幼兒園小班配班4月工作總結(jié)（通用13篇）
時(shí)間是箭，去來迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間以來的工作成果，你有什么感悟呢？是時(shí)候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，下面是小編幫大家整理的幼兒園小班配班4月工作總結(jié)（通用13篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班配班4月工作總結(jié) 篇1
（一）豐富多彩的活動(dòng)
1、孩子的活動(dòng)：本月我們開展了《小小蛋兒把門開》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》三個(gè)主題活動(dòng)。《小小蛋兒把門開》通過一系列的活動(dòng)，孩子們感受、體驗(yàn)、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與具體情境緊密關(guān)聯(lián)的知識(shí)，并啟迪了自身的智慧；《奇妙的聲音》創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境，在這個(gè)特定的情境中，幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著；《多才多藝的手》我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。特色活動(dòng)——歌表演：《兩個(gè)朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣報(bào)歌》。
2、家園活動(dòng)：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)。
4月10日，我們與家長委員會(huì)成員一起去了曹橋的奧多奇農(nóng)莊進(jìn)行了家園聯(lián)誼活動(dòng)，孩子們在農(nóng)莊里自由的奔跑、追逐。同時(shí)也體驗(yàn)到了古代農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦。
在我們開展的第二屆“生活、鄉(xiāng)土、藝術(shù)”活動(dòng)中，我們每班選出了一位“藝術(shù)之星”和兩位“藝術(shù)小天使”，并請(qǐng)家長配合填了表格。
（二）健康快樂的生活
在春暖花開的四月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光，走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各種植物的變化，體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無，可孩子們的興致缺都很高，教室里依然洋溢著歡樂的笑聲。
幼兒園小班配班4月工作總結(jié) 篇2
4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：《美麗的春天》主題，和小朋友一起散步，了解幼兒園里美麗的春光；通過徒步旅行，我享受了春天美麗的田野，與大自然有了密切的接觸；《春風(fēng)》這首詩帶給大家春天的意境；手指畫《桃花》讓孩子在粉紅色的花瓣中找到春天的影子。我們班的剪貼畫里還做了柳樹、春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深了孩子們對(duì)春天的理解，從而產(chǎn)生了他們對(duì)春天的熱愛。孩子們用簡單樸素的語言，稚氣的筆觸，稚氣的聲音，表現(xiàn)出對(duì)春天的熱愛。手在個(gè)體發(fā)展中起著重要的作用。在《多才多藝的手》的主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子有意識(shí)、有意識(shí)地認(rèn)識(shí)自己的手、使用自己的手。《小手的秘密》讓孩子為擁有一雙靈巧獨(dú)特的手而自豪；《小手歌》，《打開嘗一嘗》，《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子意識(shí)到自己的小手有多能干。另外，通過活動(dòng)《今天，我休息》，他們也意識(shí)到自己有局限性，需要工具來幫助自己完成任務(wù)；同時(shí)，各種工具和機(jī)械技能都要手工操作。
至于保育工作，隨著天氣越來越熱，我們要求家長及時(shí)更換被褥。在寶寶的衣服方面，父母也要選擇容易穿脫的。我們時(shí)刻關(guān)注寶寶的日常活動(dòng)，及時(shí)為寶寶穿好衣服，注意個(gè)別孩子的運(yùn)動(dòng)量，避免冷熱后感冒生病。提醒孩子在天氣熱的時(shí)候多喝開水。
這個(gè)月最開心的是4月21日，我們小團(tuán)隊(duì)開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì)，在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過8場角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的26日，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。
存在問題和努力方向：
1、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則。
幼兒園小班配班4月工作總結(jié) 篇3
四月份我校在實(shí)際工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校下發(fā)的工作計(jì)劃，并結(jié)合本校所制定的計(jì)劃開展工作，現(xiàn)在將相關(guān)工作做以小結(jié)。
一、所開展工作
1、全面鋪開教師基本功大賽活動(dòng)。大力促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展，引導(dǎo)和激勵(lì)教師夯實(shí)專業(yè)知識(shí)功底、鉆研教育教學(xué)理論、更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一大批優(yōu)秀青年教師，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、扎實(shí)推進(jìn)課程改革和減負(fù)增效奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源保障。在此次活動(dòng)中，老師們積極主動(dòng)的要求提高自身，做了大量的準(zhǔn)備工作，收到了較好的效果。使此次活動(dòng)真正落到了實(shí)處。
2、在本月中旬，進(jìn)修了校級(jí)教師主題論壇活動(dòng)，確定的主題是“走進(jìn)有效的觀課議課”，確定這一主題，緊跟上了現(xiàn)在教學(xué)的時(shí)代特點(diǎn)，從根本上給老師們一個(gè)全新的研究教學(xué)的方式與方法的溝通與互動(dòng)，并結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了討論。起到了拋磚引玉的作用。
3、本月共組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次，一次為教學(xué)中的預(yù)設(shè)與升成,另一次為解讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)中人文性與工具性的統(tǒng)一，雖然“課標(biāo)”我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久，但基于平時(shí)教學(xué)工作的實(shí)效性而言，真正深入進(jìn)行研究這一內(nèi)容，只有更細(xì)致的解讀，才更有效。
4、在本月下旬，學(xué)校及時(shí)深入班級(jí)了解各班的教學(xué)進(jìn)度，并督促各班老師抓好學(xué)生期中測查工作的開展。
二、四月份校常規(guī)檢查情況。
