節能降碳綠色發展主題總結(精選15篇)
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的節能降碳綠色發展主題總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
節能降碳綠色發展主題總結 篇1
今年以來,我局節能減排工作在區委、區政府的正確領導下,在公共機構節能工作領導小組辦公室的具體指導下,以建設節能環保型社會為己任,強化措施、狠抓落實,較好地完成了各項工作任務。現將我局工作總結如下:
一、認真組織,加強領導。
按照區公共機構節能減排辦公室的工作部署,我局節能減排工作按照區委、區政府建設節約型社會、大力開展行政機關節能減排工作要求,成立節能工作領導小組,局長任組長,黨組書記、副局長任副組長,科室負責人任領導小組成員,保證了全局節能減排工作的順利進行,明確專人負責,落實本單位節能工作措施。我局立足實效,從工作和生活中點點滴滴的小事做起,讓環保意識深入人心。
二、統一思想,加大宣傳。
我局廣泛開展宣傳動員,增強全體干部職工節約資源的緊迫感和責任感,努力營造節約光榮、浪費可恥的濃厚氛圍,讓干部職工切身感受到環保的責任和義務,堅持從身邊的每一件小事做起,營造“個人帶動單位(家庭),單位(家庭)影響社會”的節能減排良好氛圍,把節能減排活動變成每一個人的自覺行動。一是在醒目處懸掛了節能橫幅、張貼了節能宣傳標語、節能宣傳畫、制作了節能宣傳欄,使大家在進與出之中增強了節能知識和節能意識,營造節能宣傳的良好氛圍。二是組織機關干部職工認真學習了《公共機構節能條例》、《節能宣傳資料》以及國家有關節能的方針政策和法律法規,增強了干部職工的法律意識,從而推動節約型機關的建設。三是把節能要求以警言和告知的形式在空調上張貼“控溫要求”、在水龍頭前張貼“節約用水、人人有責”、在照明燈開關上張貼“減少照明、節約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等節能降耗的溫馨警示語。
三、突出重點,狠抓落實。
1、節約辦公經費
充分利用網上辦公系統,文件起草、修改,發放盡量在電子媒介上進行,減少紙質文件印發和使用傳真的頻率。加強辦公經費和辦公用品的使用管理,規范辦公用品的配備、采購和領用,嚴格配備標準,盡量選擇環保、質優、價廉、能耗小的辦公設備。嚴格控制文件的發放范圍,準確核定印發份數,實行雙面印刷。文件能傳閱的盡量不復印,減少重復印次數。
2、節約用電
合理設置辦公室空調溫度,禁止開窗使用空調,提倡每天少開一小時,下班一律關閉空調系統。辦公室、會議室等場所盡量采用自然光,盡可能少開燈或不開燈。離開辦公室要隨手關燈,做到人走燈滅,杜絕“長明燈”。加強計算機、打印機、復印機等辦公設備用電管理,盡可能即用即開,用完后及時關閉電源,杜絕長時間待機現象。優先采購節能效果明顯、性能比較成熟的節能(包括節水)產品,及時淘汰國家明令禁止使用的高能耗設備和產品。嚴格控制新增用電設備。
3、節約用水
建立健全節約用水各項規章制度,使節水工作不斷走上科學化、規范化軌道。在用水區域設置節約用水標識,用水時控制水流量,用完水后要及時關閉、關緊水龍頭,防止“跑、冒、滴、漏”,杜絕“長流水”現象,切實減少耗水量。
4、節約公務用車油耗
合理安排出車任務和行駛路線,提倡合乘車輛,減少單車出駛次數,提高使用效率;路程較近時不使用車輛。嚴格執行公務用車節假日封存停駛制度,嚴禁公車私用。堅持規范行駛、按時保養,減少車輛部件非正常損耗,努力降低車輛油耗和維修費用支出。
四、明年節能減排工作打算
為進一步搞好節能減排工作,我局將著力做好以下三個方面工作。
1、進一步深化宣傳教育,推動節能減排。加強節能減排法律、法規宣傳活動,營造“人人講節約、事事講節約、時時講節約”的良好氛圍。
2、進一步加強管理,推動節能減排。建立健全“目標明確、責任落實”的節能減排管理制度,落實責任,嚴格督查,進一步促進和激勵各科室人員主動節能。
3、繼續在全局倡導健康、文明、節儉、適度的消費理念,用節約型。
節能降碳綠色發展主題總結 篇2
一年來,我所為響應國家努力建設成資源節約型,環境友好型和諧社會。推進我省交通行業節約能源,提高能源利用效率和經濟效益,保障國民經濟快速發展,我蘭坪所緊緊圍繞“節能減排,科學發展”這一主題,因地制宜,積極參與,采取多種形式,在廣大干部職工中“大興節能之風,大造節能之勢”,廣泛宣傳,營造節能減排工作的良好氛圍,把節能減排工作貫穿于我們的工作、學習和生活之中。簡要總結我所主要做了以下工作。
一、認真組織全體干部職工學習節能減排的有關通知、文件、材料,使全體征稽人員充分認識到節能減排的重要性和必要性。
二、積極參與各項節能減排的工作,認真貫徹和落實各級領導機關對節能減排工作的指導精神,特別是溫總理的重要講話,進一步提高認識,統一思想,端正態度,根據本單位的行業特點,理清工作思路,制定了切實可行的工作方案,狠抓節能減排作的落實。
