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校園托管的年終工作總結范文（精選10篇）
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的校園托管的年終工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
校園托管的年終工作總結 1
一個新學期過去了，今年，我不再參與到具體托管工作中，主要工作是：
1、員工的管理監督工作。
2、托管的招生工作
3、家長的溝通工作
4、與學校的溝通與配合工作。
5、托管的安全工作。
6、托管的衛生工作。
7、托管學生的月入托率分析。
一、員工的管理監督工作。以制度管理人。
包括員工的招聘制度，入職制度，工資制度，請假制度，工作制度，考核制度，獎懲制度。
制度的學習與執行
20xx年，各種制度制訂好后，以開會的形式，分發制度給新老師閱讀消化，我講解，發現以這種一言堂的形式讓員工去消化和熟悉制度效果非常差。
因為老師們都是被動地去接受，不是主動去理解的。而且，一下子把所有的制度都發下來，會給老師造成很大壓力，所以，以后出臺的制度，要做到：
1、明確把制度分類。
2、開會，提前一周把制度發給老師，講解，學習，劃重點。給一周時間老師去消化。一周后，開會，讓每個老師講學習心得，把托管程序與要求理清。
主管總結并提出希望達到的要求。
3、在執行制度的過程中，主管要結合實際，通過每周的例會，去檢驗制度的執行情況。使每條制度能有效執行
回顧20xx年各種制度的執行，發現現有的制度過于理想化，無法與現實掛鉤，導致很多制度沒能執行。所以，不能把制度高高掛起，而沒有有效執行。
二、托管的招生工作
怡小的招生工作在20xx年下半年做得比較好，包括新生和舊生的招生宣傳，簡章，還有胡老師等對托管工作的深刻理解，能很好地給新生家長解答難題。
招生時，面對家長，你說得越詳細，越具體，越有信服力。招生必備：
1、招生簡章
2、招生宣傳版
3、所有托管老師需要十分熟悉我們托管的業務，其中包括學生托管的流程、對學生午休午餐的'管理、下午托管的管理等等。針對這個，我們需要有一份專門在與家長溝通我們的業務時的一套具體資料，如何答家長問。
4、學生信息錄入表。作為托管學生的檔案。
5、發放給家長的溫馨提示。
我們開學時的招生工作做得很好，但若中途有新生加入，我們就會收了費就算了，忽略了發學生信息錄入和家長溫馨提示，導致這些家長對我們托管的不知情，所以以后要注意。還有，在有學生中途退出托管后，要及時招收新學生。
三、家長的溝通工作
我們托管主要通過三種途徑與家長溝通，
1、每周發放給家長的聯系手冊。
2、電話短信
3、與家長面談。
其中以第一種方式為主，根據實際情況，每周一次又改為兩周一次，因為過于頻繁寫，都沒有什么情況要反映給家長。根據這一點，我考慮這樣，聯系手冊采取打鉤形式，如：某某總體午睡情況較遲入睡較早入睡，特殊情況有或無等等，既有平時常規的午餐午休表現，下午托管表現，又有特殊情況的反應，這樣，既可以減輕老師的負擔，又可以有效反映學生的情況。要讓這些信息有效輸出給家長，還要注意一個，就是如何讓家長習慣并重視每周都例行地查看溝通本。如：可通過下午托管發一份家長提示，讓家長閱讀并簽名。也可通過每周發放本子時向孩子強調一定要讓家長簽名，回收時有家長無家長簽名的不收，有家長簽名的就獎勵。必須加強這個工作，才算是有效地與家長溝通。
溝通本是一周發放一次，而遇到緊急馬上要處理的事，如學生打架，則需要電話與家長溝通。嚴重事故如學生偷東西，則要約家長面談。
20xx年我們老師都十分重視與家長的溝通工作，其中徐老師，鄒老師的家長工作做得很不錯。為了我們的老師能更有效地跟家長溝通，接下來的培訓我們會有關于家長溝通工作的技巧學習，這里不詳談了。
校園托管的年終工作總結 2
