治理在職教師有償補課工作總結
時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的治理在職教師有償補課工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
治理在職教師有償補課工作總結1
根據津麗教黨〔20XX〕25號《關于在全區教育系統開展在職教師有償補課問題專項整治的實施方案》的文件精神，為了樹立良好的師德師風,引導教師樹立強烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業道德規范的自覺性，依法履行教師職責和義務。經校黨支部研究，決定在全體教職工中開展在職教師有償補課問題專項整治活動，學校對全體教師進行有償補課情況進行了摸底調查，未發現一例教師從事有償家教事件，現將我校開展專項整治工作情況進行匯報：
一、成立有償補課自查自糾領導小組
我校成立由書記、校長任組長，XX副校長任副組長，各中層干部組成的“有償補課專項治理工作領導小組”，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教師整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、宣傳發動，提高認識
1、 中心組學習傳達文件精神
按照局黨委下發的《關于在全區教育系統開展在職教師有償補課問題專項整治的實施方案》的.文件要求，我校積極召開中心組專項整治工作部署會，傳達局部署會精神，進行工作部署，制度活動方案。
2、召開全體教師動員部署會
我校利用全體會時間積極組織全體教職工召開《在職教師有償補課問題專項整治動員部署會》，傳達區教育局《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》精神，進一步明確“七嚴禁”，強力推進整治工作取得實效。
三、健全機制，具體落實。
1、簽訂教師個人承諾書
我校于20XX年9月4日利用全體會時間組織全體教職工簽訂《教師自覺抵制有償家教承諾書》，重點整治在職教師開設課外班、補習班等校外培訓機構行為；在職教師在校外培訓機構從事有償兼職行為；.在職教師在家進行的有償補課行為；落實主體責任不到位、對本校教師監管不力問題。
2、發放致家長一封信
校黨支部對教師在校外開辦有償補課點進行拉網式排查，發動教師進行自查、互查，通過發放致家長一封信的形式，自覺接受家長監督。發現問題要整改要到位并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處。
3、填寫《東麗區教育系統在職中小學教師有償補課問題專項整治自查表》
9月25日，校黨支部組織全體教職工認真填寫《東麗區教育系統在職中小學教師有償補課問題專項整治自查表》，教師針對自查內容逐一對照檢查自身存在的問題，并進行了簽字。
四、互相監督，家校聯動。
1、通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。
2、通過黨員教師幫扶服務活動，利用課余時間輔導學生課業學習，引導學生拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。
3、公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現，我校將繼續努力，加強師德建設，設立行風監督員，接受社會監督，純潔教師隊伍。
治理在職教師有償補課工作總結2
為進一步貫徹落實《縣教育體育局關于加強中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》。學校接到通知后，利用微信群，召開會議等多種方法和渠道組織全體教師認真學習了關于禁止在職教師從事有償補習活動的通知精神。做了扎實而有效的實際工作，現將學校教師參與有償補課情況匯報如下：
一、成立組織
學校成立了以校長為組長，副校長任副組長的禁止在職教師從事有償補課活動領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，校委會成員要積極關注社會輿情，強化正面宣傳，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。
二、加強思想教育，爭做“四有好老師”。
組織教師認真學習《中牟縣教育體育局關于加強暑期中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》《新時代教師職業行為十項準則》精神，學校將舉報電話公布于全體教師、學生及學生家長，組織教師學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。
三、自查自糾，從行動上約束。
學校與教師簽訂了《鄭州市中小學教師違反職業道德行為管理責任書》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規，積極開展教師暑期有償補課自查自糾活動，即嚴禁在職教師利用職務之便動員、誘導、暗示或強制所教學生參與暑假課外輔導并向學生收費；嚴禁學校教師相互之間介紹家教生源、為退休教師和社會其他人員介紹生源、為社會各類短期培訓班和其他常設教育機構組織生源從中獲利；嚴禁在職教師私自在社會各類短期培訓班代課和在其他常設教育機構或社會團體組織的教育教學活動中兼職兼課并領取報酬。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。全力做好我校師德師風建設工作，樹立良好的教育形象。
治理在職教師有償補課工作總結3
XX市紀委針對教師有償補課群問題，深入開展調研，會同市教育局等有關部門深入開展專項整治，將教育、監督、懲治、制度等環節有機結合，從防、查、處、建等方面著手，通過創新工作方式方法，確保專項治理見成果、出長效。截止目前，該市已查處違規教師15人，其中1名校長、2名學校中層領導被免職，1名校長和7名教師被給予行政警告處分。一是源頭預防，抓宣傳教育。結合廉潔文化進校園活動，開展“廉潔從教，從我做起”主題教育實踐活動，通過簽定“廉潔從教公開承諾書”，增強教師廉潔從教責任感。制發12000多份《致全市學生家長的一封信》，明示相關教育政策，公示舉報投訴電話，將教師有償補課置于社會監督之下。組織“樹正氣、正師風”及評選優秀班主任、骨干教師、明星校長、XX名師等活動，營造了風清氣正、廉潔自律的教書育人環境，有效預防了有償補課不正之風的滋生蔓延。二是督辦檢查，抓責任落實。
治理在職教師有償補課工作總結4
為落實教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》（教師〔20XX〕5號，以下簡稱《規定》）精神，進一步加強中小學師德師風建設，規范中小學辦學行為，減輕學生過重學業負擔，下大力氣治理部分中小學校和在職教師有償補課的問題，根據市、區教育局關于落實教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的實施方案，現將有關工作總結匯報如下。
一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展
為保證教師有償補課專項治理工作取得實效，教育組成立了以教育專干為組長的“有償補課專項治理工作領導小組”,成員由中小學校長等組成。召開了中小學校長、園長會議，專項安排有償家教治理會議，制定了《教師有償補課專項治理工作實施方案》
二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟
為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，各學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習《規定》和市教育局《實施方案》，深入討論，教育引導廣大教師踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，自覺拒絕有償補課，提倡為學習有困難學生無償答疑輔導，開展課前課后或假期志愿服務，充分展現當代教師無私奉獻、崇德向善的精神風貌，積極傳播教育正能量。深刻領會文件精神，統一思想認識，明確責任目標和治理重點。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。
三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角
各學校積極主動開展自查、排查活動，對《規定》中所列舉的六種行為做到發現一起、查處一起，切實把“六條禁令”落到實處，以“六條禁令”落實為契機，全面貫徹落實《寶雞市教師職業道德十條禁令》和《寶雞市陳倉區教育體育局關于改進教體系統干部作風“十要十不準”的規定》。教育組將治理有償補課納入督導檢查的重點內容，開展專項督查。對于在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課后講并收取補課費的教師重點查辦，堅決問責。教育組特別緊盯寒暑假、法定節假日等重要時間節點，結合實際研究制訂標本兼治的實施辦法，扎實有序開展有償補課專項治理和常態化治理工作，堅決制止有償補課等亂收費行為。認真落實市教育局《實施方案》相關要求，主動公開舉報電話，暢通舉報渠道，積極構建學校、教師、學生、家長及社會廣泛參與的監督體系，主動接受社會監督，堅決杜絕學校組織或參與有償補課行為，加強對教師從教行為的管理監督。同時，各教育組與學校、學校與教師與學校層層簽訂《責任書》，同時學校要求每位教師對照六個重點領域，本著對自己負責的精神認真開展自查工作，在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況。
正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業責任感的重要作用，香泉鎮教育組對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。
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