導師帶徒總結范文(精選11篇)
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,讓我們好好寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編為大家收集的導師帶徒總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
導師帶徒總結 篇1
陳明同志從工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了很大的發展和巨大的收獲。工作上,能吃苦耐勞、認真、負責、掌握了電力系統的工作重點,明白變電運行的重要性。不管碰到什么問題,不管出現了什么問題,都能夠虛心誠懇的請教,隨時做筆記并總結。隨時反省,努力在不足的方面下功夫,爭取把技術牢牢掌握。能夠按時完成領導安排的任務,任勞任怨。沒有重要事情,絕不請假。
在這個行業對自己不認真就是對生命不負責,工作在不同的時間段要有不同的側重點,這是必然的也是必需的。他不但了解而且要積極的配合班長工作,能夠拋棄個人的利益,把工作放在首位,犧牲了自己的很多時間為工作做好準備。
最近幾個月他在自治區技術監督局的配電室工作,也取得了很大的進步。對用戶的配電室高低壓部分都有了系統的了解。對于二次回路及各種閉鎖也有了很明確的認識和理解,并具有一定的調試能力和排除故障的能力。為了能讓工作的順利進行,他分工也明確,不是意味著埋頭苦干,充分調動大家的工作積極性。
公司需要有干勁的人,但一個人的力量永遠是不夠的。只要有能力,大家是有目共睹的,不但要發揮自己的特長,還要知道別人的特長,用行動證實自己,用成績征服大家。他一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,他不怕吃苦,忙的時候放電纜,他也下溝放電纜,不怕臟不怕累。多方面的學習以便使自己更快地適應公司發展的需要。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質為能保質保量地完成工作任務,在過去的基礎上對電力系統的相關知識進行重學習,加深熟悉。使之更加系統化,從而融會貫通,使電力系統專業水準提到了一個新的起跑線。
經過這樣緊張有序的煅練,感覺他的工作能力上了一個新臺階,做每一項工作都有了明確的計劃和步驟,行動有了方向,工作有了目標!基本做到了忙而不亂,。希望他能夠再接再勵,更上一個臺階。
導師帶徒總結 篇2
為不斷增強青工業務素質、創新能力的培養,針對青工文化素質特點,結合生產實際需要,通過簽訂師徒合同、制定培訓計劃和培訓目標,有效規范導師帶徒活動的開展,確保青工培訓效果,營造了“學、趕、比、幫、超”的良好氛圍。針對不同工種的重點、難點及工作中易出現的問題,開展理論知識、現場操作等授課活動,提高青工的綜合素質,激發青工的創新熱情。我工程處自20XX年3月開展導師帶徒活動已接近年末,現我將本年度的帶徒體會和心得總結如下:
一、主要收獲:
1、徒弟綜合素質得到明顯提高。觀察能力、想象力、科學的思維能力、廣泛的社交能力,都有比較明顯的提升。他不僅將書本上汲取養分,還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習,努力豐富、充實、提高他自己。通過學習,進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力,目前基本能獨立完成領導交辦的綜合事務工作。
2、快速反應能力明顯提高,拖沓懈怠現象得以改善。項目施工千頭萬緒,錯綜復雜,如果能快速適應新的形勢和要求,做好充分準備,象戰士一樣時刻準備投入戰斗,通過本年的學習和鍛煉徒弟的反應能力明顯提高,拖沓懈怠現象得到明顯的改善。