我校于4月30日，開展了四月份校教學(xué)工作常規(guī)檢查，此次檢查，我們將教師的教案、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)批改情況及教師手中的各種記錄作為檢查重點(diǎn)。從檢查情況看，教師的教案書寫質(zhì)量比以往有提高，教學(xué)進(jìn)度表和新課標(biāo)都已及時(shí)入冊，組長檢查簽字及時(shí)，多數(shù)教師能做到超周備課，并且在教案后面有相關(guān)附頁作為補(bǔ)充，內(nèi)容也顯得十分豐富。尤其是許延紅的教案（五年語數(shù)）、那麗的教案（一年級(jí)語數(shù)）書寫特別工整，項(xiàng)目填寫齊全。教師能及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批改，作業(yè)布置也比較合理，六年級(jí)的韓銳老師和五年的許延紅老師對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的布置還十分多元化，對(duì)學(xué)生手中的練習(xí)冊我們也進(jìn)行了檢查，教師們能及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生做并認(rèn)真進(jìn)行批改。聽課筆記教師記錄較好，多數(shù)教師能超額完成聽課任務(wù)，最多的達(dá)到了12節(jié)。教師們聽課筆記記錄比較細(xì)致，間評(píng)的內(nèi)容還是比較細(xì)致，但總評(píng)記錄的人比較少。聽課筆記記的較認(rèn)真的教師有韓銳、張楠、許延紅。各種記錄教師們能認(rèn)真及時(shí)填寫，次數(shù)也比較足。
三、存在問題
1、作業(yè)批改中還存在著錯(cuò)批漏批的現(xiàn)象，教師沒能及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去檢查、改正。在作文批改中，老師們的精批篇目不夠到位。
2、個(gè)別老師教學(xué)中只注重知識(shí)的講解，講解之后對(duì)部分學(xué)生存在的困惑沒有及時(shí)加以指導(dǎo)，鞏固工作做得不夠。
四、今后努力的方向
在日后工作中我校將注重教師課堂教學(xué)知識(shí)傳授的方式方法，轉(zhuǎn)變教師的育人觀念，在完成好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)力爭開展一些有利于教師和學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)。
幼兒園小班配班4月工作總結(jié) 篇4
四月，幼兒園里花紅柳綠，春意盎然，拂面的春風(fēng)使人陶醉。四月是花的世界，也是孩子們的樂園。在這春光明媚的四小班4月份班務(wù)工作總結(jié)一月里，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步，譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時(shí)代的優(yōu)美樂章。
四月，我們開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，有“多才多藝的手”、“我的本領(lǐng)真大”、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等。在“多才多藝的手”實(shí)施中，我們通過各種探索活動(dòng)對(duì)自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感，知道了自己小手的用處，對(duì)自己能干的小手感到特別的自豪。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋、包裝盒。在“美麗的春天”這個(gè)主題活動(dòng)中，我們唱了有關(guān)春天的歌，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌，還畫了春天的柳樹、春天的花。在“小小蛋兒把門開”主題活動(dòng)中，我們一起探索了雞蛋里的秘密，一起做實(shí)驗(yàn)讓蛋寶寶站起來，還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲，品嘗了各種蛋制品。
四月，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動(dòng)，親子活動(dòng)分3個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車，拉著拉力車、拍著皮球，玩著滑梯，在場地上追逐著，奔跑著，一片歡快嬉鬧的場景。活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長，孩子們都能積極地投入到活動(dòng)中，并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演，連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣。親子閱讀的場面特別的溫馨和感人，所有的家庭都融入到了書的海洋里，故事的海洋里，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣。活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是戶外親子游戲，家長和孩子一起努力，一起開心，仿佛回到了孩童的時(shí)代。在游戲“踩氣球”中家長比孩子更激動(dòng)，更加投入到游戲中，他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。游戲一個(gè)個(gè)的開始了，有“過山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等，每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，每個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。
本月我們還邀請(qǐng)了早教機(jī)構(gòu)《東方愛嬰》園長陸華女士來我園進(jìn)行親子教育方面的專題講座，家長們認(rèn)真聆聽了講座，并就親子教育中碰到的一些問題與陸華女士進(jìn)行了交流，家長們受益匪淺。
月底，我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家長進(jìn)行了多項(xiàng)的親子活動(dòng)，有家長和孩子們一起制作水果色拉，進(jìn)行了親子體育游戲比賽，放風(fēng)箏等，家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱。
春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來說不是很高，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，每天用紫外線燈消毒，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
新生經(jīng)過四月份的適應(yīng)，已逐漸的消除了焦慮率心理，基本上能在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長來解時(shí)，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前，進(jìn)行個(gè)別交流，更好的了解幼兒近段時(shí)間來的生活習(xí)慣，個(gè)各方面的能力及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，在班級(jí)里進(jìn)行表揚(yáng)，培養(yǎng)幼兒的自信心，在與家長的相互溝通中，我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長進(jìn)行交流，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn)，使我們的教育工作也能順利的展開。
春暖花開的四月就要過去了，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了很多的知識(shí)，懂得了很多的道理。相信每一個(gè)活動(dòng)都對(duì)他們的茁壯成長有著很大的幫助，讓我們進(jìn)行努力吧，相信在未來的五月我們會(huì)有更多的收獲!
