幼兒園個人實習總結范文（通用22篇）
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的幼兒園個人實習總結范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園個人實習總結 1
兩個月的實習生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發展特點;同時也認識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及幼兒教育理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發現其實訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。日常生活的突發事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。在實習初期的時候，有經驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導他們去完成。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養成良好的行為習慣。經過一段時間的實習，覺得其實幼兒教師的心中應該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們去操場玩的嗎?我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的'銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這一個多學期的時間里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。
而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規則;在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。
幼兒園個人實習總結 2
隨著時間的關系，我在xx縣xx幼兒園的實習生活也結束了。雖然只用了20xx年一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。
萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的.幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界不用心去發現他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現。這些，都是我在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。
在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規時間表。在實習期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規工作。
一、首先，保教工作
在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
二、其次，教育工作
面對上課，作為實現老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節可得內容。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結經驗教訓，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
三、再次，家長工作
作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現要告知家長，取得家長信任。
經過這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經驗，還要有良好的職業道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責任心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業，通過實習我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業知識和技能，才能在幼教之路上創造屬于我的精彩人生。
幼兒園個人實習總結 3
當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進道外機關幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領導都很親切。
時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發，一直到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。
實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務和責任。
一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。
實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。
在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也出一些經驗。首先，整理好本班教室的衛生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創造一個清潔、講衛生的環境，同時培養幼兒注意保持個人和生活場所衛生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。
我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
在實習期間，最大的`感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。
我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。
本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎，經驗是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠最大限度的發揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉變，最后完成從一個好老師到具有自我風格的專業型老師的轉變，也許這三次的轉變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然的教授學生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。
在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導心事。
不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。
最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高，茁壯成長。
幼兒園個人實習總結 4
帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx第一幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐。
俗話說:萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心世界，不用心去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。
在xx第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。
首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細心、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次:教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真備課，寫好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結經驗，吸取教訓，就比第一次進步很多，經過多次實戰后，我已經積累了很多的經驗教訓。
第三點，聽課。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累經驗，取長補短，所以對每次聽課機會我都十分珍惜，聽過很多節課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂，除了聽課之外，平時我也經常向老教師請教教學上的問題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識和經驗都不是自己從天上掉下來的，必須發揚勤學好問精神，積極吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業道德，為此，我會始終用愛，熱情的關懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務好每一位家長，經過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調動幼兒情緒的'同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應該積極向有經驗的老師多學習，努力提高教學水平。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到了自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學高為師，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心，只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業。
在實習過程中，我懂得了因人施教，每個孩子都有自己的脾氣性格，都與眾不同有自己的內心世界。面對不同的幼兒用不同的方法，真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么這個世界就會是天才的世界，園內的各項活動都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因環境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個孩子的閃光點和可愛之處及不足之處，要幫助他們改正缺點，關心照顧好每位幼兒。
在保育工作中，我積極配合保育員老師的工作，認真聽從主班老師的工作安排，真正體現“保中有教，教中有保，保教并重”原則，在一日常規中，嚴格執行一日常規時間表，該做什么就一定認真做，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手，消毒消菌，吃飯時，不能擁擠打鬧，不能說話，不挑食，文明安靜進餐，戶外活動時，提醒孩子們注意安全，熱冷脫減衣服，睡覺時，蓋好被褥，不互相講話，安靜入睡等。
在教育工作中，最初由于對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問題難以應對，顯得那么的不知所措，也沒有整頓好課堂紀律，第一次講課以失敗告終，在經過這次失敗之后，我認真總結經驗教訓，更認真的備課，做了更加充足的準備工作，并向老教師取經，果然第二次比第一次進步了很多，經過多次的“實戰”讓我積累了更多的經驗，相信對我未來的工作一定大有幫助。
在幼兒園的聽課是提高自己的最好途徑，在實習那一周，我不放過每一次聽課機會，聽課，寫聽課記錄，談聽后的感想，使我明白上課前必須做好充分準備，面對幼兒的各種怪異問題，要學會隨機應變，千萬不能讓幼兒覺得老師為什么都不會。
幼兒教育的另一項重要工作就是家長工作，我們一定要慮心聽取家長的合理化建議，同時對家長的無理要求，又要會妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現要及時通告家長，同時給予表揚和批評，取得家長的充分信任，如果忽視了家長工作，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經過一周的實習，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞，認真服務好每位幼兒和家長，要想當一名合格的幼兒教師是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充實，之間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，象一串冰糖葫蘆……
只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習，讓我長了見識，更認識到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學習，充實自己，為幼教工作出一把力，流一把汗!教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好教師不容易，努力吧!
