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學(xué)校垃圾分類工作開展情況總結(jié)

時間:2023-07-12 23:38:57 總結(jié) 我要投稿
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學(xué)校垃圾分類工作開展情況總結(jié)

  充實(shí)的工作生活一不留神就過去了,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的學(xué)校垃圾分類工作開展情況總結(jié),希望能夠幫助到大家。

學(xué)校垃圾分類工作開展情況總結(jié)

  學(xué)校垃圾分類工作開展情況總結(jié)1

  現(xiàn)將我校20xx年垃圾分類工作開展情況匯報如下:

  一、垃圾分類宣傳教育落實(shí)情況

  1、利用班隊(duì)課對垃圾分類進(jìn)行宣傳,同學(xué)們對垃圾分類的概念有一定的了解。

  (1)知道分為四類垃圾:可回收垃圾(藍(lán)色垃圾桶)、有害垃圾(紅色垃圾桶)、廚余垃圾(綠色的垃圾桶)、其他垃圾(灰色垃圾桶)

  (2)并了解我們?nèi)粘I畹睦瑧?yīng)該怎么分類

  (3)了解垃圾分類的好處

  (4)養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,營造優(yōu)美校園環(huán)境。

  2、同學(xué)們繪制手抄報、黑板報。

  3、利用學(xué)生集會進(jìn)行垃圾分類知識問答。

  4、把下去收集的垃圾依次進(jìn)行投放,把知識學(xué)以致用。

  5、垃圾分類貫穿于日常生活中。

  二、垃圾分類設(shè)施設(shè)備落實(shí)情況

  1、學(xué)校購買了5個垃圾分類的垃圾桶。

  2、在校園環(huán)境中,有相應(yīng)的'環(huán)保綠色標(biāo)志。

  3、設(shè)置了垃圾分類的宣傳標(biāo)語。

  三、存在問題和工作建議

  經(jīng)過本次活動的開展學(xué)習(xí),大多數(shù)老師和同學(xué)對垃圾分類有了充分的認(rèn)識和了解,此次活動也獲得圓滿成功。但在活動過程中我發(fā)現(xiàn)還存在以下問題:

  1、同學(xué)們對于垃圾分類的概念充分了解,但是在真正投放過程中仍然存在放錯或亂放的情況。垃圾分類我們要讓他養(yǎng)成一種意識,養(yǎng)成一種習(xí)慣持之以恒才能達(dá)到預(yù)期的效果。

  2、在垃圾分類過程中,校園中多數(shù)是可回收垃圾和廚余垃圾,學(xué)生比較迷茫。針對這兩部分垃圾,我們可以專門為這兩種垃圾設(shè)置一個專門的大的垃圾桶。

  3、我校幾乎是農(nóng)村孩子,孩子們在校有垃圾分類的意識,但是一回到家又被打回原形。所以,針對此情況我們要想讓垃圾分類落到實(shí)處就必須從學(xué)校、家庭、社會進(jìn)行普及知識、融會貫通,這樣子垃圾分類問題才能有效得到解決。

  學(xué)校垃圾分類工作開展情況總結(jié)2

  以改善校園環(huán)境和校容校貌為目標(biāo),以建立學(xué)校垃圾處理長效機(jī)制為核心,進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育,大力開展校園環(huán)境衛(wèi)生治理整頓,努力抓好學(xué)校生活垃圾源頭控制、過程管理和資源化利用,進(jìn)一步改善校園學(xué)習(xí)、生活和生態(tài)環(huán)境,保障師生身體健康,達(dá)到有效遏制并最終解決學(xué)校垃圾對生態(tài)環(huán)境污染問題,為全面建設(shè)綠色校園提供安全保障。我校開展了如火如荼的'垃圾分類工作,具體工作如下:

  一、成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  組長:xx

  副組長:xxx

  組員:xxxx及各班班主任

  二、開展了廣泛的宣傳教育工作:

  1、教育處、團(tuán)支部發(fā)出了垃圾分類倡議書

  2、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類國旗下的講話

  3、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類黑板報評比活動

  4、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類英語手抄報評比

  5、教育處、團(tuán)支部、美術(shù)組組織了垃圾分類繪畫展

  6、制作了廣告宣傳牌,廣告宣傳標(biāo)語,在校園內(nèi)關(guān)于垃圾分類的宣傳內(nèi)容隨處可見

  7、在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組組織下,對黨員干部和廣大師生進(jìn)行了多次垃圾分類培訓(xùn)

  三、添置了垃圾分類基本設(shè)施

  1、與小黃狗公司合作添置了四個自助四分類垃圾收集站

  2、在教學(xué)樓和校園內(nèi)醒目位置設(shè)置了十二個四分類垃圾收集處和大量兩分類垃圾收集處

  3、在辦公室和教室全部投放了兩分類垃圾桶共100個

  四、學(xué)校黨支部牽頭部分黨員干部參與進(jìn)行了垃圾分類檢查

  基于以上工作的開展我校師生垃圾分類熱情高漲,垃圾分類知識有了大大提升。

  學(xué)校垃圾分類工作開展情況總結(jié)3

  地球,是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是,近十幾年來,我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞,全球氣溫升高,白色垃圾,水資源被污染……這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟悺N覀兠總人每天都會扔出許多垃圾,您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場,然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。而僅北京市日產(chǎn)垃圾就有120XX噸,目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環(huán)路以內(nèi)有700多處,占地500多萬平方米,每年在3x5%的速度增加。人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費(fèi),又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復(fù)為耕地,也無法建成生活小區(qū)。因此,垃圾分類勢在必行。

  我校在20XX年11月20XX年12月份,開展了垃圾分類系列活動。

  1、提高環(huán)保意識,樹立分類觀念。

  通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類的重要意義,呼吁學(xué)生的積極參與。同時教會學(xué)生垃圾分類的知識,使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。

  2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),普及分類方法。

  各班采用不同形式:如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料,然后利用校會、午間等時間,在班里進(jìn)行交流,相互受教育,讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對分類工作做得好的班級進(jìn)行表揚(yáng)獎勵,樹立典型,介紹經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化推廣。

  3、開展垃圾分類班隊(duì)主題活動。

  我校各班和少先隊(duì)部共同配合,開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動。全班的學(xué)生分為不同的組別,以不同的.主題來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識。例如班隊(duì)的題目新穎獨(dú)特,如“舉手之勞,改變世界”,“小小環(huán)保袋,還我美好心愿”等。主題的班隊(duì)內(nèi)容十分豐富,有的同學(xué)還做了幻燈片,配了音樂,十分精彩。通過活動,讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識,更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

  4、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。

  學(xué)校成立25人的教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及40人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)不同形式的垃圾分類常識,并時刻督促師生在日常教學(xué)生活中對垃圾分類的行為養(yǎng)成。學(xué)校對表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評獎,并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品。以此鼓勵同學(xué)們都來了解垃圾分類,都積極參與垃圾分類,使有限的資源能得到重復(fù)利用,是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。

  5、制定措施,落實(shí)到位。

  學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒:垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,并且通過廣播宣傳,告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進(jìn)不同的桶里,學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候,再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,將本班的可回收物品分類存放,比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放進(jìn)紙箱內(nèi),定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),為同學(xué)們買獎品等。這樣,既做到了環(huán)保,又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識,還體驗(yàn)到了其中的樂趣。

  6、開展垃圾分類活動的意義。

  通過在我校開展垃圾分類活動,是同學(xué)們明白了:垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式,占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。

  (1)減少占地:生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。

  (2)減少環(huán)境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動物誤食,導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。

  (3)變廢為寶:我國每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個,方便面碗56億個,廢塑料占生活垃圾的37%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油。回收1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%-40%可以回收利用,應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。

  (4)堅(jiān)持不懈:垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類,同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類,使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!

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