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教師學期個人教學總結

時間:2021-08-17 10:10:10 總結 我要投稿

教師學期個人教學總結范文(精選11篇)

  時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經悄悄的和你擦肩而過,回顧這段時間的教學,一定經歷了許多,也收獲了許多吧,先準備一份教學總結吧。相信很多朋友都不知道教學總結的開頭該怎么寫吧,下面是小編收集整理的教師學期個人教學總結范文(精選11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師學期個人教學總結范文(精選11篇)

  教師學期個人教學總結1

  時光如梭,平凡而忙碌的一學期轉眼過去。回顧這個學期的教學工作,我從以下幾個方面做一簡要回顧與總結。

  一、思想認識。

  在這一學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。一學期來,我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

  二、在教學工作方面。

  為了把自己的教學水平提高,我堅持經常翻閱各類教學雜志報刊《小學數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。還虛心向年輕老師請教學校新配備多媒體的使用方法。每一節課,我都做好充分的準備,在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,及時寫好教學隨筆和課后反思。

  三、在班級管理方面。

  班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯系溝通工作。這一學期,我主動與家長通過電話、校訪、家訪等的方式進行密切聯系,了解學生在家的學習與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致,常調換角色站在家長的角度去考慮問題,贏得了絕大部分的家長對我的信任和尊敬。

  四、為了更好適應教師的角色,使自己更快成長,我為自己設立了以下幾個目標,以激勵自己。

  1、在教育教學的思想上轉變理念,與時俱進,做教學改革的弄潮兒!

  2、在業務技能上,繼續夯實基本功,力爭在兩年之內,使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;

  3、在班級管理上,業精于勤,做學生的朋友,扎實訓練,不斷提高學生的水平。

  回首這半學期,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的實踐中,我會繼續努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己成為一名優秀的教師。

  教師學期個人教學總結2

  著激動興奮的心情開學到現在已經半年多的時間了,我和所有語文教師一樣豪情滿懷,展望未來,我們揚帆起航。

  我教六年級2班的語文學科,雖然很榮幸地教六年級,但是壓力也比較大。因為我們班的學生大部分是農村學生,沒有從實驗小學和z分流過來的學生。如何讓學生能在一年的時間內比上實驗小學和z小學的學生,我一直在思考這個問題。

  針對班上的學生原來書寫不認真,讀書較少,積累貧乏這三個方面,我這學期就下大力氣抓了每天10分鐘背誦,20分鐘練字,30分鐘讀書。首先我利用家長會和所有能與家長打交道的機會,大力宣揚讀書的好處。倡議家長和孩子們一起讀書,每天督促孩子做這三件事。

  家長會后的第二天,我居然看見學生手里就有了教研室要求必讀的書目,我并沒有要求學生買,但是家長卻對這件事非常支持,這也是我沒有想到的。而且很多家長都一下就把三本必讀書目給孩子準備好了。我當時很感動,感動這些家長對讀書的重要性的認識,感動家長們對我的教學工作的支持。

  9月到10月我們主要共讀《一百條裙子》,11月到1月主要讀了《草房子》。讀完一本書,我們都寫了讀后感,有的家長也寫了親子共讀小故事。孟雨的家長,騰慧的家長等。我們還上了閱讀匯報課和展示課,制作了精美的讀書手抄報。我想在下半年的時間里,還會和學生,家長們一起讀書,讓學生帶動家庭,都來熱愛讀書。我們語文老師教學也就輕松了。

  這半年的時間,學生的進步真的很大,這次期末考試,學生優秀率很高。這也是對我的付出的一個肯定。除了加強對學生的習慣的培養與學生語文素養的提高,我努力提高自己的教學業務水平。撰寫教學論文獲得市教研室一等獎,課件市二等獎,在實驗小學舉行公開教學,在全市小學語文優質課比賽中獲得市二等獎。

  62班的孩子們,我們有信心在新的一年里再接再厲,相信我們共同的努力一定會換來春滿園的風采!

