2022家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)（通用5篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，那么將這些記錄寫在活動(dòng)總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。千萬不能認(rèn)為活動(dòng)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的2022家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)1
良好的家風(fēng)家訓(xùn)是中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，是家庭教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。為深入實(shí)施“親子共成長(zhǎng)”工程，市文明辦、市教育局決定，在全市中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校，下同）學(xué)生中廣泛開展“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)”主題實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、活動(dòng)對(duì)象
全市中小學(xué)生（含中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生，下同）及其家長(zhǎng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.召開一次主題班隊(duì)會(huì)。寒假放假前，各中小學(xué)要組織召開一次“我最喜歡的家風(fēng)家訓(xùn)”主題班會(huì)，師生人人講一個(gè)自己家庭的、自己喜歡的歷史上或現(xiàn)實(shí)中的廣為認(rèn)可的家風(fēng)家訓(xùn)，增強(qiáng)對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。
2.開展一次假期實(shí)踐活動(dòng)。各中小學(xué)要通過家長(zhǎng)會(huì)、倡議書等形式，以“全家一起講述家風(fēng)家訓(xùn)”為主要內(nèi)容，以家庭為單位，開展一次“我講我們的家風(fēng)家訓(xùn)”活動(dòng)。通過活動(dòng)，討論提煉自己的家風(fēng)家訓(xùn)，并形成文字，展示在家庭醒目之處，每天由家長(zhǎng)和孩子一起溫習(xí)，相互監(jiān)督，認(rèn)真踐行，傳承良好的家風(fēng)。
3.組織一次“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)”主題展示交流活動(dòng)。新學(xué)期開始后，各中小學(xué)要結(jié)合踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)”為主題，從班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校等不同層面逐級(jí)開展一次主題演講或展示活動(dòng)，交流寒假主題實(shí)踐活動(dòng)成果。各單位要將活動(dòng)情況形成總結(jié)，報(bào)上級(jí)教育行政部門。
4.開展一次“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)故事”征文活動(dòng)。市文明辦、市教育局將聯(lián)合有關(guān)媒體，開展一次“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)故事”征文活動(dòng)。各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校要廣泛宣傳，認(rèn)真組織，積極發(fā)動(dòng)中小學(xué)生及家長(zhǎng)參與征文活動(dòng)，并遴選優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)選。
5.做好總結(jié)表彰。市文明辦、市教育局對(duì)報(bào)送的作品匯總后，組織專家評(píng)審，并將優(yōu)秀作品在媒體予以發(fā)布。各縣市區(qū)、各學(xué)校也要認(rèn)真籌劃組織好總結(jié)表彰活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀作品、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀組織者和先進(jìn)單位，營(yíng)造出全社會(huì)共同關(guān)注、廣泛參與的良好氛圍。
三、活動(dòng)要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校要高度重視本次活動(dòng)，將其作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面提升家庭教育水平，優(yōu)化未成年人思想道德建設(shè)環(huán)境的重要載體，抓細(xì)抓實(shí)抓出成效。
2.準(zhǔn)確把握活動(dòng)主題和要求。緊扣“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)故事”主題，將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和形成良好的家風(fēng)家訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。要認(rèn)真總結(jié)發(fā)生在自家的有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的動(dòng)人故事，形成文字材料，字?jǐn)?shù)一般不超過2000字，可附1-2張活動(dòng)照片。
3.及時(shí)報(bào)送優(yōu)秀作品。各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校要在3月6日前將優(yōu)秀作品及作品匯總表電子版（附后）報(bào)送至市教育局家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。每件作品一個(gè)文檔，在作品題目與正文之間注明作者姓名、單位。家長(zhǎng)作品和學(xué)生作品要分類報(bào)送。
4.報(bào)送數(shù)量。每縣市區(qū)推薦家長(zhǎng)、學(xué)生作品總數(shù)不超過50篇；各直屬學(xué)校推薦家長(zhǎng)、學(xué)生作品總數(shù)不超過20篇。要求作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。對(duì)抄襲他人作品的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，并通報(bào)批評(píng)。
家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)2
中國(guó)上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家風(fēng)和家訓(xùn)，古人常說：“無規(guī)矩不成方圓”，于是家家之訓(xùn)形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的模仿，更是無形的塑造。
當(dāng)天下午，來自該校的24名參賽小選手圍繞“家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)”這個(gè)主題，分別演講了《春風(fēng)化雨話家風(fēng)》、《家風(fēng)，傳承的力量》、《弘揚(yáng)中華美德，傳承良好家風(fēng)》等以家訓(xùn)為題裁的文章。參賽選手圍繞家族、父輩和自己的親身經(jīng)歷，以飽滿的熱情，感人的事跡，樸實(shí)的語言，聲情并茂地講述了一個(gè)又一個(gè)感人的家風(fēng)家訓(xùn)故事，贏得了在場(chǎng)評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲�；顒�(dòng)評(píng)選出一等獎(jiǎng) 10名，二等獎(jiǎng) 14名。該校負(fù)責(zé)人為獲獎(jiǎng)的小選手頒發(fā)榮譽(yù)證書并做活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。
