銀行宣傳教育活動總結范文（精選6篇）
在經歷了某次活動以后，相信你一定有很多值得分享的經驗，是不是該好好總結總結呢？那么什么樣的活動總結才合適呢？以下是小編整理的銀行宣傳教育活動總結范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
銀行宣傳教育活動總結1
為進一步增強員工依法合規、風險防范和自我保護意識，工商銀行xx分行自20xx年2月起在全行員工中開展“學案例、糾違規、抓整改”警示教育活動。
一、以案為鑒抓學習教育
組織觀看。以支行、部室為單位，組織管理人員、黨員干部、重要崗位人員觀看《警示教育片》、參觀警示教育基地，集中觀看活動覆蓋所有員工。觀后組織員工談觀后感，集中開展討論。
學好案例。工商銀行xx分行結合《警鐘》和行業新編案例對全員開展警示教育，通過重點條款講解、集中教育、員工自我、案例剖析、風險排查教育等形式加強員工學習教育，倡導員工通過學習案例，汲取教訓、改進內部管理，嚴格制度落實、強化風險防控。
學習制度。以支行、部室為單位，采取集中學習、專題培訓、專題討論、專人講解和個人自學以及監察室、內控合規部、人力資源部上門宣講的方式，組織員工對規章制度和風險案例進行學習，加深對規章制度的理解和把握。重點學習總行《案件防范責任制管理辦法》《員工行為禁止規定》《員工違規行為處理規定》《客戶經理風險防控管理實施辦法》《支行行長崗位風險預警防控辦法》以及下發的風險事件通報。
開展廉政談話。工商銀行xx分行通過集中廉政談話、約見談話、“一對一”談話，告誡談話、誡勉談話等形式，重申紀律要求，指出存在的問題和不良傾向，提出整改意見，進一步提高管理人員的理想信念、黨紀法紀觀念，明確各項廉政規定，做到廉潔從業。
二、學以致用邊學邊改
一是邊查邊糾。工商銀行xx分行根據案例所揭示的在內部管理、制度學習和監督檢查等存在的問題，舉一反三，認真查找和深入整改本單位和個人存在的相關問題。在學習案例時，讓員工了解基本案情、作案手段、發案原因和人員處理等情況，引導員工深入剖析問題、查找原因、揭示風險，切實起到吸取案例教訓、改進內部管理，嚴格制度落實、強化風險防控的作用。二是走訪客戶、與員工座談，征求客戶經理、重要崗位人員在職業道德、業務操作方面建議，抓好問題整改。
三是檢查指導，抓好小企業信貸、個人住房和經營性貸款、信用卡分期付款、民間融資和擔保、資產風險管控、集中采購等重點領域和重點環節風險點整改工作。四是分析整改，針對存在問題，堅持邊檢查評議、邊落實整改，對自我檢查和組織檢查中發現的問題，要及時改正，防止走過場，提出改進與完善的意見。
三、建章立制消除隱患
把學習教育、查找問題隱患、建章立制，對照整改貫穿活動的始終。各項活動結束后，分行“五個一工作法”領導小組成員對全轄警示教育活動開展情況進行檢查評價和總結，促進教育活動的常態化和長效化。各行分管檢監察人員主動發揮組織、協調作用，及時督促、檢查、報告教育活動情況。
銀行宣傳教育活動總結2
在市委精神文明辦的精心指導下，XX農村商業銀行站在構建社會主義和諧社會的思想高度，認真開展服務禮儀教育活動，為提升員工素質和提高服務質量打下了良好基礎。
一、服務禮儀教育活動的主要做法
我行不斷提高思想意識，積極營造濃厚的服務禮儀教育氛圍，以開展服務禮儀教育活動為契機，充分展示精神文明建設成果，引導全員干部職工規范服務行為，進一步提升員工文明素質和企業文明程度。
（一）加強領導，精心組織。我行成立服務禮儀教育活動領導小組，由行長任組長，主管信貸的副行長任副組長。領導小組在信貸管理部下設辦公室，具體負責此項工作的組織、協調、督導和推動。各分支機構也成立相應的組織機構。我行還以正式文件形式向全轄印發了《XX農村商業銀行服務禮儀教育活動實施方案》的通知，并專門召開行長辦公會議，對服務禮儀教育活動進行全面部署，并提出了具體要求，形成一級抓一級、層層抓落實的氛圍，推動了服務禮儀教育活動的開展。
（二）統籌安排，同一引領。由于服務禮儀教育活動社會關注度較高，我行采取統一組織實施、統一活動方案、統一活動形式、統一活動內容的“四統一”方式，認真做到“三結合”，即：將此項活動與履行社會責任相結合、與服務創新相結合、與提高員工素質相結合，確保了服務禮儀教育活動上層次、提質量、增實效。
（三）精心設計，周密部署。為構建服務禮儀教育活動常態化、制度化、規范化的工作體系，我行結合自身實際，設計了八項教育活動內容：一是基本要求，包括5個小項；二是禮儀常識，包括5個小項；三是儀容儀表，包括5個小項；四是行動規范，包括7個小項；五是操作規范，包括5個小項；六是服務意識，包括8個小項；七是自我意識，包括3個小項；八是服務語言，包括5個小項。從而從內抓服務禮儀、外樹服務形象兩個層面入手，切實形成禮儀、服務齊頭并進的良好氛圍。