  教師學期個人教學總結3

  一學期的時光轉瞬即逝,本學期的教學工作即將落下帷幕。這學期我擔任九年級的數學教學工作以來,在教學的各方面嚴格要求自己,要求學生。為了明年的教學工作做得更好,更出色,為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢,及時總結經驗,吸取教訓,現將一學期的工作總結如下:

  1、抓優生。明年學生馬上面臨著中考,普高率,重點率是考核教師教學質量的重要依據。為此,著平時上課時,我特別注重分層教學。每節課,一般都要拓展練習。關于課后的輔導,針對學生綜合能力比較弱的現象,在教完九年級上冊和下冊的第一合第三章后,我于每周3-5個題的題量來訓練中考壓軸題。從效果上看,十七周的期末考試結果分析,九(1)班優秀率為19%,九(2)班優秀率為23%。分別排在三校16個班級的11和10名。跟上學期期末考試相比較,有很顯著的進步。

  2、促中等生。我們學校,特別是我所教的九(1)九(2)這2個班級,學生成績兩極分化特別嚴重,中等生特別少。為了這少部分學生在中考中有好的表現,我在上課時,每節課保證中等生練習1-2道中考題類的填空和選擇題。從十七周的期末考試結果分析,九(1)班和九(2)班的平均分分別排在三校16個班級的11和12名。

  3、轉差生。數學是屬于抽象思維,對于后進生來講,初三的數學難懂枯燥,普遍存在厭學與放棄思想。而我在教學過程中不可能只講最簡單最基礎的內容。對課后輔導來說,時間難以保證。因為數學的后進生一般也是各科的后進生。而且初三的學習任務重,進度快,這使得他們進一步產生了厭學情緒。因此我只能對他們進行思想教育,促進他們的學習積極性,主動性。但從效果上看,并不理想。

  總之,對抓優生和促中等生來說還算過的去,轉差生做的實在是太差了。

  教師學期個人教學總結4

  一年來,本人能不時地學習理論知識,在思想上嚴格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務真求實,較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為學校盡心盡力,努力工作,主要情況匯報如下:

  在思想上,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢,學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍;積極參加政治學習及教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設,在工作中積極進取,同時,認真學習相關業務知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

  本學年我任教九年級(1)(2)班物理及科技輔導員,教學上,我總是運用多媒體、實驗、聯系生活多種教學方法,調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣;課余對學生進行輔導,及時查缺補漏,適當留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。科技工作上,認真、積極完成上級布置的科技任務。

  工作上,積極服從學校領導的安排,服從分配。與同行相處,我謙虛謹慎,坦誠待人,勤勤懇懇,任勞任怨。工作上兢兢業業。在生活中發揚勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統,始終做到從各方面嚴格要求自己。

  通過反思,本人還存在以下方面的不足之處:

  1、政治學習和專業知識學習沒有計劃性,沒有系統性,抓得不夠緊。

  2、在工作中還存在不夠細致,有時也存在應付的現象。

  3、在新課標中探究力度不夠,課前準備不充分。

  4、對學生的關心及溝通做得不夠好,對后進學生的幫扶工作還得做的更細。

  針對以上不足之處,本人將努力整改,不斷提高,努力使自己成為一名人民滿意的教師。

  總之,我時刻銘記自己是教師,應該不怕吃苦,不怕吃虧,不求索取,做好本職工作。在今后的日子里,我仍將不斷加強學習,提高自身素質,加強師德師風,提高思想覺悟;對工作加倍認真負責,積極思考,主動進取,使自己成為一名優秀的人民教師。

  教師學期個人教學總結5

  20xx年1月至12月的上半年,我擔任高三3、4文科班地理教學、下半年擔任初二1、2、3、4班及高一1、2、3、4班地理教學工作,并負責學校地理社團工作。現將工作總結如下:

  一、收獲

  在校領導正確指導和同事們的幫助下,我順利完成學校布置的各項工作。并在學校開展的“有效教學”活動中,對課堂教學進行了一些教育實踐的探索。微課《西安霧霾天氣成因分析》市級一等獎、《相對高度的計算》市級二等獎;教學論文《微課制作的點滴感悟》市級一等獎;教學設計《熱力環流圖中等壓面的變化》市級三等獎;《全球氣壓帶和風帶》未央區優質課一等獎;《自然地理要素與環境變遷》校級全過程評優課一等獎。