幼兒園個人實習總結 5
實習期間，在班主任的帶領下，我們在南寧市直屬機關保育院新竹分部開始了為期四周的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只聽課、只觀察的習慣。四周的實習一晃而過，在實習期間，我們感謝市直屬機關保育院寧老師、韋老師、李老師等老師給我們的指導和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在線奮戰的幼兒教師們的辛苦，我認為實習不止是傳統意義上的教學環節，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培養各種實踐能力，提高專業素質，以達到堅實專業基礎，提高實踐能力之功效。此次實習感受頗深，現總結如下：
一、給學生創造一個快樂學習的學習氛圍
好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗，小41班的班主任寧老師、韋老師、和保育員李老師她們始終恪守給家長和社會的承諾，對待幼兒關心尊重、一視同仁。小41班共35個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小41班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的生活。
二、在實踐中積累經驗
1.在教學中，滲透專業的教育理論知識。
2.開展豐富多彩的集中教育活動，激發幼兒學習興趣。
三、認真做好家園工作
在這周的實習讓我們第一次置身于社會活動中，與不同家長打交道，和每一個小朋友搞好關系，讓他們對我又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你的`組織活動，怕呢!就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實習也掌握了一些與幼兒相處的方法。這也是一筆財富，同時也發現自己的不足地方，比如在語言方面，語言的表達能力不夠強，綜合概括能力仍缺語速、語調、語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情，教學游戲活動不夠新穎。因此，回到學校，我們要繼續認真學習，教育教學理論知識，加強專業知識的學習，認真探索幼兒課程教學新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎。
從總體來說，這次實習使我感悟到教與學的真正內涵，也讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線真正做到“傳道”“授業、解惑”是一件任重而道遠的事情。在今后的日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平，同時再次感謝學校組織我們實習，也非常感謝市直屬機關保育院給了我們實踐的機會和教育平臺，感謝寧宛君老師、韋柳群老師和保育員李皓瀾老師的指導。這一個月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好，農玉師加油吧!
幼兒園個人實習總結 6
本次實習是在一家國學幼兒園內進行的。在這里，我有幸學習了許多關于教育、幼兒教育的知識，并在實際操作中體會到了幼兒教育的重要性。在這篇文章中，我將從教學環境、課程設置、教育理念以及實習期間的收獲等方面，對這次實習進行總結。
一、教學環境
首先，這家幼兒園的教學環境非常好。整個園區綠樹成蔭、空氣清新、環境優美。園區內設有各種不同的場所，如戶外區、室內區、活動室、藝術室、圖書角等等，為幼兒提供了多樣化的活動與學習場所。同時，園內還有各種不同的玩具、讀物和教具，讓幼兒在學習的過程中能夠輕松愉悅地學習。
二、課程設置
在課程方面，這家幼兒園非常注重早期教育的多元化發展。其中包括語言、數學、科學、音樂和體育等方面的教學。這些課程都是以互動式教學為主，通過形式多樣的活動，來激發幼兒的學習興趣。
此外，在幼兒園，還開設了許多非常有特色的課程。如扮演家長、商店、餐廳等角色扮演類的課程，幼兒在這些游戲中可以模擬成為不同的角色，鍛煉他們的溝通與表達能力。同時，這些課程對于幼兒的社交能力以及自理能力也有很大的提升作用。
三、教育理念
這家幼兒園的教育理念主要圍繞著國學思想展開的。為了讓幼兒更好地學習國學，園內設立了許多與國學相關的教育活動。如”三字經、弟子規、論語“等書籍的'閱讀、傳統繪畫、書法、剪紙等傳統手工藝制作等，這些活動不僅培養了幼兒的文化內涵，也對其智力、情感、品格、審美等方面進行了全方位的培養。
同時，在教育方式的方面，這家幼兒園非常注重互動式教學和享受式學習，讓幼兒在自我探索和互動中獲得學習成就感。此外，幼兒園注重家園共育，通過家庭互動、家長參與、老師互動等形式的教育，讓幼兒可以充分體驗到個人成長的成功和家庭共育的快樂。
四、實習收獲
在實習過程中，我能夠深刻感受到幼兒教育的重要性。幼兒是人類的未來，他們的成長越來越成為社會關注的焦點。在幼兒成長的關鍵時期，尤其需要一線教師的心靈關懷，讓幼兒可以快樂地成長。
在教學實踐方面，我也學到了許多經驗。如，如何選擇適合幼兒口味的好看又好玩的故事書、如何用圖片和視頻達到知識傳授的效果、如何引導幼兒在游戲中學習……
這些經驗不僅對未來的教育工作有很好的借鑒作用，也讓我理解到了開展幼兒教育需要有深厚的教育理論基礎與實踐經驗的支撐，同時也讓我對國學知識有了更深一層的了解。
總體來說，這次實習讓我受益匪淺，既學到了各種幼兒教育相關課程的教法、又領略到了國學教育的獨特魅力所在。我相信，未來在從事幼兒教育工作時，這次實習所學的一切都將以其物超所值的效益回饋給我。
幼兒園個人實習總結 7
我作為新老師，在此次幼兒園的實習之中，也是進步許多，同事們也是賜予了我許多的支持，讓我把工作給做好了，自己也是學到了許多教學上面的學問，讓自己能和孩子們去友好的相處，去得到他們的認可，作為老師，我也是信任今后我能做得更好，對于此次的實習我也是特殊的感謝幼兒園賜予的這個機會，我會連續的珍惜，去做好今后的教學工作，而新學期也是要到來了，我也是預備好了，會在崗位上做的更為精彩。
