士長溝通，查找工作中的不足，發現工作中的隱患，隨時調整工作狀態，跟上醫院的步伐。

　　3、實施人性化管理：在生活中關心體貼科里的護士，有困難主動幫助。在工作中嚴格要求，做到人人平等，因材施教，因人而異，充分發揮每一名護士的優點，調動護士們的積極性。

　　二、加強護理管理，嚴把護理質量關，確保護理安全

　　1、要求護士嚴格遵守護理核心制度、各項規章制度及各項操作規程，嚴把護理質量關，防范護理差錯事故的發生。做到事前有評估有告知，事后有措施有改進。真正做到心中有數，工作按標準完成。

　　2、充分發揮護理質控小組的作用，調動質控小組成員的積極性與責任心，能夠做到主動承擔檢查責任，幫助科里同事共同進步。

　　3、親力親為，切實做到班班查、日日看、周周總結，使護士自覺提高護理質量。

　　三、開展優質護理服務示范病房，強化基礎護理服務，提高患者的滿意度。

　　1、自開展優質護理服務示范病房以來，加強基礎護理服務，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。

　　2、彈性排班，充分利用人力資源，發揮護士的主觀能動性，方便為患者提供服務。通過彈性排班，不但減輕了護士的工作負擔，更主要的是解決了患者晨晚間護理、上午處置晚、患者對責任護士不熟等實際問題。

　　3、設立溫馨提示卡、健康宣教卡，方便患者，滿足患者需求。

　　4、加強危重患者的管理工作。注重搶救的配合和能力的培訓。人人達到面對重患不慌張，搶救配合有章法。

　　四、“三基三嚴”培訓及帶教工作

　　1、按科室計劃，每月進行兩次業務學習，一次技能培訓，并按時進行理論及技能操作考試。做到有計劃、有實施、有考評、有總結。

　　2、更換新護理記錄，嚴格要求護士按規范書寫，及時檢查并改正發現的問題、錯誤，不斷提高書寫質量。

　　3、配合醫院培訓科計劃，對低年資護士進行培訓，并參加“遠程教育”學習。

　　4、嚴格要求實習生，按計劃帶教。

　　五、加強院內感染的管理

　　1、嚴格執行消毒隔離制度，科室感染質控小組按計劃進行檢查、總結、記錄。

　　2、按醫院感染科要求，定期進行院內感染知識培訓。

　　消化內科護士自我總結 3

　　一年很快就過去，在這重要一年里我結束了學生生涯通過了執業護士資格考試由一名懵懂的實習生正式踏上了我的護士職業生涯道路。懷著無比激動的心情我被分到神經內科，這樣一個缺乏實踐經驗的新護士，卻得到了科室護士長的熱情指導及各位老師同事無私的幫助，使我迅速適應了神經內科的工作，讓我慢慢成長了起來，我很慶幸自己來到了這樣融洽的團隊。現將參加工作這一年的工作總結如下：

　　一、加強思想道德及法律意識

　　不論在學校或者單位，領導和老師都時刻教導我們，作為一名醫護工作者，擁有良好的思想道德及法律意識，是做好護士本職工作的根本。我牢記師長們的教導，在這一年中時刻提醒自己，要遵紀守法不做有悖護士職業道德的事情。在醫院及科室的領導下，我認真學習法律知識，通過各種途徑收集學習有關法律法規，學習總結了護理工作中存在的法律問題，如：醫療衛生法規、護理法等，熟悉護士的法律地位及法律依據、護士的法律責任等。

　　深知作為護士，要在工作中具有強烈的責任感和事業心，并且要保持工作態度端正，嚴格遵守護士職業道德規范，認真執行各項護理制度和技術操作規程，正確執行醫囑，準確及時完成各項護理工作，嚴格執行查對制度及交班制度，防止差錯事故的發生，避免法律糾紛的發生。

　　二、找準了自己的位置，立足于本職工作

　　剛剛畢業的大學生往往會被人認為眼高手低、實踐能力差，或許在我們身上確實存在一些浮躁情緒，要做好自己的工作首先就要“沉”下來，找準自己的位置及起點，踏實走好每一步。今年我結束了學生身份，正式成為一名職業護士，對有的工作內容不熟悉，日常工作雖然已經沒有問題，但畢竟工作時間較短缺乏處理突發事件的經驗：比如遇到危重病人處置搶救或是瀕死病人大搶救時顯得有些手忙腳亂，有時會出現準備搶救物品不齊全等問題。

