特聘防疫員項目總結（通用7篇）
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的特聘防疫員項目總結（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特聘防疫員項目總結1
村級動物防疫員隊伍是農村從事動物防疫公益性服務的主體力量，是基層動物防疫體系的重要組成部分，是開展日常防疫活動和突發疫情應急防控的重要保障。為進一步提高村級動物防疫員業務素質和工作水平，根據縣局的通知和要求,結合我鄉實際情況，詳細制定培訓實施方案，采取統一時間、統一培訓的方法，于20xx年x月x日和x日，組織召開了由全站職工和各村防疫員共x人參加的x季防疫工作安排和村級防疫員經過緊張有效的培訓，收到了明顯的成效，達到了預期的目的。
這次培訓我站主要從《免疫接種》、〈《動物防疫法》、《畜牧法》解讀〉、《獸醫基礎知識》、《動物免疫檔案規范化管理》、《重大動物疫情應急處置》、《消毒和無害化處理技術》、操作技能、疫苗存儲要求、牲畜耳標佩戴知識等進行了理論培訓和技能操作培訓，村級防疫員們都能認真聽講，虛心學習，積極操作，達到了預期的目的。這次培訓突出表現在：
一、通過這次的學習和培訓，使各村防疫員認清了形勢，提高了對秋季防疫工作的主要性和緊迫性，x季節是重大動物疫病的高發期，結合“進一步解放思想大討論”活動展開，我們防疫員在今后的工作中也要進一步解放思想，克服麻痹和消極思想，不存一絲僥幸心理，切實增強了緊迫感和責任感。很抓以口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病、豬瘟等重大動物疫病的強制免疫等工作，全力保障農牧民的牲畜財產安全，確保秋季防疫工作的順利完成。
二、通過這次的學習和培訓，使防疫員對常見疫病有了進一步的了解和認識。更好的能為本村的養殖戶提供最基礎的技術服務；同時，使他們更進一步的掌握了疫苗的使用、保存等的注意事項；
三、是注重實際操作培訓。采取現場演示采血、免疫接種（找準注射部位）、消毒臨床觀察、動物保定、免疫反應應急處理等實踐環節的培訓；提高了動物防疫員的實際工作技能水平。
四、是培訓注重實效。在整個培訓期間，采取理論與實踐相結合。培做好了學員的實習操作培訓。增強了村級動物防疫員做好動物防疫工作的信心和決心，提高了他們的綜合素質及對重大動物疫情快速處置與防控能力。
五、存在的問題
此次培訓時間緊，任務重，雖然說順利的完成了培訓任務，達到了預期的目的，但也存在著一定的問題。主要表現在：一是由于培訓時間短，大部份內容只是簡講，有很多技術性的知識還需在今后工作中逐步熟練掌握。二是由于目前村級動物防疫員管理體制不順，聘用動物防疫員的主體不統一，使大部分防疫員在工作中仍有很大的壓力。三是由于資金缺乏，不能合理地解決防疫員的待遇問題。四是由于村級防疫員整體文化程度偏低，部分年齡偏大，對專業理論知識和實際操作技能的接受能力仍存在一定的差距。
六、今后的工作努力方向
（一）深化動物防疫體制改革，對我鄉的村級防疫員實行統一招聘，統一培訓，統一管理，統一調動使用，統一考核，按勞取酬。
�。ǘ┞鋵嵈寮墑游锓酪邌T報酬，提高防疫員積極性，保持村級防疫員隊伍穩定
特聘防疫員項目總結2
自分配到長春鎮動物防疫站工作以來，在區畜牧水產局主管單位的正確領導下，在鎮政府直接的指導下，按照動防站的防疫工作部署，本人積極主動配合站長有效有序的圓滿站里各項工作。通過不斷地實踐工作，體會很多，思考也頗多。
工作中，本人能充分認識到鄉鎮防疫員的責任感，堅守工作崗位，認真履行各項職責，最大限度的為廣大養殖戶提供技術服務和信息服務。在站里，本人負責站里文件管理，將本鎮各養殖大戶建立詳細、精確的臺賬等，及時向站長匯報進度情況；同時負責站里內務，保持站內整潔有序，確保工作環境健康舒適。
工作中鍛煉，工作后提升，高度注重政治理論素養的提高。經常利用夜晚或者閑暇日，閱讀《專業技術人員能力建設教程》、《專業技術人員學習能力建設教程》、《新農村建設支百招》等書籍、黨政報刊。堅持用國家法律、法規和黨的紀律約束自己，用黨的方針、政策來指導自己，堅決與上級黨組織保持高度一致。通過各種學習途經不斷充實、提升自己，掌握和領會政策、法規、理論知識、業務等知識。每天都簡潔記錄工作日志，以便日后改正不足，以利更進一步的提高自己。
堅守本部門本職位，協調各部門各分管。堅守防疫員工作崗位，積極主動參與區畜牧水產局開展漁民解困的前期工作，協助鎮政府辦公室工作，按時、按質按量完成鎮領導交辦的各項工作，得到領導的信任和好評。
