道德與法治知識點三年級上冊知識點總結

　　在學習中，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。相信很多人都在為知識點發愁，以下是小編為大家整理的道德與法治知識點三年級上冊知識點總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　第1課

　　學習伴我成長

　　1、從出生到現在，我們成長的每一步都離不開學習。學習伴我成長。

　　2、我在學習中獲得的本領有；學說話、學走路、學整理、學跳舞、學做手工、學禮儀、學寫字。

　　3、我學到的禮儀有：說對不起、說謝謝、見到長輩要問好。

　　4、從出生到現在，我們已經有了很多本領。這些本領都是天生就有的嗎？

　　答：這些本領不是天生的，是我們通過學習得來的。

　　5、如果沒有學到這些本領，我們會是什么樣子呢？

　　如果沒有學會這些本領，我們很多事情都不會做，沒學會禮儀，我們的表現很粗俗。

　　6、我們小孩子需要學習，大人也需要學習。

　　7、大人已經學會了很多本領，為什么還要不斷地學習呢？

　　答：因為我們的成長離不開學習，無論是小孩還是大人都要不斷學習新本領、新技能、新知識，才能適應飛速發展的時代需要。

　　8、寫一句勉勵自己不斷學習的話：學而時習之，不亦說乎？——《論語》

　　9、你知道學習的途徑有哪些嗎？

　　看報紙和雜志；與同學交往；在野外玩耍；參觀科技館；跟叔叔等大人學。

　　10、我們學習本領的途徑有很多，關鍵在于我們要善于觀察和積累；

　　11、玩耍對我們來說是很重要的學習途徑。說說自己在玩耍中學到了什么？

　　答：在下棋中學會了觀察和思考；在打球時學會與同學合作；在野外玩耍中認識了許多植物和動物。

　　12、做事也能長本領，我們有許多本領都是在“做”中學來的。

　　第2課

　　我學習，我快樂

　　1、說說你在各種學習中體會到的快樂？

　　2、我喜歡下中國象棋，從中感受到許多快樂。

　　3、我種了一些花，看著它們一天天長大，我非常開心。

　　4、經過刻苦練習，我寫毛筆字的水平提高了很多。我體會到了進步的快樂。

　　5、好書很吸引人，讀書也是一種快樂的學習活動。

　　6、向同學推薦幾本好書：

　　7、敏而好學，不恥下問。——《論語、公冶長》

　　8、每個人在學習過程中都會遇到一些困難，這些困難就像我們學習中的“攔路虎”。

　　9、王棟學車的故事，帶給我們什么啟示？

　　在學習的過程中我們會遇到一些困難，但是只要我們堅定信心，勇于面對，我們都能學得好。

　　10、學習中遇到的“攔路虎”就像一座座小山擋住我們前進的腳步。

　　11、遇到“攔路虎”時，可以采用哪些方法解決呢？

　　（1）遇到不懂的問題可以查資料或請教別人；

　　（2）遇到不會做的事，多看看別人是怎么做的，堅持到底就可以學會。

　　第3課

　　做學習的主人

　　1、我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的長處，我們都能學得好。

　　2、每個同學都有自己的長處，你在哪些方面做得比較好呢？我唱歌唱得好；我字寫得漂亮；我舞跳得好。

　　3、既然人人都能學得好，為什么有時候我們還是覺得自己學得不夠理想呢？

　　答：（1）沒有找到適合自己的學習方法；（2）學習目的不明確；（3）學習馬虎，不認真。

　　4、每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻不知道。

　　5、我的學習潛力：

　　6、“問題”是最好的老師。要想學的好，就要多在心中畫問號。

　　7、宋濂是明朝著名的文學家。

　　8、有些同學不愿意提問或者害怕提問問題。你怎樣看待這樣的想法？你有這樣的想法嗎？

　　希望同學們都能勇于提問和發言，回答錯了也沒關系，我們大家共同努力找到正確的答案，相信同學們都能養成愛提問的好習慣。

　　9、為什么說“多提問才是愛思考”呢？

　　10、當我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？

　　答：（1）向他人請教；（2）查閱資料；（3）實地考察；（4）做實驗。

　　11、要想學得好，就要學會合理地安排時間，這樣才能快樂地學習，盡情地玩耍。

　　12、魯迅是我國偉大的文學家，原名周樹人。

　　13、怎樣做學習的主人呢？

　　答：把自己和別的好經驗，放進學習錦囊，并在學習中隨時運用這些好方法。

　　14、你有什么好的學習經驗？