進入幼兒園實習，開頭的時候其實也是蠻忐忑的，以前的我也是沒有多少機會和孩子們去相處，而實習的開頭，我也是跟著帶我的老師，去聽她怎么講課，怎么去和孩子們溝通溝通，而我也是像個大伴侶一樣先和孩子們去做伴侶，讓他們了解我，熟識我的一個存在，漸漸的也是情愿信任我，和我接觸，活動的時候也是樂觀的去參加進去，慢慢的孩子們也是接受了我，讓我成為了他們的伴侶，每一次的活動或者其他的事情參加假如我不在也是有懷疑的，也是讓我感動，讓我知道我是融入進來了，而作為老師，不但是和孩子們是伴侶的關系同時也是要樹立自己的威信，老師也是漸漸的教我，讓我知道如何的做，去做好榜樣，同時也是去在孩子們面前帶好頭，讓他們信服，情愿聽我的話，慢慢我也是從伴侶成為了他們眼里的小老師，情愿聽我的。
當然一些問題的消失，我也是有些茫然不是那么簡單去處理，雖然有一些理論的學習知道怎么做，但是實際發生的時候，我也是有些懵，還好老師在，也是漸漸的自己適應，去解決孩子們的'問題，去和同事溝通的過程我也是不斷的成長，去學習，去（反思）一天自己的工作所獲，實習的日子過得很快，也是很充實，而自己的努力也是得到了領導的認可，讓我留了下來，連續的工作，我也是特殊的感謝，而這也是自己付出努力得到了的回報，作為新的老師，在新的學期到來之際，我也是有許多的期盼，但回顧之前的工作，自己也是有一些還需要連續改進的地方，要在今后工作里頭做的更好才行。
新的開頭，我也是會連續的努力，來讓自己的教學做的更好的，去陪伴孩子們帶著他們去成長，去取得更大的一個進步，我也是信任自己能做到的。
幼兒園個人實習總結 8
在這三周的實習中，讓我能夠了解幼兒園，老姐孩子，了解這份工作的重要性能夠與趣味性，和孩子溝通需要耐心，童心。快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業素養，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經驗知識相結合，更好為幼兒服務。
實習中用心去觀察幼兒園的環境，衛生安全，日常生活和老師的教學方法，從中感受學習，促使我們對這份哦那個做的了解，讓我們更加喜愛這份工作。
在這次實習中我第一次懂得了理解，喜歡孩子，要有很多很多的耐心，細心和愛心，這正是我努力和學習的方向，我在實習中增長了件事，我才知道做老師難，做幼兒老師更難，也知道了自己的不足。我們更加要努力學習充實知識。
在這三周的實習中，我們班的小朋友都已經熟悉了我們，還叫我們老師好，這對我們來說真的很欣慰，雖然是西沒多久，但小朋友并沒有排斥我們，他們已經接受我們，喜歡我們，這也可以看出我們的小小成績，做幼兒老師真的很不容易，首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師要有自己的特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點，培養他們的創新能力，促使孩子德智體美全面發展。在實習中，通過我的觀察，我總結了以下幾個小經驗。
1安全方面：幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高抗病能力的重要活動，堅持在活動前給幼兒代號毛巾，轟動中及時幫幼兒擦汗，根據天氣變化為誘餌增減衣物。特別是在練習跳繩時提醒幼兒注意安全，在活動中保持一段距離。
2進餐方面：由于我班幼兒進餐慢且掉飯粒，我們應采用監督提醒激勵表揚等方法來改善。
3自理能力的培養：由于我辦包辦代替的比較多，所以我們應該注意孩子的自理能力的`培養，教育幼兒“自己的事情自己做”比如自己的書包自己整理，自己的衣服自己疊好，每周選出值日生幫老師抬桌子擦桌子通過日常的消失來培養幼兒的自理能力。
在實習中我學帶了很多的經驗，還有上廁所，午休等方面，這些寶貴的經驗是我寶貴的財富，有了這些我更加確定了目標，要努力做到更好。
幼兒園個人實習總結 9
帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了廣州xx幼兒園，隨著時間的關系，實習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。
俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內心世界，不用心去發現蒱他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的.表現，在實習讓獲得了很寶貴的東西。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時通告家長，取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業道德，像母親一樣關心和愛護她們，經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛心，責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，掌握幼兒的年齡特點，性格差異，
總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業。
幼兒園個人實習總結 10
來到我們的幼兒園做實習的工作，而今實習也是快要結束了，回顧在過去這段實習的日子，我也是有了蠻多的收獲，自身也是得到了很多同事們的一個幫助，讓我能在幼兒園把老師的這個工作是給做好，和孩子們的一個相處也是特別的開心，我也是對于實習這段期間的工作來做下個人的一個總結。
實習，有老師帶我，也是對于我的要求沒有像其他的同事那的高，但我也是盡力的向優秀的同事去看齊，做好自身的工作，認真的去完成了領導交代的一些任務，既然是學，是工作，那還是要去做好的.，不能由于只是實習的，就覺得混過去就算了，那樣對自身，對孩子們都是挺不負責任的。因此我也是積極的去學習，和孩子們的相處，剛來到幼兒園的時候，孩子們還不能很好的接受我，但我也是抱著熱情的態度，和他們玩，和他們一起生活，漸漸的了解了，他們也是對于我有了認可，然后我也是開始嘗試教他們一些東西，慢慢的我也是知道如何和孩子們相處，又樹立老師的威嚴，他們也是愿意聽我的，上課的時候，也是和平時會有一些區別，會認真的來聽，而不是只顧著玩鬧。
從實習里我也是認真的去聽其他老師的建議，改善我教學的方法，不斷的去優化，認真的做好我的工作，盡責的去為孩子們的成長而努力，他們的進步其實也是見證著我的進步，我做的更好了，那他們也是會變得更加的優秀，作為老師，我也是知道自身有義務，有責任去把工作給做好，同時我也是在工作上面讓自身的能力得到了較大的提升，而今實習的結束，我也是感覺到自身在做這份工作上，有了更多的心得，和剛進入幼兒園時候的自身相比，真的有較大的轉變，而今我也是更加的從容去面對孩子們，去解決他們的問題，把知識教給他們。