幼兒園小班配班4月工作總結(jié) 篇5
一、教育教學(xué)：
本月開展了主題活動(dòng)為《花兒開》主要讓孩子：
1、通過欣賞和觀察大自然，讓幼兒了解春天的天氣。
2、通過講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙、蜜蜂和小鳥。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解決困難。
通過每周活動(dòng)的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹木，家庭合作戶外觀察春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過程，通過植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀察并隨時(shí)記錄等等，幼兒對(duì)這一主題很感興趣，并能積極投入到學(xué)習(xí)之中，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。識(shí)字和兒歌，古詩的學(xué)習(xí)中，與主題活動(dòng)相結(jié)合，通過摘果子，小草變綠了等游戲調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒學(xué)習(xí)情況不錯(cuò)，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復(fù)習(xí)。打擊樂與歌曲的學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，并強(qiáng)調(diào)了音樂學(xué)習(xí)及欣賞的常規(guī)要求，大部分幼兒基本能達(dá)到，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強(qiáng)。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程之中，大部分幼兒能獨(dú)立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)，幼兒基本情況不錯(cuò)。
二、保育保健：
春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來說不及上個(gè)月，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來預(yù)防疾病的侵襲，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
三、園內(nèi)活動(dòng)
本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比，在全班教師和小朋友的共同參與下，本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評(píng)，本班的'自然角和音樂角獲得優(yōu)秀角區(qū)。
四、家長工作：
積極做好常規(guī)性的家長工作：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn)，對(duì)于一天不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話，家訪等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展。家長工作開展較好。
總的來說，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，希望本班的各項(xiàng)工作也能推陳出新，腳踏實(shí)地，越來越好。
幼兒園小班配班4月工作總結(jié) 篇6
在蒙蒙的細(xì)雨中，四月份又結(jié)束了。在本月本班來了一位配班老師--張老師。她是一位幼兒家長,也是一名曾經(jīng)在小學(xué)當(dāng)過老師的教師，但對(duì)幼兒園的各種工作，張老師還是比較陌生。為此我只好抽出時(shí)間來教她。讓她知道幼兒園一天當(dāng)中的流程，懂得什么時(shí)間做什么事。由于張老師剛到班上，我剛開始也只安排一些簡單的工作給他，讓她慢慢適應(yīng)。
一、班情況
本月班上有三十四人，女孩子有二十個(gè)，男孩只有十四個(gè)，但相比之下，女孩子比較乖，她們從來沒有打架的現(xiàn)象；而男孩子就比較調(diào)皮，經(jīng)常不聽話，喜歡打鬧追逐做事情拖拉，還有欺負(fù)張老師的現(xiàn)象。針對(duì)這些男孩不良的現(xiàn)象，我常以班會(huì)的形式向幼兒開展活動(dòng)教育，著重點(diǎn)名批評(píng)了：霍錦圣，曹程，羅文斌，朱吉等小朋友，要求他們一定要改掉不良的壞習(xí)慣，做個(gè)人人都喜歡的好孩子。
二、教學(xué)情況
本月我們以主題活動(dòng)，《你的家我的家》開展各領(lǐng)域教學(xué)，帶領(lǐng)幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)＂家＂。如＂家是什么樣的＂；＂我和家人＂之間的感情，了解動(dòng)物家庭的生活習(xí)慣。＂請(qǐng)你來我家＂課程內(nèi)容，將讓幼兒觀察認(rèn)識(shí)家附近的環(huán)境，學(xué)習(xí)邀請(qǐng)別人來家里做客，知道要怎樣告訴別人家庭住址。同時(shí)要求幼兒以繪畫的形式把自己的家畫出來，與同伴分享自己的家的特點(diǎn)。禮儀開展了：幼兒園禮儀《愛惜文具》培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛惜文具的好習(xí)慣《鉛筆的使用》讓幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆方法方法和規(guī)范的書寫姿勢，知道用嘴咬鉛筆的害處，要求注意安全與講衛(wèi)生，《戶外活動(dòng)》培養(yǎng)幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)要遵守紀(jì)律，聽從老師的指揮，注意安全，不可到處亂跑。聽讀游戲字寶寶方面：幼兒大部分都會(huì)念、背兒歌，有小部分還要繼續(xù)努力。對(duì)點(diǎn)字認(rèn)讀方法，老師還要加強(qiáng)引導(dǎo)，對(duì)識(shí)字活動(dòng)，老師也要適當(dāng)組織幼兒利用課余時(shí)間進(jìn)行。本月幼兒在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)得比較好，對(duì)圖形、相應(yīng)顏色、找出對(duì)應(yīng)的數(shù)量，幼兒都掌握的比較好，只是在線路辨識(shí)方面?zhèn)�別幼兒要加強(qiáng)引導(dǎo)。