3、更加注意細節。通過本年初的學習,聽了汪中求先生的“細節決定成敗”的以后,我對這句話有了更加深刻的理解。你一件小事沒有做好,人家完全否定你,你無話可說,在這方面我有深刻教訓,我在以后的工作中教導徒弟每做一件事情,都盡量考慮周全,一絲不茍,精益求精,嚴格制度和程序,多向領導請示,多向同事征求意見,把細節考慮到,力求完善。
二、存在的不足
1、由于西烏旗本年的工作量大,任務繁重,在帶徒的時間安排上明顯不足,有一些學習內容還未授完。
2、在帶徒的工作上存在自我放松的情況,要加強作風建設,高標準、嚴要求自己。
3、由于工作需要和工作地點的變化性,帶徒不能至終,造成帶徒的中斷。希望徒弟在以后的工作中要嚴格要求自己,早日獨立開展工作。
三、以后需要加強的三項工作
1、計劃性。應多向領導、其它優秀導師請教,把階段性工作計劃做好,超前服務。
2、對一些交代工作,必須跟蹤催辦,把工作計劃落到實處,避免出現工作失誤。
3、自身綜合業務能力需要不斷加強。學習永無止境,提高自身的政治素質和業務能力,將成為自身修煉的主題。平時多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合,做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力,時刻牢記服務宗旨,維護項目部窗口形象。
以上為本年度帶徒心得,請領導指正。
導師帶徒總結 篇3
20XX年9月22日,我與新進公司員工XX簽訂了導師帶徒協議。簽協議的那一刻,我非常激動,但同時內心又充滿著復雜的情緒。激動的是,xx年來一直作為學生的我如今竟然也當上了別人的師傅,一年前同樣作為徒弟的我對老師的那種敬仰和羨慕至今還清晰的'在腦海中閃現;而復雜的情緒則來自于作為師傅的那份沉甸甸的責任。我知道,既然當了師傅,就得為人師表,就得以身作則,就得率先垂范。為了找出不足,總結經驗,更好的開展導師帶徒活動,現將一年來的工作總結如下:
在本次活動中,我也是本著“共同學習,一起進步”的思想,在互幫互助的學習中與XX共同成長,共同提高。按照“四帶一保”的原則,言傳身教,幫助徒弟培養扎實、勤儉、嚴謹、好學、協作的良好作風,最終使徒弟提高崗位操作技能,提升自身綜合素質,確保安全生產。
一、以自身的言行舉止在潛移默化中培養徒弟良好的品德。
要做好師徒結對子工作,我首先要做到:以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓徒弟牢記“德高為師,身正為范”的訓言,即帶思想、帶作風,引導徒弟培養高尚的職業道德、增強愛崗敬業的意識,發揚愛崗敬業精神,熱愛本職工作。
二、根據工作實際,制定導學工作計劃,采取適當導學措施,確定相應導學內容。
活動過程中每季度制定一次導學工作計劃,并量化到月,月末、季末通過筆試和實做等形式對計劃中工作進行考核和總結,并督促徒弟做好日志記錄。合格的內容通過,不合格的次月再次進行考核,通過嚴格的把關,XX較好地掌握了水處理基礎理論知識,工藝流程,設備操作程序和方法,超濾、反滲透進行化學清洗條件、步驟和方法,多介質過濾器的內部結構、濾料高度和物理性能、外部閥門的作用,超濾、反滲透設備運行原理,化學水處理站安全操作規程,化學水處理日常維護、常見故障處理程序及方法,影響反滲透膜因素等等,并能獨立分析、判斷和處理化學水生產過程中常見工藝異常、設備故障等,使他的各項技能和素質得到了大幅度的提升。
三、帶業務、帶紀律、保安全,多方面、多途徑提高徒弟的崗位技能。
在崗位上,我主要負責向徒弟傳授本崗位的技能、技巧和相關理論和技術知識,幫助徒弟建立優良的工作作風。工作上,我嚴格要求自己,將自己的工作經驗毫不保留地傳授給徒弟。俗話說,“教會徒弟,餓死師傅”,但我并不這樣理解,因為XX是一個大家庭,光靠某個人或者幾個人是不行的,我們需要的是一個團結和諧的集體,是一個能同甘共苦的集體。07年進公司時,師傅也是這樣把她幾十年的工作經驗和積累毫無保留地教給了我,所以我更應該這樣做,把XX的這種優良的傳統繼續傳遞下去,讓團結一心,大公無私的精神在XX這片沃土上遍地開花。一年來,通過反滲透舊膜檢測,濃水回收實驗,20XX年化學水處理站大檢修(多介質過濾器無煙煤清洗更換、超濾膜檢測補絲、反滲透膜檢測更換及離線清洗)等,XX已經成為一名技術熟練,作風過硬的青年崗位能手。同時,在崗位操作中,我用自己的理論知識和實踐經驗教會他怎樣確保自己的人身安全,隨時進行崗位危害辨識,保證無安全事故發生。在一年的活動中,我和徒弟均無發生安全事故。