當然和優秀的幼師相比，我也是清楚自身的差距，經驗是不夠的，遇到一些情況，我也是無法去處理，還有如果給我一批新的孩子，來讓我教，我也是會較大的壓力，畢竟這些孩子們也是了解了，因此我也是教的好一些，但更難一些的工作我也是需要繼續的去學，去做，才能是做好的，在今后的工作里面，我要繼續的去提升，來把孩子們教好，他們的成長是非常重要的，我也是要更加的努力，才能把幼兒園的一個教學工作給去做好了。
幼兒園個人實習總結 11
來到我們的幼兒園做實習的工作，而今實習也是快要結束了，回顧在過去這段實習的日子，我也是有了蠻多的收獲，自己也是得到了很多同事們的一個幫助，讓我能在幼兒園把老師的這個工作是給做好，和孩子們的一個相處也是特別的開心，我也是對于實習這段期間的工作來做下個人的一個總結。
實習，有老師帶我，也是對于我的要求沒有像其他的同事那么的高，但是我也是盡力的向優秀的同事去看齊，做好自己的工作，認真的去完成了領導交代的一些任務，既然是學，是工作，那么還是要去做好的，不能由于只是實習的，就覺得混過去就算了，那樣對自己，對孩子們都是挺不負責任的。所以我也是積極的去學習，和孩子們的相處，剛來到幼兒園的時候，孩子們還不能很好的接受我，但是我也是抱著熱情的態度，和他們玩，和他們一起生活，漸漸的熟悉了，他們也是對于我有了認可，然后我也是開始嘗試教他們一些東西，慢慢的我也是知道如何和孩子們相處，又樹立老師的威嚴，他們也是愿意聽我的，上課的時候，也是和平時會有一些區別，會認真的來聽，而不是只顧著玩鬧。
從實習里我也是認真的去聽其他老師的.建議，改善我教學的方法，不斷的去優化，認真的做好我的工作，盡責的去為孩子們的成長而努力，他們的進步其實也是見證著我的進步，我做的更好了，那么他們也是會變得更加的優秀，作為老師，我也是知道自己有義務，有責任去把工作給做好，同時我也是在工作上面讓自己的能力得到了很大的提升，而今實習的結束，我也是感覺到自己在做這份工作上，有了更多的心得，和剛進入幼兒園時候的自己相比，真的有很大的變化，而今我也是更加的從容去面對孩子們，去解決他們的問題，把知識教給他們。
當然和優秀的幼師相比，我也是清楚自己的差距，經驗是不夠的，遇到一些情況，我也是無法去處理，還有如果給我一批新的孩子，來讓我教，我也是會很大的壓力，畢竟這些孩子們也是熟悉了，所以我也是教的好一些，但是更難一些的工作我也是需要繼續的去學，去做，才能是做好的，在今后的工作里面，我要繼續的去提升，來把孩子們教好，他們的成長是非常重要的，我也是要更加的努力，才能把幼兒園的一個教學工作給去做好了。
幼兒園個人實習總結 12
實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：
一、要擅長溝通。
溝通是一種重要的技巧和力量，時時都要奇妙運用。想了解一個人，需要深化的溝通。而這些，都要自己敢于主動去和別人溝通。
二、要有熱忱和急躁。
其實，不管在哪個行業，熱忱和急躁都是不行或缺的。熱忱讓我們對工作布滿激情，情愿為共同的目標奮斗;急躁又讓我們細致地對待工作，力求做好每個細節，精益求精。熱忱與急躁互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。
三、在適當的時候要主動出擊。
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想許多人和我一樣，剛參與（社會實踐），都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你應當從小事做起，但有些時候，是由于他們心中沒底，不知道你能做什么。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要仔細完成，但英勇地“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。
在這短暫的實習期間，我的觀念，我的心態，我的力量在漸漸地發生變化，從中我也領悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作，注意（閱歷）的積累，不斷提升自己的力量，這是一個成長的過程，也是必需的過程，假如自己的態度歉虛，觀看認真，汲取得當，那么就肯定能夠取得進步，得到提升和進展。
回顧這些日子，些許心酸、些許甜美。雖然成天忙勞碌碌，但工作著并歡樂著。一滴汗水，一級臺階;一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒老師就如此不簡單。幼兒的（教育）和成長，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業的神圣!這段經受，帶給我的東西實在是許多許多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的.沖擊，這些都漸漸在我們原來有點浮躁的心靈內沉淀，發酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的熟悉，我有了自己的努力方向，對教育這個方面也有了新的想法和新的熟悉，給了我前行的力氣。
幼兒園個人實習總結 13
在這三周的實習中，讓我能夠了解幼兒園，老姐孩子，了解這份工作的重要性能夠與趣味性，和孩子溝通需要耐心，童心。快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業素養，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經驗知識相結合，更好為幼兒服務。
實習中用心去觀察幼兒園的環境，衛生安全，日常生活和老師的教學方法，從中感受學習，促使我們對這份哦那個做的了解，讓我們更加喜愛這份工作。
在這次實習中我第一次懂得了理解，喜歡孩子，要有很多很多的耐心，細心和愛心，這正是我努力和學習的方向，我在實習中增長了件事，我才知道做老師難，做幼兒老師更難，也知道了自己的不足。我們更加要努力學習充實知識。