時間過的真快，轉眼間已邁入了新的一年，而我在大觀教育培訓中心也已工作了三個多月了，我于20xx年xx月xx日進入大觀教育培訓中心托管部工作，為了在新的一年了把工作做得更好，我特此對過去的工作進行總結，在總結的過程中發現優點，尋找不足與缺點，從而在接下來的工作中繼續保持優點，彌補不足，努力把工作做好。
記得剛來大觀教育時還不熟悉這邊的工作情況，在阮老師和張老師的幫助和指導下，加之我對這份工作的熱愛和努力，讓我非常快的了解并適應了這份工作，同時走上了工作的正軌。在學校領導的幫助和我們幾個老師的共同努力下，我們托管部的學生也越來越多，大觀教育在學生和家長中的口碑也越來越好。
在這段時間的工作中，我將從以下幾個方面來總結：
一、工作上
在工作上，我本著這這份工作的熱愛和激情，我不斷地努力工作，托管部的學生也越來越多，由我剛入職時的六個學生發展到現在的十一個學生，同時我們的工作的得到了學生和家長的極大認可，也得到了學校領導的肯定。在這三個多月的工作中，我的工作有許多值得肯定的地方，例如：在與學生的相處上，能夠很好的和學生相處，以及在培養學生良好的思想道德水平和對待每個學生都一視同仁的區對待等要不得的保持和發展；但是我的工作也存在許多需要改進或彌補的地方，例如：在與家長的溝通上還要不斷的提高自己的表達能力和隨機應變能力，在培養學生的學習主動性和積極性和在輔導學生的過程中自己還有許多需要不斷提高的專業知識等。
二、思想上
我一直以先進的思想來武裝自己，不斷提高自身的思想文化素質，不斷的培養自己先進的教育教學理念，從思想上來熱愛這份工作，同時，在思想上海不斷的與大觀教育的發展保持一致，與學校領導的思想保持一致，在接下來的心得一年中，我將繼續保持這些優點，同時努力學習，做到與時俱進。
三、學習上
自從我進入大觀教育來就深刻的體會到大觀教育是一個不斷學習和進步的團體，同時不斷的`學習也是學校對每個老師的要求。在以前的工作中，我不斷的向領導和同事學習，在這個過程中，特別是阮靜老師和張晶老給予了我極大的幫助，是她們帶領我熟悉工作的，因此我很是感謝大觀教育的所有領導和同事，是你們讓我的工作業務能力得到了不斷的提高；同時我也不斷向學生學習，學習他們的愛好以及他們這個年齡階段的所有事物；除此之外，我還不斷的加強了自己專業知識的學習，努力做到一個知識掌握豐富的老師。
四、生活上
在生活上，我是一個熱愛生活和會享受生活的人，我會經常利用一些周末時間來坐一些對自己身心有益的事情。在大觀教育工作的這段時間，我覺得這里每一位領導和同事都很好，我都會主動的去和他們成為朋友，大家在遇到困難是都會互相的去幫助與鼓勵，在這樣一個和諧融洽的環境中工作，使我深深的愛上了這份工作。但是，由于我個人性格的原因，我是一個說話比較直爽和受不住氣的人，所以在這點上容易和領導和同時產生一些小的矛盾，在接下來的工作中，我將要不斷的改正這些不足。
“龍舞九霄”，鼠年的鐘聲已經敲響，我們總結過去是為了未來做得更好，是為了避免過去的一些錯誤和不足。在接下來的一年中，我希望我的工作會做得更好，同時我也希望我們的學校發展得更大、更強。人總是在學習和困難中成長，今后我也要面對很多困難，也會有很多做的不對的地方，望各位領導提出寶貴意見，我一定虛心接受，不斷的提高自己，做一名合格的老師。
校園托管的年終工作總結 3
20xx年x月份我來到紅蜻蜓藝校，成為一名托管老師。在校長和老教師的指導下，我成了一年級托管三班的班主任。這近五個月教學輔導歷程，充滿艱辛，基本完成了各項托管任務，但同時收獲著喜悅。為使今后的工作取得更大的進步，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促使自己在教育工作方面的也業務水平更上一層樓，現將有關方面總結如下：
1、虛心向有經驗的老師請教，學習她們的管理方法，做一名有威望的輔導老師。