三、衛(wèi)生保健情況
本月的衛(wèi)生情況，課室的地面還是挺干凈的，但死角的位置沒有清除干凈，各種物品擺放沒有注意歸類擺放整齊；睡室的衛(wèi)生也很臟，表現(xiàn)為：床柜沒擦干凈，各種物品亂放，特別是老師的物品。所以，針對(duì)以上的不良現(xiàn)象，已找保育員加強(qiáng)做好，特別在潮濕天氣，要求保育員先要把拖把擰干，再拖地，避免幼兒發(fā)生摔滑事件；對(duì)幼兒穿衣服方面，也要時(shí)刻注意增減，幫幼兒擦汗，提醒幼兒多喝水；對(duì)幼兒背上的汗?jié)衩恚Ｓ龁T也要及時(shí)取下；對(duì)幼兒午睡情況，更要留心檢查，不讓幼兒趴著睡、不玩異物、不把被子蓋過頭，要求幼兒一定要自己的物品自己用。
四、安全情況
本月班上雖然沒有發(fā)生安全事故，但是個(gè)別幼兒真的比較好動(dòng)，我們堅(jiān)持抓好幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育，教育幼兒不做危險(xiǎn)活動(dòng)。在使用剪刀、鉛筆時(shí)，要提醒幼兒注意安全事項(xiàng)。不要剪到手指，不要拿剪刀對(duì)著小朋友，更不要拿剪刀打架；不可咬鉛筆，不可拿筆尖插小朋友等。
五、家長工作情況
本學(xué)期是小班的第二個(gè)學(xué)期，所以幼兒的學(xué)習(xí)情況相對(duì)比較緊，作業(yè)量也重了，要求家長在家多抽時(shí)間跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向老師反映，達(dá)到家園共育的橋梁 。
六、個(gè)人工作情況
本人這個(gè)月安排班里的工作方面，分工的不是很到位，特別是保育員的工作與老師的工作分工情況；配班 工作與主班工作方面；對(duì)二樓組老師工作情況，很少抽時(shí)間去檢查，這是我的失職，對(duì)教案的課后分析，有時(shí)沒有及時(shí)填寫好，這是我沒有起帶頭作用的工作。對(duì)普通話方面，本人有待提高；對(duì)幼兒方面還欠缺耐心，針對(duì)以上各方面的不足，工作的不到位，自己真的要好好的反省一下，爭取在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，做好一個(gè)教研組長的形象。
幼兒園小班配班4月工作總結(jié) 篇7
不經(jīng)意間，四月已從我們身邊劃過，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂。在四月里，我們都有哪些快樂的瞬間呢？現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧！
一、家委會(huì)活動(dòng)
在這學(xué)期，我們班成立了家長委員會(huì)，在家委會(huì)的組織下，我們班通過志愿報(bào)名的方式組織各個(gè)家庭一起到了老龍山去游玩。這天，雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長把當(dāng)時(shí)的快樂記錄在了dv中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田。真可謂是其樂融融！
二、參觀松椏蔬菜基地
在四月里，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個(gè)主題展開了一系列的活動(dòng)，四月初，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認(rèn)識(shí)的我們還請(qǐng)教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因?yàn)樗麄兛赡軓膩頉]有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長大的呢？孩子們對(duì)這些蔬菜充滿了好奇，活動(dòng)當(dāng)天，還有部分家長也參與其中，在家長的協(xié)助下，活動(dòng)組織更加的有序。
三、家長開放日
在四月里，我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長到班上做家長助教，在4月18日，我們還把全部的家長請(qǐng)到班上，觀看英語課教學(xué)，在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動(dòng)的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長都露出了滿意的笑容。我們還請(qǐng)家長和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂，同時(shí)也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。
四、幼兒體檢
在孩子的成長過程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了，請(qǐng)家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。
最后，要感謝家長在四月里對(duì)我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會(huì)的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等待我們的將會(huì)是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧！
幼兒園小班配班4月工作總結(jié) 篇8
簡簡單單的四月份又過去了，這是一個(gè)暖意和涼意并存的月份，也是一個(gè)踏青的好時(shí)機(jī)，在這個(gè)月我們經(jīng)歷了清明節(jié)這一特殊的節(jié)日。我們幼兒園在四月可是做了不少的事情。
在四月份的開始我們就以春季的保健工作為主展開工作，主要是在這個(gè)月中天氣的變化反復(fù)無常，時(shí)冷時(shí)熱，而小朋友們的抵抗力較差，不能很好地面對(duì)天氣的變化，所以我們需要適時(shí)地讓孩子們增減衣物，讓他們不被病菌所侵襲。在整個(gè)四月份，教育孩子們多穿衣物，勤洗手，多運(yùn)動(dòng)，在這期間和同學(xué)們一起將身體保護(hù)好，鍛煉好。
在四月份我們幼兒園有一次特殊的活動(dòng)就是在清明節(jié)的前一天舉辦了一次活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到清明節(jié)的來歷，為什么會(huì)有這樣特殊的日子。在整個(gè)活動(dòng)中，每一位幼兒都認(rèn)真的聽講，積極地參與活動(dòng)，在最后我們還合唱了一首歌曲，讓整個(gè)活動(dòng)圓滿落幕。