三、強化內部管理機制,完善節能減排。
四、根據工作特點,一切從實際出發,每月做好車輛出勤統計和油量管理,調動駕駛人員節能積極性,切實發揮他們在行業節能降耗工作中的智慧,從源頭上嚴格控制能耗增量。在全所干部職工中樹立典型,除正常的工作用車外,杜絕公車私用和不必要的短途用車。教育私車人員,上下班盡量走路不動車輛,積極響應“無車日”,既是對節能工作的支持,又能減少開支,還是鍛煉身體的最佳選擇。
五、在日常生活中,我們教育廣大干部職工,節約一滴水,一度電等,教育他們在節約能源的同時,也要愛護環境,積極參與各項公益活動,使“蘭坪更美,社會和諧”。
六、在工作日常用品的采購中,我們始終堅持所長“一支筆”簽批的原則,采取樂觀的態度,抓好一張紙、一支筆的節約,在當月中需要買什么用品,先由出納員理出清單,交所長審批后購買,消除不必要的浪費。
總之,在這一年來,我所根據自身實際,從身邊小事做起,收到了良好效果,但節能減排工作之路還很漫長,離上級對我們的要求還有一定差距,但是我們有信心,在全所干部職工們共同努力下,立足本職,盡心盡力,將節能減排工作一直持續下去。
節能降碳綠色發展主題總結 篇3
為營造良好社會氛圍,打好節能減排攻堅戰,推動建設資源節約型、環境友好型社會,根據省經信委等16個部門聯合下發《關于節能宣傳周活動安排意見的通知》的統一安排和部署,進一步動員全校學生參加“節能減排學校行動”,下面將我們學校開展節能減排活動的情況做如下匯報:
一、啟動“節能減排”倡議儀式。
節能減排是構建社會主義和諧社會的重大舉措。向學生宣傳開展“節能減排學校行動”的重要意義,搞好“節能減排學校行動”,我校啟動了我校在全體師生中啟動了“節能減排”倡議儀式,幫助學生樹立節能環保意識,養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣,意義重大、影響深遠。
二、積極開展節能活動。
暑假之前,我校就給學生布置了一項作業,設計一份“我為節能能源獻一策”的方案,并在家中進行節能,水循環使用,請家長對孩子節約能源的行為進行評價。開學后,我們將學生設計的方案收回來,進行評比。開展“節能小標兵”和“節能標兵班”的評比,每周對各班用電用水和分類垃圾情況進行評比。
三、創設環境教育良好氛圍,積極開展綠色環保活動。
1、開展文明校風建設活動,讓綠色理念潛移默化的滲入學生心中。
(1)開展各項評比活動,養成良好的環保習慣
我校注重對學生進行保護環境,綠化、美化校園的教育,要求學生從身邊的細微事做起,使學生養成愛護綠化,保護環境的良好習慣:撿起地面的紙片,摘下花木的枯枝、黃葉,不踐踏草坪,養成節約用水、用電,人離關燈的習慣等。
我校各班堅持的“每天兩小掃,每周大掃除”環境衛生制度,使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣;我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等,使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為;文明班級、文明標兵班和節能小標兵、節能標兵班的評比,激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感,培養了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。
(2)結合環境教育活動日,開展專項環境教育
在世界環境日,我校對學生進行環境資源、環境狀況的教育;在世界無煙日,對學生進行吸煙危害健康、影響環境的教育,開展勸家長戒煙活動;在世界水日,對學生進行節約用水,保護水資源、保護環境的教育。在世界糧食日,開展節約糧食活動。
2、走出校園,開展家校互動活動,擴大環境教育的影響環境教育走進家庭
我校要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動,不但自己要做環保標兵,而且要帶動家庭開展環保活動。我校開展了“吸煙有什么危害,你家中有多少人吸煙?”、“勸家長戒煙”、“節約水資源”、“減少生活中的污染”等活動。布置學生開展“我為節約能源獻一份力”的活動,要求學生和家長一起想一些節約能源的點子、方法,并在家中具體實施節能的方法。開學初各班收集學生設計的節能方案,并在全校范圍開展節約能源的活動。
一滴滴水能匯合成大海,一棵棵樹能成長為森林!相信我們每一位師生共同行動起來,從自己做起、從點滴著手、從現在做起、從身邊做起,就一定可以為實現國家的節能減排目標、為創建節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!