  我的收獲來自學校的培養、校領導的關懷、同事們的幫助,還有我個人的努力。在學校教研氛圍濃郁的大環境下,我進步了。

  二、不足

  一年里,我深感自己諸多不足。

  1、教學功底薄弱。專業知識挖掘不深,知識面及視野都狹窄。使得課堂教學不能游刃有余,駕馭課堂的能力弱;

  2、信息技術水平低。制圖等技術嚴重制約著課件的制作、試題的命制,使得課堂資源的呈現方式單一、呆板;

  3、教育教學理論水平差。教學過程中更多是靠經驗,靠感覺,缺乏理論指導,使得課堂教學隨意性大,有效性低,課后反思效果不明顯;

  4、盡管少說話多做事,但由于做事效率低,能力弱,使得地理社團工作沒有扎實有效地開展起來。社團工作是個弱項。

  三、方向

  20xx年,針對不足,我要靜下心來從以下幾個方面努力,提高教育教學的有效性:

  1、珍惜各種形式的校內外培訓,不斷汲取營養,提高自身專業素養;

  2、讀書學習,擴大知識面,提高教育教學理論水平;

  3、學習計算機技術;

  4、走進他人課堂,取長補短;

  5、利用寒暑假外出旅游,增長見識,豐富教學素材。

  教師學期個人教學總結6

  從我大學畢業開始,我是捧著一顆火熱的心踏上講臺,開始我的教學生涯的。感謝學校領導和老師們對我工作的支持與幫助。在這一學期里我深刻體會到了做一名人民老師的快樂和艱辛,我把自己的精力傾注于鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束了,對于這半年的工作我認真做了以下總結:

  一、教學工作

  這學期主要擔任九年級的化學的教學工作。因為第一次教學,對學生的思想、學習以及家庭情況等都不清楚,所以工作起來較為吃力。由于教學經驗的缺乏,在很多方面無法考慮到學生的感受,無法體會學生的真實想法,這就造成了教學上的阻礙。通過與老教師的交流以及與學生的座談,使我認識到,光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。還應當經常找他們談心、交朋友,使他們知道老師是他們的良師益友,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。

  二、教學質量

  教師的首要任務是教學,只有讓學生學到真知識,讓學生體會到學習的快樂,才能算一名合格的老師。為提高教學質量,我做了以下準備:

  ①備好課:認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的'邏輯,能運用自如。并且仔細考慮上課的教法,盡量將自己已掌握的知識傳授給學生。

  ②上好課:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生學習的積極性。同時,激發學生的對學習的熱情,使他們產生愉悅的心境,并創造良好的課堂氣氛,讓課堂上的語言簡潔明了。課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

  通過一個學期的工作,我認識到作為一個沒有經驗的新老師,只有付出更多的努力,只有不斷地向老教師學習經驗,才能把課上好,把教學搞好,把學生的成績搞上去。在新的學期里,我將更加努力,爭取取得更好的成績,成為一名合格的教師。

  教師學期個人教學總結7

  一學期就這樣匆忙的過去了在繁忙、幸福中不斷的進步著、努力著,在本學期中我針對自己的教育教學工作總結如下

  一、在備課方面

  認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定實用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

  二、在教學方面

  我以課堂教學為核心,課前,認真的鉆研教材,對教學內容做到心中有數。掌握每一單元在整冊書中的地位、作用。在教學中,每一節課,我都充分利用教學光盤或利用學校的教學網絡,給學生創設各種情境,激發學生學習興趣。課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。

  三、提高自身學習方面

  在平時的教學工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學中出現的問題,品位工作中的苦與樂,用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受。每一次的進步,都使我有了向前沖的勁頭。我知道,我要用心去品味。

  四、成績方面

  學校如期在每周五的下午開設了活動課,我帶的是葫蘆絲特色課程。為了激發孩子們的學習興趣,我除了和學生進行基礎練習外,還選擇了學生比較熟悉的樂曲進行學習、吹奏。既讓他們掌握技能也不減其濃厚的興趣。在自己只是對古箏和二胡稍知皮毛的情況下,上網解決自己的疑難,也及時和朋友聯系,請他們幫忙指導二胡、古箏的演奏技法。最終完成了自己所想要的器樂合奏效果。本學期,學校舉行班級合唱比賽,我和班主任老師積極配合,精誠合作,成績的取得總是與付出的多少成正比的,只要努力做了就一定會有驚喜。最終自己所教的五個教學班,有三個班級取得年級組比賽的前三名。