馬上就是勞動(dòng)節(jié)，為了讓幼兒領(lǐng)會(huì)到勞動(dòng)的意義，在四月底我們幼兒園就舉辦了勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)，在活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒在家里積極參與家務(wù)活的準(zhǔn)備，在幼兒園一起打掃教室等等，讓我們一起做一個(gè)勤勞的人。
四月就這樣波瀾不驚的過去了，我們迎來了新的一個(gè)月。新的一個(gè)月的天氣漸漸地明朗起來，不再陰雨連綿，我們有很多的戶外活動(dòng)就此可以展開，而且離兒童節(jié)也只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，我們要開始準(zhǔn)備節(jié)目和物品的購置。
因此我們需要做的事情有很多，舉辦一次小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)，選擇一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，邀請(qǐng)腳掌一起來參與到其中，讓他們看看孩子們平時(shí)在幼兒園的表現(xiàn)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)。在這之前，我們首先做好場地的安排，和比賽項(xiàng)目的報(bào)名安排，以及整理出一些運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目需要購買的物品單，等待著這樣一場陽光活動(dòng)的到來。
同時(shí)確定兒童節(jié)盛大聚會(huì)的節(jié)目單，通知到各個(gè)組織人員，準(zhǔn)備節(jié)目的編排和演練等等。集思廣益，在這樣的聚會(huì)中還有什么小活動(dòng)可以準(zhǔn)備的，盡量在節(jié)日到來前將所有的準(zhǔn)備事項(xiàng)都能夠安排完美。
幼兒園小班配班4月工作總結(jié) 篇9
四月，幼兒園開滿了鮮花和春天，春風(fēng)讓人陶醉。四月是一個(gè)鮮花的世界，也是孩子們的天堂。在這個(gè)美麗的春天四月，我們昕薇班的寶寶們滿懷喜悅地跟隨春天的腳步，譜寫著屬于自己童年的優(yōu)美樂章。
4月份，我們開展了多種主題活動(dòng)，如“多才多藝的手”、“我的技能真的很棒”、“用小雞蛋開門”、“美麗的春天”等。在“多才多藝手”的實(shí)施中，我們通過各種探索活動(dòng)，對(duì)自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感，知道了自己小手的用途，對(duì)自己能干的小手感到特別自豪。我們也學(xué)會(huì)用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋和包裝盒。在“美麗春天”主題活動(dòng)中，我們唱了關(guān)于春天的歌曲，學(xué)習(xí)了關(guān)于春天的兒歌，畫了春天的柳樹和花。在“用小雞蛋開門”主題活動(dòng)中，我們一起探索雞蛋里的秘密，一起做實(shí)驗(yàn)讓寶寶站起來，一起學(xué)好聽的歌，一起品嘗各種蛋制品。
4月，我們開展了各種活動(dòng)。月初，我們“小腳”親子班舉辦了一場親子活動(dòng)，分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子和家長在指定的場地自由玩耍，孩子們推著手推車，拉著拉著手推車，拍著球，玩著滑梯，在場地里追著跑。活動(dòng)第二部分為集體教學(xué)：繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等。其中，繪本閱讀《好餓的小蛇》深深吸引著孩子和家長，孩子可以積極參與活動(dòng)，與家長一起大膽表演故事。就連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣。親子閱讀的場景特別溫馨感人。所有的家庭都融入了書和故事的海洋，孩子們感受到了和父母一起讀書的樂趣。活動(dòng)的第三部分是戶外親子游戲。父母和孩子一起努力，一起開心，仿佛又回到了童年。在游戲《踩氣球》中，父母比孩子更興奮，更投入游戲。他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。游戲一個(gè)接一個(gè)開始，比如“穿越洞穴”、“追地雷”、“追泡泡跑”等等。每一個(gè)游戲都是鍛煉身體的機(jī)會(huì)，每一個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)孩子能力的發(fā)展。每次游戲結(jié)束后，老師都會(huì)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)寶寶，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。
本月，我們還邀請(qǐng)了早教機(jī)構(gòu)《東方愛嬰》主任魯花女士，做了一場關(guān)于育兒教育的專題講座。家長們認(rèn)真聆聽了講座，并與魯花女士就育兒教育中遇到的一些問題進(jìn)行了交流。父母受益匪淺。月底，我們和父母帶著寶寶們參觀了風(fēng)景優(yōu)美的金滄湖公園。孩子和父母有很多親子活動(dòng)，包括做水果沙拉、玩親子運(yùn)動(dòng)游戲、放風(fēng)箏等。父母和孩子與大自然有了最親密的擁抱。
春天是疾病比較多的季節(jié)，這個(gè)月的出勤率總體來說不是很高。針對(duì)春季的季節(jié)特點(diǎn)，我們采取了一系列措施：日常生活中要注意清潔消毒，教育孩子多喝水，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免病毒性感冒。日常生活中注意清潔消毒，每天用紫外線燈消毒，經(jīng)常暴露兒童書籍，清潔消毒玩具，加強(qiáng)戶外鍛煉，提高兒童身體抵抗力，告知家長少帶或不帶孩子去人多的公共場所。
新生經(jīng)過四月份的適應(yīng)，已逐漸的消除了焦慮率心理，基本上能在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長來解時(shí)，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前，進(jìn)行個(gè)別交流，更好的了解幼兒近段時(shí)間來的生活習(xí)慣，個(gè)各方面的能力及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，在班級(jí)里進(jìn)行表揚(yáng)，培養(yǎng)幼兒的自信心，在與家長的相互溝通中，我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長進(jìn)行交流，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn)，使我們的教育工作也能順利的展開。