節能降碳綠色發展主題總結 篇4
為貫徹落實全國節能減排工作,進一步動員全校學生參加“節能減排行動”,下頭將我們學校開展節能減排活動的情景做如下匯報:
一、加強領導,明確分工,落實任務在節能減排工作中,成立了節能減排工作領導小組,由校長負總責,抓好節能減排制度的制定、健全和貫徹實施。
二、建立健全各項制度。
為了貫徹落實《中華人民共和國節儉能源法》和《公共機構節能條例》,加快建設資源節儉型,環境友好型學校,制定興隆小學節能減排管理制度。
1、減少照明設備電耗,使用節能燈。辦公場所內自然光度足夠時不開燈,按需求開啟照明燈,并做到人走燈滅,杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛生間等公共場所的照明,降低瓦數。
2、電腦、打印機、復印機等辦公設備設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態,長時間不使用時要及時關掉,以減少待機消耗。異常是電腦以待機代替屏幕保護,下班前要關掉電源開關。
3、合理使用電扇,以中低檔風速為最佳。多媒體設備使用完畢,及時關掉投影儀,減少待機時間。
4、每一天燒適量開水并及時灌瓶,不夠再燒,避免浪費。
(二)用水管理
1、加強用水設備及管道日常維護管理,嚴禁跑、冒、滴、漏,杜絕長流水現象。做到隨手關掉水籠頭。
2、使用節水籠頭。
3、食堂盡量用盆接水洗菜代替直接沖洗,從而能夠節儉用水。
4、用洗菜水,淘米水澆灌花草等,做到重復利用。
(三)辦公用品管理
1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理,嚴格依據需要配備辦公用品,嚴格配備標準,盡量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公設備,不使用一次性物品。
2、倡導無紙化辦公,文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在網絡上進行,減少紙質文件印發和使用傳真的頻率。
3、發放文件要嚴格核定印發的份數,盡量避免多印。紙張雙面打印、復印。
4、提倡使用鋼筆書寫,減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數量;一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。
三、創設環境教育良好氛圍,積極開展綠色環保活動
1、開展各項評比活動,養成良好的環保習慣
我校注重對學生進行保護環境,綠化、美化學校的教育,要求學生從身邊的細微事做起,使學生養成愛護綠化,保護環境的良好習慣:撿起地面的紙片,摘下花木的枯枝、黃葉,不踐踏草坪,養成節儉用水、用電,人離關燈的習慣等。
我校各班堅持的“每一天兩小掃,每周大掃除”環境衛生制度,使學生養成了愛衛生、講衛生、堅持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣;我校定期開展禮貌禮貌月活動、“彎腰行動”等,使師生們養成了良好的禮貌衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為;禮貌班級、禮貌標兵班和節能小標兵、節能標兵班的評比,激發了學生自覺節能減排、保護環境的職責感,培養了學生的勞動觀念、凈化了學生完美心靈。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。
節能降碳綠色發展主題總結 篇5
為增強廣大少年兒童的節能意識,落實市教育局《關于組織開展節能減排宣傳周活動的通知》精神,根據學校實際情景,我校開展了“立足身邊小事踐行節能減排”宣傳周活動,現將活動總結如下:
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育資料,將節能、節水、節糧、節材等教育資料,以靈活多樣的形式,納入教育教學活動中,真正落實節能環保進學校、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節儉、環保的思想。師生進取行動起來,從我做起,從此刻做起,從點滴做起,從身邊小事做起,在節能減排活動中培養節儉意識,樹立環保觀念,節儉每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節儉資源,保護環境,為學校和社會的發展做出自我的貢獻。
2、利用學校廣播站、板報、宣傳欄教育師生如何節能環保。學校向全校師生發出“節能減排,與環保同行”的倡議,倡議師生從自我做起,從身邊的小事做起,踐行節能減排;各中隊還出了一期節能減排主題板報。
3、利用班隊會在全校開展了“你節能我減排地球媽媽笑開懷”主題中隊會。
4、在全校開展了“節能減排金點子”創意比拼活動,隊員們各抒己見,想出了生活中很多實用、使人受益的金點子。
經過全體教師的努力,我校的“立足身邊小事踐行節能減排”節能宣傳周活動取得了必須的成果,孩子們的節能環保意識增強了,節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線,更好的完成節能減排宣傳教育工作。