　　我深知自己的不足之處，在護士長及科室老師的指點下我也發現了許多自己應該改進的.地方。所以我發揚在學校留下的好習慣隨時反思自己隨時通過學習彌補自己的不足，在休息之余加強基礎理論、基礎知識和基本技能的訓練。在工作之初參加了護理部的職業培訓并順利通過考試，平時積極參加醫院的講座及護理部組織的操作技能培訓，努力讓自己盡快成為一名職業的護理人員。

　　日常工作很繁雜也很繁忙，有時會很容易讓自己成為一部只知工作的機器，而忘記自己的一名護理人員，一個應該解決患者遇到大大小小困難、滿足患者基本需要、及時發現并處理潛在護理問題的職業護理人員。我也當過病人家屬，能夠深切感受到作為病人作為家屬的需要，所以在日常工作中我始終堅持以“愛心、耐心、細心、責任心”來對待每一位患者，認認真真做好一名護士應該做到的事，同時我的這種態度也讓我得到了他們及家屬的肯定，更加給了我前進的動力。

　　三、堅持理論學習，加強工作能力鍛煉

　　剛開始工作始終有理論與實踐脫節和缺乏實踐，不能嚴謹嚴密地分析解決實際工作中存在的一些問題。實踐中總結出理論，但理論必須回歸到實踐才能發揮理論的關鍵之處。在學校中我們學習很多理論知識，課程讓我們從醫學最基礎的知識學到護理這專業的一塊，但在工作中往往因為慌亂而將自己所學的知識忘到九霄云外，很汗顏面對當初的老師及自己。時常很驚奇自己在臨床中遇到的有些知識，但回頭看書才發現這些卻正是老師當初強調的重點。

　　所以我會將自己在臨床中遇到的問題在教材中加強復習，即使是小問題都不要放過，將問題回歸到解剖、生化、生理、病理、病理生理、診斷學到最后的護理學，按照這個思路層層推進復習，既鞏固了基礎理論也解決了工作中很難察覺到的錯誤。同時加強對神經內科的專科學習，認真閱讀及思考科室提供的學習資料。通過學習加強了自己為患者進行健康教育的理論基礎及溝通能力的訓練。

　　作為一名新護士最缺乏的就是經驗，加強對自己工作能力的鍛煉成為這一年來得首要任務。加強護理業務技術訓練，嚴格掌握輸液輸血、吸氧、吸痰、導尿、CPR及監護儀的操作規程。自己收集視頻學習資料，依照標準操作，發現學習操作中的關鍵環節、平時操作易發生的錯誤、易產生糾紛的環節，糾正不良習慣。培養自己風險防范能力。特別是輸液技術，神經內科患者普遍年齡加大，血管較差，提高靜脈穿刺技術是提高日常工作效率及搶救急危重癥的一項重要能力。在工作中我積極反思自己穿刺技術的不足，向年資長的老師請教，積極實踐，努力總結經驗為今后的工作打好堅實的基礎。

　　培養自己應對突發事件的能力。在這工作的一年里，剛開始遇到搶救會感覺不知所措，心里很緊張，但在老師的帶教下我已經慢慢學會了應該如何處理。利用工作之余認真學習應急風險預案，學習各種突發事件的處理程序及方法。認真做好護士長交給的任務。來到神經內科得到了護士長的培養我很慶幸，為了培養我的工作能力讓我參與到科室各項工作中去，我有了自己的工作任務，讓我感覺自己也是科室的主人翁了。

　　尤其是我分管的護理查房讓我學到了不少，培養了我發現問題分析問題解決問題的能力。科室醫療器具管理讓我更加熟悉他們的結構、使用方法及操作規范，在實際工作中解決了不少困難，這是在其他地方很難得到的寶貴機會。合理計劃分配自己的工作時間。臨床護理工作操作多，同時進行的操作也很多，如果對自己的工作內容不熟悉很容易出現樣樣事在做卻一件也做不好的情況，反而引起患者的不滿，工作效率也很低。在工作中我仔細觀察老師們的工作方法結合自己的實際合理利用時間處理手頭的事情。