在這三周的實習中，我們班的小朋友都已經熟悉了我們，還叫我們老師好，這對我們來說真的很欣慰，雖然是西沒多久，但小朋友并沒有排斥我們，他們已經接受我們，喜歡我們，這也可以看出我們的小小成績，做幼兒老師真的'很不容易，首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師要有自己的特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點，培養他們的創新能力，促使孩子德智體美全面發展。
在實習中，通過我的觀察，我總結了以下幾個小經驗。
1安全方面：
幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高抗病能力的重要活動，堅持在活動前給幼兒代號毛巾，轟動中及時幫幼兒擦汗，根據天氣變化為誘餌增減衣物。特別是在練習跳繩時提醒幼兒注意安全，在活動中保持一段距離。
2 進餐方面：
由于我班幼兒進餐慢且掉飯粒，我們應采用監督提醒激勵表揚等方法來改善。
3自理能力的培養：
由于我辦包辦代替的比較多，所以我們應該注意孩子的自理能力的培養，教育幼兒“自己的事情自己做”比如 自己的書包自己整理，自己的衣服自己疊好，每周選出值日生幫老師抬桌子擦桌子通過日常的消失來培養幼兒的自理能力。
在實習中我學帶了很多的經驗，還有上廁所，午休等方面，這些寶貴的經驗是我寶貴的財富，有了這些我更加確定了目標，要努力做到更好。
幼兒園個人實習總結 14
經受了這一個月的幼兒園實習，我也是感受到自己的一些轉變，對于在幼兒園的一個工作，自己也是更加的認可，會在今后去做的更好，同時也還是看到自己和優秀的老師一些差距，要連續的去做好學習，去改進提升才行，我也是就這個月實習的工作來總結下。
進入幼兒園，老師也是帶著我讓我熟悉班級的孩子，開頭也是讓我做一些簡潔的工作來熟識在幼兒園做事的流程，同時也是和孩子們去玩，去交伴侶，讓我也是明白在這不但是教學而已，同時也是孩子們的伴侶，帶領著他們去成長和進步。在和孩子們相處的過程里開頭他們是不太適應我的，但是慢慢的熟識之后，也是接受了我，同時老師也是說了，和孩子們做伴侶是一方面，但同時也是要去樹立威信，得到他們的認可，這樣他們才會聽我們老師的而這也是讓我感受到不是那么的簡單，不過既然打算了做幼兒園的老師，那么自己也是樂觀的去面對，去處理，讓自己能收獲更多，同時也是在了解孩子們的基礎上，讓我更加的懂得其實作為幼兒園的老師，并不簡潔，也是需要很有技巧才行，而帶我的老師也是賜予了我許多的關心，教會了我許多，讓我明白，其實這些也是需要慢慢熟識之后才能做得好的，而一個月的時間也是有些短。
不過雖然如此，但是我也是經過這個月的時間，徹底的了解了老師應當做什么，有哪些困難，自己也有哪些方面還是不足的，閱歷是一塊，同時自己欠缺的也是要在以后去彌補做好才行的。實習期間，老師帶我，而我自己也是慢慢的去適應，去做好交代給我的.任務，雖然效率不過，不過也是閱歷不夠豐富的緣由，同時也是看到孩子們對于我的認可，第一次上課的時候，雖然我也是做的不是太好，但是孩子們也是情愿協作，樂觀的回答問題，主動的來互動，也是讓我后面不再那么的緊急，慢慢的變好了，而孩子們的理解其實也是一種責任一種壓力，我也是會去把它變為自己的動力，讓自己進步。
實習雖然結束了，但是我也是清晰，自己的不足要去努力做好，以后真的來幼兒園教孩子們，給他們做活動，也是要讓自己的缺點少一些，讓自己能做得更為精彩才行，特殊是這也是該有的責任，自己要去擔當好。和孩子們共同的去成長。
幼兒園個人實習總結 15
來附幼實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。雖是短短一學期，但是這一段時間所帶給我的，卻能受益終身。這次實習中我懂得了教育的第一步就是愛，受到了典范良好的啟發，深入地喚起了幼兒老師的抱負，他們就像一面旗幟，指引著我在幼教的道路上一路光明。
實施幼兒教育要有愛心、有耐煩。一學期的實習生活使我懂得：只要專心愛孩子，孩子也會一樣愛你。身為幼兒老師，要彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲響。這些日子，和孩子們在一起的喜怒哀樂，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起。這些美妙的片段，帶給我純真的幸福感，更教會了我一個深入的道理：愛孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。每個孩子都有自己的內心世界，老師要真正走進孩子的世界，去發現他們，轉變他們，教育他們。
從附幼的老師們身上，我看到了為人師表散發出的刺眼光線，我也找到了很多幼兒教育工作的典范。老師們專心的指導，給我帶來了許多啟發。從書寫教案，備課到上課，我認真地準備每個環節。剛開頭我只會死板地背教案，如今我能自信地、敏捷地上好一節課，這中間我收獲了相當珍貴的經驗，離不開指導老師真誠的幫忙。在指導老師的幫忙下，我也學會了如何解決孩子間的交往問題，以引導者的角色引領孩子正確地與伙伴相處。在這段時間里，我學到了很多幼兒園的實操經驗，為我以后的工作打下了堅實的基礎。
幼兒的天性是好奇、好問的`，但又由于他們自身的生活經驗和學問經驗的局限性，只有靠老師賜予引導。要教出全面進展的幼兒，首先老師自身就應是個全面好學的人。在實習中我增長了見識，也深感自身的缺乏，今后我將拓寬自身的學習愛好，擅長求知，勤于思索，不斷充實自己，提高自身的素養。
曾經的純真也伴著風雨的磨滅轉變得成熟，或許這正是成長的代價。這一學期閱歷的每一天，都已在我心中留下了永遠的印記，它們見證了我一個全新的成長。在幼教這塊廣闊的土地上我將以一個美妙的起步，開頭以一個主人翁的精神默默的耕耘，為幼兒教育事業奉獻自己的光和熱。
幼兒園個人實習總結 16
實習的日子總是充滿了驚喜的，由于我們不明白什么時分可以收獲，什么時分有了進步，當有那么一刻我們發現自己成長起來的時分，便是一個讓人興奮不已的大驚喜了。這一次在幼兒園實習的日子，也是到處充滿了驚喜的，它就像是一個溫順的定時炸彈，爆炸的時分是散落了滿天的星星，溫順而又充滿了能量。所以這次實習對于我來說，是非常的有價值的，也是一次讓人印象深入的實習。在此我想就這次實習做一次總結，為接下來的路開拓一條更正確的道路。
剛剛進入幼兒園的時分，第一次見到孩子們，他們懵懂的臉上閃爍著一雙水汪汪的大眼睛。我向他們打招呼時，他們也開心的叫了起來，紛紛開頭向我問好。那一刻我才熟悉到自己已經從一個同學的身份轉向一個老師的身份了，我感到自己的雙肩承載了巨大的壓力，同時我的雙腳也充滿了巨大的能量。以至于可以讓我更好的扛起這一份責任，砥礪向前!
