學校少年宮活動總結

時間：2021-06-01 18:30:36 總結我要投稿

2021年學校少年宮活動總結（精選5篇）

　　一次精彩紛呈的活動結束了，我們通常會學習到一些做人的學問，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。那要怎么寫好活動總結呢？下面是小編為大家收集的2021年學校少年宮活動總結（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

2021年學校少年宮活動總結（精選5篇）

　　學校少年宮活動總結1

　　本學期我們少年宮活動主要進行手抄報設計的指導。通過一個學期的手抄報制作，學生們已經初步掌握了手抄報制作的步驟和技巧。他們會收集各種資料、圖片，把自己對節日的期盼、安排、心情、體會記錄下來，制作成手抄報，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學生的理解、體會也層層加深。

　　其次，手抄報活動鍛煉了學生的審美能力。除了內容的創造與選擇，手抄報的特點還讓學生們必須考慮到畫報的美觀與藝術性。學生們在版式上、顏色上、繪畫上精心雕琢，還粘貼了許多漂亮的小裝飾物。

　　心靈手巧的女孩子能制作出一幅幅排版合理、顏色鮮艷、圖文并茂的作品；男孩子的作品雖不夠精美，但也能靜下心來出得有模有樣。一次次地制作鍛煉了孩子們的諸多能力，一幅幅的作品肯定了孩子們進步。雖然手抄報制作是個枯燥和耗時的課程，但是只要用心去做，對孩子們還是有所收益的。它能培養孩子的耐心、靜心和細心，能培養孩子的審美能力、搜集資料的能力，無形中也擴大了孩子的閱讀量。

　　在此次活動中還有以下幾方面需要完善：

　　1、教師要在報紙的格式、版式方面的指導做到更細化、具體化、專業化。

　　2、教師需要關注學生手抄報的過程，做到及時幫助學生解決碰到的問題，給以輔導。

　　3、學生的手抄報內容要更豐富、更充實，倡導學生自己動手寫小短文，小故事。

　　4、報紙要凸顯學生的個性，張揚學生的風采，在形式上可多樣化，不僅可以畫還可以剪貼等。

　　5、要從手抄報的刊名上加以指導，使手抄報真正成為學生自己的刊物。

　　學校少年宮活動總結2

　　青園小學城市少年宮認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發展特長”的辦學理念，充分突顯城市學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。現將本年度學校少年宮工作總結如下：

　　一、機制健全，組織保障堅實有力

　　成立了“城市學校少年宮管理機構”，由校長任少年宮主任，分管副校長擔任副主任，教導主任、教研組長、退休教師、五老人員、民間藝人、家長自愿者等為成員的學校少年宮領導小組，設立了少年宮辦公室，具體組織開展日常工作。少年宮辦公室進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了《城市學校少年宮管理制度》、《城市學校少年宮主任工作職責》、《安全管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質每年度制定出詳細的活動方案，并廣泛深入開展了各類主題活動，活動內容突出了地域和學校特色。

　　二、加大投入，努力改善辦宮條件

　　少年宮堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。雖然學校已經具備七室一場的辦宮條件，但是為了進一步改善辦宮條件，滿足更多的學生學習與活動的需求，學校于20xx年暑假投入二百多萬元重新規劃擴建了美術室和信息科技室。目前已經建成的美術室命名為“夢田”，具備了手工室、泥工坊等多間專業美術室，能同時容納6個美術社團開展活動。信息科技室命名為“5+2夢工廠”，具備了5間專業教室和2個活動區域。這兩個場地成為了最受學生歡迎的活動場所。

　　三、強化管理，確保少年宮活動質量

　　強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。今年來，我們在校內選聘了德才能兼備的專兼職輔導員。包含音樂、書法、繪畫、舞蹈、手工等方面。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童在課余學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的城市學校少年宮常規活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規范化。形成了城市學校少年宮建設和學校教育工作同步發展的良好局面。

　　四、創新舉措，拓展少年宮活動時空

　　為了實現少年宮學生全面發展，提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。一是做實常規活動。少年宮堅持以常規活動為基礎，促進學生全面發展。通過心理健康教育、法制報告會、體育節、藝術節等活動爭創規范班，爭做文明生。形式多樣的活動，使學生的文化素養、身體素質得到很好地發展，同時也提升了學生的品德修養，培養了良好的道德品質和文明行為。二是重視特長培養，利用“社團活動”鋪設體驗平臺。本學期開設社團88個，保證了100%學生參與。各社團指導精心組織社團活動，無論是主題的確定還是備課，無論是活動的開展還是成果積累，無論是活動的策略還是管理的模式，都越來越成熟，越來越有成效。美術社團的視覺藝術，科學社團的創新發明，音樂社團的管樂、合唱、舞蹈訓練，體育社團的田徑、籃球、足球、排球、羽毛球訓練、文學社的文學經典熏陶，數學智多星的趣味數學，英語社團的話劇表演、繪本講述，小葵花電視臺的專題采訪、愛心視頻，播音社團的美文朗誦……給少年宮的學生鋪設了廣闊的實踐平臺，培養了他們的個性特長。為了充分展示社團成果，給予每一個孩子體驗的機會，于12月26日舉行了第三屆社團節。社團節上精彩紛呈，充滿奇思妙想的社團活動，趣味盎然的學科知識就像繽紛的色彩，悄然地、不斷地滲透、豐盈著每個孩子的心。