因為我帶的是一年級的小學生，她們都是從幼兒園剛入學的孩子，課堂紀律、行為習慣很不規范。我的任務是要在最短的時間內讓他們養成良好的行為習慣，主動學習，而且要喜歡學習。這對一個新入行的教師是一種挑戰，但我從來沒有畏懼，因為我相信自己能夠做好，一定可以做好。
2、認真備課，嚴格按照孩子在學校的教學進度進行課后輔導。
每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學科方面情況，及時跟家長溝通，防止孩子出現偏科的現象。
3、認真批改作業。
根據時間安排，我都會要求學生做一些輔助練習，如一課三練、口算天天練等等，我會認真批改，在有錯誤的地方做出標注，讓學生自己查找錯誤并改正，讓孩子學會檢查作業。
4、主動學習，提高自己的業務水平。
我常常通過互聯網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。并針對學生性格和喜歡的學習方法，及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、主動跟家長溝通。
我建立了飛信網絡系統，每周六晚上會跟所帶學生家長一一溝通，告訴家長，孩子在學校這一周的表現及學習情況，并充當孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內心想法，讓孩子更加健康成長。
現在班上紀律好多了，學生每天都知道自己要完成哪些學習任務，一項一項進行，有條不絮，我的心樂呵呵的'。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導班的孩子流失，給學校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。
1、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學習。
跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發很大，她讓我明白，了解孩子心理對輔導工作有很大幫助。之前因為剛來到學校，希望學生在學習方面有進步，所以我會給孩子加一些輔助練習，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的一個月，我嘗試著減少孩子的作業量，并補充孩子喜歡的知識，班上學習興趣有濃厚了，每天學生催著老師趕緊聽寫的時候，我心里真的很高興。
2、與家長溝通還沒有到位。
雖然我每周都會與家長溝通，但是有些家長對孩子的表現不滿意，這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動之以情。
總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡學校工作，希望在以后的工作中，踏踏實實，圓滿完成每一項任務，用實際行動做一名有威望的輔導老師。
校園托管的年終工作總結 4
班主任雖然累，但有時候想想，要是一名教師在自己的執教生涯中從沒當過班主任，我想這也會是他的一大遺憾。十一月份又在匆匆中溜走了，在這個月的工作中，孩子們的進步看在眼里，不足也記在了心上，主要如下：
一、進步之處
1、自覺性基本養成
對于孩子們的自覺意識的培養，我從未間斷過，但這個學期明顯較以前有進步，孩子們的早讀，眼保健操，課間操，環境區、教室打掃等都可以無需監督自己完成，這點是值得表揚的。
2、情感教育的熏陶稍見成效。
我一直希望孩子們能從小心中充滿了溫暖，而不是冷漠，所以也經常教育他們要學會付出愛，懂得感恩，所以班上目前只要有孩子遇到困難，都能看到有同學主動去伸出援助之手。