下半年的工作中，我立足自身看個人，進步不小。操作能力明顯提高，通過下鄉開展秋季動物集中免疫，使得本人所學理論融入實踐；理論素養有所進步，通過管理站內資料，整理鎮政府部分文件，文字表達趨近規范，向區監督站上交調查報告一份；協調能力略顯加強，樹立動防站良好形象，促進動防站和鎮政府的良好關系。
本人雖防疫方面的基本技術業務尚能應對，但面對家畜病癥辯證困難；匯報工作意識不強，簡單的認為只要工作落實就好，卻沒有主動、及時向相關領導匯報。
總之，在參加工作以來，堅守工作崗位，協助站內各項業務，能切時、切地、切身的服務養殖業、協助動物防疫站！并將不斷的通過虛心請教、用心實踐等多方面的途徑，繼續身體力行劉昌義局長寄予的“三個希望”：
一、安心、扎實、積極工作。
二、落實業務，專業用于實踐，加強綜合能力。
三、勤手、勤腳、勤嘴、勤思；努力做到人格好、業務好、形象好、能力好、人緣好的“新五好”防疫員，全力投入到崇高而艱巨的防疫工作中，盡我所能為長春鎮多做實事！
特聘防疫員項目總結3
根據湖南省農業廳和省畜牧水產局總體部署，20xx年7月14日至19日，對自治州4個項目縣175個示范村的175名村級動物防疫員進行了培訓，現將培訓總結如下。
一、基本情況
1、參訓人員情況：參加本次培訓計175人，其中女6人，僅占3.4%；平均年齡42.3歲，60歲以上12人，占6.8%，30歲以下28人，占16%，30至59歲135人，占77.2%，年齡最大的為85歲，最小的為17歲；高中以上文化程度82人，占46.9%，其中大專7人，僅占4%。
2、學習主要內容：理論講授的內容主要為動物疾病與動物傳染病基礎，免疫接種知識，動物疫情報告和應急處理，重要動物疫病，畜牧業統計等；實踐操作內容主要為豬、狗、雞、羊等家畜常用疫苗的識別、保存與稀釋；雞的滴鼻、點眼、刺種、肌注等接種；豬的卡耳號、接種；山羊的接種等。
二、主要作法
（一）精密策劃，制定切實可行的《方案》
1、積極匯報，爭取領導支持。在向學院領導匯報的基礎上，與院領導一道多次向州農業局領導匯報工作，從而使領導了解，領導支持，并一道出謀劃策，共同商議如何將培訓組織好，讓培訓取得實效。
2、多方協調，明確培訓職責。在州農業局領導的組織下，于7月3日召開了州畜牧局局長、分管副局長、州財政局相關領導、學院有關領導、各項目縣農業局分管領導及有關職能部門人員參加的聯系會議。會議重點商議了人員如何組織和資金如何到位的有關事宜，由州農業局和州財政局負責經費的落實，縣農業局負責學員的組織管理，培訓單位負責培訓的組織和后勤服務落實等。同時對如何將培訓組織好取得實效提出了合理化建議。
3、綜合考慮，制定切實可行的實施方案。根據湖南省農業廳、畜牧水產廳的有關要求，考慮到聯系會的有關建議，結合培訓單位及學員的實際情況，學院與州農業局協商制定了切實可行的培訓方案，從組織機構與主要職責、時間安排與培訓內容、培訓單位、培訓經費、其它事宜等方面作了較為明確的規定。并以文件的形式下發給各項目縣，同時督促執行到位。
�。ǘ┓e極實施《方案》，突出實踐操作。本次培訓我們立足于選派實踐經驗豐富的老教師擔任教學任務，他們均是在自治州的畜牧獸醫
方面具有一定影響力的專家，同時還為每個班選派了一位年輕但專業基礎知識扎實的教師擔任輔導教師，從而保證了整個教學力量。在培訓過程中，我們立足于讓學員學到真本事，特別是以提高動手能力為目的，提出的口號“樹學院形象，讓學員學有所獲”。從學員反映和了解到的情況看，學員對本次培訓的效果還是滿意的，有的學院說學到的知識、掌握的技能對以后工作必將有很大的.幫助。
�。ㄈ┱J真組織，保證學員參訓率。本次培訓學員組織的責任部門為各項目縣農業局，根據自治州學員的具體情況：分散、路途遠。各項目縣采取了提前一天到縣里先報到集中的作法，第二天再包車將學員集體送到培訓單位，從而保證了學員的參訓率。
�。ㄋ模┮幏豆芾�，用制度管理學員。應該說這種類型的培訓，管理的難度是相當大的，由于我們采取的多管齊下的管理體制，使本次培訓緊張而有序。管理機制是，各項目縣一位同志帶隊，并自始至終參加參與培訓管理的全過程，每個班安排一位班主任，與縣帶隊同志一道管理學員，同時在開班儀式上就宣講了學員守則，強調了培訓期間的各種注意事項。結果顯示，這種管理體制取得了好的效果。
�。ㄎ澹崆榉⻊�，接受學員各方面的咨詢。培訓是短暫的，但學員與教師之間建立起來的感情和關系應該是長久的，為學員提供咨詢和服務也并不隨培訓的結束而終止。所以為學員提供持久的咨詢和服務是我們教師所探討和希望的，也是學員急需的，我們教師在這方面下了很大工夫，有針對性的與學員建立了合作關系。
