小學生學雷鋒活動總結范文（通用13篇）

　　難忘的活動已經結束了，想必你會開拓了視野，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。一起來學習活動總結是如何寫的吧，以下是小編收集整理的小學生學雷鋒活動總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學生學雷鋒活動總結 1

　　雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的.生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質特征。

　　開展學雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統的旗幟。3月5日是學雷鋒日，學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，少先隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習，涌現出一幕幕感人事跡；全校師生你擁我擠的爭搶勞動工具，準備大干一場，我們成立了兩個學雷鋒小組，首先我校師生認真清理了學校公路段，還清理了公路兩邊的雜物，并拓寬了公路；另外，我們幫助老人景連升打掃院子，清理院子里的雜物，女同學幫老人擦灶臺、家具，使家里煥然一新，老人臉上露出了幸福的笑容。

　　雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大，決不能讓學雷鋒三月來四月去。

　　小學生學雷鋒活動總結 2

　　3月，是一個充滿愛心的月份。為了發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，用實際行動支持株洲市創建全國交通模范城市，培養同學們吃苦耐勞的精神，增強大家合作互助的團隊意識，并為株洲市創建交通模范城市貢獻自己的一份力量，20xx年xx月xx日，我班在石峰公園內組織了一次學雷鋒活動。

　　活動內容主要包括:

　　①以小組為單位，在石峰公園園內進行垃圾清掃。

　　②為創建交通模范城市做宣傳，分發交通知識宣傳單。

　　從進石峰公園的大門起，同學們就開始三五成群地“勞作”了。進過一番戰斗，我們經過之處，本來鋪遍滿地的“白色垃圾”已經通通收入我們的“雷鋒環保袋”中，草地也恢復了往日的青綠。

　　浩浩蕩蕩的雷鋒模范隊終于來到了最終目的地——燒烤場，熱鬧非凡的燒烤場里，游客們正在盡情享受著帶來的美味食品，但美味食品的下面不禁讓人張目結舌，滿地的一次性碗筷、塑料袋散落在地，與泥濘的地面貼在一起，讓人覺得十分不舒服。但是，面對如此情形，我們的小雷鋒們并沒有退縮，同學們不怕臟不怕累，戴著我們的`環保手套，撿起了臟亂不堪的垃圾，很快，燒烤場里的臟穢物全部消失不見了，游客們也很感激我們幫他們清理了垃圾，雖然，我們撿的是骯臟的垃圾，但我們收獲的卻是一份快樂。

　　接下來，我們要開展本次活動的第二個環節了，為株洲創建交通模范城市做宣傳，使市民們能了解更多交通知識，李老師早早拿出了已經復印好了的宣傳單，分發到同學們的手上。我們踴躍的將宣傳單發到了一路上的游客手中，形成了我們后部隊無論走到哪，都能看到游客手上拿著我們先鋒部隊發出的宣傳單的壯觀景象。

　　這次的學雷鋒活動讓我們體會到了許多，感知到了許多，在活動中，我們深深地體會到即使是一個人，我們也可以盡自己一份的力量，貢獻一份綿薄之力，為社會、為他人服務。

　　小學生學雷鋒活動總結 3

　　雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。

　　在這熱情洋溢的'三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，現總結如下：

　　1、3月4日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事。

　　2、利用3月6日的班會時間，召開了以學習雷鋒，弘揚雷鋒精神為主題的班隊會，各個班級都能按時召開，同學們進一步了解了雷鋒的生平和實際，堅定了向雷鋒叔叔學習的信心。

　　3、組織了五年級的學生走進社區，學雷鋒，獻愛心。

　　3月5日組織五年級學生到一礦小區進行撿拾白色垃圾的學雷鋒活動，為自己的小區做貢獻，獻愛心。

　　4、以三八婦女節為教育契機，組織全校的學生給自己的媽媽寫一封信，制作了一份賀卡，為媽媽做一些力所能及的事，對媽媽表達了自己的孝心。

　　隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

　　小學生學雷鋒活動總結 4

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。在3月5日學雷鋒紀念日來臨之際，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神。現將具體情況小結如下：