最讓人感動和不可思議的是，十月份我請婚假的.前一天，在我和孩子們交代完我對他們的希望后，放學的時候，平時最不善于言談的小胖子姚資源遲遲沒走，他站在門口好像在等著什么，我關好門問站在門口的他：“你怎么不回去，”他語氣略顯緩慢地說：“老師，你明天要走了，我祝你玩得快樂。”當時的心情是無法言喻的，一種莫名的感動油然而生，因為他是班上先不說成績好壞，但至少平時是最不善于主動和同學交流的孩子，更別說老師，所以，教育不是一天兩天就能見成效，但潛移默化中的影響和熏陶是很重要的。
3、圖書角的成立
讓孩子們自己把家里的課外書帶來大家分享閱讀，這個月開始實施了，學生借書看書的也不少，希望他們能永遠擁有一顆對外界好奇和對知識渴求的心。
二、不足之處
1、聽課習慣部分學生還是存在問題，必須加大力度糾正。
2、閱讀圖書時，部分學生不恩能夠靜心深入，停留在簡單的看圖層面。
3、衛生習慣還存在很多問題。
4、學生的思維能力較弱，平時還得多加訓練。
5、少數學生的行為習慣文明程度得盡快糾正。
6、培養孩子認真做好每一件事必須天天落實。
其實，和孩子們朝夕相處的日子，快樂時光總還是比煩心的時候多，他們的可愛，純真總讓你感覺到美好，所以，作為班主任能和每個孩子相遇到一個班，的確是緣分，也希望自己能夠帶給他們更多的美好。
校園托管的年終工作總結 5
一、工作回顧：
1. 組織管理：
建立了校園托管的組織架構，明確了各個崗位的職責和工作流程，提高了工作效率。
2. 人員培訓：
組織了一系列的培訓活動，提升了托管人員的專業技能和服務意識，增強了團隊凝聚力。
3. 服務質量提升：
制定了一套完善的服務標準和流程，加強了對托管人員的監督和考核，提高了服務質量和用戶滿意度。
4. 活動策劃：
組織了豐富多彩的校園活動，如夏令營、親子活動等，增加了家長和孩子對校園托管的認可度和參與度。
二、取得的成績：
1. 用戶數量增加：
通過市場推廣和口碑傳播，校園托管的用戶數量有了明顯的.增長，從去年的100戶增加到今年的300戶。
2. 服務質量提升：
通過加強對托管人員的培訓和監督，服務質量得到了提升，用戶的滿意度得到了提高。
3. 活動效果顯著：
組織的校園活動受到了家長和孩子的熱烈歡迎，參與度明顯提高，取得了良好的社會效果。
三、存在的問題：
1. 人員流動：
由于托管行業的特殊性，人員流動較大，導致了一些服務的不穩定性。
2. 服務質量不穩定：
由于托管人員的素質參差不齊，服務質量有時會出現波動，需要進一步加強培訓和管理。
3. 資金緊張：
由于托管行業的競爭激烈，資金壓力較大，需要尋找更多的資金來源。
四、改進措施：
1. 人員管理：
加強對托管人員的培訓和管理，提高他們的專業素質和服務意識，減少人員流動。
2. 服務質量監控：
建立完善的服務質量監控機制，定期對托管人員進行評估和考核，及時發現問題并進行改進。
3. 資金籌措：
積極尋找合作伙伴和贊助商，爭取更多的資金支持，保證校園托管的正常運營。
校園托管的年終工作總結 6
一、工作回顧：
1. 組織管理：
建立了完善的組織架構，明確了各個崗位的職責和工作流程，提高了工作效率。
2. 人員培訓：
組織了一系列的培訓活動，提升了托管人員的專業素養和服務意識。
3. 服務改進：
根據學生和家長的需求，不斷改進服務內容和方式，提高了服務質量和滿意度。
4. 資源整合：
與學校其他部門合作，共享資源，提高了工作效率和協同能力。
二、取得的成績：
1. 托管人數增加：
通過宣傳推廣和口碑傳播，托管人數較去年增加了30%。
2. 服務質量提升：
通過定期調查和反饋收集，學生和家長對服務的'滿意度明顯提高。
3. 活動豐富多樣：
組織了一系列豐富多彩的活動，如親子游戲、學科輔導等，受到了學生和家長的歡迎。
三、存在的問題：
1. 人員流動：
由于托管工作的特殊性，人員流動較大，需要加強人員管理和培訓。
2. 服務差異化：
不同學生的需求各異，需要進一步細化服務內容，提供個性化的服務。
3. 資源不足：
由于托管經費有限，無法滿足所有需求，需要進一步爭取資源支持。
四、下一步工作計劃：
1. 人員管理：
加強人員培訓和管理，提高員工的工作穩定性和服務能力。