三、幾點感想
1、領導重視，目標一致是關鍵。本次培訓得到各級、各部門領導的重視，并通過聯系會議統一了目標和認識，從而為培訓取得實效提供了好的組織保證。
2、學員組織，經費到位是難點。本次培訓由于經過協商確定各自的職責和任務，因而使學員組織到位，連最難的經費問題也通過大家的共同努力在培訓報到時已到位。
3、教師教學，傳授真經是重點。本次培訓由于將立足點定在增強學員的動手和操作技能方面，抓住了這種類型培訓的特點和重點，因而取得了好的培訓效果。
4、咨詢服務，長期聯系是結合點。本次培訓教師與學員、學院與學員建立廣泛的聯系和合作關系，從而為學院提供更多社會服務創建了新的平臺。
四、幾點建議
1、時間能否長一點。本次培訓只有短暫的5天時間，教師感到還有許多知識要傳授給學員，還有很多方面需要和學員交流，學員也覺得學的東西太少，還有很多方面需要在教師的指導下動手操作，緣于此這種類型的培訓我們認為將時間確定在10天左右為宜。
2、參訓人員的條件是否可明確具體些。本次培訓參訓人員的素質不論是理論知識，還是實踐操作相差較大，年齡的跨度也很大，因此，我們建議能否將參訓學員的條件具體些，縮短接受知識能力的差距。
3、培訓內容和目標應因地制宜。在各地區制定培訓內容和目標時，在遵照省統一的目標和要求的前提條件下，應允許針對當地的實際作適當修改和補充，這樣才能有的放矢，受到培訓學員的歡迎，使培訓取得好的效果。
特聘防疫員項目總結4
在保安公司和各級教育部門的領導下，我和其他同事一道在校園保安工作的崗位上，以維護校園正常教學秩序，保障校園師生安全為己任，以一個合格稱職的保安人員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，認真負責，確保了所在的古劍學校這個月校園秩序的持續穩定，圓滿完成了各級領導的安排的工作任務。具體工作主要體現在以下幾個方面：
一、在思想上。
進一步認真學習共產黨的精神，深入貫徹落實科學發展觀，堅定不移地走中國特色社會主義發展道路，以更加昂揚的斗志和改革創新的精神，更加信心滿懷地向未來。
二、日常管理工作。
我們安保組始終堅持每周不少于一次例會，一次集中學習。思想統一，團結一致、相互幫助、相互關心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執勤中，大家出都能統一要求、統一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩定，工作態度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語言上還不夠到位。
三、樹立服務意識，服務于安保大局。
工作期間，堅持做好自己的常規工作，按時接班，認真檢查孩子的校牌，堅持學校的出入制度，對外來人員堅持登記原則，課間做到巡查，放學期間做到校園外100米看守護送等。努力做到公司領導放心，學校領到滿意，校園秩序穩定。
四、認真完成安保任務、落實具體工作。
1、自覺遵守紀律，做到不遲到不脫崗，上崗時著裝嚴整，舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。
2、堅持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時在學校放假后，配合校內教職工每天留校值班，開展巡邏和防范工作。
3、在完成本職工作的同時，積極主動配合學校完成一些力所能及的其他工作。
回顧一年來的工作，總的來說，自己在校園保安的崗位上為學校的安全和保衛工作作出了自己的成績，雖然也存在著工資待遇偏低。和自身素質仍需不斷提高等實際問題和不足之處，但我有信心在今后的工作中發揚成績，完善不足，圓滿完成校園保安的職責和任務。
特聘防疫員項目總結5
“疫情就是命令，防控就是戰場”。保衛處認真部署落實，全員嚴陣以待，把好校園安全“第一關”，在疫情肆虐橫行之時，帶領校園安保執勤人員做勇敢的“逆行者”，站在校園抗擊疫情的最前線，以平凡的力量共同守護著我們的校園。
1.1月23日，學�！蛾P于做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》下發，利用部門工作群和電話，通知部門全體人員和校區安保負責人，部署疫情防控工作。