　　一、營造氣氛，深入宣傳

　　三月初，學校大隊部就制訂了學雷鋒行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，利用班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

　　二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

　　上周我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，涌現出許多的小雷鋒。

　　1、利用節假日，組織學雷鋒小隊少先隊員到村內小廣場清理垃圾，為人們營造一個良好的生活娛樂環境，獲得村民好評。

　　2、每個同學利用周六日每天做一件好事，用實際行動來詮釋雷鋒精神。低年級的.同學則將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。

　　3、三年級利用班隊會時間學唱“學雷鋒”歌曲，二年級組織“學雷鋒”主題講故事、演講比賽，其他年級開展學雷鋒手抄報評比活動，各項活動開展的有聲有色，活動效果良好。

　　4、利用周一升旗儀式宣講雷鋒精神內涵，使同學們更深層次了解雷鋒精神，立志做一個雷鋒式的好少年。

　　三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵

　　此次主題活動即將結束了，各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！

　　小學生學雷鋒活動總結 5

　　三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。

　　我班同學積極響應團組織的號召，從身邊的小事做起，從身邊的.人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。我班同學利用中午休息時間，在主教樓進行了學習雷鋒活動。同學們積極參加活動，對教室講桌、課桌衛生進行了清理。在活動中同學們自愿拿著抹布端著水盆，去教室，為擦桌子，撿垃圾，拖地板，同學們盡管熱的汗流浹背，但仍忙的熱火朝天，同學們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎的擦桌子，拖地!我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念。

　　雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴!

　　三月，“學雷鋒月”已經將近尾聲，同學們參加學習雷鋒活動是那樣熱情，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，我體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊!

　　小學生學雷鋒活動總結 6

　　根據學校團委提倡，高一五班團支部組織的學雷鋒活動已經結束。下面對這次活動經行總結。

　　3月5日是學雷鋒紀念日，支部組織所有團員學習了雷鋒同志的生平和雷鋒精神的意義。團員們背雷鋒高尚的品格和崇高的精神所感動，紛紛用實際行動向雷鋒學習。我們于3月10日組織了學雷鋒志愿活動，本次活動有29名同學參加，其中還有1名為非團員同學。同學們積極踴躍參加，用了一個中午的時間打掃了兩個物理實驗室及一個儲藏室，來參加活動的團員都帶著極高的熱情，在工作中積極肯干，其中幾名團員還得到了實驗室老師的表揚。

　　通過這次活動，是團員在思想上提高了認識，團員們知道了雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，那種立足崗位艱苦奮斗的敬業精神，那種舍己為人、助人為樂的.精神，都是必須大力發揚和倡導的。身為共青團員的我們更應該以雷鋒為榜樣，發揚相互尊重、助人為樂、誠實守信、和諧融合的人文精神，為建設祖國的明天貢獻出自己的一份力量。

　　小學生學雷鋒活動總結 7

　　陽春三月，春光無限。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習六十一周年之際，讓雷鋒精神融入到當代學生心中，大力弘揚民族精神，加強學生思想道德建設，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，學校啟動了“文明禮貌月”活動，現將“三月文明禮貌月”活動總結如下：

　　一、道德榜樣閃爍校園

　　在文明禮貌月活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班干部、學生黨員模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。

　　二、志愿者活動有聲有色

　　為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志愿者活動深入發展，校學生會組織學生團員，入團積極分子，學生會成員走進街道社區，徹底清掃了街道的衛生死角及鎮上的“牛皮癬”，美化了家園。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的.槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，并內化成了同學們自覺的行為習慣。