　　加強溝通能力的訓練。良好的溝通能避免護患矛盾是患者積極配合治療提高工作效率。同時與醫生的溝通能使我解決自己處理不好的問題也能學習到更多有關神經內科的專業知識。加強對我科藥物的學習。掌握適應征、用量、用法、配伍禁忌及拮抗劑。在擺藥時回憶，在加液時向患者介紹并進行健康教育。同時學習了神經內科相關的康復鍛煉方法，并在工作中教會患者正確的進行鍛煉。

　　四、加強了團隊合作意識

　　來到神經內科我得到了護士長老師同事的關懷及幫助，在工作中我體會到一個團體合作所帶來的便利及能夠迅速讓自己成長起來的巨大力量。作為神經內科的一份子，我愿意將自己的精力和熱情投入到臨床護理工作中，為科室的發展進獻自己的一份綿薄之力。

　　五、增強了責任心及服務意識

　　參加工作這一年，我發現自己變化最明顯的就是責任心更強了，服務意識也越來越強。以前自己不用擔責任也沒有想到太多，現在我愈發覺得自己在工作中越來越覺得責任感讓自己更加積極認真的投入到繁雜的工作中去，對待病人以人為本的服務理念要求自己，努力實施整體護理。

　　護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業作出自己應有的貢獻！我會繼續發揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。作為一名護士，我意識到我所要肩負的重任，所以，我要激勵自己拿出百分百的熱情投入到工作和生活中去。

　　消化內科護士自我總結 4

　　時光飛逝，轉眼又到了一年的年底，回望這一年來我在護士長的崗位上所做的工作，心中有很多感慨；現將20xx年以來各項工作總結如下：

　　一、嚴格治理，有效協調

　　一年來，在護理部和科主任的領導下，從各方面嚴格要求自1己，在科室工作尤其是護理工作中身先士卒，大膽治理，認真落實醫院和科室的各項工作制度，保證了科室工作穩步進行。積極配合主任做好醫護協調工作，引導大家做好醫護溝通；及時發現并解決一些摩擦和矛盾，增強了科室凝聚力，使中醫科成為一個溫暖的大家庭；讓醫生護士在身心愉悅的狀態下工作，也為病人營造了溫馨、和諧的病區住院環境。

　　二、狠抓護理業務培訓

　　作為一個中西醫結合內科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護理專科性不強的難題。而與之對應的是：中醫科的12名護士，僅有一名是中西醫結合護理大專畢業，其余都是西醫護理專業畢業，在學校僅了解到簡單的中醫基礎知識；在西醫“專科護士”培訓不斷深入進展，專科護士特點和優勢越來越明顯的今天，中醫科護士沒有特定的專業知識和進展方向，這在一程度上影響了這個群體的工作積極性和隊伍的穩定性，也給病區護理工作質量帶來了負面影響。

　　針對這一現實，我果斷決定：從我做起，全員培訓。采取業務講課和業務查房相結合的方式，發動科主任和醫生參與，對包括呼吸、循環、消化、神經系統的常見內科疾病知識進行培訓，對中醫基礎知識和常用技能系統培訓，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理知識，也進行了培訓。一年的系統培訓下來，考核結果表明，護士對上述各系統常見疾病都有了全面的認識和了解，這不僅提高了她們的業務技術水平，也極大的增強了1護士對自身、對科室進展的信心。此后，我又采取日常強化的方式，不斷結合病房現有病例強化培訓過的知識，終于打造出了一支技術過硬、有中醫特色的護理隊伍。

　　三、嘗試文化治理，力求做出特色

　　多年的護士長經歷，使我深切的體會到：對于一個團隊而言，規范其行為當然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內心世界，要讓“護士長治理”這個外因，通過護士“個人素養”的內因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟；舉辦“天使心語”小板報；利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發她們對人生、對事業的思索。潛移默化之中，我們中醫科的護士，人文素養有了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識改變護士———護士有效治理自己———護理工作質量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅中醫科的護理文化建設搞得風生水起，而且圓滿的完成了各項工作目標。在省市歷次檢查中，我們中醫科以收費規范著稱，每次都迎接收費檢查，沒有給醫院丟過一分。在行風評議檢查中，中醫科的'健康教育和護理服務，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚。

　　四、注重服務細節，提高病人中意度

　　比如說，在對病人的健康教育方面，多數科室的做法是，單純依靠護士口頭宣教，但我通過長期以來的觀察，發現了一個弊端：護士說得少了，內容涵蓋不全，說得多了，因為時間有限，就會說得快而沒有重點，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院宣教的內容列了一個提綱，作為護士口頭宣教的內容，而把詳細內容輸入電腦，護士在做提綱挈領的宣教后，把詳細的資料發于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養標本留取方法”、“尿培養標本留取注意事項”等等等等。這種口頭和書面相結合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節省了護士大量時間，因此深受大家歡迎。