四、把徒弟當朋友,力所能及地幫助徒弟解決工作和生活上的難題。
生活中,我們都需要家人和朋友的關心和幫助。在XX遇到困難時,作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關心與幫助,讓他走出困境,盡早的適應工作和社會。
在導師帶徒活動中,我自身也得到了不斷地進步,在提高徒弟業務和技術水平的同時,也鍛煉和充實了自己,我覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好這項工作。導師帶徒活動也讓我意識到自身的諸多不足。“學然后知不足,教然后知困”,其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了。
導師帶徒總結 篇4
在這學期,我正在努力實踐我作為一名導師的職責。徐杰老師很用功。她愿意在教學中學習和運用自己的大腦。她有很強的自強意識。我欽佩她的研究精神,直到她“理解”一個問題。因此,在幫助她的同時,我也從她身上學到了很多,并給了我必要的提升。
作為一名新教師,她深深熱愛自己的教育事業。在教學中,她能認真對待每一項教學工作,認真學習,深入學習教學方法,經常閱讀各種優秀的教學計劃和參考資料,關注教育網站,及時了解教育教學動態,認真開展日常工作。抓住每一個學習機會,及時給自己充電。平時,我謙虛地向同學和老師請教教學中的問題。
徐先生是一位聰明才智的老師。她沒有豐富的教學經驗。她經常要求主動聽課,虛心學習,努力學習,經常提問。在我的細心指導和她的努力下,她進步很快。她能夠更好地掌握小學課堂教學的一些教學實踐,并在學校組織安排的青年教師中報告課時,徐先生具有進取的態度,虛心征求意見。在這些活動之后,他得到了更好的訓練。她的努力也贏得了同學們的喜愛和家長們的肯定,也贏得了許多老師的贊譽。
徐先生是一位精明的教師,具有自我思考和自我洞察力。平時,徐老師堅持“每節課都必須”的原則,按照教學計劃認真備課,不僅備課,而且備課教材和教學方法,并能根據教材和學生的實際情況設計相應的教學過程和方法。
針對兩個班級的不同情況,制定不同的教學目標和方法,以“有備而來。課后自我反思的教學總結。課后注意收集資料和知識要點。我和徐老師經常溝通交流,不僅增進了友誼,也加強了合作和相互體驗。在教學中,為了指導她的教學,我也在課外學習教材,經常擠出時間與她討論教學中的疑問,耐心地解釋和分析她在教學中不太了解的問題。
同時,我們也征求了她的意見和意見,共同改進。這樣,我們的活動模式得到了認可,并取得了良好的效果。青年教師具有充沛的精力、求知欲、豐富的知識和創新能力。作為一名大師,我應該毫無保留地將自己的一切都傳授給我的弟子。因此,我們的教師和學徒取得了豐碩的成果,我們的青年教師成長迅速,達到了更高的水平。在幫助弟子的過程中,師父也不斷提高自己,取長補短。我也非常感謝學校領導為我們提供了這么好的學習機會。在聽力和學習的過程中,
我也從中受益匪淺,使我在教育和教學方面更加自如。
教師和學徒結對的活動讓我進步了很多。這一年,我基本上是經過精心設計進入教室的。因為當學徒想要上課時,他總是害怕失去主人的面子。此外,他也是為了聽徐秀敏老師上課,給出更有針對性的意見。我的徒弟很有力量。她隨時都可以贏我。我們的成績常常相差不到一個百分點,所以我從來不敢忽視并繼續努力學習。
教師和學徒的配對也讓我意識到了我的許多缺點&事實上,“名字”和“現實”之間仍然有很大的差距,但既然我們理解了這項重要任務,我們只能設法縮小差距。在提高學徒專業水平的同時,我也努力充實自己。我認為在工作中有效率是一種幸福和榮譽。我將努力追求它。