　　小學生學雷鋒活動總結 8

　　在3.5雷鋒日即將到來之際，襄陽北團支部組織開展“學習雷鋒，從我做起”主題活動，大力開展延伸服務，豐富服務內涵，讓“雷鋒精神”在襄陽北所發揚光大。

　　活動要求每位職工至少做一件好人好事，從身邊事做起，從點滴小事做起，倡議大家學習雷鋒同志銳意進取、自強不息的創新精神；鼓勵大家把雷鋒服務人民、關懷他人、助人為樂、甘于奉獻的精神及干一行、愛一行、鉆一行、精一行的`敬業精神融入到日常生活及工作中去，團結同事，互幫互助，積極主動為司乘人員排憂解難，提供周到熱情的服務及力所能及的幫助，真正做到“想司乘之所想，急司乘之所急”，在站內形成爭做“雷鋒”的服務理念，從而使文明服務水平再上一個新臺階。

　　活動開展后，全體職工對內到食堂幫廚，義務打掃衛生等，對外推出便民服務項目，介紹前方路況、行車路線，配備修車工具、茶水、常用藥品等以方便過往駕乘人員，積極幫助駕乘人員排憂解難，以“至善·至誠·至溫馨”服務工作標準為依托，用實際行動詮釋雷鋒精神的時代內涵，努力營造文明、和諧站所。

　　小學生學雷鋒活動總結 9

　　為進一步大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自我”的志愿服務理念，我社區將在3月5日至月底“學雷鋒”志愿者活動日期間大力開展以“文明你我、服務大眾、關愛他人”的志愿者服務活動，并以“三五學雷鋒活月”系列活動為契機，我社區將聯合轄區內的各間學校來共同開展志愿服務活動，進一步普及志愿服務理念，弘揚雷鋒精神，現結合我社區實際情況，制定如下方案：

　　一、指導思想

　　以“學雷鋒”活動日為契機，以創造和諧家園、構建溫馨愛巢為主要目標，認真做好20xx年“學雷鋒”志愿者活動日各項志愿服務活動，并進一步發揮志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神和社會風尚，正確引導廣大人居民群眾培養崇高的道德修養和品質。

　　二、活動目的

　　以“樹新風、學雷鋒、促和諧”為主題，動員和組織全社區志愿者開展敬老愛幼等形式多樣的'志愿服務活動，并以孤寡老人為重點的服務對象，以貼近實際、貼近生活、貼近群眾、組織志愿者集中開展尊老敬老服務志愿者服務活動，進一步喚起社會大眾的敬老愛老認識，保護老年人的合法權益，強化對老人的尊敬和關愛。

　　小學生學雷鋒活動總結 10

　　一、活動目的：

　　為了弘揚雷鋒精神，培養同學們的奉獻意識和社會責任感，我們學校組織了一系列學雷鋒活動。通過這些活動，讓同學們了解雷鋒的事跡和精神內涵，激發他們的奉獻熱情，培養他們樂于助人的品質。

　　二、活動內容：

　　1. 學習雷鋒事跡：

　　在班會課上，我們組織同學們觀看了關于雷鋒的紀錄片，講述了雷鋒的生平和感人事跡。同學們通過觀看影片，了解了雷鋒無私奉獻的精神，感受到了他樂于助人的溫暖。

　　2. 班級義賣活動：

　　為了讓同學們親身體驗奉獻的快樂，我們組織了班級義賣活動。同學們自發捐出自己的文具、書籍等物品，進行義賣。所得款項全部用于幫助需要幫助的人。

　　3. 社區志愿服務：

　　我們還組織了社區志愿服務活動。同學們分成小組，到社區開展義務清潔、植樹等活動。他們用自己的'實際行動，為社區居民提供了力所能及的幫助。

　　三、活動效果：

　　1. 增強了同學們的社會責任感：

　　通過參與學雷鋒活動，同學們深刻體會到了奉獻的重要性。他們明白了自己作為一名學生，應該積極參與社會公益活動，為社會做出貢獻。

　　2. 培養了同學們的團隊合作精神：

　　在活動中，同學們需要相互協作，共同完成任務。通過合作，他們學會了相互支持、互相幫助，培養了團隊合作的精神。

　　3. 提高了同學們的綜合素質：

　　參與學雷鋒活動，不僅讓同學們在實踐中鍛煉了自己的能力，還提高了他們的綜合素質。他們學會了關心他人，關注社會問題，成為了有愛心、有責任感的好學生。

　　四、活動反思：

　　通過這次學雷鋒活動，我們意識到還有很多需要改進的地方。比如，活動的組織安排可以更加周密，活動的宣傳可以更加廣泛。我們會在今后的活動中不斷總結經驗，不斷完善，使學雷鋒活動更加豐富多彩。