  教師學期個人教學總結8

  本學期,我擔任xx年級語文教學工作。這一學期,雖然工作忙碌,但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現將本學期的教學工作做以下總結,與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。

  一、積極聽課,認真備課,善于反思。

  聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,各種教學方法,模式的展示,微小細節之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學的同時,也改變了學生對學習感到枯燥,單調。

  二、緊抓作業批改,注重對學生的輔導。

  作業的檢查和批改,是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來,我一直堅持作業的認真批改,這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學生課堂表現情況,有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據學生的情況,調整教學。對于個班里的學生,我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,在給學生談理想,談目標的同時,激發學生的學習熱情。

  三、作業布置做到合理。

  習題精練,有代表性和啟發性,注重學生創新能力的培養,重復死板的作業少做,能及時批改作業,字跡工整,并做好成績登記。

  四、加強學生成績管理,使用好成績冊。

  對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價,發放積分卡每月兌換一次獎品以此來調動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。

  存在不足與今后打算:

  1、班級發展不平衡,我班的學法指導工作還有待進一步加強,教學成績仍然欠突出,還需提高;2、教學以傳統方法為主缺少創新意識,學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實,培優目標不明確,時常有變更;3、繼續更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體教學手段,提高教學質量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質量的教學;繼續加強業務學習,提高自身的業務素質。

  教師學期個人教學總結9

  時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

  一、思想工作方面

  俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。在抗“非典”時期,能夠主動配合學校,做好防治宣傳工作。

  二、教育工作方面

  這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

  四、業務進修方面

  隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

  以上小結,如有不妥,敬請領導同事批評指正。

  教師學期個人教學總結10

  春華秋實,花開花落,忙忙碌碌中這個張帆遠航的一年又進入了寧靜的港灣。回顧這一學年來的工作與學習,現總結如下:

  一、政治思想方面

  我熱愛祖國熱愛學校,思想上積極要求進步,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人。每天堅持收看電視新聞,關心國家大事;積極參加各種政治學習,并能做好筆記。積極參加學校組織的各項活動,在教育中善于用正確的政治觀點去引導學生,能自覺完成學校的各項工作任務。作為一名小學教師,我力求做到自嚴自律、為人師表、愛生敬業、盡心盡職。

  二、工作學習方面

  教學上我更是一絲不茍,我十分注重吸收先進的教學經驗和現代教育理論,保證每周有一定的業務學習時間,認真做好摘記,以此更新自己的教學理念,努力使自己適應現代教學要求。在工作中也能做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛,互相幫助,并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。對于每節課我都精研精備,并認真把重點、難點灌輸給學生。課后重視反思教學中的“失”與“得”,寫好教后感,及時總結經驗教訓。經過努力,也取得過一定的成績。

  三、業余訓練方面

  我主要負責學校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓練工作。說實話,這是一項需要長期不斷重復磨合、不斷拼搏提升來達到球性熟練的訓練工作。由于學校體育教師緊缺,球隊沒有系統的梯隊組合,所以我一抓2個隊,所招的新手都要重頭開始練習,也時常出現新老隊員青黃不接的現象。不過為了學校的榮譽,為了我所衷愛的事業,我任勞任怨,經常頂風露雨、早出晚歸。我毫無怨言、持之以恒。經過努力,也取得一定的成績:在市籃球比賽中,女子甲組獲團體第四名;女子乙組獲團體第x名。在市田徑比賽中,個人成績多次獲前x名。

  回顧這一年來的工作與學習,覺得還有許多地方值得我去深思與開拓。今后,我將以戰斗者的姿態不斷去實踐自我、豐富自我、創造自我……

  教師學期個人教學總結11

  為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現將這一學期工作情況總結如下:

  一、師德方面:加強修養,塑造師德

  我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學方面:虛心求教,強化自我

  為了不辜負領導的信任和同學的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成教學任務。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,繼續向老教師學習,抽出業余時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧。

  三、考勤紀律方面

  我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

  四、業務進修方面

  隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學本科和積極學習各類現代教育技術。

  總之這一學期,我擔任的兩個班級的數學教學工作取得了一定的成績,我將繼續努力,取得更優異的教學成績,為學校爭光。

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