導師帶徒總結 篇5
指導和學徒制”活動是為充分發揮人才效應,增強企業發展后勁,堅持企業持續穩定發展而設立的青年人才項目,旨在發現、培養、培養和培養青年人才。導師計劃不僅體現了企業對我們大學生的重要性,也突出了企業的精神和精神面貌。
導師是我們的好老師和好朋友。他們不僅教會了我們一些操作技能,還讓我了解了很多人生哲學,這讓我受益匪淺。正是在他們的教導下,我們知道如何充實自己。如何體現自己的價值,如何使自己在這個高度競爭的環境中立于不敗之地。
我們充分認識到,只有把所學的全部知識融入生產,在實踐中不斷發現規律,總結經驗,并以此指導生產實踐,我們才能有所作為,真正體現自己的價值。有了明確的認識,我們就有了努力的方向。
在日常工作中,他總是注意引導我觀察生產的每一個細節,注意在觀察中發現規律,定期總結,將所學知識與生產聯系起來。通過觀察、總結和發現規律,他不僅可以學到許多書中沒有的東西,而且可以開闊我的思路,豐富我的視野。事實證明,這給我的個人成長帶來了巨大的好處。
“無論事情有多大或多小,我們都應該以同樣的態度對待它們。當我們永遠是最大的敵人時,我們應該永遠向前看&“這是大師經常對我說的話。在鼓勵我的同時,我也不自覺地受到了鼓勵,激發了我個人的學習興趣和進取精神。在我們一起度過的六個月里,他充分發揮了“傳承”的作用,“幫助和領導”的角色,并毫無保留地傳授給了我。此外,我的主動性和開放的學習意愿使我能夠在很短的時間內取得很大的進步。
在船長的精心安排和指導下,他兢兢業業地做好本職工作。他處處以領導和老同志為榜樣。如果他聽不懂,他就不能上學或提問。他始終堅持謙虛、謹慎、勤奮、勤奮的進取態度,綜合能力顯著提高。
綜合業務技能需要不斷加強。學無止境,提高政治素質和業務技能將成為個人修養的主題。通常要更加注意鍛煉你的傾聽和理解能力。在日常工作、會議、領導講話等場合,要注意集中,反應靈敏,理解深刻,記憶力強,綜合能力強。我認為個人和團體都應該注意誠信和信譽。誠信是人的必備原則,誠信是單位生存的基礎。
老實說,你有理由讓別人相信你。如果單位有信譽,你就能在這個經濟社會立于不敗之地。我的導師經常和我分享一句話,那就是:做一個干凈的人,腳踏實地地做事。不要貪圖微利,忘記人的根。
導師帶徒總結 篇6
師傅:在師徒的認真學習與配合下,加上我自己的努力,今年第一季度的師徒工作已經結束。在這短短的三個月里,有苦也有甜,有許多深情,也有許多收獲。簡要總結如下:
從我自己的角度來看:
作為一名大師,我應該名副其實。我不僅要對我的弟子嚴格,而且要對自己更嚴格。我應該努力學習,精益求精,以身作則,以身作則。雖然我以前有17或18年的工作經驗,但我永遠不會停止學習;三個人走,一定有我的老師”經過與弟子們的教學討論,我學到了很多新設備和專業知識,考驗了我的綜合業務技能,再次證明了我的業務技能經得起考驗。
在指導弟子方面:
經常與弟子討論一些問題,要求他們每周做學習筆記,親自復習筆記,鼓勵他們不要忘記指出學習中的問題,多挑缺點,讓他們避免學習中的彎路,一起研究問題,討論教學方法,學習規律。要求學徒每月撰寫一次學習經歷,分別進行現場和理論考核,了解培訓效果,探索新的培訓模式。
從弟子自身的角度來看:
他們都很認真,很開明,自身素質也很高。他們愿意努力工作。
導師帶徒總結 篇7
師傅:在徒弟的認真學習和努力配合下,在自己的辛勤努力下,一季度年的導師帶徒已經結束了,在這短短的三個月里,有苦也有甜,感受之多、之深,收獲也很多,簡單總結如下:
一、從自身方面:
自己做為一名師傅,就應名副其實,不僅嚴格要求徒弟,更加嚴格要求自己,努力鉆研,精益求精,做出表率,做個榜樣,雖然說自己以前有十七八年的工作經驗,但學無止境,“三人行,必有我師”通過給徒弟講授,,互相探討中,學到了很多的新的設備和專業知識,對自己的業務綜合能力進行了一次考驗,再一次證明自己的業務能力實經得起考驗的。
二、從指導徒弟方面:
經常和徒弟們共同探討一些問題,并要求他們每周做好學習筆記,自己親自批閱他們的筆記,鼓勵的同時不忘指出他們學習中存在的問題,多挑缺點,讓他們在學習中少走彎路,多在一起研究問題,討論教法,學法。每月要求徒弟寫一篇學習心得,并分別進行一次現場和理論考試,便于了解培訓效果,探求新的培訓模式。
三、從徒弟自身看:
他們都非常認真,非常虛心,自身素質非常高,肯于下工夫,肯于更新、肯于虛心學習。總之,通過一季度的培訓學習,他們操作技能得到了提高,今后我們會更加努力,更上一層樓。
導師帶徒總結 篇8
20XX年第四季度以來,在導師的帶領下,我們認真貫徹“第二個百日安全無事活動”的通知,緊緊圍繞安全工作,深入扎實開展專項整治活動、平安一季度、安全生產月、百日安全活動工作,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針;認真學習焦煤集團關于開展“事故,零死亡”安全生產活動的通知,在此過程中使我學到了很多知識,現將本季度工作總結如下:
一、在導師的帶領下,熟悉膠帶輸送機的結構、保護裝置和設備臺賬及相關設備結構。
二、導師要求從事技術員工作必須具備豐富的井下的實踐經驗。在導師的安排下,我首先在運輸隊鉗工檢修修班進行實際熬煉,在實踐中學習各種煤礦基本常識。在實踐過程中,我嚴格遵守班組的各項勞動規律,不弄特殊,積極從事各種力所能及的勞動熬煉。
三、在四個多月的時間內,通過參與皮帶檢修,機組檢修,標準化,風水管路吊掛,大型設備故障檢修等方面的勞動實踐,我的收獲很大,一方面是在實踐中逐步克服了工作中的語言交流障礙,在工作中積極向老工人學習各種操作技能,了解煤礦的各種常識;
四、在實踐中聯合對煤礦三大規程的學習,熟悉了煤礦井下各種設備的布局,性能和用途,熟悉了煤礦運輸作業區的各種機電設備的檢修工藝流程及施工過程中的安全注意事項,同時也熟悉了檢修班各項工作中的施工組織安排。
通過一個季度的熬煉,我克服了以前書本知識的局限性,結合實際,使我更加了解運輸作業區的相關操作規程和崗位責任制,為今后從事技術管理工作奠定堅實的基礎。
導師帶徒總結 篇9
本人于20XX年7月分配到中鐵五局密涿經理部見習,辦公室對新來的同志實行“導師帶徒”活動,旨在全面提高學徒綜合素質,更好地勝任工作。7月15日至現在,我在財務部工作,,在師傅的精心安排和教導下,本人在自己的崗位上克盡職守,兢兢業業,時時處處以領導和老同志為榜樣,不會的就學,不懂的就問,始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度,綜合能力顯著提高。
在職之間,我嚴格遵守集團公司各項規章制度,按時上下班,對工作認真負責,擁護集團公司的發展事業,積極地向集團公司靠攏。對于剛踏上工作崗位的我,實際操作經驗少是事實。因此,在平時的工作中,我虛心地向領導和同事門學習請教。在他們的幫助下,我充分的將所學理論知識應用到實際工作中。學習到了更多的財務管理經驗,進一步對工作技能得到了提高。在工作中還有很多的問題與不足,有時辦事不夠嚴謹、不夠細致。但件件要落實精細,思路要縝密,確保不出紕漏。在這方面,我還不夠細心,時有粗心大意、做事草率。
對業務流程還不是太清晰,系統還不是很了解,思想還有待于更深一步的提高,理論聯系實際不夠緊密,不能夠充分的運用到現實工作當中去。要做好做一天財務人員就要學習一輩子準備。在思想上,嚴格要求自己,這些不足我會在以后的工作生活中揚長避短,盡快完善自己。以上就是我對自己一年來工作的總結,雖然成績平平,不引人注意,但是盡心盡職,工作努力,思想進步,團結集體是我永恒的追求,希望今后在領導同事們的關心幫助下,能夠取得不斷進步。
導師帶徒總結 篇10
為了提升青工隊伍的技能水平,推動員工整體素質的提升,為礦井的可持續發展培養一批強有力的人才保證。我單位嚴格按照礦下發的文件精神,結合自身的實際情況,組建了“導師帶徒”活動領導小組,制定了相關的“導師帶徒”活動實施辦法,并嚴格實施;具體從以下幾點:
一、注重思想認識