　　總之，通過這次學雷鋒活動，同學們不僅了解了雷鋒的事跡和精神內涵，還親身體驗了奉獻的快樂。相信在今后的學習和生活中，他們會將雷鋒精神傳承下去，成為社會的有用之才。

　　小學生學雷鋒活動總結 11

　　一、活動背景

　　為了傳承和弘揚雷鋒精神，培養同學們樂于助人、無私奉獻的品質，我校在3月份開展了“學雷鋒”主題教育活動。通過一系列豐富多彩的活動，讓同學們深入了解雷鋒的事跡，感受雷鋒精神的力量，從而在日常生活中踐行雷鋒精神。

　　二、活動內容

　　1. 主題班會：

　　各班級組織開展了以“學習雷鋒精神”為主題的班會，通過觀看雷鋒事跡的視頻、講述雷鋒故事、分享身邊的雷鋒式人物等形式，引導同學們了解雷鋒精神的內涵。

　　2. 黑板報制作：

　　各班級積極參與黑板報制作，以雷鋒為主題，展示了雷鋒的事跡、名言警句等內容，為校園營造了濃厚的學習氛圍。

　　3. 志愿服務活動：

　　同學們自發組織了志愿服務活動，如幫助清理校園衛生、為老師分擔一些力所能及的工作、關愛留守兒童等，用實際行動踐行雷鋒精神。

　　4. 征文比賽：

　　學校舉辦了以“我心中的雷鋒”為主題的征文比賽，同學們踴躍投稿，用自己的筆觸描繪出心中的雷鋒形象，分享學習雷鋒精神的心得體會。

　　三、活動成果

　　通過本次學雷鋒活動，同學們對雷鋒精神有了更深刻的理解，紛紛表示要將雷鋒精神融入日常生活，做到“人人學雷鋒，天天做好事”。同時，學校也涌現出了一批批樂于助人、品學兼優的“小雷鋒”，他們用自己的.實際行動為校園增添了正能量。

　　四、今后工作展望

　　雖然本次學雷鋒活動取得了一定的成效，但我們深知，學習雷鋒精神是一個長期的過程。今后，學校將繼續開展形式多樣的學雷鋒活動，引導同學們將雷鋒精神內化于心、外化于行，為建設美好校園、和諧社會貢獻自己的力量。

　　小學生學雷鋒活動總結 12

　　一、活動背景

　　為了進一步弘揚雷鋒精神，培養學生樂于助人、無私奉獻的品質，我校在3月份開展了“學雷鋒”系列活動。通過這些活動，我們希望學生能夠了解雷鋒的事跡，體會雷鋒精神的內涵，并將其融入到日常生活中去。