節能降碳綠色發展主題總結 篇6
根據上級有關部門的通知精神,我校于20xx年度全面認真開展了節能工作。為了使領導更好地了解我校節能工作的開展情況,現將節能減排工作做如下匯報:
一、 高度重視、全面開展節能工作。
20xx年度是學校全面開展節能降耗的一年。學校高度重視,成立了以張玉清校長為組長的節能減排組織機構,明確了各個成員的節能工作職責:包括用水、用電、辦公用品等方面,為全面開展節能工作提供了保障。
責任分工
1、節水工作組:宋愛珍、朱瑞娟、王小松
有了以上一位教師的對學校用水設備的維護與維修以及日常監管和管理,基本實現了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水現象。
2、節電工作組:孫玉芬、薛立偉、谷友玲
有了以上幾位教師所負責的學校用電設備的維修以及及監督和管理,基本杜絕了白天亮燈、長期不關燈,電腦和視頻投影等辦公設備長時間待機現象,基本養成了人走關燈,關電腦、關打印機、關飲水機的習慣。
3、節約使用辦公用品工作組:馬寶軍、李文伯、呂春雙
以上三位教師負責學校辦公用品的使用和監督以及管理。有了他們的提示和監督,教師和學生節約用紙的事例層出不窮。
4、節能聯絡員:郭云豐、張艷芹
以上兩位教師制定了節能工作計劃和方案,確定了節能的目標。真正做到了上下一致,全面落實和啟動節能減排工作。
二、監管力度加強后,降能耗降速顯著。
總務工作人員每天都在定量展開巡視工作,發現和制止各種人為浪費水、浪費電的行為,比如長流水、長明燈。各樓的值日教師也負責監管該樓的用水用電情況,隨時發現問題隨時處理。通過全校上下共同參與基本形成了多層面監管的良好局面。
三、激勵評價,營造了氛圍
一年來,學校以學生為主體,通過主題班會、廣播、板報等形式有針對性對學生進行了養成教育:如節約一滴水,一度電……,提倡人人都從我做起,從小事做起,倡導節約光榮,浪費可恥。定期召開用水用電的會議,明確節能職責,增強節能意識。
四、存在問題。
節能目標沒能全部達到。
五、今后努力方向。
20xx學年度是學校快速發展的一年,既有新建項目、已建項目完善,也有大量的維修項目。學校認真查找出現問題的原因,爭取陸續采用先進的節能手段、節能設備和產品,加大對用水用電用油及辦公用品消耗的監管力度,明確職責,獎懲并舉,力爭下學期使學校的節能降耗工作達到預期目標。
節能降碳綠色發展主題總結 篇7
節能環保是發電企業節能工作的中心,為此,XX風電場在建設一流風場的過程中,節能環保工作是日常工作的工作重點,并按照節能環保考核標準,在抓節能環保計劃落實和工作目標的同時,不斷完善節能環保工作的組織管理體系,結合節能環保工作的實際,充實和加強了全場三級節能網,明確了各級節能組織的工作目標,并從組織領導、節能管理、經濟運行和技術改造等幾方面積極完善和推動節能管理,從而為實現節能環保目標奠定了堅實的基礎。截止11月低累計發電0.2362171億kWh。現將20xx年節能工作匯報如下:
一、 指標完成情況
(一)、綜合場用電率
XX風電場自20xx年7月23日并網發電以來,截至11月底累計消耗場用電量655.31MW完成場用電率2.77 %,比上級公司指標高0.33個百分點。
對于XX風場場用電指標比上級公司指標高分析有以下幾個原因:
1、XX風場自20xx年7月23日并網至20xx年10月1日為風機調試期,調試電量占了較大的場用電指標。
2、自20xx年10月21日起XX風場接調度令開始限負荷至今,導致XX風電場發電量減少,場用電比例上升。
二、20xx年整體工作情況:
(一)、著力夯實基礎管理、強化制度執行力
為了切實加強節能環保管理工作,按照建設一流發電企業的總體要求,在總結其他風電場節能環保管理工作的基礎上,制定節能環保的計劃和工作目標。一是針對人員和機構調整后的狀況,切實成立了以風場場長為組長的全場節能環保領導小組,健全了三級節能環保網,并設置節能主管和環保專職;進一步完善了三級節能環保小組。在組織和管理制度上保障了節能環保工作的開展,做到了工作日常化、管理規范化,在管理制度建設上,認真貫徹落實國務院《中華人民共和國節約能源法》、《中華人民共和國可再生能源法》、《內蒙古自治區節約能源條例》和集團公司有關節能的管理規定,并結合本場實際情況,對全場職工進行了宣傳和教育,并提出我風場的《節能指標管理考核辦法》,為實現資源節約型、環境友好型企業提供了組織保證。二是健全了標準和制度,通過制度的約束,使每位員工了解節能環保工作的重要性,并將節能環保工作體現在每位員工的身上,使其成為一種責任,為節能工作的有力執行奠定了堅實的基礎。三是健全了指標責任體系。按照集團公司年初制定的節能指標,風場通過節能小組,將節能任務分級逐月下達到班組,對執行節能任務執行力不足的班組進行獎罰。四是著力推行 “三級”體系、強化執行力。按照每日調度會、每周調度會、每月計劃會的要求,強化“計劃、落實、檢查和持續改進”四個環節的程序管理,嚴格執行月度計劃和周計劃,對計劃完成情況實施嚴格的固化考核,形成了場級、部門、班組三級考核體系,規范了流程管理,有效地提高了執行力。
(二)、加強統計分析、強化運行管理