（四）動態監測，強化考核。我行活動領導小組辦公室責成專人負責全轄服務禮儀教育活動的動態監測，并要求分支機構責成專人按旬向總行報告相關情況。總行定期召開行長辦公會，及時掌握活動開展情況，科學統籌決策，務求活動實效。我行還對各分支機構活動開展情況進行檢查，并將活動開展情況作為考核各分支機構班子業績及員工行為的重要依據，與評先評優掛鉤。
二、服務禮儀教育活動的主要成效
服務禮儀教育活動開展以來，充分展示了我行精神文明建設的成果，有力提升了員工文明素質和企業文明程度，實現了“兩個文明”建設的雙豐收。
（一）員工文明素質明顯提高。一是領導干部的表率作用得以彰顯。我行分管信貸的副行長XXX以高度的政治責任感、社會責任感和經濟責任感為使命，大膽推出信貸服務小微企業的創新舉措，有力促進了XX市小微企業的可持續性發展，取得了銀企雙贏的工作實效，被XX銀監分局授予“小微企業金融服務先進個人”。二是管理人員的服務職責得以履行。我行辦公室秘書XXX認真貫徹落實銀監會關于支持小微企業發展的政策措施，切實履行傳導員、監督員、協調員、信息員職責，被XX銀監分局授予“小微企業金融服務優秀信息員”。三是從業人員的服務層次得以提升。XX支行信貸員XXX用真誠、熱心、周到的服務贏得了農民朋友的信任，為實現富農興行的雙贏目標做出了突出貢獻，不僅被中國銀監會、中國銀行協會授予全國“信貸支農先進個人”，還被提拔為XX支行副行長。
（二）行業文明服務成效凸顯。我行秉承“和諧同生、誠信共贏”的服務理念，對小微企業采取優化授信流程、上調抵押比率開展銀擔合作、突破帳表限制、執行差異利率和創新服務模式的六項舉措，有力促進了小微企業的可持續性發展。今年4月，在XX銀監分局召開的丹東銀行業機構推進小微企業金融服務工作會議上，XXX副局長在講話中充分肯定了我行小微企業金融服務的創新舉措，我行被授予“XX
市銀行業金融機構小企業金融服務工作先進單位”。截止6月末，我行各項貸款余額379,712萬元，較年初余額310,716萬元增加68,996萬元，增速22.2%，完成年度增量計劃50,000萬元的137.99%，存量及增量貸款均居XX銀行業金融機構首位。
綜上所述，我行服務禮儀教育活動取得了一定成效，但與市委精神文明辦的要求還有一定差距。今后，我行將牢固樹立服務“三農”、服務小微企業、服務縣域經濟、服務全民創業的大局觀念，構建服務禮儀教育的長效工作機制，為服務禮儀教育活動再上新臺階而努力。
銀行宣傳教育活動總結3
我們xxx支行按照市行《深入開展依法合規經營教育活動方案》的安排，圓滿完成了教育培訓工作，順利轉入查擺階段。我們本著“深入查擺問題，全面理清思路，切實提高執行力”的原則，積極開展查擺工作。
首先是宣傳動員，提高思想認識，克服畏難情緒，增強查擺的自覺性。教育培訓等一切前期工作都是為查擺問題服務的，找準找全存在的毛病是這次專項教育活動的關鍵環節。于是，我們在8月xx日及時召開了查擺動員大會，印發了宣傳材料，明確查擺的方式和方法。起初，少數員工存在著一些模糊認識，認為教育整頓年年都在搞，那主要是領導的事、個別人的事，與己關系不大，抱著無所謂心態。甚至有的中層干部怕講自己問題多了破壞自身形象；怕評議別人多了影響團結。針對這一現象，我們又采取兩個措施，一是以部室為單位組織開展一次廣泛的員工談心活動，二是行領導班子成員分片包干，深入各部室，有重點地找員工個別談心，明確查擺問題不打棍子、不戴帽子、對事不對人，消除了個別員工的思想疑慮，澄清了模糊認識，卸下了思想包袱。由于思想政治工作走在了前頭，廣大員工都能結合自己的思想工作實際，查問題，找原因，定措施，大膽地開展批評與自我批評。
二是堅持做到“六個結合”、“三個貫穿”、“三個轉變”，確保查擺問題取得實效。“六個結合”即查擺問題與思想建設相結合，查擺問題與推動當前業務工作相結合(當前重點結合清理教育儲蓄、代理保險、發展VIP客戶等項工作)，查擺問題統一要求與分類指導相結合，查擺問題自查與互查相結合，查擺問題治標與治本相結合，查擺問題與治理整頓商業賄賂相結合；“三個貫穿”即學習教育貫穿始終，制度建設貫穿始終，調查研究貫穿始終；“三個轉變”即徹底轉變思想觀念，轉變服務意識，轉變工作作風，由于領導小組職能的充分發揮，保證了查擺工作的順利進行。保證了查擺現象更貼近實際，剖析原因更全面準確，從而提高各項工作的效率和質量.