2.1月23日起，關閉校門，三個校區禁止外來車輛和外來訪客進入校園。張貼相關標識，制定《體溫測量、安全檢查工作規范》和校園出入登記表，對進入校園的教職工開展測溫登記工作。
3.采購疫情防控物資，確保守護校園的員工和安保人員做好自身防護。通過多方努力，目前準備了200只口罩和15只紅外線額溫儀，其他防控物資還在積極準備中。
4.建立保衛人員網格化信息上報和責任制度，明確工作職責，上報信息要及時、準確；組織布置保衛處全體人員安保人員線上學習《高校物業管理區域新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作操作指引(試行)》和《江蘇省高校防控指導手冊(高校優化版)》，規范防控工作程序。
5.密切關注疫情防控形勢發展變化，嚴格落實信息報告制度。
根據教育廳和學校疫情防控領導小組要求，開展疫情防控情況排查，及時掌握校內師生疫情信息。協助校辦楊主任“成立江開疫情防控工作群”，及時傳遞上級部門和學校疫情防控領導小組的工作部署和安排，排查重點人員，并登記備案，根據掌握的信息在群內釋疑解惑。自1月28日至今，我擔任學校信息員，負責每日布置各部門各學院排查師生疫情信息，整理匯總后向教育廳、市公安局內保支隊、鼓樓公安分局內保大隊、建鄴公安分局內保大隊、南苑派出所、寧海路派出所、市教育局、鼓樓區教育局、建鄴區教育局、寶船社區、吉慶社區等部門報告。經排查，我校1月10日之后到訪過重點疫區的教職工6人，沒去重點疫區但與重點疫區有接觸史的教職工8人，按照要求居家隔離14天，2月10日，14名教職工全部解除醫學觀察。目前尚有1人滯留湖北洪湖，計劃20日返回南京。非湖北籍學生，1月10日之后到訪過湖北的21人，沒去湖北但與重點人群(確診、疑似、湖北人員等)有接觸史的24人；湖北籍學生，假期返回湖北的46人，假期去湖北以外地區的4人，截止2月13日，還有2人在隔離，其他均已解除醫學觀察。我校沒有確診、疑似人員。
6.嚴格落實值班值守制度，加強對白班和夜班值班人員的檢查和監督，要求三個校區的安保負責人每天2次報告，中午和晚上分別報告當天校園執勤人員和值班教師工作情況，用文字、圖片和視頻報告執勤人員工作狀態，遇有突發事件第一時間報告保衛處處領導，及時根據指令解決相關問題。
7.壓實責任、靠前指揮。雖然疫情防控有風險，但王校長和保衛處2位負責人，幾乎隔天就去巡查校園，詳細了解校區執行上級和學校疫情防控工作要求情況，以及疫情防控工作中的困難，送上安保人員亟需的口罩、酒精消毒劑等防護物品，加強門崗執勤人員個人防護教育、監督和檢查，及時協調解決疫情防控所需設施設備，做好外來人員的宣傳和解釋工作，文明執勤、科學執勤、規范執勤。
8.與后勤處一起，聯合解決應天教工樓疫情防控問題。在充分了解住戶需求基礎上，擬定通知，張貼告知。2月9日下午，后勤處隔離欄桿和簡易值班室搭建完成，當晚就安排保安進駐值守，對進出教工樓人員進行測溫登記。
疫情不消除，我們不離崗。下一步將按照學校疫情防控領導小組的部署堅決履行好保衛職能，管控好校園，主要做到：
1.根據疫情發展形勢變化情況和上級要求，根據工作方案和應急預案做好各階段的保衛工作。
2.按照開學工作預案，積極準備開學安保工作。繼續籌買防控物資。
3.加強日檢日報和執勤人員工作的檢查監督，做到疫情防控期間工作常態化、規范化、制度化。
特聘防疫員項目總結6
一、員工安全
1.每日調查詢問員工家里是否有外來人員，并測量員工體溫；
2. 為員工發放防護用品，每日更換員工佩戴口罩(每人每天發放2只)，員工消毒和清潔時佩戴膠皮手套，每位員工發放消毒泡騰片20片，用于家庭消毒。每位員工發放維生素C丸一瓶(100粒)，緩解工作期間吸入氯氣過多引起的身體不適，增強人體免疫力等；
二、業主安全防護和消殺消毒
1.規范小區出入口管理，對進出小區人員、車輛核查登記，外來車輛不許進入本小區；
2.生活垃圾清運由原來每日一次調整到每日兩次，保證垃圾不出現脹箱、外溢現象；
3.1月xx日開始，每日對小區樓內地面、電梯轎廂、垃圾箱、地庫廣場、消防通道、主通道、廢棄口罩回收箱、辦公區域等多個部位進行擦拭、拖洗、噴灑消殺消毒交叉進行，每日xx次，并附上消毒記錄；
4.1月xx日在小區門崗處設立廢棄口罩回收箱，并由專人每日消毒、焚燒。
5.2月xx日在小區xx部電梯放置一次性電梯按鍵紙抽，隔離病毒，每日保潔員更換補充紙抽。
6.2月xx日為業主發放免費消毒泡騰片，每戶根據需求5-15片不等，共發放xxxx多戶，xxxx多片。保潔員挨家挨戶送上門并告知使用方法；
三、加強宣傳引導