2. 服務創新：
根據學生和家長的需求，進一步細化服務內容，提供個性化的服務。
3. 資源整合：
與學校其他部門合作，爭取更多的資源支持，提高服務質量。
4. 宣傳推廣：
加大宣傳力度，提高校園托管的知名度和影響力。
總之，過去一年，我在校園托管工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足之處。在新的一年里，我將繼續努力，改進工作，提高服務質量，為學生和家長提供更好的服務。
謝謝！
校園托管的年終工作總結 7
一、工作內容及完成情況：
1. 組織管理：
負責校園托管的日常管理工作，包括人員調配、工作安排、資源管理等。通過合理的人員分工和有效的工作安排，保證了校園托管的正常運轉。
2. 安全管理：
制定了校園托管的安全管理制度，并組織開展了安全培訓和演練活動。在過去一年中，校園托管沒有發生任何安全事故，得到了家長和學生的一致好評。
3. 服務質量提升：
通過定期的家長滿意度調查和學生反饋收集，及時了解家長和學生的需求，并根據反饋意見進行改進。在服務質量方面取得了明顯的提升，得到了家長和學生的肯定。
4. 活動策劃與組織：
根據學校的要求和學生的興趣，策劃并組織了一系列豐富多彩的活動，如夏令營、冬令營、文藝晚會等。這些活動不僅豐富了學生的'課余生活，也提高了校園托管的知名度。
二、存在的問題及改進措施：
1. 人員培訓不足：
由于工作量較大，人員培訓時間有限，導致部分員工的專業素質有待提高。下一年度，我將加強對員工的培訓力度，提高他們的專業能力和服務意識。
2. 資源配置不合理：
由于預算限制和資源分配不均，導致部分活動無法得到充分的支持和開展。下一年度，我將積極爭取更多的資源，提高活動的質量和效果。
3. 家校溝通不暢：
由于家長工作繁忙，與家長的溝通存在一定的困難。下一年度，我將加強與家長的溝通，及時了解他們的需求和意見，提高家校合作的質量和效果。
三、工作心得與收獲：
在過去一年的工作中，我深刻體會到了校園托管工作的重要性和挑戰性。通過不斷學習和努力，我提高了自己的管理能力和組織能力，也增強了團隊合作意識和責任感。同時，我也收獲了家長和學生的贊譽和信任，這是我最大的收獲。
四、展望未來：
在新的一年里，我將繼續努力，不斷提高自己的專業素質和工作能力。我將加強團隊建設，提高團隊的整體素質和服務水平。同時，我也將積極爭取更多的資源和支持，為校園托管的發展做出更大的貢獻。
校園托管的年終工作總結 8
一、工作回顧：
1. 組織管理：
建立了完善的校園托管組織架構，明確了各崗位職責，提高了工作效率。
2. 服務質量提升：
加強了對托管人員的培訓和管理，提高了服務質量和安全性。
3. 活動策劃：
組織了一系列豐富多彩的活動，如親子游戲、手工制作等，增加了家長和孩子參與度。
4. 宣傳推廣：
通過校園廣播、家長會等渠道，積極宣傳校園托管服務，吸引了更多家長的關注和參與。
二、取得的成績：
1. 托管人數增加：
與去年相比，校園托管的人數增加了30%，達到了預期目標。
2. 家長滿意度提升：
通過定期的'家長滿意度調查，發現家長對校園托管的滿意度有了明顯提升，其中90%以上的家長表示滿意。
3. 活動效果顯著：
舉辦的各類活動受到了家長和孩子的熱烈歡迎，參與度高，取得了良好的社會效果。
三、存在的問題：
1. 人員不足：
由于托管人數的增加，目前的人員配置已經無法滿足需求，需要進一步增加人員。
2. 場地不足：
現有的場地面積較小，無法容納更多的孩子和家長，需要尋找更大的場地進行擴建。
3. 活動內容需要創新：
雖然目前已經組織了一系列活動，但需要進一步創新活動內容，以吸引更多的孩子和家長參與。
四、下一步工作計劃：
1. 人員招聘：
加大人員招聘力度，確保人員配置能夠滿足需求。
2. 場地擴建：
積極尋找更大的場地進行擴建，提高托管服務的容納能力。
3. 活動創新：