春暖花開的四月就要過去了，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了很多的知識(shí)，懂得了很多的道理。相信每一個(gè)活動(dòng)都對(duì)他們的茁壯成長有著很大的幫助，讓我們進(jìn)行努力吧，相信在未來的五月我們會(huì)有更多的收獲！
幼兒園小班配班4月工作總結(jié) 篇10
為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)幼兒教師的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長，根據(jù)教育部頒布的相關(guān)法律，教育局針對(duì)全縣幼兒園辦園狀況及幼兒園安全工作進(jìn)行詳細(xì)周密的檢查，現(xiàn)將自查狀況匯總?cè)缦拢?/p>
一、消防安全工作管理到位，做好安全疏散演練
我們根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神對(duì)全縣幼兒園的活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行檢查，對(duì)幼兒園用電器及電源空開及各處電線進(jìn)行嚴(yán)格檢查，消除一切不安全的隱患。同時(shí)檢查了消防器材的使用狀況。檢查中各園都對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育都進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，確保在緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離和疏散。
二、各園對(duì)晨檢、接送及門衛(wèi)值班工作狀況做到有效管理，杜絕安全事故的發(fā)生
在檢查中，我們針對(duì)幼兒園容易出現(xiàn)安全漏洞的環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，全縣各幼兒園都能夠按照要求采取不一樣措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強(qiáng)管理，不出現(xiàn)紕漏，對(duì)工作中出現(xiàn)的不安全隱患進(jìn)行認(rèn)真記錄，及時(shí)整改。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，認(rèn)真核對(duì)，沒有出現(xiàn)有失誤。各園制定了嚴(yán)格的管理制度對(duì)違反規(guī)定交接幼兒的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒，教師都能及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體狀況進(jìn)行匯報(bào)和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作。
三、食品衛(wèi)生管理狀況
幼兒園的食品衛(wèi)生工作是我們這次檢查的重中之重，針對(duì)近期全省各地幼兒園食堂出現(xiàn)的幼兒食物中毒事件，我們強(qiáng)化了幼兒園食堂的檢查力度，并對(duì)全縣幼兒園進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，規(guī)定了幾種不可食用的食品名稱，嚴(yán)格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜在檢查中，我們對(duì)各幼兒園食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深入地檢查，從各種規(guī)章制度的建立與實(shí)施到各種食堂設(shè)備的使用狀況都一一進(jìn)行了徹底的摸底排查，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣要求各幼兒園都及時(shí)進(jìn)行處理和整頓。要求廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國家食品衛(wèi)生要求。各園存放食品和原料的場所都有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用并采取食品留樣制度，對(duì)幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進(jìn)行詳細(xì)檢查。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
四、各園幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械狀況的管理水平有了顯著地提高
為了迎接本次檢查，各幼兒園都對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具、寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查與維修。對(duì)教具和玩具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具都得到了維修，徹底檢查了班級(jí)的物品，消除了隱患。
五、幼兒安全常識(shí)教育穩(wěn)步推進(jìn)
為幼兒帶給簡單愉快的安全環(huán)境以及對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育滲透是保證幼兒安全促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵。各園都把安全教育融入幼兒的日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。
xx縣第一幼兒園在工作中依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展＂小小旅行家＂主題活動(dòng)中，一園教師就提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉機(jī)會(huì)，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，教師都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展＂帽子＂主題活動(dòng)中，教師曾討論過帽子的用途，不一樣帽子有不一樣的作用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)透過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在簡單、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。