本季度由于時間倉促,加上工作繁多,我們利用班前班后會、周五學習等時間加緊宣傳、引導。讓每位員工都知道此次活動的目的和意義,對工作上的進步,要充分宣傳實施導師帶徒活動的重大意義,用良好的輿論導向,教育引導廣大青工積極踴躍參與到活動實施中來。通過大家報名,經組織機構和廣大員工評議,認定以下人員成為擔任師傅和徒弟資格,具有本單位代表性,最終評出4對。
二、注重行動認識
在確定師傅徒弟關系后,是否按照文件精神制定相關的教學目標、計劃;包括教學時間、內容等記錄,原則上師徒每周有針對性的教學時間不低于3小時等。組織機構不定期、不定時進行抽查,發現絕大多數師徒都能夠按照標準執行,只有少數由于種種原因沒有及時完成,我們立即幫助其查找原因,分析問題,及時解決,確保不因及個別師徒導致整體的榮譽。
三、注重教學效果
通過師傅“四帶一保”,即帶思想、帶作風、帶業務、帶紀律、保安全。師傅結合實際,以身作則、言傳身教,幫助徒弟培養扎實、勤儉、嚴謹、好學、協作的良好作風,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,保持積極向上的精神狀態,立足實際,不斷積累實踐經驗,提高崗位操作技能,提升自身綜合素質。徒弟經過師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守,兢兢業業,時時處處以領導和老同志為榜樣,不會的就學,不懂的就問,始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度,綜合能力顯著提高,確保安全生產。
經過近兩個月的教與學,活動中青工技能逐漸提高,不斷拓展導師帶徒的覆蓋面,將原來單一的操作崗位師傅帶徒弟,延伸為操作、專業、管理崗位都要包括導師帶徒的全員活動,并出現了一人既當師傅,又當徒弟的良好局面。為青年職工的成長創造良好的環境。
導師帶徒總結 篇11
“一日為師,終身為父”這句話足以體現一個好的師傅的舉足輕重,總是感覺自己和幸運,剛參加工作就就能借助“導師帶徒弟”這個平臺拜黎明軍隊長為師!黎隊長為人處世,經驗心得,對生活的態度讓我深受感染與欽佩,專業知識扎實,現場經驗豐厚工作認真實干,言傳身教讓我受益匪淺。
剛參加工作和對新事業充滿抱負的我們,站在新起點、面對新的挑戰,我已經準備好了,在這里,我想說:這里是一片實踐的沃土,“導師帶徒”活動能為我們實現華麗人生轉變。只要“愛學習、肯鉆研、敢創新,大膽實踐”就一定能取得事業上的成功,成為獨當一面的業務能手。
能成為十一局二公司這個大家庭中的一員,我感到無比的榮幸與自豪,曾幾何時,我掙扎過迷茫過,生活沒了方向感覺失去了色彩,腦海充斥著超越現實的幻想,那或許是年少輕狂不成熟。但關鍵時刻是領導的指引,師傅的教導,和同事們的關心讓我重新找回了那個年輕而有朝氣的自我。“三人行必有我師”一個人即使再優秀,再努力,如果沒有一個好的企業(團隊),沒有指導幫助他的領導、師傅,沒有默契配合,相互信任的同事……很難有大的成功,就如一滴水,如果不放進大海,它將會被蒸發。
步入社會的第一步就擁有如此好的平臺,我有著一位非常優秀而又令我欽佩的師傅。師傅的業務工作能力,為人處事的能力。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善讓我很受感染與受益。學習中,師傅將其數十年總結出的工作經驗和盤托出,鼓勵我不斷加強知識的學習,糾正我的一些錯誤,從如何看圖紙,如何熟練的操作儀器,如何進行內業計算處理,如何的進行現場實測到成為一個合格而優秀的技術人員。生活中,師傅猶長輩般,對我噓寒問暖無微不至的關懷,讓遠離家人的我真正感受到了大家庭的溫暖。工作中,師傅不厭其煩認真嚴厲,一絲不茍,身體力行,手把手的教我。思想上師傅言傳身教,其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。
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