組織更多的創新活動，如戶外拓展、科學實驗等，吸引更多的孩子和家長參與。
4. 宣傳推廣：
加強與學校、社區等合作，擴大校園托管的影響力和知名度。
總之，過去一年，校園托管取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在新的一年里，我將繼續努力，進一步完善校園托管服務，提高服務質量和滿意度，為更多的家長和孩子提供更好的服務。
謝謝！
校園托管的年終工作總結 9
一、工作回顧：
1. 組織管理：
建立了校園托管的組織架構，明確了各個崗位的職責和工作流程，提高了工作效率。
2. 服務優化：
根據學生和家長的需求，不斷優化服務內容和方式，提供更加個性化的托管服務。
3. 資源整合：
與學校其他部門合作，共享資源，提高了校園托管的資源利用效率。
4. 安全保障：
加強了安全管理，制定了應急預案，確保學生的安全。
二、取得的成績：
1. 服務質量提升：
通過不斷改進服務內容和方式，得到了學生和家長的一致好評，托管服務的滿意度明顯提高。
2. 資源利用效率提高：
與學校其他部門合作，共享資源，減少了成本，提高了資源的利用效率。
3. 安全管理有力：
制定了應急預案，加強了安全巡查和管理，保證了學生的安全。
三、存在的問題：
1. 人員不足：
由于學生數量的增加，目前的人員配置已經無法滿足需求，需要進一步增加人員。
2. 服務質量不穩定：
由于人員流動性較大，導致服務質量不穩定，需要加強人員培訓和管理。
3. 資金不足：
校園托管的經費有限，無法滿足一些特殊需求的支出，需要進一步爭取資金支持。
四、下一步工作計劃：
1. 人員增加：
根據學生數量的增加，適時增加人員，提高工作效率。
2. 培訓管理：
加強對人員的'培訓和管理，提高服務質量的穩定性。
3. 資金籌措：
積極爭取學校和其他部門的資金支持，提高校園托管的經費使用效益。
4. 服務創新：
不斷探索新的服務內容和方式，滿足學生和家長的需求，提高服務質量。
總之，過去一年，我在校園托管的工作中取得了一些成績，但也存在一些問題和不足。在新的一年里，我將繼續努力，進一步完善校園托管的工作，為學生和家長提供更好的服務。
謝謝！
校園托管的年終工作總結 10
一、工作回顧：
1. 組織管理：
建立了校園托管的組織架構，明確了各個崗位的職責和工作流程，提高了工作效率。
2. 服務內容：
根據學生需求，制定了豐富多樣的托管服務內容，包括學習輔導、興趣培養、心理輔導等，得到了學生和家長的認可。
3. 人員培訓：
組織了多次培訓活動，提高了托管人員的專業素質和服務意識，使他們能夠更好地滿足學生的需求。
4. 安全管理：
加強了校園安全管理，制定了安全操作規范，確保了學生的安全。
二、取得的成績：
1. 學生數量增加：
通過宣傳推廣和服務口碑的積累，學生數量較去年增加了30%。
2. 服務質量提升：
通過不斷改進服務內容和提高服務人員素質，學生和家長對托管的滿意度明顯提升。
3. 安全無事故：
全年沒有發生任何安全事故，得到了學校和家長的高度贊揚。
三、存在的問題：
1. 人員不足：
由于學生數量的增加，目前托管人員相對不足，需要進一步招聘和培訓。
2. 場地不足：
目前的場地已經無法滿足學生的需求，需要尋找更大的場地進行擴建。
3. 經費不足：
由于托管服務的.特殊性，需要投入更多的經費用于購買教學設備和舉辦活動，目前經費相對不足。
四、下一步工作計劃：
1. 人員招聘和培訓：
加大招聘力度，爭取招聘到更多的優秀托管人員，并組織培訓提高他們的專業素質。
2. 場地擴建：
積極尋找合適的場地進行擴建，以滿足學生的需求。
3. 經費籌措：
積極爭取學校和社會各界的支持，籌措更多的經費用于購買教學設備和舉辦活動。
4. 服務創新：
不斷改進服務內容，提供更多個性化的服務，滿足學生的不同需求。
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