　　五、不斷學結，提高自身素養

　　俗話說，打鐵還需自身硬，在認真做好科室護理治理工作的同時，我堅持學習新知識，不斷總結臨床護理經驗，提高自身綜合素養。于20xx年5月參加了心理咨詢師考試，望在8月份獲得三級心理咨詢師證書。一年來，先后在GJ級、省級雜志上發表學術論文3篇，在我院院刊上發表詩歌1篇，散文兩篇。

　　六、不足之處和努力方向

　　面對我的病人我的科室，我可以坦然的說，為了你們，我一直在努力！但是，面對自己，我深知工作中還有很多的缺憾，比如，科研是護理工作前進和進展的重要動力，但我們中醫科的護理科研項目至今還是空白；再比如，有時候，過于嚴厲的要求，我甚至看到過護士的眼淚和無奈。因此，展望未來，對新的一年的護士長工作我充滿了信心，作為護士長我的努力方向是：

　　1、力爭在護理科研方面有所突破；

　　2、寬嚴結合，讓自己的治理方式更加成熟。

　　消化內科護士自我總結 5

　　我科室雖是新成立科室，但在護理部的正確領導下，緊緊圍繞患者安全目標，以“病人為中心，以提高醫療服務質量”為主題的服務宗旨，認真執行本年度護理工作計劃，貫徹落實衛生部“優質護理服務”指導思想，規范護理行為，完善各項護理規章制度，改進服務流程，加強護理質量控制，保持護理質量持續改進。現將全年工作實施情況總結如下：

　　一、認真開展優質護理服務

　　“愛心，耐心，細心，責任心，誠心，熱心”是我們消化內科開展優質服務活動的理念，我們把這“六顆心”應用到工作中，用我們的這“六顆心”服務于每一位患者，讓他們感受到醫院就像自己家一樣溫暖，我們醫務工作者就像他們的家人和朋友，與他們站在同一戰線上。無論對患者還是家屬，我們都微笑以待，真誠以待，還積極地與他們交流溝通。一個真誠的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，通過我們的這種“微笑服務，滿意侍患”，不僅能使患者感到親切、溫暖，也能增強他們戰勝疾病的信心，同時也樹立起護理人員良好的外部形象。

　　二、完善各項護理規章制度及操作流程

　　1、每周護士會總結前一周的.工作，進行安全意識教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯事故隱患，認真落實各項護理規章制度及操作流程，發揮科內質控小組作用，定期和不定期檢查各項護理制度的執行情況。

　　2、堅持護理業務查房：每月對危重病人進行護理業務查房和教學查房，對護理診斷、護理措施進行了探討，以達到提高業務素質的目的。通過不斷的對護士及時評估反饋，發現錯誤及時落實到人，幫助護士不斷改進工作，并通過及時表揚好的行為來弘揚優良的工作風氣，以促進年輕護士對工作的積極性。

　　3、加強了危重病人的護理，堅持了床頭交接班制度和晨晚間護理。

　　4、收集護理服務需求，通過發放護理工作滿意度調查表，獲取病人的需求及反饋信息，及時提出改進措施，同時對護士的工作給予激勵，調動工作積極性。

　　三、加強院內感染管理

　　1、嚴格執行各項消毒隔離制度。

　　2、堅持每月對處置室的空氣培養。

　　3、一次性物品使用后均能及時毀形，集中處理，并定期檢查督促，記錄。

　　4、病房堅持每天紫外線消毒2小時。

　　5、醫療廢物按流程轉運，并記錄。

　　四、落實護理培訓計劃，提高護理人員業務素質

　　1、對新分配的護士進行崗前職業道德教育、規章制度、護士行為規范教育及護理基礎知識、專科知識、護理技術操作的學習，進行認真的帶教和指導，所有的新進護士均能盡快的適應工作。