三是領導干部、黨員做好表率。行長xxx等班子成員和各部門主任以身作則，帶動了廣大員工認真做好查擺工作。由于查擺階段是整個專項教育整頓活動的關鍵階段，問題查擺得如果不夠準確、不夠深刻、不夠全面，就不能達到我們這次教育的目的和預期效果。為此，我行按層級嚴把查擺剖析材料關，即行領導分管科室正、副主任；各部門主任分管本部門員工的剖析材料。查擺不準不深刻的各級領導幫助提出合理化建議，并一律退回重寫，直到符合要求為止，收到了很好的效果。
四是抓重點帶全面，抓典型促深化。這次依法合規經營教育活動的問題查擺，是檢驗這次專項教育工作是否取得實質性成效的關鍵。我們堅決貫徹“重點崗位重點抓，重點人員重點幫”的原則。無論在人員分工安排上、工作精力上、查擺問題上都對營業部、分理處等業務一線部門和對公客戶經理等人員加大了幫扶力度。結合行業和身邊的事例教育，使全體員工從中汲取了深刻的教訓，認識到了依法合規經營的重要性、嚴肅性，積極查擺自身存在的問題。
五是開門查擺問題，接受社會監督，推動依法合規經營教育活動向縱深發展。為使查擺階段各項工作開展得扎實有效，根據我行的實際，我們在內部查擺的基礎上，先后向區雙評辦、重點客戶以及我行聘請的社會監督員發征求意見函，虛心請教，廣納真言。從他們反饋的情況來看，對我行提出了一些合理化意見和建議，并一致對我行的依法合規經營和文明優質服務情況給予了充分的肯定。
目前我行的查擺工作正在扎實地向前推進，已經初見成效：員工們真正樹立了“合規操作是崗位工作的第一要義”的理念，對自己有了更加充分的認識，依法合規經營意識和自覺性明顯增強，工作的執行力明顯提高，促進了各項工作的順利開展。我行將充分利用查擺問題這個有效的形式，使我行業務經營的規范化程度更上一層樓。
銀行宣傳教育活動總結4
按照市分行紀委《關于集中開展警示教育活動的通知》要求，我行以組織全員觀看總行系列案防警示教育片為契機，認真開展警示教育活動，結合實際對照規定進行自查和排查，進一步教育全行員工遵章守紀，合規經營，筑牢思想道德防線，進一步增強了干部員工合規經營和自我約束意識。現將活動開展情況匯報如下：
一、抓好動員部署。
根據市分行紀委通知精神，我行把這次警示教育活動作為強化員工職業道德教育、預防職務犯罪和推進內控管理的重要抓手。在11月份案防分析會上，行長×××對開展警示教育活動進行了動員，進一步統一思想，認清形勢，要求全行充分認識開展警示教育的重要性和緊迫性，以開展警示教育活動為契機，強化內控制度建設，提高執行力。支行明確此次警示教育活動由辦公室牽頭，全行參與、分層推進。制定了警示教育活動方案，分別組織管理人員、營銷人員、重要崗位員工和其他員工觀看和討論8場次，支行領導班子成員帶頭觀看警示教育片，帶頭參加討論。截至12月29日，全行員工全部觀看了警示教育片，警示教育活動覆蓋面達100%。
二、抓好學習討論。
我行在教育活動中注重加強學習討論，深化員工思想認識。一是圍繞典型案件，認真分析作案手段、案發原因、防范要點及內控管理中存在的問題，深刻認識案件對于集體和個人的危害，進一步提高全員業務素質和敬業精神。二是圍繞基本制度，深化內控案防制度和案件管理規定的學習，使全體員工真正受到教育，真正提高拒腐防變、廉潔從業的自覺性。
三、抓好對照檢查。
警示教育活動中，我行堅持教查結合、注重實效，認真查找工作中存在的薄弱環節，及時整改。針對案例揭示的問題，要求全行員工，特別是管理、營銷人員和各部門，聯系思想和工作實際，對照檢查執行各項制度情況，通過自查，找準問題產生的`根源和原因，制定切實可行的整改措施。
一是對照思想實際，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，自覺提高依法合規意識，切實遵守規章制度，踏實履行職業操守，珍惜職業生涯。
二是對照內控案防制度和自身崗位履行內控案防的主要職責、任務和要求，排查內控案防工作中存在的履職不到位問題，認真加以整改。
三是對《關于加強銀行業突發事件報告工作的通知》、《案件線索處置規定》、《員工抵制檢舉重大違規違紀行為和堵截案件獎勵辦法(試行)》等與員工利益密切相關的制度規定進行再學習，進一步強化基層員工案防意識和自我保護意識。
通過開展這次警示教育活動，全行員工遵章守紀、合規經營的意識進一步增強，思想道德防線進一步鞏固，必將為全行業務又好又快發展提供堅實保障。
銀行宣傳教育活動總結5
精心布置，活動沒有“局外人”