20xx年,為了使節能環保工作有序推進,一是對用能計量表計進行普查和校驗,更換不符合標準要求的表計和測量元件。二是形成了以生產部為中心的統計管理體系。三是建立健全能源消耗原始合同及臺帳,加強了節能環保定期分析工作,形成了場級、部門級、班組級三級分析體系。四是強化運行管理,把風機的利用率、場用電率作為節能的關鍵點,認真查找風機運行工況與設計工況的差異和形成的原因,主要工作:
1、根據風速的變化,做出每臺風機的功率曲線,與設計功率曲線相對比,找出其中的不同點,并分析原因解決問題,在盡可能短的時間內將風機的功率曲線趨向設計曲線,提高風機的利用率。
2、冬季供熱機組上網,對風場來說面臨著非常嚴重的限電情況,就此情況,需要保證風場自身的場用電,減少外購電量,同時能夠減少運行成本。這就要求風場運行人員密切關注風速的變化,根據風速及時調整負荷,在保證不超過調度負荷的情況下完成自身的場用電量。
3、加強風機設備運行情況的管理,對每臺風機的運行情況進行了解,將風機的故障停機時間進行統計,整理故障情況和故障原因,找到損失電量的責任方,將損失電量的責任明確化。這就要求將損失電量每月統計一次并歸檔處理。
4、冬季的來臨對于設備的溫度保持工作做到細致、準確,在保證設備正常運行的基礎上,節約場用電,這就要求運行巡檢人員密切關注設備室的溫度,及時調整空調的運行狀態,爭取做到不做無用功,使高耗能設備在合理的范圍內運行,將能耗控制在最低的范圍內。
(三)、狠抓設備管理,攻關技術難題
設備的可靠性是有效節能環保的基礎,需標本兼治。一是運維人員應對設備進行嚴密的診斷和評價,對設備的健康狀況做到心中有數,提高設備可靠性;二是提高風機設備的檢修維護質量,著力治理風機設備、生活水系統的跑、冒、滴、漏,減少由于設備原因造成的浪費。根據《設備檢修管理制度》正確診斷、合理維護,提高設備的消缺率;三是落實風場的主要耗電部分,對一些能耗較大的設備進行合理的整改,同時加強辦公室用電管理,杜絕浪費,將節電工作落到實處。
在20xx年工作中,XX風場遇到了一些由于設備原因導致的電量損失,在經過一系列的整改及缺陷處理后,在很大程度上改善了XX風場的設備運行情況,提高了設備的可靠性,對以后的安全穩定運行起到了很大的作用。
節能降碳綠色發展主題總結 篇8
今年以來,我公司認真貫徹落實節能環保管理辦法,扎實開展各項節能環保工作,并相繼實施完成了20xx年度節能環保目標責任書任務。堅持規范操作與強化管理相結合,通過宣傳培訓,全面提升員工節能環保意識、努力改善生產環境,及時調整產品結構,合理開發資源,深入開展清潔生產,進一步降低生產成本,順利完成了今年各項節能環保工作目標任務。現總結匯報如下:
一、20xx年集團公司及上級節能環保管理制度執行情況
今年以來,XXXXX認真貫徹上級一系列節能環保文件精神,不斷完善節能環保管理制度。年初公司以集團公司節能環保目標責任書為大綱,印發了節能環保管理制度匯編,建立和完善了能耗定額、計量、統計及獎懲等各項規章制度,明確了職責分工,細化了任務目標,逐級簽訂了節能環保目標責任書,制定了詳細的管理實施考核辦法,并認真貫徹執行,做到制度考核不留死角,獎懲兌現不留情面。
二、節能環保目標任務完成情況
嚴格環保設施管理,持續開展污染防治工作,積極開展節能環保技術改造,不斷提高污染物排放達標率。嚴格按照ISO14001環境管理體系標準持續有效運行,持續開展清潔生產。
1、節能環保指標完成情況
完成節能量:預計年底可完成節能量XX噸標準煤;各種產品能耗限額低于山東省定額限額標準;電石泥用于電廠脫硫及處理酸性廢水、芒硝進一步干燥制成硫酸鈉成品出售,
實現了廢物循環利用;粉煤灰等固體廢棄物實現綜合利用;污染物排放達標率100%,廢水、廢氣全部合格排放。
2、節能項目完成情況
1)完成了熱電廠冷卻循環水余熱利用工程
2)完成了鍋爐系統排污水再利用項目
3)完成了脫硫系統節能改造
4)完成干法乙炔節能財政獎勵項目實施與驗收
5)聚合純水回收改造
6)開展能源審計,完善十二五節能規劃
3、環保任務完成情況
1)廢觸媒等危險廢物嚴格執行危廢管理規定。
2)定期組織重大事故應急預案演練。
3)完成電石泥、粉煤灰、鹽泥綜合利用項目
4)完成電廠脫硝項目調研和爐內噴鈣工程。
5)加強電廠煙氣脫硫除塵設施管理,確保達標排放
節能降碳綠色發展主題總結 篇9
根據上級通知精神,我校在—。為使領導更好地了解我校節能工作的開展情況,現將節能減排工作情況匯報如下:
一是高度重視,全面開展節能工作
xx年是學校全面開展節能降耗的一年。學校高度重視,成立了以張雨晴主席為首的節能減排組織,明確了每個成員在節能方面的責任,包括水、電、辦公用品等,為全面開展節能工作提供了保障。
職責分工
1、節水工作組:
經過多位老師的維護和修理,對學校用水設備的日常監督管理,基本實現了無自來水、無自來水、不滴水、不漏水的現象。
2、節能工作組:
隨著上述老師負責的學校電氣設備的維護、監督和管理,白天亮燈、長時間不關燈的現象,以及電腦、視頻投影儀等辦公設備長時間等待的現象基本消除,人們基本養成了關燈、關電腦、關打印機、關飲水機的習慣。
3、節約使用辦公用品工作組:
以上三位老師負責學校辦公用品的使用、監督和管理。在他們的提示和監督下,老師和學生正在節省紙張。
4、節能聯絡
以上兩位老師制定了節能工作方案和方案,確定了節能目標。確實,節能減排已經全面實施和啟動。
二是加強監管后,能耗明顯降低