六、家園溝通，確保幼兒園外安全
各園利用家長園地、家園聯(lián)系冊、透過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。幼兒園還對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
幼兒園小班配班4月工作總結(jié) 篇11
四月份我們的工作也是非常關(guān)鍵的，在過去的一個(gè)月當(dāng)中，孩子們也比較聽話，春天正是萬物復(fù)，在這溫暖的四月，我們xx幼兒也是落實(shí)好了各項(xiàng)規(guī)章制度，把工作也做的是比較完善，孩子們是比較快樂的，洋溢著歡快的笑容，也就過去的一個(gè)月工作，總結(jié)一番：
在四月初的時(shí)候，清明節(jié)放假了幾天，也叮囑孩子回家的注意事項(xiàng)，一定呀注意安全，包括和家長們也做好溝通，假期在家中讓孩子完成好老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然這些都是孩子應(yīng)該要去思考的，在四月份的工作當(dāng)中，這些都是基礎(chǔ)的工作，平時(shí)也比較重視孩子們的身心健康，每天都會(huì)做早操，保證在一天當(dāng)中，孩子們能夠得到足夠多的鍛煉，身體素質(zhì)可以好一點(diǎn)這樣平時(shí)才能夠有更好，我還是感覺非常有必要，小班的孩子各方面還是應(yīng)該要比較上心的，這段時(shí)間我覺得自己還是做出了相應(yīng)的安排。
每天放學(xué)的時(shí)候，保證家長能夠順利的接到孩子，把每一位孩子順利交給家長們，如果家長有事，讓別人來接，也會(huì)及時(shí)的確認(rèn)身份，孩子們的安全是非常重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑，要保證在園內(nèi)孩子們能夠有好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，這些的剖視日常需要注意的，還有一點(diǎn)就是孩子們相互之間需要好好地相處，培養(yǎng)相互之間的感情，這樣在遇到事情的時(shí)候才能夠團(tuán)結(jié)一致，團(tuán)結(jié)的精神就應(yīng)該從小鍛煉，需要讓孩子們清楚團(tuán)結(jié)的力量才是很大的，個(gè)人能力始終有限不能夠從中體會(huì)到相互幫助的快樂。
小班的孩子，平時(shí)需要教的東西相對(duì)較多，在生活方面讓孩子們學(xué)會(huì)自立，吃飯的時(shí)候養(yǎng)成自己吃飯的習(xí)慣，也教導(dǎo)孩子們不浪費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是從平時(shí)的生活當(dāng)中，實(shí)踐去落實(shí)的，不是上一節(jié)課就能夠說的清楚，讓孩子們自己實(shí)踐尤為重要，從生活當(dāng)中的小細(xì)節(jié)做起，這樣才能夠更加真切的感受到，當(dāng)然以后還是應(yīng)該要去做出更好的成績來，絕對(duì)不能夠忽視這些。
四月份的時(shí)間還是比較快的，當(dāng)然在這一個(gè)月來的時(shí)間當(dāng)中，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)好相關(guān)部門的指示，提倡素質(zhì)教育，讓家長們也能放心把孩子送到我們xx幼兒園這里學(xué)習(xí)，當(dāng)然在教學(xué)方面這些也是一個(gè)非常大的提高，接下來也一定會(huì)做出更好的成績來，落實(shí)好自己分內(nèi)的職責(zé)。
幼兒園小班配班4月工作總結(jié) 篇12
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間四月份即將過去，回顧這一個(gè)月來的教學(xué)效果，有一定的進(jìn)步，當(dāng)然也存在一些問題需要討論探究。四月份，秋季班學(xué)生去實(shí)習(xí)，因此我集中主要精力教授春季班學(xué)生，旨在從不同方面讓學(xué)生有所提高。下面我對(duì)學(xué)生這一個(gè)月在語文課堂上的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析，進(jìn)行積極的反思，以便今后順利地進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。
首先，從教學(xué)內(nèi)容來說，這個(gè)月仍然以唐詩為主要教學(xué)內(nèi)容，以少量的課外文章為輔助教學(xué)內(nèi)容，課外文章選自《讀者文摘》，《安徒生童話》和網(wǎng)絡(luò)資源。課前讓學(xué)生積累一定的《論語》知識(shí)，希望能通過講解《論語》提高學(xué)生的思想道德水平。從這一個(gè)月的授課情況來看，每課時(shí)一般都講解一首詩歌，讓學(xué)生能在課堂上背誦所學(xué)詩歌，課容量小，因而大部分學(xué)生都能順利地背會(huì)所學(xué)詩歌，但是我發(fā)現(xiàn)他們都用死記硬背的方法，沒有真正地理解所學(xué)詩歌的內(nèi)容，這樣在學(xué)過幾首詩歌以后，他們很容易忘記之前學(xué)過的詩歌。關(guān)于課前《論語》積累，學(xué)生在這個(gè)月已經(jīng)開始厭倦抄寫，還是感覺沒用，即使強(qiáng)迫他們抄寫了，也不能真正地理解其間的真正含義，未能達(dá)到提高學(xué)生思想道德水平的目標(biāo)。對(duì)課外文章，學(xué)生的感悟能力相對(duì)來說還是比較低。
其次，從課堂秩序和課堂氛圍來看。在課堂秩序方面，課堂上學(xué)生較上個(gè)月安靜，上課搗亂、說話的現(xiàn)象有所減少，不過仍有個(gè)別學(xué)生不遵守課堂秩序，班干部管理學(xué)生的方法欠妥，說話中總是帶有臟字。在課堂氛圍方面，學(xué)生在朗讀、背誦時(shí)都比較積極活躍，不管是集體朗讀、背誦，還是指名學(xué)生朗讀、背誦，他們的熱情都很高。但是在理解詩歌時(shí)，只有極個(gè)別學(xué)生發(fā)言，尤其是在組織學(xué)生分小組討論時(shí)，每一小組也只有個(gè)別學(xué)生發(fā)言，其他學(xué)生只作為聽眾，不能夠積極地去思考，不能夠積極地參與到討論中來。