　　2、科室建立健全的帶教制度，每名實習生均有固定帶教，有小教員針對科室專業定期授課，出科由護士長進行理論及操作考試。科室對實習生層層把關，確保無醫療差錯發生。

　　3、對在職人員進行三基三嚴培訓，并組織理論考核。

　　4、科室每天晨會后利用10分鐘時間進行業務學習，內容為護理基礎理論知識及專科知識。

　　5、加強護士禮儀文化學習，強化護士的現代護理文化意識，規范護理操作用語，護患溝通技能，培養護士樹立良好的職業道德，提升護理人員素質。

　　五、工作中還存在很多不足之處

　　1、基礎護理有時候不到位，個別班次新入院病人衛生處置不及時，臥位不舒服。

　　2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多。

　　3、個別護士無菌觀念不夠強，無菌操作時有不帶口罩的現象，一次性無菌物品用后處理不及時。

　　4、護理文書書寫有時候有漏項、漏記、內容缺乏連續性等缺陷。

　　5、健康教育不夠深入，缺乏動態連續性。

　　一年來消化科護理工作由于院領導的重視、支持和幫助，內強管理，外塑形象，護理質量不斷完善，但也存在一定缺點。在今后的工作中，我們消化科全體護理人員決心在院領導及護理部的領導下，將按新的護理計劃做好各項護理工作，進一步提高護理質量。

　　消化內科護士自我總結 6

　　時間過得真快，轉眼我即將結束第一個月在消化內科的實習。回顧這些日子，酸甜苦辣相信每個人都有一種屬于自己的味道。在消化內科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科室了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科室里的老師都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此對各位老師表示衷心的感謝。尤其記得第一天來到科室的我，帶著惶恐不安的心情杵在護士站，聽著帶教老師介紹消化內科的情況，哪里放著什么藥哪里放著什么設備等等老師都細心的'跟我講解，直到慢慢熟悉環境之后，心情放松下來隨著我的帶教老師…開始接下來的實習生活。在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士指責，嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想，同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好理解與安慰工作。

　　在老師指導下，我基本掌握了消化內科的一些常見癥狀與護理以及一些基本操作，特別是對口腔護理的一些正確操作步驟和注意事項有很好的認識。在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能善于觀察患者的病情，從而及時掌握病情的變化，做出準確的判斷。總之在這段實習的日子里，我學到了很多，包括學習護理知識和護理技術也包括學會怎樣做人。雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我會用我的努力來充實我的知識和技能，爭做一名合格的實習護士。

　　消化內科護士自我總結 7

　　對于醫院、科室、對個人來說都是一個轉變、成長、奮進的一年。在這一年中，我們不斷深陷著發展機遇挑戰和機遇，經過這一年的工作和學習，我有了質的轉變，快速的成長，明確了奮進的目標。

　　一、轉變觀念，提高管理水平

　　1、多學習：向經驗豐富、工作突出的護士長學習，學習她們的工作經驗和教訓、工作方法；向鉆研中國醫大一的護理同仁們學習，學習她們的高水平管理機制、排班方法、工作狀態；向科里的護士們學習，學習她們工作之中的長處，彌補自身的不足。

　　2、多與科護士長溝通，查找其他工作中的不足，發現工作中的隱患，隨時更動工作狀態，跟上醫院的步伐。

　　3、實施人性化管理：在生活中關心體貼率性科里的護士，有困難主動幫助。在工作中嚴格要求，做到人人平等，因材施教，因人而異，充分發揮局限性每一名護士的缺點，調動醫護人員們的積極性。

　　二、加強護理管理，嚴把護理質量關，確保護理安全

　　1、要求護士女醫生嚴格遵守護理核心制度建設、各項規章制度及各項操作規程，嚴把護理質量關，防范照護差錯事故的發生。同時實現事前有評估有告知，一事有措施有改進。純粹做到心中有數，工作按標準完成。

　　2、充分發揮護理質控小組的'作用，調動質控小組成員的積極性與責任心，能夠做到主動承擔檢查責任，努力科里同事共同進步。

　　3、親力親為，切實做到班班查、日日看、周周總結，或使護士自覺提高護理質量。

　　三、開展優質護理服務示范病房，強化基礎護理提供服務，提高患者的滿意度。

　　1、自開展優質護理服務示范病房以來，強化基礎護理服務，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。

　　2、彈性排班，充分利用社會福利，發揮護士的主觀思維能力，方便為患者提供產品與服務。通過彈性排班，不但減輕了護士的工作負擔，更主要的是解決了患者晨晚間護理、上午處置晚、患者護理人員對責任護士不熟等實際問題。