據(jù)悉，此次杉溪學(xué)校開展家風(fēng)家訓(xùn)系列活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極傳播好家風(fēng)家訓(xùn)。本次“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)的開展，也讓全校師生進(jìn)一步了解了家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)涵，收到了良好的育人成效。
家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)3
為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，根據(jù)濰坊市教育局相關(guān)文件精神，錦繡學(xué)校利用春節(jié)期間再次開展“優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”征集活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)僖淮螡撘颇亟邮堋?誠(chéng)信 友善 勤儉 節(jié)約”等優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶。孩子們回到家與家長(zhǎng)一起挖掘自己的家風(fēng)家訓(xùn)，共同回顧之余感受家風(fēng)家訓(xùn)的重要意義，形成良好的文化氛圍。
春節(jié)期間，全校師生在學(xué)校德育處的倡導(dǎo)下，開展了“我的優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”系列活動(dòng)，各年級(jí)結(jié)合本年級(jí)學(xué)生實(shí)際，分別設(shè)計(jì)不同的家風(fēng)家訓(xùn)征集方式：一二年級(jí)通過圖文并茂的形式將“我的家風(fēng)”和“優(yōu)秀家風(fēng)”小故事進(jìn)行展示，這種形式契合了兒童的心理特點(diǎn)，孩子們?cè)陂e暇時(shí)間都愿意對(duì)小朋友講講自己家的溫馨故事;三年級(jí)進(jìn)行“我的家風(fēng)”繪本設(shè)計(jì)，孩子們用簡(jiǎn)單的繪畫展示自己的'家風(fēng)，每一劃線條、每一筆色彩中都洋溢著盎然的童趣，讓欣賞人忍俊不禁;四年級(jí)、六年級(jí)進(jìn)行歷史名家“優(yōu)秀家風(fēng)征集”，這些名人的家風(fēng)讓孩子們?cè)谡鸷持谢叵胱约旱倪^往，在感動(dòng)中修正自己以后的言行;五年級(jí)進(jìn)行了“我的家風(fēng)”征文活動(dòng)，通過“我的家風(fēng)家訓(xùn)”征文，孩子在了解家風(fēng)家訓(xùn)的基礎(chǔ)上抒寫出自己對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，優(yōu)美的語言中無不蘊(yùn)含著真摯的情感。
學(xué)校還通過“國(guó)旗下講話”，加強(qiáng)友善、孝敬、誠(chéng)信等中華傳統(tǒng)美德教育，積極倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全校師生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;通過主題班隊(duì)會(huì)的召開，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自身做起，發(fā)奮向上，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)守道德的參與者和踐行者。班會(huì)課上，孩子們用自己稚嫩的語言講述了自己理解的家風(fēng)家訓(xùn)以及歷史名家家風(fēng)家訓(xùn)小故事。通過系列活動(dòng)的開展，廣大師生明確了當(dāng)今社會(huì)我們需要的家風(fēng)家訓(xùn)應(yīng)該是體現(xiàn)尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、誠(chéng)信友善的，有了良好的家風(fēng)，整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧。
開學(xué)后，德育處對(duì)各年級(jí)“我的家風(fēng)家訓(xùn)”活動(dòng)情況進(jìn)行匯總，整理了部分優(yōu)秀作品，并對(duì)各年級(jí)展現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，獲得良好的教育效果。
家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)4
“儉以養(yǎng)德，德由儉來”，把樂于節(jié)儉作為培育良好家風(fēng)的行為準(zhǔn)則。崇尚節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古代，就有“勤于持家，儉以養(yǎng)德”之說。節(jié)儉，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節(jié)約的教育，才能真切懂得“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺克服驕嬌氣。節(jié)儉既是一種美德，也是個(gè)人健康成長(zhǎng)的護(hù)身法寶。現(xiàn)實(shí)中，有的黨員干部就是從追求奢侈生活開始，逐漸走上違紀(jì)違法道路的。要自覺遠(yuǎn)離奢侈欲的誘惑，始終保持艱苦奮斗的思想，不僅自己要以儉為榮，還要讓子女過過窮日子、苦日子，使他們真正把節(jié)儉作為一種意識(shí)，嵌入靈魂深處，作為安身立命之本，成為生存智慧的理性選擇。
“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因?yàn)榇耍彝ト菀壮蔀槿诵匀觞c(diǎn)的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對(duì)家屬子女管理不嚴(yán)，常常導(dǎo)致家庭不幸。黨員干部要自覺把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī)，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對(duì)枕邊風(fēng)善而從，惡而棄;對(duì)子女的不正當(dāng)要求，要堅(jiān)決予以拒絕。同時(shí)，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一;要求家人潔身自好，自己首先要遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭，一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的家庭，一個(gè)和諧幸福的家庭。
希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣!
家庭家教家風(fēng)活動(dòng)總結(jié)5
20xx年10月8日，新福社區(qū)團(tuán)委開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)以培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，弘揚(yáng)家庭美德，征集優(yōu)秀文化作品為目的展開�；顒�(dòng)組織動(dòng)員了廣大青年志愿者和社區(qū)家庭踴躍開展主題鮮明、內(nèi)容新穎、形式多樣、富有特色的家庭文化活動(dòng)�；顒�(dòng)展示了家庭文化成果、美好家庭生活，在參與中增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。加強(qiáng)家庭文化建設(shè)，傳承和樹立良好家風(fēng)，在家庭領(lǐng)域培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)動(dòng)群眾，運(yùn)用多種形式，展現(xiàn)家庭文化建設(shè)成果和好家風(fēng)好家訓(xùn)，引導(dǎo)廣大婦女和家庭在參與中自我表現(xiàn)、自我教育、自我提升，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出新貢獻(xiàn)。
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