通過和同學們的相處，我熟悉到，理論上的學問和實踐上是有著巨大的區分的。比方對于某些頑皮的孩子來說，理論上所說的那些往往是用不上的，想要解決孩子的心情問題，還需要我們老師不斷的去依據孩子的現狀進行分析，進行解決。如何讓孩子們熟悉到克制心情的重要，這是我在實習中有難度的一個挑戰，后來我也想出了一個方法來調整他們的心情飽和。
比方在上課的時分，每天評比出一個表現的小好友，并且嘉獎一朵小紅花，作為保持良好心情的嘉獎。為了調動大家的主動性，我偶然會多項選擇幾個孩子進行表揚，并且會告知其他的孩子們，在這個受到表揚的孩子身上，什么是我們需要去保持的`，什么是我們需要去培育的。這樣下來之后，班內的孩子們也慢慢的往更好的方向開頭走了，那幾個很簡單發脾氣的幼兒也已經開頭懂得克制，并且不再亂發脾氣哭鬧了。
之后有許多家長也向我反應說，孩子們在家里也越來越聽話了，從前沒有得到自己想要的東西總喜愛哭，如今更情愿去說了。聽到這些，我的心里很驕傲，能夠看到孩子們表現的越來越好，我作為一名老師真的很快樂，很幸福。對于這份事業而言，我想自己也會有更大的決心去堅持、不斷的去奮斗。我會帶著這些激勵連續探究、制造!
幼兒園個人實習總結 17
實習期很快的就結束了，在實習的這段時間自己學到了很多的東西，也明白了想要成為一名好的老師只靠自己在學校里面學到的那些知識是遠遠不夠的，還有更多的經驗是需要學習的。在這幾個月自己明白了很多的事情，我離優秀的老師的距離還是比較的遠的，所以自己之后要更加的努力了。現在為自己實習的這幾個月做一個總結：
一、學到的
雖然實習期只有很短暫的幾個月的時間，但我學到的東西確實很多的，這段時間自己一直都在非常努力的吸收所學的知識，自己的能力也是一直都有在提高的，所以我實習期間的進步是很大的。我明白了作為一名幼兒教師不止是只有書上的一些簡單的知識需要去學習的，還有很多的事情是書上都不會講到的，需要我們在教學的過程中依靠自己去領悟。
二、收獲的
我明白了作為一名教師，特別是幼兒教師，是需要有愛心、耐心、責任心和恒心的。只有熱愛自己的職業，熱愛自己的學生，才能夠教育好學生，才能夠更加的貼近學生，跟學生有一個好的關系。對待幼兒，是必須要有耐心的，因為這個年齡段的孩子很多的事情他們都是不懂的，必須要好好的跟他們解釋，也許有很多的.事情是需要解釋很多遍的，所以必須要耐心。教師是一定要有責任感的，只有有責任心的教師才會用心的工作，才會知道自己應該要做什么。教師這份職業是比較的辛苦的，要有恒心才可以堅持下去。
三、不足的
在這幾個月的實習過程中看到了自己身上的很多的不好的地方，自己應該要去學習更多的東西，才能夠做好幼兒教師的工作。在處理事情方面我也是有很多的不足的，雖然跟著其它的老師學到了很多的辦法，但若是讓我一個人去解決問題的話還是比較的困難的。我清楚自己選擇的這條路是艱難的，但我想既然是自己選擇的就應該要堅持下去，并且要做好。
這一段的實習經驗對我來說是非常的寶貴的，自己之后也要好好的去消化自己學到的東西，將他們運用到我的工作當中去，提高自己的教學能力。實習期也已經結束了，很快的自己就要真正的踏入幼兒教師的這一個行業了，未來還有更多的挑戰，但我已經做好了準備了，希望在之后自己能夠有更多的收獲吧。
幼兒園個人實習總結 18
作為一名幼師專業的學生，實習是鍛煉自己、提升專業素養的重要環節。在實習中，我不斷感受到幼師職業的重要性和挑戰性，也不斷發現自己的不足和需要提高的地方，繼而對自己進行了總結和鑒定。
一、實習中的感受
在幼兒園的實習中，我經常能夠看到孩子們的天真無邪和熱情活力，也深刻地認識到幼師是孩子們成長的'引領者和關鍵人物。有時孩子們的情緒會異常波動，甚至有一些孩子會出現不合作、不服從等問題，讓人難以承受。而作為一名幼師，我們需要耐心引導和關心孩子，尊重每一個獨特的個體，并為他們創造一個溫馨、和諧的成長環境。
同時，在與同事的相處中，我還意識到了幼師職業的重要性和挑戰性。保證幼兒園的日常運轉和規范，每天忙碌的教育工作，還需要與家長、上級等多方面溝通協調。這些工作需要強大的專業知識、管理技能和溝通能力，在實踐中進行不斷積累和提升。
二、自我鑒定
通過對實習中的感受的整理和總結，我不斷地對自己進行了鑒定。以下是我自我鑒定時得出的幾點認識：
1.我需要提高自己的溝通能力和情緒管理能力。在實習中，我有時無法做到理性溝通，沒有從孩子或家長的角度考慮問題，也經常無法控制自己的情緒，影響到了教育效果。
2.我需要增強自己的管理技能和實踐能力。在實習中我經常遇到一些具體的管理問題，例如如何合理安排時間、怎樣更好地規范幼兒園的日常管理，這需要我繼續加強學習和實踐，增加實踐經驗。
3.我需要進一步錘煉自己的專業素養。作為一名幼師，需要掌握與幼兒有關的多種知識和技能，例如教育心理、幼兒教育教學法等。在實習中，我也發現自己在這些方面需要不斷地進行學習、感悟與提升。
三、總結