總務工作人員每天進行定量巡查,發現并制止各種人為浪費水、電的行為,如跑水、點燈等。每棟樓的值班老師還負責監督大樓的水電消耗,發現問題及時處理。通過全校共同參與,多層次監管的良好局面基本形成。
第三,激勵性評價營造了氛圍
一年來,學校以學生為中心,通過主題班會、廣播、黑板報等方式,對學生進行有針對性的養成教育,如節約一滴水、一度用電、倡導人人從我做起、小事做起、倡導節約光榮、浪費恥辱。定期召開用水用電會議,明確節能責任,增強節能意識。
第四,存在問題
節能目標并沒有全部實現。
動詞(verb的縮寫)未來的努力方向
xxxx學年是學校快速發展的一年。不僅有新建項目、竣工項目,還有大量的維修項目。學校認真查找問題原因,力爭采用先進的節能手段,節能設備和產品一個接一個,加強水、電、油、辦公用品消耗監管,明確責任,獎罰并舉,力爭使學校下學期節能降耗工作達到預期目標。
節能降碳綠色發展主題總結 篇10
我校領導就高度重視,圍繞“節能低碳,綠色發展”這一主題,做好宣傳工作,制訂周密的活動方案。首先,學校領導召開的《“十二五”節能減排綜合性工作方案》的文件精神,對日常生活、工作要節約用水、用電、用紙等,以節約為規范的活動。其次,召開全體教職工會議,布置“節約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實責任到人,從制度上促進了節能工作的發展。
一、大力宣傳,增強意識
為了切實提高宣傳周活動實際效果,開展好各項活動,我校進行大力宣傳“節能低碳,綠色發展”這一課題,為了增強師生的認識意識,我們利用學校的文化長廊作為宣傳的突破口,以“節能低碳,綠色發展”為主線,以“節約每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點,大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統,反對鋪張浪費,合理使用資源,提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手,從小事做起的思想,倡導“節約光榮,浪費可恥”的行為,全面提高節能意識。
二、采取措施,落實行動
為了進一步推動節約型社會和節約型生活習慣,提高師生的憂患意識、節約意識,要求我們從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節約每一滴水”的標語,在照明燈開關上張貼“減少照明,節約用電”的標語,在打印機上張貼“正反打印”等溫馨提示語,進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。
三、總結經驗,提高認識
我們利用星期五下午時間進行總結,各部門總結做好各自的總結,通過這次宣傳活動,全體師生的節能意識明顯提高,節能措施得到有效落實,使大家明確到節能降耗是一項必須長期堅持的工作,要求從日常工作中,養成節能的良好習慣和行為。今后我校將以此項“節能宣傳周”的活動為契機,進一步加強節能工作,切實抓好節水、節油、節能源工作,形成全民節能的良好風氣。
節能降碳綠色發展主題總結 篇11
一周的節能宣傳活動已落下帷幕,對此次活動,我局領導高度重視,局長親自安排部署,并召開了局機關宣傳周活動部署會,對節能宣傳周活動進行了安排布置,既營造了良好的氛圍,又取得了較好的效果。現將我局活動狀況總結如下:
1、開展形式多樣,豐富多彩的宣傳活動。我局緊緊圍繞的主題,透過局LED電子顯示屏、QQ群播放宣傳主題,宣傳節能知識和節能常識,糾正不節能的行為習慣,進一步提高機關工作人員的節能意識和職責意識,從身邊小事做起,從一點一滴做起,節約一滴水、一度電、一升油、一張紙。
2、開展節電活動。督促廣大干部職工養成隨手關燈的習慣,做到人走燈熄并減少電腦等各種電器待機時間,各辦公室、會議室等區域的空調嚴格按照溫度夏天不得低于26攝氏度的要求,并規定各辦公室要做到無人時不開空調,下班前半小時提前關掉空調。
3、開展能源緊缺體驗活動。全局工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班;辦公區域停開空調一天;停開公共場所(如走廊、衛生間等)照明一天。局領導帶頭用心參加體驗日活動,充分發揮模范帶頭作用,構成“領導帶頭示范,職工用心參與”的.良好氛圍。同時,活動周內及今后,踐行“135”出行方案(即1公里內步行,3公里內騎自行車,5公里內乘坐公共交通工具),以綠色低碳的出行方式支持節能減排。
4、開展廢舊商品回收利用宣傳活動。廣泛宣傳隨意放置廢舊電管、電池對生態環境和人體健康的危害性,普及廢舊燈管、電池回收的相關知識。組織縣城內宜客隆商場、宏輝家電等電器經營大戶開展了以舊換新活動,用心宣傳“資源有限,再生無限”理念,引導我局人員把資源節約與循環利用理念轉化為自覺行為,構成綠色環保、循環利用的辦公和生活方式。
透過本次節能宣傳周活動,進一步增強了廣大干部職工的帶頭節約意識,為公共機構節能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎,到達了預期的目的。我們將以本次活動為契機,繼續采取有力措施,廣泛動員干部職工參與,進一步營造節能減排的濃厚氛圍,不斷將節約型機關建設工作推向深入,為引導和帶動全社會節能減排做出用心的貢獻。