　　實踐證明，正是少年宮的建設與活動的開展，豐富了學生的課余生活，開闊了學生的視野，培養了學生的審美能力和創新精神，提升了學生的人文素養，為發展學生個性特長提供了更大的舞臺，同時也促進了學校工作的整體優化。今后我們將按照“育人為本、科學管理”的工作思路，把青園小學城市學校少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、孩子喜歡的品牌少年宮。

　　學校少年宮活動總結3

　　為了進一步加強未成年人思想道德建設，大力推進素質教育，促進學生德智體美全面發展，為學生提供廣闊的活動空間，豐富他們的課外生活，培養他們廣泛的興趣愛好，開闊他們的視野，提高他們的社會適應能力，促進未成年人健康成長，根據《三臺縣教育體育局關于在暑假期間開展鄉村（社區）少年宮活動的通知》的通知精神，結合學校實際，雙石小學“鄉村少年宮”于XX年7月2日—7月12日組織本校學生開展了豐富多彩的'活動。

　　為保證假期“鄉村少年宮”教育活動的順利開展，確保師生的生命安全和財產安全，學校進一步強化了領導小組職責，完善了各項規章制度，先后召開了領導小組會、教師會、學生會，統一了思想，提高了認識，明確了相關工作要求；由吳光對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行了檢查、維修。在期末考試前，學校向家長印發了《告家長的一封信》，廣泛宣傳活動的目的意義、活動的時間及相關要求等，特別強調在活動期間必須落實家長接送制，確保學生的路途安全，并與家長簽訂了《安全責任書》；在活動過程中，嚴格實施安全管理層層負責制，每天的活動由值班行政領導全面負責，活動輔導教師具體負責該項活動過程的安全，切實加強門衛管理。由于措施得力，有效地杜絕了安全事故的發生。

　　活動堅持教育性、知識性、趣味性相結合，具體內容為：思想道德教育活動、中華經典誦讀活動、文化藝術活動、體育活動、游藝娛樂活動、勞技和社會實踐活動、鄉土文化傳統特色活動、科技實踐活動等。

　　始終堅持通過具體、生動、形象的手法，從不同的年齡層次的需求出發，結合學校實際，正確地引導孩子們的興趣和愛好，適時地開展多層次、多種形式的健康有益、生動活潑的活動，陶冶情操，提升青少年的綜合素質，讓孩子玩得開心，學有所得，促成了校內與校外教育的銜接，讓孩子的綜合素質得到了一定的提升。XX年7月2日—7月12日，每天上午8：30—11：00分項目輪流開展活動。輔導教師以本校教師為主，校外志愿者為輔，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦宮，適時組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。

　　假期十一天的鄉村少年宮活動，深受學生的喜愛，得到了家長的大力支持，他們說：我們的“農村娃”現在不花一分錢，也能享受和城里孩子一樣的教育。今后，雙石小學將充分利用學校現有的教育資源和社會資源，進一步完善管理機制和運行機制，認真總結經驗做法，努力把“鄉村少年宮”辦出特色、辦出品位。

　　學校少年宮活動總結4

　　卡蒲毛南族中學鄉村學校少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發展特長”的辦學理念，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。為了更好的發揚優點，改正不足，現將我校少年宮總結如下：

　　一、加強組織領導，保證師資隊伍

　　我校高度重視“鄉村少年宮”建設工作，在縣文明辦下發實施方案后，我校立即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉村少年宮”項目建設的具體實施措施，制定了《卡蒲毛南族中學“鄉村少年宮”建設方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求，由學校校長任主任、學校中層領導為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。為保證少年宮活動開展質量，我們加強了師資隊伍建設，精心選拔業務能力強、工作責任心強的優秀教師兼任輔導教師，通過自愿報名的原則，依據老師的特長，成立內容豐富的各項課外興趣輔導小組。并定時間定地點，讓學生根據自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展。基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。學校每學期采用多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有業余愛好的專長教師。

　　二、完善制度建設，確保規范運行

　　為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各活動室的正常運作，少年宮辦公室進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉村少年宮設備設施管理制度》、《鄉村少年宮主任工作職責》、《鄉村少年宮副主任工作職責》、《鄉村少年宮教師工作職責》、《鄉村少年宮輔導員工作職責》、《安全管理制度》、《特色班管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責。為了進一步激發輔導教師的工作積極性，學校建立了活動獎勵評價機制，對輔導學生取得優異成績或活動開展卓有成效的輔導教師進行專項表彰獎勵，有效促進了鄉村少年宮建設。