實習是對自己素質和職業道德的重大考量，也是了解幼兒園教學管理的重要途徑。通過實習，我逐漸認識到幼師的職業特點和工作要求，也逐漸發現自己的不足和需要提高的地方。我將繼續努力，提升自己的專業素養和實踐能力，并不斷鉆研、總結、認識與提高自己的教育實踐，成為一名專業優秀的幼師。
幼兒園個人實習總結 19
來幼兒園做教育實習的工作，從實習中我也是感覺到自己對于幼師的工作，也是喜愛的，當時的選擇也是沒有錯，自己也是在工作里頭和孩子相處的不錯，并且也是得到了很大的進步，會在今后連續的去做好教育的工作，而這段實習期間的工作，我也是來總結下。
和孩子們的相處，也是慢慢融入的一個過程，剛來的時候，孩子們雖然也是歡迎我，但是并沒有讓我徹底的融入到其中，隨著我的努力也是慢慢的接受了我，情愿聽我這個大姐姐的話語，并且在老師的帶領下，我也是開頭教一些簡潔的學問，漸漸的體會做一名幼師的工作是怎么樣去開展的，在工作里頭我也是感受到自己的責任是特別的重大，所以也是會根據來帶我的老師的要求去做好，自己的預備也是做得很充分，得到了確定，看到孩子們情愿學我教育的東西，我也是很興奮，同時也是感受到一名幼師是很有成就感的，特殊是實習期間看到孩子們的進步更是如此。我自己也是進步很大，和剛來時候的生澀笨拙相比，我也是更加的自信，同時也是能去做好自己要做的工作。
不斷的學習，讓我明白，即使我們是教孩子，他們的學問內容比較的簡潔，但是其實教的方式方法有許多，而且要想做好一名幼師去陪伴著孩子們健康的成長，我們也是需要學許多的東西，我也是在實習里不斷的跟老師去學，和學校的理論和實操不同，在幼兒園更多的也是要對孩子們負責，去實際的'做的，所以更是讓我主動的去做好，學到東西，然后教好孩子們。特殊是教學的學問其實始終都是不斷在變化，在更新的，更是不能落后，而今我雖然剛進入工作的崗位，但是學習的習慣也是要養成，不斷的去學習，去提升，來讓自己教學做的更精彩，讓孩子們都是得到更好的成長。
經過幼兒園這段日子的實習，我也是感受到自己要提升的，要去轉變的有挺多的，和其他老師相比，我這個新手，要努力的積累工作的閱歷，同時許多的方面也是要進步才能和他們那樣的優秀，不過我也是布滿了信念，自己努力了，而且也是有變化的，和剛來時候相比，我也是轉變許多，同事們都是說，我是很努力的，我也是知道，既然要做幼師的工作，那么也是要對孩子負責，自己的進步更是不能松懈，以后的教育工作也是要做的更好才行，來讓孩子們的進步更大。
幼兒園個人實習總結 20
時間總是在不經意間流失，轉眼我在小精靈幼兒園從事副園長實習工作已經一個多月了，在工作中我學會了更深層次的思考，感覺收獲了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經歷過、參與過才會讓自己有更多的鍛煉和發展空間。
俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，已經習慣作為幼兒教師面對性格各異的孩子，毫無管理工作經驗的我，面對新工作，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著園長嚴肅認真地翻看文件，整理相關資料，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試整理編寫文件、資料，管理教職工日常活動，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
首先，與教職工的交流方面。在以前的工作中，讓我深深感到面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，有自己的想法，而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界，要誠懇地去贊美他們的.可愛之處及嚴肅對待他們的不足之處。這個道理對于幼兒園的教職工也是一樣的，每個人都渴望被肯定，所以在作為實習副園長期間，我每天都帶著發現美的眼睛，發現、贊美教職工們的每一個閃光點，比如每個老師都有自己特有的上課風格，有些老師上課幽默，有些老師上課都是用小游戲，讓幼兒在玩中學等等。當然對于他們的不足之處，我也會嚴肅批評，如有些老師在幼兒活動期間喜歡玩手機，幼兒自由活動期間是最需要注意安全的時期，因為年紀小，幼兒不能分辨危險，所以一不小心就會出現危機，這時候教師更加加倍用心看好幼兒，而不是自顧自的休閑。
本學期，在成熟穩定的教師隊伍中，新增加了2名新的青年教師，面對新教師的大量引入，雖然給幼兒園注入了新的活力，但同時也給幼兒園的混齡教育帶來巨大的沖擊。新教師們基本教育技能不過硬，把握幼兒關鍵經驗、整合教學內容、設計教學方案能力以及組織實施活動的應變和掌控能力還很缺乏，而我們需要整合我們的混齡教育師資隊伍，讓教師和職工們盡快熟悉，同時還需要指導新教師對課堂活動的組織、教學內容的策劃等，而這些以前我都是聽從園長的指導，現在需要自己親自實踐，對于我是一個全新的考驗和挑戰。