　　答：（1）愛動腦，多獨立思考；（2）和伙伴共同學習；（3）做實地調查；（4）善于觀察和發現，從不同的角度想問題；（5）做學習筆記。

　　15、適合自己的學習方法才是最好的。

　　第4課

　　說說我們的學校

　　1、我們已經在學校生活了兩年多。在這里，我們學習、活動、玩耍……學校的各個角落都留下我們的足跡。

　　2、學校的宣傳欄前留下過我的足跡。我看到自己的作品在宣傳欄里展出了，感到很自豪。

　　3、乒乓球臺是我和同學們“激戰”的地方，也見證了我和同學之間的友誼。

　　4、教室是大家學習、交流的空間，溫馨的教室環境，和諧的同學關系，讓大家感覺很溫暖。

　　5、說一說你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？

　　美術室、宣傳欄、足球場。

　　6、我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關心學校的發展、變化，以及在這里發生的一個個精彩的故事。

　　7、在學校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。遇到了什么問題，你知道該找哪個部門嗎？

　　（1）小明當上了年級小記者，寫完的廣播稿應該送到哪里呢？（送到廣播室）

　　（2）教室的門鎖壞了，找誰來修理呢？（找后勤部門）

　　（3）如果同學的手指弄破了，到哪里去包扎呢？（校醫務室）

　　（4）對學校午餐有好建議，該到哪里反映呢？（食堂管理部門）

　　（5）我想借幾本書看，去哪里借？（圖書室）

　　（6）我在操場上撿到一件外套，該交給誰？（班主任）

　　8、在學校遇到問題，知道怎樣才能解決問題嗎？

　　答：看門牌；看校園示意圖；指示牌、找同學或者老師幫忙等。

　　9、同學們對我們的學校非常熟悉，請同學們來畫一張學校的平面示意圖，可以簡單地顯示出學校的樣子，也幫助我們更加熟悉校園。

　　7、我們的學校是一個大家庭，我們應該好好愛護我們的學校，讓我們的學校變得更加美好。

　　第5課

　　走近我們的老師

　　1、從幼兒園開始，老師就陪伴我們成長。我們和老師之間，曾經有過許多難忘的故事、

　　2、你和老師之間發生過哪些令你印象深刻的故事？

　　答：（1）秋游時和老師一起做老鷹捉小雞的游戲；（2）學習上遇到困難，老師給我講解題目；（3）我生病了老師送我去醫院。

　　3、有時候我們當時不能理解或接受老師的做法，但事后發現老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？

　　（1）課間，有的同學在教室例寫作業，老師偏偏要催促大家到教室外邊休息一會兒。

　　（2）有的同學不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長溝通。

　　有的同學認為老師是在管閑事，你是這么想的？老師為什么這么做？

　　4、老師有時候也有疏忽大意或者誤解你的時候。看看下面的事例，遇到這樣的情況該怎么辦呢？

　　（1）剛把地面掃干凈，不知道誰又丟了紙屑，老師缺批評我掃地不認真。真是冤枉

　　（2）老師好像總是喜歡讓一些成績好的學生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點我名。我真不服氣

　　當老師的批評不夠恰當，或者對我們產生了誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提出建議的時候要注意方式方法，也要尊重老師。

　　5、老師的工作很多也很辛苦，同學們想一想，我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢？

　　（1）我要認真寫字，把作業寫得工整，老師批改作業會輕松些；（2）我要和同學好好相處，少發生矛盾沖突，老師就可以少操心。（3）我要遵守課堂紀律；

　　6、校園里除了老師，還有門衛、園丁、廚師扥工作人員。因為他們的默默工作，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。

　　7、了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。

　　第6課

　　讓我們的學校更美好

　　1、學校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多本領，認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種活動。