再次，從作業(yè)來看，這個(gè)月適當(dāng)?shù)卦黾恿俗鳂I(yè)的難度，不僅僅限于讓學(xué)生抄寫詩歌，而且不間斷地要求他們分析詩歌。其實(shí)賞析詩歌也是課堂都講授過的內(nèi)容，學(xué)生對(duì)此理解并不多，認(rèn)為很難。這充分說明一個(gè)問題，學(xué)生在課堂上并沒有完全消化所學(xué)知識(shí)，掌握知識(shí)情況不理想。
針對(duì)以上問題，我將分析其產(chǎn)生的原因，及在以后教學(xué)中應(yīng)采取的教學(xué)策略。
首先，學(xué)生能否完全消化課堂上的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)鍵在于量和理解。學(xué)生限于死記硬背，主要是由于老師未能有效地進(jìn)行引導(dǎo)，平時(shí)老師講解的過多，學(xué)生在理解詩歌時(shí)參與度小。因而在以后的課堂教學(xué)中，我盡量引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到討論中來，通過討論讓他們理解詩歌內(nèi)容，進(jìn)而讓他們在理解的基礎(chǔ)上背誦詩歌，深刻理解詩歌的內(nèi)容和詩歌所表達(dá)的思想感情，讓學(xué)生真正融入詩歌當(dāng)中，與作者產(chǎn)生心靈上的共鳴。在選擇課外文章時(shí)，盡量選擇有教育意義，具有一定吸引力的，讓學(xué)生能夠融入文章中，感悟文章的內(nèi)涵，思想意識(shí)水平得到提升。他們雖然厭倦了積累《論語》知識(shí)，但我還會(huì)一如既往地堅(jiān)持這樣教學(xué)，我相信，《論語》對(duì)學(xué)生有一種潛移默化的作用，我會(huì)堅(jiān)持通過講授《論語》知識(shí)來滲透德育意識(shí)，除了《論語》知識(shí)，我還會(huì)選擇一些名人名言來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
其次，在課堂上，我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生，遵守課堂秩序，在課下還需教育班干部選擇合適的方法管理課堂。在朗讀、背誦詩歌時(shí)，我將選擇不同的方式，有集體，分組比賽，個(gè)人比賽，個(gè)別抽查等等，讓學(xué)生集中精力，通過不同的方式加深對(duì)詩歌的記憶。在理解詩歌時(shí)，我要積極引導(dǎo)他們，繼續(xù)通過小組討論，自讀賞析來真正地理解詩歌的內(nèi)容和思想感情。
再次，作業(yè)方面，我要不定時(shí)的檢查，嚴(yán)格要求學(xué)生，讓他們在學(xué)校就能端正態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真。
幼兒園小班配班4月工作總結(jié) 篇13
四月是多彩的，燦爛的，忙碌的，也是成長的。從月初的“家長學(xué)校知識(shí)講座”、“高效課堂藝術(shù)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”到月中旬的全體教職員工xxxx，再到月末的“xxxx研討會(huì)”、“大手牽小手，一起來加油”主題親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們感受了四月的獨(dú)特魅力，經(jīng)歷了一次又一次成長與快樂，滿載而歸。
一、積極參加拓展培訓(xùn)，認(rèn)真組織親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
4月中旬，我們?nèi)w教職員工來到xxxx，參加了為期兩天的xxxx活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的展示、“激情節(jié)拍”、“拼圖游戲”、“盲人游戲”、篝火晚會(huì)等等一系列活動(dòng)讓我們感觸很多收獲也很多。
4月26日，我們積極組織孩子們參加親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，大手拉小手，一起來加油！參加的人員除了爸爸媽媽、老師們，還有孩子們最喜歡的xx和xx。給家長和孩子們帶來了又一段美好的回憶！
通過這些活動(dòng)的開展，教師隊(duì)伍凝聚力更強(qiáng)了，責(zé)任心更大了，工作積極性更高了，孩子和家長在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中配合更默契了，進(jìn)一步增強(qiáng)了家長參與教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐性，增進(jìn)了親子感情，培養(yǎng)了幼兒良好的團(tuán)隊(duì)精神。孩子們在活動(dòng)中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長真實(shí)地看到了孩子的成長。
二、抓好一日生活常規(guī)
進(jìn)入四月份，天氣仍然變化無常，我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率，又提高了幼兒的自理能力。經(jīng)常開窗通風(fēng)，每天消毒，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。
三、做好教育教學(xué)工作
（一）4月6日下午，參加“家長學(xué)校知識(shí)講座”，讓家長朋友真切的了解到我園近期舉辦的一些活動(dòng)。
（二）堅(jiān)持“每周一節(jié)示范課”活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)期一次“高效課堂”展示活動(dòng)，4月xx日，積極參加以“藝術(shù)”教學(xué)為主的高效課堂教學(xué)觀摩課，進(jìn)一步提高專業(yè)能力，打造高效互動(dòng)的趣味課堂。
（三）4月xx日—xx日，積極參加“xxxx研討會(huì)”，認(rèn)真聽課，專心記錄，并結(jié)合實(shí)際，將一些經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新運(yùn)用到日常教學(xué)中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，快樂中成長。
（四）堅(jiān)持每周聽兩節(jié)課，不斷總結(jié)、吸取優(yōu)質(zhì)課經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四月，雖忙碌，但充實(shí)。無論是家長、幼兒還是老師都收獲不少。今后工作中將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，期待在驕陽似火的五月迎來更大的成長，更美好的收獲。
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