　　二、活動目的

　　1. 讓學生了解雷鋒的生平和先進事跡，認識到雷鋒精神的時代價值。

　　2. 培養學生的社會責任感和集體榮譽感，激發他們的志愿服務熱情。

　　3. 通過實踐活動，讓學生在實際行動中踐行雷鋒精神，形成良好的道德風尚。

　　三、活動內容

　　1. 主題班會：

　　各班級組織了以“學習雷鋒好榜樣”為主題的班會，介紹雷鋒的事跡，觀看雷鋒相關的紀錄片，引導學生討論如何在日常生活中學習雷鋒。

　　2. 黑板報制作：

　　學校舉辦了黑板報比賽，各班級圍繞“學雷鋒”主題設計制作黑板報，通過圖文并茂的形式展示雷鋒的故事和班級的學雷鋒行動計劃。

　　3. 校園清潔行動：

　　全校師生共同參與校園衛生大掃除，清理教室、操場、花園等地的垃圾，維護校園環境的整潔與美觀。

　　4. 社區服務：

　　組織學生走進社區，為居民提供力所能及的幫助，如幫助老人購物、清掃公共區域、進行文化娛樂活動等。

　　5. 愛心義賣：

　　舉辦愛心義賣活動，學生們捐出自己的玩具、書籍等物品進行義賣，所得款項全部捐給需要幫助的人。

　　四、活動效果

　　1. 學生對雷鋒精神有了更深刻的理解，認識到幫助他人、奉獻社會的重要性。

　　2. 學生的社會責任感得到了增強，積極參與到志愿服務中去，展現了良好的精神風貌。

　　3. 學校的道德教育工作得到了加強，形成了濃厚的學習雷鋒氛圍。

　　4. 家校社區的聯系更加緊密，共同為培養有社會責任感的新時代少年而努力。

　　五、存在問題與改進建議

　　1. 部分學生參與活動的積極性不高，今后應加強對學生的'引導和激勵。

　　2. 活動中的個別環節組織不夠周密，需要進一步優化活動方案和流程安排。

　　3. 應加強與家長的溝通，鼓勵家長參與到學雷鋒活動中來，形成教育合力。

　　六、結語

　　通過本次“學雷鋒”活動的開展，學生們不僅學習到了雷鋒的先進事跡，更是在實踐中體驗到了奉獻的快樂。我們相信，雷鋒精神將在孩子們的心中生根發芽，成為他們成長道路上的一盞明燈。學校也將繼續深化德育工作，讓雷鋒精神在校園里代代相傳。

　　小學生學雷鋒活動總結 13

　　本月，我們學校開展了“學習雷鋒好榜樣”主題活動。在這段時間里，全校師生都積極參與到各項活動中，以雷鋒叔叔為榜樣，努力做到在日常生活中幫助他人、奉獻愛心。現將本次活動的開展情況做如下總結：

　　一、活動目的明確

　　通過本次活動，旨在讓學生了解雷鋒的先進事跡和崇高精神，激發學生的道德情感，培養學生的社會責任意識，引導他們在實際行動中踐行雷鋒精神。

　　二、活動內容豐富

　　1. 主題班會：

　　各班級組織了以“學習雷鋒好榜樣”為主題的班會，老師向學生們講述了雷鋒的故事，并引導學生討論如何在日常生活中學習雷鋒。

　　2. 校園清潔：

　　學生們自發組織起來，對校園內的教室、操場、花園等區域進行了徹底的清掃，體現了“從我做起，從小事做起”的精神。

　　3. 社區服務：

　　部分高年級的學生前往社區，幫助清理公共區域的衛生，以及協助老人進行家庭清潔、購物等，展現了樂于助人的`品質。

　　4. 互助學習：

　　學生們相互輔導功課，特別是成績較好的學生主動幫助成績較差的同學，營造了團結友愛的學習氛圍。

　　5. 愛心捐贈：

　　舉行了愛心捐贈活動，學生們捐出自己的零花錢、文具和書籍，幫助那些需要幫助的人。

　　三、活動效果顯著

　　通過本次學雷鋒活動的開展，學生們不僅了解了雷鋒叔叔無私奉獻的精神，而且在實際行動中體驗到了幫助他人的快樂。學生們的道德素質和社會責任感得到了顯著提升，校園內外的環境也變得更加整潔和諧。

　　四、存在問題及改進建議

　　盡管本次活動取得了一定的成效，但仍存在一些不足之處。例如，部分活動的參與度不夠高，個別學生在活動中的積極性有待提高。針對這些問題，建議在未來的活動中加大宣傳力度，充分調動每位學生的參與熱情，同時結合學生的年齡特點設計更加多樣化的活動形式。

　　總之，通過本次“學習雷鋒好榜樣”活動的開展，學生們收獲了成長與進步，我們也將以此為契機，繼續推動學校德育工作的深入開展，讓雷鋒精神在校園里生根發芽，結出豐碩的果實。

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