　　2、請同學們說一說，你都在學校里參加了哪些活動？

　　答：（1）參加學校運動會；（2）參加國慶節節節目匯演；（3）參加詩歌朗誦比賽。

　　3、同學們每天在學校的時間是最長的，我們是如何度過的？

　　答：（1）我每天都和同學們一起上課、玩耍。

　　（2）我喜歡數學老師，每次上數學課我都很開心。

　　（3）這是我在美術課上畫的美麗校園。

　　4、豐富多彩的學校生活對我們的成長很重要。

　　5、凡是具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。——《中華人民共和國義務教育法》第四條

　　6、學校使我們成長的天地。學校是我家，換僅靠大家。我們都有責任為學校的環境建設出點力。

　　7、只要我們細心觀察，就可以發現學校還有一些值得改進的地方。

　　8、我們還可以行動起來，與同學、老師和校長一起，為學校建設提出建議。

　　9、學校可以改進的地方，有些直接與我們的行為相關，可以通過我們的行動解決。

　　第7課

　　生命最寶貴

　　1、我們的生命來之不易。

　　2、從生命的形成到生命的孕育、養育都充滿了愛。父母要承擔孕育、養育我們的責任。我們應該在這樣的呵護下，學會珍惜生命、健康成長。

　　3、媽媽在孕育我們的過程中，每一個細節都體現著對我們的愛。

　　4、媽媽孕育我們不容易。在養育我們的過程中，爸爸媽媽更是付出了無數心血。

　　5為了呵護我這個小生命，家人還做過那些事情？

　　（1）小時候，每次給我洗澡都是全家的一項“大工程”。

　　（2）爸爸媽媽每天都惦記我的生活，怕我餓著、凍著。

　　（3）當我生病時，爸爸媽媽都很著急。

　　6、愛護身體，珍惜生命。

　　7、我們的健康成長，離不開家人的養育和愛護。我們也應該學會愛惜自己的身體，珍惜自己的生命。

　　8、在愛護自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？

　　（1）我上完體育課趕緊穿上外套，這樣就不會著涼了。

　　（2）我不爬窗臺，不滑樓梯扶手，這樣可以避免意外受傷。

　　（3）我比較挑食，這個習慣對身體不好，以后一定要改正。

　　（4）我喜歡跳繩，踢毽子。經常運動有利于身體健康。

　　9、如果不小心讓身體受到傷害，不僅要承受巨大的痛苦，還要面臨生活中的種種不便和困難。

　　10、如果我們遇到巨大的傷害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我們的父母。

　　第8課

　　安全記心上

　　1、通常上學和放學時是一天中交通相對擁擠的時候，我們要遵守交通規則，注意交通安全。高高興興出門，平平安安回家。

　　2、知識窗：近年來，道路交通事故已成為中國兒童意外傷亡的主要原因之一，由于缺乏交通安全知識，因交通事故造成傷亡數量呈逐年上升的趨勢，所以，要加強學生的交通安全教育，提高交通安全意識。

　　3、造成兒童傷亡的交通事故總是不斷發生，很多悲劇本來是可以避免的。

　　4、知識窗：《中華人民共和國道路安全法》第就是一條規定：飲酒后駕駛機動車的，出暫扣六個月機動車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。飲酒后或醉酒駕駛機動車發生重大交通事故，終身不得重新取得機動車駕駛證。

　　5、游泳是我們喜歡的一項體育運動。然而，溺水的悲劇常常在我們身邊發生。

　　6、溺水的悲劇常常在我們身邊發生。你知道其中的原因嗎？

　　（1）私自游泳，無家長或老師帶領；

　　（2）到陌生的水域游泳；

　　（3）擅自下水營救他人。

　　7、如何安全游泳？

　　（1）學習游泳應該由家長帶領去規范的場所（2）要有專業的設備和人員保護（3）同時還要掌握一些小技巧、這樣做能讓你遠離溺水的危險。

　　8、你知道哪些游泳的小技巧呢？

　　（1）游冰前做好熱身運動；（2）先在淺水處，用水淋濕身體，適應水溫。

　　9、“119”是火災報警電話。

　　10、火災是一種非常可怕的災難，學會火災時的自我保護求救和避難逃生的方法非常重要。

　　11、你都知道哪些火災時的自我保護求救和避難逃生的方法？

　　（1）煙霧較大時，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物等，彎腰向安全出口走；

　　（2）如果逃生路線被大火封鎖，要退回室內，盡可能密閉戶門用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發出求救信號或打電話向外面的人求救；

　　（3）從疏散樓梯轉移，不要乘坐電梯；

　　（4）在戶外遇到火災時，選擇逆風路線逃生，尋找開闊的平地或河流躲避；

　　身上著火，可就地打滾或用水、土壓滅火苗。

　　12、很多火災是由有些人的疏忽大意或僥幸心理引起的。

　　13、怎樣防患于未然，避免火災的發生呢？

　　（1）冬季取暖，易燃物應與火源保持安全距離。

　　（2）在房間內，陽臺上、樓道中不能燃燒東西，更不能燃放煙花爆竹。

　　（3）在郊外，不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。

　　14、假如身邊發生了以下緊急情況，我們該怎樣應對？

　　（1）炒菜時油鍋起火了。（蓋上鍋蓋）

　　（2）放鞭炮點燃了草叢。（用水滅火）

　　（3）家里電器插座老化、冒火花。（先斷電，在滅火）

　　15、小貼士：打火警電話“119”，報告是要講清楚火災的詳細地址、起火部位、燃燒物質、火勢大小、有無人員被困、報警人姓名等。

　　16、危險一旦發生，可能對我們造成身體傷害，嚴重的會威脅到我們的生命。

　　17、如果我們掌握了一些基本的安全知識和技能，就能預防各種事故的發生。

　　第9課

　　心中的“110”