　　3、設立溫馨提示卡、健康宣教卡，方便患者，滿足患者需求。

　　4、加強危重患者的管理工作。注重搶救的配合和能力的培訓。人人達到面對重患不慌張，搶救配合有章法。

　　四、“三基三嚴”培訓及帶教工作

　　1、按科室計劃，每月進行幾次業務學習，一次技能培訓，并按時進行理論技巧及技能操作考試。做到有計劃、有實施、有考評、有總結。

　　2、更換新護理記錄，嚴格要求護士按規范書寫，及時檢查并定立密序發現的問題、錯誤，不斷提高書寫質量。

　　3、配合醫院培訓科計劃，對低年資外科醫生進行培訓，并參加“遠程教育”學習。

　　4、嚴格要求實習生，按計劃帶教。

　　五、加強院內呼吸道的管理

　　1、嚴格執行無菌隔離制度，科室感染研究組質控小組按計劃進行檢查、總結、記錄。

　　2、按醫院感染科要求，定期進行院內感染知識培訓。

　　六、打造消化內科自己的護理品牌——細微之處現溫情

　　消化內科常病情惡化有腫瘤晚期的患者住院，這樣的患者不但身體狀況不好，而且心里也是非常的恐懼。在護理這樣的患者的時候，護士們往往會更加的小心格外和細心。一個簡單的操作，在別的患者身上可能只需要一分鐘，但在這樣的身上患者身上卻要花上時半個小時。每次護士都是一身大汗華服卻毫無怨言，帶給都患者和家屬的都是善意言談和理解的微笑。一年來，我們已經收到來自和家屬的多封表揚信，甚至有在患者過世之后，家屬為表示感謝親自送來的花籃。

　　七、存在不足及努力方向

　　1、護理質控欠缺：一是體現在病房管理方面，仍然有很多的不足。二是護理記錄書寫方面，特別是護理記錄簡化后，對護理記錄書寫質量草書的建議有所下降。這兩方面是我急需提高和加強的。

　　2、培訓方面：今年醫院新增了標準化教員培訓學員，培訓的任務就更重了。要有計劃分層次的培訓課程。科室的護士分層次培訓，護士、培訓學員、實習生分層次技術培訓，務求達到人人過關。

　　3、護理科研、論文方面：不斷更新護理知識，盡快開展新技術、新項目，帶領全科護士共同進步。

　　消化內科護士自我總結 8

　　作為一名消化內科的護士，在過去的一段時間里，我深刻體驗到了護理工作的重要性和挑戰性。在這一專業領域內，我不僅需要具備扎實的醫學知識和熟練的護理技能，更需擁有高度的責任心、同情心以及良好的溝通能力。以下是我對自己工作的.幾點自我總結：

　　專業知識與技能提升：我始終注重專業知識的學習與更新，積極參與科室組織的業務培訓和學術交流，不斷提升自己對消化系統疾病的理解，包括胃炎、胃潰瘍、肝硬化、胰腺炎等常見疾病的護理要點和最新治療進展。同時，熟練掌握了胃腸鏡檢查前后的護理流程、急腹癥患者的緊急處理及重癥監護技術，確保能夠為患者提供準確、有效的護理服務。

　　患者關懷與溝通：認識到每一位患者的需求都是獨特的，我努力做到以患者為中心，耐心傾聽他們的訴求，細致觀察病情變化，及時給予心理安慰和支持。在與患者及其家屬的溝通中，我注重語言的藝術，用通俗易懂的方式解釋病情和治療方案，幫助他們減輕焦慮，建立信任感。

　　團隊協作與責任感：消化內科的工作往往需要團隊的緊密配合，我積極融入團隊，與醫生、其他護士及輔助人員保持良好溝通，共同制定并執行護理計劃。面對緊急情況時，我能夠迅速響應，協同團隊成員有效處置，展現了強烈的責任感和團隊精神。

　　自我反思與成長：工作中難免會遇到挑戰和困難，我堅持每日工作總結，反思護理過程中存在的問題與不足，不斷尋求改進的方法。通過參加案例分析、護理查房等活動，從實際案例中學習經驗，促進個人專業能力的成長。

　　持續學習與未來規劃：我認識到醫學是一個不斷進步的領域，因此，我計劃繼續深化消化內科專業知識的學習，考慮參加相關專業認證考試，提升自己的專業資質。同時，也希望能有機會參與到臨床研究中，將理論知識與實踐相結合，為提高護理質量貢獻自己的力量。