1、在小區xx個單元內和宣傳欄粘貼疫情防控的各類溫馨提示和相關通知，共計xxxx份；挨家挨戶粘貼疫情防控流程圖，共計xxxx份；
2、在門崗設立擴音器，開展疫情防控宣傳；在小區xx個單元內和宣傳欄粘貼疫情防控的各類溫馨提示和相關通知，共計xxxx份；挨家挨戶粘貼疫情防控流程圖，共計xxxx份；
3、通過業主微信群，朋友圈轉發、宣傳欄粘貼等方式開展形式靈活的新型肺炎的知識、防范措施、注意事項宣傳教育，消除業主恐慌情緒，增強自我防病意識，提醒廣大業主不信謠、不傳謠。
下一步，xxxx物業服務中心將繼續根據業主需求，急業主所急，例如根據業主電話反映因沒有口罩不敢出門買菜，根據這個情況，協調市城管局領導調撥一部分口罩，正在發放中；目前有些業主因不出門不下樓，家里及樓道內堆積大量生活垃圾，出現異味，容易出現細菌感染，為解決這一矛盾，我服務中心正在協調人員，準備出專人清運業主門口的生活垃圾，保障業主足不出戶解決生活正常運轉，接下來我服務中心秉持認真負責的工作態度，進一步強化風險意識、主動擔當作為，持續做好防控，堅決打贏這場無硝煙的戰爭，確保廣大業主的健康安全!
特聘防疫員項目總結7
為認真貫徹上級文件精神，切實做好學校衛生防疫與食品安全工作，預防控制學校傳染病流行、食物中毒等公共衛生事件的發生，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，學校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規，創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平，牢固樹立“健康第一思想”�，F將我校相關工作情況匯報如下：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛生防疫與食品安全工作是學校的重要工作，它事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校發展的大事。我校歷年來十分重視該項工作，專門成立了以校長為組長、副校長為副組長、全體中層領導為成員的衛生防疫與食品安全工作領導小組，全面領導學校衛生防疫與食品安全工作，并形成暢同無阻的工作網絡，合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。
為使學校該項工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生防疫與食品安全工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》、《春季傳染病突發預案》、《水污染應急預案》、“六病”防治措施等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲水衛生、生理衛生、疾病防控、健康教育等工作得到了制度上的保障和制約。按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處臵的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保了全校師生的平安、校園的和諧、社會秩序的穩定。
二、采取有效的防控工作措施
開展健康教育創新，不斷提高教育教學質量。
學校主要以健康教育課為教育的中心環節。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實處。同時學校專門配備一名心理教師，制定詳細教學計劃，按時開展教學、咨詢活動，確保學生心理健康。為了使心理健康教育更好開展，學校正籌建心理健康活動室。
另外，學校邀請學校醫務室醫生定期對學生進行流行性疾病防治等方面專項教育。學生的健康知識普及率、知曉率達到較高的標準，形成良好的健康行為，活動的開展，較好地促進了學生良好行為習慣的養成。
根據學生和季節特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在了“傳染病防控”等傳染病的知識和預防教育上，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，什么是甲流，它們的危害，如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。
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