分行結合年度案防重點工作,研究制定了《中國進出口銀行XX分行案件警示教育活動工作方案》，成立了案件警示教育活動領導小組，明確了活動目標、組織領導和活動安排，涵蓋8個處室重點業務環節和關鍵崗位，確保案件警示教育活動沒有“旁觀者”、沒有“局外人”，每一名干部員工都是“責任人”。
統籌謀劃，打好活動“組合拳”
分行注重統籌結合,合理安排推進時限,整個活動實施時間為20xx年3月25日至6月10日，著重圍繞動員部署、學習教育、自查自糾、總結提高四個階段組織實施，共涉及18項具體內容。
組織全體干部員工認真學習案防監管要求及行內制度規定和行內外案件通報。
進一步豐富活動形式，組織開展案防知識測試、分行黨委書記講警示教育課、參觀警示教育基地等系列活動，在分行范圍內首次組織開展警示教育演講比賽，引導全體從業人員時刻保持廉潔自律，合規從業。
突出重點，“解剖麻雀”見實效
分行在案件警示教育活動中既注重與日常業務檢查相結合，把分行案件風險排查作為重點，對分行項目準入、業務審批、貸款發放、合作機構及交易對手選擇、經費使用、項目招標、大宗采購等案件易發多發領域加大排查力度，把對信貸、貿易金融、營業、資金等重點業務領域及印章、重要空白憑證、營業和辦公場所管理等案件易發環節開展深入排查。
銀行宣傳教育活動總結6
積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”為進一步激發員工讀書熱情，增長知識，活躍銀行文化，樹立正氣，營造清風屢屢的書香氛圍。在這次期的讀書活動中我主要做了以下工作：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
根據銀行的工作安排，我制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我們班迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了主題班會、出了主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高員工的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、落實責任，確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規范、深入、有序地開展，我在班上成立了讀書小組，根據活動方案，層層落實責任、分解任務。確保了讀書節活動的順利實施。
三、創新活動，為每位員工的成長導航。
在讀書節活動中，我著眼于提高教育質量和促進員工的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
1、捐贈圖書，建立了銀行圖書角。好書共欣賞，完善了銀行圖書角的建設，成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我召開了動員會、讀書經驗交流會、古詩詞誦讀、好詞佳句“集詞本”的交流等系列主題班會。在讀書心得交流會上，員工暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。
通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
3、評比“讀書之星”。為樹立員工身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出了15名讀書之星。
四、活動效果
1、初步培養了員工良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。通過讀書活動，使每個員工“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我。
2、促進了銀行文化建設學風的進一步轉變。通過開展讀書活動，銀行的文化氛圍更加濃厚。課堂紀律好轉了，午間員工有事可做了，同學們能靜心學習了，日常行為習慣也規范了。
讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要員工繼續投入極大地熱情。今后，我要動員員工進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
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