　　總之，作為一名消化內科護士，我深知肩上的責任重大，將繼續以飽滿的熱情、專業的技能和無限的愛心投入到護理工作中，為患者的健康恢復貢獻力量。

　　消化內科護士自我總結 9

　　作為一名消化內科的護士，回顧過去的這段工作經歷，我深感自己在專業技能、患者護理以及個人成長方面都取得了顯著的進步。以下是我對自己工作的自我總結：

　　專業技能的精進：在消化內科這個充滿挑戰的領域中，我不斷強化自己的專業知識，通過參加內部培訓、研討會和自學最新的醫療文獻，對胃腸疾病如胃炎、消化性潰瘍、炎癥性腸病等的病理生理、診斷方法及治療原則有了更深的理解。此外，我還熟練掌握了胃腸鏡檢查、內鏡下治療后的護理、營養支持及并發癥預防等關鍵護理技能，確保能為患者提供精準、安全的護理服務。

　　患者為中心的'護理實踐：我始終堅持“以患者為中心”的護理理念，注重與患者的溝通交流，了解他們的身心需求，提供個性化護理計劃。通過耐心解釋病情、治療方案及護理措施，緩解患者的焦慮情緒，增強其治療的依從性和信心。特別是在處理疼痛管理、飲食指導及心理支持等方面，我力求細致入微，讓患者感受到溫暖與關懷。

　　團隊協作與領導力：在團隊工作中，我積極扮演好自己的角色，與醫生、其他護士及輔助人員緊密合作，共同制定并執行護理計劃，確保患者得到全方位的照護。我學會了有效溝通，協調解決工作中遇到的問題，同時也不斷提升自己的領導力，參與或主導了一些護理質量改進項目，為提升科室整體護理水平貢獻了自己的力量。

　　自我反思與持續學習：我認識到在護理工作中，持續的自我反思和學習至關重要。通過對日常護理工作的回顧，我及時發現不足，尋求改進的方法，不斷提升自身的職業素養和臨床決策能力。同時，我保持對新知識、新技術的好奇心和學習熱情，積極參與各類繼續教育活動，以適應護理領域快速發展的需求。

　　總之，作為一名消化內科護士，我深知責任重大，將繼續秉承專業精神，用心服務每一位患者，不斷提升自我，為促進患者康復、提高護理質量而不懈努力。

　　消化內科護士自我總結 10

　　在消化內科擔任護士的這段時間里，我深刻體驗到了專業成長的喜悅與挑戰并存的過程。以下是我對自己工作的幾點總結與反思：

　　專業能力的提升：面對消化系統疾病的復雜性，我不斷地學習和實踐，不僅鞏固了關于胃腸疾病的基本知識，如胃食管反流病、潰瘍性疾病、肝膽胰問題的.護理要點，還深入理解了內鏡檢查、介入治療等現代診療技術的相關護理流程。通過參與科室組織的學習活動和自我研修，我的臨床判斷能力和緊急處理技巧得到了顯著提升。

　　深化人文關懷：認識到每一位患者背后都有其獨特的故事和需求，我在日常護理中更加注重人文關懷的體現。通過傾聽患者的訴說，耐心解答他們的疑問，努力營造一個溫馨、信任的治療環境。我學會了如何更好地與情緒焦慮或身體不適的患者溝通，幫助他們減輕心理負擔，促進康復過程。

　　團隊合作與溝通：消化內科的工作往往需要跨學科的合作，我積極參與到與醫生、營養師、心理咨詢師等團隊成員的協作中，共同制定和執行患者的整體治療計劃。在這個過程中，我的團隊協作能力與溝通效率有了顯著提高，學會了如何更有效地協調資源，確保患者得到無縫隙的照護。

　　自我反思與成長：面對工作中的挑戰與困難，我養成了定期自我反思的習慣，分析護理過程中的不足，尋求改進之道。無論是技術操作上的小失誤，還是溝通技巧的不足，我都視為成長的機會，積極尋求反饋，不斷提升自我。

　　總之，這段時間在消化內科的工作經歷，不僅讓我在專業技能上獲得了實質性的提升，更重要的是，在與患者及其家庭的互動中，我學會了更加深刻的人文關懷與同理心，這些都將是我職業生涯中寶貴的財富。未來，我將繼續致力于提供高質量的護理服務，為患者的健康與福祉貢獻自己的一份力量。

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