節能降碳綠色發展主題總結 篇12
為提高在校師生的環保意識,我們環協和后勤部門合作舉辦了從十月二十八號至三十一號的為期四天的節水節能圖片展覽及簽名活動。本次活動的主題是“生活節約點滴共建美好校園”,活動期間會員們號召大家在“節水節能環保低碳我加入!”的條幅上進行簽字活動。,并且在活動前期,我們制作了一個宣傳短片,通過課前向同學們宣傳這次活動,取得了良好的宣傳效果。活動一共展出了十四塊展板和兩條條幅,簽名在主干道旁進行了一天,主要是讓同學們自發的加入我們的活動,讓大家對環保有做出承諾,讓大家自覺加入環保的行列。活動吸引了不少同學駐足簽名,結束時,近500名同學參與了本次簽名活動,簽名活動圓滿結束。
圖片展一共進行了四天,前兩天在校主干道旁進行,后兩天在明德廣場。圖片包括節水和節能兩個方面,內容取材于生活中的方方面面,具有很強的啟發和警醒意義。同時,圖片從側面還向同學們介紹了一些生活中的環保小常識,讓同學們不僅有了環保意識,而且督促他們付諸行動。活動圖片的設計是協會會員們取材于網絡并加上自己的創意得來的。由于水資源浪費而引起“家”的一點移位變為“冢”等宣傳圖片給不少同學以心靈的震撼。與相比以前的活動,這次活動的規模大,在同學們中引起強烈的反響
當然,在這次活動中也存在著不少問題。在前期準備中,由于展板臨時被其他社團借去導致校內的宣傳沒能即時開展。由于缺乏經驗,活動剛開始時有一些小東西沒有備齊,在活動期間的人員分配上也并不合理。當然,這些問題都可以避免,在下一次的活動中會考慮得更加全面。總體來說,活動成功進行。在以后的活動中,我會在活動前做更加詳細的計劃,盡可能的考慮到各方面的細節,同時多向別人征求意見,讓以后的活動能更加完美的開展。
節能降碳綠色發展主題總結 篇13
為了認真貫徹落實國家《節約能源法》和《產業結構調整指導目錄》以及哈密地區行署辦公室《哈密地區“十二五”節能減排考核體系實施方案》(哈行辦發〔2013〕11號)要求,切實履行服務企業、美化城市、惠及民生的指導思想,為提高能源利用效率,全面推進地區“十二五”節能工作,總結如下:
1、加強政策宣傳,推動技術進步。今年以來,我局多監管和結對共建單位東環路社區以各種會議、座談的形式開展政策、法規宣傳,并派員深入社區及居民家中開展指導,督促社區按照國家相關政策做節能減排宣傳,推廣外地先進經驗及做法,參與社區開展與節能降耗相關的各項活動,增強社區及其管轄區域內居民的節能降耗意識。
2、加強引導服務工作,推動社區及社區居民提高能源利用效率。今年以來,一是深入到結對共建單位—石油新城街道東環路社區,和社區工作人員一起深入居民家中,發放節能減排宣傳冊和節能燈泡。向居民倡導使用節能燈具、變頻空調等節能設備和技術。二是充分發揮引導社區帶動居民的作用,提倡使用綠色節能電器,開展“綠色節能電器使用家庭”評比活動,倡導居民自覺抵制過度資源浪費行為。我們也將結對共建社區納入我局開展節能降耗工作的監督和服務對象。
3、打開節能降耗工作的突破口。落實結對共建社區“廢品廢紙統一收購點”工作。
節能降碳綠色發展主題總結 篇14
一、加強領導,精心部署
我局專門指定一位領導分管該項工作,加強宣傳活動領導,并精心安排部署,結合活動要求和自身實際,明確活動主題,合理安排活動步驟。
二、強化宣傳,營造氛圍
為切實提高宣傳周活動實際效果,開展好各項活動,我局強化宣傳教育,營造濃厚氛圍。
(一)召開動員會。我局于6月18日召開全局職工大會,學習文件精神,要求大家從我做起,從現在做起,節約“每一滴水、每一度電、每一張紙”。
(二)開展能源緊缺體驗活動。將6月17日定為“能源緊缺體驗日”,辦公室空調停開一小時,減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品消耗,倡導當日低碳出行,機關干部積極響應倡議,坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。
(三)開展節能檢查活動。6月21日由局領導和人秘股共同對辦公樓區域進行節能檢查,并檢查日常辦公用品的使用情況,堅決杜絕浪費現象。
三、加強監督管理,建立長效機制
我局利用此次宣傳周活動開展了對日常節能制度落實情況的專項督查,重點督查全體干部職工的節能意識、節能行為、節能制度等,通過開展宣傳周活動,全體干部職工節能意識明顯增強,節能措施得到有效落實。
節約能源是一項長期的工作,要求從日常工作做起,養成良好的習慣和行為。今后,我局將以此次活動為契機,進一步加強公共機構節能工作,切實抓好、抓實,形成全民節能的良好風氣。
節能降碳綠色發展主題總結 篇15
按照《河南省節約能源條例》和市、區發展改革委等部門《關于20xx年全市節能宣傳月活動安排意見的通知》要求,衛東區決定今年六月份舉辦20xx年全區節能宣傳月活動,為了響應衛東區的號召,結合我校臨近期末的實際情況,針對校園師生中存在的問題為教育重點,以師生的日常生活行為為主線,切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳周,并開展了一系列的節能宣傳活動,積極引導廣大教師和學生正確認識國情,增強節能意識,傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下:
一、思想上高度重視、分工上明確,為宣傳周活動的順利開展提供了保證。
學校領導高度重視,專門召開了學校領導班子會議,把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事中,并成立了以張校長為組長的節能宣傳周活動領導小組,由中、小學政教處周密安排、具體實施,在13日-17日期間安排了系列活動,切實做好了學校“節能低碳,綠色發展”的教育工作和宣傳工作。
二、突出了低碳節能宣傳主題,倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳、環保”,開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動,先后利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬,為積極響應20xx年“節能低碳,綠色發展”節能宣傳周主題,學校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班,在校園內和家中推廣使用節能燈具等各種具體節能措施,積極引導全校師生科學消費、低碳消費,為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間,校園內“今天,你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上,學校萬校長向全體教師和學生發出倡議,要求低碳節能從我做起,從小事做起,從現在做起。節約一滴水、一粒米、節約一度電,自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。并且還滲透給學生一個道理:思想是行動的主導,只有從思想上真正樹立起節約的意識,才能使節能低碳成為我們日常生活的主動、自覺的行為。
2、在小學各年級和初中七、八年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。通過調查,讓學生了解自己在日常生活和學習當中哪些行為不是“節能低碳”的行為,并讓他們感受“節能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調查活動,讓學生體會到“低碳”是一種生活習慣,是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣,只要我們愿意主動去約束自己,改善自己的生活習慣,我們就可以加入進來,當然,通過這個調查活動,也讓學生明白低碳并不意味著要刻意的去節儉,刻意的去放棄一些生活的享受,要讓學生明白,只要我們能從生活的點點滴滴做到多節約,不浪費,同樣能過上舒適的“低碳生活”。
3、在校園內利用黑板報、手抄報開展低碳節能知識宣傳。為創造良好的“低碳節能”宣傳輿論氛圍,學校利用黑板報和手抄報等形式,讓“低碳節能”進班級,進課堂,讓學生的身心經歷了一次“低碳節能”的洗禮,既提高了學生的節能意識,又豐富了學生的節能知識;,擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、發揮各班的主觀能動性,舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上,有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法,有些班組織學生親手制作環保袋,有些班還舉行了“低碳節能,綠色發展”倡議簽字儀式,各班八仙過海,各顯其能,既豐富了低碳教育的形式,又提高了教育的實效。讓學生知道,低碳生活對于我們普通人來說是一種態度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節電、節水、節油、節氣,從點滴生活中做起,從生活小事做起。并讓他們從生活的點滴中,體會到“環保經濟”和“生態經濟”的重要性。
5、強化外在監督,將低碳節能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情,都需要經常抓,經常管,我們學校向來重視學生的德育教育,向來重視學生的節能意識,政教處每天都組織學生會對各班級的紀律、衛生、環保情況等進行量化打分,對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分并及時通報,從而有效的督促了各班對電燈的管理,在培養學生主人翁意識的同時,又體驗了節能環保的快樂。
總之,通過專題教育活動,讓全體學生了解了節能的主要目標和總體要求,懂得了節能的重大深遠的意義。讓學生明白:踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風、傳播綠色文明的具體體現,“低碳生活”不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式,而且應該是每一個地球村的居民責無旁貸的義務!每一個人的一小步,將是社會向前買進的一大步。
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