　　三、創建活動陣地，保障活動開展

　　我校鄉村少年宮開設了10類活動，8個活動室，學校堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮基本能達到活動場所建設的要求，室內場所共計450平方米，室外場所共計1000平方米。其中，美術類活動室主要有繪畫室、書法室；音樂類活動室主要有舞蹈室、電子琴室、鼓號隊；文娛類活動室主要有棋藝室、合唱隊；讀書類活動室主要有閱覽室、圖書室、經典誦讀室；體育類活動隊主要有乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊；還開設了科學探究班、習作班、電腦班和英語班，有力地保證了鄉村少年宮建設的全面推進。

　　為了實現少年宮學生全面發展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。目前，我校音樂小組、舞蹈小組、書法小組、英語小組、乒乓球小組等多個活動小組已初見雛形。

　　至上學期開班以來，學校成功舉辦了首屆全校春季運動會，開展了大型歌詠賽3次、舞蹈才藝表演2次、籃球賽20場，書法比賽3次、英語知識競賽3次，各小組活動開展得如火如荼。在增強學生體質、提高學生才藝素養的同時，培養出一批優秀體育干將、文藝骨干。學校還結合我校學生均為毛南族的現狀，特別開設“毛南特色班”，聘請了當地具有影響力的民間藝人索恩葉，石興玉作為本校“毛南特色班”的毛南山歌、毛南語、毛南繡、毛南手工等毛南文化的特色教師，民族特色教學使學生感受到多彩的民族文化，從中也使毛南民間文化得以更好的傳承。在書法教學中，為了學生能更形象的學習書法，我校特別邀請到了平塘縣有名的書法家楊幫賢老師到我校為學生現場展示書畫技藝，使得熱愛書法的同學從中受益匪淺。鄉村少年宮活動開展至今，我校扎實有效的開展各項活動，讓學生得到快樂成長的同時，也獲得了家長、社會的認可和好評。

　　四、加強檔案建設，提升管理的規范化

　　根據上級領導的的要求，我校少年宮進一步完善檔案資料，具體內容包括管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄等。

　　五、存在的問題

　　（一）是建設場地的限制，制約了鄉村少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地有點不足。使鄉村少年宮建設不能很好的及時使用。

　　（二）是專職教師的缺乏，制約了鄉村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。農村小學師資力量相對薄弱，還缺乏專業指導教師，比如音樂、舞蹈、武術、美術等等，制約了活動內容的豐富程度，學生興趣的持續及能力的提高。

　　我校鄉村少年宮從組建至今，一路走來，雖然我們孩子的作品還不是很專業，歌聲不是很悅耳，但是在活動課中孩子們張張笑臉里，我們看到的是孩子們成長的快樂，感受到的是校園文化氛圍的日漸濃厚。鄉村學校少年宮建設得到了廣大師生的擁護，極大的豐富了師生的課余生活，極大地促進了師生課余活動的開展。我們堅信，在黨委、政府的堅強領導下，在有關部門的關心支持下，通過不斷的努力，我市的鄉村學校少年宮一定會越辦越好，越辦越有特色。

　　學校少年宮活動總結5

　　暑假中，根據教務處的要求并結合項目畫小組活動的實際，對教學進度、教學內容和學員的組織進行了認真的研究，并制定了比較周密和切合實際的活動計劃，得到了教務處的認可。小組始終認真落實計劃、開展活動，收到良好的效果。各水平層次的學員都有了明顯的提高，學習態度端正、積極性很高。教研組在生源的組織和鞏固方面做了大量的工作，使兒童畫項目小組活動始終保持良好的態勢，為今后取得好成績打下了堅實的基礎。

　　一、定期組織學員進行繪畫訓練。為了陶冶學員的情操，豐富學員的課外文化活動，引導學員把自己的興趣愛好充分發揮出來。絕大部分學員在以前并沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。經過師生的共同努力，全體成員的繪畫水平有了進一步的提高。

　　二、采取各種方式表優促劣，激發學員的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學員了解認識并投入到兒童畫項目小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發興趣。同時對表現優秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。

　　三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學員通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

　　四、加強教學中師生的雙邊關系。既重視輔導員的教，也重視學員的學，確立學員的主體地位，改變輔導員是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。鼓勵學員進行綜合性與探究性學習。將加強美術與其他學科的聯系，與學員生活經驗的聯系，培養學員的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學員學習方法的研究，引導學員以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

　　總結暑假以來的兒童畫項目活動，也發現了一些問題，比較突出的有兩點。一是學員的自學能力比較欠缺，對輔導員的依賴心理比較重；二是輔導員的教學方式沒有統一給學員造成了一些困惑。我們將繼續發揚團結致的精神，群策群力，把兒童畫項目活動開展得更好。

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