　　1、生活中總會遇到陌生人。在這些陌生人中，有很多人會像朋友一樣關心、愛護、幫助我們，但也有少數人不懷好意會危及我們的安全。

　　2、如果你獨自一個人在家，發生下列情況，該怎么辦？

　　（1）千萬不要隨便給陌生人開門；

　　（2）有人敲門，給爸爸媽媽打電話；

　　（3）讓陌生人給爸爸媽媽打電話確認；

　　3、我們年齡小，分辨力還不強，如果防范意識不夠，一些居心不良的人就會鉆空子。

　　4我們要在生活中學會面對陌生人，既不能把陌生人當成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護的意識。

　　第10課

　　父母多愛我

　　1、用心想一想，父母每天都為我們做了些什么？

　　（1）每天上學前，媽媽已為我備好溫開水；

　　（2）每天放學后，爸爸總是陪我打一會羽毛球；

　　（3）媽媽每天晚上都會來給我蓋被子……

　　2、父母為我們做的每一件看似普通的事，里面都藏著對我們的愛。

　　3、古語說，“慈母手中線，游子身上衣”。父母的愛無處不在，只要留心，我們就能體會到。

　　4、父母是愛我們的，但她們也有一些行為和做法讓我們不能理解。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？

　　（1）父母到外地工作了，留下我和爺爺奶奶在家。他們心里只想著掙錢，一點也不關心我。

　　（2）為了讓我減體重，爸爸每天和我一起步行到學校，我好累呀！

　　（3）大人總愛嘮叨，同樣的話說了一遍又一遍，真讓人心煩。

　　（4）每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干農活很累，我真不情愿！

　　5、有的同學認為，父母有些行為雖然讓我們不能理解，但也可能包含著對我們的愛。有的同學不同意這種說法你覺得呢？

　　7、說說父母有哪些行為是你不能理解的？說一說具體的內容，你覺得應該如何改進呢？

　　對父母需要改進的地方，要學會多和他們溝通，因為他們是那么愛我們。

　　第11課

　　爸爸媽媽在我心中

　　1、我們都愛父母

　　2、父母最愛我們，同時，我們也會心疼、擔心和想念他們。在我們心里，他們也是我們最愛的人。

　　3、你了解父母什么？通過哪些方法可以了解父母呢？

　　（1）我是問了外婆才知道媽媽的生日。

　　（2）我爸爸是種瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸種的西瓜又大又多！

　　（3）我媽媽喜歡吃蔬菜，這是我平時觀察到的。

　　（4）我爸爸愛運動，只要一有空就帶我去踢足球。他常說：“運動使人健康。”

　　4、名言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語》

　　5、我們都愛自己的父母，大愛需要表達，需要行動。

　　6、你為父母做過什么呢？

　　（1）幫媽媽做家務；（2）陪爸爸聊聊天；（3）媽媽心煩時，我陪媽媽聊天。

　　7、我們既要有關愛父母的心，也要有關愛父母的行動。

　　8、愛父母并不是說要對父母百依百順，這種愛也表現在對父母不良嗜好的批評上。

　　9、你可以用什么方法幫助父母改掉其他不健康的習慣呢？

　　我和媽媽監督爸爸戒煙；

　　第12課

　　家庭的記憶

　　1、中國人歷來重視家庭團圓。吃年夜飯的習俗由來已久，每當春節來臨，中國人都要團聚在一起，吃上一頓熱熱鬧鬧的年夜飯。

　　2、知識窗：年夜飯又稱團圓飯，是農歷除夕（農歷年最后一天）的晚餐。這一天人們準備辭舊迎新，一家相聚，共進晚餐。一年一度的年夜飯表現出中華民族家庭成員的互敬互愛，這種互敬互愛使一家人之間的關系更為親密。

　　3、在我們國家，有很多傳統節日與“家”有關，你知道嗎？

　　春節

　　農歷正月初一

　　穿新衣、拜年

　　中秋節

　　農歷八月十五

　　吃月餅、賞月

　　元宵節

　　農歷正月十五

　　吃元宵、賞花燈

　　清明節

　　農歷三月十二

　　祭拜先人

　　4、你知道哪些祝福家庭的詞語和諺語嗎？闔家歡樂；家書抵萬金；子孝雙親樂，家和萬事興。

　　5、通過這些成語和諺語，你發現中國人最重視什么呢？

　　中國人最重視家庭的和睦團結，喜歡家人團聚。

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