幼兒園個人實習總結 21
時間總是在不經意間流失，轉眼我在小精靈幼兒園從事副園長實習工作已經一個多月了，在工作中我學會了更深層次的思考，感覺收獲了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經歷過、參與過才會讓自己有更多的鍛煉和發展空間。
俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，已經習慣作為幼兒教師面對性格各異的孩子，毫無管理工作經驗的我，面對新工作，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著園長嚴肅認真地翻看文件，整理相關資料，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試整理編寫文件、資料，管理教職工日常活動，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
首先，與教職工的交流方面。
在以前的工作中，讓我深深感到面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，有自己的想法，而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界，要誠懇地去贊美他們的可愛之處及嚴肅對待他們的不足之處。這個道理對于幼兒園的教職工也是一樣的，每個人都渴望被肯定，所以在作為實習副園長期間，我每天都帶著發現美的眼睛，發現、贊美教職工們的每一個閃光點，比如每個老師都有自己特有的上課風格，有些老師上課幽默，有些老師上課都是用小游戲，讓幼兒在玩中學等等。當然對于他們的`不足之處，我也會嚴肅批評，如有些老師在幼兒活動期間喜歡玩手機，幼兒自由活動期間是最需要注意安全的時期，因為年紀小，幼兒不能分辨危險，所以一不小心就會出現危機，這時候教師更加加倍用心看好幼兒，而不是自顧自的休閑。
本學期，在成熟穩定的教師隊伍中，新增加了2名新的青年教師，面對新教師的大量引入，雖然給幼兒園注入了新的活力，但同時也給幼兒園的混齡教育帶來巨大的沖擊。新教師們基本教育技能不過硬，把握幼兒關鍵經驗、整合教學內容、設計教學方案能力以及組織實施活動的應變和掌控能力還很缺乏，而我們需要整合我們的混齡教育師資隊伍，讓教師和職工們盡快熟悉，同時還需要指導新教師對課堂活動的組織、教學內容的策劃等，而這些以前我都是聽從園長的指導，現在需要自己親自實踐，對于我是一個全新的考驗和挑戰。
幼兒園個人實習總結 22
在歡樂與成長中，一學期的工作又將結束。回想學期初為自己制定的成長方案，究竟做到了多少呢？以下就來對這幾個月來成長的經受進行回顧與小結：
一、學習方面
學習，可以使我了解前人和他人，了解過去和將來，關注反思自我，從而獲得新的生成。
1、空余時間我能有選擇性的閱讀一些專業類的文章，但與學期初制定的讀完一本好書，還是有肯定的距離，下學期爭取補過。
2、寫博是為老師學習、反思、提升供應實現抱負的一個平臺。本學期我能堅持每周上傳一篇博文，今后在保重“量”的同時還要對“質”有肯定的提升。
二、班級工作
1、本學期我能抓好班級的常規工作，堅持統一的原則，讓孩子漸漸的形成一種較自覺的行為，漸漸形成了良好的班風班貌。
2、我能做好老師與老師間、老師與幼兒間、老師與家長間的關系。關心家長樹立正確的兒童觀、教育觀、學問觀，明確幼兒期教育重心是共性力量的培育，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式。利用家園聯系本、家訪、電訪、家長開放日等途徑針對幼兒行為的.詳細表現與家長爭論、討論，求同存異，促進幼兒進展。也能建立班級群，供應相互溝通的機會，真正實現家園間的雙向溝通。
三、教研組工作
作為一名教研組長，我能留意總結閱歷，摸索出更好的工作方法，進而提高工作效率。在工作之余，我能虛心向他人學習先進的工作閱歷，同時也會把自己的閱歷慷慨地傳授給他人。工作中，我還能正確處理好與同事之間的關系。
本學期，我組開展了“鄉土·生活”特色“行為跟進式”研討活動，每次活動大家都能樂觀參加，在互聽、互評、互學中大家都得到了肯定的提升。今后，我會連續與園內的姐妹們共同努力，加強團隊分散力的建設，為幼兒園的進展做出一己之力。
四、努力的方向
1、多閱讀、多學習，提高寫作水平。
2、班主任工作還有再細化，使班里的各項工作做得更好。
3、教研組工作能做到輕松教研、歡樂教研，從而提升教研成效。
今后我會一如平常的細心、急躁的去做好每一件事！
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